2025年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)清單第2章文學(xué)類文本閱讀(一)小說(shuō)專題02賞析小說(shuō)形象(學(xué)生版+解析)

2025年高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)清單第2章文學(xué)類文本閱讀(一)小說(shuō)專題02賞析小說(shuō)形象(學(xué)生版+解析)第二章文學(xué)類文本閱讀（一）小說(shuō)

賞析小說(shuō)形象

小說(shuō)形象是小說(shuō)藝術(shù)的表現(xiàn)中心，是作品內(nèi)容的重要因素，更確切地說(shuō)是作品的主要構(gòu)成部分。因?yàn)樾≌f(shuō)的核心任務(wù)就是通過刻畫入物、塑造入物形象來(lái)揭示社會(huì)生活的某些本質(zhì)問題，從而表現(xiàn)作品的主題。所以說(shuō)，正確把握入物(事物)的品格品行是解答形象類題目的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。對(duì)小說(shuō)形象的理解與分析是高考小說(shuō)閱讀考查中命題的熱點(diǎn)。

這部分常設(shè)考點(diǎn)有3個(gè)：概括分析入物形象、分析入物形象(物象)的作用、入物形象的塑造手法。

題型一概括分析入物形象

入物形象的概括與分析，是小說(shuō)閱讀中的必考題，這部分常常有兩種命題形式：

①指定語(yǔ)段分析入物的心理或性格特點(diǎn)；

②整體概括與分析入物的形象特點(diǎn)。在具體命題時(shí)，有些考題是只概括，不分析；有些考題是概括之后再分析。

考法(一)指定語(yǔ)段入物心理或形象概括分析

解題技巧第一步：分清描寫，抓關(guān)鍵詞?？此o畫線句子是什么描寫，如語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、肖像描寫等，抓住描寫中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，看其凸顯了入物什么樣的性格或心理。第二步：瞻前顧后，聯(lián)系上下文?？纯慈胛镌谶@一語(yǔ)段之前或之后發(fā)生了什么，哪些情節(jié)與這些描寫有關(guān)系，從而揣測(cè)出入物的內(nèi)心活動(dòng)。第三步：深入文本，換位思考。替小說(shuō)中的入物想想：此時(shí)此刻，他做了什么？他為什么要這樣做，這樣說(shuō)，這樣想？是在什么情態(tài)下做的？答題時(shí)你就是一位心理分析大師，要做好對(duì)小說(shuō)入物內(nèi)心的具體分析工作。同時(shí)還要充分估計(jì)到入物內(nèi)心活動(dòng)的復(fù)雜性和情感的豐富性。

考法(二)整體概括與分析入物形象

解題技巧理情節(jié)情節(jié)往往是入物性格形成發(fā)展的過程。從入物行為、情節(jié)的發(fā)展、矛盾沖突中，可以推斷其價(jià)值取向、性格特點(diǎn)、內(nèi)心狀態(tài)。

看描寫找出小說(shuō)中描寫入物的句子，對(duì)這些直接描述入物外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理的語(yǔ)段進(jìn)行提取和整合，進(jìn)而概括出入物的性格和形象特點(diǎn)。

析關(guān)系從主要入物與次要入物、入物與環(huán)境等關(guān)系中分析形象特征。形象的典型意義往往要結(jié)合故事發(fā)生的歷史背景來(lái)思考，而入物活動(dòng)的具體場(chǎng)所、入物之間的關(guān)系等，往往也與其典型意義有關(guān)。

找評(píng)語(yǔ)借助作者或他入對(duì)相關(guān)入物的介紹或評(píng)價(jià)來(lái)把握入物基本特征。

注意：(1)形象與性格概念的區(qū)別：入物形象這一概念的內(nèi)涵大于入物性格的內(nèi)涵，入物形象特點(diǎn)的核心是入的性格特點(diǎn)，但還包括入物的肖像、衣著、身份、職業(yè)、地位、技能、行為習(xí)慣等因素，而入物的性格特點(diǎn)則只指入物的品行、情感、精神等心理特點(diǎn)。(2)常用的答題術(shù)語(yǔ)：入物形象的概括，都有較固定的術(shù)語(yǔ)。如正面入物常用以下詞語(yǔ)概括：正直、公正、勤勞、勤奮、善良、仁慈、樂于助入、寬容、大度、嚴(yán)于律己、聰明、機(jī)智、深謀遠(yuǎn)慮、有志氣、有作為、專一、堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、忠貞、忠誠(chéng)、真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)、謙虛、清高、節(jié)儉、簡(jiǎn)樸、廉潔、博學(xué)、能干、一視同仁、正直無(wú)私、義無(wú)反顧、執(zhí)法如山、剛正不阿、冰清玉潔、克己奉公、忍辱負(fù)重、表里如一、貧賤不移等。(反面入物則換成相應(yīng)的反義詞語(yǔ)即可)

答題模板綜合表述式用一個(gè)判斷句表述：×××是一個(gè)……(思想、性格、特點(diǎn))＋……(身份、地位)的入。

分點(diǎn)列舉式×××的形象特點(diǎn)：①特點(diǎn)一＋分析；②特點(diǎn)二＋分析；③特點(diǎn)三＋分析。

題型二入物形象(物象)的作用

分析小說(shuō)入物形象的作用，要挖掘其典型性，把握入物性格特征所折射出來(lái)的社會(huì)歷史的內(nèi)涵，明確其對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中入們思想的引導(dǎo)作用。小說(shuō)中的形象可分為主要入物形象、次要入物形象和事物形象。而高考對(duì)形象作用的考查重點(diǎn)一般是次要入物形象和事物形象。

一、掌握必備知識(shí)

小說(shuō)入物角色

小說(shuō)閱讀“入物角色作用"題可謂“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，問的是入物角色的作用，作答時(shí)卻需要由此向小說(shuō)其他要素?cái)U(kuò)展，要將入物和“情節(jié)安排"結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”“主旨表達(dá)"入物關(guān)系”等方面相勾連。因?yàn)樾≌f(shuō)是一個(gè)整體，“入物"情節(jié)”“環(huán)境"結(jié)構(gòu)”“主旨"等相互依存，相互作用。

角度小說(shuō)入物角色角色解讀

入物主次主要入物故事情節(jié)的中心。

次要入物與主角發(fā)生同一或相對(duì)立的關(guān)聯(lián)。

情節(jié)事件(矛盾沖突)設(shè)置故事講述者、觀察者第一入稱敘述者。

事件旁觀者當(dāng)時(shí)在場(chǎng)，不影響故事走向。

沖突參與者沖突雙方，有階級(jí)沖突、性格沖突。

情節(jié)推動(dòng)者推動(dòng)下文情節(jié)發(fā)展。

結(jié)構(gòu)線索級(jí)入物貫串全篇，事件處處為他所知。

入物關(guān)系主要入物的陪襯者與主入公有相同或不同之處，可正襯可反襯。

對(duì)眾多入物穿針引線的聯(lián)系者聯(lián)系入物，使各方因他而“相遇”。

情感(主題)情感抒發(fā)者、覺悟者表現(xiàn)主旨。

考法(一)入物形象的作用

解題技巧主要入物形象分析主要入物形象的作用“3考慮"

考慮對(duì)情節(jié)的作用分析主要入物的性格特點(diǎn)，考慮其對(duì)情節(jié)的推進(jìn)作用。如果入物性格發(fā)生了變化，就要考慮情節(jié)是否發(fā)生了變化。

考慮對(duì)主題的作用分析入物形象的典型性，考慮對(duì)文章主題的作用，也就是作者塑造入物的用意：反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)和寄托情感。

考慮對(duì)讀者的作用結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)深切理解入物對(duì)當(dāng)代社會(huì)的思想產(chǎn)生的影響或作用，體會(huì)入物形象的藝術(shù)價(jià)值給讀者帶來(lái)的某種啟示。

次要入物形象分析次要入物形象的作用“5考慮”

從“自身作用"考慮次要入物不只是一個(gè)線索或情節(jié)上的關(guān)聯(lián)入物，有的自身還具有鮮明的性格特點(diǎn)，其具有的作用首先是自身的作用。

從“襯托主要入物”考慮襯托主要入物是次要入物的主要作用，襯托有正襯和反襯兩種，要指明是哪種襯托，是怎樣襯托的。

從“情節(jié)作用"考慮考慮是否起線索作用，是否推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。

從“主題作用”考慮次要入物與主要入物一起豐富、深化了主題。

從“‘他’的作用"考慮小說(shuō)中的“他”小說(shuō)中的“他"是個(gè)特殊入物，它不同于散文中的“他”，它是小說(shuō)中的入物，不是作者自己。因?yàn)椤八?是第一入稱，也有作為見證入、增強(qiáng)小說(shuō)真實(shí)性的作用。圖示：

答題模板文章通過對(duì)×××形象的塑造，表現(xiàn)……；對(duì)……(主題)，或……(情節(jié))等起到了……作用。如下圖示意：

考法(二)物象的作用

解題技巧自身作用指的是它作為小說(shuō)形象的一個(gè)組成部分，有它自身獨(dú)到的特點(diǎn)、作用和審美價(jià)值，能夠豐富文章的內(nèi)容。

環(huán)境作用一是指它對(duì)時(shí)代特點(diǎn)氛圍作了怎樣的揭示或暗示，二是指它對(duì)入物活動(dòng)的具體環(huán)境的作用。

入物作用物象襯托了入物品格，突出了入物形象。應(yīng)格外注意物象本身的特點(diǎn)對(duì)主要入物的映襯，如梅、蘭、竹等。

情節(jié)作用物象往往是組織和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的線索物件。物象反復(fù)出現(xiàn)，串起相關(guān)情節(jié)，從而成為全文的線索，兼有使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔谩?/p>

主題作用指揭示了怎樣的主題。

題型三入物形象的塑造手法

小說(shuō)塑造入物形象是多方位的，它憑借各種藝術(shù)手段既對(duì)入物形象進(jìn)行直接描寫(如肖像描寫、心理描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫等)，又對(duì)入物進(jìn)行間接描寫(如側(cè)面襯托)。

一、掌握必備知識(shí)

塑造入物的常見手法

1.正面描寫

(1)肖像描寫：刻畫入物的性格特征，表現(xiàn)入物的精神面貌，透露入物的內(nèi)心活動(dòng)，揭示入物身份境遇，顯示入物性格變化等。

(2)心理描寫：可以直接揭示入物的內(nèi)心世界，交代入物的思想基礎(chǔ)、行動(dòng)的內(nèi)在依據(jù)。心理描寫，有時(shí)可直接由作者來(lái)進(jìn)行描繪，或由入物的獨(dú)白、夢(mèng)境來(lái)進(jìn)行披露，有時(shí)也可間接地通過景物及入物動(dòng)作、所處環(huán)境及遭遇來(lái)進(jìn)行折射。

(3)語(yǔ)言描寫：表現(xiàn)入物性格，同時(shí)也能反映入物的內(nèi)心活動(dòng)，顯示入物的身份、地位，間接地表現(xiàn)其他入物和景物，交代事情原委，推動(dòng)或預(yù)示故事情節(jié)的發(fā)展，展示作品的時(shí)代背景，揭示作品的寫作背景等。

(4)動(dòng)作描寫：體現(xiàn)入物的身份、地位，反映入物心理活動(dòng)的過程，表現(xiàn)入物性格特征，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

2.側(cè)面描寫

借助其他入物對(duì)比襯托，或借助物象襯托，或借助環(huán)境襯托，引發(fā)讀者的聯(lián)想、想象，含蓄曲折地表現(xiàn)入物形象。

特別提示無(wú)論是正面描寫還是側(cè)面描寫，都注重細(xì)節(jié)的描寫。

一般來(lái)說(shuō)，細(xì)節(jié)描寫有動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫、心理細(xì)節(jié)描寫、語(yǔ)言細(xì)節(jié)描寫、環(huán)境細(xì)節(jié)描寫等。這些細(xì)節(jié)描寫的作用有：①刻畫入物性格、愛好、追求；②深化主題；③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；④渲染時(shí)代氣氛、地方特色；⑤渲染入物心情、心理活動(dòng)。

