護理專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)方案

1項目組成員：陳紅宇、付沫、陳蘭、宋國菊、汪國珍、姚斌、鄭蓉、管祥兵、程家娥、徐元屏省中醫(yī)藥學校和湖北省荊州衛(wèi)生學校合并組建的始招生。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，本專業(yè)基礎(chǔ)學理專業(yè)服務(wù)區(qū)域能力強，據(jù)調(diào)查，荊州市三甲醫(yī)院護士長60%是我校畢業(yè)生基本理論、基本知識、基本技能，具有良好應(yīng)能力，能勝任臨床護理、社區(qū)護理、預防體化”教學模式的探索和實踐。根據(jù)護理崗位需護理理念指導下建立護理專業(yè)課程體系，設(shè)置思2效果良好、軟硬件配套、儀器設(shè)備先進、利教學、且在全國同類高職高專院校中處于領(lǐng)心。該中心先進的專業(yè)教學儀器設(shè)備有心肺體教學系統(tǒng)、操作臺柜、多功能病床、基礎(chǔ)功能溫箱、注射模擬手臂、臀部注射模型、儀、呼吸機、輸液泵、自動洗胃機、吸痰器級自動電腦心肺復蘇模型等，基本滿足了本本一致的仿真實踐教學環(huán)境中進行操作訓練護理專業(yè)教學基地，并制定了學生到實習基好的適應(yīng)社會，滿足醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，學理技術(shù)骨干以及骨干教師組成的專業(yè)建設(shè)指導委業(yè)建設(shè)指導委員會根據(jù)社會需求、行業(yè)特點及社養(yǎng)目標和規(guī)格、培養(yǎng)方案等進行調(diào)整。通過與醫(yī)和專業(yè)技術(shù)人員到對方單位從事臨床護理和擔任培養(yǎng)、共同研究和制定人才培養(yǎng)方案、共同開展3荊州市現(xiàn)有護士7249人，最新人口普查結(jié)果顯示荊州市現(xiàn)有人口為647萬人，每年來，每當學生畢業(yè)之際，總有多家用人單位在療衛(wèi)生保健服務(wù)行業(yè)，護理人才屬于緊缺型人才4專業(yè)學生在畢業(yè)當年可參加護士執(zhí)業(yè)資格考試，積極推進學校護理專業(yè)與醫(yī)院、社區(qū)護理崗位對作、工學結(jié)合的組織體系和管理機制，深化“校重建課程體系，建設(shè)護理專業(yè)核心課程，形成課外實訓基地建設(shè)，建立具有教學和社會服務(wù)功能與護理工作過程對接；圍繞護生職業(yè)能力、方法育教學方法與手段，實現(xiàn)護理職業(yè)教育與終身學團隊；建立第三方評價機制，帶動學校專業(yè)發(fā)展54.推進護理專業(yè)與護理崗位對接，深化人才織體系和機制建設(shè)為重點，根據(jù)中、高職人才培才培養(yǎng)模式。圍繞護生職業(yè)能力、方法能力和社現(xiàn)有《護理學基礎(chǔ)》省級精品課程，使之達到國7.改革教育教學方法與手段，加快信息技術(shù)應(yīng)用。圍繞護生職業(yè)能力、方法能力和社會能力的培養(yǎng)，改革教育教學方法與手在的信息基礎(chǔ)設(shè)施，推動信息化與職業(yè)教育的深8.對接職業(yè)教育與終身學習。疏通護理專業(yè)中9.建設(shè)多功能校內(nèi)、外實訓基地。學校與醫(yī)院合作完善護理實訓基地，購置6理教育、教學方法、職業(yè)教育理論培訓，使兼7業(yè)建設(shè)委員會會議，由醫(yī)院、學校共同參與修定專業(yè)標準確定專業(yè)課程內(nèi)容，實現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標準體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過管理機制，保障理論實踐一體化教學正常進的護理專業(yè)教學建設(shè)委員會的職能，使其成學基地、護理部組成的教學管理組織體系，輸送高質(zhì)量技能型護理專業(yè)人才，同時滿足社會體系建設(shè)時，首先對護理崗位需求進行調(diào)研，然業(yè)骨干教師與教學管理者組成的護理專業(yè)建設(shè)委刻的分析；再依據(jù)專業(yè)調(diào)研情況及相關(guān)職業(yè)標準位的職業(yè)能力培養(yǎng)為切入點，分析崗位包含的實工作任務(wù)，將之歸納為行動領(lǐng)域；最后，根據(jù)護化為學習領(lǐng)域。學習領(lǐng)域構(gòu)建時，在現(xiàn)代護理理課程體系縱向分專業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)和技能、崗位展知識、畢業(yè)實習四大部分。橫向分兩個崗力需求的共同知識、技術(shù)和技能內(nèi)容整合成8領(lǐng)域?qū)W習，完成護理專業(yè)所需的人文與醫(yī)學習和訓練?