【譯林】八上英語(yǔ)期中復(fù)習(xí) 專(zhuān)題02 用所給單詞的適當(dāng)形式填空100道

專(zhuān)題02用所給單詞的適當(dāng)形式填空100題1．Everyoneinourclass________(enjoy)ourEnglishteacher,MissGreen.2．Ithinkmyidealfriendshouldbea________(help)student.3．Jacklookedvery________(fun)inhisfather’scoat.4．Wouldyoupleasetellmesomethingabout________(teenager)problems?5．Mr.Wang,doyouhaveanythingimportant________(tell)us?6．What____________(make)goodfriends,Millie?7．Isheready________(help)youwhenyouhaveproblems?8．IfyouwanttoknowsomethingaboutMissGreen,you’dbetteraskher________(you).9．Theyoungmanisvery________(humour)andIliketalkingwithhim.10．Weshouldspeaktotheoldpeople________(polite).11．StephenChow’sfilmsarealwaysfullof________(humorous).12．Listen!Someoneis________(knock)onthedoor.Shouldweanswerit?13．YangZhenningbecame___________(interest)insciencewhenhewasayoungboy.14．Mr.Liis___________(friend)totheold.Healwayshelpsthem.15．Bothmyfatherandmother___________(be)Englishteachers.Theyworkinthesameschool.16．Everyonelikestheboy.Hehasbrightand_______

(smile)eyes.17．Dalianlooks________(happy),sowhat’swrongwithhim?18．Tomisthesecond________(excellent)boyinourclass.19．Bettyexerciseseveryday.Sheismuch________(slim)thanbefore.20．Bettyisveryhelpful.Sheisready________(help)peopleanytime.21．MrLiisoneofour________(good)teachers.Wealllikehisclasses.22．Mybrotherisgoodat________(tell)funnyjokes.Heishumorous.23．Howabout________(travel)toHongKongthiswinterholiday?24．Areyouwilling________(go)onatriptotheUSAwithyourparents?25．Sandyisvery________(help).Sheoftenhelpsme________(study)Maths.26．Thispairofglasses________(look)beautiful.CanItrythemon?27．Ican’tfindmycatanywhere.I’mvery________(worry)abouther.28．Andyisvery________(interest).WhataboutJohn?29．Itseemstobean_________(popular)decision.Don’tworryaboutit.30．Bothofthemscoredat_________(little)10pointsfortheirclassinthisyear’ssportsmeeting.31．ThedishmadebyJeffis__________(taste)whenheputsmoresalt.32．Edisonisoneofthemostfamous_________(science)intheworld.33．Heismy_________(close)friendamongallmyfriends.34．Theheadmasterisshowingthe_________(foreign)aroundourschool.35．It’smyturntosaytoday’s__________(day)reporttotheclass.36．Theflowersandtheapplause(掌聲)belongtothe_________(win).37．Stoplyingandtellmethe_________(really)reason.38．Ifyougointohisroom,youwillalwaysfindhim________(play)computergames.39．You’dbettertakeexerciseasmuchasyoucan__________(keep)yourselfhealthy.40．Walkingonthemoonislike__________(jump)41．TakingtheundergroundinBeijingischeaperthan________(take)ataxi.42．LucyaswellasLily__________(have)HomeEconomicsatthemoment.43．Whatagreattimetheyhad_________(chat)witheachotherattheparty!44．Shesaysthatshe__________(call)ussoonwhentheycomeback.45．Just_________(be)carefulenoughwhilecooking,oryou’lleasilyhurtyourself.46．Nobodyknewwhen_________(start)untiltheguidemadeanintroduction.47．Howlongdotheyplantospend_________(visit)theirhometownnextmonth?48．WethinkJapaneseis_________(little)usefulthanEnglish.49．OurEnglishteacherwillgoabroadfor_________(far)studynextmonth.50．Theseyears,theairqualityhasbecome_________(bad)thanbefore.51．