語文期末備考熱搜題 專題03 詞語

詞語是學(xué)生進(jìn)行語言表達(dá)和閱讀的基本要素。小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定：①正確朗讀、書寫語文書中的詞語；②能聯(lián)系上下文，理解詞語的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞語表情達(dá)意的作用；③能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的音義，能聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞語的意思，辨別詞語的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)效果。1.下列句子中加點(diǎn)的詞語沒有用錯(cuò)的一項(xiàng)是（）A.我們老師口才好，講起道理夸夸其談。B.王老師對(duì)我們可好了，說話總是甜言蜜語的。C.同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽老師講課。D.目前，正值北京黃金季節(jié)，各國游客紛至沓來?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中詞語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。A項(xiàng)，夸夸其談：說話或?qū)懳恼赂】?，不切?shí)際。“口才好”與“夸夸其談”前后矛盾。B項(xiàng)，甜言蜜語：意思是為像蜜糖一樣甜的話。比喻為了討人喜歡或哄騙人而說好聽的話?！疤鹧悦壅Z”不能修飾“說話”。C項(xiàng)，聚精會(huì)神：形容專心致志，注意力高度集中的樣子。符合本句語境。D項(xiàng)，紛至沓來：紛紛到來；連續(xù)不斷地到來。形容人來往頻繁應(yīng)該使用絡(luò)繹不絕。2.下列詞語的感情色彩與其他三項(xiàng)不同的是（）A.行善積德 B.兩面三刀 C.口是心非 D.為所欲為【答案】A【解析】【分析】【詳解】本題考查的是詞語的感情色彩的分析。本題中不同于其他三項(xiàng)的是A項(xiàng)，其他三項(xiàng)都是貶義。A項(xiàng)：行善積德：行是行為，善是無私，行為的無私就是行善，積德是行善的必然結(jié)果。是褒義。B項(xiàng)：兩面三刀：比喻陰險(xiǎn)狡猾，居心不良，玩弄手法，當(dāng)面一套，背后一套。C項(xiàng)：口是心非：嘴上說的和心里想的完全不同。指心與口不相一致。D項(xiàng)：為所欲為：為：做.本指做自己想做的事，后指很隨意，想干什么就干什么（通常用于貶義）3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.中國“天問一號(hào)”探測(cè)器成功著陸火星，未來移民火星也許不再是遙不可及的夢(mèng)想。B.只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理。C.她什么都沒說就轉(zhuǎn)身揚(yáng)長而去，留下錯(cuò)愕不解的我們。D.看電影《流浪地球2》時(shí)，中途退場(chǎng)的觀眾可以說是鳳毛麟角?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查的是成語辨析。A.遙不可及：意思是非常遙遠(yuǎn)而不可到達(dá)，意指非常遙遠(yuǎn)、難以得到的東西。讀句子可知此項(xiàng)成語使用正確。B.見微知著：意思是指見到細(xì)微的苗頭，就能預(yù)知事物發(fā)展的方向。句子可知此項(xiàng)成語使用正確。C.錯(cuò)愕不解：意思是指一個(gè)人的內(nèi)心感到非常的驚奇震愕,不過人和事物感到非常的驚訝和錯(cuò)愕。句子可知此項(xiàng)成語使用正確。D.“鳳毛麟角”比喻稀少而可貴的人或物。句中指退場(chǎng)的觀眾太少，使用有誤。故選D。4.下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.湯湯乎若流水湯湯：水流大而急的樣子。B.兩山排闥送青來排闥：推開門。C.金沙水拍云崖暖云崖：高聳入云的山崖。D.水村山郭酒旗風(fēng)山郭：高山?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查詞語解釋。D．此句出自唐代杜牧的《江南春》?！八迳焦破祜L(fēng)”：是在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。山郭：依山而建的城。酒旗：一種掛在門前以作為酒店標(biāo)記的小旗。故選D。5.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）A.六一活動(dòng)就要到了，我翻箱倒柜找了半天，終于找到了我的口琴。B.進(jìn)出校門要測(cè)量體溫，對(duì)同學(xué)們來說已經(jīng)是司空見慣的事了。