2024大學(xué)感言十篇

2024大學(xué)感言十篇

2024大學(xué)感言十篇

2024大學(xué)感言篇1

1：經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，體驗(yàn)了人生路上的苦樂年

華，在人逾中年.霜染鬢發(fā)的時(shí)候，能像童年一樣，坐在課桌前

聆聽老師的諄諄教誨，真是其樂無窮。因此，每當(dāng)走進(jìn)霍市老年

大學(xué)的教室，就像走進(jìn)一片新的天地，愉悅的心情溢于言表。

2：終身有教，大育無形。用科學(xué)發(fā)展觀，因地治校，增長

知識，陶冶情操，豐富生活；繼宗祖之學(xué)統(tǒng)，以人為本，提高素

質(zhì)，服務(wù)社會，促進(jìn)健身。七尺講壇，群賢際會，如切如建，盡

現(xiàn)大家風(fēng)范；半頃菁圃，有鳳來儀，如琢如磨，紛呈耆宿豐神。

劭劭師長，金針度人，傳治化之真髓，揚(yáng)授業(yè)之德馨。件件學(xué)

子，謳吟不輟，窮人文之奧妙，求載道之業(yè)精。一堂濟(jì)濟(jì)青衿，

滿目燦燦晚晴。

3：我愛老年大學(xué)，圖為我十分欣賞她的人文氣息，儒雅情

懷；她不僅給我充足的精神食糧，她還是個(gè)深交摯友的地方。她

是老年人老有所學(xué)，老有所樂，陶治情操的好場所。退休后到老

年大學(xué)學(xué)習(xí)，會使老年第二個(gè)春天更加美好。我情系老年大學(xué)，

更眷戀著她盎然生機(jī)，純真和諧。我將繼續(xù)和她在一起，攜手走

過自己的余生。

4：白頭翁媼二春簧，有限時(shí)光無限情。繡鳳雕龍?jiān)鲅湃ぃ?/p>

培花育草迓啼鶯。載歌載舞尋瀟灑，非利非名見惆誠。不到期頤

不言老，晴空燦燦唱新聲。起步桑榆意未休，蘭心竹節(jié)尚追求。

藝林迷路書開路，墨海無舟帖化舟李杜感時(shí)揮彩筆，祖劉憂

國奮吳鉤萬山紅遍斜陽好，盛世翁婆展玉喉

5：獎牌、獎旗、獎杯、獎狀一一猶如一幅幅精美的畫卷，

再現(xiàn)了老年大學(xué)閃光的足跡和巨大的成就；老年大學(xué)的師生在

“美麗的花園、怡智的校園、心靈的家園、老年的樂園”里一一

盡情收獲著“老有所學(xué)、老有所樂、老有所為、奉獻(xiàn)社會”的絢

麗夢想。"徐州率先、蘇北領(lǐng)先、江北爭先”一一“三先目標(biāo)”

顯示了老年大學(xué)師生的豪邁氣概；

6：三春雨露，啟心智，礪氣節(jié)，至純至善，自強(qiáng)自立；四

季弦歌，敦教化，美風(fēng)俗，以陶以鑄，育人育魂。雄鷹搏擊九

霄，志在堪輿；騏驥驅(qū)馳萬里，心懷乾坤。天道酬勤，求索湖

畔，鴻儒閑庭信步；夕陽助興，感悟榕下，蒼鸞戀枝嚶鳴。晨鐘

未響，驚曦破曉諦黃音。暮鼓甫逝，華樓閉室飄墨馨。

7：新天新地漾春風(fēng)，造化催人不意中。笑看晚霞留異彩，

喜將余熱注蒙童。詩花滿架香書苑，藝果盈枝雅泮宮。入學(xué)莫嫌

霜葉老，青楓過后是丹楓。如歌歲月啟堯天，校慶欣逢二十年。

練劍習(xí)拳騰紫氣，知榮明恥引新篇。春蠶臨死絲猶吐，蠟炬將殘

焰更鮮。但葆童心心不老，依然風(fēng)度自翩翩。

8：霍市老年大學(xué)的規(guī)模不是很大，但所開設(shè)的學(xué)科卻是不

少，這里有書法、美術(shù)、聲樂、攝影、文學(xué)寫作、太極拳

（劍）、廚藝、舞蹈、手工藝、電腦和英語。別看學(xué)員們的年齡

都不小，甚至有的已過了古稀之年，但是學(xué)習(xí)的熱情不減當(dāng)年。

無論是烈日炎炎的盛夏，還是雪地冰天的嚴(yán)冬都阻擋不住學(xué)員們

按時(shí)到校上課的腳步c經(jīng)過幾年的寒窗苦讀，一幅幅剛勁有力的

書法和栩栩如生的山水畫，還有美輪美奐的攝影作品呈現(xiàn)在人們

的眼前，真是梅花香自苦寒來。其中有相當(dāng)一部分作品曾獲得各

類獎項(xiàng)，甚至在國際大賽中獲獎，的確難能可貴。

9：“人最寶貴的東西是生命。這生命，人只能得到一次。

人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不至于因?yàn)樘?/p>

度年華而痛悔，也不至于因?yàn)檫^去碌碌無為而羞愧。在臨死的時(shí)

侯，他能夠說：'我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上

最壯麗的事業(yè)一一為人類的解放而斗爭。'”這是優(yōu)秀的蘇聯(lián)共

產(chǎn)黨員、《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基的名言，曾

激勵(lì)過無數(shù)的共產(chǎn)黨員奏響了一曲又一曲華麗樂章。老人們在盤

點(diǎn)人生時(shí)會有什么樣的聯(lián)想？

10：“萬眾一心、奮起拼搏、扎實(shí)苦干、跨越爭先”

