護(hù)理專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)方案

1項(xiàng)目組成員：陳紅宇、付沫、陳蘭、宋國(guó)菊、汪國(guó)珍、姚斌、鄭蓉、管祥兵、程家娥、徐元屏省中醫(yī)藥學(xué)校和湖北省荊州衛(wèi)生學(xué)校合并組建的始招生。經(jīng)過多年的建設(shè)與發(fā)展，本專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)理專業(yè)服務(wù)區(qū)域能力強(qiáng)，據(jù)調(diào)查，荊州市三甲醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)60%是我校畢業(yè)生基本理論、基本知識(shí)、基本技能，具有良好應(yīng)能力，能勝任臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防體化”教學(xué)模式的探索和實(shí)踐。根據(jù)護(hù)理崗位需護(hù)理理念指導(dǎo)下建立護(hù)理專業(yè)課程體系，設(shè)置思2效果良好、軟硬件配套、儀器設(shè)備先進(jìn)、利教學(xué)、且在全國(guó)同類高職高專院校中處于領(lǐng)心。該中心先進(jìn)的專業(yè)教學(xué)儀器設(shè)備有心肺體教學(xué)系統(tǒng)、操作臺(tái)柜、多功能病床、基礎(chǔ)功能溫箱、注射模擬手臂、臀部注射模型、儀、呼吸機(jī)、輸液泵、自動(dòng)洗胃機(jī)、吸痰器級(jí)自動(dòng)電腦心肺復(fù)蘇模型等，基本滿足了本本一致的仿真實(shí)踐教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行操作訓(xùn)練護(hù)理專業(yè)教學(xué)基地，并制定了學(xué)生到實(shí)習(xí)基好的適應(yīng)社會(huì)，滿足醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，學(xué)理技術(shù)骨干以及骨干教師組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)根據(jù)社會(huì)需求、行業(yè)特點(diǎn)及社養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格、培養(yǎng)方案等進(jìn)行調(diào)整。通過與醫(yī)和專業(yè)技術(shù)人員到對(duì)方單位從事臨床護(hù)理和擔(dān)任培養(yǎng)、共同研究和制定人才培養(yǎng)方案、共同開展3荊州市現(xiàn)有護(hù)士7249人，最新人口普查結(jié)果顯示荊州市現(xiàn)有人口為647萬人，每年來，每當(dāng)學(xué)生畢業(yè)之際，總有多家用人單位在療衛(wèi)生保健服務(wù)行業(yè)，護(hù)理人才屬于緊缺型人才4專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)當(dāng)年可參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，積極推進(jìn)學(xué)校護(hù)理專業(yè)與醫(yī)院、社區(qū)護(hù)理崗位對(duì)作、工學(xué)結(jié)合的組織體系和管理機(jī)制，深化“校重建課程體系，建設(shè)護(hù)理專業(yè)核心課程，形成課外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，建立具有教學(xué)和社會(huì)服務(wù)功能與護(hù)理工作過程對(duì)接；圍繞護(hù)生職業(yè)能力、方法育教學(xué)方法與手段，實(shí)現(xiàn)護(hù)理職業(yè)教育與終身學(xué)團(tuán)隊(duì)；建立第三方評(píng)價(jià)機(jī)制，帶動(dòng)學(xué)校專業(yè)發(fā)展54.推進(jìn)護(hù)理專業(yè)與護(hù)理崗位對(duì)接，深化人才織體系和機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，根據(jù)中、高職人才培才培養(yǎng)模式。圍繞護(hù)生職業(yè)能力、方法能力和社現(xiàn)有《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》省級(jí)精品課程，使之達(dá)到國(guó)7.改革教育教學(xué)方法與手段，加快信息技術(shù)應(yīng)用。圍繞護(hù)生職業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)，改革教育教學(xué)方法與手在的信息基礎(chǔ)設(shè)施，推動(dòng)信息化與職業(yè)教育的深8.對(duì)接職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)。疏通護(hù)理專業(yè)中9.建設(shè)多功能校內(nèi)、外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校與醫(yī)院合作完善護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地，購(gòu)置6理教育、教學(xué)方法、職業(yè)教育理論培訓(xùn)，使兼7業(yè)建設(shè)委員會(huì)會(huì)議，由醫(yī)院、學(xué)校共同參與修定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)確定專業(yè)課程內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系、現(xiàn)代企業(yè)優(yōu)秀文化理念融入人才培養(yǎng)全過管理機(jī)制，保障理論實(shí)踐一體化教學(xué)正常進(jìn)的護(hù)理專業(yè)教學(xué)建設(shè)委員會(huì)的職能，使其成學(xué)基地、護(hù)理部組成的教學(xué)管理組織體系，輸送高質(zhì)量技能型護(hù)理專業(yè)人才，同時(shí)滿足社會(huì)體系建設(shè)時(shí)，首先對(duì)護(hù)理崗位需求進(jìn)行調(diào)研，然業(yè)骨干教師與教學(xué)管理者組成的護(hù)理專業(yè)建設(shè)委刻的分析；再依據(jù)專業(yè)調(diào)研情況及相關(guān)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)位的職業(yè)能力培養(yǎng)為切入點(diǎn)，分析崗位包含的實(shí)工作任務(wù)，將之歸納為行動(dòng)領(lǐng)域；最后，根據(jù)護(hù)化為學(xué)習(xí)領(lǐng)域。學(xué)習(xí)領(lǐng)域構(gòu)建時(shí)，在現(xiàn)代護(hù)理理課程體系縱向分專業(yè)基礎(chǔ)技術(shù)和技能、崗位展知識(shí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)四大部分。橫向分兩個(gè)崗力需求的共同知識(shí)、技術(shù)和技能內(nèi)容整合成8領(lǐng)域?qū)W習(xí)，完成護(hù)理專業(yè)所需的人文與醫(yī)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練?；A(chǔ)理論以“必需、夠用”為度英語及計(jì)算機(jī)等工具課程和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程的受新技術(shù)的能力。依托校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，通過能力打基礎(chǔ)。第二階段為第三、四學(xué)期，進(jìn)主要在學(xué)校通過校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和醫(yī)院教學(xué)基地技能的訓(xùn)練，重點(diǎn)訓(xùn)練職業(yè)技術(shù)核心能力，知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，培養(yǎng)職業(yè)崗位后期，為畢業(yè)臨崗實(shí)習(xí)，著重強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生崗應(yīng)能力。