2024-2025學年高中歷史第三單元近代中國經(jīng)濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展第10課中國民族資本主義的曲折發(fā)展教學教案新人教版必修2

PAGE第10課中國民族資本主義的曲折發(fā)展

【教材分析】《中國民族資本主義的發(fā)展》一課是必修2第三單元《近代中國經(jīng)濟結構的變動與資本主義的曲折發(fā)展》的第2課。本單元在教材中占據(jù)特別重要的地位。本課敘述了民族資本主義自產(chǎn)生后到新中國成立經(jīng)驗了一個曲折艱辛的發(fā)展過程。共分四個時間段，以三個子目詳細講解并描述了其歷程。第一目“民族資本主義的初步發(fā)展”主要講解并描述19世紀末民族資本主義初步發(fā)展的緣由、表現(xiàn)、和影響。其次目“民族工業(yè)的短暫春天”則告知我們“春天”是如何出現(xiàn)的，有哪些表現(xiàn)和特點。第三目“民族工業(yè)的曲折發(fā)展”敘述了抗戰(zhàn)前，民族工業(yè)發(fā)展的緣由和表現(xiàn)，列舉了抗戰(zhàn)爆發(fā)后民族工業(yè)在淪陷區(qū)、國統(tǒng)區(qū)受到沉重打擊的詳細事例,介紹了抗戰(zhàn)后民族工業(yè)萎縮的緣由和詳細體現(xiàn)。民族資本主義的曲折發(fā)展歷程是中國經(jīng)濟近代化和近代經(jīng)濟結構改變的最重要標記?！菊n標要求】（1）從民國時期民族工業(yè)曲折發(fā)展的主要史實，探討影響中國資本主義發(fā)展的主要因素；（2）探討在半殖民地半封建社會條件下，資本主義在中國近代歷史發(fā)展進程中的地位和作用?！窘虒W目標】（1）學問與實力：相識民族資本主義的初步發(fā)展、短暫的春天、曲折發(fā)展三個發(fā)展階段的基本史實，以及在這個過程中出現(xiàn)的重要概念：實業(yè)救國、官僚資本；理解民族資本主義三個不同發(fā)展階段的緣由，理解三座大山是阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的三大政治障礙；探究影響中國民族資本主義發(fā)展的主要因素及民族資本主義在中國近代史上的地位和作用。（2）過程與方法：創(chuàng)設情景，運用多種教學方法，引導學生運用史料分析問題，培育學生論從史出，史論結合的實力，并引導學生進行問題探究和合作學習。（3）情感看法與價值觀：相識民族資本主義的發(fā)展是中國近代化發(fā)展重要進程；自強不息的愛國精神是民族工業(yè)發(fā)展的主要動力，而民族工業(yè)的發(fā)展則為抗日斗爭的成功奠定了物質(zhì)基礎，從而形成良好的愛國情操；三座大山是阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的最根本的因素，國家統(tǒng)一、民族獨立是民族工業(yè)快速發(fā)展的前提，從而形成維護民族團結和國家統(tǒng)一的觀念?！窘虒W重點、難點】重點：民族工業(yè)的短暫春天