C.春節(jié)將到，千家萬戶張燈結(jié)彩，喜氣洋洋。D.測(cè)試成績今天就要公布了，小張如坐針氈，覺得時(shí)間如白駒過隙一般?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查詞語搭配的能力。A.翻箱倒柜：把箱子、柜子都翻倒過來。形容徹底搜尋查看。B.司空見慣：指某事物常見，不覺得奇怪。C.千家萬戶：指眾多人家。D.白駒過隙：形容時(shí)間過得很快。讀句子可知“測(cè)試成績今天就要公布了，小張如坐針氈”，心里糾結(jié)應(yīng)該感覺是時(shí)間過得很慢，所以用“白駒過隙”不恰當(dāng)。故選D。6.下列關(guān)聯(lián)詞語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在這種情況下，即使找到小狐仙，可能也沒有多大用處。B.北京無論是城市，都跟著農(nóng)村一齊過年。C.假如碰巧是夜里，他就不會(huì)看見那一點(diǎn)兒日光。D.之所以以除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，是因?yàn)檫@一夜都要守歲。【答案】B【解析】【詳解】本題是對(duì)關(guān)聯(lián)詞的考查。在解答時(shí)只要弄清楚句與句之間存在的關(guān)系，區(qū)分句子的關(guān)系后再辨析各項(xiàng)句子關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用是否恰當(dāng)即可。A分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，句中關(guān)聯(lián)詞“即使……也……”運(yùn)用恰當(dāng)。B分句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，而句中關(guān)聯(lián)詞“無論……都……”表示條件關(guān)系，不適合運(yùn)用在本句，應(yīng)改為“雖然……但是……”。C分句之間是假設(shè)關(guān)系，句中關(guān)聯(lián)詞“假如……就……”運(yùn)用恰當(dāng)。D分句之間是因果關(guān)系，句中關(guān)聯(lián)詞“之所以……是因?yàn)椤边\(yùn)用恰當(dāng)。7.下列四組成語中全都用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是（）A.不以為然欣喜若狂追悔莫及B.自愧弗如過猶不及無獨(dú)有偶C.虎視眈眈赴湯蹈火大步流星D.粉身碎骨心驚肉跳別出心裁【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語歸類。A項(xiàng)：該項(xiàng)成語都沒使用比喻。不以為然：認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意。欣喜若狂：高興得像發(fā)了狂一樣。形容高興到了極點(diǎn)。追悔莫及：后悔也來不及了。B項(xiàng)：該項(xiàng)成語都沒使用比喻。自愧弗如：自感慚愧比不上他人。過猶不及：做事做過了頭，跟做得不夠，都不好。無獨(dú)有偶：雖然罕見,但是不止一個(gè),還有可以配對(duì)的，表示兩件事或兩個(gè)人十分相似。C項(xiàng)：該項(xiàng)成語都使用了比喻?；⒁曧耥瘢合窭匣⒍⒅C物一樣，伺機(jī)攫取，形容關(guān)注者不放松，不懈怠的關(guān)注著被關(guān)注的事物。赴湯蹈火：奔赴滾燙的開水，踩踏在烈火上。為某事付出全部的勇氣，不留余力地前進(jìn)，比喻不避艱險(xiǎn)，奮勇向前。大步流星：形容步子跨得大，走得快。流星，是比喻走得快，像流星一樣。D項(xiàng)：該項(xiàng)成語都沒使用比喻。粉身碎骨：身軀粉碎。多指為了某種目的而喪失生命。心驚肉跳：形容擔(dān)心禍?zhǔn)屡R頭而心神不寧。別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。8.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.春天，黃海公園里百花齊放，絢麗多姿，真是栩栩如生。B.同學(xué)們自制的竹節(jié)人可真是別出心裁，大家都拍手叫絕。C.科學(xué)家們都善于從細(xì)微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題。D.在緊急關(guān)頭舍身炸暗堡，壯烈犧牲的董存瑞死得其所?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詞語搭配的能力。A.“栩栩如生”，形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像畫的一樣。用在此處，指公園的百花，與語境不符?？筛臑椤肮獠蕣Z目”。B.“別出心裁”，表示與眾不同的新觀念或辦法。