第二中學(xué)校教育集團(tuán)八年級上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷

第二中學(xué)校教育集團(tuán)八年級上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷四川省德陽市第二中學(xué)校教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷

1．（2023八上·德陽期中）下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（）

A．不遜（xùn）緋紅（fěi）繁衍（yǎn）詰問（jié）

B．喝彩（hè）鬈發(fā)（juán）蒙昧（mèi）愚鈍（dùn）

C．酒肆（sì）漣漪（lián）盎然（àng）熾熱（zhì）

D．吹噓（xū）猝然（cù）窒息（zhì）踱步（duó）

2．（2023八上·德陽期中）下列語句中書寫無誤的一項(xiàng)是（）

A．國家公祭日之長鳴警鐘振聾發(fā)饋，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。

B．我一次煉制20公斤材料，棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。

C．母親沒有灰心，她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不忍者的反感更強(qiáng)烈了。

D．我恍然大悟，一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我理解了語言的奧密了。

3．（2023八上·德陽期中）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．冷風(fēng)吹得枯葉飄零，剛出門，他頓覺寒侵入骨毛骨悚然，下意識地捂緊了外套。

B．禁毒大隊(duì)在抓捕毒販時遭開槍拒捕，現(xiàn)場民警開槍還擊，場面驚心動魄。

C．在車站，他見到了闊別多年的老戰(zhàn)友，一時間激動得語無倫次。

D．一個人要實(shí)現(xiàn)夢想，就得腳踏實(shí)地行動起來，否則夢想會成為海市蜃樓，虛幻縹緲。

4．（2023八上·德陽期中）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．史蒂芬·威廉·霍金對科研事業(yè)的無限執(zhí)著經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。

B．《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。

C．臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。

D．在對傳統(tǒng)村落的修繕中，我們要保護(hù)文化遺產(chǎn)存在的真實(shí)性，禁止隨意修建仿古建筑、仿古街區(qū)。

5．（2023八上·德陽期中）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①我們的祖先也曾得到過科學(xué)的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針

②我們發(fā)明指南針，并不曾向海上獲取霸權(quán)

③而是用它來制造奇巧美麗的煙火，使人們在節(jié)日里享受歡樂

④同西方人不同，我們發(fā)明火藥，不是用它來侵占別國領(lǐng)土

⑤而是讓風(fēng)水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向，使我們的生活中頇重要的“住”，能夠有優(yōu)美適宜的自然環(huán)境

⑥愛好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

A．①④③②⑤⑥B．⑥①④⑤②③

C．①④⑤②③⑥D(zhuǎn)．⑥①④③②⑤

6．（2023八上·德陽期中）閱讀下面的新聞，請擬寫恰當(dāng)?shù)男侣剺?biāo)題。

____________

11月20日晚，2022年卡塔爾世界杯開幕。據(jù)悉，大熊貓?jiān)?、青神竹編以及來自涼山州的彝族少年乃博寧林都將在卡塔爾世界杯上亮相?/p>

來自四川的一支特殊的“竹與熊貓”將代表中國元素亮相世界杯?！斑@套展品的主題為‘竹與熊貓’，主要由中國的熊貓?jiān)睾蛡鹘y(tǒng)的青神竹編組成。"據(jù)參展項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹，97件展品將在卡塔爾世界杯主題藝術(shù)展上展出，包括“熊貓迎客區(qū)”“熊貓會客廳"熊貓茶歇室”“熊貓餐飲店"四個區(qū)域，主要展示傳統(tǒng)竹編藝術(shù)，以及竹制環(huán)保餐具、竹筷、竹制茶室用品、竹制生活用品等竹文化創(chuàng)新產(chǎn)品。這些精美的竹編工藝品，皆采用青神竹編工藝手工制作而成。

來自涼山的16歲彝族少年乃博寧林在本屆世界杯上擔(dān)任護(hù)旗手，這位今年入選馬德里競技06梯隊(duì)的足球少年，以昂揚(yáng)之姿出現(xiàn)在全世界球迷眼前。

為了舉辦本屆世界杯，卡塔爾斥資360億美元修了76公里的地鐵。有眼尖的球迷已發(fā)現(xiàn)，卡塔爾地鐵的感應(yīng)門產(chǎn)自四川。

（四川日報(bào)全媒體記者薛劍）

（2023八上·德陽期中）閱讀下列文段，完成各題

材料一

“博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要場所，文博工作者使命光榮、責(zé)任重大。”7月8日，習(xí)近平總書記給中國國家博物館的老專家回信，勉勵廣大文博工作者堅(jiān)持正確政治方向，堅(jiān)定文化自信，深化學(xué)術(shù)研究，創(chuàng)新展覽展示，推進(jìn)文明交流互鑒，守護(hù)好、傳承好、展示好中華文明優(yōu)秀成果，為發(fā)展文博事業(yè)、為建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國不斷作出新貢獻(xiàn)。一件件珍貴的文物，既是見證歷史的文化遺存，也是滋養(yǎng)精神血脈的寶貴財(cái)富。與文物“對話”，不僅能豐富人們的精神文化生活，還能讓我們感受到弦歌不輟的傳承，激起思接千載的心緒，觸摸博大精深的文明，從而更加堅(jiān)定文化自信。我們理應(yīng)發(fā)揮好博物館的“大學(xué)?！弊饔?，讓文物更好融入日常生活。

材料二

故宮博物院院長單霽翔說，感受最深的就是年輕人越來越喜歡古老的紫禁城、正青春的故宮博物院，同時也越來越支持文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)。2019年，故宮博物院接待觀眾1933萬人次，創(chuàng)下年度接待人次新紀(jì)錄；同時，35歲以下的年輕人占比突破50%，而在過去，這一比重不到30%。

《我在故宮修文物》熱播，給這部紀(jì)錄片點(diǎn)贊的人中，有70%是18-22歲。這部片子甚至影響了很多年輕人的就業(yè)選擇，播出后，第二年故宮招聘20人，結(jié)果有1.5萬人報(bào)名。

“現(xiàn)在的年輕人更加擁有文化自信。"單霽翔認(rèn)為，一是中華文明歷史悠久，積淀深厚，滋養(yǎng)著一代又一代人的成長；二是文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承工作逐年加強(qiáng)，讓文化遺產(chǎn)“老當(dāng)益壯”，更多的中國故事得到廣泛傳播；三是文物正在“活"起來，考古遺址建成美麗的遺址公園，博物館推出文創(chuàng)產(chǎn)品，契合了年輕人的文化生活需求。

材料三

2021年，一群“唐朝胖妞兒”從博物館里“復(fù)活”，憑借一支舞蹈火遍網(wǎng)絡(luò)，這支舞蹈就是2021年河南春晚突然“出圈”的節(jié)目《唐宮夜宴》。河南春晚總導(dǎo)演陳雷說，用新技術(shù)、新手段和悠久燦爛的歷史文化相結(jié)合，產(chǎn)生出順應(yīng)時代的作品，是一定能夠被時代接受的。

河南省廣播電視局黨組書記、局長李宏偉在采訪中告訴記者，河南廣電扎根中原文化沃土，聚焦老家河南、天下黃河、華夏古都、中國功夫等重要文化IP，在文化遺產(chǎn)、文物考古、文學(xué)藝術(shù)、典籍著作、傳統(tǒng)節(jié)日、人文風(fēng)俗等方面深耕細(xì)作，先后推出了《漢字英雄》《成語英雄》《梨園春》《華豫之門》等一大批優(yōu)秀文化節(jié)目。2022年，河南廣電又創(chuàng)新推出“中國節(jié)氣"系列節(jié)目、“中國發(fā)明”系列節(jié)目、“二十四節(jié)氣"系列節(jié)目等多檔文化節(jié)目，不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更加彰顯了中華文明的吸引力、感染力、影響力。

7．下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A．材料一強(qiáng)調(diào)文博工作者的使命和責(zé)任，提出要發(fā)揮博物館的作用，保護(hù)和傳承人類文明。

B．材料二中提到，讓文物“活”起來的系列做法，契合了年輕人文化生活需求，也可以更好地讓青年人擁有文化自信。

C．材料三中，河南春晚節(jié)目《唐宮夜宴》，因展現(xiàn)了高超的舞蹈技藝，達(dá)到了順應(yīng)時代的效果，從而被時代接受。

D．材料三中，河南廣電推出了一大批優(yōu)秀文化節(jié)目，彰顯了中華文明的吸引力、感染力、影響力。

8．下列對三則材料的分析，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．材料一主張重視博物館和文物，是因其可以讓人們有豐富的精神文化生活，感受傳承，觸摸文明，堅(jiān)定文化自信。

B．材料二中各項(xiàng)數(shù)據(jù)表明，年輕人越來越支持文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)，也越來越愿意選擇與文化遺產(chǎn)相關(guān)的工作。

