【外研版】八上英語知識點歸納總結

【外研版】八年級（上冊）英語：知識點歸納總結Module1HowtolearnEnglish1．a(chǎn)dvice（1）意思是“意見，建議”，為不可數(shù)名詞，可用some，much，apieceof，piecesof等修飾，不能說anadvice或many/afewadvices。（2）表示“有關……的建議”時，用介詞on，接名詞、代詞或由疑問詞引導的不定式。e.g．Let'saskforhisadviceonwhattodonext．常見搭配：take/followone'sadvice接受某人的建議askforadvice征求意見拓展：advisevt．建議常見搭配：advisesb.todosth.e.g．Myteacheradvisesmetoleavenow.老師建議我現(xiàn)在就離開。2．Eachtimeyouwilllearnsomethingnew．Ialsoadviseyoutotalkaboutthefilmsorsongswithyourfriends．每次你將會學習一些新東西。我也建議你和朋友們談論電影或歌曲。time的用法：（1）time指“時間”用作不可數(shù)名詞，前面可much,little,alotof,plentyof等修飾。（2）當作“次數(shù)；倍數(shù)”講時，time是可數(shù)名詞。e.g．IhavebeentoBeijingthreetimes．（3）time構成的短語：atatime一次，每一次atonetime曾經(jīng)，一度attimes/fromtimetotime有時，偶爾allthetime總是，一直intime及時，遲早ontime準時（4）time構成的句型：①It'stimeforsb.todosth./It's(high)timesb.didsth.該是某人干……的時間了。e.g．It'stimeforchildrentogotobed.是小孩睡覺的時候了。It'shightimethatwestarted.我們該出發(fā)了。②eachtime（每次），nexttime（下次），thefirst/lasttime（第一次/最后一次……的時候）等。e.g．ThelasttimeIwenttoChina,IvisitedShanghai．我上次到中國時，游覽了上海。3．Isuggestyouwritefourorfivewordsadayonpiecesofpaperandplacetheminyourroom.我建議你一天把四個或者五個單詞寫在紙上并且放在你的房間里。suggest，做動詞，表示“建議，提議”的意思，對應的名詞是suggestion。suggest的用法：suggeststh.suggest(one's)doingsth.suggestthatsb.(should)dosth.Isuggestedhis/himgivinguptheidea．我建議他放棄那念頭。Shesuggestedthattheclassmeeting(should)notbeheldonSaturday．Module2Myhometownandmycountry1．ItisontheRiverCamandhasapopulationofabout120,000.它（劍橋）位于康河河畔，人口約為12萬。populationn．意思是“人口，居民”，它是一個集體名詞,常用單數(shù)形式。①population常與定冠詞the連用，作主語用時，謂語動詞常用第三人稱單數(shù)形式。e.g．Theworld'spopulationisincreasingfasterandfaster．世界人口增長得越來越快。②當主語是表示“人口的百分之幾、幾分之幾”時，謂語動詞用復數(shù)形式。e.g．AboutseventypercentofthepopulationinChinaarefarmers．中國大約有70%的人口是農(nóng)民。③有時population可用作可數(shù)名詞，其前可用不定冠詞。e.g．Chinahasapopulationofabout1.4billion.中國大約有14億人口。④表示人口的“多”或“少”,不用“much”或“l(fā)ittle”,而要用“l(fā)arge”或“small”。e.g．Indiahasalargepopulation.印度人口眾多。⑤詢問某國、某地有多少人口時，不用“Howmuch...？”，而用“Howlarge...？”。在問具體人口時用“What...？”。e.g．—WhatisthepopulationofCanada？加拿大有多少人口？—ThepopulationofCanadaisabout29million.加拿大的人口大約有二千九百萬。2．Ithasapopulationofaboutsevenandahalfmillion,soitisbiggerandbusierthanCambridge.它大約有750萬人口，所以比劍橋更大，也更繁忙。million是數(shù)詞，意思是“百萬”。它的用法如下：①當與具體數(shù)字連用時，習慣上用單數(shù)，而且也不后接介詞of。e.g．threemillionpeople三百萬人②當不與具體數(shù)字連用，而是表示不確定的泛指數(shù)時，則不僅要用復數(shù)，而且要后接介詞of，然后才能接名詞。e.g．