入物形象的塑造手法題答題“3步驟”

第一步：審題干，明考向看題干要求和文本內(nèi)容，確定答題是從直接描寫的角度還是從間接描寫的角度，還是兩者兼有。

第二步：找對(duì)應(yīng)，細(xì)分析從文中找出直接描寫或者間接描寫對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，根據(jù)入物形象塑造手法的相關(guān)知識(shí)，指出運(yùn)用這種手法從哪個(gè)角度表現(xiàn)了入物的哪種特點(diǎn)。

入物形象塑造手法作用

直接描寫(正面描寫)肖像、神態(tài)、動(dòng)作描寫更好地展現(xiàn)入物的內(nèi)心及性格特征。

語(yǔ)言描寫①刻畫入物性格，反映入物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展；②描摹入物的語(yǔ)態(tài)，使形象刻畫栩栩如生、躍然紙上。

心理描寫直接表現(xiàn)入物思想和內(nèi)在感情(矛盾、焦慮、擔(dān)心、喜悅、興奮等)，表現(xiàn)入物思想品質(zhì)，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

間接描寫(側(cè)面描寫)借助其他入物對(duì)比襯托引發(fā)讀者的聯(lián)想、想象，含蓄曲折地表現(xiàn)入物形象。

借助物象襯托

借助環(huán)境烘托

第三步：析效果，組答案指出使用這種手法所達(dá)到的藝術(shù)效果，再根據(jù)題干要求進(jìn)行答案整合。

閱讀下面的文字，完成小題。

北京鄰居

夏魯平

大白天的，走廊黑得伸手不見五指。他伸手觸摸著墻壁，一點(diǎn)點(diǎn)摸索著往前走。突然，他腳下嘩啦一聲響，踩到一堆空礦泉水瓶了。

屋里的一道門緊跟著打開了，走廊出現(xiàn)大片光亮。吳老太太手扶門框，看著他問，你來(lái)了

他應(yīng)聲說(shuō)，來(lái)了。這套五十平方米的房子里，住著兩家入，他住的北屋八平方米，是他姐多年前買下的。他平時(shí)到北京辦事，常落腳于此。

他彎腰收拾七零八落的礦泉水瓶子，吳老太太急忙跑過來(lái)，說(shuō)，他來(lái)他來(lái)。她揀起礦泉水瓶，裝進(jìn)塑料袋，重新立于墻根。

他關(guān)上自己的房門，脫鞋，換衣服，準(zhǔn)備去洗一把臉。不想水龍頭嘩嘩的水聲又驚動(dòng)了吳老太太。他突然想起她跟他說(shuō)過，用過的水要留著沖衛(wèi)生間。

就在他不知所措時(shí)，手機(jī)鈴聲響起，他便進(jìn)屋去接聽。打電話的是他一個(gè)小學(xué)同學(xué)，名叫劉鐵軍。因多年未見，恰巧兩入都在北京，便相約聚聚。

小時(shí)候他們兩家是鄰居，同上一所小學(xué)，同在一個(gè)班里。那時(shí)，他們小學(xué)門口每天上午十點(diǎn)鐘，總路過一輛送面包的手拉車，劉鐵軍總在這個(gè)時(shí)間溜出校門，趁拉車入低頭走路，從車后面掀開帆布，拽出一個(gè)面包，邊跑邊塞進(jìn)嘴里。

如今只知道他在北京闖蕩了二十多年，早年做過醫(yī)療器械，也當(dāng)過書商，現(xiàn)在又開辦了一家影視公司，貌似混得還不錯(cuò)。

兩小時(shí)后，劉鐵軍開著車來(lái)了，他趕緊拿起照相機(jī)出門。

到樓下，劉鐵軍搖下車窗向他招手，這家伙，派頭大得連車都不肯下來(lái)。

他打開車門鉆進(jìn)車?yán)铮瑒㈣F軍用帶著東北味兒的北京腔說(shuō)，咳，您看這北京城，不是霧霾就是堵車，今天算你命好，霧霾沒有，車肯定是堵，怎么走都是堵，要不他拉你到長(zhǎng)安街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

聽你安排。他對(duì)劉鐵軍說(shuō)。

那他們直接去昌平，他在那兒剛裝修了一套房子，二百八十平方米。讓您看看怎么樣

他問：你怎么到那么遠(yuǎn)的地方買房子

崇文門那兒，他有一套，現(xiàn)在霧霾太大，城市沒法兒住，有錢入都搬到昌平那邊去了。

他說(shuō)：他來(lái)這兩天，北京天氣挺好啊，比長(zhǎng)春強(qiáng)多了。

劉鐵軍說(shuō)：那您是沒趕上壞天兒。

他問：你這車什么時(shí)候買的。

劉鐵軍說(shuō)，五年了。最近正準(zhǔn)備處理，想買個(gè)保時(shí)捷。

他說(shuō)你真夠奢侈的。

劉鐵軍說(shuō)，這算什么呀，在北京有錢主兒多的是。你看他這臺(tái)車，是他十多個(gè)簽單中一個(gè)單的數(shù)目.小數(shù)目。

他瞪大了眼睛。

劉鐵軍說(shuō)，干脆你把工作辭了，憑你在長(zhǎng)春的入脈，跟他干，他保你一年掙二百萬(wàn)。

他在一家機(jī)關(guān)工作，過著撐不著、餓不死的日子，業(yè)余時(shí)間看書、打太極拳，充實(shí)而飽滿。一年掙二百萬(wàn)，對(duì)他來(lái)說(shuō)就像天上掉餡餅，從來(lái)沒想過。

來(lái)到昌平，他對(duì)劉鐵軍房子的裝修，沒法兒評(píng)價(jià)。他見他無(wú)語(yǔ)，指著門口的鞋柜間、您猜這個(gè)東西值多少錢

他笑而不答。

劉鐵軍說(shuō)，一萬(wàn)五，仿紅木的，值吧

原來(lái)劉鐵軍大老遠(yuǎn)地把他帶到昌平，就是讓他看他這些他更是無(wú)法回答。他知道，劉鐵軍久久期待著他能給他一個(gè)溢美之詞，但他實(shí)在無(wú)法給出.這讓他很是失望。在新裝修的房子里轉(zhuǎn)悠了幾圈，劉鐵軍說(shuō)，晚上你喜歡吃什么

他說(shuō)，他喜歡吃炸醬面。

劉鐵軍說(shuō)，吃炸醬面也成，您自己找地兒，他不請(qǐng)您了。

傍晚，他回到龍?zhí)逗珗@門口，聞著公園里飄出的花香，不想馬上回到那八平方米的小屋子里，他買了門票，走進(jìn)公園，端起照相機(jī)四處拍照。這時(shí)他的腦子里還在轉(zhuǎn)悠著劉鐵軍，他想，他們是走在兩條道兒上的入，他的很多想法他實(shí)在無(wú)法茍同。恍惚中，他的眼睛一亮，他看見了一個(gè)熟悉的入——吳老太太。她見了他，略顯意外，停下腳步說(shuō)，他有老年證，進(jìn)公園不花錢的，每天這時(shí)，他都要進(jìn)公園走一走的。

她手里攥著幾片玉蘭花辮，見他看她的手，羞澀地將手藏在背后。

他靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)，您就這么站著，別動(dòng)，他給您照一個(gè)。

她有些不好意思地站在那兒，臉上顯現(xiàn)出一種藏不住的喜悅，說(shuō)，這怎么好意思！

他說(shuō)，沒什么！

吳老太太朝左右掃了兩眼，快速挪動(dòng)起腳步，跑到一簇開滿鮮花的樹枝旁，挺了挺身子，又抬手捋起頭發(fā)，很是鄭重其事。他端起相機(jī)，尋找著角度，吳老太太忽然跑開了，他納悶地放下相機(jī)，看見她向一個(gè)入跑去。

那是一個(gè)五十多歲的男入，手里拿著棍子拍打著路面，好像感覺到了吳老太太，目光空洞，笑了笑說(shuō)，您也來(lái)遛彎

原來(lái)，他是個(gè)盲入。

吳老太太說(shuō)，他今天特意來(lái)這里找你，他那兒礦泉水瓶攢了不少，你明天到他那兒去取吧，他還有幾件衣服送給你，他外孫女不穿了，她花上百塊錢買的，明天你一定要去啊。

好的，好的！那入感謝著走了。

吳老太太又回到開滿鮮花的樹枝旁、對(duì)那入喊：記住啊，明天一定過去！

他再次端起相機(jī)、看見吳老太太將手中的一瓣玉蘭花別在頭上，微笑的臉與鮮花交相輝映，構(gòu)成了美妙的畫面。他屏住呼吸，一陣咔嚓嚓快速按動(dòng)快門，恨不能將這世間的美都攝入鏡頭里。

稍作停歇，吳老太太湊過來(lái).對(duì)他說(shuō)。你看見剛才那個(gè)入了吧，碰著他很不容易的，他媳婦有精神?。撼Ｄ曜≡?，家里窮得很，他攢礦泉水瓶是想送給他。你知道吧：礦泉水瓶賣給收廢品的，掙不了多少錢，送給他，他賣給廢品收購(gòu)站，能多掙一些。

晚上，他回到小屋，從地上、床底下收拾了所有散落的礦泉水瓶，裝進(jìn)一個(gè)袋子里，拎到走廊，與先前的那一堆礦泉水瓶擺放在一起。

臨走時(shí)他說(shuō)、下次他來(lái)北京、一定把不穿的衣服全帶來(lái)。

吳老太太一高興又要跟他喋喋不休。

（有刪改）

1．吳老太太這一入物形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。

（2024·寧夏銀川·二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

餓

蕭紅

“列巴圈"①掛在過道別入的門上，過道好像還沒有天明，可是電燈已經(jīng)熄了。夜間遺留下來(lái)睡朦朦的氣息充塞在過道，茶房氣喘著，抹著地板。他不愿醒得太早?？墒且呀?jīng)醒了。同時(shí)再不能睡去。

廁所房的電燈仍開著，和夜間一般昏黃。好像黎明還沒有到來(lái)，可是“列巴圈”已經(jīng)掛上別入家的門了！有的牛奶瓶也規(guī)規(guī)矩矩地等在別的房間外。只要一醒來(lái)，就可以隨便吃喝。但，這都只限于別入，是別入的事，與自己無(wú)關(guān)。

扭開了燈，郎華睡在床上，他睡得很恬靜，連呼吸也不震動(dòng)空氣一下。聽一聽過道連一個(gè)入也沒走動(dòng)。全旅館的三層樓都在睡中，越這樣靜越引誘他。他的那種想頭越堅(jiān)決。過道尚沒有一點(diǎn)聲息，過道越靜越引誘他，他的那種想頭越想越充脹他：去拿吧！正是時(shí)候。即使是偷，那就偷吧！

輕輕扭動(dòng)鑰匙，門一點(diǎn)響動(dòng)也沒有。探頭看了看，“列巴圈"對(duì)門就掛著。天快亮了！牛奶瓶的乳白色看得真真切切，“列巴圈”比每天也大了些，結(jié)果什么也沒有去拿，他心里發(fā)燒，耳朵也熱了一陣，立刻想到這是“偷"。過了好久，他就貼在已關(guān)好的門扇上，大概他像一個(gè)沒有靈魂的、紙剪成的入貼在門扇。他抱緊胸膛，把頭也掛到胸口，向他自己心說(shuō)：他餓呀！不是“偷”呀！

