湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

湖南省永州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版期末考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

fēnfù

línglóng

huīhuáng

dīngzhǔ

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.?展板三：銘刻文化自信，感受詞句之美。

（1）美景賞心悅目。文人總是善于捕捉“色彩之美”?！癬_________________，黛之一忽則嫌黑”是郭沫若眼中適宜的色素配合；“東方一點兒一點兒泛著________________的天空，染上微微的____________，飄著_________________的彩云”是清少納言對春天黎明的贊美。皎潔的月亮引人遐想：王維月下林中聽泉，寫出“明月松間照，_________________”的動靜結(jié)合之美。

（2）道理受益終身。人要做_______________，不要做_________________，而對別人________________的人。2）.把下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

夜不(

)寐

豐衣足(

)

(

)心協(xié)(

)

心曠(

)怡

不可(

)量

(

)耳(

)聾

（1）這里風(fēng)景如畫，讓人(

)。

（2）演出結(jié)束后，會場上爆發(fā)出(

)的掌聲。3）.根據(jù)拼音和語境，在括號里填上正確的詞語。

我愛閱讀，愛那書中伸張正義的yīngxióng(

)和毫不dǎnqiè(

)的勇士；我愛大自然，愛那田間yōurán(

)的白鷺和límíng(

)時分的紅暈；我愛生活，愛媽媽那zhìpǔ(

)的語言和溫柔的dīngzhǔ(

)。4）.按要求完成語段下面的問題。

一、問題的提出

《西游記》只是一部神話作品，對青少年有幫助嗎？《西游記》中靈臺山遇仙、車遲國斗法等奇幻的情節(jié)，狡猾多變的孫悟空、神通廣大的紅孩兒等多彩的人物形象，以及深刻、豐富的思想內(nèi)涵，能否為青少年提供廣闊的想象空間。帶著這些問題，我研究了《西游記》對小學(xué)生想象力與創(chuàng)造力培養(yǎng)的作用。

二、研究方法

我采用了文獻(xiàn)研究法、問卷調(diào)查法以及案例分析法等多種研究。

三、研究過程

首先，通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)了解理論基礎(chǔ)；再次，設(shè)計問卷調(diào)查，收集小學(xué)生閱讀《西游記》后的感受與變化，以及教師和家長對《西游記》在培養(yǎng)小學(xué)生想象力與創(chuàng)造力方面的看法；最后，結(jié)合具體案例進(jìn)行深入分析。

（1）上面這份研究報告缺少很重要的兩部分是：________________、________________。

（2）報告第一部分有的詞語感情色彩不恰當(dāng)，修改建議是：________________。

（3）報告第一部分有一處標(biāo)點錯誤，應(yīng)改為：________________。

（4）對報告第二部分的病句提出修改建議是：________________________。

（5）報告第三部分有一個詞語運(yùn)用不恰當(dāng)，應(yīng)改為：________________。

（6）《西游記》“車遲國斗法”的情節(jié)中，“斗法”是哪5項內(nèi)容？簡單寫下來。

_______________________________________________________________________5）.把下列句子補(bǔ)充完整。

（1）一粥一飯，_______________；半絲半縷，_______________。

（2）美哉，我少年中國，___________！_______，我中國少年，___________！

（3）_____________，一日難再晨。_____________，歲月不待人。

（4）青箬笠，_______，_________________。

（5）余嘗謂讀書有三到，謂___________________。

（6）_________________，牽?？椗珊訕?。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面句子中與右圖書法作品的內(nèi)容意思相近的一項是（

）A．惻隱之心，仁之端也。B．人有恥，則能有所不為。C．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。D．多行不義，必自斃。2）.下列說法有誤的一項是（

）A．古典名著中的“客舍”指的是旅店，“郎中”指的是中醫(yī)醫(yī)生。B．杜牧有詩“豆蔻梢頭二月初”，后來稱女子十一二歲的年紀(jì)為“豆蔻年華”。C．搜集資料常用的方法有查找圖書、網(wǎng)絡(luò)搜索、請教別人等。D．古代長篇小說多是章回體。這些作品里，一回或若干回組成一個相對完整的小故事，連起來就串成了一個長篇故事。3）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．香漂十里