各課程設(shè)置對(duì)應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，課堂系并行，實(shí)現(xiàn)人文素質(zhì)教育與專業(yè)能力培養(yǎng)行業(yè)多崗位轉(zhuǎn)換甚至崗位工作內(nèi)涵變化、發(fā)92.建立學(xué)校、醫(yī)院相結(jié)合的基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)、臨崗實(shí)習(xí)“公共基礎(chǔ)基礎(chǔ)能力專業(yè)能力臨床護(hù)理能力綜合能力9.規(guī)范熟練地進(jìn)行各種注射及各種皮試液配委員會(huì)，整體規(guī)劃護(hù)理專業(yè)建設(shè)，建立一系列的校內(nèi)教師：程家娥荊州市第二人民醫(yī)院：宋國(guó)菊校內(nèi)教師：汪國(guó)珍付沫校內(nèi)教師：王進(jìn)軍彭家清校內(nèi)教師：徐元屏丁蓉艷校內(nèi)教師：郭麗君荊州市第二人民醫(yī)校內(nèi)教師：鄭蓉完成國(guó)家級(jí)完成國(guó)家級(jí)《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》精品課申報(bào)②2012年規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理操作精品課申報(bào)③2013年制作基礎(chǔ)護(hù)理操作錄像完成省級(jí)精完成省級(jí)精《急救護(hù)理》②2012年完善校本教材及課程標(biāo)準(zhǔn)③2013年申報(bào)省級(jí)精品課程完成省完成省級(jí)精《健康評(píng)估》②2012年完成課程設(shè)計(jì)；規(guī)范健康評(píng)《健康評(píng)估》③2013年申報(bào)省級(jí)精品課程《婦產(chǎn)科護(hù)理》精品課程②2012年完善課程標(biāo)準(zhǔn)及全部課件精品課程③2013年制作50%的課程錄像《五官科護(hù)理》精品課程精品課程③2013年制作50%的課程錄像①2011年完善試題庫(kù)建設(shè)精品課程《外科護(hù)理》精品課程《內(nèi)科護(hù)理》精品課程建設(shè)進(jìn)度（年度完成情況）②2012年完善課程標(biāo)準(zhǔn)及全部課件③2013年制作50%的課程錄像①2011年完善試題庫(kù)建設(shè)②2012年完善課程標(biāo)準(zhǔn)及全部課件③2013年制作20%的課程錄像①2011年完善試題庫(kù)建設(shè)②2012年完善課程標(biāo)準(zhǔn)及全部課件③2013年制作20%的課程錄像荊州市婦幼保健院：鄒賢鳳校內(nèi)教師：胡曉群校內(nèi)教師：王進(jìn)軍郭建麗而核心職業(yè)能力的要求因崗位不同有所差異學(xué)得多會(huì)得少，知識(shí)了解的面廣而操作技能不突出的局面，護(hù)理專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容融入行內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境。在學(xué)生知識(shí)和技與崗位掛鉤，突出學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素作過程為依據(jù)，組織安排教學(xué)。課堂教學(xué)與到真實(shí)的職業(yè)環(huán)境和醫(yī)院文化，強(qiáng)化學(xué)生職往的傳統(tǒng)講授法，采用以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法、多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、自主學(xué)習(xí)應(yīng)能力與創(chuàng)新能力。加快建設(shè)寬帶、融合、安全4.加強(qiáng)教材建設(shè)。與醫(yī)院臨床緊密結(jié)合，圍繞護(hù)理工過程及職業(yè)能力要求的修訂《急救護(hù)理》校理人才培養(yǎng)模式，學(xué)校與醫(yī)院合作將校內(nèi)現(xiàn)布局、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、營(yíng)造職業(yè)氛圍、健全崗位技能訓(xùn)練、職業(yè)資格鑒定為一體的護(hù)理升實(shí)訓(xùn)功能，拓寬實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，優(yōu)化已開實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目部傷口模擬模塊、縫合模塊、造口護(hù)理模型等設(shè)中央財(cái)政支持建設(shè)項(xiàng)目建立實(shí)訓(xùn)管理制度，編寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文件；購(gòu)所屬實(shí)訓(xùn)室基礎(chǔ)護(hù)理基礎(chǔ)護(hù)理基礎(chǔ)護(hù)理基礎(chǔ)護(hù)理基礎(chǔ)護(hù)理基礎(chǔ)護(hù)理基礎(chǔ)護(hù)理基礎(chǔ)護(hù)理基礎(chǔ)護(hù)理健康評(píng)估健康評(píng)估外科護(hù)理外科護(hù)理外科護(hù)理外科護(hù)理外科護(hù)理外科護(hù)理外科護(hù)理外科護(hù)理外科護(hù)理外科護(hù)理外科護(hù)理婦產(chǎn)科護(hù)理婦產(chǎn)科護(hù)理婦產(chǎn)科護(hù)理婦產(chǎn)科護(hù)理儀器名稱模擬人護(hù)理教學(xué)病案虛擬靜脈注射培訓(xùn)全功能護(hù)理人多功能護(hù)理人男性透明導(dǎo)尿模型女性透明導(dǎo)尿模型輸液臂電阻式觸摸屏臀部注射模型十二導(dǎo)聯(lián)訓(xùn)練模型高級(jí)綜合模擬人外傷肢體模塊控制大腿出血模塊傷口護(hù)理模塊全功能創(chuàng)傷模型高級(jí)創(chuàng)傷模塊套裝麻醉喉鏡外科急救箱腹部傷口模擬模塊縫合模塊造口護(hù)理模型敷料柜3維子宮頸擴(kuò)張示教模型復(fù)蘇新生兒高級(jí)婦科檢查模型婦科訓(xùn)練模型211-17001280-00001260-20001381500381550381450201-00001276-10001DG-03110AMB71779700W45043W4453512111111111111122224,0007,8007,8004,5006,5003,45094,494560,00021,00021,00021,00051,6302,0223,0003,7804,5003,5003,0909,1388,07024,000360,0007,8007,80045,00065,00034,50094,494560,00021,00021,00021,00051,6302,02230,00037,8009004,5003,5003,09020,520中央財(cái)政支持建設(shè)項(xiàng)目所屬實(shí)訓(xùn)室婦產(chǎn)科護(hù)理婦產(chǎn)科護(hù)理婦產(chǎn)科護(hù)理兒科護(hù)理兒科護(hù)理兒科護(hù)理兒科護(hù)理兒科護(hù)理兒科護(hù)理兒科護(hù)理五官科護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理急救護(hù)理儀器名稱電子孕婦腹部觸診模型分娩機(jī)磚示教模型會(huì)陰切開縫合模型高級(jí)新生兒綜合模擬人嬰幼兒護(hù)理臺(tái)嬰兒頭部注射模型嬰兒氣道管理模型兒童插管模型高級(jí)護(hù)理嬰兒新生兒護(hù)理模型(男/女)單眼無影燈高級(jí)綜合模擬人高級(jí)模擬訓(xùn)練監(jiān)護(hù)監(jiān)控系統(tǒng)模擬人急救教學(xué)病案AED基礎(chǔ)生命支持訓(xùn)練系統(tǒng)氣管管理模型基本生命支持損傷組合搶救訓(xùn)練模型復(fù)蘇嬰兒模型人復(fù)蘇少年模型人計(jì)算機(jī)模擬急救訓(xùn)練系統(tǒng)除顫監(jiān)護(hù)儀解救套裝硅膠復(fù)蘇器嬰兒硅膠復(fù)蘇器隨身呼吸面罩折疊式鏟式擔(dān)架氣管插管固定器脊椎骨頂板頭部固定器四合一頸托安全帶兒童硅膠復(fù)蘇器CBS083001MBF093001W44090225-05026375-30001250-00250255-00001365