浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.拼一拼，寫詞語。

àohuǐ

xiāngqiàn

yízhǔ

gēbo

hàohàn

jīngjí

tuísàng

tāntā

biānjí

jùnxiù

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

在人生的大海上hángxíng(

)，要用qīngxǐng(

)的頭腦去面對。身處順境，不要fàngsì(

)任性，只顧xiǎnglè(

)；身處逆境，不必shǒumángjiǎoluàn(

)勝不驕，敗不餒，才能成為生活的強(qiáng)者。2）.小語被選為這次活動的講解員，得益于他讀書多，知識面寬。你看，他又給我們推薦《西游記》的片段，讓我們來完成下面的練習(xí)吧！出家人行善，如春園之草，不見其長，日有所增；行惡之人，如磨刀之石，不見其損，日有所虧。你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉，沒有對頭；倘到城市之中，人煙湊集之處，你拿了那哭喪棒，一時不知好歹，亂打起人來，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！1．這段話是誰說的？體現(xiàn)了這個人物怎樣的形象特點(diǎn)？如果想完整了解這段故事，我們應(yīng)該讀第幾回？

第二十三回三藏不忘本四圣試禪心

第二十四回萬壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參

第二十六回孫悟空三島求方觀世音甘泉活樹

第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王

答：_____________________________________________3）.細(xì)心拼讀音節(jié)，規(guī)范書寫詞語。

讀萬卷書，有bùkěgūliang(

)的價值?？朔ǎnduò(

)，消除迷惑，求學(xué)之路如追逐wǎnxiá(

)，越近，越絢爛。行萬里路，有不計(jì)其數(shù)的見聞。mànyóu(

)天南海北，bǎolǎn(

)風(fēng)景名勝，探索之路如黎明破曉，越亮，越清晰。4）.補(bǔ)寫詩句。

（1）____________，西湖歌舞幾時休？

（2）我勸天公重抖擻，____________。

（3）空山新雨后，____________。____________，清泉石上流。

（4）風(fēng)一更，雪一更，____________，故園無此聲。

（5）月落烏啼霜滿天，____________。____________，夜半鐘聲____________。

（6）____________，桃花流水鱖魚肥。5）.把下面的詞語補(bǔ)充完整。

國(

)民安

(

)通人和

生(

)涂(

)

內(nèi)(

)外(

)

一知半(

)

金(

)輝煌

(

)(

)置信

(

)天(

)地評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.3.龍年將至，如果我們想給好朋友送一句祝福，勉勵他珍惜時間、不負(fù)韶華，下列哪句話不適合？（）A．及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。B．不飽食以終日，不棄功于寸陰。C．一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。2）.下面句子中與右圖書法作品的內(nèi)容意思相近的一項(xiàng)是（

）A．惻隱之心，仁之端也。B．人有恥，則能有所不為。C．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。D．多行不義，必自斃。3）.下列詩句與例句使用的修辭手法不同的一項(xiàng)是（

）

例句：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。A．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。B．隨意春芳歇，王孫自可留。C．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。D．天似穹廬，籠蓋四野。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.根據(jù)詞語的不同含義，分別寫句子。

算賬：a、計(jì)算賬目。b、指吃虧或失敗后再與人較量。

①用意思a寫句子：______

②用意思b寫句子：______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.快樂讀書吧。

（1）“石猴”后來又有了很多稱謂，你知道嗎？請你連連線。

美猴王

花果山上

孫悟空

大鬧蟠桃會期間

齊天大圣

西天取經(jīng)路上

弼馬溫

發(fā)現(xiàn)水簾洞后

（2）《紅樓春趣》節(jié)選自我國古典名著

，作者是

。文中“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即嗔視而有情；面如敷粉，唇若施脂，轉(zhuǎn)盼多情，語言常笑”說的是

。2）.連一連。

鼻子都?xì)馔崃?/p>

氣急敗壞

前怕狼后怕虎

畏首畏尾

盼星星盼月亮

望眼欲穿

打開天窗說亮話

直言不諱

吃水不忘挖井人

飲水思源評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.看拼音寫漢字

2）.將下面的句子排列成一段通順的話，將序號填在括號里。

()對方的一個后衛(wèi)疾奔而來，容志行看出他是沖著自己來的，急忙閃開。

()他這一閃，使兩個后衛(wèi)相撞了，二人都摔倒了。

()對方的另一個后衛(wèi)也向他發(fā)起了進(jìn)攻。

()這是為什么呢？全場觀眾都驚呆了。

()這時候，一片掌聲響了起來。

()接著觀眾看見，容志行彎下身子，去攙扶那兩個倒在地上的后衛(wèi)。

()這掌聲比進(jìn)球時候的掌聲都更響亮，更熱烈，更持久。

()這時，球滾到容志行的腳下，此時此刻，他滿可以飛起一腳射門，但是，他卻輕輕一踩，停住了球。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面句子的說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。”這一聯(lián)詩通過靜態(tài)描寫突出夜色的寧靜。(