Lookatthesewonderfulpaintingsonthewall.Whosepaintingis________(good),Jerry’s,yoursorTom’s?52．Tomhas________(little)freetimethanSimon,butMikehasthe________(little).53．MrLialwayspractises________(play)footballafterschool.54．YesterdayMeimeipickedthe_________(few)pearsofthethree.55．JimwritestohisbestfriendinEngland________(two)amonth.56．Tomseems________(be)herhero.57．DoyouknowKelinhasafew________(support)ofhissinginggroup?58．________(luck)you!Youhavesomanygoodbookstoread.59．Keepsecretsto________(you),children.60．ThepyramidsinEgyptareoneoftheseven________(wonderful)intheworld.61．Ilovethe________(begin)ofthebookbuthatetherest.62．Pleasedon’tmakeanyexcuses.It’s________(use).63．Ican’thearyouwell.Pleasespeak________(clear).64．Look!There’ssomething________(shine)ontheground.65．Englishis________(wide)usedasasecondlanguageintheworld.66．Thereisalways________(end)homeworktodobeforeexams.67．Bemorecarefulnexttime,oryou________(make)thesamemistake.68．—Hi,Tom!Canyoutellmewhen________(leave)London?—Yes,tomorrowafternoon.69．Why________they________(notjoin)usinthebarbecuelastFriday?Itwasveryinteresting.70．Howwewish________(visit)thePalaceMuseum!71．Tokeep________(wash)ourfaceswithcoldwatereverydaycanprotectusfrom________(catch)acold.72．Hewassoexcited________(pull)himselfuptherocks.73．Idon’tknowwhat________(happen)tohimatpresent.74．________(give)yourhandstothepeopleinneedismeaningful.75．Ifthey________(notbe)tiredtomorrowmorning,pleaseshowthemaroundDisneylandPark.76．Afteralongdiscussion,thedoctorsmadethefrightenedpatients________(notfeel)sonervous.77．Amyisalwaysshy.She’s________(active)inclass.Weshouldencouragehertoanswertheteacher’squestions.78．Jennydidn’tgetafullmarkintheEnglishtestbecauseshespeltaword________(correct).79．Thebasketis________(fill)ofeggs.80．Youcan’tleaveyourroomuntilallthehomeworkis________(finish).81．Ifyoueattoomuchfood,you’llfeel_________(comfortable)allday.82．—Excuseme,canIborrowyourdictionary?—Yes,youcan________(certain)useit.83．Thefishsmells________(terrible)bad.Throwitawayatonce.84．Bequick.Wehavelittletime________(leave).85．There’remanyChinese_________(paint)inthemuseum.Howwonderful.86．Don’tmakeany________(spell)mistakesanymore.Becarefulnexttime.87．We’dbetter________(notbe)lateforschool,ortheteacherwillbeangry.88．Everyoneinourgroupaswellasthetwins________(wait)fortheresultthesedays.89．Iwonderhowsoonhe________(return)tohishometownwithhiswife.90．Weallthinkitbetter________(prepare)forittwodaysbeforethemeeting.91．Asweknow,________(plan)itcarefullybeforestartingmustbethefirststeptotravel.92．She________(ride)toworkeverydayaftershewentoutofhospital.93．TheteddybearIgotfrommyparentsformybirthday________(notlook)asnewasbefore.94．Ihearanumberofvisitors________(take)aboattripinVeniceinthecomingholiday,aren’tthey?95．Weshouldbemorecareful________(notspend)muchtimeoncomputergames.96．Notonlyyoubutalsoyoursister________(like)eatinghamburgers.97．Thelittleboyiscrazyabout__________(play)computergames.98．Hehitthepipeand________(fill)theroomwithwater.99．There’reallkindsofbooksonthose________(shelf)intheschoollibrary.100．Hedoesn’tknowthe________(exactly)meaningofthisword.Canyouhelphim?