-05050CWA094001/CWA094002211-00050210-0800180-145920060250000275-00001101-10001450-59501M4735A鷹牌706SR-00111B870055850051820011ST05006A600-00040M3840A9825009830909800109825138600515451151111111111112211111114,6505,8005,622205,2002,0005,0004,81220,352816390,00072,00027,0008,65821,8525,8688,50060,00022,0982,4605,29849,4222,40648023,25023,20028,110205,2002,00025,0004,81220,3525,0008,160390,00072,00027,0008,65821,8525,86885,00044,1962,46052,98049,4222,4064,8002,030中央財(cái)政支持建設(shè)項(xiàng)目?jī)x器名稱儀器名稱多功能監(jiān)護(hù)儀供應(yīng)室設(shè)備多媒體DVD機(jī)環(huán)形座椅合計(jì)85,0003,0003,000,000所屬實(shí)訓(xùn)室急救護(hù)理社區(qū)護(hù)理社區(qū)護(hù)理社區(qū)護(hù)理社區(qū)護(hù)理85,0003,00011111“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是培養(yǎng)護(hù)理高素質(zhì)技能型專門人才的重要保證。建立有效的教學(xué)團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)機(jī)制，推進(jìn)校院之間護(hù)設(shè)，提高技術(shù)服務(wù)能力。通過校院合作的方式，教師和兼職教師培養(yǎng)為重點(diǎn)，共建專兼結(jié)構(gòu)的教的臨床實(shí)踐能力，提高臨床護(hù)理兼職教師的護(hù)理理教育、教學(xué)方法、職業(yè)教育理論培訓(xùn)，使兼職教師比例進(jìn)行全程實(shí)踐鍛煉和職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和授課指導(dǎo)，以術(shù)和授課水平。要求青年教師每學(xué)期完成匯報(bào)課、4.對(duì)在校學(xué)生及社會(huì)剩余勞動(dòng)力進(jìn)行護(hù)理員、養(yǎng)老會(huì)、學(xué)生及其家長(zhǎng)等利益相關(guān)方共同參與的第三業(yè)生國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率、就業(yè)率、就衡量專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標(biāo)，并對(duì)畢業(yè)生們對(duì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量要求越來越高，這提醒我徑。積極與教育主管部門聯(lián)系，完善護(hù)理專專業(yè)的中職、本科教育學(xué)校聯(lián)系，疏通護(hù)理表3。優(yōu)化中職、高職護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置，使之銜接。優(yōu)化護(hù)理專業(yè)布局。優(yōu)化中職、高職護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置，使之銜接。優(yōu)化護(hù)理專業(yè)布局。1.制定中職、高職護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置表1.中職、高職護(hù)理專2.護(hù)理專業(yè)社區(qū)護(hù)理課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)。明確社會(huì)對(duì)護(hù)理專業(yè)人才需求狀況完成中、高職護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)調(diào)查表。社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對(duì)護(hù)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心對(duì)護(hù)理專業(yè)人才需求狀況及2.召開護(hù)理專業(yè)建設(shè)及培養(yǎng)規(guī)格要求2.成立建設(shè)團(tuán)隊(duì)及制定專業(yè)與行業(yè)需求對(duì)接建設(shè)責(zé)任人：劉玲華、汪國(guó)珍3.初步形成中高職人才培養(yǎng)目標(biāo)2.中高職人才培養(yǎng)目珍啟動(dòng)人才培養(yǎng)模式調(diào)研2.成立專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)及制3.建立校院共建、共管的工學(xué)結(jié)合的組織體系和管理機(jī)制人才培養(yǎng)模式團(tuán)隊(duì)。責(zé)任人：劉玲華、汪國(guó)珍完成醫(yī)院、社區(qū)護(hù)理工作任務(wù)及工作過程分析。1.成立護(hù)理專業(yè)教學(xué)管和護(hù)理工作過程，提煉護(hù)2.護(hù)理專業(yè)教學(xué)管理委員課程體系建設(shè)團(tuán)隊(duì)。責(zé)任人：劉玲華、汪國(guó)珍初步形成基于校院合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模2.召開專業(yè)建設(shè)委員會(huì)會(huì)議，研討人才培養(yǎng)模3.制定新的人才培養(yǎng)方3.人才培養(yǎng)方案（試行人才培養(yǎng)模式團(tuán)隊(duì)。程,初步構(gòu)建護(hù)理專業(yè)課理專業(yè)建設(shè)方案的實(shí)施。2．圍繞典型護(hù)理工作任執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建新的課程2.護(hù)理專業(yè)教學(xué)管理委3.課程體系運(yùn)行方案(教的課程體系建設(shè)團(tuán)隊(duì)。1.針對(duì)人才培養(yǎng)方案實(shí)改并實(shí)施專業(yè)調(diào)研方案。2.召開護(hù)理專業(yè)建設(shè)委3.人才培養(yǎng)方案（修訂人才培養(yǎng)模式團(tuán)隊(duì)。程,構(gòu)建護(hù)理專業(yè)課程體1.定期召開護(hù)理專業(yè)教建核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)。2.護(hù)理專業(yè)教學(xué)管理委3.對(duì)課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)的課程體系建設(shè)團(tuán)隊(duì)。2.醫(yī)1.召開醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與專業(yè)課程負(fù)責(zé)人聯(lián)席會(huì)議。2.制定編寫《正常人體結(jié)常人體結(jié)構(gòu)與功能》校本結(jié)構(gòu)與功能》教材編寫提責(zé)任人為：劉玲華、翟忠美啟動(dòng)完善與建設(shè)《護(hù)理學(xué)《五官科護(hù)理》校級(jí)精品課程。啟動(dòng)建設(shè)《兒科護(hù)護(hù)理》優(yōu)質(zhì)核心課程。1.按照國(guó)家級(jí)精品課程建課程建設(shè)，規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理2.根據(jù)省級(jí)精品課程建設(shè)指標(biāo)完善《急救護(hù)理》課3.根據(jù)省級(jí)精品課程建設(shè)指標(biāo)完善《健康評(píng)估》課官科護(hù)理》校級(jí)精品課程將原先學(xué)科型醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)成對(duì)專業(yè)核心課程有支撐作用的系統(tǒng)課程。美課程。預(yù)計(jì)投入資金251.按照國(guó)家級(jí)精品課程2.