C．材料二和材料三中提到的推出文創(chuàng)作品、編制電視節(jié)目等做法，都是傳播中華文明優(yōu)秀成果的新方式。

D．三則材料顯示，不管是文博工作者，還是電視臺工作者，都呈現(xiàn)年輕化趨勢，這彰顯了年輕一代的文化自信。

9．結(jié)合材料內(nèi)容，根據(jù)提示將下面的采訪提綱補(bǔ)充完整。

采訪目的了解展示中華文明優(yōu)秀成果、堅(jiān)定文化自信的方法

第一組（據(jù)材料二）采訪對象故宮博物院院長單霽翔

采訪問題問題1：哪些現(xiàn)象讓您覺得年輕人熱來越喜歡故宮博物院？

問題2：_________

第二組（據(jù)材料）采訪對象河南春晚總導(dǎo)演陳雷

采訪問題問題：《唐官夜宴》節(jié)目突然“出圈"的原因是什么？

采訪對象河南省廣播電視局黨組書記、局長李宏偉

采訪問題問題：____________

（2023八上·德陽期中）閱讀《“飛天”凌空》，完成各題

“飛天"凌空

——跳水姑娘呂偉奪魁記

①她站在10米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。

②輕舒雙臂，向上高舉，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。

③緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般地空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。

④還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧"地插進(jìn)碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的“仙女”，四面水花則悄然不驚。

⑤“妙！妙極了！"站在我們旁邊的一名外國記者跳了起來。這時，整個游泳場都沸騰了。如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動員表達(dá)由衷的贊賞。

⑥呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。

⑦這位年方十六的中國姑娘，贏得了金牌。

⑧當(dāng)一個印度觀眾了解到這個姑娘是中國跳水集訓(xùn)隊(duì)中最年輕的新秀時，驚訝不已。他說：“了不起，你們中國的人才太多了！”

10．下列句子沒有運(yùn)用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）

A．一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天"。

B．緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如。

C．還沒等觀眾從眼花繚亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進(jìn)碧波之中。

D．呂偉精彩的表演，將游泳場的氣氛推向了高潮。她的這個動作，讓幾位裁判亮出了9.5分的高分。

11．第④段加點(diǎn)的“哧"是擬聲詞，有何妙處？

12．這是一篇新聞特寫，為什么還要寫外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝？

（2023八上·德陽期中）閱讀下面文章，完成各題。

我的母親

鄒韜奮

①說起我的母親，我只知道她是“浙江海寧查氏”，至今不知道她有什么名字！

②我的母親在我十三歲的時候就去世了。

③我現(xiàn)在所能記得的最初對于母親的印象，大約在兩三歲的時候。我記得有一天夜里，我獨(dú)自一人睡在床上，由夢里醒來，朦朧中睜開眼睛，模糊中看見由垂著的帳門射進(jìn)來的微微的燈光，在這微微的燈光里瞥見一個青年婦人拉開帳門，微笑著把我抱起來。她嘴里叫我什么，并對我說了什么，現(xiàn)在都記不清了，只記得她把我負(fù)在她的背上，跑到一個燈光燦爛人影憧憧的大客廳里，走來走去“巡閱"著。大概是元宵吧。大客廳里除有不少成人談笑之外，有二三十個孩童提著各色各樣的紙燈，里面燃著蠟燭，三五成群地跑著玩。我此時伏在母親的背上，半醒半睡似的微張著眼看這個，望那個。我由現(xiàn)在追想當(dāng)時伏在她的背上睡眼惺忪所見著的她的容態(tài)，還感覺到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美。我現(xiàn)在想來，大概在我睡在房里的時候，母親看見許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見我醒了，便負(fù)著我出去一飽眼福。這是我對母親最初的感覺，雖則在當(dāng)時的幼稚的腦袋里當(dāng)然不知道什么叫做母愛。

④后來祖父年老告退，父親自己帶著家眷在福州做候補(bǔ)官。我當(dāng)時大概有了五六歲，比我小兩歲的二弟已生了。家里除父親母親和這個小弟弟外，只有母親由娘家?guī)淼囊粋€青年女仆，名叫妹仔。

⑤母親喜歡看小說。她常常把所看的內(nèi)容講給妹仔聽。她講得娓娓動聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽然愁眉雙鎖。章回的長篇小說一下講不完，妹仔就很不耐煩地等著母親再看下去，看后再講給她聽。往往講到孤女患難，或義婦含冤的凄慘的情形，她兩人便都熱淚盈眶，淚珠盡往頰上涌流著。那時的我立在旁邊瞧著，莫名其妙，心里不明白她們?yōu)槭裁茨菢訜o緣無故地?fù)]淚痛哭一頓?，F(xiàn)在想來，才感覺到母親的情感的豐富，并覺得她的講故事能那樣地感動著妹仔，如果母親生在現(xiàn)在，有機(jī)會把自己造成一個教員，必可成為一個循循善誘的良師。

⑥我六歲的時候，由父親自己為我“發(fā)蒙”，讀的是《三字經(jīng)》。到十歲的時候，讀的是“孟子見梁惠王"。到年底，父親要“清算”我平日的功課，在夜里親自聽我背書，很嚴(yán)厲，桌上放著一根兩指闊的竹板。我背向著他立著背書，背不出來的時候，他提一個字，就叫我回轉(zhuǎn)身來把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無法避免的感覺，當(dāng)然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去，經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著那位前世冤家的“見梁惠王"的“孟子”！我自己嗚咽著背，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。我心里知道她見我被打，她也覺得好像刺心的痛苦，對我表著十二分的同情，但她卻時時從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著“打得好"！她的飲泣吞聲，為的是愛她的兒子；勉強(qiáng)硬著頭皮說聲“打得好”，為的是希望她的兒子上進(jìn)。如今想起母親見我被打，陪著我一同哭，那樣的母愛，仍然使我感念著我的慈愛的母親。背完了半本“梁惠王”，右手掌打得發(fā)腫有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。

⑦當(dāng)我八歲的時候，二弟六歲，還有一個妹妹三歲。三個人的衣服鞋襪，沒有一件不是母親自己做的。她還時常收到一些外面的女紅來做，所以很忙。記得有一個夏天的深夜，我忽然從睡夢中醒了過來，因?yàn)槲业拇脖尘途o接著母親的床背，所以從帳里望得見母親獨(dú)自一人在燈下做鞋底，我心里又想起母親的勞苦，輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著，很想起來陪陪母親。于是想出一個借口來試試看，便叫聲母親，說太熱睡不著，要起來坐一會兒。出乎我意料，母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋──做給我穿的。這時萬籟俱寂，只聽到滴答的鐘聲和可以微聞得到的母親的呼吸。我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出的歉疚，又感到坐著陪陪母親，似乎可以減輕些心里的不安。當(dāng)時一肚子里充滿著這些心事，卻不敢對母親說出一句?，F(xiàn)在我的母親不在了，她始終不知道她這個小兒子心里有過這樣的一種不敢說出的心理狀態(tài)。

⑧母親死的時候才廿九歲，留下了三男三女。

⑨我的母親只是一個平凡的母親，但是我覺得她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會的一個家族里，都葬送在沒有什么意義的事務(wù)上，否則她一定可以成為社會上一個更有貢獻(xiàn)的分子。

13．這篇文章以時間為序，選擇了四個片段來回憶母親，抒發(fā)了作者對母親的真摯感情。

請結(jié)合文章內(nèi)容和你的理解，填寫下面的表格。

時間事件母親的性格

兩三歲的時候①慈愛美麗

五歲的時候講述小說娓娓動聽②

六歲——十歲兒子受罰母親流淚憐惜、疼愛子女

③燈下熬夜為兒做鞋辛苦、勤勞能干

14．結(jié)合上下文，說說下列句子中加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用。（任選一題作答）

①我的母親在我十三歲的時候就去世了。

②但她卻時時從嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音里勉強(qiáng)說著“打得好”。

15．鄒韜奮之所以能把母愛表現(xiàn)得感人至深，得力于描寫的細(xì)致真切。文章既有具體細(xì)致的人物細(xì)節(jié)描寫，又有惟妙惟肖的心理刻畫，還以景物描寫等渲染氣氛，文字優(yōu)美，情真意切。試以第⑦段為例，任選兩個角度具體加以解說。

16．有人認(rèn)為本文的開頭和結(jié)尾兩小節(jié)對表現(xiàn)文章主旨毫無意義，應(yīng)加以刪除；可是又有人認(rèn)為這兩小節(jié)對揭示主旨起到關(guān)鍵性的作用，不能刪。根據(jù)你的理解，你贊成哪一種意見？請具體說明理由。

