六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第05講 解決復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題(教師版)(北師大版)_第1頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第05講 解決復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題(教師版)(北師大版)_第2頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第05講 解決復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題(教師版)(北師大版)_第3頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第05講 解決復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題(教師版)(北師大版)_第4頁(yè)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第2單元 分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算 第05講 解決復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題(教師版)(北師大版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高思愛提分演示(KJ)初中語(yǔ)文教師輔導(dǎo)講義[教師版]學(xué)員姓名寒假班 年級(jí)初一輔導(dǎo)科目初中語(yǔ)文學(xué)科教師李紅娟上課時(shí)間2020-02-0508:00:00-09:00:00 知識(shí)圖譜分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題二知識(shí)精講“已知比一個(gè)數(shù)多(或少)幾分之幾的數(shù)是多少,求這個(gè)數(shù)”的問(wèn)題的解題方法:根據(jù)題中的等量關(guān)系“單位‘1’的量×(1±幾分之幾)=已知量”或“單位‘1’的量±單位‘1’的量×幾分之幾=已知量”,設(shè)單位“1”的量為x,列方程解答.解題關(guān)鍵:找準(zhǔn)單位“1”的量.典型例題

小明的體重是35kg,他的體重比爸爸的體重輕,小明爸爸的體重是多少千克?名師學(xué)堂閱讀與理解.已知條件:①小明的體重是35kg;②他的體重比爸爸的體重輕.所求問(wèn)題:小明爸爸的體重是多少千克?分析與解答.確定單位“1”:根據(jù)“他的體重比爸爸的體重輕”可知,爸爸的體重是單位“1”.畫線段圖理解題意,找出題中的數(shù)量關(guān)系.觀圖,找出題中的等量關(guān)系:①②列式解答.方法一,解題思路:先求出小明的體重是爸爸體重的幾分之幾,即,再根據(jù)等量關(guān)系式“”列方程解答.列方程解答.解:設(shè)小明的爸爸的體重是xkg.方法二,解題思路:先求出小明比爸爸輕的部分,再根據(jù)等量關(guān)系式“”列方程解答.列方程解答.解:設(shè)小明的爸爸的體重是xkg.三點(diǎn)剖析重點(diǎn):會(huì)用方程解決“已知比一個(gè)數(shù)多(或少)幾分之幾的數(shù)是多少,求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題.難點(diǎn):運(yùn)用線段圖分析數(shù)量關(guān)系.易錯(cuò)點(diǎn):找準(zhǔn)單位“1”的同時(shí),還要明確所求的問(wèn)題與單位“1”的關(guān)系.已知比一個(gè)數(shù)多(或少)幾分之幾的數(shù)是多少,求這個(gè)數(shù)例題例題1、某小學(xué)2016年接受精準(zhǔn)扶貧的學(xué)生人數(shù)有180人,比2015年增長(zhǎng).兩年一共有多少人接受精準(zhǔn)扶貧?【答案】180÷(1+)+180=330(人)【解析】180÷(1+)+180=330(人)例題2、看圖列式計(jì)算.(1)(2)【答案】(1)(噸);(2)【解析】(1)(噸)(2)例題3、(1)山羊有80只,比綿羊多,綿羊有多少只?正確列式是().A. B.C. D.(2)某工廠8月份的產(chǎn)值是42萬(wàn)元,9月份的產(chǎn)值比8月份減少了,9月份的產(chǎn)值是多少萬(wàn)元?