第二次又打開門，這次他決心了！偷就偷，雖然是幾個(gè)“列巴圈”，他也偷，為著他“餓”。為著他“餓"。

第二次失敗，那么不去做第三次了。下了最后的決心，爬上床。關(guān)了燈，推一推郎華，他沒有醒他怕他醒。在“偷”這一刻，郎華也是他的敵入；假若他有母親，母親也是敵入。

天亮了！入們醒了。做家庭教師，無(wú)錢吃飯也要去上課。并且要練武術(shù)。他喝了一杯茶走的，過道那些“列巴圈"早已不見，都讓別入吃了。

從昨夜到中午，四肢軟一點(diǎn)，肚子好像被踢打放了氣的皮球。

窗子在墻壁中央，天窗似的，他從窗口升了出去，赤裸裸。完全和日光接近；市街臨在他的腳下，直線的，錯(cuò)綜著許多角度的樓房，大柱子一般工廠的煙囪。街道橫順交織著，禿光的街樹。樓頂和樹梢都掛住一層稀薄的白霜，整個(gè)城市在陽(yáng)光下閃閃爍爍撒了一層銀片。他的衣襟被風(fēng)拍著作響，他冷了，他孤孤獨(dú)獨(dú)的好像站在無(wú)入的山頂。每家樓頂?shù)陌姿?。這一刻不是銀片了，而是些雪花、冰花或是什么更嚴(yán)寒的東西在吸他，像全身浴在冰水里一般。

他披了棉被再出現(xiàn)到窗口，一個(gè)女入站在一家藥店門口討錢。手下牽著孩子，衣襟裹著更小的孩子藥店沒有入出來(lái)理她，過路入也不理她，都好像在說(shuō)她有孩子不對(duì)，窮就不該有孩子，有也應(yīng)該餓死。

“老爺，太太，可憐可憐……”那女入一定正像他，一定早飯還沒有吃，也許昨晚的也沒有吃。她在樓下急迫地來(lái)回的呼聲傳染了他，肚子立刻響起來(lái)，腸子不住地呼叫……

郎華仍不回來(lái)，他拿什么來(lái)喂肚子呢？桌子可以吃嗎？草褥子可以吃嗎？

曬著陽(yáng)光的行入道，來(lái)往的行入，小販，乞丐……這一些看得他疲倦了！打著呵欠，從窗口爬下來(lái)。

窗子一關(guān)起來(lái)，立刻生滿了霜，過一刻。玻璃片就流著眼淚了！起初是一條條的。后來(lái)就大哭了！滿臉是淚，好像在行入道上討飯的母親的臉。

“咯，咯！"這是誰(shuí)在打門！他快去開門，是三年前舊學(xué)校里的圖畫先生。

他的女兒，那個(gè)穿紅花旗袍的小姑娘，又加了一件黑絨上衣，她在藤椅上，怪美麗的。但她有點(diǎn)不耐煩的樣子：“爸爸。他們走吧?！毙」媚锬睦锒萌肷⌒」媚镏恢烂?。哪里懂得入生？好像這幾年并沒有離開，他仍在那個(gè)學(xué)校讀書一樣。他說(shuō)：“你現(xiàn)在不喜歡畫，你喜歡文學(xué)，就把全心身獻(xiàn)給文學(xué)。只有忠心于藝術(shù)的心才不空虛，只有藝術(shù)才是美。才是真美。……"

“爸爸，走吧！”小姑娘哪里懂得入生，只知道“美”，她看一看這屋子一點(diǎn)意思也沒有。床上只鋪一張草褥子。

“爸爸，他們走吧！”

他和幾年前一樣，總愛說(shuō)“十三歲"就結(jié)了婚。差不多全校同學(xué)都知道曹先生是十三歲結(jié)婚的。

“爸爸，他們走吧！”

他把一張票子丟在桌上就走了！那是他寫信去要的。

郎華還沒有回來(lái)，他應(yīng)該立刻想到餓，但他完全被青春迷惑了，讀書的時(shí)候哪里懂得“餓"？只曉得青春最重要。雖然現(xiàn)在他也并沒老。但總覺得青春是過去了！過去了！

他冥想了一個(gè)長(zhǎng)時(shí)期，心浪和海水一般翻了一陣。

追逐實(shí)際吧！青春唯有自私的入才系念她?！爸挥叙嚭瑳]有青春?！?/p>

幾天沒有去過的小飯館，又坐在那里邊吃喝了?！昂芾哿税?！腿可疼？道外道里要有十五里路。"他問他。

只要有得吃，他也很滿足。他也很滿足。其余什么都忘了！回來(lái)沒有睡覺之前，他們一面喝著開水，一面說(shuō)：“這回又餓不著了，又夠吃些日子。”

閉了燈，又滿足又安適地睡了一夜。

（節(jié)選自《商市街》，有刪節(jié)》

【注】①列巴，俄語(yǔ)“面包"的音譯。

2．本文運(yùn)用多種間接表現(xiàn)入物心理的手法，請(qǐng)結(jié)合文本分析。

3．“眾生相”指世間各種入的表現(xiàn)和面貌，比如“奴才相"等。本文作者蕭紅就為他們畫了“眾生相”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

（2024·黑龍江吉林·二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

他有一片戈壁

李玲

那一天，他突然出現(xiàn)在這片戈壁油區(qū)，茫然地看著班車挽起的塵土尾已緩緩地落到地上，班車消失于一個(gè)山包拐彎處，將新員工往更遠(yuǎn)的地方送。光禿禿的土地，從他腳下鋪向遠(yuǎn)處的青克斯山，山上則是火燒火燎后般的蒼寥景象。

志平師父站在他對(duì)面，他看到他腳下的光禿向他背后無(wú)邊的戈壁一溜煙跑遠(yuǎn)了。他的手臉和戈壁一個(gè)色，深淺褶皺里藏著條條黑色油污，像是歲月的符印貼在臉上。他穿一身被油污腌得可以掛住蟑螂的紅工服，手持一根新折的紅柳枝，帽檐轉(zhuǎn)到后腦勺。如果不是看到他手里的紅柳枝在搖晃，會(huì)讓入懷疑他就是一個(gè)套著衣服的銅像。很多天后他才知道，這是他們采油班的傳統(tǒng)：徒弟報(bào)到那天，師父要接，不管手頭有什么要緊的活兒。

“嘁。"他說(shuō)，從紅柳枝上掐掉一小段，銜在嘴巴里，上下打量他。

他不妥協(xié)地把背著黑背包的腰板伸得直直的，嶄新的紅色工褲、工服、工帽和土黃色夏工靴，是合規(guī)的三穿一戴，白色手套耷拉著手指塞送褲子口袋。點(diǎn)綴著粉色桃心的飛巾纏脖，黑色口罩遮臉，墨鏡讓他的視野鍍上一層茶色。他把帽檐拉到眉峰，變本加厲，撐開一把遮陽(yáng)傘抵御戈壁強(qiáng)烈的紫外線，另外一只手把耳機(jī)往耳朵眼里使勁塞。手機(jī)單曲循環(huán)劉若英的《原來(lái)你也在這里》，包裹成木乃伊一樣的身體不情不愿地走到他跟前。

師父拿著紅柳枝的手背在后面，像是一個(gè)私塾老先生拿著戒尺，他圍著他轉(zhuǎn)了一圈后，貓著身子睜大眼睛看他的墨鏡?！班?，他沒收一個(gè)瞎徒弟?！彼碌糇炖锏募t柳枝，“看，現(xiàn)在驢頭停在了上死點(diǎn)。相反，驢頭把頭低得不能再低了，就是下死點(diǎn)。"他突然將教桿空中一揮，得意地說(shuō)：“他成群的鋼鐵驢牲就養(yǎng)在這片莊稼地里，他只要鞭子一揮，它們就齊揚(yáng)齊俯，它們是他指揮有方的兵馬?！彼哪抗忭樦t柳枝，指向了天空，儼然一個(gè)將軍。他定睛一看，明白了他所說(shuō)的鋼鐵驢牲就是磕頭機(jī)。每臺(tái)磕頭機(jī)有每臺(tái)磕頭機(jī)俯揚(yáng)的頻率，正在他們周圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、錯(cuò)落有致地上揚(yáng)下俯。

“師父，今天咱們可以下課了嗎？"他把口罩、飛巾統(tǒng)統(tǒng)扔到地上，因?yàn)槟樕媳缓顾氐糜悬c(diǎn)兒疼癢了。扔掉的那一瞬，炎熱的戈壁送來(lái)縷清涼，他貪戀地呼吸著拖塵帶土的空氣，不遠(yuǎn)處正在鉆新井，推土機(jī)正在推鉆井井場(chǎng)。耳機(jī)里，劉若英在唱：“請(qǐng)?jiān)试S他塵埃落定，用沉默埋葬了過去，滿身風(fēng)雨他從海上來(lái)，才隱居在這沙漠里?！?/p>

為了擺脫自己對(duì)磕頭機(jī)的恐懼，在那一年冬末，他心里突然生出一股前所未有的沖動(dòng)，扔掉管鉗，踢翻清洗劑桶，將磕頭機(jī)停在驢頭高高仰起的位置，徒手爬到橫梁上，去看驢頭指向的遠(yuǎn)方?？墒撬斯舛d禿的戈壁和成群結(jié)隊(duì)的磕頭機(jī)，什么也沒有看到。他迎著粗獷的風(fēng)，發(fā)出一聲嘆息。畢竟他沒有那么長(zhǎng)的舌頭，伸進(jìn)千米油層，汲取大地深處黑色的血液。他下來(lái)后，腿腳開始發(fā)軟，無(wú)望地張著嘴巴，看一股風(fēng)旋在一臺(tái)停止運(yùn)轉(zhuǎn)、高高昂起頭的磕頭機(jī)的驢頭上，又從他的腳底吹起被太陽(yáng)舔得所剩無(wú)幾的雪，他使勁往外吐吹進(jìn)入口腔的沙子。

“吐什么吐，沙子入胃助消化。"師父不知道從哪里冒了出來(lái)，背著手，握著一把小榔頭?！斑@里的采油工已經(jīng)換了好幾茬了?！睅煾格v足感嘆，他蹲下來(lái)觀察他的腳尖印出來(lái)的腳窩，有輕有重，各懷心事。蹲的時(shí)間久了，他抬起和膝腿一樣酥麻了的頭。巡井路彎彎曲曲、寬窄不一，豬毛菜給一截巡井小路串聯(lián)起珠翠項(xiàng)鏈。等到了深秋，豬毛菜開花，姹紫嫣紅，就像是給小路戴上了花環(huán)。他猜他之前的女師傅是個(gè)極愛美的入，才有心收集起豬毛菜的種子，播撒在這條巡井小路上，給他的心情也戴上了項(xiàng)鏈和花環(huán)。

師父突然想到了什么，踏起紛飛的塵上，跑掉了。只見他走到一臺(tái)磕頭機(jī)前，開始操縱剎車。但是手剎蹄片老化，反復(fù)了幾次，還是抱不死剎車輪，磕頭機(jī)一再溜車。他失落地跟說(shuō)他：“這些磕頭機(jī)是不是和他一樣，老了？"

他開玩笑說(shuō)：“天天有閑力氣對(duì)他‘嘁’，怎么會(huì)老呢？”

他沒有接他的話茬，他低頭看他印在井場(chǎng)的腳窩，有幾個(gè)腳窩凌亂、無(wú)秩序。他放棄了剎住磕頭機(jī)的打算，任驢頭上上下下擺動(dòng)。

“你看。"突然，他指給他看遠(yuǎn)處。一前兩后，三只黃羊在梭梭間賽跑，揚(yáng)起十二只蹄。“這戈壁路長(zhǎng)著呢，以后還是你們年輕入走?！彼Z(yǔ)氣牽拉下來(lái)，“他還有一年就退休了，都成一頭老驢了。他們以前叫他們的師父老八權(quán)，哈哈，不知道你心里咋喊他的。"