（2023八上·德陽期中）閱讀下面的文本，完成各題。

（甲）

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

（乙）

三房十四叔非不勤讀，只為傲氣太勝，自滿自足，遂不能有所成。京城之中，亦多有自滿之人，識者見之，發(fā)一冷笑而已。又有當(dāng)名士者，鄙科名為糞土，或好作詩古文，或好講考據(jù)，或好談理學(xué)，囂囂然自以為壓倒一切矣。自識者觀之，彼其所造，曾無幾何，亦足發(fā)一冷笑而已。故吾人用功力除傲氣力戒自滿毋為人所冷笑乃有進(jìn)步也。諸弟平日皆恂恂退讓，第累年小試不售，恐因憤激之久，致生驕惰之氣，故特作書戒之。務(wù)望細(xì)思吾言而深省焉！幸甚幸甚！國藩手草。

（選自《曾國藩家書》）

【注釋】①囂囂：喧嘩，吵鬧。這里指沸沸揚(yáng)揚(yáng)。②恂恂：恭謹(jǐn)溫順的樣子。③不售：不中。

17．下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．故吾人用功/力除傲/氣力戒/自滿毋為人所冷笑/乃有進(jìn)步也

B．故吾人用功/力除傲氣/力戒自滿/毋為人所冷笑/乃有進(jìn)步也

C．故吾人用功/力除傲氣/力戒自滿/毋為人所冷/笑乃有進(jìn)步也

D．故吾人用功/力除傲/氣力戒/自滿毋為人所冷/笑乃有進(jìn)步也

18．下列對【甲】【乙】兩文內(nèi)容的理解與分析，不合文意的一項(xiàng)是（）

A．【甲】文描繪了秀美的山川景色，并通過借古證今，強(qiáng)調(diào)了“山川之美，古來共談"的觀點(diǎn)。

B．【乙】文敘述了弟弟因傲氣太盛，被士人冷笑的現(xiàn)實(shí)，并分析弟弟傲惰的原因，希望弟弟聽從自己的勸告，不再有傲氣。

C．【甲】文語言凝練生動、優(yōu)美流暢、頗有韻致，讀來朗朗上口；【乙】文語言樸素、淺顯易懂、諄諄教誨，讀來情真意切、感人至深。

D．【甲】文開頭兩句總領(lǐng)全文，以“美”點(diǎn)明全文中心；【乙】文開頭在否定中指出不足，利于弟弟接受自己的觀點(diǎn)。

19．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

②務(wù)望細(xì)思吾言而深省焉！

20．所謂“見字如面”，就是“讀這封信的內(nèi)容就像是我當(dāng)面跟你說話一樣”。甲、乙兩封信“說話"的內(nèi)容及寫作目的有何不同？請簡析。

（2023八上·德陽期中）古詩賞析

虞美人·聽雨

蔣捷

少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。

21．以下對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．全詞按時間順序來構(gòu)思，上片感懷已逝的歲月，下片慨嘆目前的境況。

B．詞人不同人生階段聽雨的心境各不相同：少年時是迷茫，壯年時是孤寂，晚年時是凄涼。

C．下片開頭的“而今”一詞由回憶拉回現(xiàn)實(shí)，增加了對歲月的感悟。

D．“悲歡離合總無情”，這一句將抒情和議論相結(jié)合，是詞人追撫一生經(jīng)歷得出的結(jié)論，蘊(yùn)有無限感傷。

22．請用自己的話描述“壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”的畫面，并說說這兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情。

23．（2023八上·德陽期中）補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分。

（1）樹樹皆秋色，。（王績《野望》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，___。（崔顥《黃鶴樓》）

（3），江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）

（4）亂花漸欲迷人眼，___。（白居易《錢塘湖春行》）

（5）庭中有奇樹，(古詩十九首《庭中有奇樹》)

（6），寄身于草野。(曹植《梁甫行》)

（7），猛浪若奔。(吳均《與朱元思書》)

（8）亭亭山上松，。(劉禎《贈從弟》)

24．（2023八上·德陽期中）回顧經(jīng)典作品《紅星照耀中國》，回答下面的問題。

（1）【辨人物】請根據(jù)下面的描述，寫出與之相對應(yīng)的人物。

①他本人似乎注定要做個讀書人，他先就讀南開中學(xué)，后又在南開大學(xué)學(xué)會了英語，受開明的教育，他在南開的三年成績優(yōu)異，雖然生活貧困，但能靠獎學(xué)金維持。

②有一次我同他一起去看一軍團(tuán)抗日劇團(tuán)的演出，我們同其他戰(zhàn)士一起在臨時搭成的舞臺前面的草地上坐下來。他似乎很欣賞那些演出，帶頭要求唱一個喜歡聽的歌。天黑后天氣開始涼起來，我把棉襖裹緊。在演出途中，我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)他卻已脫了棉衣。這時我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一個小號手身上。

①②

（2）【談精神】請簡述你對《紅星照耀中國》中“紅軍精神"的理解。

25．（2023八上·德陽期中）小作文

大自然的美無處不在：春暖花開、草長鶯飛；夏日炎炎、佳木繁陰；秋風(fēng)送爽，金桂飄香……

都是時間留下的最美足跡。請任選你最喜歡的景致描繪。

要求：至少用一種修辭手法，150字左右。

26．（2023八上·德陽期中）大作文

閱讀下面的文字，完成作文。

《現(xiàn)代漢語詞典》對“回味”一詞作了如下解釋：【回味】huíwèi①（名）食物吃過后的余味：無窮。②（動）從回憶里體會：我一直在他說的話。

回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認(rèn)識的過程。在生活和學(xué)習(xí)中，許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情……都會令你回味無窮。

請以“回味"為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①文體明確（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字；②不得抄襲，不要套作。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。

答案解析部分

1．【答案】D

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音

【解析】【分析】A：緋紅（fěi）——（fēi）

B：鬈發(fā)（juán）——（quán）

C：熾熱（zhì）——（chì）

D正確

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生拼讀能力，注意積累，掌握字詞讀音。要特別注意多音字。

2．【答案】B

【知識點(diǎn)】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.振聾發(fā)饋——振聾發(fā)聵；

B.正確；

C.為富不忍——為富不仁；

D.奧密——奧秘。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

3．【答案】A

【知識點(diǎn)】解釋；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】

A選項(xiàng)，毛骨悚然：形容恐懼驚駭?shù)臉幼印６湟馐撬械缴眢w發(fā)冷，成語不合語境，使用不正確。

B選項(xiàng)，驚心動魄：形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。成語符合語境，使用正確。

C選項(xiàng)，語無倫次：形容話講得很亂，沒有條理。成語符合語境，使用正確。

D選項(xiàng)，海市蜃樓：比喻虛無縹緲的事物。成語符合語境，使用正確。

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查成語理解與運(yùn)用。解答這類題，注意有四步。一看成語的本義；二看句子的語境，即成語的意思是否與句子的意思相符合；三看搭配對象，即句中的搭配對象是否屬于該成語的適用對象；四看感彩，即判斷成語的感彩與句子的情感傾向是否一致。

4．【答案】D

【知識點(diǎn)】搭配不當(dāng)

【解析】【分析】A．主語“無限執(zhí)著”與謂語“浮現(xiàn)"搭配不當(dāng)，應(yīng)將“對科研事業(yè)的無限執(zhí)著”改為“執(zhí)著于科研事業(yè)的情景"；B．“塑造”與“事跡"動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將“事跡”改為“形象"；C．搭配不當(dāng)，“提高”應(yīng)改為“轉(zhuǎn)變"。D沒有語病。

故答案為：D

【點(diǎn)評】此題考查辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時只要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。

5．【答案】A

【知識點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】④③圍繞“火藥”寫的，②⑤圍繞“指南針"寫的，正好照應(yīng)第①句中的“率先發(fā)明了火藥和指南針”。而且④③和②⑤都是用不是……而是……的關(guān)聯(lián)詞連接的句子。第⑥句屬于總結(jié)。故排序應(yīng)為①④③②⑤⑥。

故答案為：A

【點(diǎn)評】此題考查的句子排序能力。解答此類題，要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

6．【答案】“竹與熊貓"和彝族少年將在卡塔爾世界杯上亮相。

【知識點(diǎn)】新聞標(biāo)題

【解析】【分析】本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。新聞主要圍繞2022年卡塔爾世界杯展開，提到了四川的多個元素將在世界杯上亮相，包括大熊貓?jiān)?、青神竹編以及來自涼山州的彝族少年乃博寧林。首先，新聞?biāo)題應(yīng)突出“四川元素”這一核心概念，因?yàn)檫@是新聞的主要報(bào)道點(diǎn)。四川作為中國的一個省份，其特色文化和人才能夠在國際盛事世界杯上亮相，本身就是一種新聞價值。其次，標(biāo)題需要簡潔明了，能夠迅速吸引讀者的注意力。在新聞中，大熊貓?jiān)亍⑶嗌裰窬幒鸵妥迳倌昴瞬幜侄际蔷唧w的亮點(diǎn)，但標(biāo)題不可能一一列舉，因此需要選擇最具代表性和新聞性的元素進(jìn)行概括。最后，標(biāo)題還需要考慮到新聞的時效性和地域性。由于是世界杯開幕期間的新聞，標(biāo)題中應(yīng)體現(xiàn)出這一時間背景；同時，由于是四川日報(bào)的報(bào)道，標(biāo)題中也可以適當(dāng)體現(xiàn)出地域特色。

