云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語

fēnfù

gāobǐng

lǎnduò

qīnlüè

dīngzhǔ

huīhuáng

shājūn

línglóng

kùshǔ

jǐbèi

qǐdí

chǐrǔ

jīngqiǎo

pèihé

shēnduàn

shìyí

báihè

shēngyìng

ēnhuì

bōzhǒng

jiāoshuǐ

zhàyóu

àimù

cháyè

bǎochí

pínghéng

xiétiáo

měigǎn

shìyì

jiācháng

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.6.按課文內(nèi)容填空。我們愛讀書，更要會讀書。書中有方法，《論語》中有“默而識之，學(xué)而不厭，_________。”的名句。書中有道理，朱熹的《觀書有感》抒發(fā)了對讀書的感悟：“____________？____________?！彼J(rèn)為只有不斷讀書，汲取新的知識，才能不斷進(jìn)步，永葆活力。書中有美景，王維“明月松間照，__________?！睆埨^“月落烏啼霜滿天，____________?！弊屛覀凅w會到作者的不同感情。2）.日積月累：

________于邦，________于家。

——《尚書》3）.看拼音寫詞語，書寫要整潔。

bōzhòng

jùjué

xiūzhù

(

)(

)(

)

fánzhí

dīngzhǔ

kùshǔ

(

)(

)(

)4）.1.背一背，然后補(bǔ)寫完整。（1）家家乞巧________，穿盡紅絲________?！镀蚯伞罚?）在食堂吃飯，看到有的同學(xué)浪費(fèi)糧食，我想告訴他：一粥一飯，當(dāng)思_________；半絲半縷，恒念_________。（3）“問渠那得________？為有源頭________”告訴我們：只有不斷學(xué)習(xí)、更新和發(fā)展，才能汲取新的知識。5）.用自己的話說說下面這句話的大意。

心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。

_____________________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.8.下面用了列數(shù)字的方法介紹太陽的一句是（

）A．太陽離我們很遠(yuǎn)，如果步行，日夜不停地走，要走很多很多年。B．太陽的溫度很高，表面溫度高到鋼鐵碰到它，也會變成氣體。C．其實(shí)，太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。2）.2.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A．洞里經(jīng)常準(zhǔn)備開水、干糧、被子、燈火，在里面住個(gè)三五天不成問題。B．過去、現(xiàn)在、未來，中國、外國，都是相互影響、聯(lián)系、制約的。C．松鼠面容清秀、眼睛發(fā)光、身體矯健、四肢輕快、討人喜歡。D．圓明園內(nèi)有武陵春色、蓬島瑤臺、平湖秋色等景物。3）.5.下列詞語中，加點(diǎn)字字音、詞語字形全部正確的一項(xiàng)是（）A．恩惠

理索當(dāng)然

頹?。╰uí）

酬謝（chóu）B．平衡

震天動地

凜冽（lǐn）

間隔（jiàn）C．夜幕

不計(jì)其數(shù)

勉強(qiáng)（mián）

冤枉（wàng）D．消毀

迎接不瑕

酵母（jiào）

嫉妒（jì）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀下面的句子，體會句子的表達(dá)效果，然后照樣子寫句子。

手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。

（1）沃克醫(yī)生平時(shí)的“從容鎮(zhèn)定”與此刻的“________”形成了鮮明的對比，體現(xiàn)了沃克醫(yī)生此時(shí)_________。

（2）仿照例句寫一寫“爸爸下班回家后非同尋常的表現(xiàn)”。

______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面歇后語連一連，再根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z填在橫線上。

外甥打燈籠

名（鳴）聲在外

隔著門縫吹喇叭

凈是輸（書）

孔夫子搬家

照舊（舅）

（1）中國瓷器十分暢銷，連外國人都知道．可以說是“_____________________?！?/p>

（2）我和爸爸下棋，實(shí)力相差太大，媽媽說我的成績是“____________________?！?）.把人物與相對應(yīng)的故事情節(jié)連一連。

魯智深

風(fēng)雪山神廟

楊志

倒拔垂楊柳

武松

智取生辰綱

林沖

醉打蔣門神評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.詞語排序（把錯(cuò)亂的詞語整理成通順的句子）。

（1）意思流螢有的夜晚

也

連

飛著

下雨

_____________________________________

（2）風(fēng)

的意思

聲響

有

以及特別蟲類

鳴聲

的

_____________________________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()魚竿一揚(yáng)一低，那金魚被釣起，又猛地落下，嘩地砸出一片水花，水花四濺，都從盆里養(yǎng)出來了。

()這時(shí)候，魚盆一搖晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()魚童玩得好開心，咯咯咯笑得可歡了。

()接著，魚童把魚竿一抖，立刻釣住一條。

()一會兒，那清水泛起波紋，打著漩兒，嘩嘩響起來，那對小金魚也活了，傍著盆邊游得很快。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《月是故鄉(xiāng)明》中描寫各地的月亮是為了突出作者對故鄉(xiāng)小月亮的喜愛。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩句，完成練習(xí)。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓，