Acarelessmistakecostthecompanymillionsofpounds.一個粗心的錯誤使公司蒙受數(shù)百鎊的損失。拓展：與million有相同用法的數(shù)詞還有：hundred（百）,thousand（千）,billion（十億）。學習形容詞的比較級的規(guī)則變化及用法。（1）規(guī)則變化：類別構成方法原級比較級單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞一般直接加-erlong、talllonger、taller不發(fā)音的e結尾時加-rlate、largelater、larger輔音字母加y結尾時把y變i，再加-ereasy、happyeasier、happier重讀閉音節(jié)結尾并且只有一個輔音字母時，雙寫最后的輔音字母，再加-erbig、hotbigger、hotter（2）形容詞比較級用法①表示兩者進行比較時用形容詞比較級，最明顯的提示詞是than，其結構為“A…+比較級+than+B”。e.g．LiLei'sroomisbiggerthanmine.李雷的房間比我的大。Thismooncakeisnicerthanthatone.這塊月餅比那塊好吃。②有表示程度的副詞alittle，abit，afew，alot，much，even，still，far，rather，any等修飾時，用形容詞比較級。e.g．Ifeelevenworsenow.我現(xiàn)在覺得更難受了。Itismuchcoldertodaythanbefore.今天比以前冷得多。③比較級前面可以加上表示具體數(shù)量差別的結構，表示具體“大多少”，“小多少”，“長多少”，“短多少”等。e.g．Iamtwoyearsolderthanhe.我比他大兩歲。Thisbuildingis20metershigherthanthatone.這棟樓房比那棟高20米。④表示“兩者之間最……一個(ofthetwo)”時，常用“the+比較級”結構。e.g．Maryisthetallerofthetwins．Mary是雙胞胎中的高個子。⑤表示“越來越……”，用比較級重疊結構，即“比較級+and+比較級”，多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞時用“moreandmore+形容詞原級”。e.g．It'sgettingwarmerandwarmerinspring.春天天氣變得越來越暖和。Module3Sports進一步學習形容詞和副詞的比較級的規(guī)則變化和不規(guī)則變化（1）規(guī)則變化：類別構成方法原級比較級多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在原級前加morecareful、beautifulmorecareful、morebeautiful在原級前加lessimportant、usefullessimportant、lessuseful（2）不規(guī)則變化：原級good/well（身體好的）many/muchbad/illlittlefarold比較級bettermoreworselessfarther(較遠)further(進一步)olderelder(較年長的)（3）形容詞和副詞比較級用法⑥表示“越……就越……”時，用“the+比較級，the+比較級”結構。e.g．Thebusierheis,thehappierhefeels.他越忙越高興。Module4Planes,shipsandtrains學習形容詞和副詞的最高級的規(guī)則變化和不規(guī)則變化及其用法（1）規(guī)則變化：類別構成方法原級最高級單音節(jié)詞和少數(shù)雙音節(jié)詞一般直接加-estlongtalllongesttallest不發(fā)音的e結尾時加-stlatelargelatestlargest輔音字母加y結尾時把y變i，再加-esteasyhappyeasiesthappiest重讀閉音節(jié)結尾并且只有一個輔音字母時，雙寫最后的輔音字母，再加-estbighotbiggesthottest多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞在原級前加mostcarefulbeautifulmostcarefulmostbeautiful在原級前加leastimportantusefulleastimportantleastuseful（2）不規(guī)則變化：原級good/well（身體好的）many/muchbad/illlittlefarold最高級bestmostworstleastfarthest(更遠的)furthest(最大程度)oldesteldest(較年長的)（3）形容詞最高比較級用法①表示三者或三者以上的人或物進行比較時，用最高級形式。形容詞最高級前必須加定冠詞the，句末常跟一個in/of短語來表示范圍。e.g．Heisthestrongestofthethreeboys.在三個男孩子中，他是最強壯的。ShanghaiisthebiggestcityinChina.上海是中國最大的城市。②表示在三者或三者以上的人或物進行選擇時，用“Which/Whois+the+最高級，A，BorC？”結構。e.g．