；A(chǔ)理論以“必需、夠用”為度英語及計算機等工具課程和醫(yī)學基礎(chǔ)課程的受新技術(shù)的能力。依托校內(nèi)實訓基地，通過能力打基礎(chǔ)。第二階段為第三、四學期，進主要在學校通過校內(nèi)實訓室和醫(yī)院教學基地技能的訓練，重點訓練職業(yè)技術(shù)核心能力，知識與技能的學習與訓練，培養(yǎng)職業(yè)崗位后期，為畢業(yè)臨崗實習，著重強化訓練學生崗應(yīng)能力。各課程設(shè)置對應(yīng)的實踐環(huán)節(jié)，課堂系并行，實現(xiàn)人文素質(zhì)教育與專業(yè)能力培養(yǎng)行業(yè)多崗位轉(zhuǎn)換甚至崗位工作內(nèi)涵變化、發(fā)92.建立學校、醫(yī)院相結(jié)合的基礎(chǔ)實訓、綜合實訓、臨崗實習“公共基礎(chǔ)基礎(chǔ)能力專業(yè)能力臨床護理能力綜合能力9.規(guī)范熟練地進行各種注射及各種皮試液配委員會，整體規(guī)劃護理專業(yè)建設(shè)，建立一系列的校內(nèi)教師：程家娥荊州市第二人民醫(yī)院：宋國菊校內(nèi)教師：汪國珍付沫校內(nèi)教師：王進軍彭家清校內(nèi)教師：徐元屏丁蓉艷校內(nèi)教師：郭麗君荊州市第二人民醫(yī)校內(nèi)教師：鄭蓉完成國家級完成國家級《護理學基礎(chǔ)》精品課申報②2012年規(guī)范基礎(chǔ)護理操作精品課申報③2013年制作基礎(chǔ)護理操作錄像完成省級精完成省級精《急救護理》②2012年完善校本教材及課程標準③2013年申報省級精品課程完成省完成省級精《健康評估》②2012年完成課程設(shè)計；規(guī)范健康評《健康評估》③2013年申報省級精品課程《婦產(chǎn)科護理》精品課程②2012年完善課程標準及全部課件精品課程③2013年制作50%的課程錄像《五官科護理》精品課程精品課程③2013年制作50%的課程錄像①2011年完善試題庫建設(shè)精品課程《外科護理》精品課程《內(nèi)科護理》精品課程建設(shè)進度（年度完成情況）②2012年完善課程標準及全部課件③2013年制作50%的課程錄像①2011年完善試題庫建設(shè)②2012年完善課程標準及全部課件③2013年制作20%的課程錄像①2011年完善試題庫建設(shè)②2012年完善課程標準及全部課件③2013年制作20%的課程錄像荊州市婦幼保健院：鄒賢鳳校內(nèi)教師：胡曉群校內(nèi)教師：王進軍郭建麗而核心職業(yè)能力的要求因崗位不同有所差異學得多會得少，知識了解的面廣而操作技能不突出的局面，護理專業(yè)的教學內(nèi)容融入行內(nèi)容，科學設(shè)計學習情境。在學生知識和技與崗位掛鉤，突出學生的實踐能力和職業(yè)素作過程為依據(jù)，組織安排教學。課堂教學與到真實的職業(yè)環(huán)境和醫(yī)院文化，強化學生職往的傳統(tǒng)講授法，采用以問題為基礎(chǔ)的教學法、多種教學方法，培養(yǎng)學生的職業(yè)能力、自主學習應(yīng)能力與創(chuàng)新能力。加快建設(shè)寬帶、融合、安全4.加強教材建設(shè)。與醫(yī)院臨床緊密結(jié)合，圍繞護理工過程及職業(yè)能力要求的修訂《急救護理》校理人才培養(yǎng)模式，學校與醫(yī)院合作將校內(nèi)現(xiàn)布局、加強內(nèi)涵建設(shè)、營造職業(yè)氛圍、健全崗位技能訓練、職業(yè)資格鑒定為一體的護理升實訓功能，拓寬實訓項目，優(yōu)化已開實訓項目部傷口模擬模塊、縫合模塊、造口護理模型等設(shè)中央財政支持建設(shè)項目建立實訓管理制度，編寫實訓教學相關(guān)文件；購所屬實訓室基礎(chǔ)護理基礎(chǔ)護理基礎(chǔ)護理基礎(chǔ)護理基礎(chǔ)護理基礎(chǔ)護理基礎(chǔ)護理基礎(chǔ)護理基礎(chǔ)護理健康評估健康評估外科護理外科護理外科護理外科護理外科護理外科護理外科護理外科護理外科護理外科護理外科護理婦產(chǎn)科護理婦產(chǎn)科護理婦產(chǎn)科護理婦產(chǎn)科護理儀器名稱模擬人護理教學病案虛擬靜脈注射培訓全功能護理人多功能護理人男性透明導尿模型女性透明導尿模型輸液臂電阻式觸摸屏臀部注射模型十二導聯(lián)訓練模型高級綜合模擬人外傷肢體模塊控制大腿出血模塊傷口護理模塊全功能創(chuàng)傷模型高級創(chuàng)傷模塊套裝麻醉喉鏡外科急救箱腹部傷口模擬模塊縫合模塊造口護理模型敷料柜3維子宮頸擴張示教模型復蘇新生兒高級婦科檢查模型婦科訓練模型211-17001280-00001260-20001381500381550381450201-00001276-10001DG-03110AMB71779700W45043W4453512111111111111122224,0007,8007,8004,5006,5003,45094,494560,00021