。

，唯見長江天際流。1．把上面的古詩補(bǔ)充完整。

2．這首詩的作者是______代詩人______，他被稱為“___________”。

3．這首詩描述的是詩人在______送別好友________去________，表達(dá)了詩人對好友的_______之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

童年是一首詩，詩里有我們的足跡；童年是一首歌，歌里有我們的經(jīng)歷。童年里有我們的快樂，也有我們的成長。在你的童年里，一定會有一件事讓你覺得自己突然長大了。請你把它寫下來，與同學(xué)們分享吧。

提示：

①可以從多個(gè)角度描寫人物當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)。

②事件具體，感情真實(shí)，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成各題炊煙張鵬程①炊煙，是鄉(xiāng)村的靈魂。②一方曠野，有了第一縷炊煙，才有了人家。幾戶人家，組成了村莊。有了村莊，炊煙成了別樣移動的“森林”。鄉(xiāng)村，正是有了這淡墨的點(diǎn)染才詩畫同園，魅力無限。一片曠野，滿目畫意。幾十戶人家，是曠野上長出的香菇，縷縷炊煙，是香菇連連的哈欠。鄉(xiāng)村可以被曠野掩埋，但是，炊煙是隱不住的，它像是一個(gè)頑皮的孩子，任你如何遮蓋，它總有辦法冒出頭來。③很久以前，它們還不是炊煙，它們也從不曾想過能成為炊煙。它們是一株株碧翠的生命，鮮活在野外，燦爛著沃土，恣（zì）肆（sì）了生命。鮮艷的花朵，引來了勞碌的蜜蜂；滿身的翠綠，被鳥們銜去做果；敞開的胸懷，接納了大把的陽光。［a］離開了那片土地，它們枯萎了，風(fēng)干了。［b］枯萎，是更鮮活的再生；風(fēng)干，有了更空靈的飄逸。［c］縷縷炊煙，是它們的魂魄，是它們的眷戀，是它們生命更精彩的綻放。萬事萬物，都是通過一縷炊煙得到了飛躍和升華。④鄉(xiāng)村的炊煙，是味覺的盛宴。張家的鮮魚，李家的嫩雞，王家的肥羊……小村所有的美味，都是通過炊煙釀成的，又都是通過炊煙會集和傳播的。那美味，成了鄉(xiāng)村別樣的烈酒，醉人醉心醉生靈。不盡的美味，逗得那些鳥們站在枝頭歌唱不止、那些家畜亢奮難安；夕陽更是紅著臉，遲遲不肯歸去。沒有哪位廚藝大師，能烹出鄉(xiāng)村炊煙中那鮮活飽滿的味道。沒有哪一種味道，能被炊煙渲染得那樣淋漓盡致。⑤點(diǎn)點(diǎn)炊煙，像小村人一樣，相扶相攙，相容相愛。哪一天，整個(gè)村莊的炊煙都消失了，怕是隨之而來的是荒涼，是死亡。日出日落，是炊煙極好的舞臺。他們歌唱卑微，歌唱瑣碎，歌唱平淡，歌唱幸福……各種牲畜，也不會錯(cuò)過這個(gè)舞臺。長長的牛哞，挽留著夕陽；聲聲狗叫，驅(qū)趕著暮色；嘶嘶馬鳴，呼喚著溫馨……炊煙，給動物們營造了一個(gè)詩意的舞臺，生靈們的交響曲猶如天籟（lài）。⑥如果說，黃昏中的炊煙，帶了幾分柔情，那么，晨曦中的炊煙則多了幾分神秘。⑦炊煙，由寥（liáo）落到稠密，見證著小村的壯大；由寡（guǎ）淡到濃香，彰顯著小村的富足。1．按短文內(nèi)容填空。

2．句子“但是枯萎不等于死亡，風(fēng)干也未必是消失?！睉?yīng)該插入第③段（

）A．句子［a］前面B．句子［a］、［b］之間C．句子［b］、［c］之間D．句子［c］后面3．對句子“炊煙，由寥落到稠密，見證著小村的壯大；由寡淡到濃香，彰顯著小村的富足。”理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．炊煙由寥落到稠密，象征著小村住戶由少到多。B．因?yàn)樾〈逯饾u壯大和富強(qiáng)，所以炊煙變得稠密和濃香。C．炊煙是小村逐漸發(fā)展和人們生活日益改善的見證。D．炊煙由寡淡到濃香，說明了村民口味變得越來越重。4．讀文中第⑤段畫橫線句子，品味這樣寫有什么好處？再展開想象，鄉(xiāng)村還會有哪些動物在歌唱什么，照樣子仿寫一句。

________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按要求填空。

“強(qiáng)烈、勉強(qiáng)、強(qiáng)迫、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息、強(qiáng)詞奪理”幾個(gè)詞語中，加橫線字讀“qiáng”的詞語有_________________，加橫線讀“qi?ng”的詞語有_________________2）.用“

”正畫出詞語中的錯(cuò)別字，并在括號中改過來。

（1）速然起敬（

）

（2）一聲不亢（