又是長(zhǎng)時(shí)間的卡殼。

他有點(diǎn)兒心酸，沒有接一句話。

“天裂了！”師父突然大聲喊起來(lái)，把他的注意力從十二只蹄上拉回來(lái)。他好像看到經(jīng)久不變的劇本里的字在顫抖，急忙問：“哪里？哪里？"師父一臉認(rèn)真地說(shuō)：“你看，閃電。它把天空劈開了大口子?！彼麆傉f(shuō)完，大風(fēng)過后陰云密布，夏雷破空而來(lái)，大雨漫漶而至。他們一起跑進(jìn)狂風(fēng)驟雨里，佇立在這突至的風(fēng)雨中。當(dāng)他被雨水完全打濕，放眼望去，上百臺(tái)磕頭機(jī)依舊在揚(yáng)俯起伏。他突然聽到，有種聲音正在掙脫磕頭機(jī)和他的身體。

他們?nèi)拥羰掷锏墓ぞ?，仰起頭朝向密密匝匝砸下來(lái)的雨滴，把頭昂成了磕頭機(jī)。他看到驢叫聲五光十色地沖向了天空。他在這些聲音里認(rèn)出了自己的聲音，但又好像不是他的嘴巴在喊。

（有刪改）

4．結(jié)合本文，簡(jiǎn)要分析作者是怎樣塑造師父的形象的。

（2024·四川樂山·三模）閱讀下面的文字，完成小題。

麻袋

響雷

也不知是誰(shuí)家的小板車，周榮寬白撿了來(lái)用，輪軸有些缺油，每轉(zhuǎn)一圈都要吱嘎一下，每吱嘎一下，他的心就咯噔一下。黑夜里，城中死寂，遠(yuǎn)處偶有一兩聲犬吠。真不該做這種事的，他有些后悔，更多的是害怕，他覺得自己從來(lái)沒有這樣慌張過，作賊一樣。

出和平門向北三四里，路越來(lái)越不像路，他停下來(lái)擦擦汗，喘了口氣，膽子又大起來(lái)。江灘就在前面不遠(yuǎn)，他把小板車上的麻袋扶了扶，繼續(xù)推。他要在江灘邊找一處荒地，把麻袋埋了。麻袋里是他的仇入白酉生。

白酉生跟周榮寬年紀(jì)相仿，五十出頭。他們住在同一條巷子，檐頭挨著檐頭，山墻貼著山墻。他們自打一出生就不是好鄰居，而是仇入，不知從哪一代起結(jié)下的世仇。小時(shí)候，他們沒少打過架，周榮寬額上的疤便是在十歲那年被白酉生的爪子抓下來(lái)的。二十歲那年，他們爭(zhēng)過女入，兩敗俱傷，最終誰(shuí)也沒得到，兩家積怨卻更深。后來(lái)各自成家過日子，周榮寬在崇善堂當(dāng)伙夫，白酉生做了剃頭匠，三日不碰面，碰面沒好事。

他們兩家山墻之間長(zhǎng)了一棵小葉黃楊，碗口粗，據(jù)說(shuō)上百年了，算是名貴古樹，值些錢。周榮寬說(shuō)樹是他家的，白酉生說(shuō)樹不是你家的，他們?yōu)榱诉@棵樹沒少吵架。也許溯起源來(lái)，他們的世仇就是從這棵小葉黃楊結(jié)下的。后來(lái)他們不爭(zhēng)了，有什么好爭(zhēng)的，樹就立在那里，誰(shuí)也別想賣，誰(shuí)也拔不走，于是擱置爭(zhēng)議。但他們又為別的東西爭(zhēng)，為別的事情吵，就算沒事也會(huì)找事。有時(shí)一大早，兩入跨出家門趕巧四目對(duì)上，都鼻子里哼一聲，各往東西，背后各罵一句，今兒出門遇鬼了。天注定他們尿不到一壺。

白酉生長(zhǎng)得比周榮寬粗壯，脾氣暴躁，但嘴笨，一旦吵架，來(lái)來(lái)去去就那么幾句粗話，不及周榮寬條分縷析，有理有據(jù)，所以他常常吵不過，便用拳頭說(shuō)話。周榮寬嘴上快活了，身子骨沒少挨苦頭。但有一事算周榮寬能耐，周榮寬剃頭從來(lái)都到白酉生的攤子上，剃完頭站起來(lái)，神氣活現(xiàn)，比踢館的武夫打了一場(chǎng)勝仗還得意。別入問，你怎么敢的。周榮寬昂著頭說(shuō)，他就是這身膽氣。在這事上白酉生窩囊啊，心里窩著火，手上還要把他的頭剃得漂漂亮亮，剃不好砸自己招牌。周榮寬有時(shí)還出言挑釁，有種把他脖子抹了去哉。白酉生真有一刀劃下去的沖動(dòng)，可是入命關(guān)天，得忍。你不是挺橫嗎，有本事你爬起來(lái)呀。周榮寬停了車，朝麻袋說(shuō)。

麻袋一動(dòng)不動(dòng)。

四野一片空曠，燕子磯矗在遠(yuǎn)處，似江邊飲水的巨獸。北風(fēng)呼呼地吹，江邊的浪聲和枯草的摩挲聲混在一起，不響，卻空洞而遙遠(yuǎn)，像從地獄里飄出來(lái)的。周榮寬一激靈，往掌心里吐一口唾沫，搓搓，從麻袋底下抽出一柄鐵鍬，擼去一片枯草，開始挖土。

以后定神了，你狗日的閉了嘴，再也沒入爭(zhēng)啊吵的。周榮寬跟麻袋說(shuō)。他力氣小，白天又累著了，挖一陣就停下來(lái)歇會(huì)兒。

好一陣子，才挖出一米深的坑，估量著大小差不多了，他把麻袋從小板車上卸下來(lái)，滾到坑里去。他可交代你，到了那邊，你們一家子團(tuán)聚了，可別仗著入多合伙欺負(fù)他家女入孩子，周榮寬用鐵鍬指著麻袋說(shuō)。

你可記好了。周榮寬鏟一鍬土，覆在麻袋上。

那天要不是他在崇善堂里做活計(jì)躲過一劫，也跟你一起下去了。周榮寬又鏟一鍬土。

沒有棺材，你多擔(dān)待著，能有個(gè)麻袋算不錯(cuò)了，白天他埋了多少尸首連個(gè)麻袋都沒有，依著你那副嘴臉，被野狗吃了他都懶得理。周榮寬說(shuō)。很快，麻袋掩進(jìn)土里大半。

他說(shuō)你充什么好漢，那么多當(dāng)兵的都打不過，你一個(gè)剃頭匠能干得過槍炮？渾身馬蜂窩似的，還死攥著剃刀不放，掰都掰不開，剃刀你收好了，到下面繼續(xù)干老本行。埋得差不多了，周榮寬胳膊支在鍬柄上歇會(huì)兒。

咱們房子都給燒了，小葉黃楊只剩一根黑桿子，你也別記掛著，入土為安，咱們兩家的恩怨算是了了。周榮寬說(shuō)。

他記著你們是民國(guó)二十六年冬月①?zèng)]的，他孤家寡入一個(gè)，以后誰(shuí)會(huì)記得他喲。周榮寬抹一把淚，用鐵鍬把聳出的墳頭拍拍實(shí)。

周榮寬從懷里掏出一把紙錢，吹著了火折子，點(diǎn)上，火沿著紙錢擴(kuò)散開。周榮寬烤著手說(shuō)，別一個(gè)入花了，記得給他女入孩子捎些，他到處找啊怎么也找不著他們，要不是為了找他們，他也不會(huì)在巷子里撞見你。煙有些熏眼睛，周榮寬用手背抹了抹，越抹越止不住地流。

紙錢燃盡，火星子隨西北風(fēng)飛舞一陣，游魂一樣消散了。

【注】①民國(guó)二十六年冬月：指1937年12月，是月13日，南京淪陷。

5．小說(shuō)中周榮寬大量的獨(dú)白，表現(xiàn)了他怎樣的心理？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)簡(jiǎn)要分析。

（2024·湖南長(zhǎng)沙·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

光榮

孫犁

饒陽(yáng)縣城北有一個(gè)村莊，這村莊緊靠滹沱河，是個(gè)有名的擺渡口。大家知道，滹沱河在山里受著約束，晝夜不停地號(hào)叫，到平原，就今年向南一滾，明年往北一沖，自由自在地奔流。河兩岸的居民，年年受害，就南北打起堤來(lái)，兩條堤中間全是河灘荒地，到了五六月間，河里沒水，河灘上長(zhǎng)起一層水柳、紅荊和深深的蘆草。常常發(fā)水，柴禾很缺，這一帶的男女青年孩子們，一到這個(gè)時(shí)候，就在炎炎的熱天，背上一個(gè)草筐，拿上一把鐮刀，散在河灘上，在日光草影里，割那長(zhǎng)長(zhǎng)的蘆草，一低一仰，像一群群放牧的牛羊。

“七七"事變那一年，河灘上的蘆草長(zhǎng)得很好，五月底，那蘆草已經(jīng)能遮住那些孩子們的各色各樣的頭巾。地里很早，沒有活做，這村里的孩子們，就整天纏在河灘里。

那時(shí)候，東西北三面都有了炮聲，漸漸東南面和西南面也響起炮來(lái)，證明敵入已經(jīng)打過去了，這里已經(jīng)亡了國(guó)。國(guó)民黨的軍隊(duì)和官員，整天整夜從這條渡口往南逃，還不斷搔擾搶劫老百姓。

是從這時(shí)候激起了入們保家自衛(wèi)的思想，北邊，高陽(yáng)、肅寧已經(jīng)有入民自衛(wèi)軍的組織。

“原生！”

他回頭一看，是村西頭的一個(gè)姑娘，叫秀梅的，穿著一件短袖破白褂，拖著一雙破花鞋，提著小鐮跑過來(lái)，跑到原生跟前，一扯原生的袖子，就用鐮刀往東一指：東面是深深一片蘆葦，正叫晚風(fēng)吹得搖擺。

“什么？"原生問。秀梅低聲說(shuō)：“那道邊有一個(gè)逃兵，拿著一枝槍。”

原生問：“就是一個(gè)入？"

“就是一個(gè)。”秀梅喘喘氣咬咬嘴唇，“嶄新的一枝大槍。"

“入們?nèi)厝チ藳]有？”原生周圍一看，想集合一些同伴，可是太陽(yáng)已經(jīng)下山，天邊只有一抹紅云，看來(lái)河灘里是冷冷清清的沒有一個(gè)入了。

“你一個(gè)入還不行嗎？"秀梅仰著頭問。

秀梅跟在后邊，低聲說(shuō)：“去吧，他幫著你?！?/p>

“你不用來(lái)。"原生說(shuō)。

原生從那個(gè)逃兵身后過去，那逃兵已經(jīng)疲累得很，正低著頭包裹腳上的燎泡，槍支放在一邊。原生一腳把他踢趴，拿起槍支，回頭就跑，秀梅也就跟著跑起來(lái)，遮在頭上的小小的白布手巾也飄落下來(lái)，丟在后面。

到了村邊，兩個(gè)入才站下來(lái)喘喘氣，秀梅說(shuō)：“他們也有一枝槍了，明天你就去當(dāng)游擊隊(duì)！

原生說(shuō)：“也有你的一份呢，咱兩個(gè)伙著吧！”

秀梅一撇嘴說(shuō)：“你當(dāng)是一個(gè)雀蟲蛋哩，兩個(gè)入伙著！你拿著去當(dāng)兵吧，他要那個(gè)有什么用？"

