第二單元 自然與科技（課內(nèi)閱讀）-2022-2023學(xué)年四年級(jí)語文下冊單元核心素養(yǎng)閱讀（部編版）

2022-2023學(xué)年四班級(jí)語文下冊單元核心素養(yǎng)閱讀（部編版）其次單元自然與科技（課內(nèi)閱讀）?單元主題概述?單元概述本單元選編的《琥珀》《飛向藍(lán)天的恐龍》《納米技術(shù)就在我們身邊》《千年夢圓在今朝》四篇課文與自然、科技有關(guān)?！剁辍返淖髡咭罁?jù)琥珀的樣子，開放合理的想象，重點(diǎn)推想了它的形成過程?！讹w向藍(lán)天的恐龍》這篇課文向我們介紹了“鳥類起源于恐龍”的假說，文中呈現(xiàn)了保存有羽毛的恐龍化石證據(jù)，介紹了恐龍到鳥類的演化過程?！都{米技術(shù)就在我們身邊》介紹了納米技術(shù)的含義及其應(yīng)用?！肚陦魣A在今朝》記敘了中華民族追尋飛天夢的歷程。這些課文可以培育同學(xué)的科學(xué)愛好，激發(fā)想象力、制造力。語文要素及其解讀本單元的語文要素是“閱讀時(shí)能提出不懂的問題，并試著解決”，旨在增加我們主動(dòng)提問的意識(shí)，養(yǎng)成閱讀時(shí)樂觀思考、主動(dòng)解決問題的良好習(xí)慣。在提問題的基礎(chǔ)上，本單元還提出了“試著解決”的進(jìn)一步要求。圍繞語文要素，本單元三篇課文的課后都有“提問題并解決”的要求：《琥珀》的課后給出了“提出不懂的問題”的示范舉例，緊承四班級(jí)上冊“提出問題”的語文要素，進(jìn)一步引導(dǎo)我們提出問題；《飛向藍(lán)天的恐龍》課后要求寫下“不懂的問題”，連續(xù)引導(dǎo)我們記錄、梳理問題；《納米技術(shù)就在我們身邊》課后要求“和同學(xué)溝通”，給出了解決問題的一種方式?！罢Z文園地”中的“溝通平臺(tái)”欄目，還總結(jié)了解決問題的三種方法。?核心素養(yǎng)閱讀訓(xùn)練?一、（2021·浙江金華·期中）閱讀小能手。閱讀正文閱讀提示突然，有個(gè)蜘蛛漸漸爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美柴。它當(dāng)心地劃動(dòng)長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。很多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大浦松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭?！芍B續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最終積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面?！髞?，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，靠近那古老的森林。有一天，水把森林沉沒了，波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生氣，漸漸地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，沉沒在泥沙下面。又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。語段選自《琥珀》。課文是一篇極富情趣、引人遐想的科學(xué)小品文，通過想象，以生動(dòng)好玩的語言具體記敘了琥珀的形成過程，使同學(xué)初步了解化石的相關(guān)科學(xué)學(xué)問，激發(fā)同學(xué)對(duì)科學(xué)的愛好。完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。1.選文中有一句話與“滄海桑田”的意思相近，用“”畫出來。2.依據(jù)選文內(nèi)容，將這塊琥珀的形成過程補(bǔ)充完整。①蜘蛛撲向蒼蠅時(shí)，松脂滴下，將它們包在里頭→②松脂連續(xù)滴下，＿＿＿＿＿_(dá)___→③海陸巨變，＿＿＿＿＿_(dá)___→④松脂球變成化石，即為琥珀。3.作者推想“晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林”這一天氣狀況的依據(jù)是什么？4.針對(duì)選文內(nèi)容，提出一個(gè)不懂的問題，并說說你打算如何解決。二、（2020·單元測試）閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。閱讀正文閱讀提示飛向藍(lán)天的恐龍（節(jié)選）①恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，訪問中生代的地球，看看這一演化過程吧?、诘厍蛏系牡谝环N恐龍大約消滅在兩億四千萬年前?！綼】它和狗一般大小，兩條后腿粗大有力，能夠支撐起整個(gè)身體。數(shù)千萬年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的浩大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣用兩足奔跑，有些恐龍則用四足行走?！綽】有些恐龍身長幾十米，重達(dá)數(shù)十噸；有些恐龍則身材小巧，體重只有幾千克。有些恐龍兇狠特別，是茹毛飲血的食肉動(dòng)物；有些恐龍則溫存可愛，以植物為食。