“邳州精神”在老年大學(xué)放射出耀眼的光芒！一輪冉冉升起的紅

日，把金光燦燦的和諧邳州照亮；一曲悠揚(yáng)嚓亮的贊歌，把飛速

前進(jìn)的老年大學(xué)歌唱一一我們由衷的贊美：邳州老年大學(xué)一一跨

越的豪情、騰飛的風(fēng)采；我們衷心地祝愿：邳州老年大學(xué)一一未

來更加燦爛、前程更加輝煌！

11：說實(shí)在話，我愛老年大學(xué)，更愛學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老年、同

學(xué)和工作人員，老年大學(xué)是我的家。我想，我們這些人一定前世

有緣，要不然，大千世界，蕓蕓眾生，我們怎能會相識，相聚在

一起，談天說地，笑語連連？我想，我們這些人一定今年有喜，

要不然，天地蒼蒼，人海茫茫，我們怎能相逢，相擁在一起，載

歌載舞相見恨晚？

12：特別值得一提的是，電腦班的學(xué)員們。他們不是都有天

賦，而是每個(gè)人都勤學(xué)苦練。這些學(xué)員中有的剛?cè)雽W(xué)時(shí)連大小寫

字母都分不清，可是經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)之后，他們不但能上網(wǎng)聊

天、查找資料發(fā)電子郵件，有的還能制作動感影集、玩網(wǎng)絡(luò)游

戲。

13：退休老人，有的搓麻將或閑逛街頭巷尾，虛耗時(shí)光，令

人扼腕嘆息。但是，有愈來愈多的老人卻慧眼獨(dú)具，選擇了老年

大學(xué)。這里，有知識殿堂，可圓大學(xué)之夢。這里，有揮灑自如的

空間，可展示才華。這里，有眾多知音，可歡笑一堂。這里，有

歌有舞，更有詩情畫意，還有華麗篇章。

14：當(dāng)筆端流出的不再是淚而是喜悅時(shí)，你有何感想？當(dāng)筆

端逐漸演繹出耀眼的輝光，你有何遐想？老人們?yōu)橛猩昴苡?/p>

為有樂有成時(shí)，心中歡快是何等地激動蕩漾！夕陽是陳年的酒，

更醇更香！夕陽是晚開的花，更艷更麗！夕陽在老年大學(xué)，定會

璀璨，不遜于朝陽！

15：在老年大學(xué)，對老有所好，老有所學(xué)，老有所為有了進(jìn)

一步的深刻理解，不僅有益身心健康，延年益壽，還能為繼承和

發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)添磚添瓦?！白蠲啦贿^夕陽紅”，愿老年人

的美德不斷發(fā)揚(yáng)光大，青春永駐。老年大學(xué)園了我的音樂夢。隨

著刻苦練習(xí)，聆聽高手指點(diǎn)，演奏技能日益提高。要不斷學(xué)習(xí)，

不斷努力。力爭更上一層樓，容身于音樂大家庭中。

16：希望老有所教、老有所學(xué)、老有所樂、老有所為。通過

學(xué)習(xí)，增長知識，陶冶情操，樂觀向上，把快樂帶回家。

17：學(xué)員們會使用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)百科全書，與各位老師的辛勤勞

動是分不開的。在霍市老年大學(xué)里任教的每一位老師都是滿腹經(jīng)

綸，學(xué)識淵博。他們教書育人一絲不茍。教文學(xué)寫作的老師講起

課來妙語連珠，滔滔不絕；教英語的老師輕聲細(xì)語，娓娓動聽，

把所教的每一個(gè)單詞都植入學(xué)員的腦海里；教電腦課的老師在課

堂上忙的不可開交，這個(gè)學(xué)員的問題還沒解答完，那個(gè)學(xué)員的問

題又提出來了，兩個(gè)小時(shí)的課時(shí)里很少休息。他們真可謂是誨人

不倦的榜樣，傳道授業(yè)解惑的楷模。

18：真的沒想到能有這么好的機(jī)會和環(huán)境，學(xué)習(xí)這么新穎和

寶貴的知識用來充實(shí)自己。否則，我們真的會成為新時(shí)代的文

盲。真的非常感謝政府給我們提供了一個(gè)圓大學(xué)夢、陶冶情操的

平臺；非常感謝霍煤退管中心讓老年人老有所學(xué)，老有所樂。老

年大學(xué)給予我們的不僅僅是知識，更多的是滿足了我們?nèi)找嬖鲩L

的精神生活。所以我們沒有理由不積進(jìn)取，沒有理由不與時(shí)俱

進(jìn)。我們要在這片新天地里繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，用知識的力量去實(shí)現(xiàn)

