2022年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工總結(jié)_第1頁(yè)
2022年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工總結(jié)_第2頁(yè)
2022年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工總結(jié)_第3頁(yè)
2022年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工總結(jié)_第4頁(yè)
2022年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組爭(zhēng)做知識(shí)型職工總結(jié)我公司開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)以來(lái),取得了一定成績(jī),現(xiàn)簡(jiǎn)要小結(jié)

一、聯(lián)系實(shí)際充分認(rèn)識(shí)開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的重大意義

開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng),目的就是為貫徹___大精神,建設(shè)一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍;開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng),是實(shí)施人才戰(zhàn)略的重要內(nèi)容;開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng),是全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo);開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng),是不斷發(fā)展工人階級(jí)先進(jìn)性的必然途徑;開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng),是維護(hù)職工學(xué)習(xí)權(quán)、發(fā)展權(quán)的具體體現(xiàn);開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng),是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型___、企業(yè)發(fā)展和安全生產(chǎn)的需要。__年,根據(jù)新公司建設(shè)的需要,從老公司抽調(diào)了部分技術(shù)骨干后,明顯感到職工的業(yè)務(wù)技能和操作水平不能適應(yīng)機(jī)組正常運(yùn)行維護(hù)的需要,而老公司又面臨著安評(píng)整改、機(jī)組大修、__號(hào)除塵器更換等艱巨任務(wù),針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況,我公司開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng),根據(jù)職工業(yè)務(wù)技能和操作水平參差不齊等具體情況,修訂了職工培訓(xùn)計(jì)劃,加大了培訓(xùn)考核力度,__年可以說是___熱電公司的職工培訓(xùn)年。二、開展“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)形式多樣,措施得力,效果顯著為了培育“四有”職工隊(duì)伍,適應(yīng)電力發(fā)展要求,我們?cè)谌鹃_展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”崗位成才的活動(dòng),經(jīng)過不斷的探索、總結(jié)和完善,逐步形成了當(dāng)前比較適合我公司實(shí)際情況和自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)模式和學(xué)習(xí)方法。1、以競(jìng)賽為載體,全面提高職工整體素質(zhì)。運(yùn)行利用學(xué)習(xí)班開展學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建活動(dòng)。運(yùn)行職工在“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)中,堅(jiān)持利用運(yùn)行學(xué)習(xí)班時(shí)間,加強(qiáng)運(yùn)行崗位專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),提高職工發(fā)現(xiàn)、判斷和處理事故的能力。開展了優(yōu)秀值班員競(jìng)賽活動(dòng),背畫系統(tǒng)圖比賽,“百問不倒”安全及專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽,小指標(biāo)登優(yōu)競(jìng)賽,反事故演習(xí),考問講解,技術(shù)問答,技術(shù)講課等行之有效的形式和活動(dòng),使活動(dòng)見效很快,收效好。