用來形容詩文、美術(shù)、建筑等的構(gòu)思設(shè)想獨(dú)具一格，與眾不同。C.“司空見慣”，指某事常見，不足為奇。用在此處，與語境相符。D.“死得其所”，形容死得很有意義，有價(jià)值。用在此處，與語境相符。9.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.無獨(dú)有偶，也有一位天文學(xué)家通過測(cè)量宇宙的微波背景輻射在宇宙空間中的起伏變化，獲得結(jié)論！B.他是計(jì)算機(jī)專家，我們初學(xué)者應(yīng)該不恥下問，多多請(qǐng)教他。C.看到表演藝術(shù)家的小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。D.如今的中國政通人和，各民族人民攜手并肩奔小康?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查詞語搭配。A．無獨(dú)有偶：雖然罕見，但是不止一個(gè)，還有可以配對(duì)的，表示兩件事或兩個(gè)人十分相似。本句意思是不止一位天文學(xué)家通過測(cè)量宇宙的微波背景輻射在宇宙空間中的起伏變化，獲得結(jié)論！符合語境，詞語使用正確。B．不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。本句意思是我們初學(xué)者應(yīng)該多虛心向計(jì)算機(jī)專家請(qǐng)教。不符合語境。詞語使用不正確。C．忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑。本句意思是一向嚴(yán)肅的父親都被表演藝術(shù)家的小品逗笑了。符合語境，詞語使用正確。D．政通人和：政事順?biāo)?，人民和樂。形容國泰民安。本句意思是如今國泰民安，各民族人民攜手并肩奔小康。符合語境，詞語使用正確。10.下列句子中關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.如果你是一顆小草，就請(qǐng)沖破土壤，給人們帶去一抹綠色。B.因?yàn)闆]有工具，所以干什么都困難重重。C.音樂不但能給人美的享受，而且能陶治人的情操。D.作物因?yàn)槟苌L，所以土壤里含有水分和養(yǎng)料?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的正確運(yùn)用。D.句子表示因果關(guān)系，“作物能生長”是結(jié)果，“土壤里含有水分和養(yǎng)料”是原因。關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)，可使用關(guān)聯(lián)詞語“之所以……是因?yàn)椤?。如：作物之所以能生長，是因?yàn)橥寥览锖兴趾宛B(yǎng)料。故選D。11.下列畫線成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.振興中華，實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)，要寄希望于風(fēng)華正茂的年青一代。B.他才思敏捷。老師剛講完一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，就能觸類旁通，靈活運(yùn)用。C.載人航天夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，是幾代航天人群策群力、不懈奮斗的結(jié)果。D.小李上進(jìn)心很強(qiáng)，無論在工作中遇到什么難題，他都不恥下問，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教?！敬鸢浮緿【解析】【分析】【詳解】本題考查的是對(duì)成語的理解和辨析。結(jié)合語境進(jìn)行分析，本題中運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖荄項(xiàng)。A項(xiàng)：風(fēng)華正茂：意思是正是青春煥發(fā)、風(fēng)采動(dòng)人和才華橫溢的時(shí)候。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。B項(xiàng)：觸類旁通：觸類：接觸某一方面的事物。旁通：互相貫通。指掌握或懂得了某一事物的知識(shí)或規(guī)律后，就可以推知同類的其他事物。C項(xiàng)：群策群力：意思是大家共同想辦法，一起出力。形容遇到問題時(shí)大家團(tuán)結(jié)一致，共同出力想辦法。D項(xiàng)：不恥下問：向比自己地位低、知識(shí)少的人請(qǐng)教，不覺得恥辱。本題中向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教不能用不恥下問來搭配。12.下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（）A.溫暖的話語溫暖的手掌溫暖的眼神B.