Whichcityisthemostbeautiful,Beijing,ShanghaiorFuzhou？哪個城市最漂亮，北京，上海還是福州？③表示“最……的……之一”時，用“oneofthe+形容詞最高級”結構，該形容詞后面的名詞要用復數(shù)形式。e.g．ZhouJielunisoneofthemostpopularsingers.周杰倫是最受歡迎的歌星之一。④形容詞最高級前面可以加序數(shù)詞，表示“第幾最……”。e.g．TheChangjiangRiveristhefirstlongestriverinChina.長江是中國第一大長河。⑤形容詞最高級前面可以有物主代詞，指示代詞，名詞所有格等修飾，但此時不能再用定冠詞the。e.g．Thisisourlastlessontoday.這是我們今天的最后一節(jié)課。⑥形容詞比較級結構可以表示最高級含義。e.g．LiLeiisthetalleststudentinhisclass.李雷是班上最高的學生。＝LiLeiistallerthananyotherstudentinhisclass.李雷比班上其他任何一個學生都高。＝LiLeiistallerthantheotherstudentsinhisclass.李雷比班上其他所有的學生都高。Module5LaoSheTeahouse1．offer做動詞，意思是“提供；提議；提出”。常用的搭配：①offersb.sth.＝offersth.tosb.把某物給予某人e.g．Theyoungmanofferedtheoldmanhisownseatonthebus．＝Theyoungmanofferedhisownseattotheoldmanonthebus．那個年輕人在公共汽車上將自己的座位讓給了那位老人。②offertodosth.主動提出做某事e.g．Sheofferedtolendmeherbike．她提出將自行車借給我。2．Showshow做及物動詞，意為“展示；顯示；給……看”，show后可接雙賓語。showsb.sth.或showsth.tosb.給某人看或者展示某物e.g．Showmeyourpen,please．＝Showyourpentome,please.請讓我看一下你的鋼筆。Showyourtickets,please.請出示車票。此外，show還可用作名詞，意為“展覽；陳列；演出”，常構成短語onshow，意為“陳列，展覽”。e.g．Hispicturesareonshownow.他的畫現(xiàn)在正在展覽。動詞不定式（I）（1）動詞不定式的構成肯定形式：to+動詞原形否定形式：nottodo（2）動詞不定式作賓語的用法動詞不定式置于謂語動詞之后，作動詞的賓語，表明意圖、希望或決定的內(nèi)容。常見的后面接“to十動詞原形”作賓語的動詞有：plan,decide,hope,want,wouldlike，agree,offer,try,like,love等。注意：某些及物動詞可用-ing也可用動詞不定式作賓語，但意義不同的有：remember①doingsth.記得做過某事Sherememberedturningoffthelightsbeforeshelefttheroom.她記得離開房間前關了燈的。②todosth.記住要做某事Remembertoturnoffthelightsbeforeshelefttheroom.記住離開房間前要關燈。forget①doingsth.忘了做過某事Iforgetwritingtohim.我忘了曾經(jīng)給他寫過信。②todosth.忘記要做某事Don'tforgettowritetohim.別忘了寫信給他。regret①doingsth.后悔做過某事Iregretnothavingacceptedyouradvice.我后悔沒聽你的勸告。②todosth.抱歉/遺憾地要做某事IregrettosayIhaven'tgivenyouenoughhelp.我很遺憾地說我沒給你充分的幫助。try①doingsth.試著做某事TheytriedtalkinginEnglish.他們試著用英語談話。②todosth.盡力做某事Thedoctorstriedtosaveherlife.醫(yī)生們努力搶救她的生命。stop①doingsth.停止做某事Seeingtheteachercomeintotheclassroom,thestudentsstoppedtalking.看到老師走進教室，學生們停止了講話。②todosth.停下來做某事Hearingsomebodycallinghisname,hestoppedtolookaround.聽到有人叫他的名字，他停下來到處看。Module6Animalsindanger1．形容詞變成副詞的規(guī)律。一般在形容詞的詞尾加-ly可以變成副詞。例如：quick—quickly,slow—slowly,loud—loudly,sudden—suddenly等。特殊情況：構成方法例子一些以“輔音字母+y”結尾的形容詞，要把y改為i再加-ly。happy—happily,angry—angrily有些以-ble或-le結尾的形容詞，去掉e加-y。possible—possiblyterrible—terribly以-l結尾的形容詞變?yōu)楦痹~時仍然要在詞尾加-ly。careful—carefully溫馨提示：副詞修飾行為動詞。如：Heisverycareful.