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認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：祝**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：湖北 上傳時(shí)間：2024-11-15 格式：PPTX 頁數(shù)：16 大?。?.28MB 積分：3.6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

22.書戴嵩畫牛蘇軾戴嵩

唐代畫家，他擅長畫田家、川原之景，畫的水牛尤為著名，后人有“野性筋骨之妙”的形容。其傳世作品有《斗牛圖》。蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，號(hào)東坡居士，世稱蘇東坡，與其父蘇洵，其弟蘇轍并稱“三蘇”。北宋文學(xué)家、書法家、畫家。唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”，與歐陽修并稱“歐蘇”。蘇軾亦善書，工于畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》等傳世。根據(jù)課下注釋，自由朗讀課文。要求：

能讀準(zhǔn)字音，用“/”畫出長句的停頓。讀準(zhǔn)字音：蜀

杜處士戴嵩錦囊玉軸

曝

拊掌

搐

謬婢朗讀指導(dǎo)：這篇課文在朗讀時(shí)，應(yīng)該怎樣停頓呢？

蜀中/有杜處士，好書畫，所寶/以百數(shù)。有戴嵩/《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日/曝書畫，有一牧童/見之，拊掌/大笑/曰：“此畫/斗牛也！牛斗/力/在角，尾/搐入/兩股間。今乃掉尾而斗，謬/矣！”處士/笑/而然之。古語云：“耕/當(dāng)問奴，織/當(dāng)問婢?！辈豢?改也。小組學(xué)習(xí)：（1）不動(dòng)筆墨不讀書，邊自由讀邊在難懂的字詞旁邊做注釋。（2）小組內(nèi)合作對照注釋，理解文言文中每一個(gè)字、每一句話的意思。（3）小組內(nèi)將不能解決的問題用“△”記錄下來。1、蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有德才而不愿意做官的人喜歡、喜愛所珍藏的寶貝用蜀中有個(gè)姓杜的處士，喜愛書法和繪畫，他所珍藏的寶貝要用百來計(jì)算。2、有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉

軸，常以自隨。指戴嵩畫的《斗牛圖》十分、尤其用錦鍛作畫囊，用玉作畫軸其中有戴嵩所畫的一幅《斗牛圖》，尤其被他所喜愛，他用錦緞作畫囊，用玉作畫軸，經(jīng)常把它隨身帶著。把3、一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大

笑，曰：“此畫斗牛也！曬拍手有一天他在曬書畫，有個(gè)牧童看見了那幅《斗牛圖》，拍手大笑，說：“這畫的是爭斗的牛?。?、牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！背榭s大腿現(xiàn)在卻擺動(dòng)、搖錯(cuò)誤牛爭斗時(shí)，力量用在角上，尾巴抽縮在兩條大腿中間，現(xiàn)在這牛卻是擺動(dòng)著尾巴在爭斗，是錯(cuò)誤的啊！5、處士笑而然之。古語有云：“耕當(dāng)問

奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。認(rèn)為……對杜處士笑了笑，認(rèn)為牧童說得對。古人有句話說：“耕種的事應(yīng)該去問農(nóng)民，織布的事應(yīng)該去問織工。”這是不能改變的呀！文中出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物？請畫出你認(rèn)為最能表現(xiàn)人物形象的詞句，并嘗試表演朗讀。牧童：活潑可愛、無所顧忌、善于觀察、敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)杜處士：喜愛書法和繪畫、敢于應(yīng)戰(zhàn)、樂于接受別人意見哪句話揭示了這篇短文蘊(yùn)含的道理？古語云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。藝術(shù)創(chuàng)作離不開對生活的細(xì)心觀察,藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí)。牧童一定是對的嗎？見課下注釋11兩牛相斗時(shí)，多是“尾搐入兩股間”，也有“掉尾而斗”者。不可否認(rèn)，牧童觀察很細(xì)致，他的意見來源于與牛朝夕相處，但他的知識(shí)也是受限的。因此，這個(gè)故事也啟示我們要要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想象，也不要迷信權(quán)威，要從客觀事實(shí)出發(fā)，要因事求人。表達(dá)訓(xùn)練

講講“我”的故事。請從“杜處士”、“蘇軾”、“牧童”三人中選擇一個(gè)角色，練習(xí)講這個(gè)故事。例子：我姓杜，人稱杜處士，我讀了不少書，可就是不愿意做官……拓