根據(jù)省級(jí)精品課程建設(shè)指標(biāo)完善《急救護(hù)理》3.根據(jù)省級(jí)精品課程建設(shè)指標(biāo)完善《健康評(píng)估》繼續(xù)完善醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程《異常人體結(jié)構(gòu)與功能》美級(jí)精品課程申報(bào)、完成精品課程。將《兒科護(hù)課程。預(yù)計(jì)投入資金101.按照國(guó)家級(jí)精品課程2.根據(jù)省級(jí)精品課程建設(shè)指標(biāo)完善《急救護(hù)理》3.根據(jù)省級(jí)精品課程建設(shè)指標(biāo)完善《健康評(píng)估》2.特色教材的編寫大綱、精品課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)。汪國(guó)珍、徐元屏、鄭蓉、預(yù)期目標(biāo)：完成《急救護(hù)理》講義編寫，啟動(dòng)編寫《社區(qū)護(hù)理》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的1.調(diào)研急救護(hù)理典型工作任務(wù)及工作過程，編寫講2.調(diào)研社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心典型工作任務(wù)及工作過程，編寫《社區(qū)護(hù)理》實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的編寫大綱。3.根據(jù)新的課程體系修鄭蓉、王進(jìn)軍、胡曉群、“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。建設(shè)內(nèi)容:組織申報(bào)校級(jí)2.特色教材的編寫大綱、精品課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)。汪國(guó)珍、徐元屏、鄭蓉、1.與醫(yī)院臨床共同完成2.與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心訓(xùn)指導(dǎo)的編寫大綱。2.根據(jù)新的課程體系修3.召開護(hù)理專業(yè)建設(shè)委4.護(hù)理專業(yè)指導(dǎo)委員對(duì)實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)手冊(cè)的教材建設(shè)團(tuán)隊(duì)，責(zé)任人:徐元屏、鄭蓉、王進(jìn)軍、團(tuán)隊(duì)。預(yù)計(jì)投入資金2級(jí)精品課程申報(bào)水平。級(jí)精品課程課程建設(shè)。6.繼續(xù)建設(shè)《兒科護(hù)理》精品課程建設(shè)團(tuán)隊(duì)。汪國(guó)珍、徐元屏、鄭蓉、心課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)及新實(shí)習(xí)大綱與實(shí)習(xí)手冊(cè)的編2.與醫(yī)院臨床共同完成各核心課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的3.完成新實(shí)習(xí)大綱與實(shí)2.核心課程實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的3.新實(shí)習(xí)大綱與實(shí)習(xí)手冊(cè)教材建設(shè)團(tuán)隊(duì)，責(zé)任人:徐元屏、鄭蓉、王進(jìn)軍、胡曉群、郭麗群團(tuán)隊(duì)。預(yù)計(jì)投入資金2驗(yàn)收要點(diǎn)：校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。責(zé)任人：劉玲華、汪國(guó)珍預(yù)期目標(biāo)：?jiǎn)?dòng)培養(yǎng)專業(yè)建設(shè)內(nèi)容:1.啟動(dòng)主持護(hù)理專業(yè)與專2.負(fù)責(zé)組織啟動(dòng)人才培養(yǎng)3.主持省級(jí)精品課程《護(hù)4.負(fù)責(zé)青年教師的培養(yǎng)。5.具備教學(xué)督導(dǎo)、評(píng)估能1.護(hù)理專業(yè)和專業(yè)群建設(shè)2.人才培養(yǎng)方案落實(shí)工作4.青年教師公開匯報(bào)課安5.督導(dǎo)記錄、考核材料。師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。教育界具有一定影響力。建設(shè)內(nèi)容:1.主持護(hù)理專業(yè)與專業(yè)2.負(fù)責(zé)制定和落實(shí)人才5.落實(shí)1項(xiàng)護(hù)理專業(yè)繼6.負(fù)責(zé)青年教師的培養(yǎng)。1.護(hù)理專業(yè)和專業(yè)群建2.人才培養(yǎng)方案落實(shí)工作計(jì)劃、中期檢查報(bào)告、專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)議記3.精品課程《護(hù)理學(xué)基5.繼續(xù)教育項(xiàng)目文件及6.青年教師公開匯報(bào)課7.督導(dǎo)記錄、考核材料。的師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。建設(shè)內(nèi)容:1.負(fù)責(zé)申報(bào)省級(jí)教學(xué)團(tuán)2.繼續(xù)主持省級(jí)精品課程《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》建設(shè)。3.主持規(guī)范基礎(chǔ)護(hù)理操作、制作操作錄像。4.完成申報(bào)1項(xiàng)市級(jí)課5.完善繼續(xù)教育項(xiàng)目6.繼續(xù)負(fù)責(zé)青年教師培1.省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)申報(bào)材2.精品課程《護(hù)理學(xué)基4.1項(xiàng)護(hù)理專業(yè)繼續(xù)教育項(xiàng)目文件及相關(guān)教學(xué)5.青年教師公開匯報(bào)課6.督導(dǎo)記錄、考核材料。的師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。預(yù)期目標(biāo)：?jiǎn)?dòng)專業(yè)負(fù)責(zé)建設(shè)內(nèi)容:1.參與護(hù)理專業(yè)與專業(yè)群2.參與省級(jí)精品課程《急3.參與制定《急救護(hù)理》1.護(hù)理專業(yè)和專業(yè)群建設(shè)2.精品課程《急救護(hù)理》師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。預(yù)期目標(biāo)：確定護(hù)理專業(yè)1.主持或參與精品課程的2.啟動(dòng)特色實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的編3.計(jì)劃部分骨干教師國(guó)內(nèi)2.實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)編寫大綱。3.國(guó)內(nèi)外培訓(xùn)計(jì)劃。師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容:1.參與護(hù)理專業(yè)與專業(yè)2.繼續(xù)參與省級(jí)精品課4.參與1項(xiàng)護(hù)理專業(yè)繼1.護(hù)理專業(yè)和專業(yè)群建2.精品課程《急救護(hù)理》4.繼續(xù)教育項(xiàng)目申報(bào)表。的師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)建設(shè)的核心力量。1.主持或參與精品課程2.完成特色實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的3.部分骨干教師國(guó)內(nèi)外4.參與1項(xiàng)校級(jí)以上課7.指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)前6.頂崗審批表、頂崗鑒理教育界有影響的人物。建設(shè)內(nèi)容:1.繼續(xù)參與完成省級(jí)精3.協(xié)助落實(shí)1項(xiàng)護(hù)理專1.