到__月底,現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)完成技術(shù)問答___次,技術(shù)講課___班次,操作表演___次,考問講解___次,反事故演習(xí)___,事故預(yù)想___篇,___全公司性反事故演___。電氣專業(yè)開展得萬(wàn)次操作無(wú)差錯(cuò)競(jìng)賽活動(dòng)中,王纓以___操作無(wú)差錯(cuò)成為紀(jì)錄保持者。公司工會(huì)和發(fā)電部在運(yùn)行人員中___開展了“爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀值班員”活動(dòng)中,對(duì)成績(jī)突出的___運(yùn)行優(yōu)秀值班員進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),舉辦了財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn),舉辦了財(cái)會(huì)人員業(yè)務(wù)技能比武活動(dòng),分別由公司財(cái)務(wù)部代表隊(duì)、華元公司代表隊(duì)、社保物業(yè)代表隊(duì)參賽;在汽車駕駛員中開展了理論和駕駛技能大比武活動(dòng),有力地了促進(jìn)了駕駛員學(xué)習(xí)的積極性。2、注重抓好職工培訓(xùn),特別是檢修部在人員不斷減少,任務(wù)相對(duì)繁重的情況下,針對(duì)凸現(xiàn)出的人員技術(shù)素質(zhì)偏低的實(shí)際情況,制定培訓(xùn)計(jì)劃和技術(shù)培訓(xùn)獎(jiǎng)懲考核細(xì)則,堅(jiān)持每月技術(shù)比武,崗位培訓(xùn),對(duì)各專業(yè)的每次考試工會(huì)干部必到場(chǎng)監(jiān)督,確??荚嚨膰?yán)肅性和公正性。為了深入開展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng),檢修部于__月__日___了機(jī)爐電熱四個(gè)專業(yè)共___職工參加的技術(shù)大比武活動(dòng),技術(shù)比武設(shè)了__分賽場(chǎng),__主賽場(chǎng),公司領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作,鼓舞職工士氣。全體檢修人員觀摩了比武,活動(dòng)___周密、賽場(chǎng)嚴(yán)謹(jǐn)有序,收到良好效果。為了能夠順利地承擔(dān)二公司發(fā)電設(shè)備的檢修維護(hù)、燃運(yùn)、化學(xué)、灰控脫硫、油庫(kù)等運(yùn)行任務(wù),我們對(duì)抽調(diào)的檢修人員除了參與現(xiàn)場(chǎng)___調(diào)試外充分利用下午下班后或雙休日業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技術(shù)講課和技術(shù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),項(xiàng)目部堅(jiān)持每周一次專業(yè)技術(shù)考試,及時(shí)公布考試成績(jī),督促職工學(xué)習(xí),提高技術(shù)水平。項(xiàng)目部共___各類技術(shù)問答___次,___技術(shù)講課___次,___運(yùn)行人員培訓(xùn)考試___次,檢修人員培訓(xùn)考試___次。通過技術(shù)比武和培訓(xùn)活動(dòng),調(diào)動(dòng)了職工學(xué)習(xí)技術(shù)的自覺性和積極性,廣大職工自覺學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。___、___中干理論培訓(xùn)班。__月底__月初,利用一周的時(shí)間,把全公司___的中干抽出來(lái)進(jìn)行封閉式準(zhǔn)___化脫產(chǎn)學(xué)習(xí),這在我公司建公司史上還絕無(wú)僅有。聘請(qǐng)了多名專家、教授講課,拓寬思路,創(chuàng)新思維。還開展了一天的拓展訓(xùn)練,挑戰(zhàn)自我,凝聚人心,群策群力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,戰(zhàn)勝困難。學(xué)習(xí)結(jié)束前每位中干寫出了深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)。培訓(xùn)達(dá)到了解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,提高執(zhí)行力,創(chuàng)新力之目的。4、成功舉辦了首屆職工文化節(jié)。文化節(jié)活動(dòng)緊緊圍繞企業(yè)中心,“弘揚(yáng)企業(yè)精神、塑造企業(yè)形象、加快企業(yè)發(fā)展”這一主題,實(shí)施“三大工程”,即:提升職工素質(zhì)工程;企業(yè)安全文化工程;職工凝聚力工程和系列文體活動(dòng)。以___項(xiàng)具體活動(dòng)為載體,全面提升職工的綜合素質(zhì),增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,展現(xiàn)職工的精神風(fēng)貌。這一活動(dòng)受到了廣大職工的普遍歡迎。5、加強(qiáng)生產(chǎn)人員的技能培訓(xùn),提高實(shí)際操作能力。