列式為().A. B.C. D.【答案】(1)D(2)B【解析】(1)D(2)B例題4、吳敏家9月份用電84千瓦時(shí),比8月份用電少。吳敏家8月份用電多少千瓦時(shí)?【答案】解:設(shè)吳敏家8月份用電x千瓦時(shí)。x-x=84,x=108【解析】解:設(shè)吳敏家8月份用電x千瓦時(shí)。x-x=84,x=108隨練隨練1、星光生態(tài)農(nóng)業(yè)園黃瓜的種植面積有30公頃,比西紅柿的種植面積少.西紅柿的種植面積有多少公頃?【答案】(公頃)【解析】(公頃)隨練2、根據(jù)題意,選擇合適的條件和算式用線連起來(lái).五年級(jí)有學(xué)生120人,________,六年級(jí)有學(xué)生多少人?【答案】略【解析】略隨練3、看圖列式計(jì)算.(1)(2)【答案】【解析】隨練4、看圖列方程.【答案】【解析】已知一部分量占總數(shù)的幾分之幾及另一部分量,求總量例題例題1、甲、乙、丙、丁四人向某災(zāi)區(qū)捐款,甲的捐款數(shù)是其他三人捐款總數(shù)的,乙的捐款數(shù)是其他三人捐款總數(shù)的,丙的捐款數(shù)是其他三人捐款總數(shù)的,丁捐款148元.甲捐了多少元?【答案】(元)甲:(元)【解析】(元)甲:(元)例題2、豆豆讀一本故事書,第一天讀了全書的,第二天讀了余下的,還剩下40頁(yè)沒有讀,這本故事書有多少頁(yè)?【答案】(頁(yè))(頁(yè))【解析】(頁(yè))(頁(yè))例題3、一輛動(dòng)車從甲地開往乙地,途經(jīng)某地時(shí),已行駛的路程是剩下的路程的,如果再行駛27km,已行駛的路程就是剩下的路程的,甲、乙兩地相距多少千米?【答案】120【解析】解:設(shè)甲、乙兩地相距x千米.;隨練隨練1、把一根鐵絲截成兩段,第一段長(zhǎng)米,第二段占全長(zhǎng)的,兩段鐵絲相比().A.第一段長(zhǎng)B.第二段長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng)D.無(wú)法判斷【答案】B【解析】B隨練2、甲、乙、丙三人接力賽跑,甲跑了全程的后,乙接著跑50米,最后丙跑完全程的,問(wèn):乙跑了全程的幾分之幾?接力賽跑全程是多少米?【答案】1--=,50÷=120(m)【解析】1--=,50÷=120(m)隨練3、小路周末做一些計(jì)算題,上午做了全部題目的,下午又做了余下題目的,這時(shí)還剩下10道題,這些計(jì)算題一共有多少道?【答案】100道【解析】(道)拓展拓展1、商店運(yùn)進(jìn)蘋果280筐,比運(yùn)進(jìn)的梨多,運(yùn)進(jìn)的梨有多少筐?【答案】(筐)【解析】(筐)拓展2、有一組互相咬合的齒輪.(1)大齒輪有84個(gè)齒,小齒輪的齒數(shù)是大齒輪的.小齒輪有多少個(gè)齒?(2)小齒輪有24個(gè)齒,是大齒輪的.大齒輪有多少個(gè)齒?(3)小齒輪每分鐘轉(zhuǎn)490周,大齒輪每分鐘轉(zhuǎn)的周數(shù)比小齒輪少.大齒輪每分鐘轉(zhuǎn)多少周?(4)大齒輪每分鐘轉(zhuǎn)140周,比小齒輪每分鐘轉(zhuǎn)的周數(shù)少.小齒輪每分鐘轉(zhuǎn)多少周?【答案】(1)(個(gè))(2)(個(gè))(3)(周)(4)(周)【解析】(1)(個(gè))(2)(個(gè))(3)(周)(4)(周)拓展3、看圖列式計(jì)算.列式計(jì)算:()【答案】【解析】拓展4、將條件和合適的算式連起來(lái)。圖書館有文藝書420本,________,圖書館有故事書多少本?文藝書比故事書多文藝書比故事書多故事書比文藝書多故事書相當(dāng)于文藝書的故事書比文藝書少文藝書相當(dāng)于故事書的文藝書比故事書少【答案】連線略【解析】連線略拓展5、用汽車將一批物資運(yùn)往災(zāi)區(qū),第一次運(yùn)走總數(shù)的,第二次運(yùn)走余下的,這時(shí)還剩下24噸.這批物資一共有多少噸?【答案】(噸)【解析】(噸)拓展6、甲、乙兩車同時(shí)從A.B兩地出發(fā),相向而行,甲車每小時(shí)行80km,與乙車的速度比為4︰5,2小時(shí)后兩車共行全程的,A.B兩地相距多少千米?【答案】80×=100(km),(100+80)×2÷=810(km)【解析】80×=100(km),(100+80)×2÷=810(km)拓展7、玥玥看一本故事書,第一周看了全書的,第二周看了余下的,這時(shí)還剩下120頁(yè),本故事書共

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論