護(hù)理專業(yè)和專業(yè)群建2.精品課程《急救護(hù)理》4.繼續(xù)教育項(xiàng)目申報(bào)表。的師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。專業(yè)建設(shè)的核心力量。預(yù)計(jì)投入資金6萬元。建設(shè)內(nèi)容：骨干教師：1.繼續(xù)主持或參與精品2.完成特色實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的4.指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)前3.頂崗審批表、頂崗鑒的師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。4.青預(yù)期目標(biāo)：獨(dú)立完成實(shí)訓(xùn)2.參與精品課程建設(shè)。3.參加多媒體教學(xué)課件的1.系內(nèi)公開匯報(bào)課記錄和2.多媒體教學(xué)課件成品。師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。預(yù)期目標(biāo)：確定兼職教師1.與校外實(shí)習(xí)基地聯(lián)系確2.制定兼職教師培訓(xùn)計(jì)2.兼職教師培訓(xùn)計(jì)劃。師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。責(zé)任人：陳紅宇、宋國(guó)菊的師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。2.參與精品課程建設(shè)和3.參加多媒體教學(xué)課件1.系內(nèi)公開匯報(bào)課記錄2.多媒體教學(xué)課件成品。3.開題報(bào)告工作分配表。4.醫(yī)院臨床上班或進(jìn)修的師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。提高兼職教師的教學(xué)水教學(xué)中主持開發(fā)新的實(shí)3.參與實(shí)訓(xùn)教材大綱的4.參與實(shí)習(xí)大綱的編寫。2.校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的3.實(shí)訓(xùn)教材的編寫大綱。優(yōu)質(zhì)核心課程的教學(xué)骨干。預(yù)計(jì)投入資金6萬1.完成護(hù)理專題教研講2.參與精品課程的建設(shè)3.完成多媒體教學(xué)課件4.不少于3個(gè)月的醫(yī)院1.護(hù)理專題教研講座記2.豐富多媒體課件的內(nèi)3.多媒體教學(xué)課件成品。4.醫(yī)院上班或進(jìn)修證明。的師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。提高兼職教師的教學(xué)水建設(shè)。預(yù)計(jì)投入資金5建設(shè)內(nèi)容：兼職教師：1.規(guī)范新開發(fā)的護(hù)理實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的操作流程和考3.完成實(shí)習(xí)手冊(cè)的編寫。4.參加護(hù)理教育教學(xué)理1.規(guī)范的護(hù)理實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的操作流程和考核標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)期目標(biāo)：基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)1.制定基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建2.起草建立實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文件。1.基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)計(jì)2.實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。責(zé)任人：程紅、程家娥預(yù)期目標(biāo)：健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)1.制定健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)室建2.起草建立實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文件。1.健康評(píng)估實(shí)訓(xùn)室建設(shè)2.實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教的師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。作功能，滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)1500人次。預(yù)計(jì)投入資2.編寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文3.購(gòu)置電阻式觸摸屏210個(gè)、多功能護(hù)理人10個(gè)，滿足1500人次學(xué)生基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)實(shí)訓(xùn)。2.購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓(xùn)人員名單，成績(jī)單。的護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)責(zé)任人：程紅、程家娥作功能，滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)1500人次。預(yù)計(jì)投入資2.編寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文3.購(gòu)置電阻式觸摸屏2個(gè)，滿足1500人次學(xué)生的師資隊(duì)伍建設(shè)團(tuán)隊(duì)。社區(qū)供應(yīng)室工作的仿真菌概念和常用物品消毒訓(xùn)1500人次，社會(huì)培訓(xùn)2.完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文3.購(gòu)置男性透明導(dǎo)尿模臀部注射模型10個(gè)，滿足護(hù)理基本技術(shù)實(shí)訓(xùn)。4.開展護(hù)工培訓(xùn)項(xiàng)目。2.購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓(xùn)人員名單，成績(jī)單。4.培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)名單、考核成績(jī)。的護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)責(zé)任人：程紅、程家娥實(shí)訓(xùn)1500人次。預(yù)計(jì)投2.完善實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文3.購(gòu)置高級(jí)綜合模擬人責(zé)任人：程紅、王進(jìn)軍預(yù)期目標(biāo)：婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)1.制定婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室2.起草建立實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文件。1.婦產(chǎn)科實(shí)訓(xùn)室建設(shè)計(jì)2.實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。責(zé)任人：程紅、徐元屏健康評(píng)估基本技術(shù)實(shí)訓(xùn)。2.購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓(xùn)人員名單，成績(jī)單。