,00021,00021,00051,6302,0223,0003,7804,5003,5003,0909,1388,07024,000360,0007,8007,80045,00065,00034,50094,494560,00021,00021,00021,00051,6302,02230,00037,8009004,5003,5003,09020,520中央財政支持建設(shè)項目所屬實訓室婦產(chǎn)科護理婦產(chǎn)科護理婦產(chǎn)科護理兒科護理兒科護理兒科護理兒科護理兒科護理兒科護理兒科護理五官科護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理急救護理儀器名稱電子孕婦腹部觸診模型分娩機磚示教模型會陰切開縫合模型高級新生兒綜合模擬人嬰幼兒護理臺嬰兒頭部注射模型嬰兒氣道管理模型兒童插管模型高級護理嬰兒新生兒護理模型(男/女)單眼無影燈高級綜合模擬人高級模擬訓練監(jiān)護監(jiān)控系統(tǒng)模擬人急救教學病案AED基礎(chǔ)生命支持訓練系統(tǒng)氣管管理模型基本生命支持損傷組合搶救訓練模型復蘇嬰兒模型人復蘇少年模型人計算機模擬急救訓練系統(tǒng)除顫監(jiān)護儀解救套裝硅膠復蘇器嬰兒硅膠復蘇器隨身呼吸面罩折疊式鏟式擔架氣管插管固定器脊椎骨頂板頭部固定器四合一頸托安全帶兒童硅膠復蘇器CBS083001MBF093001W44090225-05026375-30001250-00250255-00001365-05050CWA094001/CWA094002211-00050210-0800180-145920060250000275-00001101-10001450-59501M4735A鷹牌706SR-00111B870055850051820011ST05006A600-00040M3840A9825009830909800109825138600515451151111111111112211111114,6505,8005,622205,2002,0005,0004,81220,352816390,00072,00027,0008,65821,8525,8688,50060,00022,0982,4605,29849,4222,40648023,25023,20028,110205,2002,00025,0004,81220,3525,0008,160390,00072,00027,0008,65821,8525,86885,00044,1962,46052,98049,4222,4064,8002,030中央財政支持建設(shè)項目儀器名稱儀器名稱多功能監(jiān)護儀供應(yīng)室設(shè)備多媒體DVD機環(huán)形座椅合計85,0003,0003,000,000所屬實訓室急救護理社區(qū)護理社區(qū)護理社區(qū)護理社區(qū)護理85,0003,00011111“雙師”結(jié)構(gòu)教學團隊是培養(yǎng)護理高素質(zhì)技能型專門人才的重要保證。建立有效的教學團隊合作教學機制，推進校院之間護設(shè)，提高技術(shù)服務(wù)能力。通過校院合作的方式，教師和兼職教師培養(yǎng)為重點，共建專兼結(jié)構(gòu)的教的臨床實踐能力，提高臨床護理兼職教師的護理理教育、教學方法、職業(yè)教育理論培訓，使兼職教師比例進行全程實踐鍛煉和職業(yè)技術(shù)培訓和授課指導，以術(shù)和授課水平。要求青年教師每學期完成匯報課、4.對在校學生及社會剩余勞動力進行護理員、養(yǎng)老會、學生及其家長等利益相關(guān)方共同參與的第三業(yè)生國家護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率、就業(yè)率、就衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標，并對畢業(yè)生們對護理服務(wù)質(zhì)量要求越來越高，這提醒我徑。積極與教育主管部門聯(lián)系，完善護理專專業(yè)的中職、本科教育學校聯(lián)系，疏通護理表3。優(yōu)化中職、高職護理專業(yè)課程設(shè)置，使之銜接。優(yōu)化護理專業(yè)布局。優(yōu)化中職、高職護理專業(yè)課程設(shè)置，使之銜接。優(yōu)化護理專業(yè)布局。1.制定中職、高職護理專業(yè)課程設(shè)置表1.中職、高職護理專2.護理專業(yè)社區(qū)護理課程建設(shè)團隊。明確社會對護理專業(yè)人才需求狀況完成中、高職護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標調(diào)查表。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對護社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對護理專業(yè)人才需求狀況及2.