專(zhuān)題02用所給單詞的適當(dāng)形式填空100題參考答案1．enjoys【詳解】句意：我們班的每個(gè)人都喜歡我們的英語(yǔ)老師格林小姐。根據(jù)“Everyone”和句子含義可知，是一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數(shù)，動(dòng)詞用三單形式；故填enjoys。2．helpful【詳解】句意：我認(rèn)為我理想的朋友應(yīng)該是一個(gè)樂(lè)于助人的學(xué)生。根據(jù)英文提示和“student”可知，需要形容詞作定語(yǔ)，helpful“樂(lè)于助人的”符合句意；故填helpful。3．funny【詳解】句意：杰克穿著他父親的外套看起來(lái)很滑稽。根據(jù)“l(fā)ooked”可知，需要形容詞作表語(yǔ)，funny“有趣的”符合句意；故填funny。4．teenagers’【詳解】句意：你能告訴我一些關(guān)于青少年的問(wèn)題嗎？根據(jù)“problems”和英文提示可知，是所屬關(guān)系，用名詞復(fù)數(shù)所有格形式；故填teenagers’。5．totell【詳解】句意：王先生，你有什么重要的事要告訴我們嗎？tell“告訴”，動(dòng)詞，havesthtodo“有某事要做”，空處用動(dòng)詞不定式。故填totell。6．makes【詳解】句意：怎么算是好的朋友，米歇爾？句子時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，疑問(wèn)代詞“What”作主語(yǔ)，屬于第三人稱(chēng)單數(shù)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用三單形式。故填makes。7．tohelp【詳解】句意：當(dāng)你有問(wèn)題時(shí)，他愿意幫助你嗎？bereadytodo“樂(lè)于做”，此空應(yīng)填動(dòng)詞不定式。故填tohelp。8．yourself【詳解】句意：如果你想了解格林小姐的情況，最好自己去問(wèn)她。由所給詞“you”和“askher”可知，此句是說(shuō)自己去問(wèn)她。you“你”，人稱(chēng)代詞，其反身代詞為yourself，意為“你自己”，故填yourself。9．humorous【詳解】句意：這個(gè)年輕人很幽默，我喜歡和他聊天。根據(jù)“Theyoungmanisvery...”可知，此處要用humorour的形容詞humorous“幽默的”作表語(yǔ)。故填humorous。10．politely【詳解】句意：我們應(yīng)該禮貌地和老人講話(huà)。speak“說(shuō)話(huà)”，動(dòng)詞需用副詞修飾；polite的副詞為politely“禮貌地”。故填politely。11．humour##humor【詳解】句意：周星馳的電影總是充滿(mǎn)了幽默。根據(jù)“arealwaysfullof”可知，此處是befullof“充滿(mǎn)”，后接名詞，humorous是形容詞，其名詞形式為humour/humor“幽默”。故填humour/humor。12．knocking【詳解】句意：聽(tīng)！有人在敲門(mén)。我們應(yīng)該開(kāi)門(mén)嗎？根據(jù)“Listen!”可知，是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，動(dòng)詞用現(xiàn)在分詞形式，故填knocking。13．interested【詳解】句意：楊振寧小時(shí)候就對(duì)科學(xué)感興趣。固定搭配：becomeinterestedinsth“對(duì)……感興趣”，故填interested。14．friendly【詳解】句意：李先生對(duì)老人很友好。他總是幫助他們。本句是形容詞做表語(yǔ)，短語(yǔ)“befriendlytosb.”：對(duì)……友好。故填friendly。15．a(chǎn)re【詳解】句意：我的父親和母親都是英語(yǔ)老師。他們?cè)谕凰鶎W(xué)校工作。both…and表示兩者都，做主語(yǔ)時(shí)是復(fù)數(shù)人稱(chēng)，系詞需用are，故填are。16．smiling【詳解】句意：每個(gè)人都喜歡這個(gè)男孩。他一雙明亮且愛(ài)笑的眼睛。根據(jù)“eyes”是名詞可知，前要用形容詞修飾名詞；smile“微笑”，名詞/動(dòng)詞；smiling“微笑的”，形容詞。故填smiling。17．unhappy【詳解】句意：大連看起來(lái)不開(kāi)心，他怎么了？根據(jù)“what’swrongwithhim?”可知大連不開(kāi)心，unhappy“不開(kāi)心的”，形容詞，故填unhappy。18．mostexcellent【詳解】句意：湯姆是我們班第二優(yōu)秀的男孩。根據(jù)空前“thesecond”提示可知，空處形容詞應(yīng)用最高級(jí)形式mostexcellent“最優(yōu)秀”。