的護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)責(zé)任人：程紅、王進(jìn)軍婦產(chǎn)科護(hù)理綜合實(shí)訓(xùn)設(shè)程等示教及學(xué)生操作功能，滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)15002.編寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文4.購(gòu)置電阻式觸摸屏2滿足學(xué)生婦產(chǎn)科基本技新生兒臍帶護(hù)理技能實(shí)2.購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓(xùn)人員名單與成績(jī)單。的護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)責(zé)任人：程紅、徐元屏2.購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓(xùn)人員名單，成績(jī)單。4.培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)名單、考核成績(jī)。的護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)責(zé)任人：程紅、王進(jìn)軍足學(xué)生和社會(huì)培訓(xùn)的需技能訓(xùn)練功能，開展訓(xùn)練，滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)1500人次和100人次護(hù)理員2.編寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文4.購(gòu)置電子孕婦腹部觸合模型5個(gè),滿足學(xué)生婦產(chǎn)科護(hù)理基本技術(shù)實(shí)5.開展護(hù)理員培訓(xùn)項(xiàng)目。2.購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓(xùn)人員名單與成績(jī)單。4.培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)名單、考核成績(jī)。護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)責(zé)任人：程紅、徐元屏預(yù)期目標(biāo)：兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)1.制定兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建2.起草建立實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文件。1.兒科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)計(jì)2.實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。責(zé)任人：程紅、鄭蓉外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)計(jì)1.制定外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建2.起草建立實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文件。2.實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教夠完成兒童護(hù)理各項(xiàng)操滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)1500人次和100人次護(hù)工培訓(xùn)的需要。預(yù)計(jì)投入資金62.編寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文3.購(gòu)置電阻式觸摸屏1護(hù)理基本技術(shù)實(shí)訓(xùn)。4.開設(shè)兒童無菌護(hù)理技2.購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓(xùn)人員名單與成績(jī)單。4.培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)名單、考核成績(jī)。的護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)責(zé)任人：程紅、鄭蓉?cái)U(kuò)充外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室功理等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目示教及學(xué)訓(xùn)1500人次的需要。預(yù)2.編寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文學(xué)生和社會(huì)培訓(xùn)的需求。完成兒童護(hù)理各項(xiàng)技能足學(xué)生實(shí)訓(xùn)1500人次和100人次護(hù)理員培訓(xùn)的需要。預(yù)計(jì)投入資金212.編寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文3.購(gòu)置高級(jí)新生兒綜合模擬人1個(gè)嬰兒氣道管4.開展小兒重癥監(jiān)護(hù)技2.購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓(xùn)人員名單與成績(jī)單。4.培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)名單、考核成績(jī)。的護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)責(zé)任人：程紅、鄭蓉完善外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室內(nèi)訓(xùn)1500人次，社會(huì)培訓(xùn)士在職繼續(xù)教育100人次。預(yù)計(jì)投入資金8萬護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。責(zé)任人：程紅、胡曉群五官科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)計(jì)1.制定五官科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室2.起草建立實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文件。1.五官科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)2.實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。責(zé)任人：程紅、郭麗君3.購(gòu)置電阻式觸摸屏14.編寫學(xué)生技能考核手2.購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓(xùn)人員名單與成績(jī)單。的護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)責(zé)任人：程紅、胡曉群擴(kuò)充五官科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室學(xué)生實(shí)訓(xùn)800人次的需2.編寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文3.購(gòu)置電阻式觸摸屏14.編寫學(xué)生技能考核手的護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)君2.繼續(xù)編寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)相科急救箱10個(gè)、腹部傷口模擬模塊10個(gè)、縫合模塊10個(gè)、造口護(hù)理模訓(xùn)人員名單與成績(jī)單。2.購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓(xùn)人員名單與成績(jī)單。4.