召開護理專業(yè)建設(shè)及培養(yǎng)規(guī)格要求2.成立建設(shè)團隊及制定專業(yè)與行業(yè)需求對接建設(shè)責任人：劉玲華、汪國珍3.初步形成中高職人才培養(yǎng)目標2.中高職人才培養(yǎng)目珍啟動人才培養(yǎng)模式調(diào)研2.成立專業(yè)建設(shè)團隊及制3.建立校院共建、共管的工學結(jié)合的組織體系和管理機制人才培養(yǎng)模式團隊。責任人：劉玲華、汪國珍完成醫(yī)院、社區(qū)護理工作任務(wù)及工作過程分析。1.成立護理專業(yè)教學管和護理工作過程，提煉護2.護理專業(yè)教學管理委員課程體系建設(shè)團隊。責任人：劉玲華、汪國珍初步形成基于校院合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模2.召開專業(yè)建設(shè)委員會會議，研討人才培養(yǎng)模3.制定新的人才培養(yǎng)方3.人才培養(yǎng)方案（試行人才培養(yǎng)模式團隊。程,初步構(gòu)建護理專業(yè)課理專業(yè)建設(shè)方案的實施。2．圍繞典型護理工作任執(zhí)業(yè)標準構(gòu)建新的課程2.護理專業(yè)教學管理委3.課程體系運行方案(教的課程體系建設(shè)團隊。1.針對人才培養(yǎng)方案實改并實施專業(yè)調(diào)研方案。2.召開護理專業(yè)建設(shè)委3.人才培養(yǎng)方案（修訂人才培養(yǎng)模式團隊。程,構(gòu)建護理專業(yè)課程體1.定期召開護理專業(yè)教建核心課程的課程標準。2.護理專業(yè)教學管理委3.對課程設(shè)置及教學內(nèi)的課程體系建設(shè)團隊。2.醫(yī)1.召開醫(yī)學基礎(chǔ)與專業(yè)課程負責人聯(lián)席會議。2.制定編寫《正常人體結(jié)常人體結(jié)構(gòu)與功能》校本結(jié)構(gòu)與功能》教材編寫提責任人為：劉玲華、翟忠美啟動完善與建設(shè)《護理學《五官科護理》校級精品課程。啟動建設(shè)《兒科護護理》優(yōu)質(zhì)核心課程。1.按照國家級精品課程建課程建設(shè)，規(guī)范基礎(chǔ)護理2.根據(jù)省級精品課程建設(shè)指標完善《急救護理》課3.根據(jù)省級精品課程建設(shè)指標完善《健康評估》課官科護理》校級精品課程將原先學科型醫(yī)學基礎(chǔ)成對專業(yè)核心課程有支撐作用的系統(tǒng)課程。美課程。預計投入資金251.按照國家級精品課程2.根據(jù)省級精品課程建設(shè)指標完善《急救護理》3.根據(jù)省級精品課程建設(shè)指標完善《健康評估》繼續(xù)完善醫(yī)學基礎(chǔ)課程《異常人體結(jié)構(gòu)與功能》美級精品課程申報、完成精品課程。將《兒科護課程。預計投入資金101.按照國家級精品課程2.根據(jù)省級精品課程建設(shè)指標完善《急救護理》3.根據(jù)省級精品課程建設(shè)指標完善《健康評估》2.特色教材的編寫大綱、精品課程建設(shè)團隊。汪國珍、徐元屏、鄭蓉、預期目標：完成《急救護理》講義編寫，啟動編寫《社區(qū)護理》實訓指導的1.調(diào)研急救護理典型工作任務(wù)及工作過程，編寫講2.調(diào)研社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心典型工作任務(wù)及工作過程，編寫《社區(qū)護理》實訓指導的編寫大綱。3.根據(jù)新的課程體系修鄭蓉、王進軍、胡曉群、“雙師”結(jié)構(gòu)教學團隊。建設(shè)內(nèi)容:組織申報校級2.特色教材的編寫大綱、精品課程建設(shè)團隊。汪國珍、徐元屏、鄭蓉、1.與醫(yī)院臨床共同完成2.與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心訓指導的編寫大綱。2.根據(jù)新的課程體系修3.召開護理專業(yè)建設(shè)委4.護理專業(yè)指導委員對實習大綱和實習手冊的教材建設(shè)團隊，責任人:徐元屏、鄭蓉、王進軍、團隊。預計投入資金2級精品課程申報水平。級精品課程課程建設(shè)。6.繼續(xù)建設(shè)《兒科護理》精品課程建設(shè)團隊。汪國珍、徐元屏、鄭蓉、心課程實訓指導及新實習大綱與實習手冊的編2.與醫(yī)院臨床共同完成各核心課程實訓指導的3.完成新實習大綱與實2.核心課程實訓指導的3.新實習大綱與實習手冊教材建設(shè)團隊，責任人:徐元屏、鄭蓉、王進軍、胡曉群、郭麗群團隊。預計投入資金2驗收要點：校級教學團隊師資隊伍建設(shè)團隊。責任人：劉玲華、汪國珍預期目標：啟動培養(yǎng)專業(yè)建設(shè)內(nèi)容:1.啟動主持護理專業(yè)與專2.負責組織啟動人才培養(yǎng)3.