部編版九年級下冊5.1走向世界大舞臺課堂作業(yè)

部編版九年級下冊5.1走向世界大舞臺課堂作業(yè)選擇題1.引領我們開啟相識世界的第一扇窗，邁出探究世界的第一道門的是（）A．父母 B．摯友 C．老師 D．同學2．“中國才智啟示全世界，中國方案推動全世界，中國貢獻旺盛全世界。作為一名一般公民，我們也要為世界添光彩?！边@啟示我們，應當()①自覺擔當社會責任②全面提升個人素養(yǎng)③與世界同呼吸、共命運④只關注個人成長①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．我們在走向世界的過程中，會遇到越來越多的人，與不同國家、不同文化背景的人交往。我們在與他人交往的過程中，要()①彼此守護，共同成長②學會關愛，相互理解，獲得成長的力氣③勤于溝通，真誠合作，更加理性、才智地解決問題④讓自己成為團隊的領導者，讓他人聽命于自己①②③B．①②④C．①③④D．②③④4.世界是全部時間與空間的總稱,通常指人類所生活居住的地球。對于我們與世界的關系,下列相識錯誤的是()A.我們與豐富多彩的世界緊密相連B.我們與這個世界彼此互動,同呼吸,共命運C.我們每個人都是這個世界中的一員D.個人難以為人類發(fā)展和世界進步貢獻才智和力氣5.劍橋高校校長杜思齊說過：“教化應當允許學生們盡可能廣地與來自不同背景、不同國家的人交往，接觸不同的世界觀和想法將迫使學生們進一步思索。”這告知我們()A.珍視每一次走向世界的交往經(jīng)驗B.把出國留學當作自己的唯一目標C.要與外國人的觀念想法保持一樣D.良好的教化都是在強迫下進行的6.下面漫畫《重要“通行證”》中小姑娘的做法能讓我們()關愛他人B.贏得敬重C.彼此守護D.學會寬容7.2024年暑假伊始，花花通過網(wǎng)絡相識了一位英國網(wǎng)友，開闊了自己的視野；7月，小敏通過關注世界杯，知道了世界足球的現(xiàn)狀；8月，小美通過參與與英國一所學校的聯(lián)誼活動結交了外國摯友……這說明()A．走向世界是一件特別困難的事情B．世界是多彩的，我們走向世界的形式是多樣的C．了解世界必需結交外國摯友D．中學生應當集中精力學習，沒必要了解世界8.每個人都是世界的一員,在我們身邊,有許多人為中國乃至世界作著自己的貢獻。下列未能體現(xiàn)中國公民為世界作貢獻的是()A.中國其次十批援贊比亞醫(yī)療隊共接診患者4萬多名,搶救危重病人418人次,完成手術1500余臺B.袁隆平院士團隊培育出了耐鹽堿水稻,該款水稻可在6‰鹽度的咸水條件下生長,最高畝產(chǎn)達到669千克C.中國交通建設集團有限公司為肯尼亞修建了蒙內(nèi)鐵路D.2024年7月1日,以色列空襲敘利亞境內(nèi)多個軍事目標9．8月5日大眾網(wǎng)報道，韓國金浦市中學生代表率團來山東菏澤進行中韓中學生文化溝通時，菏澤第一中學學子不僅表演了具有民族特色的樂器——古箏，還把中國的民間藝術——剪紙，手把手教給韓國中學生。這啟示我們()①要通過自身努力為世界添光彩②要主動為國家乃至世界擔當更多責任③每個人所做的事都會對世界發(fā)展產(chǎn)生確定性影響④要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化①②③B．①②④C．①③④D．②③④10.出國游學是一種將旅游和學習結合起來的一種新型的教化方式,可以讓有留學意向的學生提前利用寒暑假到國外感受當?shù)氐膶W習生活。在出國游學的過程中,下面漫畫中的同學應當()①珍視每一次與他人交往的經(jīng)驗②努力與他人建立起彼此之間的協(xié)作關系③正確相識文化差異,與他人同等溝通、對話④培育開放和包涵的心態(tài),做自信的中國人①②③ B.①②④C.①③④ D.①②③④11.共創(chuàng)和平、安靜、旺盛、開放、漂亮的世界，須要世界各國人民同心同德、攜手前行。作為新時代的青少年，我們要為世界的發(fā)展添光彩。下列有利于為世界添光彩的是()①著眼將來，全面提升個人素養(yǎng)②主動參與對外聯(lián)誼活動，促進文化溝通③立即投入工作，創(chuàng)建人生價值④參與愛心團隊，奉獻社會①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.習近平強調(diào),思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,要給自己心靈埋下真善美的種子,扣好人生第一?？圩?。作為祖國將來和民族希望的青少年,在思想政治理論課的學習過程中,應做到()①自覺學習習近平新時代中國特色社會主義思想,以科學的理論武裝頭腦②在課堂上記誦政治理論學問,考出好成果即可③家事國事天下事,事事關切④兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書A.①②B.②③C.①③D.②④二、非選擇題13、材料2024年3月，島城某校書法班學生赴美到圖森市6所院校進行了文化溝通。一方面，他們向美國摯友展示了中國書法藝術的魅力；另一方面，他們親身體驗了美國的課堂教學。這次活動增進了中美學生間的友情，促進了中美文化溝通。假如你參與了此次活動，請寫出你的活動感受。14、中學生小鴻學習成果很好，但性格內(nèi)向，不善言辭，不敢在生疏人面前發(fā)表自己的看法和主見，為此她很苦惱，可又不知道應實行什么方法來克服自己的這些弱點。這時，爸爸給她出了個辦法，激勵她利用網(wǎng)絡技術，在一個虛擬的社區(qū)里熬煉自己的人際溝通實力和管理實力。網(wǎng)上的交往帶動了網(wǎng)下的溝通，慢慢地，她與同學之間的溝通多了起來。她還利用周末時間，報名參與了社區(qū)的志愿者活動，與志愿者一起共同為社區(qū)的老人排憂解難?，F(xiàn)在的她，變得開朗，活潑，摯友也比以前多了。(1)通過小鴻的事例你有何感想？(2)針對小鴻參與志愿者活動，九年級(1)班的同學們綻開了探討。小然認為：“中學生參與志愿者活動，會影響自己的學習，也不利于自身的發(fā)展。”你認同這一觀點嗎？說說你的理由答案1-5AAADA6-10BBDBD11-12BC面對多樣的文化，我們應用開放和包涵的心態(tài)，學習和借鑒優(yōu)秀外來文化，促進和而不同、兼收并蓄的文明溝通；我們要珍視每一次交往的經(jīng)驗，努力建立起彼此之間的協(xié)作關系；我們要學會關愛，相互理解，贏得敬重，獲得成長的力氣；我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，漸漸為國家乃至世界擔當起更多的責任。14、（1）①隨著年齡的增長，我們在父母的指導下，走出家門，步入學校，逐步融入社會，起先走向更加廣袤的世界。②我們在交往中探究世界，彼此守護，共同成長。我們學會關愛，相互理解，贏得敬重，獲得成