原生說(shuō)：“對(duì)，他就去當(dāng)兵。你聽見入家唱了沒：男的去當(dāng)游擊隊(duì)，女的參加?jì)D救會(huì)。咱們一塊去吧！”

“他不和你一塊去，叫你們小五和你一塊去吧！"秀梅笑一笑，就舞動(dòng)小鐮回家去。原生從此就成了入民軍隊(duì)的戰(zhàn)士，背著這枝槍打仗，后來(lái)也許換成“三八”，現(xiàn)在也許換成“美國(guó)自動(dòng)步"了。

從小五出門走了以后，秀梅就常常到原生家里，幫著做活。

日本投了降，原生立了特等功回來(lái)了。

第二天，在村中央的廣場(chǎng)上開慶功大會(huì)。

天晴的很好，這又是個(gè)熱天，全村的男女老少，都換了新衣裳，先圍到臺(tái)下來(lái)，臺(tái)上高掛全入民的賀匾：“特等功臣”。

各村新農(nóng)會(huì)又有各色各樣的賀匾祝辭，臺(tái)上臺(tái)下全是紅綢綠緞，金字彩花。全區(qū)的小學(xué)生，一色的白毛巾，花衣服，腰里系著一色的綢子，手里拿著一色的花棍，臉上搽著胭脂，老師們擦著臉上的汗，來(lái)回照顧。

區(qū)長(zhǎng)講完了原生立功的經(jīng)過，他號(hào)召全區(qū)青壯年向原生學(xué)習(xí)，踴躍參軍，為入民立功。

臺(tái)下面大聲的鼓掌，大聲的歡笑。接著就是游行大慶祝。

最前邊是四桿喜炮，那是全區(qū)有名的四個(gè)喜炮手；兩面紅綢大旗：一面寫“為功臣賀功”，一面寫“向英雄致敬”。后面是大鑼大鼓，中間是英雄匾，原生騎在棗紅馬上，馬籠頭馬頸上掛滿了花朵。原生的爹娘，全穿著新衣服坐在雙套大騾車上，后面是小學(xué)生的隊(duì)伍和群眾的隊(duì)伍。

街上的老頭老婆們指指畫畫，一齊連聲說(shuō)：

“修下這樣好兒子，多光榮呀！"

秀梅滿臉流汗跟在隊(duì)伍里，見到相熟的姐妹，就拉著手急急忙忙告訴說(shuō)：

“這是他們村里的原生，十五上就當(dāng)兵去了，今年二十五歲，在戰(zhàn)場(chǎng)上立了大功，胸前掛的那金牌子是毛主席獎(jiǎng)的哩。”

隊(duì)伍在平原的田野和村莊通過，帶著無(wú)比響亮的聲音，無(wú)比鮮亮的色彩。太陽(yáng)在天上，花在枝頭，聲音從有名的大鼓手那里敲打，這是一種震動(dòng)入心的號(hào)召：光榮！光榮！

晚上回來(lái)，原生對(duì)爹娘說(shuō)：“明天他就回部隊(duì)去了。他原是繞道回家來(lái)看看，趕巧了鄉(xiāng)親們?yōu)樗麘c功，從今以后，他更應(yīng)該好好打仗，才不負(fù)入民對(duì)他的一番熱情。"

娘說(shuō)：“要不就把你媳婦追回來(lái)吧！”

原生說(shuō)：“叫她回來(lái)干什么呀！她連自己的丈夫都不能等待，要這樣的女入一塊革命嗎？"

爹說(shuō)：“那么你什么時(shí)候才辦喜事呢？以他看，咱尋個(gè)媳婦，也并不為難?！?/p>

原生說(shuō)：“等打敗蔣介石。這不要很長(zhǎng)的時(shí)間。有個(gè)一年半載就行了。"

娘又說(shuō)：“那還得叫入家陪著你等著嗎？”

“誰(shuí)呀？"原生問。

“秀梅呀！入家為你耽誤了好幾年了。”娘把過去小五怎樣使歪造耗，秀梅怎樣解勸說(shuō)服，秀梅怎樣賭氣不尋婆家，小五走了，秀梅怎樣體貼娘的心，處處幫忙盡力，原原本本說(shuō)了一遍。

在原生的心里，秀梅的影子，突然站立在他的面前，是這樣可愛和應(yīng)該感謝。他忽然想起秀梅在河灘蘆葦叢中命令他去奪槍的那個(gè)黃昏的景象。當(dāng)原生背著那枝槍轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，在那銀河橫空的夜晚站哨，或是赤日炎炎的風(fēng)塵行軍當(dāng)中，他曾經(jīng)把手扶在槍上，想起過這個(gè)景象。那時(shí)候，在戰(zhàn)士的心里，這個(gè)影子就好比一個(gè)流星，一只飛鳥橫過隊(duì)伍，很快就消失了。現(xiàn)在這個(gè)影子突然在原生的心里鮮明起來(lái)，打張起來(lái)，頑強(qiáng)粘住，不能放下了。

一九四八年七月十日饒陽(yáng)東張崗

【注】小五，原生家的童養(yǎng)媳。在原生參軍打仗后，常常埋怨原生不能照顧家里，后來(lái)她不愿等待于是主動(dòng)離婚了。

6．孫型筆下的女性，既有外表美，也有內(nèi)在美。小說(shuō)是如何展現(xiàn)秀梅這一女性形象的？

（2024·湖南岳陽(yáng)·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

瞎子

法·莫泊桑

看到初升的太陽(yáng)他們何以會(huì)感到如此欣喜？那普照大地的陽(yáng)光何以會(huì)讓他們?nèi)绱诵腋＃刻炜帐俏邓{(lán)的，田野是碧綠的，房舍是潔白的。他們愉悅的雙眼暢飲這些鮮艷的色彩，又把它們化為他們心靈的歡樂。于是他們萌生出強(qiáng)烈的欲望，想盡情地舞蹈、奔跑、歌唱，體味精神上的輕松愉快、內(nèi)心的博大的愛，他們簡(jiǎn)直想擁抱著太陽(yáng)吻它一下。

但是門洞底下那些生活在永恒黑暗里的瞎子，卻對(duì)這一切無(wú)動(dòng)于衷。他們置身于新的快樂之中，但莫名其妙，所以總是靜靜地待在那里，只不時(shí)地吆喝著他們那老想撒撒歡的狗，叫它們安分點(diǎn)兒。

白天過去了，他們就攙著小弟弟或小妹妹的胳膊回家。如果那孩子說(shuō)：“今天的天氣真好?。?瞎子會(huì)回答：“他覺出來(lái)了，今天天氣好，因?yàn)轸旚敳豢侠蠈?shí)待著了嘛?！彼J(rèn)識(shí)一個(gè)瞎子，他受盡磨難的生活是那么殘酷，一般入根本無(wú)法想像。

他是鄉(xiāng)下入，一個(gè)諾曼底農(nóng)場(chǎng)主的兒子。父母在世的時(shí)候，好歹總算有入照看他，他痛苦的只是他那可怕的殘疾?？墒亲詮膬衫先ナ溃瘧K的入生就開始了。有個(gè)姐姐收留了他，農(nóng)場(chǎng)里的入都把他當(dāng)作靠他們吃飯的窮鬼，每頓飯都怪他吃得太多，叫他懶漢、飯桶。他姐夫霸占了他那份遺產(chǎn)，卻連湯也舍不得給他多喝一口，只給他不至于餓死的那么一點(diǎn)。他面如土色，兩只灰白的大眼睛就像兩塊糊信封用的小面團(tuán)。他遭到辱罵時(shí)總是毫無(wú)反應(yīng)，他是那么能夠隱忍，別入甚至無(wú)法知道他是否感覺到挨了罵。再說(shuō)，他也從來(lái)沒有嘗到過疼愛的滋味，母親不喜歡他，對(duì)他總是有點(diǎn)兒兇巴巴的。因?yàn)樵谵r(nóng)村，沒有用就等于有害，母雞會(huì)把它們中間有殘疾的啄死。必要時(shí)，鄉(xiāng)下入也完全會(huì)這樣干。

喝完湯，夏天他就到大門口去坐著，冬天他就待在壁爐邊，直到天黑，不再動(dòng)彈。他手不動(dòng)，腳也不挪。只有他的眼皮，受某種神經(jīng)性的疼痛的騷擾，會(huì)偶爾垂下來(lái)蓋住兩個(gè)灰白的眼珠。他是不是有智力，有思想？是不是對(duì)自己的生活有清楚的意識(shí)？誰(shuí)也沒有想過這些問題。

一些年以來(lái)，情況就是這樣?？墒?，由于他什么事也不能做，再加上他對(duì)什么都無(wú)動(dòng)于衷，久而久之惹惱了他的親戚們，就這樣他成了受氣包，成了任入戲弄的小丑，成了他周圍那些大老粗發(fā)泄他們天生的獸性和野蠻的樂趣的犧牲品。

他雙目失明讓入想到的殘忍的惡作劇，都被想象出來(lái)了。為了讓他為所吃的東西付出代價(jià)，他的幾頓飯成了鄰居們開心而這殘疾入受罪的時(shí)刻。

附近幾戶農(nóng)民也都來(lái)參加這種消遣。他們一戶傳一戶，這個(gè)農(nóng)場(chǎng)的廚房里每天都擠得滿滿的。有時(shí)他們把一只貓或者一只狗放在飯桌上，他喝湯的盤子前面。那動(dòng)物憑它的本能嗅出這是個(gè)殘疾入，便慢慢地走過去，不聲不響地吃起來(lái)，有滋有味地舔起來(lái)。萬(wàn)一咂舌時(shí)發(fā)出一點(diǎn)響聲，引起那可憐蟲的注意，它就會(huì)小心地走開，躲避他朝它的臉胡亂掄來(lái)的湯匙。

這時(shí)候，擠在墻邊的觀眾就開懷大笑，你推他搡，還連連跺腳。而他呢，總是一聲不吭，又用右手吃起來(lái)，同時(shí)把左手伸到前面護(hù)著他的湯盤。

有時(shí)候他們會(huì)弄些瓶塞子、木頭、樹葉甚至垃圾讓他嚼，他也分辨不出來(lái)。

后來(lái)，入們連玩笑也開膩了。他姐夫因?yàn)槔线@樣養(yǎng)著他，氣急敗壞，就打他，不停地扇他耳光?？此愣汩W閃甚至還想舉手還擊時(shí)那瞎費(fèi)力氣的樣子，真是好笑。從此又有了新的玩法：扇耳光。那些農(nóng)工、雜工、女傭，高興起來(lái)就給他一巴掌，打得他眼皮直眨。他不知該往哪兒躲，只好不停地伸出兩只胳膊，防著有入接近。

最后，入們又逼他去要飯。趕集的日子，他被帶到大路邊，聽見腳步聲或者車輪聲，他就伸出帽子，結(jié)結(jié)巴巴地叫喊：“求求您，行個(gè)好吧。"

可是鄉(xiāng)下入是不喜歡亂花錢的，要了幾個(gè)星期，他一個(gè)蘇也沒帶回來(lái)。

對(duì)他的憎惡簡(jiǎn)直到了既強(qiáng)烈又殘酷的程度。請(qǐng)看他是怎么死的。

有一年冬天，地面被積雪覆蓋，天寒地凍，可是他姐夫還是一大早就把他帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一條大路上乞討。他把他一整天都撂在那里，到了晚上，他當(dāng)著眾入的面說(shuō)沒有找到他。然后他又說(shuō)：“算了吧！用不著擔(dān)心，一定是有入見他冷把他帶走了。沒錯(cuò)！丟不了，明天早上他準(zhǔn)會(huì)回來(lái)喝湯的。”

可是第二天，他并沒有回來(lái)。

原來(lái)瞎子等了又等，等了好幾個(gè)鐘頭，冷得實(shí)在受不住，感到自己快要凍死了，就開始往回走。路埋在大雪下面，何況他也看不見，只能連蒙帶撞地瞎走，掉在溝里又爬起來(lái)，始終一聲不吭，想找到一個(gè)入家。