依據(jù)：在1912――1919年間，清政府統(tǒng)治被推翻，中華民國建立以及西方列強因忙于一戰(zhàn)而短暫放松了對華經(jīng)濟侵略，使得民族資本主義的發(fā)展來自本國封建主義和外國資本主義的雙重壓迫減輕。因而這一時期民族資本主義出現(xiàn)了短暫的春天，一戰(zhàn)后帝國主義卷土重來，民族工業(yè)又蕭條下去。這典型地說明白三座大山是阻礙近代民族工業(yè)發(fā)展的最根本因素。本學問點對于學生學問與實力的培育、情感看法與價值觀的引導特別重要。難點：影響中國民族資本主義發(fā)展的主要因素和民族工業(yè)的歷史地位。依據(jù)：解決本問題既能培育學生的學問與實力，呈現(xiàn)教學的過程與方法，又能培育學生學會用唯物主義的方法去分析問題、探究問題?！窘谭ê蛯W法】本節(jié)課設計采納：學案教學法情景創(chuàng)設法互動式教學法問題教學法表格歸納法探討法詳細如下：1、教法設計⑴、課前發(fā)給學生學案，學生依據(jù)學案帶著問題自學教材，做好預習工作，以使課堂教學更有針對性；⑵、通過百年張裕的發(fā)展創(chuàng)設情景，以設問提出問題，學生課堂閱讀、探討、探究。師生互動解疑答難。目的是活躍課堂氣氛、提高學習歷史的愛好、培育學生的思維實力以及引導學生形成正確的情感看法與價值觀。2、學法設計⑴課前指導：學生依據(jù)學案駕馭和梳理基本學問點⑵課堂指導：四名學生代表在黑板上板演本課四個子目的學問點，從而當堂檢查預習效果。不足之處，激勵其他學生予以訂正。3、手段選用：借助多媒體教學手段，選擇此法的緣由是利用多媒體教學直觀性強、課堂容量大，易于設置歷史情景的特點，可騰出更多的時間讓學生溝通、探討、思索，有助于培育學生的思維實力【導入】師：請同學們觀看幻燈片，圖片上的企業(yè)，同學們知道么？生：上節(jié)課剛學過的，中國的民族資本主義企業(yè)，洪盛機器碾米廠，繼昌隆繅絲廠，發(fā)昌機器廠，還有漢陽鐵廠！師：很好，剛才同學這些企業(yè)都屬于中國民族資本主義企業(yè)，還有著名中外的張裕葡萄酒，師：中國民族資本主義興起于什么時候？為什么會產(chǎn)生?生：（齊答）產(chǎn)生時間：19世紀六七十年頭。生：緣由：（1）自然經(jīng)濟的漸漸解體；（2）外商企業(yè)豐厚利潤的刺激；（3）洋務派引進西方先進生產(chǎn)技術的誘導；師：19世紀六七十年頭，民族資本主義工業(yè)出現(xiàn)后工藝從落后到先進，資本從薄弱到增加中國民族資本主義從半殖民地半封建的夾縫中脫穎而出，堅韌成長。那么，中國的民族資本主義經(jīng)驗了怎樣的曲折發(fā)展呢？我們共同學習本節(jié)課?。▽懓鍟拘率谡n】師：請同學們齊讀課標要求！生：齊讀！一、民族資本主義的初步發(fā)展（寫板書：19世紀末）師：同學們，導學案完成了么？（巡察一圈）同學們完成的都很好，課下預習的很專心！誰來展示一下你的預習成果？生：（讀自己的導學案）師：回答的很精確！請坐！甲午戰(zhàn)后，列強向中國資本輸出，起先與哪個條約的哪項條款呢？生：《馬關條約》允許日本在華設廠！師：很好！這一時期，中國的民族資產(chǎn)階級作為新的政治力氣，起先登上了歷史的舞臺。（過渡）雖然民族資本主義的發(fā)展，起步很艱難，但是也有過“短暫的春天”！怎樣經(jīng)驗的春天呢？為什么稱之為短暫呢？我們來看其次個問題短暫的春天（寫板書：1912-1919）師：我們首先完成學問梳理！哪位同學來展示你的預習成果？生：（緣由、表現(xiàn)）師：回答精確！同學們比照一下幻燈片改一下導學案中的缺失?。ㄟ^渡）在短暫的春天過后，民族資本主義又經(jīng)驗了怎樣的發(fā)展呢？我們來看第三個問題曲折的發(fā)展。曲折的發(fā)展（寫板書：1927-1949）師:曲折的發(fā)展過程中，經(jīng)驗了主要的幾部呢？生：三步！國民政府時期、抗日斗爭時期和解放斗爭時期！師：很好！我們請三位同學來分別展示你的預習成果！生：（站在前面展示）師：這張是中國民族資本主義的曲折發(fā)展歷程示