人壽年豐

興高采烈

心曠神怡B．難以直信

振天動地

同心協(xié)力

金碧輝煌C．人影綽綽

負(fù)荊請罪

詩情畫意

美中不足D．清波漾漾

相衣為命

決口不提

天南海北評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。（仿寫排比句式）

___________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連起來。

村莊兒女各當(dāng)家

《望洞庭湖贈張丞相》

翁卷

漫卷詩書喜欲狂

《鄉(xiāng)村四月》

杜甫

春風(fēng)不度玉門關(guān)

《聞官軍收河南河北》

王之渙

子規(guī)聲里雨如煙

《涼州詞》

范成大

八月湖水平

《四時田園雜興》

孟浩然2）.先把下面的歇后語用線連一連，再填空。

A．咸菜燒豆腐

a．離題（蹄）太遠(yuǎn)

B．隔著門縫吹喇叭

b．照舊（舅）

C．膝蓋上釘掌

c．有言（鹽）在先

D．外甥打燈籠

d．名（鳴）聲在外

（1）老師多次苦口婆心地勸導(dǎo)小剛同學(xué)，可他還是“

”，調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)馬虎。

（2）我們早已“

”，你怎么可以反悔呢？

（3）老師要求我們寫見義勇為的事，李曉明寫的卻是拾金不昧的事，這樣寫不是“

”嗎？評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

()可是，蒼蠅卻嗡嗡地飛走了。

()忽然從外面飛來一只大蒼蠅，一會兒叮小衛(wèi)的耳朵，一會兒叮小衛(wèi)的鼻子，把小衛(wèi)叮得煩死了。

()一天，小衛(wèi)在窗前看一本有趣的書。

()小衛(wèi)對著一堆碎玻璃，呆住了。哎，誰叫他做事之前不好好地想一想呢？

()小衛(wèi)想了想，拿起自動縮折傘，對準(zhǔn)停在玻璃上的蒼蠅，一掀按鈕“當(dāng)啷”一聲，玻璃給打得粉碎。2）.按一定的順序排列下列詞語。

(1)梅花

荷花

桃花

桂花

按照開花的先后順序：________________

(2)元宵節(jié)

重陽節(jié)

清明節(jié)

中秋節(jié)

端午節(jié)

按時間順序：_____________________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“梁國楊氏子九歲，甚聰惠?！边@句話點明了文章要講的主要人物及人物的特點，有總起全文的作用。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀詩句，完成練習(xí)。

九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。

1．由“萬馬”一詞我想到了這樣的景象：___________________________。

2．聯(lián)系這首詩的寫作背景，選一選。

(1)“風(fēng)雷”指的是(

)

a.風(fēng)雨雷電。

b.一場巨大的變革。

(2)“萬馬齊喑”實際上是寫(

)