健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),每個(gè)部門由一名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,各專業(yè)設(shè)立專職或兼職的培訓(xùn)專工,公司部、部門、專業(yè)制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃和措施,檢修人員利用周五下午或工作間隙___培訓(xùn),在生產(chǎn)任務(wù)繁忙時(shí)利用部分業(yè)余時(shí)間,通過開展師傅帶徒傳藝、簽訂師徒合同、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)講課、定期考問講解、技術(shù)問答、技術(shù)比武等形式的培訓(xùn),使老公司的運(yùn)行人員隊(duì)伍基本穩(wěn)定,生產(chǎn)人員的素質(zhì)有了一定的提高。___、___有關(guān)人員進(jìn)行脫產(chǎn)或利用業(yè)余時(shí)間培訓(xùn)。為了提高運(yùn)行人員的素質(zhì),緩解二公司抽調(diào)技術(shù)骨干后運(yùn)行人員技術(shù)斷層、素質(zhì)降低的矛盾,從__月份開始,___全體機(jī)爐電運(yùn)行人員利用學(xué)習(xí)班進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn),每個(gè)學(xué)習(xí)班培訓(xùn)__小時(shí),通過培訓(xùn)使機(jī)爐電運(yùn)行人員專業(yè)理論知識(shí)得到了加強(qiáng)。___工作票簽發(fā)人、工作負(fù)責(zé)人、工作許可人___進(jìn)行工作票知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn),并進(jìn)行考試,經(jīng)過培訓(xùn)考試合格后才有資格辦理工作票。今年前___月,培訓(xùn)部利用雙休日時(shí)間和晚上業(yè)余時(shí)間,舉辦autocad培訓(xùn)班___期,___檢修專工班長(zhǎng)和技術(shù)員參加了培訓(xùn),經(jīng)過培訓(xùn),使計(jì)算機(jī)制圖水平有了進(jìn)一步提高。舉辦了___期計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)及辦公應(yīng)用,共有___生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)檢修專工班長(zhǎng)和技術(shù)員,運(yùn)行班長(zhǎng)參加,通過培訓(xùn)提高了他們計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。為了樹立新的生產(chǎn)管理理念,汲取先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),舉辦了一期發(fā)電設(shè)備點(diǎn)檢定修管理培訓(xùn)班,特聘請(qǐng)中電聯(lián)倪瑞龍、梅挺毅教授講課,公司領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)職能科室、生產(chǎn)管理干部、檢修班長(zhǎng)共___參加了培訓(xùn)。今年__月,___了___職工代表參加了培訓(xùn)班,邀請(qǐng)___工運(yùn)學(xué)院教授白愛菊就如何當(dāng)好職工代表作了專題講座。還邀請(qǐng)___總工會(huì)經(jīng)濟(jì)部副部長(zhǎng)楊景龍講授了勞動(dòng)保護(hù)條例、工傷條例、加強(qiáng)民主管理、如何更好地發(fā)揮職代會(huì)的作用和維護(hù)職工的合法權(quán)益等方面的知識(shí)。7、按照國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部要求,從業(yè)人員必須做到持證上崗,經(jīng)過近年來(lái)職業(yè)技能鑒定工作的開展,我公司生產(chǎn)技能人員的技能等級(jí)有了進(jìn)一步的提高,職工整體素質(zhì)有一定的提升。目前,全公司共有高級(jí)技師__,技師___,高級(jí)工___,中級(jí)工___,初級(jí)工___,其中聘任高級(jí)技師__,技師名,生產(chǎn)崗位人員持證率達(dá)到___。8、利用職工培訓(xùn)中心開展學(xué)習(xí)型___創(chuàng)建活動(dòng)職工培訓(xùn)中心作為創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的陣地,配備了教室、電腦、制定了學(xué)習(xí)型___創(chuàng)建的管理制度和考核辦法,定期進(jìn)行考試,實(shí)現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與實(shí)物的對(duì)照結(jié)合,學(xué)習(xí)效果得到了明顯提升。創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)開展以來(lái),已取得了良好的效果,涌現(xiàn)出多個(gè)先進(jìn)典型,受到上級(jí)的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。