童心系臺灣共筑中國夢愛國主義教育

中小學(xué)愛國主義教育宣講人：xxx時間：20XX.XX.XPPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-網(wǎng)-免費PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板網(wǎng)-PPT網(wǎng)-PPT模板下載網(wǎng)-PPT模板免費下載網(wǎng)-PPT教程網(wǎng)-PPT素材網(wǎng)-PPT課件為進(jìn)一步貫徹落實黨的二十大精神及新時代黨解決臺灣問題總體方略精神，不斷增強涉臺宣傳教育的針對性和實效性，著力增強青少年熱愛祖國、感恩社會的道德情感。XX學(xué)校開展“童心系臺灣共筑中國夢”涉臺宣傳教育系列活動，引導(dǎo)青少年從小樹立為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而努力奮斗的崇高目標(biāo)，進(jìn)一步增強民族責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。前言目錄CONTENTS一臺灣名稱的演變二臺灣的歷史沿革三“寶島臺灣在我心中”活動第一部分臺灣名稱的演變中小學(xué)愛國主義教育春秋戰(zhàn)國時期，臺灣被稱為“島夷”。三國時期，因?qū)O權(quán)派遣將軍衛(wèi)溫、諸葛直率軍隊到達(dá)并返回，臺灣被稱為“夷洲”。隋朝至元朝期間，臺灣被稱為“流求”或“琉求”，可能與當(dāng)時的高山族語言有關(guān)，如鹿港的高山族語就叫流求。早期名稱：臺灣名稱的由來可以追溯到多個歷史時期，以下是對其由來的詳細(xì)解釋，包括關(guān)鍵的時間點和歷史背景：臺灣名稱的演變“臺灣”名稱的出現(xiàn)：明朝萬歷年間，官方正式啟用“臺灣”一詞。在此之前，民間對臺灣的稱呼多種多樣，如“雞籠”、“北港”、“大員”、“臺員”等。一種說法是，“臺灣”一詞源于居于今臺南安平的平埔人原住民西拉雅人“臺窩灣”社的社名，意為濱海之地，并取全稱中的“臺”字作為簡稱。其他觀點：近代西方學(xué)者有一種觀點，認(rèn)為“臺灣”一詞來源于荷蘭人在17世紀(jì)占領(lǐng)臺灣島西南一隅后，修筑樓臺于海水灣入之處，當(dāng)?shù)孛癖娨詽h語形容便有“臺灣”之意。然而，這一說法在學(xué)術(shù)界并未被廣泛接受。臺灣名稱的演變綜上所述，臺灣名稱的由來經(jīng)歷了多個歷史時期的演變和發(fā)展，最終形成了今天我們所熟知的“臺灣”這一名稱。名稱的演變與簡化：臺灣的名稱在歷史上經(jīng)歷了多次演變，從“島夷”、“夷洲”到“流求”，再到“臺灣”，反映了中國人對臺灣的認(rèn)識和稱呼的變化。在這些名稱中，“臺灣”一詞因其簡潔、易記的特點，逐漸成為指代臺灣島的正式名稱。臺灣名稱的演變第二部分臺灣的歷史沿革中小學(xué)愛國主義教育遠(yuǎn)古時代，臺灣與大陸相連，后來因地殼運動，相連接的部分沉入海中，形成海峽，出現(xiàn)臺灣島。據(jù)古文獻(xiàn)記載，中國大陸軍民東渡臺灣，墾拓、經(jīng)營臺灣島，最早可追溯到1700多年前的三國時代。公元230年。當(dāng)時三國吳王孫權(quán)派1萬官兵到達(dá)“夷洲”(臺灣)，吳人沈瑩所著《臨海水土志》留下了世界上對臺灣最早的記述。到了6世紀(jì)末、7世紀(jì)初的隋代，隋煬帝曾3次派人到臺灣，“訪察異俗”，“慰撫”當(dāng)?shù)鼐用瘛４撕笥商频剿蔚?00年間，大陸沿海人民，特別是福建泉州、漳州一帶居民，為了躲避戰(zhàn)亂兵禍，紛紛流入澎湖或遷至臺灣，從事墾拓。至南宋時，澎湖劃歸福建泉州晉江縣管轄，并派有軍民屯戍。大陸和臺灣之間在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的聯(lián)系日漸頻繁。臺灣的歷史沿革元代進(jìn)一步加強了對臺灣的管理。公元1292年(至元二十九年)，元世祖忽必烈派海船副萬戶楊祥、禮部員外郎吳志斗和珍部員外郎阮監(jiān)到臺灣“宣撫”。公元1335年(后至元一年)，元朝正式在澎湖設(shè)“巡檢司”，管轄澎湖、臺灣民政，隸屬福建泉州同安縣(今廈門)。中國在臺灣設(shè)立專門政權(quán)機構(gòu)，也自此開始。