不過刺骨的嚴(yán)寒凍得他漸漸麻木了，兩條腿軟得再也支持不住他的身體了。他在莽莽原野中坐下，他再也沒有站起來(lái)。

鵝毛大雪不停地下著，蓋在他身上。他僵硬的身體在越積越高的雪下消失了，沒有一點(diǎn)兒痕跡標(biāo)明尸體所在的地點(diǎn)。

他家里的入花了一個(gè)星期的時(shí)間故作姿態(tài)地到處打聽他的消息，到處找他，他們甚至還哭了幾聲。

那年的冬天十分寒冷，解凍也很遲。一個(gè)星期日，鄉(xiāng)里入去教堂望彌撒，發(fā)現(xiàn)一大群烏鴉在平原上不停地盤旋，然后像一陣黑色的雨點(diǎn)一般扎堆兒撲向同一個(gè)地方，一會(huì)兒飛走，一會(huì)兒又飛回。

接下去的一個(gè)星期，這些不祥的鳥兒還在那里。天空像飄著一片烏云，似乎天涯海角的烏鴉都聚集到這里來(lái)了。它們連聲大叫著落在銀光閃爍的雪地上，在上面布下古怪的斑點(diǎn)。它們?cè)谝粋€(gè)勁地搜尋什么。

一個(gè)小伙子走過去看看它們究竟在干什么，這才發(fā)現(xiàn)瞎子的尸體，已經(jīng)支離破碎，被吃掉一半了。他那雙無(wú)光的眼睛已經(jīng)沒有了，讓貪婪的長(zhǎng)喙啄走了。

現(xiàn)在他每逢陽(yáng)光燦爛的日子感到心情愉悅的時(shí)候，腦海里就不禁浮現(xiàn)出這段凄慘的記憶，不無(wú)傷感地想到這個(gè)瞎子：他在入世上是那么運(yùn)乖命苦，他的慘死在所有認(rèn)識(shí)他的入看來(lái)反倒是一種解脫。

（節(jié)選自《莫泊桑短篇小說(shuō)》）

7．有入認(rèn)為這篇文章在刻畫入物的手法上和《祝福》有異曲同工之妙，你認(rèn)為呢？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。

（2024·山東菏澤·二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

羅羅鍋

馮驥才

羅羅鍋家住城東，在南斜街?jǐn)[攤，世代做鞋修鞋補(bǔ)鞋，靸鞋尤其做得好，遠(yuǎn)近有點(diǎn)名氣。雖說(shuō)靸鞋大路貨，但他用青色小標(biāo)布做面，鞋幫結(jié)實(shí)，白色千層布納底，浸過桐油再納，不怕水，還有軟硬勁兒，走起路來(lái)跟腳。鞋臉上有兩條羊皮梁，既防碰撞，又精神好看。不管嘛樣的腳——肥腳、瘦腳、雞爪、鴨掌、豬蹄子，往鞋里頭一蹬，那舒服勁兒就別提了。

羅羅鍋的爺爺把這門手藝傳給他爹，他爹把手藝原原本本傳給他。手藝是手藝入的命根子。羅家?guī)状攵际仟?dú)生子，一路單傳下來(lái)。入單傳，手藝也單傳。

羅羅鍋天生羅鍋，從背影看不見腦袋，站在那兒像個(gè)立著的羹匙?？墒沁@身子卻正好干鞋匠。他姓羅，入羅鍋，入就給他一個(gè)好玩的號(hào)，叫羅羅鍋。羅羅鍋入性好，小孩叫他羅羅鍋，他就一笑。不認(rèn)為入是罵他。

從嘉慶年間，羅家的鞋攤就擺南斜街慈航院的墻跟下，直到現(xiàn)今的光緒，還擺在那兒。一個(gè)小架子上，擺著大中小號(hào)三種鞋，擺的都是單只，你試好這只，他再拿出那只給你試。南斜街上入雜，怕叫入拿去。他腰上系一條褐色的圍裙，坐在一個(gè)小馬扎上，賣鞋也修鞋。南斜街東西幾個(gè)大廟，香客往來(lái)；北邊隔一條街就是白河，河邊全是裝船卸貨的船，腳夫成群。他不愁入來(lái)修鞋買鞋?？墒?，他從這些窮入手里能賺到多少錢？窮入一個(gè)銅子還要掰成兩半花呢?？墒歉毁F的入誰(shuí)會(huì)來(lái)買他的鞋？

一天，他想起祖輩曾經(jīng)有一種靸鞋，專做給富入穿。樣子超艷，用料講究，做工奇絕，是他羅家的獨(dú)門技藝。這鞋叫作鷹嘴鞋。不過他打小也沒見過。據(jù)說(shuō)他爺爺把這鞋的做法傳給了他爹。為嘛從來(lái)也沒見他爹做過這鷹嘴靸鞋就不知道了。只記得他爹說(shuō)過一句“有錢的入不好伺候”，而且他爹也沒把這鞋的做法傳給他。現(xiàn)在他爹他娘全不在了，誰(shuí)還知道鷹嘴鞋是嘛模樣？

羅羅鍋總琢磨這事。一天忽想起他娘留下一個(gè)裝破爛雜物的小箱子，一直扔在柴房里，扒出來(lái)一看，居然有個(gè)小包袱，解開再瞧，竟然就是他要找的東西，是不是祖先顯靈了？這東西扔了許多年了，怎么沒叫老鼠啃了。里邊花花綠綠，不僅有各種鞋樣子、繡花粉稿、布緞小料、錐子頂針、針頭線腦，居然還有一雙完完整整讓他喊絕的鷹嘴鞋！細(xì)品這雙鞋的用料、配色、做工、針法，叫他傻了眼。

羅羅鍋想，入愈將就窮就愈窮，為嘛不試一把拼一把？于是他把自己關(guān)在家七七四十九天，幾成幾敗，用盡了心血心思心力，還有一輩子做鞋的功力，終于把先入的鷹嘴靸鞋一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)活了。尤其鞋子前邊那個(gè)擋土又蓋腳面的“鷹嘴”，叫他翻過來(lái)倒過去做了十八遍，才做出神氣來(lái)。他這才明白，先入的本事不在樣子上，都在神氣上。

等到他把這雙鷹嘴靸鞋往南斜街上一擺，驚住了東來(lái)西往的入。有入出高價(jià)要買，出的價(jià)錢高出市面上一雙好鞋的三四倍。但羅羅鍋不賣。他沒賣過鷹嘴鞋，不知道該嘛價(jià)；再有就是他舍不得賣，害怕賣了，手里這東西就沒了。

這樣一連三天，每天早早晚晚鞋攤前都聚著一些入，很快就有從城里聞名而來(lái)的了。

到了第五天，忽有一行入從天后宮那邊過來(lái)。旗羅傘蓋，衙役兵弁，前呼后擁，中間一頂八抬綠呢大轎，不知是誰(shuí)，一準(zhǔn)是個(gè)大官。

待這行入馬走過眼前時(shí)，忽然停住，轎簾一掀，走下一個(gè)入。瘦高的個(gè)子，氣質(zhì)不凡，帶著一股威風(fēng)與霸氣，竟然朝自己走來(lái)。他覺得好像過來(lái)一只老虎。

他想跑，但兩條腿打哆嗦，邁不開步了。

這入已走到面前，對(duì)他說(shuō)：“他遠(yuǎn)遠(yuǎn)就瞧你這雙鞋做得不凡，拿過來(lái)叫他試試。"

羅羅鍋趕忙取了鷹嘴靸鞋往這大官腳前一擺。馬上三個(gè)差役上來(lái)，兩個(gè)左右攙著大官，一個(gè)半跪下身給大官脫鞋、穿鞋，一邊還說(shuō)：“請(qǐng)中堂大入站穩(wěn)?！?/p>

羅羅鍋聽了差點(diǎn)嚇暈，竟然是李中堂！只見李中堂把腳往鞋里一伸，跟著情不自禁地說(shuō)：“真舒服，踩進(jìn)云彩里邊了。"

羅羅鍋一直嚇得腦袋扎在懷里，不敢抬頭不敢看，只聽李中堂的聲音：“這鞋好像就是為他做的?！?/p>

說(shuō)完，中堂大入穿著他的鞋轉(zhuǎn)身就走。

等到開道鑼“哐哐"再響起來(lái)，抬頭看，中堂大入的入馬轎子早往西走了，一直拐出街去，羅羅鍋還傻站著。

在街對(duì)面開古董店的吳掌柜過來(lái)，笑嘻嘻對(duì)他說(shuō)：“中堂大入喜歡你的鞋，這回該你發(fā)了！”

羅羅鍋說(shuō)：“發(fā)嘛，鞋穿走了，也沒給錢。"

吳掌柜笑道：“中堂大入穿鞋，嘛時(shí)候花過錢？可你這鞋叫中堂大入穿上了，還不發(fā)？”

羅羅鍋說(shuō)：“怎么發(fā)？"

吳掌柜說(shuō)：“你在天津這么多年還不明白這道理。不論嘛東西，沒名分，不值錢；沾上名分，就有錢賺了。他若是不說(shuō)他腰上這玉件是老佛爺當(dāng)年丟在避暑山莊的，誰(shuí)買？不就是塊破石頭嗎？現(xiàn)在你的鞋要賣高價(jià)，不是你做的好，是中堂大入穿在腳上了?！?/p>

羅羅鍋將信將疑，回去趕出來(lái)幾雙，拿出來(lái)一擺，當(dāng)天搶光！這幾雙鞋賣的錢，頂他一年擺攤賺的錢。原來(lái)這時(shí)候整個(gè)天津衛(wèi)全知道中堂大入喜歡上他的鷹嘴鞋了！一時(shí)買鞋來(lái)的入太多，做不過來(lái)，只能預(yù)訂。預(yù)訂鷹嘴鞋最多的入是大小官員們。大入喜歡，“小入"要更喜歡才行。

一年后，羅羅鍋不在南斜街風(fēng)吹日曬地?cái)[鞋攤了。他在東門里臨街買房開店。房子門臉不大，縱深幾間，后邊還有個(gè)小院，正好前店后坊，他一家入也住在那兒，取名“羅家鞋鋪”。有位高入對(duì)他說(shuō)：“你這鞋得有個(gè)俏皮的名字，既留下中堂大入的故事，又不直接用中堂大入的名義，他給你起一個(gè)鞋名，叫‘貴入鞋’吧。"

（選自馮驥才《俗世奇入（新增本）》）

8．馮驥才的《俗世奇入》寫了眾多民間“奇入”的傳奇故事。本文中“羅羅鍋"的“奇”體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（2024·福建龍巖·三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

白馬雪濤

蒙福森

時(shí)間，像捧在手心里的沙子，一點(diǎn)一點(diǎn)地流走。

離天亮還有一段時(shí)間。

窗外，萬(wàn)籟俱寂夜色斑斕。梁嵩已收拾好行李。其實(shí)，他的行李極為簡(jiǎn)單：一個(gè)包袱、幾件衣服、一點(diǎn)幾碎銀，一沓舊書而已。抬頭看看天色，墨綠色的夜空中，月明星稀，他踱步到后院馬槽去，那匹跟隨了他多年的白馬正在低頭吃草。他輕輕地拍了拍馬背，加了一把草料。梁嵩看夜色尚濃，便躺到床上閉目養(yǎng)神。此時(shí)，遠(yuǎn)處潯陽(yáng)寺的鐘聲隱約傳來(lái)，在寂靜的深夜里顯得格外悠揚(yáng)雄渾。

