齊齊哈爾大學(xué)《民俗專題》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
齊齊哈爾大學(xué)《民俗專題》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
齊齊哈爾大學(xué)《民俗專題》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
齊齊哈爾大學(xué)《民俗專題》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè),共3頁(yè)齊齊哈爾大學(xué)

《民俗專題》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三總分得分一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、社會(huì)控制的手段和方式在不同社會(huì)文化背景下有哪些差異?A.法律制度、道德規(guī)范、宗教信仰的差異B.社會(huì)監(jiān)督、輿論壓力、家庭教育的差異C.懲罰方式、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、教育方法的差異D.以上都是2、社會(huì)資本是影響社會(huì)發(fā)展的重要因素,以下哪種形式的社會(huì)資本更有助于社區(qū)的發(fā)展和治理?A.個(gè)人的人際關(guān)系B.社區(qū)的信任與合作C.社會(huì)組織的資源D.政府的公共投入3、在探討社會(huì)變遷中的技術(shù)創(chuàng)新時(shí),以下哪種技術(shù)創(chuàng)新對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響最為深遠(yuǎn)?A.通信技術(shù)創(chuàng)新B.交通技術(shù)創(chuàng)新C.能源技術(shù)創(chuàng)新D.醫(yī)療技術(shù)創(chuàng)新4、社會(huì)調(diào)查中的誤差來(lái)源復(fù)雜,以下哪種誤差在問(wèn)卷調(diào)查中較難避免?A.抽樣誤差B.測(cè)量誤差C.無(wú)回答誤差D.處理誤差5、社會(huì)研究中的變量可以分為自變量和因變量。在一項(xiàng)關(guān)于教育水平對(duì)收入影響的研究中,以下哪個(gè)是自變量?A.教育水平B.收入C.年齡D.性別6、社會(huì)規(guī)范在社會(huì)運(yùn)行中起著約束和引導(dǎo)作用。當(dāng)社會(huì)規(guī)范與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí),以下哪種情況最能考驗(yàn)個(gè)人對(duì)社會(huì)規(guī)范的遵守程度?A.無(wú)人監(jiān)督時(shí)是否遵守交通規(guī)則B.面對(duì)高額利益誘惑是否堅(jiān)守商業(yè)道德C.個(gè)人情緒激動(dòng)時(shí)是否控制言行D.處于緊急情況時(shí)是否遵循公共秩序7、關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的界定,以下哪種情況不太容易被認(rèn)定為社會(huì)問(wèn)題?A.個(gè)別家庭的內(nèi)部矛盾B.普遍存在的貧困現(xiàn)象C.大規(guī)模的失業(yè)問(wèn)題D.嚴(yán)重的環(huán)境污染8、社會(huì)控制的手段包括法律、道德、習(xí)俗等。在一個(gè)法治社會(huì)中,以下哪種社會(huì)控制手段具有最高的權(quán)威性?A.道德規(guī)范B.風(fēng)俗習(xí)慣C.法律法規(guī)D.宗教教義9、社會(huì)組織的發(fā)展需要適應(yīng)社會(huì)變化和需求,以下哪個(gè)是社會(huì)組織創(chuàng)新的主要方向?A.服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新B.組織形式創(chuàng)新、治理結(jié)構(gòu)創(chuàng)新、合作模式創(chuàng)新C.理念創(chuàng)新、文化創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新D.以上都是10、對(duì)于社會(huì)資本的積累,以下哪種活動(dòng)的貢獻(xiàn)相對(duì)較???A.參與社區(qū)志愿活動(dòng)B.參加商業(yè)社交聚會(huì)C.在家中獨(dú)自學(xué)習(xí)D.加入行業(yè)協(xié)會(huì)11、在研究社會(huì)組織的運(yùn)行機(jī)制時(shí),以下哪種觀點(diǎn)是不正確的:A.決策機(jī)制是社會(huì)組織運(yùn)行的核心環(huán)節(jié),決定了組織的發(fā)展方向。B.溝通機(jī)制有助于組織內(nèi)部信息的傳遞和交流,提高工作效率。C.激勵(lì)機(jī)制能夠調(diào)動(dòng)組織成員的積極性和創(chuàng)造性。D.