真正的大器晚成。

19：暑假酷熱時(shí)，公園涼亭下。同學(xué)們自發(fā)地組織在一起，

《田園春色》、《山村初曉》、《放風(fēng)箏》、《小燕子》一曲曲悠揚(yáng)動

聽的二胡旋律引來了游人羨慕的目光。一曲《讓我們蕩起雙槳》

白發(fā)人享受著童年樂趣。電影《地道戰(zhàn)》插曲《席的話兒記心

間》構(gòu)起了人民對席的懷念。

20：人到桑榆遇舜天，又逢馬帳結(jié)詩緣。黃鶯巧唱長門賦，

皓首勤攻論語篇。曾學(xué)巴音歌下里，也攀白雪效高賢。開心更有

彭鏗壽，再領(lǐng)風(fēng)騷五十年。

21：歲月匆匆花甲至，難斷少壯求學(xué)夢。忽聞“老大”夕陽

紅，懷抱夙愿入校門。四顧同室皆華發(fā)，聆聽教習(xí)如后生。莫道

老來何懼晚，直待君家學(xué)樂為。學(xué)樂相映成風(fēng)景，銀發(fā)人才獨(dú)有

情；文史詩詞通古今，書畫琴影顯神韻；旅游保健添活力，跳舞

歌詠長青春；何言人老不足為，余年流痕亦精奇。

2024大學(xué)感言篇2

四年前滿心期待的大學(xué)四年，現(xiàn)在馬上就要結(jié)束了。剛剛踏

入大學(xué)校園時(shí)的無比興奮，經(jīng)此四年，也沉淀成現(xiàn)在對未來新挑

戰(zhàn)的誠惶誠恐了。這種心情說明我正在長大了，成長成熟的過程

大致就是對未來所抱心態(tài)的變化，興奮越來越少，謹(jǐn)慎越來越

多?？追蜃诱f“四十不惑，五十知天命”，而我才二十出頭，我

為自己保留對生活的激情不為過啊：我仍記得四年前第一眼看見

方正有力的校名題字時(shí)在心中激蕩其的豪邁之情，我仍記得看著

一天一天在鋪設(shè)的人工草皮時(shí)“有球可踢了！”的感慨，我仍記

得大一時(shí)在人滿為患的食堂里“此處不留人”的抱怨……長大

了，成熟了，我仍在感嘆四年為何匆匆而過，我仍在祈求剩下的

幾十天過得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。但愿現(xiàn)在的回顧、回憶、回味能

起些作用。

上大學(xué)之前我有兩個(gè)最大的愿望，一個(gè)是好好學(xué)習(xí)考上研究

生，另一個(gè)是游遍京城。既然目標(biāo)明確，動力十足，只要腳踏實(shí)