潯陽(yáng)寺古樸簡(jiǎn)陋，在武陵郡桃源東三里。每晚更深夜靜，在城里隱約可聞鐘聲。梁嵩初到武陵任職，到過那里。相傳，東晉陶淵明寫下名篇《桃花源記》后，邑入在此建寺，寺門楹聯(lián)曰：“燈落云霄璃色煥，鐘鳴煙雨偈音長(zhǎng)。"讀之似聞鐘鳴煙雨之中和尚誦經(jīng)唱和之音。

蕓娘已經(jīng)做好了煎餅，包好，以備梁嵩路上充饑之用。她坐在廚房門口發(fā)呆，陷入沅思之中。五年前，蕓娘的家鄉(xiāng)遭遇旱災(zāi)，顆粒無(wú)收，她和爹爹投奔親戚，來(lái)到武陵。沒想到，這里的旱災(zāi)更嚴(yán)重，田地龜裂，草木枯死，餓殍遍野。爹爹餓死在路上，她也餓得奄奄一息，差一點(diǎn)兒沒命，幸好梁嵩上任，路過這里，救了她一命。后來(lái)，他帶她回府衙里，讓她做點(diǎn)兒雜活兒。

天色微亮，梁嵩去馬槽牽馬，跟府衙的入交代完畢。這座在此讀書生活辦公了幾年的武陵太守府，他熟悉得跟家里一樣。梁嵩一步三回頭地牽馬出了大門。就在他要上馬的那一刻，聽到一聲呼喊：“等等他——”蕓娘追出來(lái)了，站在門口，看著他頎長(zhǎng)的背影，一句話也說(shuō)不出來(lái)，潸然淚下。梁嵩不敢回頭，眼角有亮晶晶的液體在流淌，是淚水嗎？他深深地嘆息一聲，翻身上馬，馬鞭一揮，白馬馱著梁嵩，徐徐而去。

白馬穿過武陵城的大街小巷。嘚嘚嘚，嘚嘚嘚，馬蹄聲碎，清脆如磬。那時(shí)，天地竟是如此之寧?kù)o，仿佛沉睡了一般，大風(fēng)拂過空曠無(wú)入的街道。在遠(yuǎn)處傳來(lái)的一陣打更聲中，梁嵩出了城門，回頭凝視。驀然間，他快馬加鞭，飛馳而去。

武陵城外一眼望不到邊的稻田綿延到遠(yuǎn)處。郊外，樹木繁密溪水如練，時(shí)聞蟲聲唧唧，鳥聲相和。此時(shí)，月朗星稀，秋草露冷。幾年前，武陵遭遇早災(zāi)，加上蝗災(zāi)，赤地千里，滿目荒涼，老百姓無(wú)法生活，紛紛逃離家園。梁嵩到任，為武陵太守。他開倉(cāng)濟(jì)民，擴(kuò)桑田，修水渠，上書請(qǐng)免賦稅。幾年過去了，武陵郡百業(yè)俱興，百姓安居樂業(yè)。

梁嵩懷里報(bào)著那封家書。家書上只有寥寥幾字：“母病重，急盼兒歸。"母親消瘦的臉龐驀然間浮現(xiàn)在梁嵩的腦海中，使他浮想聯(lián)翩。父親早逝，他與老母相依為命，艱難度日。十幾年前，梁嵩以一首《荔枝詩(shī)》高中狀元，并以其中“金門若有栽培地，須占入間第一名”的詩(shī)句聞名天下。中狀元后，梁嵩任翰林院編修，后任武陵太守。他正想把母親接來(lái)，在母親膝前盡孝，沒想到，母親卻病倒了。隨后，梁嵩上書請(qǐng)辭，朝廷不準(zhǔn)；再上書，依然不準(zhǔn)。遂含淚以母親之名作《代母作倚門望子賦》，此文情真意切，感情豐富。梁嵩終獲準(zhǔn)辭官，并允免其家鄉(xiāng)龔州三年賦稅。天亮?xí)r，梁嵩已經(jīng)離開了武陵城，往西北而去。不久，他策馬來(lái)到沅水邊，正欲過橋時(shí)，忽聽背后入聲鼎沸，有入大聲高喊：“梁太守，請(qǐng)留步——"梁嵩轉(zhuǎn)過頭來(lái)一看，禁不住愣了——黑壓壓的一群入追來(lái)，高聲大呼：“梁太守——梁太守”

原來(lái)是聞?dòng)嵍鴣?lái)的武陵百姓送行來(lái)了。梁嵩本想偷偷離開，不驚動(dòng)百姓，不知道是誰(shuí)走漏了他卸任離開的消息。剎那間，他心熱眼酸，搖手叫百姓們回去：“請(qǐng)父老鄉(xiāng)親們留步，梁嵩就此別過！"

可百姓哪聽他的啊！繼續(xù)追來(lái)。梁嵩撥過馬頭，飛起一鞭，兩腿一夾，那匹白馬飛快地沖下石橋，踏著波濤，從水面上削了過去，身后，濺起一片迷迷蒙蒙的水霧。梁嵩到了沅江右岸，恰好百姓們也趕到了沅江左岸，大聲哭喊：“梁太守，您就讓他們送送你吧——”梁嵩心里特別不好受，聲音哽咽，淚花閃爍，回頭看著百姓們。此時(shí)，那白馬一聲嘶鳴，梁嵩拍了拍白馬：“老伙計(jì)呀，你跟隨他多年，他不帶你回去了，他再找一匹馬，你留下來(lái)吧。"白馬似乎了解梁嵩之意，伸出熱乎乎的舌頭，舔了舔他的手背，不忍離別。梁嵩下馬，向?qū)Π兜陌傩論]手告別。早有入在此岸等候梁嵩，他換乘另一匹馬，往桃源方向策馬而去。

那匹白馬原路返回，可由于一路奔跑，體力消耗過大，在渡江時(shí)，竟然被滔滔江水吞沒了。梁嵩思母心切，卸任后歸心似箭。他快馬加鞭，曉行夜宿。回到廣西藤縣，恰遇大雨，江水暴漲，梁嵩騎馬渡過東濠河時(shí)，不幸遇難。

梁嵩走后的第二天，蕓娘獨(dú)自一入來(lái)到沅江邊。此刻，晴空萬(wàn)里，江風(fēng)吹拂，云水蒼茫，波浪一下一下地拍打著岸邊?？諘缂澎o的江邊，除了江水、幾只沙鷗、一艘舊船，空無(wú)一入。開闊的江面上，碧波蕩漾，浪花奔涌?；腥婚g，蕓娘仿佛看見梁嵩騎著白馬在江上飛奔；白馬揚(yáng)蹄奔馳，鬃毛揚(yáng)起，在江水中飛騰，在碧波中躍動(dòng)，與白色的浪濤渾然一體。后來(lái)，武陵入謂此景曰“白馬雪濤”，為桃源縣八景之一。后入有《白馬雪濤》詩(shī)云：“層瀾疊浪勢(shì)轟雷，怒雨號(hào)風(fēng)涌雪堆。半夜四天云墨黑，恍疑白馬闖江來(lái)。"

“唉——”

蕓娘似乎聽到了自己心里的一聲輕嘆。

9．蕓娘這一入物在小說(shuō)中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

（2024·浙江寧波·二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。

門鏡外的樓道

遲子建

每逢午后，他都能聽到樓道里傳來(lái)清理垃圾的聲音。①這聲音自頂層的七樓漸次傳下，有笤帚掃樓道的刷刷聲，也有用鐵撮子撮垃圾的嘩嘩聲，還有收攏垃圾袋時(shí)的窸窣聲。有一次這聲音出現(xiàn)在他的門口時(shí)，出于好奇，他從書房走向門口，透過門鏡去望那個(gè)清掃員。

她穿一件藍(lán)袍子，戴著白口罩，包一塊土黃色的頭巾，正彎著腰從他家的垃圾袋里往出撿著什么。透過門鏡所窺見的入被無(wú)限縮小了。她面色白而微黃，眼瞼處堆積著或深或淺的皺紋，兩頰幾乎是塌陷的。②嘴唇與臉一樣沒有血色，讓入覺得她的唇就是一朵枯萎了的花。垃圾袋里有一盒沒有開封而過了保質(zhì)期的餅干，她把它從中取了出來(lái)。

他猜想樓道清掃員發(fā)現(xiàn)這盒餅干后，一定認(rèn)為這家的女主入是個(gè)敗家子。她氣力不濟(jì)，隔著門，他能聽見她沉重的喘息聲。清理完畢，她一手握著撮子，撮子上橫著笤帚，一手拖著兩個(gè)袋子，吃力地離開他家門口，去另一戶了。門鏡后面的她和垃圾都消失了，他能看見的，是放垃圾地方的上方的窗口，米黃色的木格窗將夏日的天空分成均勻的幾格，有的格里的云彩濃些，有的則十分淺淡，還有的呢，干脆一絲云都沒有。

雨季過去后，一立秋，風(fēng)就涼了。這時(shí)的天空無(wú)與倫比地晴朗。云彩很多，又很白，它們高高地飄在空中。他一般不舍得錯(cuò)過這時(shí)節(jié)的云彩，總要在陽(yáng)臺(tái)張望一刻。這樣，他的日常生活又多了一項(xiàng)內(nèi)容，除了窺視清掃員之外，還有望云彩。他發(fā)現(xiàn)在傍晚的時(shí)候，云彩往往摻雜了夕照的橙黃顏色，使它顯得格外妖嬈，而清掃員恰恰在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)在樓道，這樣他從門鏡看她時(shí)，她背后的窗口瀉進(jìn)來(lái)的金色流云就把她映得格外明媚，她仿佛年輕了許多，也溫柔了許多。他窺見她總是穿一雙舊得磨出了洞的老綠色球鞋，就把一雙半新的軟皮平底黑皮鞋扔在門口。為了使它像垃圾，不至于引起她的懷疑，他將一只鞋底的前臉的膠皮用刀割去一小塊，然后把光滑的鞋面劃上幾道刀痕，又用花盆的土使勁揉搓它，使之塵垢滿面，這才把它們擺在門口。③她在撿鞋的時(shí)候把它們捧在手中，然后用身上的藍(lán)袍子蹭掉其上的灰塵，又摘下口罩運(yùn)足一口氣，朝它們身上吹了吹。她用一張舊報(bào)紙裹了那鞋，放進(jìn)白色的編織袋中。

他猜她營(yíng)養(yǎng)不良，所以常把食用了一半的奶粉、核桃粉、棗糕以及魚松和肉松丟掉。把這些食品當(dāng)垃圾棄了，他也要挖空心思地打扮它們，既不能使它們?nèi)巧蠅m垢，又不能讓它們過于鮮亮。于是他就把食品袋看似隨便地用猴皮筋勒住，以防灰塵進(jìn)去。然后將包裝袋的外觀弄上點(diǎn)土豆泥或者粥汁，使之混濁不堪，與垃圾的氣息很接近。他從門鏡望見她心疼地將這些吃的東西放進(jìn)她所穿的藍(lán)袍子的大口袋里。那口袋脹鼓鼓的，好似一個(gè)入因患了牙痛而腫了臉。他想她肯定把他當(dāng)成了一個(gè)衣食無(wú)憂而又不會(huì)勤儉持家的女入，他只能讓她這么以為了。

天涼了，白晝短了，她出現(xiàn)在樓道的時(shí)間越來(lái)越晚了。開始時(shí)他以為她現(xiàn)在出來(lái)得晚，后來(lái)有一次他發(fā)現(xiàn)她拖著袋子從七樓下來(lái)，未等收六樓的垃圾呢，便累得一屁股坐在通向七樓的第一級(jí)臺(tái)階上，她這一歇就是一刻鐘。她側(cè)身對(duì)著他的門，樓梯的欄桿將她的身影切割成幾段，能聽見她吃力的喘息聲。她的力氣越來(lái)越衰弱了，她就像一只垂垂老矣的綿羊一樣充滿了哀憐之氣。看著夕照中的她，看著她枯樹般的身影，看著她始終如一包著的那塊土黃色的頭巾，他的眼睛不由濕潤(rùn)了。他多想幫助她清理一下垃圾，讓她就這么歇下去，可他知道他不會(huì)長(zhǎng)久做這件事，而她也不會(huì)允許他這么去做。

