2023九年級物理上冊 第三章 認識電路3.3 電路的連接教案 （新版）教科版

2023九年級物理上冊第三章認識電路3.3電路的連接教案（新版）教科版授課內容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《2023九年級物理上冊第三章認識電路3.3電路的連接教案（新版）教科版》旨在讓學生深入理解電路的基本連接方式，掌握串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點及電路元件在其中的作用。本章節(jié)內容與課本緊密相關，通過引導學生探究電路連接的實際操作，強化對串并聯(lián)電路概念的理解，培養(yǎng)他們分析電路的能力。課程設計圍繞實際應用，將理論知識與生活實踐相結合，使學生能夠運用所學知識解釋日常生活中的電路現(xiàn)象，增強物理學習的實用性和趣味性。核心素養(yǎng)目標教學難點與重點1.教學重點

-電路的串聯(lián)與并聯(lián)概念及其應用。

-電路連接對電路元件電壓、電流的影響。

-實際電路連接中電阻的計算與等效電路的理解。

-電路連接對電路功率的影響及其在生活中的應用。

舉例：通過實驗和圖示，講解串聯(lián)電路中電流處處相等，電壓分配的特點；并聯(lián)電路中電壓相等，電流分配的規(guī)律。

2.教學難點

-并聯(lián)電路中支路電流與總電流的關系理解。

-串聯(lián)與并聯(lián)電路中電阻的等效替換方法。

-實際電路連接中復雜電路的分析與簡化。

-動態(tài)電路分析，如開關的切換對電路狀態(tài)的影響。

舉例：通過等效電路圖和數(shù)學推導，幫助學生理解并聯(lián)電路中電流分配的原理；通過實際案例分析，指導學生如何將復雜的電路簡化為等效電路，以便于分析計算。針對動態(tài)電路，通過模擬實驗和圖示，講解開關切換時電路狀態(tài)的變化及其背后的物理原理。教學資源-硬件資源：電路實驗套件、多用電表、電阻箱、電源、導線、開關、燈泡等。

-軟件資源：物理仿真軟件、電路圖繪制軟件。

-課程平臺：校園網絡教學平臺、多媒體教學設備。

-信息化資源：電子教案、教學視頻、PPT課件、電路模擬動畫。

-教學手段：分組討論、實驗探究、案例教學、互動問答、課后在線輔導。教學流程1.導入新課（用時5分鐘）

-通過展示日常生活中的串聯(lián)并聯(lián)電路實例，如家庭照明電路，引起學生對電路連接方式的好奇心，激發(fā)學習興趣。

-提問：“為什么有的燈泡在一起亮，有的燈泡在一起不亮？”引導學生思考電路連接方式對電路元件工作狀態(tài)的影響。

-簡要回顧上一節(jié)課內容，為新課的學習做好鋪墊。

2.新課講授（用時15分鐘）

-詳細講解串聯(lián)電路的特點，如電流處處相等，電壓分配等，并通過電路圖和實驗進行演示。

-分析并聯(lián)電路的電壓相等、電流分配規(guī)律，結合電路圖和實驗，加深理解。

-講解等效電路的概念，通過實際案例分析，教授學生如何將復雜電路簡化為等效電路。

3.實踐活動（用時10分鐘）

-學生分組進行實驗，搭建串聯(lián)和并聯(lián)電路，觀察并記錄電路元件的電壓、電流變化。

-通過電路仿真軟件，模擬串聯(lián)并聯(lián)電路，讓學生直觀感受電路連接方式對電路特性的影響。

-引導學生分析實驗結果，探討電路連接方式在實際應用中的優(yōu)缺點。

4.學生小組討論（用時10分鐘）

-討論方面一：串聯(lián)并聯(lián)電路在生活中的應用，舉例回答，如家庭電器、交通信號燈等。

-討論方面二：分析串聯(lián)并聯(lián)電路中電阻的計算方法，以及如何將復雜電路簡化為等效電路。

-討論方面三：探討電路連接方式對電路功率的影響，舉例說明如何在實際應用中提高電路的效率。

5.總結回顧（用時5分鐘）

-教師引導學生回顧本節(jié)課所學內容，總結串聯(lián)并聯(lián)電路的特點、等效電路的概念及其應用。

-強調電路連接方式在實際生活中的重要性，激發(fā)學生對物理學習的興趣和熱情。

-鼓勵學生在課后進行拓展學習，深入研究電路連接方式在高科技領域的應用。

總用時：45分鐘。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《電路世界》雜志中關于串并聯(lián)電路在實際應用中的案例分析。