故答案為：“竹與熊貓"和彝族少年將在卡塔爾世界杯上亮相。

【點(diǎn)評】本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。新聞標(biāo)題擬寫的要求：1、標(biāo)題所提示的事實(shí)，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。

【答案】7．C

8．D

9．故宮博物院采取了哪些具體措施來吸引年輕人，并讓他們更好地感受和理解中華文明？；河南廣電在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展方面有哪些具體舉措和成功經(jīng)驗(yàn)？

【知識點(diǎn)】根據(jù)語境補(bǔ)寫句子；新聞、材料類文本；理解概括材料主要內(nèi)容；篩選新聞材料關(guān)鍵信息

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查根據(jù)材料信息進(jìn)行理解推斷的能力。準(zhǔn)確解讀文本，理解和分析材料內(nèi)容，將選項(xiàng)和文章內(nèi)容進(jìn)行比較、辨別，確認(rèn)正確選項(xiàng)。一定要忠實(shí)于原文。

（2）本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內(nèi)容，對選項(xiàng)涉及的內(nèi)容，在文中找到對應(yīng)的語句將信息進(jìn)行比較，判斷正誤。

（3）本題考查概括材料內(nèi)容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關(guān)鍵語句，簡潔準(zhǔn)確概括。

7．ABD.正確；

C.根據(jù)材料三，“用新技術(shù)、新手段和悠久燦爛的歷史文化相結(jié)合，產(chǎn)生出順應(yīng)時代的作品，是一定能夠被時代接受的。”這里強(qiáng)調(diào)的是新技術(shù)、新手段與歷史文化相結(jié)合，而非僅僅是因?yàn)檎宫F(xiàn)了高超的舞蹈技藝。故答案為：C

8．ABC.正確；

D.三則材料中并未明確提及文博工作者或電視臺工作者整體呈現(xiàn)年輕化趨勢，只是提到了年輕人對文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)的支持和參與度的提高，以及年輕導(dǎo)演在創(chuàng)新傳統(tǒng)文化節(jié)目方面的貢獻(xiàn)。故答案為：D

9．本題考查補(bǔ)充采訪提綱能力。1.根據(jù)材料二，可以推測他會提到故宮博物院的數(shù)字化展覽、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)、互動體驗(yàn)活動（如VR導(dǎo)覽、文化講座、手工藝體驗(yàn)等）以及通過社交媒體和短視頻平臺與年輕人互動等具體措施。此問題旨可以探討故宮博物院為吸引年輕人而采取的創(chuàng)新策略和實(shí)踐。2.根據(jù)材料三，可以推測李宏偉會提到河南廣電推出的系列文化節(jié)目（如“中國節(jié)氣"系列、“中國發(fā)明”系列等），這些節(jié)目通過創(chuàng)新的方式將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合，讓觀眾在欣賞節(jié)目的同時感受到中華文化的魅力和價值。同時，他可能會分享河南廣電在節(jié)目制作、文化傳播等方面的成功經(jīng)驗(yàn)。此問題可以探討河南廣電在傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的創(chuàng)新實(shí)踐。

故答案為：1.故宮博物院采取了哪些具體措施來吸引年輕人，并讓他們更好地感受和理解中華文明？2.河南廣電在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展方面有哪些具體舉措和成功經(jīng)驗(yàn)？

【答案】10．D

11．"哧"是擬聲詞，生動傳神地寫出了身體插進(jìn)碧波中的動作之快，與悄然不驚的水花形成動與靜的對比，增強(qiáng)作品的可讀性。

12．外國記者的贊嘆、觀眾震耳欲聾的的掌聲、歡呼聲，表達(dá)了他們對呂偉精彩表演的由衷贊賞，從側(cè)面襯托了呂偉跳水動作的精彩。

【知識點(diǎn)】擬聲詞；新聞、材料類文本；理解文章關(guān)鍵語句意思；比喻

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查對修辭手法的辨析能力。常見的修辭手法有比喻、擬人、夸張、排比、對.偶、反復(fù)、設(shè)問、反問和對比等，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析即可。根據(jù)各個選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。

（2）本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩。

（3）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

10．A.此句將呂偉的身體比作“被空氣托住”，并進(jìn)一步比作“敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’”，運(yùn)用了比喻修辭手法。

B.此句將呂偉的空中轉(zhuǎn)體動作比作“旋風(fēng)”，將她的動作速度比作“流星”，運(yùn)用了比喻修辭手法。

C.此句將呂偉入水的動作比作“輕盈的、筆直的箭”，運(yùn)用了比喻修辭手法。

D.此句描述了呂偉的表演對游泳場氣氛的影響以及裁判給出的高分，它只是在陳述事實(shí)，沒有將某一事物比作另一事物。

故答案為：D

11．本題考查句中詞語的表達(dá)效果。在文章第④段中，“哧”這個擬聲詞用來形容呂偉入水時的聲音。跳水運(yùn)動員入水時的聲音通常較為輕微，但在這里用“哧"來描繪，既突出了呂偉動作的輕盈和優(yōu)雅，又讓讀者能夠感受到那一刻的緊張和刺激。此外，“哧”這個聲音還帶有一種瞬間的、突然的感覺，與呂偉迅速而完美的入水動作相呼應(yīng)，表達(dá)了作者對呂偉精湛技藝的贊嘆和欣賞。

故答案為："哧"是擬聲詞，生動傳神地寫出了身體插進(jìn)碧波中的動作之快，與悄然不驚的水花形成動與靜的對比，增強(qiáng)作品的可讀性。

12．本題考查側(cè)面描寫手法及其作用的分析。外國記者的贊嘆：表明呂偉的表現(xiàn)得到了國際認(rèn)可，進(jìn)一步凸顯了她的優(yōu)秀。觀眾震耳欲聾的掌聲和歡呼聲：生動地展現(xiàn)了現(xiàn)場觀眾對呂偉精彩表現(xiàn)的熱烈反應(yīng)，增強(qiáng)了文章的現(xiàn)場感和感染力。印度觀眾的驚訝：通過外國觀眾的視角來展現(xiàn)呂偉的出色表現(xiàn)，同時也展示了中國跳水運(yùn)動的實(shí)力和水平。增強(qiáng)文章效果：這些側(cè)面烘托的描寫不僅豐富了文章的內(nèi)容，還使得呂偉的形象更加立體和生動。它們共同構(gòu)成了文章的一個有機(jī)整體，使得讀者能夠更加全面地了解事件和人物。

故答案為：外國記者的贊嘆、觀眾震耳欲聾的的掌聲、歡呼聲，表達(dá)了他們對呂偉精彩表演的由衷贊賞，從側(cè)面襯托了呂偉跳水動作的精彩。

【答案】13．①母親元宵節(jié)背“我"出去看燈；②情感豐富；③八歲的時候

14．“就”字表達(dá)了作者對母親早逝的驚訝和遺憾，強(qiáng)調(diào)了母親去世時“我"的年齡尚小，以及這一事實(shí)對作者造成的深遠(yuǎn)影響。答案：“勉強(qiáng)”一詞生動地描繪了母親在“我"受罰時的復(fù)雜心理，她既心疼“我”又希望“我"能夠上進(jìn)，因此不得不勉強(qiáng)說出“打得好”。同時，通過細(xì)節(jié)描寫，讀者可以感受到母親內(nèi)心的痛苦和悲傷。

15．在第⑦段中，作者通過具體細(xì)致的人物細(xì)節(jié)描寫（如母親額上的汗珠、手上的動作等）和惟妙惟肖的心理刻畫（如“我"對母親辛勞的感知和感激之情等），以及景物描寫（如夜晚的寂靜、鐘聲的滴答聲等）等手法，將母親為兒子做鞋的辛苦和勤勞能干表現(xiàn)得淋漓盡致。這些手法共同構(gòu)成了文章的生動性和感染力。

16．我贊成開頭和結(jié)尾兩小節(jié)不能刪的意見。因?yàn)殚_頭部分通過介紹母親的姓氏和去世時間以及引發(fā)讀者好奇的細(xì)節(jié)描寫為全文奠定了基調(diào)并做好了鋪墊；而結(jié)尾部分則對母親的一生進(jìn)行了總結(jié)和評價并升華了文章的主題。這兩部分共同構(gòu)成了文章的完整性和連貫性對于揭示文章主旨和表達(dá)作者情感起到了至關(guān)重要的作用。如果刪除了這兩小節(jié)文章的結(jié)構(gòu)將不完整主旨也將不夠鮮明。

【知識點(diǎn)】記敘性散文；梳理、概括文章情節(jié)；分析作品的主要表現(xiàn)手法；理解文章關(guān)鍵語句意思；分析文段、人物、情節(jié)的作用