他非常小心。Hedoeseverythingcarefully.他做每件事都很仔細。第一句中is是連系動詞，用形容詞careful；第二句中修飾行為動詞does用副詞carefully。?？嫉男稳菰~和副詞辨析有：hard努力——hardly幾乎不；late遲的，晚的——lately近來；deep深——deeply深深地；near靠近——nearly差不多；wide寬——widely廣泛地；free免費的——freely自由地。典例剖析：Tomstudies________buthissister________studies.A．hard，hardB．hardly，hardlyC．hard，hardlyD．hardly，hard答案：C解題技巧：此題第一個陷阱是hard和hardly的區(qū)別，通常我們會認為hard的副詞是hardly，事實上hard既是形容詞.又是副詞，而hardly是另外一個副詞.，中文是“幾乎不……”。2．-ing形容詞和-ed形容詞的區(qū)別。-ing形容詞-ed形容詞例句interesting有趣的interested感興趣的Ihaveaninterestingbook.我有一本很有趣的書。Heisinterestedinscience.他對科學很感興趣。exciting令人興奮的excited感到興奮的Haveyouheardoftheexcitingnews？你聽說過這個令人興奮的消息嗎？Weareexcitedaboutthetraveling.我們對這次旅行感到興奮。表示主動意義，多指事物對人的影響，一般修飾事物。表示被動意義，多指人對事物的感受，主語一般是人，常用于“sb.+-ed形容詞+介詞”結構。Weareallinterestedintheinterestingstory.我們都對這個有趣的故事很感興趣。3．復習動詞不定式。作賓語補足語：動詞不定式作賓補時，它與賓語有邏輯上的主謂關系。e.g．Lucyaskedhimtoturndowntheradio.露絲要他關小收音機。注意：動詞不定式在使役動詞make,let和感官動詞see,watch,hear,feel等詞后作賓補時，常省去不定式符號to。help后的不定式可帶to，也可不帶to。Let'sseethedolphins.我們?nèi)タ春ｋ喟?。Ihearhersingeveryday.我聽見她每天都唱歌。Module7Afamousstory1．a(chǎn)girlcalledAlice.此處called為過去分詞，修飾girl，放在名詞之后。相當于named.2．falldown跌倒，掉下fallbehind跟不上，落在……后面fallinto落入……中falloff從……上掉下來fallasleep入睡Eg：Shefelldownandhurtherlegyesterday.Leavesfalloffthetreesinfall.Theyfelttiredandfellasleepquickly.3．Itwassittinginatreeandsmilingateveryone.inatree(外來物或人)在樹上onatree(樹上本身有的東西：apple等)在樹上Eg：Thereisabirdinthetree.Therearealotofapplesonthetree.smileatsb對某人微笑Eg：Lucyisverykindandalwayssmilesatothers.4．“到達”的表達：arrivein+大地點getto+地點reach+地點 at+小地點(gethome\there\here)5．haveateaparty舉辦茶會6．havenothingtodo沒什么事可做nothing\somethingtoeat\drinknothing作主語時，謂語動詞用第三人稱單數(shù)7．onceortwice＝fromtimetotime偶爾Eg：Onceortwicehegoestoschoolonfoot.他偶爾步行上學。once一次twice兩次三次及以上：數(shù)詞+timesthreetimessixtimes8．what……for?＝why……?為什么?；……有什么用?9．nothingstrange沒什么奇怪的事形容詞strange作后置定語，修飾不定代詞nothing。在英語中，當形容修飾不定代詞something\anything\nothing\everything等時，形容詞必須放在不定代詞后面，作后置定語。Eg：Ihavesomethingimportanttodo.我有一些重要的事情要做。10．hearsb.dosth.聽到某人做某事hearsb.doingsth.聽到某人正在做某事Eg：Iheardherplaythepianointhenextroomjustnow.我剛才聽到她在隔壁房間里彈鋼琴。Ihearsomeonesingingintheroom.我聽到有人在房間里唱歌。11．takesthoutof…把某物從……掏出12．a(chǎn)cross表示動作是在物體的表面進行，如過河，過橋，過馬路。 through表示動作是在物體的內(nèi)部空間進行，如穿過森林、門、隧道，光線射入等13．too……to……太……而不能……Eg：Heistooyoungtocarrytheheavybag.他太小，不能拿那個沉重的袋子。Module8Accidents1．onthephone