社會(huì)組織的運(yùn)行機(jī)制是固定不變的,不需要根據(jù)環(huán)境變化進(jìn)行調(diào)整。12、社會(huì)性別平等的實(shí)現(xiàn)需要哪些條件和努力?A.改變社會(huì)性別觀念和文化傳統(tǒng)B.完善法律法規(guī)和政策制度C.提高女性的教育水平和經(jīng)濟(jì)地位D.以上都是13、社會(huì)問(wèn)題的研究需要綜合考慮多種因素,對(duì)于青少年心理健康問(wèn)題,以下哪個(gè)因素的影響往往容易被忽視?A.家庭教養(yǎng)方式B.學(xué)校教育環(huán)境C.社交媒體使用D.社區(qū)環(huán)境14、在考察社會(huì)文化的多樣性時(shí),以下哪種情況不利于文化多樣性的保護(hù)和發(fā)展?A.全球化的浪潮B.地方特色文化的傳承C.多元文化教育的推廣D.對(duì)少數(shù)民族文化的尊重15、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析是社會(huì)學(xué)研究的新方法,以下哪種社會(huì)網(wǎng)絡(luò)特征對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展幫助最大?A.網(wǎng)絡(luò)規(guī)模大B.網(wǎng)絡(luò)密度高C.網(wǎng)絡(luò)異質(zhì)性強(qiáng)D.網(wǎng)絡(luò)中心性高16、在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,人口問(wèn)題始終是一個(gè)重要的議題。以下關(guān)于人口老齡化帶來(lái)的挑戰(zhàn),哪一項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確?A.養(yǎng)老保障和醫(yī)療負(fù)擔(dān)加重,對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)造成壓力B.勞動(dòng)力短缺,影響產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式C.人口老齡化會(huì)導(dǎo)致社會(huì)創(chuàng)新能力下降,科技發(fā)展停滯D.老年人的生活照料和精神關(guān)愛(ài)需求增加,對(duì)社會(huì)服務(wù)提出更高要求17、對(duì)于社會(huì)發(fā)展的衡量標(biāo)準(zhǔn),以下哪個(gè)方面不是主要的考量因素?A.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度B.社會(huì)公平程度C.文化繁榮狀況D.人口自然增長(zhǎng)率18、當(dāng)探討社會(huì)變遷對(duì)教育制度的影響時(shí),以下哪種教育制度的變革趨勢(shì)相對(duì)較為明顯?A.教育內(nèi)容的專業(yè)化B.教育方式的個(gè)性化C.教育評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化D.教育資源的集中化19、社會(huì)分層是社會(huì)結(jié)構(gòu)的重要特征之一。以下關(guān)于社會(huì)分層的理論,哪一個(gè)不是主要的理論流派?A.馬克思主義的階級(jí)理論B.韋伯的多元分層理論C.帕累托的精英循環(huán)理論D.弗洛伊德的精神分析理論20、社會(huì)政策是政府為解決社會(huì)問(wèn)題而制定的一系列政策措施,它包括社會(huì)保障、教育、醫(yī)療等方面。社會(huì)政策的制定需要考慮哪些因素?A.社會(huì)需求和社會(huì)公平B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財(cái)政狀況C.政治制度和文化傳統(tǒng)D.以上都是二、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)分析社會(huì)群體中的粉絲群體現(xiàn)象,研究粉絲群體的形成原因、組織形式、行為特點(diǎn)和社會(huì)影響以及粉絲文化的發(fā)展和變遷。2、(本題10分)探討在社會(huì)發(fā)展中,社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)就業(yè)服務(wù)體系建設(shè),包括職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)信息服務(wù)等方面?3、(本題10分)詳細(xì)闡述社會(huì)適應(yīng)理論的主要流派和觀點(diǎn),分析個(gè)體和群體在社會(huì)適應(yīng)中的心理和行為機(jī)制。4、(本題10分)詳細(xì)闡述社會(huì)規(guī)范缺失與社會(huì)秩序混亂的關(guān)系,分析其對(duì)社會(huì)運(yùn)行的危害。三、案例分析題(本大題共2個(gè)小題,共20分)1、(本題10分)電子游戲在青少年中廣泛

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論