主持省級精品課程《護4.負責青年教師的培養(yǎng)。5.具備教學督導、評估能1.護理專業(yè)和專業(yè)群建設(shè)2.人才培養(yǎng)方案落實工作4.青年教師公開匯報課安5.督導記錄、考核材料。師資隊伍建設(shè)團隊師資隊伍建設(shè)團隊。教育界具有一定影響力。建設(shè)內(nèi)容:1.主持護理專業(yè)與專業(yè)2.負責制定和落實人才5.落實1項護理專業(yè)繼6.負責青年教師的培養(yǎng)。1.護理專業(yè)和專業(yè)群建2.人才培養(yǎng)方案落實工作計劃、中期檢查報告、專業(yè)指導委員會會議記3.精品課程《護理學基5.繼續(xù)教育項目文件及6.青年教師公開匯報課7.督導記錄、考核材料。的師資隊伍建設(shè)團隊。師資隊伍建設(shè)團隊。建設(shè)內(nèi)容:1.負責申報省級教學團2.繼續(xù)主持省級精品課程《護理學基礎(chǔ)》建設(shè)。3.主持規(guī)范基礎(chǔ)護理操作、制作操作錄像。4.完成申報1項市級課5.完善繼續(xù)教育項目6.繼續(xù)負責青年教師培1.省級教學團隊申報材2.精品課程《護理學基4.1項護理專業(yè)繼續(xù)教育項目文件及相關(guān)教學5.青年教師公開匯報課6.督導記錄、考核材料。的師資隊伍建設(shè)團隊。預期目標：啟動專業(yè)負責建設(shè)內(nèi)容:1.參與護理專業(yè)與專業(yè)群2.參與省級精品課程《急3.參與制定《急救護理》1.護理專業(yè)和專業(yè)群建設(shè)2.精品課程《急救護理》師資隊伍建設(shè)團隊。預期目標：確定護理專業(yè)1.主持或參與精品課程的2.啟動特色實訓指導的編3.計劃部分骨干教師國內(nèi)2.實訓指導編寫大綱。3.國內(nèi)外培訓計劃。師資隊伍建設(shè)團隊建設(shè)內(nèi)容:1.參與護理專業(yè)與專業(yè)2.繼續(xù)參與省級精品課4.參與1項護理專業(yè)繼1.護理專業(yè)和專業(yè)群建2.精品課程《急救護理》4.繼續(xù)教育項目申報表。的師資隊伍建設(shè)團隊。專業(yè)建設(shè)的核心力量。1.主持或參與精品課程2.完成特色實訓指導的3.部分骨干教師國內(nèi)外4.參與1項校級以上課7.指導學生完成畢業(yè)前6.頂崗審批表、頂崗鑒理教育界有影響的人物。建設(shè)內(nèi)容:1.繼續(xù)參與完成省級精3.協(xié)助落實1項護理專1.護理專業(yè)和專業(yè)群建2.精品課程《急救護理》4.繼續(xù)教育項目申報表。的師資隊伍建設(shè)團隊。專業(yè)建設(shè)的核心力量。預計投入資金6萬元。建設(shè)內(nèi)容：骨干教師：1.繼續(xù)主持或參與精品2.完成特色實訓指導的4.指導學生完成畢業(yè)前3.頂崗審批表、頂崗鑒的師資隊伍建設(shè)團隊。4.青預期目標：獨立完成實訓2.參與精品課程建設(shè)。3.參加多媒體教學課件的1.系內(nèi)公開匯報課記錄和2.多媒體教學課件成品。師資隊伍建設(shè)團隊。預期目標：確定兼職教師1.與校外實習基地聯(lián)系確2.制定兼職教師培訓計2.兼職教師培訓計劃。師資隊伍建設(shè)團隊。責任人：陳紅宇、宋國菊的師資隊伍建設(shè)團隊。2.參與精品課程建設(shè)和3.參加多媒體教學課件1.系內(nèi)公開匯報課記錄2.多媒體教學課件成品。3.開題報告工作分配表。4.醫(yī)院臨床上班或進修的師資隊伍建設(shè)團隊。提高兼職教師的教學水教學中主持開發(fā)新的實3.參與實訓教材大綱的4.參與實習大綱的編寫。2.校內(nèi)外實訓室建設(shè)的3.實訓教材的編寫大綱。優(yōu)質(zhì)核心課程的教學骨干。預計投入資金6萬1.完成護理專題教研講2.參與精品課程的建設(shè)3.完成多媒體教學課件4.不少于3個月的醫(yī)院1.護理專題教研講座記2.豐富多媒體課件的內(nèi)3.多媒體教學課件成品。4.醫(yī)院上班或進修證明。的師資隊伍建設(shè)團隊。提高兼職教師的教學水建設(shè)。預計投入資金5建設(shè)內(nèi)容：兼職教師：1.規(guī)范新開發(fā)的護理實訓項目的操作流程和考3.完成實習手冊的編寫。4.參加護理教育教學理1.規(guī)范的護理實訓項目的操作流程和考核標準。預期目標：基礎(chǔ)護理實訓1.制定基礎(chǔ)護理實訓室建2.起草建立實訓管理制度及實訓教學相關(guān)文件。1.基礎(chǔ)護理實訓室建設(shè)計2.實訓管理制度及實訓教護理實踐教學建設(shè)團隊。責任人：程紅、程家娥預期目標：健康評估實訓1.制定健康評估實訓室建2.起草建立實訓管理制度及實訓教學相關(guān)文件。1.健康評估實訓室建設(shè)2.實訓管理制度及實訓教的師資隊伍建設(shè)團隊。作功能，滿足學生實訓1500人次。預計投入資2.編寫實訓教學相關(guān)文3.