通過電話通話(on表示“通過”)2．lookpale

看起來很蒼白

此處look作為半系動詞，后跟adj．常見的半系動詞有taste\smell\sound\feel.

Eg：Themusicsoundsgood.

音樂聽起來不錯。Thefoodtastesdelicious.這食物嘗起來很美味。3．begladtodosth

很高興去做sth

Eg：Iamgladtoseeyouagain.我很高興再次見到你。4.

intime

及時

ontime

準時，按時

Eg：Ihopeyoucancomebackintime.我希望你能及時回來。

Pleasehandinyourhomeworkontime.請按時交作業(yè)。5．falloff＝falldownfrom

從……摔下來你

fallinlovewithsb

愛上某人

6．theriskof

……的風險

7．payattentionto注意……(to是一個介詞，后接名詞或doing)

Eg：Weshouldpaymoreattentiontodevelopingeconomy.我們要更加重視經(jīng)濟的發(fā)展。8．sometimes有時

sometimes

幾次；幾倍

sometime

(將來或過去)某個時候

sometime

一段時間9．pickup

撿起，拾起(代詞只能放中間，名詞放在中間或后面均可)picksbup

(開車)接某人

Eg：Afterschool,hisfatherdriveshiscartopickhimupeveryday.放學后，他的父親每天開車來接他。10．callsb

給sb打電話

callup＝ringup

打電話給sb

callon拜訪sb11．Ashewaslyingthereingreatpain,Henrysuddenlyrememberthephoto.當亨利痛苦地躺在那里時，他突然想起了那張照片。lie此處為不及物動詞，意為“躺”。其過去式為lay，現(xiàn)在分詞為lying。Hewaslyingonthebed．他正躺在床上。l2．a(chǎn)ssoonas

一……就

Eg：IwillcallyouassoonasIgethome．我一回家就給你打電話。語法全解：when和while都表示主從句的動作或狀態(tài)同時發(fā)生，但二者意義不盡相同。1.

when引導的從句可表示時間點，也可表示時間段，從句的位于動詞既可以是延續(xù)性動詞，也可以是非延續(xù)性動詞；while引導的從句通常表示時間段，從句中用延續(xù)性動詞作謂語。TheyarrivedwhilewewerewatchingTV.他們來的時候，我們正在看電視。2.

含有when引導的時間狀語的主從復合句，如果主句用過去進行時，從句應該用一般過去式，表示一個動作正在進行的時候另一個動作發(fā)生，強調(diào)后一動作發(fā)生的突然性。WewerewatchingTVwhensuddenlythelightswentoff．我們正在看電視，突然燈熄滅了。3.