培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)名單、考核成績(jī)。的護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)責(zé)任人：程紅、胡曉群完善五官科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室2.繼續(xù)編寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)相3.購(gòu)置單眼無影燈10個(gè)、耳鼻喉綜合治療臺(tái)。4.編寫學(xué)生技能考核手的護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)君急救護(hù)理護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)1.制定急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建2.起草建立實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文件。1.急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)計(jì)2.實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。責(zé)任人：程紅、汪國(guó)珍社區(qū)護(hù)理護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)完成新建急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)開設(shè)CPR等急救技能培1500人次的需要。預(yù)計(jì)1.新建急救實(shí)訓(xùn)室2間。寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文件。3.購(gòu)置電阻式觸摸屏1個(gè)、高級(jí)綜合模擬人1搶救訓(xùn)練模型1個(gè)等儀2.購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓(xùn)人員名單與成績(jī)單。的護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)責(zé)任人：程紅、汪國(guó)珍完成新建社區(qū)護(hù)理實(shí)訓(xùn)完成新建急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)備綜合急救護(hù)理技能培訓(xùn)功能，滿足學(xué)生實(shí)訓(xùn)1.新建急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室續(xù)編寫實(shí)3.完善教學(xué)相關(guān)文件。4.購(gòu)置復(fù)蘇嬰兒模型人1個(gè)、復(fù)蘇少年模型人1系統(tǒng)10個(gè)、除顫監(jiān)護(hù)儀2個(gè)、呼吸機(jī)2個(gè)、解救個(gè)、嬰兒硅膠復(fù)蘇器1折疊式鏟式擔(dān)架10個(gè)、動(dòng)體外除顫儀（AED）1部固定器10個(gè)、四合一個(gè)、兒童硅膠復(fù)蘇器12.購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備清單，儀器設(shè)備使用記訓(xùn)人員名單與成績(jī)單。4.培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)名單、考核成績(jī)。的護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)責(zé)任人：程紅、汪國(guó)珍以滿足各層次社區(qū)護(hù)理1.制定社區(qū)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建2.起草建立實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文件。1.社區(qū)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)計(jì)2.實(shí)訓(xùn)管理制度及實(shí)訓(xùn)教護(hù)理實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。責(zé)任人：程紅、張金沙啟動(dòng)荊州市中心醫(yī)院、第二中心醫(yī)院示范性教學(xué)基1.與荊州市中心醫(yī)院、第二人民醫(yī)院聯(lián)系，共同制定示范性教學(xué)基地建設(shè)方2.與荊州市第一人民醫(yī)院聯(lián)系，共是制定校外綜合護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案。1.示范性教學(xué)基地建設(shè)方2.校外綜合護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)1500人次的需要。預(yù)計(jì)1.新建社區(qū)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室（2）購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)培訓(xùn)人員名單與成績(jī)單。的護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。責(zé)任人：程紅、張金沙中心醫(yī)院建設(shè)成示范性需要。預(yù)計(jì)投入資金20二人民醫(yī)院教學(xué)基地進(jìn)2.新建荊州市第一人民醫(yī)院校外綜合護(hù)理實(shí)訓(xùn)人、多媒體等教學(xué)設(shè)備學(xué)生實(shí)訓(xùn)1500人次，社1.完善社區(qū)護(hù)理實(shí)訓(xùn)管2.購(gòu)置社區(qū)醫(yī)院供應(yīng)室健康教育展牌等設(shè)備。（2）購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)培訓(xùn)人員名單與成績(jī)單。（4）培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)的護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。責(zé)任人：程紅、張金沙繼續(xù)完善荊州市中心醫(yī)第二人民醫(yī)院教學(xué)基地2.荊州市第一人民醫(yī)院校外綜合護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地。續(xù)編寫實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文宋國(guó)菊、陳蘭2.與荊州市工會(huì)聯(lián)系護(hù)理員、養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰員3.與江漢油田第四機(jī)械廠社區(qū)、荊州市白龍村社區(qū)1.制定新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)2.聯(lián)系荊州市工會(huì)，制定育嬰員及保育員培訓(xùn)計(jì)3.與江漢油田第四機(jī)械廠社區(qū)、荊州市白龍村社區(qū)1.新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃2.護(hù)理員、養(yǎng)老護(hù)理員、育嬰員及保育員培訓(xùn)方3.健康知識(shí)宣傳方案。建設(shè)團(tuán)隊(duì)：劉玲華、汪國(guó)制度，實(shí)訓(xùn)教學(xué)相關(guān)文2.購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備3.基地專職管理人員名的護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)宋國(guó)菊、陳蘭2.對(duì)在校學(xué)生及社會(huì)剩3.進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村開展健康知識(shí)宣傳和救護(hù)理技1.與醫(yī)院合作開展新護(hù)2.面向社會(huì)和農(nóng)村勞動(dòng)3.