故填mostexcellent。19．slimmer【詳解】句意：貝蒂每天鍛煉身體。她比以前瘦多了。根據(jù)than可知此處應(yīng)用形容詞比較級(jí)，故填slimmer。20．tohelp【詳解】句意：貝蒂非常樂(lè)于助人。她隨時(shí)準(zhǔn)備幫助人們。短語(yǔ)bereadytodosth.“準(zhǔn)備好去做某事”。help“幫助”，是動(dòng)詞。故填tohelp。21．best【詳解】句意：李老師是我們最好的老師之一。我們都喜歡他的課?！皁neofone’s+形容詞最高級(jí)+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”表示“某人最……的……之一”，good的最高級(jí)best，意為“最好的”。故填best。22．telling【詳解】句意：我哥哥擅長(zhǎng)講笑話(huà)，他很幽默。begoodat加動(dòng)名詞，tell動(dòng)名詞為telling。故填telling。23．travelling【詳解】句意：今年冬天去香港度假怎么樣？Howabout后加動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，travel動(dòng)名詞為travelling。故填travelling。24．togo【詳解】句意：你愿意和你的父母去美國(guó)旅行嗎？“愿意做某事”bewillingtodo。故填togo。25．

helpful

study##tostudy【詳解】句意：安迪非常樂(lè)于助人。她經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。is是連系動(dòng)詞，后加形容詞，helpful“有幫助的”，是形容詞；短語(yǔ)helpsb.(to)dosth.“幫助某人做某事”，study“學(xué)習(xí)”，是動(dòng)詞。故填helpful；study/tostudy。26．looks【詳解】句意：這副眼鏡看起來(lái)很漂亮。我可以試戴一下嗎？Thispairof作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)取決于pair的單復(fù)數(shù)，如果pair是單數(shù)謂語(yǔ)動(dòng)詞就用單數(shù)，反之用復(fù)數(shù)。此處應(yīng)用動(dòng)詞look的第三人稱(chēng)單數(shù)形式。故填looks。27．worried【詳解】句意：到處都找不到我的貓。我很擔(dān)心她。此處在句中作表語(yǔ)，用形容詞worried，表示“擔(dān)心的”。故填worried。28．interesting【詳解】句意：安迪很有趣。約翰呢？根據(jù)成分分析和提示詞可知，此空應(yīng)填形容詞interesting“有趣的”作表語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的特點(diǎn)。故填interesting。29．unpopular【詳解】句意：這似乎是一個(gè)不得人心的決定。別擔(dān)心。此處在句中作定語(yǔ)修飾decision，用形容詞，結(jié)合“an”可知，應(yīng)用其反義詞unpopular，表示“不得人心的，不受歡迎的”，故填unpopular。30．least【詳解】句意：在年度體育大賽中，他們倆為他們班都至少拿了10分。atleast“至少”，固定搭配；least“最少”，little的最高級(jí)形式。故填least。31．tasteless【詳解】句意：Jeff做的菜真難吃，他放的鹽有點(diǎn)多。根據(jù)“whenheputsmoresalt.”以及所給的詞匯可知，此處應(yīng)用tasteless，表示“不可口的”。tasteless“不可口的”，形容詞，作表語(yǔ)。故填tasteless。32．scientists【詳解】句意：愛(ài)迪生是世界上最著名的科學(xué)家之一。愛(ài)迪生是科學(xué)家；scientist“科學(xué)家”，可數(shù)名詞。本句是句式“oneofthe+最高級(jí)+名詞復(fù)數(shù)”句式，所以用其復(fù)數(shù)形式。故填scientists。33．closest【詳解】句意：他是我所有朋友中最親密的朋友。根據(jù)“amongallmyfriends”可知，三者以上的比較用最高級(jí)，故填closest。34．foreigners【詳解】句意：校長(zhǎng)正在帶領(lǐng)外國(guó)人參觀我們的學(xué)校。根據(jù)空前的“the”可知，此處要用名詞；foreign的名詞為foreigner“外國(guó)人”；再根據(jù)“Theheadmasterisshowingthe...aroundourschool.”和常識(shí)可推知，來(lái)校參觀的外國(guó)人不止一個(gè)，應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)。故填foreigners。35．