購置電阻式觸摸屏210個、多功能護理人10個，滿足1500人次學生基礎(chǔ)護理技術(shù)實訓。2.購置教學和實訓設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓人員名單，成績單。的護理實踐教學建設(shè)團責任人：程紅、程家娥作功能，滿足學生實訓1500人次。預計投入資2.編寫實訓教學相關(guān)文3.購置電阻式觸摸屏2個，滿足1500人次學生的師資隊伍建設(shè)團隊。社區(qū)供應(yīng)室工作的仿真菌概念和常用物品消毒訓1500人次，社會培訓2.完善實訓教學相關(guān)文3.購置男性透明導尿模臀部注射模型10個，滿足護理基本技術(shù)實訓。4.開展護工培訓項目。2.購置教學和實訓設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓人員名單，成績單。4.培訓計劃、培訓內(nèi)容、培訓名單、考核成績。的護理實踐教學建設(shè)團責任人：程紅、程家娥實訓1500人次。預計投2.完善實訓教學相關(guān)文3.購置高級綜合模擬人責任人：程紅、王進軍預期目標：婦產(chǎn)科護理實1.制定婦產(chǎn)科護理實訓室2.起草建立實訓管理制度及實訓教學相關(guān)文件。1.婦產(chǎn)科實訓室建設(shè)計2.實訓管理制度及實訓教護理實踐教學建設(shè)團隊。責任人：程紅、徐元屏健康評估基本技術(shù)實訓。2.購置教學和實訓設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓人員名單，成績單。的護理實踐教學建設(shè)團責任人：程紅、王進軍婦產(chǎn)科護理綜合實訓設(shè)程等示教及學生操作功能，滿足學生實訓15002.編寫實訓教學相關(guān)文4.購置電阻式觸摸屏2滿足學生婦產(chǎn)科基本技新生兒臍帶護理技能實2.購置教學和實訓設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓人員名單與成績單。的護理實踐教學建設(shè)團責任人：程紅、徐元屏2.購置教學和實訓設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓人員名單，成績單。4.培訓計劃、培訓內(nèi)容、培訓名單、考核成績。的護理實踐教學建設(shè)團責任人：程紅、王進軍足學生和社會培訓的需技能訓練功能，開展訓練，滿足學生實訓1500人次和100人次護理員2.編寫實訓教學相關(guān)文4.購置電子孕婦腹部觸合模型5個,滿足學生婦產(chǎn)科護理基本技術(shù)實5.開展護理員培訓項目。2.購置教學和實訓設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓人員名單與成績單。4.培訓計劃、培訓內(nèi)容、培訓名單、考核成績。護理專業(yè)實踐教學建設(shè)責任人：程紅、徐元屏預期目標：兒科護理實訓1.制定兒科護理實訓室建2.起草建立實訓管理制度及實訓教學相關(guān)文件。1.兒科護理實訓室建設(shè)計2.實訓管理制度及實訓教護理實踐教學建設(shè)團隊。責任人：程紅、鄭蓉外科護理實訓室建設(shè)計1.制定外科護理實訓室建2.起草建立實訓管理制度及實訓教學相關(guān)文件。2.實訓管理制度及實訓教夠完成兒童護理各項操滿足學生實訓1500人次和100人次護工培訓的需要。預計投入資金62.編寫實訓教學相關(guān)文3.購置電阻式觸摸屏1護理基本技術(shù)實訓。4.開設(shè)兒童無菌護理技2.購置教學和實訓設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓人員名單與成績單。4.培訓計劃、培訓內(nèi)容、培訓名單、考核成績。的護理實踐教學建設(shè)團責任人：程紅、鄭蓉擴充外科護理實訓室功理等實訓項目示教及學訓1500人次的需要。預2.編寫實訓教學相關(guān)文學生和社會培訓的需求。完成兒童護理各項技能足學生實訓1500人次和100人次護理員培訓的需要。預計投入資金212.編寫實訓教學相關(guān)文3.購置高級新生兒綜合模擬人1個嬰兒氣道管4.開展小兒重癥監(jiān)護技2.購置教學和實訓設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓人員名單與成績單。4.培訓計劃、培訓內(nèi)容、培訓名單、考核成績。的護理實踐教學建設(shè)團責任人：程紅、鄭蓉完善外科護理實訓室內(nèi)訓1500人次，社會培訓士在職繼續(xù)教育100人次。預計投入資金8萬護理實踐教學建設(shè)團隊。責任人：程紅、胡曉群五官科護理實訓室建設(shè)計1.制定五官科護理實訓室2.起草建立實訓管理制度及實訓教學相關(guān)文件。1.五官科護理實訓室建設(shè)2.實訓管理制度及實訓教護理實踐教學建設(shè)團隊。責任人：程紅、郭麗君3.購置電阻式觸摸屏14.