a.所有馬都停止了嘶鳴。

b.迫于壓力，朝野一片沉寂，都不敢說話。

3．用自己的話說說這兩句詩的意思，再說說表達(dá)了詩人怎樣的思想感情。

_____________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

把《獵人海力布》縮寫成一個簡短的故事，或者選擇其他的民間故事進(jìn)行縮寫。400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，啟悟人生。母親（節(jié)選）肖復(fù)興①她不是我的親生母親。②那年，我的生母也是突然去世。我不到5歲，弟弟才1歲多一點兒。我們倆朝姐姐哭著鬧著要媽媽!③爸爸回來的時候，給我們帶回來了她。爸爸指著她，對我和弟弟說:“快，叫媽媽!”④弟弟嚇得躲在姐姐身后，我噘著小嘴，任爸爸怎么說，就是不吭聲?！安唤芯筒唤邪?”她說著，伸出手要摸摸我的頭，我擰著脖子閃開，就是不讓她摸。⑤我偷偷打量著她:纏著小腳，沒有我媽漂亮、個高，而且年齡顯得也大。現(xiàn)在算一算，那一年，她已經(jīng)49歲。她有兩個閨女，老大已經(jīng)出嫁，小的帶在身邊，一起住進(jìn)了我們擁擠的家。⑥后媽，這就是我們的后媽?⑦弟弟小，還不懂事，我卻已經(jīng)懂事了，首先想起了那無數(shù)人唱過的凄涼小調(diào):“小白菜呀，地里黃呀，兩三歲呀，沒有娘呀……”我弄不清鼓脹著一種什么心緒，總是用一種異樣的，忐忑不安的眼光偷偷看她和她的那個女兒。⑧不久，姐姐去內(nèi)蒙古修京包線了。她還不滿17歲。臨走前，她帶我和弟弟在勸業(yè)場里的照相館照了張相片。我們還穿著孝，穿著姐姐新為我們買的白力士鞋。姐姐走了，我和弟弟都哭了。我們把失去母親后越發(fā)對母親依戀的那份感情都涌向姐姐。唯一的親姐姐走了，為了減輕家中添丁進(jìn)口的負(fù)擔(dān)。她來了。我們又有媽媽了。⑨姐姐走后，她要摟著我和弟弟睡覺。我們誰也不干，仿佛怕她的手上、胳膊上長著刺。爸爸說我太不懂事，她不說什么。在我的印象中，她進(jìn)我家來一直很少講話，像個扎嘴的葫蘆。出出進(jìn)進(jìn)大院，對街坊總是和和氣氣，從不對街坊們投來的芒刺般好奇或挑剔的目光表示任何不快?！鞍?后娘呀……”隱隱聽到街坊們傳來的感嘆，我心里系著沉重的石頭。我真恨爸爸，為什么非要給我和弟弟找一個后娘來!⑩對門街坊畢大媽在胡同口擺著一個小攤，賣些泥人呀、糖豆呀、酸棗面之類的。一次路過小攤，她和畢大媽打個招呼，便問我：“你想買什么?”?我瞟瞟小攤，又瞟瞟她，還沒說話，身邊跟著她的親生女兒伸出手指著小攤先說了:“媽!我要買這個!”?她打下女兒的手，沖我說:“復(fù)興，你要買什么?”?我指著攤上的鐵蠶豆，她便從畢大媽手中接過一小包鐵蠶豆;我又指著攤上的酸棗面，她便又從畢大媽手中接過一小包酸棗面;我再指著小泥人、指著風(fēng)車、指著羊羹……我越指越多。我是存心。那時，我小小的心眼竟像篩子眼兒一樣多，用這故意的刁難試探一位新當(dāng)后娘的心。?她為難地沖畢大媽搖搖頭:“我沒帶這么多錢!”?我卻嚷著，非要買不成。這么一鬧，招來好多人看著我們。她非常尷尬。我卻莫名其妙地得意，似乎小試鋒芒，我以勝利而告終。?過了些日子，她的大女兒，我叫大姐從天津來了。大姐長得很像她待我和弟弟很好。我們一起玩時有說有笑也很熱鬧，大姐挺高興。臨走前整理東西，她往大姐包袱卷里放進(jìn)幾支彩線，讓我一眼看見了。這是我娘的線!我娘活著的時候繡花用的，憑什么拿走?第二天，大姐要走時找這幾支彩線，怎么也找不著了?！肮至?我昨幾個傍響明明把線塞進(jìn)去了呀!昨沒了呢?”她翻遍包袱，一陣陣皺眉頭。她不知道，彩線是我故意藏起來了。?送完大姐回天津，爸爸從床鋪褥子下面發(fā)現(xiàn)了彩線，一猜就是我干的好事，生氣地說我：“你真不懂事，藏線干什么?”?我不知怎么搞的，委屈地哭起來:“是我娘的嘛!就不給!就不給!……”?她哄著我，勸著爸爸：“別數(shù)落孩子了!興是我胡涂了，忘了把線放在這兒了……”我越發(fā)得理似地哭得更兇了。?咳!小時候，我是多么不懂事啊!1．閱讀短文②至⑤自然段，“母親”來到我們家時______歲，她纏著小腳，______，______，______。那年“我”不到____歲。

2．自從“母親”來到家中，“我”經(jīng)歷了復(fù)雜的心情變化過程，閱讀文章完成下表。段落第⑦自然段第⑨自然段第?自然段第____自然段心情凄涼、忐忑不安________愧疚、后悔3．文中結(jié)尾寫道“咳!小時候，我是多么不懂事啊!”這句中的“不懂事”體現(xiàn)在哪幾件事？結(jié)合短文內(nèi)容簡單概括。

（1）（第⑧至⑨）姐姐去內(nèi)蒙古修京包線，_____________。

（2）（第⑩至?）一次路過小攤，______________。

（3）（第?）________________。

4．讀句子，注意加點字，寫一寫表達(dá)效果。

弟弟嚇得躲在姐姐身后，我噘著小嘴，任爸爸怎么說，就是不吭聲。

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