如汽機(jī)本體班命名全國(guó)青年文明號(hào)、大唐集團(tuán)公司青年文明號(hào),檢修部熱工溫化班工作組被命名大唐集團(tuán)公司青年安全生產(chǎn)示范崗,武??葡狸?duì)被命名___青年文明號(hào),公司團(tuán)委被授予___五四紅旗團(tuán)委稱號(hào),魏東升同志被命名為大唐集團(tuán)公司青年崗位能手。選派李日升、張新會(huì)、李小剛參加了___發(fā)電公司焊工選拔賽,分獲發(fā)電公司第2、___、__;吳健、曹明遠(yuǎn)參加了___發(fā)電公司維修電工選拔賽分獲第___、__;我公司李日升、張新會(huì)、吳健同志分別代表___發(fā)電公司參加了集團(tuán)公司焊工、維修電工技能大賽,在大賽中,張新會(huì)、吳健同志發(fā)揮穩(wěn)定,分獲集團(tuán)公司焊工、維修電工技能大賽第___、___的好成績(jī),被授予“集團(tuán)公司優(yōu)秀技能選手”稱號(hào),公司部給予張新會(huì)、吳健每人___的獎(jiǎng)勵(lì)。三、開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)得到的幾點(diǎn)啟示1、開展創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng),領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)重視了活動(dòng)有聲有色、效果明顯,否則,只會(huì)使創(chuàng)爭(zhēng)流于形式,曇花一現(xiàn)。我公司由于領(lǐng)導(dǎo)重視活動(dòng)收效明顯。2、創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)是一個(gè)不見其增,日有所長(zhǎng)的過程,學(xué)習(xí)效果好不好,和學(xué)習(xí)的方式方法以及能否持之以恒有非常大的關(guān)系,只有根據(jù)自身特點(diǎn)建立適合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)體系,持之以恒的開展,才會(huì)見到效果。3、創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)的全過程必須納入嚴(yán)格考核,形成激勵(lì)機(jī)制。把創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)納入到每月的獎(jiǎng)金分配考核中,不斷完善,從嚴(yán)考核,充分利用經(jīng)濟(jì)杠桿來(lái)調(diào)動(dòng)職工參加學(xué)習(xí)的積極性。目前存在的問題:發(fā)展不夠平衡。后勤、多經(jīng)部門創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)開展相對(duì)較滯后。我公司創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)持之以恒的開展在企業(yè)營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,有效的提高了職工的崗位技能和業(yè)務(wù)素質(zhì),為保證企業(yè)的安全運(yùn)行奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),做出了積極的貢獻(xiàn)。2022年創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組總結(jié)“小學(xué)語(yǔ)文能力評(píng)價(jià)研究”課題,是教育部基礎(chǔ)教育教材發(fā)展中心在推進(jìn)學(xué)科課程改革中的重點(diǎn)項(xiàng)目之一,__年__月被確認(rèn)為全國(guó)教育科研“___”規(guī)劃重點(diǎn)課題,它以貫徹“課程標(biāo)準(zhǔn)”基本精神為宗旨,從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行了深入扎實(shí)的研究,它的研究成果具有深厚的理論底缊和堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ),充分發(fā)揮了過程(形成性)評(píng)價(jià)對(duì)于促進(jìn)小語(yǔ)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生語(yǔ)文能力發(fā)展的重要作用。十二團(tuán)“小學(xué)語(yǔ)文能力評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)研究課題小組”共有___位成員,主要承擔(dān)小學(xué)語(yǔ)文能力評(píng)價(jià)課題研究。組內(nèi)___位成員中黨員有___名,平均年齡___歲,其中高級(jí)職稱___人,中級(jí)職稱___人。這個(gè)班組,參與國(guó)家級(jí)的課題研究個(gè)個(gè)勤奮努力,奮勇當(dāng)先,在課程改革中勇當(dāng)排頭兵。他們積極樹立“今天的努力,明天的能力”的學(xué)習(xí)理念,推動(dòng)“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”。使班組成員在學(xué)習(xí)中提高技能,增長(zhǎng)知識(shí),并取得了較好效果。