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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：郭**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：河南 上傳時(shí)間：2024-11-15 格式：DOCX 頁數(shù)：9 大?。?57.99KB 積分：9.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

專題七：幼兒園全面發(fā)展教育——幼兒德育、美育《幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)》第2版北京師范大學(xué)出版社一、考綱解讀及考情分析（一）考綱解讀2024～2026年河北省普通高等學(xué)校對口招生學(xué)前教育類專業(yè)考試大綱對本專題的要求為：1.掌握概念：德育、幼兒德育、美育、幼兒美育；2.掌握幼兒園德育、美育的目標(biāo)與內(nèi)容；3.掌握幼兒園德育、美育實(shí)施的途徑；4.了解幼兒園德育、美育實(shí)施應(yīng)該注意的問題。（二）考情分析從考綱中看，本專題的內(nèi)容大部分都需要掌握，本專題知識點(diǎn)較多且容易混淆概念，復(fù)習(xí)時(shí)需認(rèn)真。備考時(shí)考生可以全題型復(fù)習(xí)。二、知識點(diǎn)梳理第一節(jié)幼兒德育一、幼兒德育的概念德育即道德教育。幼兒德育是道德教育的起始階段。幼兒德育的概念為：促進(jìn)幼兒社會性情感以及適應(yīng)社會生活能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒基本的社會行為規(guī)范和良好習(xí)慣，為其良好個(gè)性的形成和未來健全人格的發(fā)展打好基礎(chǔ)的教育。二、幼兒德育的目標(biāo)與內(nèi)容（一）幼兒德育的目標(biāo)萌發(fā)幼兒愛家長、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，發(fā)展其初步的社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)基本的社會行為規(guī)范和良好習(xí)慣，以及活潑、開朗、友善的性格。（二）幼兒德育的內(nèi)容1.發(fā)展幼兒的社會性萌發(fā)幼兒愛的情感；培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力；培養(yǎng)基本的社會行為規(guī)范和良好習(xí)慣；發(fā)展幼兒的人際交往能力。2.發(fā)展幼兒的個(gè)性幼兒期是人的個(gè)性初步形成的時(shí)期。民間流傳著“三歲看大，七歲看老”的說法。因此，幼兒德育必須重視培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。三、幼兒德育的實(shí)施（一）實(shí)施幼兒德育的途徑1.日常生活和游戲是實(shí)施幼兒德育最基本、最重要的途徑；2.專門的德育活動是實(shí)施幼兒德育的有效手段。（二）實(shí)施幼兒德育應(yīng)注意的問題1.熱愛與尊重兒童，充分發(fā)揮幼兒的主體性功能對幼兒進(jìn)行德育，首先要熱愛與尊重幼兒。愛幼兒是向幼兒進(jìn)行德育的前提。幼兒對成人的信賴和熱愛，是他們接受教育的重要條件。愛是使幼兒身心健全發(fā)展的重要條件和必要的環(huán)境因素。教師對幼兒的熱愛不僅基于感情，也基于一種社會責(zé)任。教師對幼兒的愛是一種理智的而非盲目的愛，有人稱之為“教育愛”。2.遵循德育的規(guī)律3.重視指導(dǎo)幼兒行為的技巧第二節(jié)幼兒美育一、幼兒美育的概念美育是一種專門的教育，用特定的途徑和手段對人進(jìn)行審美教育、美感教育。幼兒美育是美育的一部分，它是根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)，利用美的事物和豐富的審美活動來培養(yǎng)幼兒感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣和能力的教育。幼兒美育的特點(diǎn)：以培養(yǎng)幼兒審美的興趣、積極的情感體驗(yàn)為主；以發(fā)展幼兒表現(xiàn)美的主動性、想象力、創(chuàng)造力為主；通過活動，用具體鮮明的形象去引導(dǎo)幼兒直接感受美；滲透在幼兒的生活中、游戲中。二、幼兒美育的目標(biāo)與內(nèi)容（一）幼兒美育的目標(biāo)幼兒美育的目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒感受與欣賞美、表現(xiàn)與創(chuàng)造美的情趣和初步能力。感受美是審美的基礎(chǔ)。幼兒期是感知覺發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，萌發(fā)幼兒感受與欣賞美、表現(xiàn)與創(chuàng)造美的情趣主要是培養(yǎng)他們對美的健康的興趣和愛好。（二）幼兒美育的內(nèi)容1.