沉重的打擊沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)C.沉痛心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步D.蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空【答案】C【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語搭配。詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。C項(xiàng)：“沉痛的腳步”應(yīng)為“沉重的腳步”。13.下列句子中，加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一句是：（）A.老太太口中念念有詞，不知她在說些什么。B.山頂上有一座30米高的珍珠漁女像，居高臨下地俯瞰著珍珠灣。C.小明在羽毛球決賽中技高一籌，以大比分領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)輕松戰(zhàn)勝了對(duì)手。D.6歲的時(shí)候，我打爛了家里的花瓶，爸爸心平氣和地對(duì)我說：“再把家里的東西打爛，看我怎么收拾你！”【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對(duì)具體語境中成語的運(yùn)用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。成語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。A項(xiàng)，念念有詞：用來形容人嘟嘟囔囔說個(gè)不停。B項(xiàng)，居高臨下：占據(jù)高處，面向低處。形容所居位置可以控制全局、極為有利。C項(xiàng)，技高一籌：指稍強(qiáng)一些，技藝比別人高一些。D項(xiàng)，心平氣和：心里平和，不急躁，不生氣。D選項(xiàng)使用錯(cuò)誤，“心平氣和”與“看我怎么收拾你”矛盾，可改為“氣急敗壞”。14.下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.遼闊的綠色大草原上，白色的油井房星羅棋布，煞是好看。B.王老師不辭辛苦，三顧茅廬去看望生病在家的李曉明同學(xué)。C.在畢業(yè)晚會(huì)上，同學(xué)們吹拉彈唱，載歌載舞，真可謂“八仙過海，各顯神通”。D.一個(gè)很大很大的困難，除以13億，就會(huì)變得微不足道；一個(gè)很小很小的愛心，乘以13億，就會(huì)匯聚成愛的海洋?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查詞語搭配。解題時(shí)注意題干的要求，選出“詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)”。A，星羅棋布：像天空中的星星和棋盤上的棋子一樣羅列、分布著。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。此句說明油井房很多。A正確。B，三顧茅廬：劉備曾三次訪聘諸葛亮，請(qǐng)他出來幫助自己打天下。后人用“三顧茅廬”來比喻誠心實(shí)意地一再邀請(qǐng)。顯然這個(gè)詞與去看望生病的李曉明同學(xué)搭配不當(dāng)。B錯(cuò)誤。C，八仙過海，各顯神通：比喻做事各有各的一套辦法。也比喻各自拿出本領(lǐng)互相競賽。此句說說明畢業(yè)晚會(huì)上同學(xué)們都在表演自己的拿手本領(lǐng)。C正確。D，微不足道：指意義、價(jià)值等小得不值得一提。此句中說明一個(gè)很大很大的困難其實(shí)小得不值一提。D正確。故選B。15.下列句中加點(diǎn)詞的感情色彩和其他句子不相同的一項(xiàng)是（）A.你簡直太會(huì)折騰了，這樣難的事竟能辦成！B.這樣見利忘義的人，有誰敢和他做朋友呢？C.就你能干，別人都躲之不及，你倒好，主動(dòng)往上湊。D.這位大爺好吃懶做，這么大年紀(jì)了還在啃老?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為詞語的感情色彩。A竟能，指出乎意料地竟然可以做到。本詞的感情色彩為“中性詞”。B見利忘義是一個(gè)成語，最早出自于東漢·班固《漢書·樊酈滕灌傅靳周傳》。見利忘義指見到有利可圖就忘記道義；比喻為了私利，而不顧正義和道義。含貶義；在句中一般作謂語，賓語，定語。C“避之不及”意思：指某一事物不招人喜歡，都在躲閃它，都怕有點(diǎn)慢了而來不及了。本詞的感情色彩為'“貶義詞”。D好吃懶做，漢語成語，釋義：指貪于吃喝，懶于做事本詞的感情色彩為'“貶義詞”。16.下列句子中，加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A.我們要多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，不要像井底之蛙-樣目光短淺。