daily【詳解】句意：輪到我給全班同學(xué)說(shuō)今天的每日?qǐng)?bào)告了。此處作定語(yǔ)修飾report，用形容詞daily，表示“每日的”，故填daily。36．winner【詳解】句意：鮮花和掌聲屬于勝者。根據(jù)“Theflowersandtheapplause”以及所給的詞匯可知，此處應(yīng)用winner，表示“勝者”。winner“勝者”，名詞；thewinner，表示“成功人士”。故填winner。37．real【詳解】句意：別撒謊了，告訴我真正的原因。根據(jù)“reason”是名詞可知，此處要用really的形容詞real“真正的”，作定語(yǔ)修飾后面的名詞。故填real。38．playing【詳解】句意：如果你走進(jìn)他的房間，你總會(huì)發(fā)現(xiàn)他在玩電腦游戲。根據(jù)“youwillalwaysfindhim...computergames.”和所給詞可知，此處指發(fā)現(xiàn)他在玩游戲；findsb.doingsth.“發(fā)現(xiàn)某人正在做什么”，現(xiàn)在分詞作賓補(bǔ)。故填playing。39．tokeep【詳解】句意：為了保持健康，你最好盡可能多地鍛煉。keep“保持”，動(dòng)詞；多鍛煉的目的是為了保持健康，此處應(yīng)為動(dòng)詞不定式表目的。故填tokeep。40．jumping【詳解】句意：在月球上行走就像跳躍。根據(jù)like“像”是一個(gè)介詞可知，介詞后接動(dòng)詞要用ing形式。故填jumping。41．taking【詳解】句意：在北京坐地鐵比坐出租車(chē)便宜。take“乘坐”，動(dòng)詞；此處用其動(dòng)名詞形式作介詞賓語(yǔ)。故填taking。42．ishaving【詳解】句意：露西和莉莉現(xiàn)在都在上家政課。根據(jù)“atthemoment.”可知句子用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；根據(jù)“aswellas”可知，當(dāng)它連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，適用于就遠(yuǎn)原則，根據(jù)句子最前面的“Lucy”可知be動(dòng)詞用is，故填ishaving。43．chatting【詳解】句意：他們?cè)诰蹠?huì)上互相聊天玩得多開(kāi)心??！根據(jù)haveagreattimedoingsth.“做某事很愉快”可知，此處應(yīng)用動(dòng)名詞。故填chatting。44．willcall【詳解】句意：她說(shuō)他們一回來(lái)就給我們打電話(huà)。根據(jù)“she...ussoonwhentheycomeback.”可知，該句是when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句；由“soon”可知，主句時(shí)態(tài)要用一般將來(lái)時(shí)，結(jié)構(gòu)為willdo。故填willcall。45．be【詳解】句意：做飯的時(shí)候小心點(diǎn)，否則很容易傷到你自己。根據(jù)“Just...carefulenough”以及所給的詞匯可知，此處為祈使句，所以應(yīng)用be動(dòng)詞原形。故填be。46．tostart【詳解】句意：誰(shuí)也不知道什么時(shí)候出發(fā)，直到導(dǎo)游作了介紹。此處是“疑問(wèn)詞+不定式”結(jié)構(gòu)，在句中作賓語(yǔ)，故填tostart。47．visiting【詳解】句意：下個(gè)月他們打算花多長(zhǎng)時(shí)間回老家？spendtimedoingsth“花時(shí)間做某事”，故填visiting。48．less【詳解】句意：我們認(rèn)為日語(yǔ)不如英語(yǔ)有用。根據(jù)“than”可知此處應(yīng)用其比較級(jí)less，less+adj.表示“不如……怎么樣”，故填less。49．further【詳解】句意：我們的英語(yǔ)老師下個(gè)月會(huì)去國(guó)外進(jìn)行深造。study為名詞，其前應(yīng)用形容詞修飾，結(jié)合“goabroad”可知去國(guó)外深造，應(yīng)是形容詞far的比較級(jí)further，表示“進(jìn)一步的”。故填further。50．worse【詳解】句意：近些年，空氣質(zhì)量已經(jīng)變得比以前更糟了。根據(jù)“than”可知此處應(yīng)用其比較級(jí)，作表語(yǔ)。故填worse。51．thebest【詳解】句意：看墻上這些漂亮的畫(huà)。誰(shuí)的畫(huà)最好，杰瑞，你的還是湯姆的？is后接形容詞作表語(yǔ)，根據(jù)“Jerry’s,yoursorTom’s”可知，三者以上的比較要用最高級(jí)，good的最高級(jí)是best，形容詞最高級(jí)前要加the，故填thebest。52．

less