)

2．“仙女們處心積慮，想離開天上，到人間見識一下?！边@句中加點(diǎn)詞用法正確。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。______________，______________。1．背誦古詩，在上面的橫線上補(bǔ)寫詩句。

2．這首詩是___________（朝代）詩人___________臨終前寫給兒子的絕筆詩。

3．讀完全詩，我們知道詩人一生的遺憾是“___________”，所以，他的遺愿是“___________，____________”。（用詩中原句回答）

4．請寫出本詩后兩行的意思，并寫一寫它們表達(dá)了詩人怎樣的情感。

_______________

5．古詩詞是古代詩人智慧的結(jié)晶，更是他們情懷的表達(dá)。林升用“_______________，直把杭州作汴州”表達(dá)對紙醉金迷的南宋權(quán)貴的不滿；龔自珍用“我勸天公重抖擻，_______________”表達(dá)對改革的期盼；虞世南用“_______________，非是藉秋風(fēng)”表達(dá)對高潔品格的贊嘆；陶淵明用“及時當(dāng)勉勵，_______________”表達(dá)對時間的珍惜；梁啟超用“美哉，我少年中國，_______________！壯哉，我中國少年，_______________！”表達(dá)對少年中國的贊頌，對中國少年的謳歌。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

生活中誰生氣、感動、傷心、興奮的樣子讓你印象深刻？想一想當(dāng)時發(fā)生了什么，寫出這件事的前因后果。通過對人物動作、語言、神態(tài)的描寫，表現(xiàn)人物的心理活動，突出人物的性格特點(diǎn)。

要求：1．把題目補(bǔ)充完整：他（她）

了

2．字跡工整，語句通順。

3．字?jǐn)?shù)400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.實(shí)用性文本

【材料一】①在電子閱讀的沖擊下，實(shí)體書店一度面臨關(guān)店危機(jī)。但近年來，實(shí)體書店紛紛探索新形勢下的生存之道。目前，深圳多家實(shí)體書店都實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)型，實(shí)體跨界書店的模式，越來越趨向于多元化。②如今實(shí)體書店已經(jīng)從以往單純陳列式的“買書場所”變成了“花費(fèi)時間的場所”。當(dāng)你猶豫是否購買的時候，可以坐在沙發(fā)上慢慢思考，還有一杯咖啡伴著你。實(shí)體書店不再只是傳統(tǒng)的陳列書籍的場所，喝咖啡、打卡拍照發(fā)朋友圈、購買有趣的文創(chuàng)產(chǎn)品，這些都能在跨界融合的實(shí)體書店里擁有。（選自《深圳特區(qū)報(bào)》、人民網(wǎng)、《人民日報(bào)》，有刪改）【材料二】在一次“對實(shí)體書店哪些活動更有興趣的調(diào)查”中，我們獲得了如下圖數(shù)據(jù)：1．請結(jié)合【材料一】補(bǔ)足以下對話。

小深：這個周末咱們?nèi)ス鋾臧?

小鵬：我很久不逛書店了。買書，網(wǎng)上動動手指，還能送貨上門，為什么要去書店?

小深：你看你落伍了吧?，F(xiàn)在的實(shí)體書店不僅可以___________，而且可以____________________。

2．從【材料二】的圖表中你獲得了哪些信息，請概括出來。（至少兩條）

_______________________________

3．南海區(qū)“鐘書閣”書店要舉辦一個親子閱讀活動，請你為這個活動設(shè)計(jì)一條宣傳語。

_____________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列故事不是出自《伊索寓言》的一項(xiàng)是（

）A．農(nóng)夫與蛇B．坐井觀天C．蚊子與獅子D．狼和小羊2）.選詞填空。

敏捷

敏銳

（1）他一走進(jìn)房間，就(

)地發(fā)現(xiàn)這里有問題。

（2）松鼠在樹上跳來跳去，行動非常(

)。

矯健

強(qiáng)健

（3）我們邁著(

)的步伐走向前方。

（4）經(jīng)常鍛煉使我擁有(

)的體魄。評卷人得分12、語言表達(dá)（