B.你真是杞人憂天，這地區(qū)地勢(shì)高，即便下大雨，也絕對(duì)不會(huì)被水淹的。C.老師畫完一幅畫的輪廓后，要求學(xué)生畫蛇添足地給這幅畫涂上顏色。D.他剛剛說上午去看電影了，現(xiàn)在又說今天一直待在家里，顯然是自相矛盾?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查成語運(yùn)用。做這類題時(shí)，首先要大致理解成語的意思和感情色彩，然后分析運(yùn)用得是否恰當(dāng)。A項(xiàng)中，“井底之蛙”指的是“見識(shí)狹小的人”，與句子中的“目光短淺”相吻合，因此合適；B項(xiàng)中，“杞人憂天”指的是“為不必要憂慮的事情面憂慮”，句中說的是“這地區(qū)地勢(shì)高”“絕對(duì)不會(huì)被水淹”，說明這個(gè)擔(dān)心是多余的，因此合適；C項(xiàng)中，“畫蛇添足”指的是“做多余的事，反而不恰當(dāng)”，是一個(gè)貶義詞，句中老師讓學(xué)生為畫涂上色，屬于一般語氣，沒有貶義，因此錯(cuò)誤；D項(xiàng)中，“自相矛盾”指的是“一個(gè)人說話，行動(dòng)前后抵觸，不一致”，句中說“他剛剛說上午去看電影了，現(xiàn)在又說今天一直待在家里”，顯然是前后說法不一致，因此合適。本題選C。17.依次填入下列文段中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）讀書是一種思維的訓(xùn)練、人格的修煉、內(nèi)心的歷練。所以，愛讀書的人，說話有，擲地有聲；為人有，豁達(dá)淡泊；生命有，深遠(yuǎn)厚重。恰如季羨林老先生所言，天下第一好事，還是讀書。①質(zhì)量②分量③海量④雅量A.②③④ B.②④① C.①④② D.①②④【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語理解和詞語搭配。先把句子讀一遍，大致了解句子的結(jié)構(gòu)，所填的詞語是和什么相匹配的，再看給出的義項(xiàng)中，每個(gè)詞語的含義。最后選擇最恰當(dāng)?shù)拇钆?，一一?duì)應(yīng)填入。質(zhì)量：物體中所含物質(zhì)的量，是物體的一種性質(zhì)。也用來表示事物的優(yōu)劣程度。分量：比喻價(jià)值、作用、對(duì)判斷有影響的力量；也有重量的意思。海量：寬宏的度量，也泛指極大的數(shù)量。雅量：宏大的氣度。第一個(gè)橫線處，后面“擲地有聲”形容言辭豪邁有力，“分量”的意思與之相符。第二個(gè)橫線處，“豁達(dá)”指性格開朗，氣量大，與“雅量”的意思更相近。第三個(gè)橫線處，“深遠(yuǎn)厚重”用“質(zhì)量”更合適，突出了生命中包含了各種要素，就像事物中包含的量。所以，依次填入的是：分量、雅量、質(zhì)量。18.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。B.看到著名表演藝術(shù)家趙本山的小品，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁。C.如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。D.面對(duì)激烈的競爭，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】本題考查的是詞語的搭配。A．駭人聽聞：意思是使人聽了非常吃驚、害怕（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事）。用于此處恰當(dāng)。B．忍俊不禁：意思是指忍不住笑出來。用于此處恰當(dāng)。C．事倍功半：形容做事的方法費(fèi)力大，收效小。用于此處不恰當(dāng)，應(yīng)該為：事半功倍。D．妄自菲?。阂馑际沁^分看輕自己，形容自卑。用于此處恰當(dāng)。19.下列加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.她什么都沒說就轉(zhuǎn)身揚(yáng)長而去，留下錯(cuò)愕不解的我們。B.教室里被打掃得一絲不茍，坐在里面我們感到無比欣悅。C.她這嘴簡直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。D.他的文學(xué)知識(shí)空空如也，卻偏要以文學(xué)家自居?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查對(duì)詞語的理解。需要平時(shí)注意積累，理解詞語的意思再結(jié)合句子判斷運(yùn)用是否恰當(dāng)。ACD運(yùn)用恰當(dāng)。揚(yáng)長而去：指大模大樣地徑直離去。沒完沒了：沒有完結(jié)的意思?？湛杖缫玻盒稳菀粺o所知，也用來形容一無所有。B不恰當(dāng)，一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不