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

（2）本題考查詞語的作用。詞語在具體語境中的作用或表達(dá)效果有四種：(1)精確性作用。(2)形象性作用。(3)情感性作用。(4)結(jié)構(gòu)性作用。解答時我們應(yīng)該根據(jù)具體的語境作出分析。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結(jié)合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點(diǎn)等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內(nèi)容的闡述。

（4）本題考查句段的作用。分析句段的作用需要關(guān)注兩點(diǎn)：一是句段所處的位置來分析。二是從句子的表達(dá)內(nèi)容來分析。

13．本題考查時間、事件梳理與人物性格分析的能力。文章中明確提到了四個時間點(diǎn)：兩三歲的時候、五歲的時候、六歲——十歲、八歲的時候。這些時間點(diǎn)構(gòu)成了文章的時間線索。兩三歲的時候：根據(jù)文章內(nèi)容，“我記得有一天夜里...大概是元宵吧...我此時伏在母親的背上，半醒半睡似的微張著眼看這個，望那個。”可以提煉出事件為“母親元宵節(jié)背‘我’出去看燈"。五歲的時候：文章提到，“母親喜歡看小說。她常常把所看的內(nèi)容講給妹仔聽。她講得娓娓動聽...”，因此事件為“講述小說娓娓動聽"。六歲——十歲：這部分描述了“我”背書時受到父親的懲罰，而母親在一旁流淚，所以事件為“兒子受罰母親流淚"。八歲的時候：根據(jù)文章，“記得有一個夏天的深夜...我心里又想起母親的勞苦...母親居然許我起來坐在她的身邊。我眼巴巴地望著她額上的汗珠往下流，手上一針不停地做著布鞋──做給我穿的?！笨梢蕴釤挸鍪录椤盁粝掳疽篂閮鹤鲂?。母親的性格：五歲的時候：母親講述小說能感動妹仔，說明她情感豐富，能夠用故事打動人心。

故答案為：①母親元宵節(jié)背“我”出去看燈；②情感豐富；③八歲的時候

14．本題考查詞語理解與情感分析的能力。①這句話中的“就"字表達(dá)了作者對于母親去世時間過早的驚訝和遺憾。它強(qiáng)調(diào)了母親去世時“我”的年齡尚小，以及這一事實(shí)對作者造成的深遠(yuǎn)影響。通過“就"字的運(yùn)用，讀者可以感受到作者對母親早逝的深深懷念和悲痛。②這句話通過描述母親在“我”受罰時的復(fù)雜心理，展現(xiàn)了她的堅(jiān)強(qiáng)與無奈。母親雖然心疼“我”，但為了“我”能夠上進(jìn)，她不得不勉強(qiáng)說出“打得好"。這里的“勉強(qiáng)”一詞生動地描繪了母親內(nèi)心的掙扎和矛盾。同時，通過“嗚咽著的、斷斷續(xù)續(xù)的聲音"這一細(xì)節(jié)描寫，讀者可以感受到母親內(nèi)心的痛苦和悲傷。

故答案為：“就”字表達(dá)了作者對母親早逝的驚訝和遺憾，強(qiáng)調(diào)了母親去世時“我"的年齡尚小，以及這一事實(shí)對作者造成的深遠(yuǎn)影響。答案：“勉強(qiáng)”一詞生動地描繪了母親在“我"受罰時的復(fù)雜心理，她既心疼“我”又希望“我"能夠上進(jìn)，因此不得不勉強(qiáng)說出“打得好”。同時，通過細(xì)節(jié)描寫，讀者可以感受到母親內(nèi)心的痛苦和悲傷。

15．本題考查表現(xiàn)手法與效果分析的能力。第⑦段中，作者通過具體細(xì)致的人物細(xì)節(jié)描寫、惟妙惟肖的心理刻畫以及景物描寫等手法，將母親為兒子做鞋的辛苦和勤勞能干表現(xiàn)得淋漓盡致。人物細(xì)節(jié)描寫：作者通過描寫母親額上的汗珠、手上的動作以及“我"對母親辛勞的感知等細(xì)節(jié)，生動地展現(xiàn)了母親為兒子做鞋的辛苦和專注。心理刻畫：作者通過描寫“我”的內(nèi)心活動，如“我心里暗自想念著，為著我要穿鞋，累母親深夜工作不休，心上感到說不出的歉疚"等，展現(xiàn)了“我”對母親辛苦工作的理解和感激之情。景物描寫：作者通過描寫夜晚的寂靜、鐘聲的滴答聲以及可以微聞得到的母親的呼吸聲等景物，營造出一種寧靜而溫馨的氛圍，進(jìn)一步烘托了母親為兒子做鞋的辛苦和“我"對母親的感激之情。故答案為：在第⑦段中，作者通過具體細(xì)致的人物細(xì)節(jié)描寫（如母親額上的汗珠、手上的動作等）和惟妙惟肖的心理刻畫（如“我”對母親辛勞的感知和感激之情等），以及景物描寫（如夜晚的寂靜、鐘聲的滴答聲等）等手法，將母親為兒子做鞋的辛苦和勤勞能干表現(xiàn)得淋漓盡致。這些手法共同構(gòu)成了文章的生動性和感染力。

16．本題考查文章結(jié)構(gòu)與主旨分析的能力。開頭部分：介紹了母親的姓氏和去世時間，為全文奠定了基調(diào)。同時，通過“至今不知道她有什么名字！"這一細(xì)節(jié)描寫，引發(fā)了讀者對母親的好奇和關(guān)注。這一開頭既簡潔又富有深意，為后文的展開做好了鋪墊。結(jié)尾部分：對母親的一生進(jìn)行了總結(jié)和評價，強(qiáng)調(diào)了母親的平凡和偉大。同時，通過“否則她一定可以成為社會上一個更有貢獻(xiàn)的分子”這一假設(shè)句，表達(dá)了作者對母親未能充分發(fā)揮才能的遺憾和惋惜之情。這一結(jié)尾既升華了文章的主題又留給讀者無盡的思考空間。

故答案為：我贊成開頭和結(jié)尾兩小節(jié)不能刪的意見。因?yàn)殚_頭部分通過介紹母親的姓氏和去世時間以及引發(fā)讀者好奇的細(xì)節(jié)描寫為全文奠定了基調(diào)并做好了鋪墊；而結(jié)尾部分則對母親的一生進(jìn)行了總結(jié)和評價并升華了文章的主題。這兩部分共同構(gòu)成了文章的完整性和連貫性對于揭示文章主旨和表達(dá)作者情感起到了至關(guān)重要的作用。如果刪除了這兩小節(jié)文章的結(jié)構(gòu)將不完整主旨也將不夠鮮明。

【答案】17．B

18．A

19．①自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。②希望你們（諸弟）一定要仔細(xì)思考我說的話并深刻反省自己呀！

20．甲文側(cè)重描繪山川的自然之美，表明自己寄情山水的志趣；乙文側(cè)重闡述戒除傲氣自滿之氣的道理，表達(dá)自己對諸弟的殷切希望。

【知識點(diǎn)】歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；分析概括文言作者個人的觀點(diǎn)態(tài)度；文言文斷句；文言文翻譯

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補(bǔ)語之間應(yīng)該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（2）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實(shí)詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查比較閱讀能力，文言文要點(diǎn)的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。

【參考譯文】

（甲）

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

（陶弘景《答謝中書書》）

（乙）

我的三房十四叔不是不勤奮讀書，只因傲氣太盛，自滿自足，所以就不能有所成就。京城之中，也有很多自滿的人，有識之士看見他們，不過冷笑一聲罷了。又有一些所謂的名士，把考中科舉看作糞土一樣，或者喜歡作詩古文，或者喜歡講考據(jù)，或者喜歡談理學(xué)，喧囂地自以為超過了所有的人。然而有識之士看他們，他們所能達(dá)到的成就，也沒有多少，也是值得冷笑一聲罷了。所以我們這些人應(yīng)該用功努力去掉傲氣，極力戒除自滿情緒，不被別人冷笑，才有進(jìn)步啊。各位弟弟平時都謹(jǐn)慎謙恭禮讓，只是多年小考沒有考中，恐怕是因?yàn)閼嵓ひ丫?，以致產(chǎn)生驕橫懶惰的習(xí)氣，所以特地寫信告誡（你們），務(wù)必要仔細(xì)思考我說的這些話而深刻反省??！幸甚幸甚！國藩手書。

（選自《曾國藩家書》）

17．本題考查學(xué)生的斷句能力。句意：所以我們用功，去掉傲氣，力戒自滿，不為別人所冷笑，才有進(jìn)步?！肮饰崛擞霉?是一個完整的句子，“力除傲氣”與“力戒自滿"是并列句式，結(jié)構(gòu)一致，其前后應(yīng)斷開，“毋為人所冷笑”是一個完整的被動句，“乃……也"是固定句式，其前面應(yīng)斷開。