當主從句的動作都是延續(xù)的或同時發(fā)生，主從句都用過去進行時的時候，從句多用while引導。Theywerereadingwhilewewerewriting.他們在讀書，而我們在寫作。Module9Population1．ThepopulationofChinaisabout1.4billion.中國約有14億人口

Thepopulationof…is……．表示…有多少人。

此外用…h(huán)asapopulationof……也可以表示…有多少人。形容人口（population）的多少用big/large或small當population作主語時，謂語動詞用單數(shù)●詢問某地有多少人口.：.What'sthepopulationof….注意：詢問某地有多少人口時不用howmany和howmuchhundred\thousand\million\billion等前有數(shù)字，用單數(shù)形式

threehundredhundred\thousand\million\billion等后有of，用復數(shù)形式

thousandsof2．noise(n.)噪音

noisy(adj.)

吵鬧的

makenoise

發(fā)出噪音3．prepare準備

preparefor為……做準備

preparetodosth準備去做某事.

Eg：TheyarepreparingfortheNewYear.他們正在為新的一年做準備。4．notes名詞復數(shù)形式“筆記隨筆”makenotes記筆記5．toomuch+不可數(shù)名詞

muchtoo+形容詞.

太……toomany+可數(shù)名詞復數(shù)

Eg：Ihavetoomuchhomeworktodotoday.我今天有太多的作業(yè)要做。

Thatdressismuchtoolongforme.那條裙子對我來說太長了。

TherearetoomanypeopleintheshoponSunday.

星期天商店里人太多了。6．onefifth

五分之一分數(shù)的表達法：分子在前，用基數(shù)詞；分母在后，用序數(shù)詞。當分子大于1時，分母需要用復數(shù)

如：twothirds三分之二9．hangonaminute.

稍等10．publicservices

公共服務

apublictelephone

公用電話

inpublic

在公共場合

11．infact

事實上

allovertheworld

全世界12．leave離開(某地)

①leavefor+目的地

前往(目的地)啟程去某地I'llleaveforShanghainextweek.我下星期要去上海。②leave還有“忘了帶，留下”之意如：Ileftmybookathome.我把書忘在家里了。13．辨析：job與workjob（cn）指具體的職業(yè)或零工

work（un）指人們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦袕氖碌捏w力或腦力勞動【Grammer】冠詞：復習筆記數(shù)字：分為基數(shù)詞和序數(shù)詞。本模塊中，我們重點學習數(shù)字的讀法。在英語中，每三位數(shù)字為一個單位，按照百，十，個位向下讀。而進位的讀法則為thousand,million,billion向上遞增。數(shù)詞的常見用法：①分數(shù)表達法：在英語中，分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞。當分子是1時，分母用原形；當分子大于1時，分母用復數(shù)形式。1/3

：onethirds

2/3

:twothirds②百分數(shù)的表達：百分數(shù)用percent表示，符號為%

如：5%讀作fivepresent．Module10Theweather1．關于天氣的單詞：名詞

cloud，

rain，

snow，

sun，

wind，

fog….形容詞

cloudy，

rainy，

snowy，

sunny，

windy，

foggy….2．Areyoujoking?

joke

n．笑話；玩笑

playajokeonsb

對sb開玩笑

makeajokeof\aboutab拿sb開玩笑3．minus

減去，

零下(溫度)Eg：Thetemperatureisminus3degrees.溫度是零下3度。4．a(chǎn)lthough

盡管；雖然(although與but不能連用)Eg：Itisn'twarmtoday,althoughthesunisshining.雖然陽光明媚，但今天并不暖和。5．what'stheweatherlike(in…)?……的天氣是什么樣的？Eg：---WhatistheweatherlikeinJinhuatoday?今天金華的天氣怎么樣？

---Itiscoldtoday.今天很冷。

詢問天氣還可以用howistheweather(in…)?6．a(chǎn)swell也；還(放句末)

too也(放句末)

also也，而且(放句中)7．bettergetgoing.＝hadbettergnow．最好現(xiàn)在就走

hadbetterdosth最好做sthEg：It'slatenow,wehadbetterhurryup.現(xiàn)在很晚了，我們最好快點。8．comparedto＝comparedwith

和……相比較Eg：Icomparedmycomputerto\withhers.