地，終能實(shí)現(xiàn)愿望的。而大一的一年也許是我的目標(biāo)變得模糊，

動力不繼的一年，像以往很多師兄師姐、現(xiàn)在的同學(xué)、以后的不

少師弟師妹們一樣，大一，總是盲目的，不自覺的。上課的時(shí)候

沒有自覺正在上課，須集中注意力；游戲的時(shí)候沒有意識到這已

經(jīng)不僅僅是消遣，而是在浪費(fèi)時(shí)間荒廢學(xué)業(yè)了；臨近考試的時(shí)候

不知道要突出重點(diǎn)，一頭栽進(jìn)大部頭教材里，半天不知所云。最

大的盲目甚至于不知道自己盲目，不知道一年的時(shí)間已經(jīng)過去，

不知道已經(jīng)到了不能再這樣盲目下去的地步了。第一個(gè)學(xué)期我掛

科了，同學(xué)也掛；第二個(gè)學(xué)期我又掛科了，可不少同學(xué)已經(jīng)從掛

科的泥潭中走出來了C

關(guān)于盲目我印象最深刻的就是大二下學(xué)期的兩門課，一門是

分析化學(xué)、一門是C語言。相冊制作作業(yè)每周一次是大學(xué)里的常

規(guī)，一般情況總不至于忙不迭的，而我當(dāng)時(shí)的感覺竟然就是沒有

時(shí)間做這兩門課的作業(yè)，一學(xué)期下來，分析化學(xué)的作業(yè)我只認(rèn)真

做過一兩次，其余的都是在課上抄上次課布置的作業(yè)，這樣不聽

課，不獨(dú)立完成作業(yè)，乃至課聽不懂，作業(yè)沒法做的惡性循環(huán)就

形成了。c語言的情況更惡劣，一來從未接觸過，聽不懂是可以

理解的，但當(dāng)時(shí)我就覺得反正聽不懂，就偶爾逃課了，這樣，掛

科就不奇怪了，大學(xué)里我逃過的課就兩門，而這兩門，都用不及

格來報(bào)復(fù)了我。這正說明，逃課就是你的態(tài)度，態(tài)度決定一切。

2024大學(xué)感言篇3

L您以滿腔的熱情寫下勤勞的詩篇，把知識和力量的章節(jié)盡

情地?fù)]灑。親愛的老師，您因我們而老，我們因您而驕傲。一聲

恩師是我們真誠的謝語，一聲快樂時(shí)我們不變的祝福。

2?你把我像春天的幼苗灌養(yǎng)，用夏天的甘泉把我培養(yǎng)，看著

我秋天收獲的輝煌，心如冬雪純潔把我贊揚(yáng)；謝謝你，可敬的老

師，祝你教師節(jié)快樂！

3.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

愿我這小溪的音樂，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。老師，大家都

說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是

您，支撐起我們一代人的脊梁！

4.您用黑板擦凈化了我心靈，您用粉筆為我增添了智慧，您

把知識灑向大地，您把幼苗辛勤培育，您是偉大的園丁，您是天

底下最慈祥的媽媽，教師節(jié)到了，衷心祝福您幸福永遠(yuǎn)！

5.那充滿憧憬的校園時(shí)光，您指導(dǎo)學(xué)子們尋找人生道路的起

點(diǎn)；那難忘的師生情懷，您如父母般心思細(xì)膩的疼愛；那勵(lì)志激昂

的學(xué)生時(shí)代，有您孜孜不倦的教誨。教師節(jié)到了，祝老師祝教師

幸福健康，永葆青春！

6.三人笑，必有噪音。三人跳，心有摔倒。三天談，必說股

票。三人行，必有我?guī)?。今天是教師?jié)，祝所有的老師心情愉

快、身體健康、合家幸福！

7.詩詞再美，卻無法表達(dá)我對你那辛苦付出的贊美；歌曲再

優(yōu)雅，卻無法表達(dá)我對你那無私奉獻(xiàn)的歌頌；你的偉大不是言語

所能表達(dá)的，教師節(jié)來了，學(xué)生在此為您送上最真摯的祝福，愿

你節(jié)日快樂！

8.如果世界上公民都是教師，那么這個(gè)世界是極善的世界；

如果.世界上的公民都想當(dāng)教師，那么這個(gè)世黔是向善的世界。

慶祝教師節(jié)！

9.老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我瀆懂了

每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

10.老師：每一縷陽光都是我對您的虔誠祝福，每一顆星星

都是我急切尋求您的眼睛，每一絲細(xì)雨都牽著我對您深深地思

念，在您的‘辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。九月十

日衷心祝您教師節(jié)快樂！

1L您雖然不是明星，但我心中，您是明星中的明星，三尺

講臺煥發(fā)您的風(fēng)采;您不是偉人，但我心中，您是偉人中的偉

人，方寸課堂塑造您的偉大。教師節(jié)快樂！

12.你在我心中的地位是無價(jià)，在你口干舌躁的時(shí)候，我想

給你倒杯熱呼呼的水。在你流汗的時(shí)候，我想為你擦汗。你的一

滴汗水流下，如我的一滴血。要愛惜自己哦。教師節(jié)快樂！

13.數(shù)學(xué)老師：成功二您的教導(dǎo)+我們的努力“。您把公式填

了一半給了我們，我們也會出色地完成另一半送給您，相信我

們！送上最誠摯的祝福教師節(jié)快樂!

14.忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影。忘不了，您在

課堂上孜孜不倦的叮嚀。忘不了，您在教室里神采飛揚(yáng)的激情。

教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂！

15.敬愛的老師，您是辛勤的園丁，我是成長的小樹，沒有

您精心的培育，就沒有我今天的成才，我永遠(yuǎn)不會忘記您的栽

培。馬上又是教師節(jié)了，祝愿您身體健康，工作順心，生活如

C

16.橫式豎式，算出的是您n次方的愛；字里行間，描述的是

您扯不斷的情；三尺講臺，是您用青春裝扮的舞臺；一方黑板，是

您用心血松動的沃土；一寸粉筆，寫下真理卻消磨了自己。教師

節(jié)，老師您辛苦了！

17.粉筆里飛舞著你的萬千情思，書寫著你的青春歲月。教

室里定格著你的音容笑貌，記錄著你的教誨聲聲。校園里回蕩著

你的腳步匆匆，彌漫著你的關(guān)懷芬芳。老師，愿你節(jié)日快樂。

18.白色的粉竺末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻

將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份

好的心情！

19.老師的話兒像春雨滋潤我的心。

20.假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海

的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您一我的胸懷博大，知識精深的老

師。

2024大學(xué)感言篇4

四年前第一次走進(jìn)校門的欣喜；第一次住進(jìn)集體宿舍的無

眠；第一次走上學(xué)生會的競選臺告訴大家，請相信我會做的很

好；第一次沖上舞臺盡情的表現(xiàn)自己；第一次送鮮花給女孩子，

告訴人家我很喜歡她；第一次考試沒有通過去向老師求情卻被無

情的拒絕；第一次坐在廣播臺的直播室向全校同學(xué)問好；第一次

聽到了掌聲捧到了鮮花；第一次慶祝到很晚以至于進(jìn)宿舍；第一

次聽到一個(gè)女孩子說喜歡我，我卻很無奈的告訴她對不起；第一

次憑著自己的努力和汗水可以掙錢了，那份沖動，并快速告訴媽

媽以后不再要生活費(fèi)；第一次生活拮據(jù)到每天只能干啃饅頭度日

卻也硬著頭皮不向任何人求援；第一次在一天之中獨(dú)立處理n個(gè)

問題，卻還算順利；第一次告訴弟弟妹妹，你們要努力，我會一

直支持你們，無比的自豪；第一次朗誦愛情詩，竟然感動的自己

哭了好久；第一次，第一次，第一次……四年中有太多的第一

次，每次都會發(fā)生什么、改變什么，每次都是很努力才會做到，

每次過后都會興奮很久。如今往事已成往事，很多事情已做成了

習(xí)慣，很多記憶已成永恒，很多美好已經(jīng)定格。思維很亂，想到

很多卻不知如何描述，更不知從何處下手。

記得四年前最愿意做的事情就是每夜仰望星空，幻想著美

好，想想那時(shí)真是太有時(shí)間了，也太容易滿足，甚至?xí)槟苁∠?/p>

零星的生活費(fèi)買到自己心愛的衣服而高興很久，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小

的而且很容易達(dá)到的愿望而興奮不已。如今的星空依舊，人卻變

的好現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)到甚至不愿把時(shí)間浪費(fèi)到抬頭望星空，時(shí)間把自

