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專題二幼兒教育的基本概念和意義《幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)》（第2版）北京師范大學(xué)出版社目

錄三、真題講解一、考綱解讀及考情分析二、知識點梳理四、課內(nèi)練習(xí)五、歸納小結(jié)（一）考綱解讀2024年至2026年河北省普通高等學(xué)校對口招生學(xué)前教育類專業(yè)考試大綱，對本專題的要求為：1.掌握概念：教育，幼兒教育，教育學(xué)，幼兒教育學(xué)2.理解幼兒教育的意義考綱解讀及考情分析一（二）考情分析從考綱中看，本專題考查內(nèi)容比較詳細具體，需要重點掌握四個概念：教育、幼兒教育、教育學(xué)、幼兒教育學(xué)。根據(jù)題型上看，可以出選擇題。但在2026年出現(xiàn)了新的題型，即判斷題，因此，考生需準確掌握這幾個概念?？季V解讀及考情分析一知識點梳理二一、什么是教育？什么是幼兒教育？（一）什么是教育

對教育有廣義的和狹義的兩種理解：

廣義的教育包括了家庭教育、社會教育和學(xué)校教育。

廣義的教育可視為孩子的一種社會生活經(jīng)歷或一種社會活動。

教育是一種有目的、有意識地“直面人的生命、通過人的生命、為人的生命質(zhì)量的提高而進行的社會活動?！?/p>

應(yīng)知應(yīng)會狹義的教育，即僅指學(xué)校教育。與家庭教育和社會教育相比較，學(xué)校教育由專業(yè)的教師承擔，教育的目的性、計劃性、組織性、系統(tǒng)性很強，是一種可控性很高的、規(guī)范的教育，一般來說，效率更高，效果也更好。

學(xué)校教育的獨特結(jié)構(gòu)和功能使其成為近代以來教育活動中的核心部分，在各種教育中起著示范和主導(dǎo)的作用。

應(yīng)知應(yīng)會

需注意的內(nèi)容一是不論廣義的還是狹義的教育，都是有目的的，都是為一定的政治服務(wù)的。無目的的、超政治的教育是不存在的。我國的教育必須為社會主義建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)社會主義建設(shè)的接班人，這是絕不能含糊的。二是所有一切教育的發(fā)展都受到社會的政治、經(jīng)濟、文化等條件的制約，不可能超越一切。教育既可能推動也可能阻礙社會的發(fā)展。（二）什么是幼兒教育1.關(guān)于幼兒教育的概念幼兒是對3～6歲年齡階段兒童的總稱。

幼兒教育是對3～6歲年齡階段兒童所實施的教育的總稱。

0～3歲階段的教育稱為嬰兒教育，與幼兒教育共稱為學(xué)前教育或早期教育。

應(yīng)知應(yīng)會

??0～3歲嬰兒教育6～12歲初等教育18～22歲高等教育3～6歲幼兒教育12～18歲中等教育22歲以后成人教育教育的分類不同年齡階段的人有著不同的年齡特征、不同的需要。教育必須分階段進行。幼兒教育也有廣義和狹義兩種理解從廣義上說，幼兒教育是能夠發(fā)掘幼兒自身潛力和可能性，促進幼兒身體成長和認知、情感、性格等各方面發(fā)展，為其現(xiàn)實的發(fā)展和未來的可持續(xù)發(fā)展奠定的社會活動，包括在家庭中、社會中、各類幼教機構(gòu)中進行的所有這一類活動。例如，幼兒在與家人的共同生活中，接受父母長輩的影響，或在成人的帶領(lǐng)下參加社區(qū)活動，去旅游、參觀、看電影、參加節(jié)日慶典等，都屬于幼兒教育的范疇。而狹義的幼兒教育則僅指幼兒園教育（或其他名稱的幼兒教育機構(gòu)的教育）。2.關(guān)于幼兒園教育的概念

幼兒園教育是在幼兒園——幼兒公育的專門教育機構(gòu)——實施的教育。幼兒園教育在我國歸屬于學(xué)校教育系統(tǒng)，是我國基礎(chǔ)教育的一部分。

應(yīng)知應(yīng)會

優(yōu)勢：幼兒園教育是由專業(yè)、專職的幼教人員實施的，具有其他形式的幼兒教育所不具備的專業(yè)性；幼兒園教育是有目的、有計劃地進行的，可控性強、有效性高。不足：教師與幼兒之間沒有親子之間的血緣關(guān)系，教師缺少像家長那樣的與幼兒長期共同生活的積淀，幼兒園的教育生活與幼兒的實際生活之間的融合度低于家庭與社區(qū)。幼兒園教育的優(yōu)勢與不足

正規(guī)幼兒教育形式：幼兒園教育非正規(guī)幼兒教育：社會上的各種幼兒學(xué)習(xí)機構(gòu)的教育活動，常見的“游戲班”“幼兒塾”等非正式幼兒教育：家庭教育、社會科技文化設(shè)施、傳播媒介的教育活動等二、什么是教育學(xué)？什么是幼兒教育學(xué)？（一）什么是教育學(xué)

應(yīng)知應(yīng)會教育是一種紛繁復(fù)雜的、以育人為目的的社會活動。為了保證教育能達到預(yù)期的目的，必須對所育的對象——“人”有深入的研究，掌握這一復(fù)雜活動的規(guī)律。因此，可以說，教育學(xué)就是一門研究學(xué)生的學(xué)問，一門研究教育現(xiàn)象及其一般規(guī)律的科學(xué)。