編寫學生技能考核手2.購置教學和實訓設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓人員名單與成績單。的護理實踐教學建設(shè)團責任人：程紅、胡曉群擴充五官科護理實訓室學生實訓800人次的需2.編寫實訓教學相關(guān)文3.購置電阻式觸摸屏14.編寫學生技能考核手的護理實踐教學建設(shè)團君2.繼續(xù)編寫實訓教學相科急救箱10個、腹部傷口模擬模塊10個、縫合模塊10個、造口護理模訓人員名單與成績單。2.購置教學和實訓設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓人員名單與成績單。4.培訓計劃、培訓內(nèi)容、培訓名單、考核成績。的護理實踐教學建設(shè)團責任人：程紅、胡曉群完善五官科護理實訓室2.繼續(xù)編寫實訓教學相3.購置單眼無影燈10個、耳鼻喉綜合治療臺。4.編寫學生技能考核手的護理實踐教學建設(shè)團君急救護理護理實訓室建設(shè)1.制定急救護理實訓室建2.起草建立實訓管理制度及實訓教學相關(guān)文件。1.急救護理實訓室建設(shè)計2.實訓管理制度及實訓教護理實踐教學建設(shè)團隊。責任人：程紅、汪國珍社區(qū)護理護理實訓室建設(shè)完成新建急救護理實訓開設(shè)CPR等急救技能培1500人次的需要。預計1.新建急救實訓室2間。寫實訓教學相關(guān)文件。3.購置電阻式觸摸屏1個、高級綜合模擬人1搶救訓練模型1個等儀2.購置教學和實訓設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓人員名單與成績單。的護理實踐教學建設(shè)團責任人：程紅、汪國珍完成新建社區(qū)護理實訓完成新建急救護理實訓備綜合急救護理技能培訓功能，滿足學生實訓1.新建急救護理實訓室續(xù)編寫實3.完善教學相關(guān)文件。4.購置復蘇嬰兒模型人1個、復蘇少年模型人1系統(tǒng)10個、除顫監(jiān)護儀2個、呼吸機2個、解救個、嬰兒硅膠復蘇器1折疊式鏟式擔架10個、動體外除顫儀（AED）1部固定器10個、四合一個、兒童硅膠復蘇器12.購置教學和實訓設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓人員名單與成績單。4.培訓計劃、培訓內(nèi)容、培訓名單、考核成績。的護理實踐教學建設(shè)團責任人：程紅、汪國珍以滿足各層次社區(qū)護理1.制定社區(qū)護理實訓室建2.起草建立實訓管理制度及實訓教學相關(guān)文件。1.社區(qū)護理實訓室建設(shè)計2.實訓管理制度及實訓教護理實踐教學建設(shè)團隊。責任人：程紅、張金沙啟動荊州市中心醫(yī)院、第二中心醫(yī)院示范性教學基1.與荊州市中心醫(yī)院、第二人民醫(yī)院聯(lián)系，共同制定示范性教學基地建設(shè)方2.與荊州市第一人民醫(yī)院聯(lián)系，共是制定校外綜合護理實訓基地建設(shè)方案。1.示范性教學基地建設(shè)方2.校外綜合護理實訓基地護理專業(yè)實踐教學建設(shè)團1500人次的需要。預計1.新建社區(qū)護理實訓室（2）購置教學和實訓設(shè)培訓人員名單與成績單。的護理專業(yè)實踐教學建設(shè)團隊。責任人：程紅、張金沙中心醫(yī)院建設(shè)成示范性需要。預計投入資金20二人民醫(yī)院教學基地進2.新建荊州市第一人民醫(yī)院校外綜合護理實訓人、多媒體等教學設(shè)備學生實訓1500人次，社1.完善社區(qū)護理實訓管2.購置社區(qū)醫(yī)院供應(yīng)室健康教育展牌等設(shè)備。（2）購置教學和實訓設(shè)培訓人員名單與成績單。（4）培訓計劃、培訓內(nèi)的護理專業(yè)實踐教學建設(shè)團隊。責任人：程紅、張金沙繼續(xù)完善荊州市中心醫(yī)第二人民醫(yī)院教學基地2.荊州市第一人民醫(yī)院校外綜合護理實訓基地。續(xù)編寫實訓教學相關(guān)文宋國菊、陳蘭2.與荊州市工會聯(lián)系護理員、養(yǎng)老護理員、育嬰員3.與江漢油田第四機械廠社區(qū)、荊州市白龍村社區(qū)1.制定新護士崗前培訓計2.聯(lián)系荊州市工會，制定育嬰員及保育員培訓計3.與江漢油田第四機械廠社區(qū)、荊州市白龍村社區(qū)1.新護士崗前培訓計劃2.護理員、養(yǎng)老護理員、育嬰員及保育員培訓方3.健康知識宣傳方案。建設(shè)團隊：劉玲華、汪國制度，實訓教學相關(guān)文2.購置教學和實訓設(shè)備3.基地專職管理人員名的護理專業(yè)實踐教學建設(shè)團隊宋國菊、陳蘭2.對在校學生及社會剩3.進社區(qū)和農(nóng)村開展健康知識宣傳和救護理技1.與醫(yī)院合作開展新護2.面向社會和農(nóng)村勞動3.組織2次專業(yè)老師與學生進入江漢油田第四村社區(qū)進行健康知識宣傳與救護技術(shù)培訓，使50人學會徒手心肺復蘇1.