least【詳解】句意：湯姆的空閑時(shí)間比西蒙少，但邁克的空閑時(shí)間最少。根據(jù)“thanSimon”可知是兩者進(jìn)行比較，故第一空要用形容詞的比較級(jí)less。根據(jù)句意和“the”可知邁克的時(shí)間是三人中最少的，三人進(jìn)行比較，要用最高級(jí)，故第二空用least。故填less；least。53．playing【詳解】句意：李老師總是在放學(xué)后練習(xí)踢足球。根據(jù)“practises”可知practisedoingsth.“練習(xí)做某事”后面要接動(dòng)詞ing形式。故填playing。54．fewest【詳解】句意：昨天梅梅挑選了三份梨中最少的那份。根據(jù)“ofthethree”可知，此處使用最高級(jí)，最高級(jí)前使用定冠詞the修飾。故填fewest。55．twice【詳解】句意：吉姆每月給他在英國(guó)最好的朋友寫(xiě)信兩次。twiceamonth“每月兩次”，故填twice。56．tobe【詳解】句意：湯姆似乎是她心目中的英雄。結(jié)合句意和“seems”可知，seemtodosth.“似乎，好像”，所以空格處應(yīng)填tobe。故填tobe57．supporters【詳解】句意：你知道克林的歌唱團(tuán)體有一些支持者嗎？support“支持”，根據(jù)“DoyouknowKelinhasafew...ofhissinginggroup?”可知是指歌唱團(tuán)體的支持者，supporter“支持者”，可數(shù)名詞，被afew修飾，應(yīng)用復(fù)數(shù)，故填supporters。58．Lucky【詳解】句意：你真幸運(yùn)！你有那么多好書(shū)要讀。根據(jù)“Youhavesomanygoodbookstoread.”可知，這里指：你真幸運(yùn)！用形容詞lucky，意為“幸運(yùn)的”；Luckyyou的真實(shí)意思是：youarelucky（意思是你很幸運(yùn)），通常用于口語(yǔ)中，在正式書(shū)面語(yǔ)中一般不用，句子開(kāi)頭，首字母大寫(xiě)。故填Lucky。59．yourselves【詳解】句意：孩子們，要保密。“keepsecretstooneself”表示“保守秘密”。根據(jù)“children”可知此處“you”表示“你們”，其對(duì)應(yīng)的反身代詞是“yourselves”。故填yourselves。60．wonders【詳解】句意：埃及金字塔是世界七大奇跡之一。wonderful是形容詞，表示“極好的”，此處是指埃及金字塔是世界七大奇跡之一，應(yīng)用wonder“奇跡”，oneofthe+名詞復(fù)數(shù)“……之一”，故填wonders。61．beginning【詳解】句意：我喜歡這本書(shū)的開(kāi)頭，但討厭其余部分。begin“開(kāi)始”，動(dòng)詞；此處為thebeginningof“……的開(kāi)始”。故填beginning。62．useless【詳解】句意：請(qǐng)不要找任何借口。沒(méi)用的。use“使用”，動(dòng)詞，此處應(yīng)用形容詞作表語(yǔ)，根據(jù)“Pleasedon’tmakeanyexcuses”可知是表示“找借口沒(méi)有用”，useless“沒(méi)用的”，故填useless。63．clearly【詳解】句意：我聽(tīng)不清楚。請(qǐng)講清楚。空前面的speak是動(dòng)詞，這里需用副詞修飾，clear意為“清楚的”，形容詞，其副詞為clearly。故填clearly。64．shining【詳解】句意：看！地上有東西在發(fā)光。shine“閃耀，發(fā)光”，動(dòng)詞；Thereissth.doingsth.“有某物正在做某事”，故用其現(xiàn)在分詞形式。故填shining。65．widely【詳解】句意：英語(yǔ)是世界上廣泛使用的第二語(yǔ)言。wide“廣泛的”，形容詞，此處用其副詞形式widely“廣泛地”，修飾動(dòng)詞use。故填widely。66．endless【詳解】句意：考試前總是有無(wú)窮無(wú)盡的功課要做。根據(jù)“beforeexams.”和備選詞可知，考試前應(yīng)是有無(wú)窮無(wú)盡的功課要做。endless“無(wú)窮無(wú)盡的”，形容詞作定語(yǔ)。故填endless。67．willmake【詳解】句意：下次更加認(rèn)真一些，否則你將犯相同的錯(cuò)誤。根據(jù)“nexttime”可知應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)，其謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)為“will+do”，故填willmake。68．toleave【詳解】句意：——嗨，湯姆！你能告訴我什么時(shí)候離開(kāi)倫敦嗎？——是的，明天下午。分析句子結(jié)構(gòu)可知，這里是：“疑問(wèn)詞+不定式”結(jié)構(gòu)，在句中可作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)，leave意為“離開(kāi)”。故填toleave。69．