故答案為：B

18．ABC.正確；

D.【乙】文開頭在肯定中指出不足，利于弟弟接受自己的觀點(diǎn)，不是否定。

故答案為：D

19．本題考查文言文句子翻譯。①中重點(diǎn)詞語有：自，自從。與，參與，這里指欣賞。②中重點(diǎn)詞語有：望，希望。深，深刻。

故答案為：①自從南朝的謝靈運(yùn)以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。②希望你們（諸弟）一定要仔細(xì)思考我說的話并深刻反省自己呀！

20．本題考查對文章內(nèi)容及主旨的理解。甲文主要描繪了山川的自然美景，從高峰入云、清流見底到青林翠竹、四時俱備，再到猿鳥亂鳴、沉鱗競躍，生動展現(xiàn)了自然風(fēng)光的秀麗與靈動。作者以細(xì)膩的筆觸，將山川之美刻畫得淋漓盡致，讓讀者仿佛身臨其境。甲文的寫作目的是表達(dá)對自然美景的熱愛與贊美，同時也透露出作者對隱逸生活的向往。通過描繪山之美，作者傳達(dá)出一種超脫塵世、追求自然和諧的生活態(tài)度。此外，作者還借景抒情，表達(dá)了對知音難覓的感慨，以及對謝中書（即謝靈運(yùn)）能夠欣賞并理解這份美景的欣慰。乙文則是一篇家書，曾國藩在信中主要對家族中的子弟進(jìn)行了告誡。他提到三房十四叔因?yàn)榘翚馓?、自滿自足而未能有所成就，并指出京城中也有很多自滿的人，這些人往往被有識之士所冷笑。接著，他又提到了那些自詡為名士的人，他們鄙視科舉功名，喜好作詩古文、講考據(jù)或談理學(xué)，但實(shí)際上并沒有多少真才實(shí)學(xué)，同樣也會被人所冷笑。最后，曾國藩告誡家族子弟要用力除掉傲氣、努力戒掉自滿，以免被人所冷笑，才能有進(jìn)步。乙文的寫作目的是對家族子弟進(jìn)行告誡和勸勉。曾國藩通過列舉身邊的事例，告誡子弟們要謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，以免因?yàn)榘翚夂妥詽M而耽誤了自己的前程。他希望通過這封家書，讓子弟們認(rèn)識到自己的不足，努力提升自己的修養(yǎng)和能力，以實(shí)現(xiàn)家族的興旺發(fā)達(dá)。

故答案為：甲文側(cè)重描繪山川的自然之美，表明自己寄情山水的志趣；乙文側(cè)重闡述戒除傲氣自滿之氣的道理，表達(dá)自己對諸弟的殷切希望。

【答案】21．B

22．畫面：客船上，一個壯年男子聽著雨聲，望著江面，看見江面開闊，云腳低垂，一只失群孤飛大雁在西風(fēng)中哀鳴。思想感情：表達(dá)了作者孤苦漂泊中悲涼哀傷的思想感情。

【知識點(diǎn)】古詩詞曲的形象、語言及表達(dá)技巧賞析；生活雜感

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查學(xué)生對詩歌的鑒賞。解答此類題目可以從多個角度進(jìn)行作答，如從詩歌遣詞用句的角度賞析詩歌的語言特色，從修辭的角度、抒情的方法、表現(xiàn)手法的角度賞析詩歌的表達(dá)技巧。作答時只要抓住其中的一個方面的特點(diǎn)完成作答即可。

（2）本題考查學(xué)生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊(yùn)含著作者的感情.當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。

21．ACD.正確；

B.“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”，應(yīng)該是無憂無慮的，題干“少年時是迷茫"有誤。

故答案為：B

22．本題考查對重點(diǎn)詩句的賞析能力以及思想感情的理解能力。抓住句子中的“江闊”“云低"斷雁”“西風(fēng)"等意象，人到中年，在異國他鄉(xiāng)的小船上，看蒙蒙細(xì)雨，茫茫江面，水天一線，西風(fēng)中，一只失群的孤雁陣陣哀鳴。通過對畫面的描繪，表達(dá)了作者在風(fēng)雨飄搖中顛沛流離的坎坷遭際和悲涼心境。發(fā)揮聯(lián)想和想象，用生動流暢的語言加以描述即可。

故答案為：畫面：客船上，一個壯年男子聽著雨聲，望著江面，看見江面開闊，云腳低垂，一只失群孤飛大雁在西風(fēng)中哀鳴。思想感情：表達(dá)了作者孤苦漂泊中悲涼哀傷的思想感情。

23．【答案】（1）山山唯落暉

（2）芳草萋萋鸚鵡洲

（3）山隨平野盡

（4）淺草才能沒馬蹄

（5）綠葉發(fā)華滋

（6）劇哉邊海民

（7）急湍甚箭

（8）瑟瑟谷中風(fēng)

【知識點(diǎn)】一般性默寫

【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：唯、洲、劇、萋、鸚

故答案為：（1）山山唯落暉；（2）芳草萋萋鸚鵡洲；（3）山隨平野盡；（4）淺草才能沒馬蹄；（5）綠葉發(fā)華滋；（6）劇哉邊海民；（7）急湍甚箭；（8）瑟瑟谷中風(fēng)

【點(diǎn)評】本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學(xué)習(xí)中，不僅要做好對于古詩文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關(guān)注文句中容易寫錯的字，從而做到準(zhǔn)確、工整的完成作答。

24．【答案】（1）周恩來；彭德懷

（2）把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；為了救國救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜犧牲一切的精神；堅(jiān)持獨(dú)立自主，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神：顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神：緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。

【知識點(diǎn)】作品的人物形象；對作品的體驗(yàn)感受；《紅星照耀中國》

【解析】【分析】（1）本題考查名著人物。根據(jù)①中的“他先就讀南開中學(xué)，后又在南開大學(xué)學(xué)會了英語，受開明的教育，他在南開的三年成績優(yōu)異”，可以知道他是周恩來。1913年8月，素有“為中華之崛起而讀書"志向的周恩來，考入天津南開學(xué)校。根據(jù)②中的“天黑后天氣開始涼起來，我把棉襖裹緊。在演出途中，我突然奇怪地發(fā)現(xiàn)他卻已脫了棉衣。這時我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的一個小號手身上”可知，本選段出自《紅星照耀中國》第八篇《同紅軍在一起》之二《彭德懷印象》，他是指彭德懷。

（2）本題考查名著內(nèi)容?！都t星照耀中國》中對紅軍精神進(jìn)行了總結(jié)：紅軍革命事業(yè)中表現(xiàn)出了對革命理想和事業(yè)無比的忠誠、堅(jiān)定的信念；表現(xiàn)出了不怕犧牲、敢于勝利的無產(chǎn)階級樂觀主義精神；表現(xiàn)出了顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德。結(jié)合內(nèi)容，圍繞著“把廣大人民的根本利益看得高于一切、不怕犧牲、前赴后繼、勇往直前、堅(jiān)韌不拔、眾志成城、團(tuán)結(jié)互助、百折不撓、克服困難、忠誠愛國"來闡述，言之有理即可。示例：把人民的利益放在首位，人民的利益高于一切；為了國家獨(dú)立、民族富強(qiáng)，不畏困難、不懼怕犧牲、勇往直前；堅(jiān)持獨(dú)立自主，團(tuán)結(jié)拼搏、顧全大局的大無畏精神。

故答案為：（1）周恩來；彭德懷；（2）把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；為了救國救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜犧牲一切的精神；堅(jiān)持獨(dú)立自主，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神：顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神：緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。

【點(diǎn)評】（1）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。

（2）本題考查名著閱讀的體驗(yàn)和感受。從名著的基本內(nèi)容出發(fā)，結(jié)合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表達(dá)觀點(diǎn)明確，言之成理即可。

25．【答案】示例：秋風(fēng)如詩，輕輕掠過，金黃的稻穗在田野上跳舞，仿佛一片金色海洋?？萑~飄零，如同一封封寄托著歲月深情的信件。天空中的雁群成“人”字形飛過，留下深秋的印記。此刻，大自然仿佛一位巨匠，用金色為筆，以大地為畫布，繪出一幅幅醉人的秋日風(fēng)景畫。