組織2次專業(yè)老師與學(xué)生進(jìn)入江漢油田第四村社區(qū)進(jìn)行健康知識(shí)宣傳與救護(hù)技術(shù)培訓(xùn)，使50人學(xué)會(huì)徒手心肺復(fù)蘇1.新護(hù)士崗前培訓(xùn)課程員與養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)程3.進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村開展健2.購(gòu)置教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)備3.基地專職管理人員名的護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)宋國(guó)菊、陳蘭對(duì)臨床護(hù)理人員進(jìn)行在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)育嬰師、1.對(duì)臨床護(hù)理人員進(jìn)行2.面向社會(huì)和農(nóng)村勞動(dòng)3.組織2次專業(yè)老師與學(xué)生進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村進(jìn)行健康知識(shí)宣傳與救護(hù)技術(shù)培訓(xùn)，使50人學(xué)會(huì)徒1.臨床護(hù)理人員進(jìn)行在員與養(yǎng)老護(hù)理員培訓(xùn)程3.進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村開展健康知識(shí)宣傳和救護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)方案與資料、圖2.國(guó)計(jì)劃與國(guó)際護(hù)理院校間合作關(guān)系，國(guó)際護(hù)理院校間教師學(xué)術(shù)交流。預(yù)計(jì)投入建設(shè)內(nèi)容:啟動(dòng)與國(guó)際護(hù)理院校間合作關(guān)系，國(guó)際護(hù)理院校間與國(guó)際護(hù)理院校間合作計(jì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)：劉玲華、汪國(guó)珍啟動(dòng)第三方培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)項(xiàng)目并制定制度初稿。建設(shè)內(nèi)容:1.召開校級(jí)第三方培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)項(xiàng)目會(huì)議并形成制2.制定第三方人才培養(yǎng)質(zhì)2.第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)建設(shè)團(tuán)隊(duì)：校招就辦人員及各班輔導(dǎo)員。責(zé)任人：劉立富、姚斌康知識(shí)宣傳和救護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)方案與資料、圖建立與國(guó)際護(hù)理院校間建設(shè)內(nèi)容:送出骨干教師國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)1.與國(guó)際護(hù)理院校間合珍成立第三方培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)并制定制度。建設(shè)內(nèi)容:1.成立由就業(yè)(用人)單家長(zhǎng)構(gòu)成的第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)。2.制定第三方人才培養(yǎng)3.制定人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核指標(biāo)及考核辦法。4.開展國(guó)家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過率、就業(yè)率、1.第三方培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)2.第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度及考核辦法。完善與國(guó)際護(hù)理院校間建設(shè)內(nèi)容:送出骨干教師國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)1.與國(guó)際護(hù)理院校間合珍完善第三方培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)會(huì)建設(shè)內(nèi)容:1.召開第三方人才培養(yǎng)2.完善第三方人才培養(yǎng)3.完善人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)考核指標(biāo)及考核辦法。4.分析所收集的第三方原因，完善人才培養(yǎng)方案，調(diào)整課程設(shè)置與內(nèi)1.第三方培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)委員會(huì)會(huì)議安排、記錄。2.第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度及考核辦法。3.調(diào)查資料及調(diào)研報(bào)告。及各班輔導(dǎo)員。啟動(dòng)繼續(xù)教育項(xiàng)目并制定建設(shè)內(nèi)容:召開校級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目會(huì)建設(shè)團(tuán)隊(duì)：校招就辦人員及繼續(xù)教育部。責(zé)任人：劉立富、羅鳴及各班輔導(dǎo)員。責(zé)任人：劉立富、姚斌1.制定繼續(xù)教育部工作2.申報(bào)1項(xiàng)繼續(xù)教育項(xiàng)建設(shè)內(nèi)容:定護(hù)理專業(yè)升學(xué)和繼續(xù)3.與開辦護(hù)理專業(yè)的中疏通護(hù)理專業(yè)中職、高職、本科升學(xué)途徑.3.組織學(xué)生參加相關(guān)升校50%的護(hù)理專業(yè)中專學(xué)生升入專科學(xué)習(xí)，使50%的專科學(xué)生升入本科4.申報(bào)開展1項(xiàng)護(hù)理專1.護(hù)理專業(yè)升學(xué)和繼續(xù)2.會(huì)議記錄，學(xué)生報(bào)名3.專業(yè)繼續(xù)教育項(xiàng)目申及各班輔導(dǎo)員。責(zé)任人：劉立富、羅鳴責(zé)任人：劉立富、姚斌1.完善繼續(xù)教育部工作2.完成繼續(xù)教育項(xiàng)目。建設(shè)內(nèi)容:1.繼續(xù)聯(lián)系教育主管部2.繼續(xù)與開辦護(hù)理專業(yè)系，疏通護(hù)理專業(yè)中職、高職、本科升學(xué)途徑。3.組織學(xué)生參加相關(guān)升年度本校50%的護(hù)理專業(yè)中專學(xué)生升入?？茖W(xué)4.開展1項(xiàng)護(hù)理專業(yè)繼續(xù)教育項(xiàng)目，培訓(xùn)1001.護(hù)理專業(yè)升學(xué)和繼續(xù)及各班輔導(dǎo)員。責(zé)任人：劉立富、羅鳴下，根據(jù)助產(chǎn)專業(yè)崗位的知識(shí)、能力與素質(zhì)全面提升辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)條件，與護(hù)理專業(yè)強(qiáng)特色課程與教材建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和校要求，通過與醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作，重點(diǎn)建設(shè)核心課程學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)。到2013年，專業(yè)群師資隊(duì)伍中，專兼職教師比例達(dá)到1：1，產(chǎn)前檢查室1.正常孕婦產(chǎn)前檢查產(chǎn)前檢查室1.正常孕婦產(chǎn)前檢查2.健康指導(dǎo)子宮底檢查訓(xùn)練評(píng)定模型2個(gè)1.產(chǎn)程觀察實(shí)訓(xùn)2.指導(dǎo)分娩