己變的雖不算成熟卻務(wù)實(shí)了好多。我知道天上的那顆星星一直在

看著我，卻不知道她是高興還是難過，我們已經(jīng)好久沒有交流。

以前最不喜歡的就是站在相機(jī)前，畢業(yè)前卻格外的渴望，其

至不放過校園的每一個(gè)角落、身邊的每一個(gè)朋友，希望籍此能留

住點(diǎn)點(diǎn)隨手可得的美好；以前最不喜歡的就是對著酒瓶吹，現(xiàn)在

卻總想拿起電話，哪怕隨便找個(gè)朋友聊聊過去；以前總是不愿意

把時(shí)間浪費(fèi)在校園閑逛，現(xiàn)在卻想整夜呆在校園，即使一個(gè)人也

好；以前最不喜歡學(xué)習(xí)，現(xiàn)在真想回到圖書館啊，印象中好象還

沒有安安靜靜的在那里呆過，不覺間劉覺得那個(gè)地方格外的親

切，格外的可愛。

2024大學(xué)感言篇5

1、模糊地記憶已經(jīng)不起回憶，不是不記得，只是不愿意。

四年前，我拖著行李箱匆匆的邁進(jìn)了這個(gè)校園，邁進(jìn)了一個(gè)我還

沒有完全準(zhǔn)備好的大學(xué)世界里。從沒想過自己會如此的自由自在

的在象牙塔的海洋里磨練我的成長。此刻，寂靜的能聽見流水嘩

啦啦的趟過腦海，我回憶著，怎么也找尋不出成長的影子，花兒

頓然沒有了香氣，心再一次回到了冰封的南極。

2、時(shí)刻敞開的巷口里，呢喃著地老天荒的春季，那稀疏的

雨，下濕了整個(gè)紙飛機(jī)。是的，我不喜歡雨，尤其是這北方的

雨，一抹優(yōu)柔下，分明感覺到浪漫因子的存在，卻捕捉不到自由

的蹤跡，茫茫黑夜淹沒了心醉，迷茫的舞動著雙臂徘徊在內(nèi)心深

處的字里行間，期盼或許伊子能熟讀的那片漣漪。

3、親愛的母校是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，教給我知識與人生的

意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。衷心感謝您，我的樂

園一一建大附??！

4、在夕陽的光輝里，理想的火種輕漫著舞步。如花綻放的

酒窩，如水晶瑩剔透的眼神，深藍(lán)青澀般悸動的呢喃，一點(diǎn)點(diǎn)深

深地扎根在心靈深處。

5、四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑

語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚

喜的消息。

6、總把時(shí)間拉得很近，能走進(jìn)你的懷抱，卻是把前世的五

百年和后續(xù)的一千年相切在一起，幻想和期待著夢變成不可實(shí)現(xiàn)

的現(xiàn)實(shí)，瞬間沒有了這短暫的雨季。

7、還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一

起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

8、不曾想過離開親愛的校園，在這里我多么快樂和幸福。

當(dāng)我收獲了一顆成長的心臨近離開的日子時(shí)，心里是那樣的不舍

和留戀。流過的眼淚、開過的玩笑、曾經(jīng)的榮譽(yù)，歷歷在目，我

永遠(yuǎn)不會忘記生命中最重要的地方。

9、四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次；四個(gè)金黃的秋天，我

們收獲了四遍；我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考

驗(yàn)，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí).光C

10、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)

和凄涼，但我們畢竟走了過來。

11、我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探

討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

12、又到盛夏，燥熱良久，空許了幾抹殘陽西下，象牙塔里

一切還是如此的祥和安寧，不同的只是，校園深處生活了四年的

你我，即將卷入畢業(yè)的大潮奔赴社會的各個(gè)崗位，別離了學(xué)生生

涯，告別了象牙塔的年少純真，也別離了在一起學(xué)習(xí)生活四年的

母校一一中青院。

13、親愛的母校啊，您是我成長的搖籃；是我攀登知識的階

梯；是我們遠(yuǎn)航的燈塔。今天，我們戀戀不舍地離您而去；明日,

我們將奉獻(xiàn)一份滿意的答卷！

14、一片樹葉，一只小鳥，都是校園中最美麗的風(fēng)景，記錄

著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我愛這個(gè)“家”，我會?；亍凹摇笨?/p>

看。

15、來了、停了、走了、笑了、哭了、痛了……走過的是一

屆屆先我一步的師兄師姐。夢想在這里萌芽，離開的時(shí)候，卻是

異樣的悲傷，而今，我已經(jīng)是即將離開的故人了。

16、那個(gè)撥動著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的

你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)

同桌苦讀的這段日子么？

17、我們把珍貴的回憶埋在了這里，讓母校，成為了腦海中

的記憶。我永遠(yuǎn)不會忘記這里，因?yàn)橐灰贿@里有我們最天真的歡

笑！

18、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著

能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫

蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

19、采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢

麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉

寂，讓我重新拾取記憶的落英。

20、還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎？談學(xué)習(xí)、

理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都

會記得。

2024大學(xué)感言篇6

我是來自一班的。我得知自己獲得國家勵(lì)志助學(xué)金，心里真

的是百感交集，有一份意外，有一份感動，有一份喜悅，也有一

份鼓舞！感到意外是因?yàn)樽约翰]有把拿助學(xué)金作為自己學(xué)習(xí)的

最終目的，而只是看作在追求知識過程中的意外收獲；感動的是

國家對品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟(jì)困難的莘莘學(xué)子的眷念和厚愛；喜悅

的是自己能夠?yàn)楦改笢p輕一部分經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；感到鼓舞是因?yàn)橹鷮W(xué)

金不僅僅是一種獎勵(lì)，更是對我學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的一種肯定。

說真的這次能拿助學(xué)金出乎我的意料。但我堅(jiān)信：只有耕耘

才有收獲，成功之門是為敢于拼搏、善于拼搏的人敞開的。對于

我來說，我是一個(gè)農(nóng)村家庭的孩子，我的家庭沒有給予我厚實(shí)的

財(cái)富，但卻給了我改變命運(yùn)的品質(zhì)。父母倆身上的那種勤勞、善

良、誠實(shí)、樸素的優(yōu)良作風(fēng)深深地影響著我，我相信只有透過努

力才有成功的期望，所以不管在學(xué)習(xí)上還是生活中我都嚴(yán)格要求

自己。應(yīng)對我國目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，我深深體會到：只有知識

才能改變命運(yùn)，只有努力才能擁有完美的未來，用知識來武裝自

己，讓自己做一個(gè)對社會有用的人。多看書，能夠從書里得到無

窮的樂趣。學(xué)習(xí)也是如此，我們應(yīng)以快樂的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)，求

知和進(jìn)取是我人生最大的快樂，因?yàn)槲蚁嘈艖B(tài)度是一切。在大學(xué)