-《物理愛好者》期刊中有關電路連接方式對電路效率影響的專題文章。

-《中學生物理實驗》一書中關于電路實驗操作技巧和注意事項的章節(jié)。

2.課后自主學習與探究：

-鼓勵學生課后查閱資料，了解串并聯(lián)電路在新能源領域的應用，如太陽能電池板的連接方式。

-學生可以嘗試設計一個簡單的串并聯(lián)電路，通過實際操作驗證課堂所學理論知識。

-探究電路連接方式對家用電器（如冰箱、空調等）工作效率和能耗的影響，提出節(jié)能措施。

-研究串并聯(lián)電路在電動汽車、智能家居等現(xiàn)代科技領域的應用，了解其在未來科技發(fā)展中的重要性。

-鼓勵學生進行小組合作，開展電路實驗，比較不同連接方式下電路性能的差異，撰寫實驗報告。板書設計①重點知識點：

-串聯(lián)電路：電流相同，電壓分配

-并聯(lián)電路：電壓相同，電流分配

-等效電路：簡化復雜電路分析

②關鍵詞：

-串聯(lián)

-并聯(lián)

-等效電阻

-功率

-實驗探究

③核心句：

-"串聯(lián)電流相等，電壓分壓；并聯(lián)電壓相等，電流分流。"

-"等效電路讓復雜問題變得簡單。"

-"電路連接方式影響我們的生活，提高效率，節(jié)約能源。"

板書設計采用圖示與文字結合的方式，通過電路圖示直觀展示串聯(lián)并聯(lián)電路的特點，用不同顏色和字體突出重點知識，增強視覺效果。同時，結合關鍵詞和核心句，使板書內容條理清晰，便于學生記憶和理解。藝術性和趣味性的設計，如使用電路元件圖案，增添學習樂趣，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。課堂1.課堂評價：

-通過課堂提問，了解學生對串聯(lián)并聯(lián)電路概念的理解程度，以及對電路連接方式對電路元件影響的掌握情況。

-觀察學生在實驗活動中的操作技能和團隊合作能力，評估學生運用物理知識解決實際問題的能力。

-設計隨堂小測試，測試學生對等效電路的計算和應用能力，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生在理解上的誤區(qū)和難題。

-采用課堂討論和小組分享的形式，評估學生對電路連接方式在實際應用中的認識，促進學生思維能力的提升。

2.作業(yè)評價：

-對學生的電路圖繪制和計算作業(yè)進行認真批改，關注學生在電路分析和計算過程中的準確性。

-點評學生實驗報告，強調實驗數(shù)據(jù)的準確性和實驗結論的邏輯性，指導學生如何科學地記錄和分析實驗結果。

-及時反饋學生的作業(yè)表現(xiàn)，針對學生的錯誤和不足給予具體指導，鼓勵學生通過自主學習改正錯誤，不斷提高。

-對學生的進步給予積極評價和鼓勵，增強學生的學習信心，激發(fā)他們對物理學習的興趣和熱情。

-定期組織作業(yè)展評，讓學生相互學習，從同伴的作業(yè)中吸取經驗和教訓，促進共同進步。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在教學過程中，我嘗試將生活實例與理論知識相結合，讓學生通過實際操作感受電路的連接方式，增強了學生的實踐體驗。

2.利用多媒體教學資源和仿真軟件，使抽象的電路知識變得形象直觀，提高了學生的學習興趣。

（二）存在主要問題

1.在課堂組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學生在實驗操作過程中，合作不夠密切，個別學生參與度不高。

2.在教學評價方面，課堂提問和作業(yè)批改中，我發(fā)現(xiàn)部分學生對電路連接方式的理解不夠深入，需要進一步鞏固。

（三）改進措施

針對上述問題，我計劃采取以下改進措施：

1.在實驗活動中，增加小組互動環(huán)節(jié)，引導學生積極參與，提高團隊合作能力。

2.加強課堂教學與課后輔導的銜接，針對學生的薄弱環(huán)節(jié)進行有針對性的輔導，幫助學生深入理解電路連接方式。

3.豐富教學評價方式，除了課堂提問和作業(yè)批改，還可以通過小組討論、課后訪談等形式，全面了解學生的學習情況，及時調整教學策略。課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《電子技術基礎》中關于電路連接方式的深入解析。

-視頻資源：科普視頻《電路的世界》中關于串并聯(lián)電路在實際應用中的介紹。

-實踐項目：設計與搭建簡單的串并聯(lián)電路，如照明電路、充電器電路等。

2.拓展要求：

-鼓勵學生閱讀推薦的《電子技術基礎》相關章節(jié)，加深對電路連接方式的理解，特別是對等效電路的應用。

-觀看《電路的世界》視頻，了解串并聯(lián)電路在生活中的廣