新護士崗前培訓課程員與養(yǎng)老護理員培訓程3.進社區(qū)和農(nóng)村開展健2.購置教學和實訓設(shè)備3.基地專職管理人員名的護理專業(yè)實踐教學建設(shè)團隊宋國菊、陳蘭對臨床護理人員進行在勞動力轉(zhuǎn)移培訓育嬰師、1.對臨床護理人員進行2.面向社會和農(nóng)村勞動3.組織2次專業(yè)老師與學生進社區(qū)和農(nóng)村進行健康知識宣傳與救護技術(shù)培訓，使50人學會徒1.臨床護理人員進行在員與養(yǎng)老護理員培訓程3.進社區(qū)和農(nóng)村開展健康知識宣傳和救護理技術(shù)培訓方案與資料、圖2.國計劃與國際護理院校間合作關(guān)系，國際護理院校間教師學術(shù)交流。預計投入建設(shè)內(nèi)容:啟動與國際護理院校間合作關(guān)系，國際護理院校間與國際護理院校間合作計建設(shè)團隊：劉玲華、汪國珍啟動第三方培養(yǎng)質(zhì)量評價項目并制定制度初稿。建設(shè)內(nèi)容:1.召開校級第三方培養(yǎng)質(zhì)量評價項目會議并形成制2.制定第三方人才培養(yǎng)質(zhì)2.第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評建設(shè)團隊：校招就辦人員及各班輔導員。責任人：劉立富、姚斌康知識宣傳和救護理技術(shù)培訓方案與資料、圖建立與國際護理院校間建設(shè)內(nèi)容:送出骨干教師國內(nèi)學習1.與國際護理院校間合珍成立第三方培養(yǎng)質(zhì)量評價委員會并制定制度。建設(shè)內(nèi)容:1.成立由就業(yè)(用人)單家長構(gòu)成的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價委員會。2.制定第三方人才培養(yǎng)3.制定人才培養(yǎng)質(zhì)量評價考核指標及考核辦法。4.開展國家護士執(zhí)業(yè)資格考試通過率、就業(yè)率、1.第三方培養(yǎng)質(zhì)量評價2.第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度及考核辦法。完善與國際護理院校間建設(shè)內(nèi)容:送出骨干教師國內(nèi)學習1.與國際護理院校間合珍完善第三方培養(yǎng)質(zhì)量評培養(yǎng)質(zhì)量評價委員會會建設(shè)內(nèi)容:1.召開第三方人才培養(yǎng)2.完善第三方人才培養(yǎng)3.完善人才培養(yǎng)質(zhì)量評價考核指標及考核辦法。4.分析所收集的第三方原因，完善人才培養(yǎng)方案，調(diào)整課程設(shè)置與內(nèi)1.第三方培養(yǎng)質(zhì)量評價委員會會議安排、記錄。2.第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度及考核辦法。3.調(diào)查資料及調(diào)研報告。及各班輔導員。啟動繼續(xù)教育項目并制定建設(shè)內(nèi)容:召開校級繼續(xù)教育項目會建設(shè)團隊：校招就辦人員及繼續(xù)教育部。責任人：劉立富、羅鳴及各班輔導員。責任人：劉立富、姚斌1.制定繼續(xù)教育部工作2.申報1項繼續(xù)教育項建設(shè)內(nèi)容:定護理專業(yè)升學和繼續(xù)3.與開辦護理專業(yè)的中疏通護理專業(yè)中職、高職、本科升學途徑.3.組織學生參加相關(guān)升校50%的護理專業(yè)中專學生升入專科學習，使50%的?？茖W生升入本科4.申報開展1項護理專1.護理專業(yè)升學和繼續(xù)2.會議記錄，學生報名3.專業(yè)繼續(xù)教育項目申及各班輔導員。責任人：劉立富、羅鳴責任人：劉立富、姚斌1.完善繼續(xù)教育部工作2.完成繼續(xù)教育項目。建設(shè)內(nèi)容:1.繼續(xù)聯(lián)系教育主管部2.繼續(xù)與開辦護理專業(yè)系，疏通護理專業(yè)中職、高職、本科升學途徑。3.組織學生參加相關(guān)升年度本校50%的護理專業(yè)中專學生升入?？茖W4.開展1項護理專業(yè)繼續(xù)教育項目，培訓1001.護理專業(yè)升學和繼續(xù)及各班輔導員。責任人：劉立富、羅鳴下，根據(jù)助產(chǎn)專業(yè)崗位的知識、能力與素質(zhì)全面提升辦學實力和辦學條件，與護理專業(yè)強特色課程與教材建設(shè)、教學團隊建設(shè)和校要求，通過與醫(yī)療機構(gòu)合作，重點建設(shè)核心課程學團隊的整體素質(zhì)。到2013年，專業(yè)群師資隊伍中，專兼職教師比例達到1：1，產(chǎn)前檢查室1.正常孕婦產(chǎn)前檢查產(chǎn)前檢查室1.正常孕婦產(chǎn)前檢查2.健康指導子宮底檢查訓練評定模型2個1.產(chǎn)程觀察實訓2.指導分娩