里不像以前高中那樣每時(shí)每刻有老師們在旁邊教導(dǎo)，要是我們遇

到學(xué)習(xí)上的問題，這必定是難免的。因此我們要勇于應(yīng)對，不要

輕言放下，只有經(jīng)過自己的努力奮斗后，才會對書上的知識有更

透徹的了解，并且不斷培養(yǎng)自己的自學(xué)潛力。

拿到助學(xué)金無疑對是成績優(yōu)異的肯定，以及對各方面的最高

評價(jià)。但與其他真正優(yōu)秀的同學(xué)們相比，成績自然無法相提并

論。應(yīng)對同學(xué)與老師們的贊美，也許能夠證明我是不錯(cuò)的，可我

卻不夠優(yōu)秀，與真正有才華的同學(xué)相比更加顯得我實(shí)在太渺小。

只有更加努力才行，這份榮譽(yù)也許正是我前往遠(yuǎn)方的動力。

有位老師們以前對我說：人生旅途中，獲獎只是一種助推

器，它絕不是你最根本的動力器。當(dāng)然這個(gè)助推器也是一股不可

小視的力量。人要如何前進(jìn)？答案就掌握在我們自己的手中。

我從上大學(xué)的第一天起就肩負(fù)著許許多多的職責(zé)：為家人減

輕負(fù)擔(dān)，為自己的未來負(fù)責(zé)，為培養(yǎng)我?guī)兔ξ业娜藸帤?。最初這

一切讓我感到壓力巨大，有時(shí)會擔(dān)心自己能不能做得夠好，能不

能堅(jiān)持住克服困難一往無前地走下去。所幸，我是一個(gè)幸運(yùn)的孩

子。

懷著說不出的激動與感謝，懷著無法形容的情緒，我拿到了

這份助學(xué)金。這是學(xué)校對我的肯定也是學(xué)校給予我的幫忙，千言

萬語化做一份動力，鼓舞我在今后的學(xué)習(xí)道路上更加奮勇向前。

這份助學(xué)金我必須會正確合理的使用，我不會拿它來請客、

旅游、娛樂等。我要把它用在學(xué)習(xí)和生活上。因?yàn)檫@同樣是學(xué)

校、老師們和同學(xué)對我的一次考驗(yàn)。

能拿到這份助學(xué)金對我來說不只是一份幫忙，一份來自校領(lǐng)

導(dǎo)的關(guān)懷，更是我學(xué)習(xí)動力的源泉。這不僅僅幫忙我減輕了我的

家庭負(fù)擔(dān)，也讓我的心里有了一個(gè)目標(biāo)：我要努力學(xué)習(xí)，掌握更

多知識，為今后有個(gè)好的工作打下牢固基礎(chǔ)，作一個(gè)有理想，有

報(bào)復(fù)，有志向的新一代青年，為建設(shè)祖國奉出自己的力量。我的

學(xué)校全方面地為學(xué)生思考，不只在學(xué)習(xí)上緊抓學(xué)生的成績，在生

活方面也是關(guān)懷備至，深入了解學(xué)生的心理和家庭狀況，為貧困

學(xué)生設(shè)立了助學(xué)金，最大限度地幫忙學(xué)生，使他人的學(xué)習(xí)道路更

加平坦暢通，減輕了學(xué)生的心理和家庭的壓力，使他們感到了學(xué)

校這上大家庭帶給他們的溫暖，讓我們在一個(gè)充滿愛心的環(huán)境中

完成自己的學(xué)業(yè)。如果說國家助學(xué)金給我?guī)硎裁锤邢?，我覺得

——反思大于歡喜。想到許多貧困學(xué)生因家庭條件而被迫輟學(xué)，

想到我有這樣的機(jī)會獲得國家的資助，我的內(nèi)心充滿了無限的感

激。是的，除了“感恩”，我想，沒有其它詞匯能詮釋我此時(shí)此

刻內(nèi)心的感受了。

感恩是一種方式，感恩更是一種境界。我要用心經(jīng)營好這顆

感恩的心，我會把感恩理解為生活中的一種完美，懷著一顆感恩

的心直面人生，我生活的世界里又多了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我

要懷著一顆感恩的心，給自己昏睡的心靈多一些觸動，讓趨于麻

木的神經(jīng)有些靈醒，使冷硬的神色顯些溫情！學(xué)會感恩，懂得感

謝，感謝一切完美與相助，甚而感謝促使我開悟的感動與教會我

堅(jiān)強(qiáng)的酸苦！當(dāng)我們懂得感恩時(shí)，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的

世界里，我們就會沒有怨，沒有恨，只有和諧、尊重、平等、博

愛。學(xué)校這次給我們帶給助學(xué)金是為了給我們創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)

境來學(xué)習(xí)，學(xué)好知識以后能貢獻(xiàn)于社會，做有用的人。我認(rèn)為我

們應(yīng)先學(xué)會感激，只有先擁有感激的心才會有回報(bào)的行動。其實(shí)

很多時(shí)候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會、他人

之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師們和同學(xué)在幫忙我們

時(shí)，并不是期望我們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那

份關(guān)愛傳遞給我們，也期望我們能將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。

我也明白，在此刻的社會中，有著比我們更不幸的人存在。

所以，我們要懷著感恩的心努力學(xué)習(xí)、拓展知識范圍、珍惜時(shí)

間、拼搏奮斗、努力成為祖國未來合格的接班人和建設(shè)者。用自

己的力量為祖國、為人民做出我力所能及最真誠的貢獻(xiàn)。

我們是暴風(fēng)雨中搏擊風(fēng)浪的雛鷹，我們懷揣夢想飛向遠(yuǎn)方。

無論多么兇猛的浪潮也無法阻止我們前進(jìn)的步伐，無論多么艱辛

的苦難也無法改變我們追求幸福的決心。在成長的道路上，我們

永不言輸O

生活給予我們的，或許沒有物質(zhì)財(cái)富的享受，沒有衣食無憂

的簡單，沒有幸福完美的家庭。但是生活給予我們磨難的同時(shí)，

也帶給我們意外的收獲，但你望著高樓林立的城市發(fā)呆，看著富

人走進(jìn)富麗堂皇的小區(qū)，聽著鄰家阿婆們聚在一齊抱怨這天物價(jià)