培養(yǎng)幼兒的審美情感；2.培養(yǎng)幼兒的審美感知；3.培養(yǎng)幼兒的審美想象和創(chuàng)造。三、幼兒美育的實(shí)施（一）實(shí)施幼兒美育的途徑1.藝術(shù)教育是幼兒美育的主要途徑；2.幼兒的日常生活是美育的重要途徑；3.大自然、大社會是幼兒美育的廣闊天地。（二）實(shí)施幼兒美育應(yīng)注意的問題1.幼兒園美育是面向全體幼兒的；2.重視通過美育培養(yǎng)幼兒健全的人格；3.重視培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。三、真題模擬【單選題】1.實(shí)施幼兒德育最基本、最重要的途徑是（）。A.專門的德育活動B.日常生活與游戲C.實(shí)踐活動D.集體活動【答案】B【解析】日常生活和游戲是實(shí)施幼兒德育最基本、最重要的途徑。2.幼兒社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)必須重視（）。A.性格養(yǎng)成B.道德培養(yǎng)C.情感培養(yǎng)D.習(xí)慣培養(yǎng)【答案】C【解析】幼兒社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)必須重視情感培養(yǎng)，重視讓幼兒在集體中感受到溫暖、關(guān)愛、尊重等。3.（）是向幼兒進(jìn)行德育的前提。A.理解幼兒B.愛幼兒C.關(guān)注幼兒D.信任幼兒【答案】B【解析】愛幼兒是向幼兒進(jìn)行德育的前提。4.幼兒德育須從（）入手，抓行為習(xí)慣的培養(yǎng)。A.認(rèn)知B.意志C.情感D.行為【答案】C【解析】幼兒的道德認(rèn)識、道德意志等發(fā)展較晚，但情感易受感染、產(chǎn)生共鳴。因此幼兒德育須從情感入手，抓行為習(xí)慣的培養(yǎng)。5.實(shí)施幼兒美育的主要途徑是（）。A.課堂教學(xué)B.日常生活C.課外輔導(dǎo)D.藝術(shù)教育【答案】D【解析】藝術(shù)教育是幼兒美育的主要途徑。6.審美活動的開端和基礎(chǔ)是（）。A.審美體驗(yàn)B.審美感知C.審美想象D.審美創(chuàng)造【答案】B【解析】審美感知是審美活動的開端和基礎(chǔ)。7.幼兒表現(xiàn)美的核心是幼兒的（）。A.想象和創(chuàng)造B.表現(xiàn)與創(chuàng)造C.自由和想象D.體驗(yàn)與想象【答案】A【解析】幼兒表現(xiàn)美的核心是幼兒的想象和創(chuàng)造，即幼兒以自己的方式、帶著自己的特點(diǎn)，表現(xiàn)自己對美的獨(dú)特體驗(yàn)和理解，創(chuàng)造出新的形象、新的想法。8.幼兒最初的美感是從（）開始的。A.藝術(shù)教育B.日常生活C.游戲活動D.課堂活動【答案】B【解析】幼兒最初的美感是從日常生活開始的，因?yàn)槿粘Ｉ钪械拿朗怯變鹤罱咏?、最熟悉、最容易感知的?！締芜x題】1.幼兒德育的主要內(nèi)容包括發(fā)展（）和發(fā)展幼兒的個(gè)性兩方面。A.幼兒的智力B.幼兒的品質(zhì)C.幼兒的能力D.幼兒的社會性【答案】D【解析】幼兒德育的主要內(nèi)容包括發(fā)展幼兒的社會性和發(fā)展幼兒的個(gè)性兩個(gè)方面。2.有目的地改變幼兒的（）是幼兒德育的重要任務(wù)。A.認(rèn)知B.態(tài)度C.行為D.情感【答案】C【解析】有目的地改變幼兒的行為是幼兒德育的重要任務(wù)。3.教師向幼兒傳遞“你做得很好！”等積極信息，這種指導(dǎo)幼兒行為的技巧是（）。A.預(yù)估行為的技巧B.強(qiáng)化行為的技巧C.轉(zhuǎn)移行為的技巧D.讓幼兒理解行為后果的技巧【答案】B【解析】教師用話語傳遞“你做得很好！”等信息，屬于強(qiáng)化行為的技巧。強(qiáng)化有利于形成、鞏固幼兒正確的行為。4.（）是幼兒美育內(nèi)容的天然寶庫。A.幼兒園B.自然界C.社會D.家庭【答案】B【解析】自然界是幼兒美育內(nèi)容的天然寶庫，它為幼兒提供的審美對象是豐富多彩、千變?nèi)f化的。5.培養(yǎng)幼兒藝術(shù)創(chuàng)造的（）是美育的重要目標(biāo)。A.主動性B.積極性C.自覺性D.自主性【答案】A【解析】培養(yǎng)幼兒藝術(shù)創(chuàng)造的主動性是美育的重要目標(biāo)?！咎羁疹}】1.是道德教育的起始階段?！敬鸢浮坑變旱掠窘馕觥坑變旱掠堑赖陆逃钠鹗茧A段。2.是人生存發(fā)展所需要的基本能力?！敬鸢浮可鐣m應(yīng)能力【解析】社會適應(yīng)是個(gè)體通過與社會環(huán)境相互作用，與社會環(huán)境建立起和諧關(guān)系的過程。社會適應(yīng)能力是人生存發(fā)展所需要的基本能力。3.美育對人的情感發(fā)展、對有特殊的重要性?！敬鸢浮啃纬山∪娜烁瘛窘馕觥棵烙龑θ说那楦邪l(fā)展、對形成健全的人格有特殊的重要性。4.是引導(dǎo)幼兒去認(rèn)識、感受、觀賞社會中美好事物激發(fā)幼兒對生活的熱愛和追求?！敬鸢浮可鐣畹拿烙窘馕觥可鐣畹拿烙且龑?dǎo)幼兒去認(rèn)識、感受、觀賞社會中美好事物激發(fā)幼兒對生活的熱愛和追求?！竞喆痤}】1.常用的指導(dǎo)幼兒行為的技巧有哪些？【答案】（1）強(qiáng)化行為的技