didn’t

join【詳解】句意：上星期五他們?yōu)槭裁床缓臀覀円黄馃荆糠浅Ｓ腥ぁhydon’tsbdosth“某人為什么不做某事”，根據(jù)“l(fā)astFriday”可知句子是一般過(guò)去時(shí)，助動(dòng)詞用didn’t。故填didn’t；join。70．tovisit【詳解】句意：我們多么希望參觀故宮！這里是：wishtodosth.意為“期望做某事”，需用動(dòng)詞不定式。visit意為“參觀”，其動(dòng)詞不定式為tovisit。故填tovisit。71．

washing

catching【詳解】句意：保持每天用冷水洗臉能保護(hù)我們不得感冒。keepdoingsth.“保持做某事”；from為介詞，后續(xù)動(dòng)名詞，作其賓語(yǔ)，故填washing；catching。72．topull【詳解】句意：他激動(dòng)得要爬上巖石。固定短語(yǔ)beexcitedtodosth“做某事很激動(dòng)”。故填topull。73．ishappening【詳解】句意：我不知道他目前發(fā)生了什么。根據(jù)“atpresent”可知句子用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，其結(jié)構(gòu)是be+doing；主語(yǔ)是“what”，表示單數(shù)，be動(dòng)詞用is。故填ishappening。74．Giving【詳解】句意：向需要幫助的人伸出雙手是有意義的。give“給”，動(dòng)詞，此處用其動(dòng)名詞形式，在句中作主語(yǔ)。故填Giving。75．a(chǎn)ren’t【詳解】句意：如果他們明天早上不累，請(qǐng)帶他們參觀迪斯尼樂(lè)園。本句是if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，從句為一般現(xiàn)在時(shí)，主語(yǔ)是第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)，且為否定句，故用be動(dòng)詞are的否定形式aren’t。故填aren’t。76．notfeel【詳解】句意：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的討論，醫(yī)生們使受驚的病人不再那么緊張了。固定短語(yǔ)makesbdosth“使某人做某事”，動(dòng)詞用原形，故填notfeel。77．inactive【詳解】句意：艾米總是很害羞。她在課堂上不活躍。我們應(yīng)該鼓勵(lì)她回答老師的問(wèn)題。根據(jù)“Amyisalwaysshy.”可知，艾米很害羞，所以不活躍，inactive“不活躍的”，在句中作表語(yǔ)，故填inactive。78．incorrectly【詳解】句意：珍妮在英語(yǔ)考試中沒(méi)有得到滿(mǎn)分，因?yàn)樗村e(cuò)了一個(gè)單詞。correct“正確的”，是形容詞，此處應(yīng)用副詞修飾動(dòng)詞，再結(jié)合語(yǔ)境可知是沒(méi)有正確地拼寫(xiě)一個(gè)單詞，incorrectly“錯(cuò)誤地”符合，故填incorrectly。79．full【詳解】句意：籃子里裝滿(mǎn)了雞蛋。形容詞短語(yǔ)befullof“充滿(mǎn)……”。故填full。80．finished【詳解】句意：在所有家庭作業(yè)完成之前，你不能離開(kāi)房間。分析句意可知，主語(yǔ)和動(dòng)詞之間是被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，結(jié)合空前is可知，從句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，構(gòu)成形式為：bedone，finish的過(guò)去分詞是finished。故填finished。81．uncomfortable【詳解】句意：如果你吃得太多，你一整天都會(huì)感到不舒服。根據(jù)空前“feel”為感官動(dòng)詞可知，此空需填形容詞作表語(yǔ)；又根據(jù)“Ifyoueattoomuchfood”可知，此處表示吃得太多會(huì)不舒服，故填uncomfortable。82．certainly【詳解】句意：——對(duì)不起，我可以借用你的字典嗎？——可以，你當(dāng)然可以用它。certain“肯定的”，此處用其副詞形式certainly“當(dāng)然”修飾動(dòng)詞。故填certainly。83．terribly【詳解】句意：這條魚(yú)聞起來(lái)很糟糕。立刻扔掉它?？崭窈骲ad“糟糕的”形容詞，副詞修飾形容詞。terrible“極度的”，形容詞，其副詞形式為terribly“非常，極度地”。故填terribly。84．left【詳解】句意：快點(diǎn)。我們剩下的時(shí)間不多了。根據(jù)“Wehavelittle