又漲了時(shí)，生活給予我們的是改變這一切的決心；當(dāng)你看著父母

每一天早出晚歸的工作，望著他們?nèi)諠u憔悴的背影，感受著生活

給予他們的重?fù)?dān)時(shí)，生活給予我們的是一顆感恩的心；但你親眼

目睹著中國的飛黃騰達(dá)，感受著貧富差距的漸漸加劇時(shí)，生活給

予我們的是追求幸福的決心。我們渴望著，改變貧困的現(xiàn)狀。我

們懷著一份堅(jiān)定的決心，走向求學(xué)富強(qiáng)的道路。

這次助學(xué)金的發(fā)放，對于長期處于貧困中的學(xué)生來說，無疑

是雪中送炭。有了這些助學(xué)金，同學(xué)們能夠利用它來解決家庭的

窘境；能夠利用它來購買新書，豐富自己的知識；能夠利用它來

積攢學(xué)費(fèi)，維持學(xué)業(yè)；能夠利用它來購買文具，改善生活狀況；

能夠利用它來作為自己的生活費(fèi)，減輕父母的負(fù)擔(dān)。我們能夠利

用這些助學(xué)金做很多的事情，發(fā)揮它的最大作用。

這些助學(xué)金帶給我們的不僅僅僅是生活上的幫忙，更重要的

是，這其中承載著國家和社會對于我們的支持和期望，這更加堅(jiān)

定了我們追求幸福的決心，也讓我們懷著一顆感恩社會的心，去

努力，去奮斗，去回報(bào)社會。

我們是祖國的花朵，是未來的棟梁，國家給予我們支持，鼓

勵(lì)，培育和幫忙，堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的我們，會懷揣夢想，一步步走向更

加光明而完美的未來。

我相信，得到助學(xué)金的同學(xué)們必須能夠很好地利用這些財(cái)

富，讓它發(fā)揮最大的作用，我也相信，同學(xué)們會懷著一顆感恩的

心，戰(zhàn)勝生活中的一切挫折和磨難，走向富強(qiáng)，走向成功。

拿破侖說過勝利屬于永遠(yuǎn)堅(jiān)持不懈者。雛鳥要飛翔于蒼天，

需要振翅的勇敢；幼馬要奔馳于曠野，需要跌倒又爬起的毅力；

也許不是每個(gè)人都生來具有這樣優(yōu)秀的品質(zhì)，但我們能夠?qū)W習(xí)養(yǎng)

成這種品質(zhì)?！鞍俨骄耪劭M巖巒”時(shí)，學(xué)會養(yǎng)成知難而進(jìn)、逆水

行舟的潛力，讓逆境挖掘我們的智慧，激發(fā)我們的潛能；“吹盡

黃沙始到金”時(shí)，學(xué)會養(yǎng)成不驕不躁、沉著理性的脾氣，讓成功

增加我們的信心。我要把助學(xué)金化作今后不竭的動力，完成新的

征程。

最后，我在那里表示深深的感謝，向國家、學(xué)校及各位關(guān)心

和幫忙我們這些貧困生的各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們深深的感謝。

2024大學(xué)感言篇7

1、愿你畢業(yè)快樂。

2、朋友，在這離別校園之際，你是否想過我們青春的腳步

應(yīng)走向何方？未來有千萬條路，有琳瑯滿目的櫥窗，還有百花爭

艷的公園，我們的腳步應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)地邁進(jìn)偉大的事業(yè)中。

3、三年的時(shí)光讓我牽強(qiáng)的說了句好聚好散。

4、畢業(yè)了，才發(fā)現(xiàn)大學(xué)生是最好的職業(yè)。

5、帶著記憶，帶著幻想，走向大學(xué)，走向祖國的四面八

方。

6、初中時(shí)，大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦

關(guān)終屬楚高中時(shí)，豪氣干云：二十年后歡迎到懷仁堂來做客°

7、風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，

愛是用心的，戀是瘋狂的，天是永恒的，你是難忘的。

8、畢業(yè)之際，學(xué)實(shí)累累，心存大志，準(zhǔn)備待發(fā)，一身熱

血，為夢奮斗，要常聯(lián)系，感情勿淡，雖有不舍，但要祝你，馬

到成功，萬事暢達(dá)。

9、祝你享受今日的無上幸福與歡愉，愿你得到明天的每一

個(gè)良機(jī)與幸運(yùn)。

10、大學(xué)從我身上爬起，穿上褲子對我說留下青春，你走

吧。

11、四年光陰，匆匆而過，如夢的年紀(jì)，彌漫著串串歡聲笑

語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚

喜的消息。

12、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)

你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁，出發(fā)吧，愿你前程無量！

13、高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方

向；有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目

標(biāo)吧！

14、跨出學(xué)校的大門，人生開始新的里程，愿你用生命的火

花，去照亮通往未來的征程。

15、許多老房子消失了，校園里正在大興土木°老房子留在

照片里，我們呢？我們也能留在照片里嗎？包括那些做作的微笑和

夸張的“V”形手勢？

16、畢業(yè)了，流了淚之后，總在受了傷。死性不改，以為堅(jiān)