加強(qiáng)教育引導(dǎo)、讓學(xué)習(xí)深入人心:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,課題組的負(fù)責(zé)人朱繼梅首先從思想上引導(dǎo)大家提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,明確目標(biāo),把學(xué)習(xí)變成每個(gè)人的自覺行為,改變傳統(tǒng)觀念對(duì)學(xué)習(xí)的狹隘理解,使學(xué)習(xí)多樣化,新穎化。制定了各項(xiàng)規(guī)章制度要求:1、每次學(xué)習(xí),課題組一名成員宣讀自己上學(xué)期的課題總結(jié),展示自己的研究成果。同時(shí)學(xué)習(xí)字詞能力評(píng)價(jià)案例一份,閱讀研究能力評(píng)價(jià)案例一份。2、匯報(bào)一周來(lái)你的做法,喜悅之處和困惑之處,會(huì)前自己先準(zhǔn)備好發(fā)言。3、課題小組成員的研究記錄本每月檢查和展覽一次。4、學(xué)生活動(dòng)的資料數(shù)據(jù)注意妥善保存,以備檢查使用。注意原始資料的保存。5、每學(xué)期結(jié)束交總結(jié)或分析報(bào)告一份,同時(shí)交研究過程有意義的案例一份。有了具體工作的方法和要求,每?jī)芍芤淮握n題研究例會(huì)形成制度。本學(xué)期我們定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)___次收到了較好的效果。二、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境,為班組成員學(xué)習(xí)提供良好的條件:在學(xué)習(xí)的硬件上,我們添置了記錄本,文件夾,各類書籍,報(bào)刊等。在學(xué)習(xí)的軟件上,我們班組成員關(guān)心、___每一位成員的生活、學(xué)習(xí)和工作,對(duì)進(jìn)步快的“再推一把”,對(duì)進(jìn)步慢的“快拉一把”。使我們這個(gè)小團(tuán)體“風(fēng)雨同舟,榮辱與共”!今年__月,師教委教研室的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查指導(dǎo)學(xué)校工作時(shí),對(duì)十二團(tuán)小語(yǔ)課題組的工作研究給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)。三、堅(jiān)持以學(xué)習(xí)實(shí)用性為主:結(jié)合工作實(shí)際,做到___,以提高工作效率和工作質(zhì)量。每次在課題組學(xué)習(xí)活動(dòng)其間,大家一起談感受、談研究中的困惑、談研究中的收獲、談研究中的所得、談研究中的好的方法,相互交流取長(zhǎng)補(bǔ)短。他們對(duì)于在研究中遇到的各種問題,或是對(duì)教學(xué)研究中提出的建議和意見,課題組的成員歷來(lái)提倡“___思維,全員動(dòng)腦”的解決方式,使全組成員都積極地參與到班組的課題研究工作和管理中來(lái)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組總結(jié)篇二我們向陽(yáng)養(yǎng)護(hù)工程處養(yǎng)護(hù)一班組建于__年__月,共有成員___人,主要擔(dān)負(fù)著全處道路養(yǎng)護(hù)、設(shè)備車輛維修、施工運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù)。在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)中,我們積極樹立“今天的努力,明天的能力”的學(xué)習(xí)理念,推動(dòng)工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化。使班組成員在學(xué)習(xí)___同增長(zhǎng)才干,加快成長(zhǎng),取得了較好效果。一、加強(qiáng)教育引導(dǎo)、讓學(xué)習(xí)深入人心思想是行動(dòng)的先導(dǎo),為了把同志們的注意力都凝聚到創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型班組”中來(lái),我們首先從思想引導(dǎo)大家提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,明確愿景,把學(xué)習(xí)變成每個(gè)人的自覺行動(dòng)。1、形成創(chuàng)建共識(shí)。我們養(yǎng)護(hù)班的大部分同志都是__年招入公司的市場(chǎng)化用工。基礎(chǔ)差、底子薄、文化層次偏低,但是經(jīng)過近___年生產(chǎn)實(shí)踐的鍛煉,大家的各方面技能都有了不同層次的提高。特別是近年來(lái),通過有計(jì)劃地___全員培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們連續(xù)兩年被公司評(píng)為先進(jìn)班組,并有三名同志連續(xù)___年被公司評(píng)為先進(jìn)工作者。這些成績(jī),不僅讓職工實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)習(xí)給自己帶來(lái)的榮譽(yù),也讓我們這些技校生重新找回了學(xué)習(xí)的自信心。