【知識點(diǎn)】微寫作（片斷寫作）

【解析】【分析】本題考查微寫作。主題與選材：本題要求描繪大自然中任意一處你最喜歡的景致，修辭手法：為了使描繪更加生動、形象，考生應(yīng)至少運(yùn)用一種修辭手法，如比喻、擬人、排比等。通過修辭手法，可以將景致的特點(diǎn)和美感更加突出地表現(xiàn)出來，增強(qiáng)文章的感染力和可讀性。細(xì)節(jié)描寫：在描繪景致時，考生應(yīng)注重細(xì)節(jié)描寫，通過具體的景物、色彩、聲音等元素的描繪，讓讀者能夠身臨其境地感受到景致的美。例如，可以描繪樹葉的形狀、顏色，花朵的香氣，風(fēng)的觸感等。情感表達(dá)：在描繪景致的同時，考生還應(yīng)融入自己的情感，表達(dá)對大自然的熱愛和敬畏之情。這種情感的表達(dá)可以使文章更加真摯、感人，讓讀者產(chǎn)生共鳴。文章結(jié)構(gòu)應(yīng)清晰明了，開頭可以簡要介紹所選景致的特點(diǎn)和背景，中間部分詳細(xì)描繪景致的美感和細(xì)節(jié)，結(jié)尾部分可以總結(jié)自己的感受和情感。

故答案為：示例：秋風(fēng)如詩，輕輕掠過，金黃的稻穗在田野上跳舞，仿佛一片金色海洋?？萑~飄零，如同一封封寄托著歲月深情的信件。天空中的雁群成“人"字形飛過，留下深秋的印記。此刻，大自然仿佛一位巨匠，用金色為筆，以大地為畫布，繪出一幅幅醉人的秋日風(fēng)景畫。

【點(diǎn)評】本題考查微寫作。片段作文就是在練習(xí)寫一篇完整的記敘文之前，就人、事、物的某個斷面或局部進(jìn)行的單項(xiàng)寫作訓(xùn)練。片段作文的寫作要做到幾點(diǎn)要求：①要把內(nèi)容寫具體；②敘事要做到條理清楚；③圍繞中心展開段落。

26．【答案】【例文】

回味

時光如流水一般匆匆流去，當(dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)仍有太多的記憶存在我的腦海中，無法抹去，可以讓我細(xì)細(xì)回味，慢慢品嘗其中的酸甜苦辣，因?yàn)槠渲谐錆M了家人的疼愛，朋友間的友愛，老師的關(guān)愛……

回味母愛，感受愛的無私。對于我們來說，晚上熬夜已如家常便飯，不足為奇。可對于早睡早起的媽媽來說，晚上等待兒子回家便不是一件易事，她得經(jīng)受住無聊、寂寞，堅(jiān)持抵制自己不進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有時我回到家，她會對我說：“累死了，要不是等你，我一覺都已經(jīng)睡醒。”可是當(dāng)我要她不要等我時，媽媽她卻斷然拒絕了，她說：“我要讓你知道，不是你一個人在吃苦，學(xué)校里有千千萬萬個同學(xué)，家里還有我，我會陪著你的"。有時愛不是用嘴說，而是融入了一個個行動中，媽媽她把等待當(dāng)作責(zé)任，當(dāng)作愛的體現(xiàn)，無論有多累，她卻堅(jiān)持到底，不肯放棄。

回味友愛，感受它如水的純潔。每次放假回家，我們幾個老同學(xué)都會結(jié)伴同行。一路走去，有說有笑，不放過任何寶貴的時間。就連在車上，被擠在一個狹小的空間里，我們依舊談天說地，還時不時傳出一陣陣笑聲，惹得其他人投來異樣的或是羨慕的眼光?，F(xiàn)在回味起來，還覺得那份情是那樣的純潔。社會上有太多的爾虞我詐，勾心斗角，為了自己傷害他人，為求目的不擇手段。與這相比，這份情又怎能晶瑩剔透，光彩照人。

回味關(guān)愛，感受師生情。每當(dāng)你上課走神，老師會友情的提醒你，當(dāng)你太疲勞卻還在寫作業(yè)時，老師會勸你休息一下，當(dāng)你考試失敗垂頭喪氣，老師會耐心的開導(dǎo)你，給你戰(zhàn)勝困難的勇氣，鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，取得好的成績。

世界上并不缺乏愛，只要我們不時地回首過去，回味所發(fā)生的事，我們會發(fā)現(xiàn)原來生活如此美好。

【知識點(diǎn)】全命題作文

【解析】【分析】本題的材料是關(guān)于“回味”一詞的解釋，包括兩個層面的意思：一是食物吃過后的余味，強(qiáng)調(diào)的是感官上的享受和延續(xù)；二是從回憶里體會，強(qiáng)調(diào)的是對過去經(jīng)歷、話語、情感等的再次感受和深入理解。材料還進(jìn)一步指出，回味的過程是再次感受、深入理解和重新認(rèn)識的過程，這為我們提供了寫作的多個角度和思路。

【題干分析】①具體分析材料的意義：第一層含義（食物吃過后的余味）：可以從生活中的具體事物出發(fā)，如一道美食、一杯茶、一次野餐等，描述其帶來的味覺享受和余韻悠長，進(jìn)而引申到對生活的熱愛和珍惜。第二層含義（從回憶里體會）：可以從回憶中的人、事、物、情感等方面入手，如一句溫暖的話語、一次難忘的旅行、一份深厚的友誼等，通過回味這些經(jīng)歷，展現(xiàn)其對自己的影響、啟示和感悟。

②闡述寫作思路：寫作中心：圍繞“回味"這一主題，可以展開對過去經(jīng)歷、話語、情感等的再次感受和深入理解，表達(dá)對生活的感悟和思考。闡述角度：可以從個人經(jīng)歷、情感體驗(yàn)、人生哲理等多個角度進(jìn)行闡述?？梢詫懗梢黄洈⑽模ㄟ^具體事例來展現(xiàn)回味的意義；也可以寫成一篇議論文，探討回味對于個人成長、情感深化等方面的作用。

【立意提取】

1.回味：那一抹溫情，通過回味與家人、朋友之間的溫馨瞬間，展現(xiàn)親情、友情的珍貴和力量。

2.回味：那些年的書香，通過回味閱讀過程中的感悟和體驗(yàn)，展現(xiàn)書籍對個人成長和思想深化的影響。

3.回味：那段旅程，通過回味一次難忘的旅行經(jīng)歷，展現(xiàn)對自然、文化、人生的感悟和思考。

4.回味：那句話的力量，通過回味一句具有啟示意義的話語，展現(xiàn)其對個人價值觀、人生觀的塑造和改變。

【例文】

回味

時光如流水一般匆匆流去，當(dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)仍有太多的記憶存在我的腦海中，無法抹去，可以讓我細(xì)細(xì)回味，慢慢品嘗其中的酸甜苦辣，因?yàn)槠渲谐錆M了家人的疼愛，朋友間的友愛，老師的關(guān)愛……

回味母愛，感受愛的無私。對于我們來說，晚上熬夜已如家常便飯，不足為奇。可對于早睡早起的媽媽來說，晚上等待兒子回家便不是一件易事，她得經(jīng)受住無聊、寂寞，堅(jiān)持抵制自己不進(jìn)入夢鄉(xiāng)。有時我回到家，她會對我說：“累死了，要不是等你，我一覺都已經(jīng)睡醒。”可是當(dāng)我要她不要等我時，媽媽她卻斷然拒絕了，她說：“我要讓你知道，不是你一個人在吃苦，學(xué)校里有千千萬萬個同學(xué)，家里還有我，我會陪著你的"。有時愛不是用嘴說，而是融入了一個個行動中，媽媽她把等待當(dāng)作責(zé)任，當(dāng)作愛的體現(xiàn)，無論有多累，她卻堅(jiān)持到底，不肯放棄。

回味友愛，感受它如水的純潔。每次放假回家，我們幾個老同學(xué)都會結(jié)伴同行。一路走去，有說有笑，不放過任何寶貴的時間。就連在車上，被擠在一個狹小的空間里，我們依舊談天說地，還時不時傳出一陣陣笑聲，惹得其他人投來異樣的或是羨慕的眼光?，F(xiàn)在回味起來，還覺得那份情是那樣的純潔。社會上有太多的爾虞我詐，勾心斗角，為了自己傷害他人，為求目的不擇手段。與這相比，這份情又怎能晶瑩剔透，光彩照人。

回味關(guān)愛，感受師生情。每當(dāng)你上課走神，老師會友情的提醒你，當(dāng)你太疲勞卻還在寫作業(yè)時，老師會勸你休息一下，當(dāng)你考試失敗垂頭喪氣，老師會耐心的開導(dǎo)你，給你戰(zhàn)勝困難的勇氣，鼓勵我們努力學(xué)習(xí)，取得好的成績。

世界上并不缺乏愛，只要我們不時地回首過去，回味所發(fā)生的事，我們會發(fā)現(xiàn)原來生活如此美好。

【點(diǎn)評】該篇命題作文圍繞“回味”展開，構(gòu)思精巧，情感真摯。作者巧妙引用詞典釋義，奠定全文基調(diào)。內(nèi)容選取家常菜、朋友鼓勵、觸動心靈的詩歌及難忘旅行等生活片段，通過細(xì)膩描寫與真摯情感，展現(xiàn)了回味的深刻內(nèi)涵。記敘、描寫、抒情等手法并用，使文章情節(jié)生動，感悟深刻。結(jié)構(gòu)清晰，首尾呼應(yīng)，主題深化。整體而言，這是一篇情感豐富、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀作品。