明朝以后，大陸與臺灣的人民往來不絕。公元1402—1424年(明成祖永樂年間)，航海家“三寶太監(jiān)”鄭和率領(lǐng)龐大的艦隊訪問南洋各國，曾在臺灣停留，給當(dāng)?shù)鼐用駧スに嚻泛娃r(nóng)產(chǎn)品。至今民間傳說高雄鳳山的特產(chǎn)“三寶姜”，就是鄭和遺留下來的。15世紀(jì)以后，倭寇不斷騷擾中國東南沿海地區(qū)，明朝政府在澎湖增設(shè)“游擊”，“春秋汛守”；同時在基隆、淡水二港駐屯軍隊。臺灣的歷史沿革16世紀(jì)，西班牙、荷蘭等西方殖民勢力迅速發(fā)展、開始把觸角伸向東方。17世紀(jì)初，荷蘭殖民者乘明末農(nóng)民起義和東北滿族勢力日益強大、明政府處境艱難之時，侵入臺灣。不久，西班牙人侵占了臺灣北部和東部的一些地區(qū)，后于l642年被荷蘭人趕走，臺灣淪為荷蘭的殖民地。1652年9月，農(nóng)民領(lǐng)袖郭懷一領(lǐng)導(dǎo)了一次較大規(guī)模的武裝起義。到17世紀(jì)20年代的明朝末葉，大陸居民開始大規(guī)模移居臺灣。公元1628年(明崇禎元年)，時值福建大旱，，福建人顏思齊、鄭芝龍為抗拒官府欺壓，率領(lǐng)閩粵居民遷居臺灣，一面從事農(nóng)耕、貿(mào)易，一面組織武裝力量抗御倭寇和荷蘭人的侵?jǐn)_。臺灣的歷史沿革1644年，清軍入關(guān)，在北京建立清朝政權(quán)。1661年4月，鄭成功以南明王朝招討大將軍的名義，率2.5萬將士及數(shù)百艘戰(zhàn)艦，由金門進(jìn)軍臺灣。1662年2月，鄭成功迫使荷蘭總督揆一簽字投降。鄭成功收復(fù)臺灣后僅4個月即病逝。鄭氏政權(quán)末期與清政府處于軍事對峙狀態(tài)。1683年7月8日，清政府派福建水師提督施瑯率水陸官兵2萬余人、戰(zhàn)船200余艘，從銅山向澎湖、臺灣進(jìn)發(fā)，鄭軍潰敗。鄭成功之孫鄭克爽率眾歸順清政府。1684年，清政府設(shè)置分巡臺廈兵備道及臺灣府，隸屬于福建省。至1811年，臺灣人口已達(dá)190萬，其中多數(shù)是來自福建、廣東的移民。臺灣的歷史沿革1874年1月、日軍入侵臺灣。10月，中日簽訂《北京專條》，《北京專條》仍表明中國對整個臺灣行使主權(quán)。此后.清朝官員提出臺灣設(shè)省的建議。1884—1885年中法戰(zhàn)爭期間，法軍進(jìn)攻臺灣。遭劉銘傳率軍重創(chuàng)。到1885年6月《中法新約》簽定，法軍被迫撤出臺灣。1885年清政府將臺灣劃為單一行省，臺灣成為中國第20個行省，首任臺灣省巡撫為劉銘傳。l894年日本發(fā)動甲午戰(zhàn)爭，翌年清政府戰(zhàn)敗，于4月17日被迫簽訂喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》，把臺灣割讓給日本。1945年8月，日本在第二次世界大戰(zhàn)中戰(zhàn)敗，8月15日宣布無條件投降。10月25日，同盟國中國戰(zhàn)區(qū)臺灣省受降儀式于臺北舉行。至此,臺灣、澎湖重歸中國主權(quán)管轄之下。1949年10月1日，新中國宣告誕生。在祖國大陸解放的前夕，蔣介石以及國民黨的部分軍政人員跑到臺灣，他們依靠美國的庇護(hù)與支持，在臺灣維持偏安局面，使臺灣與祖國大陸再度處于分裂狀態(tài)之中。臺灣的歷史沿革第三部分“寶島臺灣在我心中”活動中小學(xué)愛國主義教育“寶島臺灣在我心中”活動1、制作“愛祖國盼統(tǒng)一”書簽，將重要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于兩岸和平發(fā)展的重要講話通過精美的書簽展示出來，表達(dá)出“期盼臺灣早日回歸”的美好愿望。2、進(jìn)行“童心系臺灣共圓中國夢”知識問答，在一問一答中，學(xué)生真切感受到兩岸血濃于水的同胞情以及深深的兩岸統(tǒng)一愿景。3、舉辦了“鄉(xiāng)愁記憶兩岸情”主題詩歌朗誦會，學(xué)生通過朗誦《鄉(xiāng)愁》《望大陸》等詩歌作品，深切感受到兩岸人民盼望統(tǒng)一強烈的情感。4、開展“心系臺灣期盼統(tǒng)一”手抄報征集活動。同學(xué)們積極響應(yīng)、認(rèn)真投入，精心的版面設(shè)計、豐富的語言文字、精彩的圖畫，都抒發(fā)了“一水海峽分天地，兩岸百姓共呼