教育學(xué)的分支教育原理學(xué)、教育管理學(xué)、教學(xué)法學(xué)、教育史學(xué)等根據(jù)研究的側(cè)重點不同學(xué)校教育學(xué)、社會教育學(xué)、特殊教育學(xué)等根據(jù)研究的范圍不同學(xué)前教育學(xué)、普通教育學(xué)（研究初等、中等教育）、高等教育學(xué)等根據(jù)研究對象的年齡段不同（二）什么是幼兒教育學(xué)幼兒教育學(xué)是專門研究3～6歲幼兒，研究其教育規(guī)律和教育機構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)。

無論是教育學(xué)還是幼兒教育學(xué)，其概念的核心都是研究教育的對象，具體地說，就是研究兒童。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教育，這首先是人學(xué)！”加拿大著名教育家馬克思?范梅南也說：“教育學(xué)就是迷戀兒童成長的學(xué)問。”理解上述概念需注意的內(nèi)容三、幼兒教育的意義

1.對幼兒的個體成長的意義幼兒階段是人生重要的啟蒙期，是人的語言、認知、情緒情感等發(fā)展的重要時期，也是為后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)的重要時期。陳鶴琴先生說：“幼稚期是人生最重要的一個時期，習(xí)慣、言語、技能、態(tài)度、情緒，都要在此時期打一個基礎(chǔ)，若基礎(chǔ)打得不穩(wěn)固，那健全的人格就不容易建造了。”教育家觀點蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說：“教育的主要基礎(chǔ)是在5歲前奠定的。你們對5歲前兒童所做的一切，就是整個教育過程的90%。而以后是繼續(xù)教育人、造就人的過程?！备５撠悹栒f：“幼兒園是兒童圓滿的個人生活、快樂的社會生活、自由的公共生活和和睦的人類生活的真正源泉?！比⒂變航逃囊饬x

2.對幼兒家庭幸福的意義幼兒教育承載著無數(shù)家庭對未來美好生活的期盼。幼兒教育與千家萬戶的幸福連接在一起，與無數(shù)家庭最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益息息相關(guān)。三、幼兒教育的意義

3.對國家和社會的進步具有重大意義幼兒教育關(guān)系著國家的興旺與民族的未來，關(guān)系著社會的進步與和諧。幼兒教育作為我國基礎(chǔ)教育的重要組成部分，作為國民教育的第一階段，對振興國家與民族的命運具有不可替代的奠基作用。

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在世界各國，幼兒教育都被作為提高國家綜合競爭力、提高國民素質(zhì)、提高社會文明程度的重要途徑。真題模擬三

【單選題】

1.幼兒是對（）歲年齡階段兒童的總稱。A.0～3歲B.3～6歲C.0～6歲D.1～3歲

2.（）是研究3～6歲幼兒教育規(guī)律和幼兒教育機構(gòu)的教育工作規(guī)律的科學(xué)。A.學(xué)前教育B.幼兒教育C.幼兒教育學(xué)D.早期教育

真題模擬三

【單選題】

3.常見的“游戲班”“幼兒塾”屬于（）A.正規(guī)幼兒教育B.非正規(guī)幼兒教育

C.正式幼兒教育D.非正式幼兒教育

4.8歲的孩子應(yīng)該接受（）教育。

A.幼兒B.初等C.中等D.學(xué)前

真題模擬三

【多選題】

1.

根據(jù)研究的范圍不同，可以將教育學(xué)分為（）

A.學(xué)校教育學(xué)B.高等教育學(xué)C.社會教育學(xué)D.特殊教育學(xué)E.普通教育學(xué)

真題模擬三

【判斷題】

1.

幼兒園教育在幼兒教育系統(tǒng)中居于核心地位，因此要高于其他幼教形式。（）

2.幼兒教育有利于社會的進步與安康，能降低社會治理的成本，讓社會的投入獲得高效的回報。（）

3.幼兒園教育不必與其他形式的幼兒教育的聯(lián)系與配合，靠自身的力量就可以了。（）

真題模擬三

【答案】

單選題：1.B2.C3.B4.B

多選題：1.ACD

判斷題：1.×2.√3.×

課內(nèi)練習(xí)四

【單選題】

1.“人唯有憑借教育才能成為人?！边@句話出自（）

A.杜威B.康德C.盧梭D.蒙臺梭利

2.根據(jù)（）不同，教育學(xué)劃分為學(xué)前教育學(xué)、普通教育學(xué)、高等教育學(xué)。A.研究對象的年齡段B.研究的范圍

C.研究的側(cè)重點D.研究的課程

課內(nèi)練習(xí)四

【單選題】

3.學(xué)前教育包括（）和幼兒教育。A.早期教育B.嬰兒教育C.家庭教育D.幼兒園教育

4.（）以其獨特的結(jié)構(gòu)和功能，在各種教育起示范和主導(dǎo)作用。A.幼兒教育B.社會教育

C.家庭教育D.學(xué)校教育

課內(nèi)練習(xí)四

【填空題】

1.廣義的教育可視為孩子的一種_________或一種______。

2.狹義的教育指的是___________。3._______是在幼兒園，即幼兒公育的專門機構(gòu)實施的教育。

課內(nèi)練習(xí)四

【判斷題】

1.我們在日常生活中所說的“教育”和教育學(xué)中的“教育”的概念在含義上是不一樣的。（）

2.教育既可能推動也可能阻礙社會的發(fā)展。（）

3.幼兒在家人的共同生活中，接受父母長輩的影響不屬于幼兒教育。（）

4.離開了教育，我們只能長大，而不能成人。（）