1/1四川省德陽市第二中學(xué)校教育集團(tuán)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期語文期中聯(lián)考試卷

1．（2023八上·德陽期中）下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是（）

A．不遜（xùn）緋紅（fěi）繁衍（yǎn）詰問（jié）

B．喝彩（hè）鬈發(fā)（juán）蒙昧（mèi）愚鈍（dùn）

C．酒肆（sì）漣漪（lián）盎然（àng）熾熱（zhì）

D．吹噓（xū）猝然（cù）窒息（zhì）踱步（duó）

【答案】D

【知識點(diǎn)】常用易錯字字音

【解析】【分析】A：緋紅（fěi）——（fēi）

B：鬈發(fā)（juán）——（quán）

C：熾熱（zhì）——（chì）

D正確

故答案為：D

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生拼讀能力，注意積累，掌握字詞讀音。要特別注意多音字。

2．（2023八上·德陽期中）下列語句中書寫無誤的一項(xiàng)是（）

A．國家公祭日之長鳴警鐘振聾發(fā)饋，那些裝睡夢游的罪惡靈魂無處遁形。

B．我一次煉制20公斤材料，棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。

C．母親沒有灰心，她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不忍者的反感更強(qiáng)烈了。

D．我恍然大悟，一種神奇的感覺在我腦中激蕩，我理解了語言的奧密了。

【答案】B

【知識點(diǎn)】音形相近字字形辨析

【解析】【分析】A.振聾發(fā)饋——振聾發(fā)聵；

B.正確；

C.為富不忍——為富不仁；

D.奧密——奧秘。

故答案為：B

【點(diǎn)評】本題考查基礎(chǔ)字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎(chǔ)，另一方面在答題時要認(rèn)真審題，仔細(xì)辨析。

3．（2023八上·德陽期中）下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）

A．冷風(fēng)吹得枯葉飄零，剛出門，他頓覺寒侵入骨毛骨悚然，下意識地捂緊了外套。

B．禁毒大隊(duì)在抓捕毒販時遭開槍拒捕，現(xiàn)場民警開槍還擊，場面驚心動魄。

C．在車站，他見到了闊別多年的老戰(zhàn)友，一時間激動得語無倫次。

D．一個人要實(shí)現(xiàn)夢想，就得腳踏實(shí)地行動起來，否則夢想會成為海市蜃樓，虛幻縹緲。

【答案】A

【知識點(diǎn)】解釋；詞語的使用（搭配）

【解析】【分析】

A選項(xiàng)，毛骨悚然：形容恐懼驚駭?shù)臉幼?。而句意是他感到身體發(fā)冷，成語不合語境，使用不正確。

B選項(xiàng)，驚心動魄：形容使人驚駭緊張到極點(diǎn)。成語符合語境，使用正確。

C選項(xiàng)，語無倫次：形容話講得很亂，沒有條理。成語符合語境，使用正確。

D選項(xiàng)，海市蜃樓：比喻虛無縹緲的事物。成語符合語境，使用正確。

故答案為：A。

【點(diǎn)評】本題考查成語理解與運(yùn)用。解答這類題，注意有四步。一看成語的本義；二看句子的語境，即成語的意思是否與句子的意思相符合；三看搭配對象，即句中的搭配對象是否屬于該成語的適用對象；四看感彩，即判斷成語的感彩與句子的情感傾向是否一致。

4．（2023八上·德陽期中）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．史蒂芬·威廉·霍金對科研事業(yè)的無限執(zhí)著經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前。

B．《青春之歌》這部小說出色地塑造了共產(chǎn)黨員盧嘉川、江華、林紅等人的英雄事跡。

C．臨近考試，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的提高。

D．在對傳統(tǒng)村落的修繕中，我們要保護(hù)文化遺產(chǎn)存在的真實(shí)性，禁止隨意修建仿古建筑、仿古街區(qū)。

【答案】D

【知識點(diǎn)】搭配不當(dāng)

【解析】【分析】A．主語“無限執(zhí)著"與謂語“浮現(xiàn)”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“對科研事業(yè)的無限執(zhí)著"改為“執(zhí)著于科研事業(yè)的情景”；B．“塑造"與“事跡”動賓搭配不當(dāng)，應(yīng)將“事跡"改為“形象”；C．搭配不當(dāng)，“提高"應(yīng)改為“轉(zhuǎn)變”。D沒有語病。

故答案為：D

【點(diǎn)評】此題考查辨析及修改病句的能力。明確病句的原因有：成分殘缺、成分贅余、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂等。學(xué)生平時只要多交流，多做題，就會掌握其中的規(guī)律。

5．（2023八上·德陽期中）給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①我們的祖先也曾得到過科學(xué)的秘密，率先發(fā)明了火藥和指南針

②我們發(fā)明指南針，并不曾向海上獲取霸權(quán)

③而是用它來制造奇巧美麗的煙火，使人們在節(jié)日里享受歡樂

④同西方人不同，我們發(fā)明火藥，不是用它來侵占別國領(lǐng)土

⑤而是讓風(fēng)水先生勘定我們廟堂、居宅及墳?zāi)沟姆轿慌c走向，使我們的生活中頇重要的“住”，能夠有優(yōu)美適宜的自然環(huán)境

⑥愛好和平是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

A．①④③②⑤⑥B．⑥①④⑤②③

C．①④⑤②③⑥D(zhuǎn)．⑥①④③②⑤

【答案】A

【知識點(diǎn)】句子排序

【解析】【分析】④③圍繞“火藥”寫的，②⑤圍繞“指南針"寫的，正好照應(yīng)第①句中的“率先發(fā)明了火藥和指南針”。而且④③和②⑤都是用不是……而是……的關(guān)聯(lián)詞連接的句子。第⑥句屬于總結(jié)。故排序應(yīng)為①④③②⑤⑥。

故答案為：A

【點(diǎn)評】此題考查的句子排序能力。解答此類題，要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

6．（2023八上·德陽期中）閱讀下面的新聞，請擬寫恰當(dāng)?shù)男侣剺?biāo)題。

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11月20日晚，2022年卡塔爾世界杯開幕。據(jù)悉，大熊貓?jiān)?、青神竹編以及來自涼山州的彝族少年乃博寧林都將在卡塔爾世界杯上亮相?/p>

來自四川的一支特殊的“竹與熊貓"將代表中國元素亮相世界杯。“這套展品的主題為‘竹與熊貓’，主要由中國的熊貓?jiān)睾蛡鹘y(tǒng)的青神竹編組成?！睋?jù)參展項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹，97件展品將在卡塔爾世界杯主題藝術(shù)展上展出，包括“熊貓迎客區(qū)"熊貓會客廳”“熊貓茶歇室"熊貓餐飲店”四個區(qū)域，主要展示傳統(tǒng)竹編藝術(shù)，以及竹制環(huán)保餐具、竹筷、竹制茶室用品、竹制生活用品等竹文化創(chuàng)新產(chǎn)品。這些精美的竹編工藝品，皆采用青神竹編工藝手工制作而成。

來自涼山的16歲彝族少年乃博寧林在本屆世界杯上擔(dān)任護(hù)旗手，這位今年入選馬德里競技06梯隊(duì)的足球少年，以昂揚(yáng)之姿出現(xiàn)在全世界球迷眼前。

為了舉辦本屆世界杯，卡塔爾斥資360億美元修了76公里的地鐵。有眼尖的球迷已發(fā)現(xiàn)，卡塔爾地鐵的感應(yīng)門產(chǎn)自四川。

（四川日報(bào)全媒體記者薛劍）

【答案】“竹與熊貓"和彝族少年將在卡塔爾世界杯上亮相。

【知識點(diǎn)】新聞標(biāo)題

【解析】【分析】本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。新聞主要圍繞2022年卡塔爾世界杯展開，提到了四川的多個元素將在世界杯上亮相，包括大熊貓?jiān)亍⑶嗌裰窬幰约皝碜詻錾街莸囊妥迳倌昴瞬幜?。首先，新聞?biāo)題應(yīng)突出“四川元素”這一核心概念，因?yàn)檫@是新聞的主要報(bào)道點(diǎn)。四川作為中國的一個省份，其特色文化和人才能夠在國際盛事世界杯上亮相，本身就是一種新聞價值。其次，標(biāo)題需要簡潔明了，能夠迅速吸引讀者的注意力。在新聞中，大熊貓?jiān)?、青神竹編和彝族少年乃博寧林都是具體的亮點(diǎn)，但標(biāo)題不可能一一列舉，因此需要選擇最具代表性和新聞性的元素進(jìn)行概括。最后，標(biāo)題還需要考慮到新聞的時效性和地域性。由于是世界杯開幕期間的新聞，標(biāo)