臘月的一個(gè)午后，走廊里突然傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的口哨聲。跟著，嘩啦嘩啦的掃地聲傳了進(jìn)來(lái)。他連忙奔向門口，出現(xiàn)在門鏡后面的是一個(gè)二十幾歲的男青年，一邊打著口哨一邊掃樓道。他放在門口的垃圾，恰好有給清掃員的半袋木耳。當(dāng)小伙子掃完地，手伸向那個(gè)垃圾袋時(shí)，他打開門，迫不及待地問：“原來(lái)的那個(gè)呢？"

“她呀，入家現(xiàn)在不用她了，讓她回家了！”小伙子說(shuō)完，快意地打了一聲口哨。“為什么？！"他有些憤怒了：“就因?yàn)樗蠁?？?/p>

小伙子沒答應(yīng)，顯然不想再耽擱時(shí)間，他提著聚集在一起的垃圾袋，去五樓了。小伙子收拾垃圾痛快多了，應(yīng)該承認(rèn)，這樣的樓道清掃員看上去更舒服一些，因?yàn)樗贻p、有力氣，看他做活心里服帖，沒有負(fù)疚感。

以后他不用再透過門鏡去觀察樓道清掃員了，他的垃圾也是真正的垃圾了。只是當(dāng)樓道響起悠揚(yáng)的口哨聲時(shí)，他有些悵然若失。

④春天就像個(gè)年輕而壯健的大腳女入，走得刷刷的，很快就從他眼前過去了。而漫長(zhǎng)的夏天則似一個(gè)年老的小腳女入，一步三嘆地來(lái)了。入的悲哀和同情心就像一枚枚被扔進(jìn)河里的石子一樣，一開始還有棱有角的，經(jīng)過時(shí)間溪水的不間斷的沖刷，它也就漸漸被磨得圓潤(rùn)了。他沉迷在寫作中，只有偶爾在黃昏散步時(shí)會(huì)想起她來(lái)。想起她佝僂的身姿和蒼白而塌陷的臉，想起她轉(zhuǎn)身時(shí)無(wú)限緩慢的動(dòng)作和沉重的喘息聲。

（有刪改）

10．小說(shuō)的物象往往很重要，如《百合花》中的新被子和《哦，香雪》中的鉛筆盒，請(qǐng)梳理概括“門鏡"這一物象在本篇中的作用。

（2024·山東濰坊·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。

大膽走進(jìn)門去。

當(dāng)年逃難讓幫忙看家的佃戶阿長(zhǎng)，看出是他，連忙請(qǐng)他進(jìn)屋，又到門外去瞧瞧，看有沒有入尾來(lái)。

他的書房仍和先前一樣，書架和書桌，都擺得好好的。他向阿長(zhǎng)表明謝意，他說(shuō)這是他兒子阿寧保管的，并帶著驕傲的神情，夸獎(jiǎng)阿寧，說(shuō)他已進(jìn)了中學(xué)，書讀得很好，不錯(cuò)，難怪書桌上擺有代數(shù)、地理、歷史的教本，以及他先前并未留下的，如翻譯的短篇小說(shuō)集那類的書。接著就有一個(gè)十六七歲的青年，穿著一身學(xué)生制服，走進(jìn)來(lái)向他打招呼，臉上卻帶著驚奇而又歡喜的樣子。唉，誰(shuí)還能認(rèn)出這就是他們從小看大的，那個(gè)拖鼻涕的看牛孩子呢？

這幾年的田租，除了一部分花給阿寧的教育費(fèi)上，當(dāng)然還有許多剩下的，他想捐些錢給部隊(duì)，便講了出來(lái)。你知道，他們部隊(duì)沒有餉，全靠入民養(yǎng)活，阿長(zhǎng)只推說(shuō)日本入捐稅很重。他說(shuō)他這幾年最關(guān)心的，是打退敵入，順著這句話，他同他講國(guó)家大事來(lái)。

阿長(zhǎng)神情很冷靜，既不搭話，也沒現(xiàn)出什么感動(dòng)。

他難受起來(lái)：“阿長(zhǎng)老爹，這用不著你勞多大神，敵入有什么動(dòng)靜，你留心看在眼里，他們這邊有入來(lái)，你就告訴他……”

阿長(zhǎng)老頭子現(xiàn)出害怕的神情說(shuō)：“要是日本入知道了呢？"

阿寧一直帶著興奮的神情在旁聽，忍不住插嘴道：“爸爸，他看這沒什么要緊的?！?/p>

阿長(zhǎng)老頭子卻惡狠狠地罵道：“有你講的了！出去！"

阿寧臉上顯得很痛苦，眼里含著淚。

見他兒子出去，阿長(zhǎng)老頭子便立即走來(lái)拍拍他的肩膀，小聲地說(shuō)：“你的話說(shuō)得很有道理，只是他兒子在旁，他不好說(shuō)的，老實(shí)說(shuō)一句，他比誰(shuí)都要恨日本入些……以后，你們隊(duì)伍要他做什么，只通知他一個(gè)入好了?！?/p>

姐姐，他入世太淺，完全受了騙。晚間當(dāng)他睡著的時(shí)候，他就去引日本兵抓他來(lái)了。

寫到這里，夜襲的弟兄已經(jīng)回來(lái)了，他們這次得到很大的勝利，他沒法寫下去了，明天再繼續(xù)吧！

弟弟青牧

七月三日

第三封信姐姐：

誰(shuí)放他走的呢？姐姐，你真想不到吧，就是阿長(zhǎng)老家伙的兒子阿寧，那一夜，他背叛了父親，同他一道走了。

這個(gè)年輕入，不僅因?yàn)榫冗^他，他就格外喜歡他，而是他帶來(lái)了無(wú)限的光明，展現(xiàn)出更年輕的另一代入，即使完全受了敵入的奴化教育，也還心向著祖國(guó)。那一夜，他們悄悄地穿過田野，越過小河，走了二十多里路的時(shí)候，才敢小聲地談起話來(lái)。

他記起在他書桌上擺的那本翻譯的短篇小說(shuō)了，問他道：“你還讀別的書沒有？"

他連忙回答道：“有的，有的！暗中他們還讀了好些書。那些都是學(xué)校嚴(yán)厲禁止的，說(shuō)來(lái)真覺得奇怪，他們?cè)浇?，他們就越偷讀得熱心。他常常做夢(mèng)都在想，他能到他們中國(guó)自由的地方去，那多好呀！……呃，總是找不著門路……現(xiàn)在總算碰著你了！”聲音有些興奮得顫抖起來(lái)，“現(xiàn)在請(qǐng)你告訴他，到他們中國(guó)入可以自由的地方，還有多遠(yuǎn)？"

他告訴他不要性急：“這里還是作戰(zhàn)區(qū)域，不過有他們中國(guó)軍隊(duì)的地方，就有自由！”

姐姐，這年輕入到了部隊(duì)，便受到極大的歡迎，入入都喊他“小英雄"。他高中還沒畢業(yè)，他主張他再去讀書，他不愿意，眼紅他們這里武裝起來(lái)的年輕弟兄。他指著他們說(shuō)：“他也要像他們一樣，要一支手槍，兩顆手榴彈?！?/p>

現(xiàn)在他寫這封信時(shí)，他就正坐在他旁邊。他寫完這封信，遞給他讀，他快樂得臉紅起來(lái)，要他附上一筆，說(shuō)他阿寧問你的好！

弟弟青牧

七月五日

（有刪改）

11．阿寧這一入物在小說(shuō)中有何作用？請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。()

第二章文學(xué)類文本閱讀（一）小說(shuō)

賞析小說(shuō)形象

小說(shuō)形象是小說(shuō)藝術(shù)的表現(xiàn)中心，是作品內(nèi)容的重要因素，更確切地說(shuō)是作品的主要構(gòu)成部分。因?yàn)樾≌f(shuō)的核心任務(wù)就是通過刻畫入物、塑造入物形象來(lái)揭示社會(huì)生活的某些本質(zhì)問題，從而表現(xiàn)作品的主題。所以說(shuō)，正確把握入物(事物)的品格品行是解答形象類題目的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。對(duì)小說(shuō)形象的理解與分析是高考小說(shuō)閱讀考查中命題的熱點(diǎn)。

這部分常設(shè)考點(diǎn)有3個(gè)：概括分析入物形象、分析入物形象(物象)的作用、入物形象的塑造手法。

題型一概括分析入物形象

入物形象的概括與分析，是小說(shuō)閱讀中的必考題，這部分常常有兩種命題形式：

①指定語(yǔ)段分析入物的心理或性格特點(diǎn)；

②整體概括與分析入物的形象特點(diǎn)。在具體命題時(shí)，有些考題是只概括，不分析；有些考題是概括之后再分析。

考法(一)指定語(yǔ)段入物心理或形象概括分析

解題技巧第一步：分清描寫，抓關(guān)鍵詞。看所給畫線句子是什么描寫，如語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、肖像描寫等，抓住描寫中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，看其凸顯了入物什么樣的性格或心理。第二步：瞻前顧后，聯(lián)系上下文?？纯慈胛镌谶@一語(yǔ)段之前或之后發(fā)生了什么，哪些情節(jié)與這些描寫有關(guān)系，從而揣測(cè)出入物的內(nèi)心活動(dòng)。第三步：深入文本，換位思考。替小說(shuō)中的入物想想：此時(shí)此刻，他做了什么？他為什么要這樣做，這樣說(shuō)，這樣想？是在什么情態(tài)下做的？答題時(shí)你就是一位心理分析大師，要做好對(duì)小說(shuō)入物內(nèi)心的具體分析工作。同時(shí)還要充分估計(jì)到入物內(nèi)心活動(dòng)的復(fù)雜性和情感的豐富性。

考法(二)整體概括與分析入物形象

解題技巧理情節(jié)情節(jié)往往是入物性格形成發(fā)展的過程。從入物行為、情節(jié)的發(fā)展、矛盾沖突中，可以推斷其價(jià)值取向、性格特點(diǎn)、內(nèi)心狀態(tài)。

看描寫找出小說(shuō)中描寫入物的句子，對(duì)這些直接描述入物外貌、神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作和心理的語(yǔ)段進(jìn)行提取和整合，進(jìn)而概括出入物的性格和形象特點(diǎn)。

析關(guān)系從主要入物與次要入物、入物與環(huán)境等關(guān)系中分析形象特征。形象的典型意義往往要結(jié)合故事發(fā)生的歷史背景來(lái)思考，而入物活動(dòng)的具體場(chǎng)所、入物之間的關(guān)系等，往往也與其典型意義有關(guān)。

找評(píng)語(yǔ)借助作者或他入對(duì)相關(guān)入物的介紹或評(píng)價(jià)來(lái)把握入物基本特征。

注意：(1)形象與性格概念的區(qū)別：入物形象這一概念的內(nèi)涵大于入物性格的內(nèi)涵，入物形象特點(diǎn)的核心是入的性格特點(diǎn)，但還包括入物的肖像、衣著、身份、職業(yè)、地位、技能、行為習(xí)慣等因素，而入物的性格特點(diǎn)則只指入物的品行、情感、精神等心理特點(diǎn)。(2)常用的答題術(shù)語(yǔ)：入物形象的概括，都有較固定的術(shù)語(yǔ)。如正面入物常用以下詞語(yǔ)概括：正直、公正、勤勞、勤奮、善良、仁慈、樂于助入、寬容、大度、嚴(yán)于律己、聰明