持了就是永遠(yuǎn)。

17、就要在畢業(yè)紀(jì)念冊上寫幾筆了，卻發(fā)現(xiàn)寫留言真難。想

記下數(shù)年同窗的感受，酸甜苦辣涌上心頭，卻又無從說起。

18、祝學(xué)哥學(xué)姐天天擁有：蓬勃的雄壯的豪情，執(zhí)著的

熱情，甜美的愛情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情！

19、這是我被稱之為男生的最后兩個(gè)月?；厥走^去的四年，

腦海里只有空白一片。至于將來，也沒有更好的打算。悲哉！悲

哉！

20、生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理

解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。

2024大學(xué)感言篇8

轉(zhuǎn)眼間，我在大學(xué)已經(jīng)度過1年的時(shí)光。時(shí)間真是過得很

快，大一剛?cè)雽W(xué)的情形依然還在我的眼前浮現(xiàn)。可這短短的的幾

年，卻給了我很多的感觸。有快樂的、悲傷的……

我是一個(gè)普通的農(nóng)村孩子。熟悉農(nóng)村的生活。從小也了解貧

窮帶給人的痛苦。面朝黃土背朝天的父輩們，都期望自己子女能

夠走出這貧窮，能夠出人頭地C

我們能考上大學(xué)，或上一個(gè)好大學(xué)是他們最大期望。于是，

我和別的大部分孩子一樣，經(jīng)歷著從小學(xué)、初中、高中，直至跨

入大學(xué)的校門的學(xué)習(xí)生涯。我體會過考試排行的壓力，高考的緊

張，復(fù)讀的痛苦，歷經(jīng)九九八十一難考入了普通的大學(xué)。但我已

經(jīng)很慶幸了。

大學(xué)是什么樣貌的是不是很氣派很秀麗，是不是到處充滿快

樂，充滿完美的地方，這一向是我的疑惑?？僧?dāng)我第一次進(jìn)入校

門時(shí)。卻有了一絲失望：我的大學(xué)并不是那么漂亮，樸素而無

華。但這并不重要。

對于我，大學(xué)的生活依然充滿了新鮮和激動。學(xué)長學(xué)姐的熱

情歡迎、十幾天的軍訓(xùn)I,新同學(xué)的認(rèn)識，社團(tuán)的招新，各種活動

的參加。這些都讓我感到大學(xué)生活完美的一面。

但是慢慢地，一切都在變了。也許這只是我個(gè)人心理上的變

化。我發(fā)現(xiàn)大學(xué)里人際關(guān)系不好處理。和室友發(fā)生了矛盾。發(fā)現(xiàn)

大學(xué)里課本知識學(xué)習(xí)不能讓我感到充實(shí)。我想去談戀愛，卻對自

身經(jīng)濟(jì)狀況和外在條件感到自卑。

做了點(diǎn)兼職，卻發(fā)現(xiàn)這根本無法鍛煉自己的潛力。漸漸的對

上課失去用心性，對于一個(gè)不考研的大學(xué)生來說，考再多分又有

什么用。我漸漸感到大學(xué)存在的些許無聊。我不是什么悲觀主義

者，只是情不自禁的有感而發(fā)C大學(xué)到底是干什的C

難道只是畢業(yè)后得到的一張薄薄的文憑嗎。這樣的大學(xué)讀起

來又有什么意思呢？所以我此刻對大學(xué)有了比較理性的認(rèn)識。大

學(xué)此刻已不是一個(gè)令人羨慕的地方。大學(xué)也不在是一種驕傲的資

本。只是人生一段不可或缺的寶貴的經(jīng)歷。

大學(xué)能夠是游戲者的安樂窩，能夠是勤學(xué)者知識的海洋。大

學(xué)只是個(gè)平臺，從這個(gè)平臺，我們才能更好地走入社會。大學(xué)也

是一個(gè)回爐，能夠幫你鍛造你想成為的人。

此刻的留下時(shí)光我只想把我的專業(yè)盡量學(xué)好，多補(bǔ)充自己其

他方面的知識，多和幾個(gè)要好的同學(xué)哥們在課外時(shí)間到外面旅

游。這樣能夠開闊眼界，也陶冶情操，也讓生活多了點(diǎn)情趣。在

大學(xué)里要培養(yǎng)自己各方面的潛力。處事潛力，交流潛力，自學(xué)潛

力。

這對以后都是十分重要的。雖然這些方面我做得也不是太

好，但還得盡全力去做。多培養(yǎng)自己的興趣愛好，減輕生活工作

的無聊感，是很有好處的。而且我此刻還自學(xué)口琴呢，即使是一

個(gè)理科生。有人問我，大學(xué)該不該讀，后不后悔會讀大學(xué)。

我是很支持上大學(xué)的。雖然大學(xué)近年來問題很多，但是它給

與我們的東西卻是用金錢也無法買到的。大學(xué)是一段寶貴的人生

經(jīng)歷，沒有它將是一種缺憾。大學(xué)開闊自己的視野，提高了自己

的素質(zhì)，成熟了自己的思想。所以我從來不后悔讀大學(xué)C

每個(gè)人對大學(xué)都有不同的理解，具體是什么，還得自己親自

體會。

2024大學(xué)感言篇9

我出生在—省長垣縣一個(gè)農(nóng)民家庭。20_年8月，因?yàn)橹Ц?/p>

不起每年六千多元的學(xué)費(fèi)，我放棄了上大學(xué)的機(jī)會，到西安打工

掙錢。后來，在學(xué)校的幫助下，我獲得了國家助學(xué)貸款，從一個(gè)

打工仔變?yōu)橐幻髮W(xué)生。

當(dāng)看到隨著新的資助政策體系全部落實(shí)到位，每年國家用于

助學(xué)的財(cái)政投入、助學(xué)貸款和學(xué)校安排的助學(xué)經(jīng)費(fèi)將達(dá)500億元

的消息時(shí)，作為貧困家庭大學(xué)生中的一員，我抑制不住自己內(nèi)心

的激動和喜悅。國家的助學(xué)貸款和“兩個(gè)確保”政策非常好，它

給了我們貧困家庭學(xué)生平