為了繼續(xù)保持這種良好的學(xué)習(xí)勢(shì)頭,引導(dǎo)職工自我設(shè)計(jì)、自覺學(xué)習(xí),我們以“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)為契機(jī),___全班同志對(duì)學(xué)習(xí)型班組的性質(zhì)和要素、基本特點(diǎn)和創(chuàng)建思路進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí),并圍繞“___要?jiǎng)?chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、能不能創(chuàng)建、如何創(chuàng)建”等話題開展深入討論。使大家通過思想引導(dǎo),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了新形勢(shì)下“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型___,爭(zhēng)做知識(shí)型職工”的重要意義,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和主動(dòng)性。2、導(dǎo)入學(xué)習(xí)理念。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),改變習(xí)慣思維是關(guān)鍵。前幾年,我們___學(xué)習(xí)時(shí),有的職工覺得負(fù)擔(dān)重、加班加點(diǎn)多、業(yè)余時(shí)間少,認(rèn)為學(xué)習(xí)就是走形式,只要把分內(nèi)工作干好就行了,學(xué)與不學(xué),學(xué)好學(xué)壞一個(gè)樣。為了改變這種習(xí)慣思維,我們?cè)谛v學(xué)習(xí)型___基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,注意用身邊自學(xué)成材典型開展正面教育,引導(dǎo)班組成員樹立“今天的努力、明天的能力”的學(xué)習(xí)理念。青工胡浩在參加工作后,虛心向老師傅們請(qǐng)教,從基礎(chǔ)知識(shí)、基本要領(lǐng)開始,抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí),目前已取得了電焊工證書、車輛修理證書、電工證書。3、建立共同愿景。為了激發(fā)全班職工學(xué)習(xí)原動(dòng)力,我們號(hào)召班組每一名職工都制定個(gè)人愿景和學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí),結(jié)合班組工作實(shí)際和職工個(gè)人愿景,___職工通過深入座談,制定出班組的共同愿景,即:“練就過硬技術(shù),追求一流質(zhì)量”。在工程處領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們先后開辟了愿景墻、學(xué)習(xí)園地,建立了圖書角和學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè),使職工進(jìn)門看愿景、心中有理念、學(xué)習(xí)有資料、交流有內(nèi)容。由于共同愿景與職工個(gè)人愿景的和諧統(tǒng)一,充分調(diào)動(dòng)了職工學(xué)習(xí)、工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,使職工的自主管理意識(shí)明顯增強(qiáng)。二、規(guī)范學(xué)習(xí)流程,把學(xué)習(xí)作為提升本領(lǐng)的一種手段我們以規(guī)范學(xué)習(xí)道路養(yǎng)護(hù)為切入點(diǎn),通過規(guī)范學(xué)習(xí),練就過硬本領(lǐng),不斷開展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的新方法,主要堅(jiān)持做了以下三個(gè)方面的工作。1、堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與業(yè)余自學(xué)并舉,提升養(yǎng)護(hù)技術(shù)。在落實(shí)班組學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中,我們建立了月度學(xué)習(xí)制度和工作標(biāo)準(zhǔn),每個(gè)人針對(duì)自身的情況,制定出符合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。班組堅(jiān)持每月開展兩次集中學(xué)習(xí)交流,增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性。班里胡浩和孫巖兩位同志在活動(dòng)中,為自己制定了周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃,利用業(yè)余時(shí)間,已先后學(xué)習(xí)了《綱要》、《黨章》、《路面施工技術(shù)規(guī)范》、《養(yǎng)護(hù)工程施工工法》等多種技術(shù)書籍,記下了一萬(wàn)余字的學(xué)習(xí)筆記。2、加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn),提升養(yǎng)護(hù)技藝。