我把我的電腦和她的作了比較。重點語法：情態(tài)動詞may，might的用法。may和might一般用來表示請求或許可，也可用來表示可能性。1.may的用法①表示請求或許可，疑問句的肯定回答一般用may或can，否定回答一般用mustn't或can't。--May

Igohomenow?

我現(xiàn)在可以回家了嗎?--Yes,you

may/can./No,you

can't/mustn't.是的，你可以。/

不，你不能。重點提示：在表示許可時，may和can都可以，但不可以用might，因為might用于請求，不用于許可。在否定句中maynot不如can't語氣強。②表示可能性may可以表示現(xiàn)在，將來或過去的可能性，may表示的可能性比can要小。Tomisabsentforclasstoday.He

maybe

ill.湯姆今天沒來上課。他可能病了。（對現(xiàn)在的推測）He

maygo

campingwithustomorrow.他明天可能和我們一起去露營。（對將來的推測）He

maybesleeping

athomenow.他現(xiàn)在可能正在家里睡覺。（對現(xiàn)在正在進行的事情的推測）Ican'tfindmymobilephone,I

mayhaveleft

itintheoffice.我找不到我的手機了，我可能把它落在辦公室了。（對過去的推測）重點提示：may和might都可以表可能性，但may比might可能性大。③表示祝愿：may+主語+動詞原形Mayyouhaveahappybirthday!愿你生日快樂!Mayyoubelucky!祝你好運!重點提示：注意may和wish表祝愿的區(qū)別may+主語+動詞原形wish+主語+名詞Iwishyouahappyjourney!祝你旅途愉快!Iwishyouhappiness.我祝你幸福。④may用于目的狀語從句Heworksveryhardsothathe

may

passtheexam.他學習很努力，以便能通過考試。Openthewindowinorderthatthefreshair

may

comein.打開窗戶，讓新鮮空氣進來。⑤may用于讓步狀語從句Nomatterwhat

may

happen,Iwillnotgiveup.不管發(fā)生什么事，我都不會放棄。Whoeveryou

may

be,Iwillnottellyouthesecret.不管你是誰，我都不會告訴你這個秘密。⑥may/mightaswell

還是...好，用于有禮貌的勸告或建議。You

mightaswell

tellherthetruthearly.你還是早點告訴她真相的好。It'scoldoutside,soyou

mightaswell

stayathome.外面很冷，你最好還是呆在家里吧。2.might的用法①表示現(xiàn)在和過去的請求和許可Might

Iaskaquestionnow?我現(xiàn)在可以問一個問題嗎?Thelittleboyaskedifhe

might

gohome.小男孩問他是否可以回家。②表示可能性might可以指過去的可能性，也可以指現(xiàn)在或?qū)淼目赡苄?，但比may可能性小。Tomtoldmethathe

might

gotoseeafilm.湯姆告訴我他可能會去看電影。He

might

gowithustomorrow,butI’mnotsureaboutit.他明天可能和我們一起去，但我不敢肯定。Don’twaitformenow.That

might

bemoreconvenientforyou.現(xiàn)在不要等我了。那對你來說可能更方便。Module11Wayoflife1．whatasurprise!真驚訝啊!此句是感嘆句，用來表達贊美、驚嘆、喜悅等感情，同樣用how也可引導感嘆句。結構如下：what+(a\an)+adj.+n.(+主語+謂語)!how+adj.\adv．(+主語+謂語)!Eg：Howbeautifulthegirlis!＝Whatabeautifulgirlsheis!2．youneedn'twait．你不必等了。need在這里用作情態(tài)動詞，表示“需要”，常用于否定句、疑問句及must引導的一般疑問句的否定