我們養(yǎng)護(hù)班每年都積極參加公司___的道路養(yǎng)護(hù)技術(shù)培訓(xùn)班,班里的每一位同志都自覺地把去公司學(xué)習(xí)作為檢驗(yàn)內(nèi)培效果、拓展知識(shí)面的好機(jī)會(huì),努力提升養(yǎng)護(hù)技藝。__年在公司冬季培訓(xùn)中,我們班不僅對(duì)施工規(guī)程和先進(jìn)工藝有了進(jìn)一步的理解,而且通過學(xué)習(xí),還充分認(rèn)識(shí)了瀝青混凝土、水泥混凝土在施工中的特性。學(xué)習(xí)結(jié)束后的考試測(cè)驗(yàn)中,我們班組的___位成員均名列前茅。3、堅(jiān)持檢查考評(píng)與機(jī)制激勵(lì)并行,提升養(yǎng)護(hù)質(zhì)量。為了充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)習(xí)、工作的積極性,我們?cè)诘玫筋I(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和支持下,堅(jiān)持日常檢查考評(píng)與機(jī)制激勵(lì)并行,在工作中,及時(shí)檢查施工質(zhì)量和進(jìn)度,做到當(dāng)日工、當(dāng)日清、當(dāng)日比,并記錄在班組日記上;在學(xué)習(xí)中建立學(xué)習(xí)檔案,定期考試,記錄考核情況,并及時(shí)公布學(xué)習(xí)成績(jī),同時(shí)把考核情況與月度獎(jiǎng)金分配和年度評(píng)比相結(jié)合,為單位向公司推薦先進(jìn)提供了重要的依據(jù)。通過這些做法,營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證了養(yǎng)護(hù)質(zhì)量的提升。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組總結(jié)篇三省客支中心根據(jù)支撐中心年初下達(dá)的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”的文件精神,積極行動(dòng),大力開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型___的活動(dòng)。及時(shí)制定創(chuàng)建計(jì)劃和實(shí)施措施并逐步實(shí)施,確保創(chuàng)建活動(dòng)的扎實(shí)推進(jìn)。通過創(chuàng)建活動(dòng)有效地提高了員工隊(duì)伍的整體素質(zhì)。具體做法如下:一、加強(qiáng)___領(lǐng)導(dǎo),確立創(chuàng)建目標(biāo)為了切實(shí)保證學(xué)習(xí)型___創(chuàng)建活動(dòng)的順利開展,首先,我中心成立了以__主任擔(dān)任組長(zhǎng)、副主任任副組長(zhǎng)的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”領(lǐng)導(dǎo)小組;二是及時(shí)制訂以政企支撐考核指標(biāo)為導(dǎo)向的創(chuàng)建目標(biāo),并制定考評(píng)辦法;三是制定周密的全年培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。(一)確立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組的總體目標(biāo)。一是完成集團(tuán)和省公司__年政企支撐考核指標(biāo)。二是與中心各部室溝通融合,力爭(zhēng)政企高端客戶服務(wù)滿意率達(dá)到同行業(yè)領(lǐng)先水平。三是___全省客支人員參與各項(xiàng)內(nèi)外部培訓(xùn)活動(dòng)。四是積極參與集團(tuán)和省公司、支撐中心___的各類勞動(dòng)競(jìng)賽、“五小”優(yōu)秀成果評(píng)比等技術(shù)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)及征文活動(dòng)。五是全年不發(fā)生重大責(zé)任故障。(二)制定“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”的全年培訓(xùn)交流計(jì)劃。具體計(jì)劃見附件,培訓(xùn)是:1、對(duì)數(shù)據(jù)、傳輸、IP、ICT轉(zhuǎn)型業(yè)務(wù)、IT支撐系統(tǒng)、售中響應(yīng)管控流程、接入網(wǎng)等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為省客支及各分公司客支人員。2、完成學(xué)習(xí)場(chǎng)所的建設(shè)工作,創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3、完成創(chuàng)建工作總結(jié)及信息宣傳。4、完成全省客支骨干學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。5、建立全省客支戰(zhàn)線QQ工作交流群,實(shí)時(shí)發(fā)布工作要求、交流工作情況,共享工作經(jīng)驗(yàn),掌握全省客支工作狀況。二、開拓學(xué)習(xí)陣地,營(yíng)造

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論