其中，一些獵食性恐龍的身體漸漸變小，越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕快；腦顱膨大，行動(dòng)靈敏；前肢越來越長，能像鳥翼一樣拍打；體表長出秀麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或查找食物而轉(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲的恐龍?jiān)跇淠局g跳動(dòng)、降落，漸漸具備了滑翔力量，并最終能夠主動(dòng)飛行。不過，另一種看法是，飛行并非始于樹棲生活。有些科學(xué)家推想，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛行。不管怎樣，科學(xué)家們認(rèn)為：原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子——鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從今開拓了嶄新的生活天地。語段選自《飛向藍(lán)天的恐龍》這是一篇科普文章，主要向人們介紹了科學(xué)家們依據(jù)爭辯提出的一種假說：鳥類很可能是一種小型恐龍的后裔。文章既揭示了科學(xué)家們在古生物爭辯方面的重大發(fā)覺，也向同學(xué)開啟了一扇探究古生物的科學(xué)之門，喚起他們對(duì)科學(xué)的深厚愛好。完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。1.選文是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“”畫出來。2.文中句子【a】把____跟_____進(jìn)行比較，形象地寫出了恐龍的大??；句子【b】用具體的數(shù)字寫出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3.依據(jù)短文內(nèi)容推斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）科學(xué)家推想，獵食性恐龍是隨著身體的變化和生活環(huán)境的變化逐步飛向藍(lán)天的。（）（2）科學(xué)家推想，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍?jiān)跇淠局g跳動(dòng)、降落，漸漸學(xué)會(huì)了飛行。（）4.請(qǐng)你提出一個(gè)問題，并試著解答。問題：解答：三、（2022·湖北省武漢·期中）閱讀課內(nèi)選段，完成文后練習(xí)。閱讀正文閱讀提示納米技術(shù)就在我們身邊（節(jié)選）納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥很可怕，但假如在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就能發(fā)覺的話，死亡率會(huì)大大降低。利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。將來的納米機(jī)器人甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞。生病的時(shí)候，需要吃藥。現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，將來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個(gè)月。語段選自《納米技術(shù)就在我們身邊》，這篇課文通過介紹新穎的納米技術(shù)的作用以及和人類社會(huì)的親密關(guān)系，讓我們進(jìn)一步了解了納米這一新穎的科技，培育了我們寵愛科學(xué)的思想感情。1.這段話是圍繞哪句話來寫的？請(qǐng)用“”畫出來。2.下面哪一項(xiàng)不是納米技術(shù)在應(yīng)對(duì)疾病方面發(fā)揮的作用？（）。

A.可以早期檢測與預(yù)防B.能夠直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞C.可以免于吃藥D.可以讓藥效更長期3.假如刪除了文中加點(diǎn)的詞語“最多”，句子的意思會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？為什么？4.讀完這一段話，你期望納米技術(shù)在應(yīng)對(duì)疾病方面還可以有哪些奇特的功效？5.開放想象，寫一寫。請(qǐng)仿照上述選段的寫法，以“將來的汽車可以讓人們出行更加便利”為開頭寫一段話。四、（2022·單元測試）閱讀文段，完成練習(xí)。閱讀正文閱讀提示在預(yù)備放射人造衛(wèi)星的同時(shí)，中國科學(xué)家滿懷期望地開頭了載人航天技術(shù)的探究。1992年9月21日，黨中心打算實(shí)施載人航天工程，一百一十多個(gè)單位直接擔(dān)當(dāng)了研制、建設(shè)和放射任務(wù)。經(jīng)過寬敞科技人員、工人和解放軍官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9時(shí)，在酒泉衛(wèi)星放射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的“神舟五號(hào)”飛船被送上太空?；鸺鹑缫粭l巨龍，劃出一道絢麗的曲線，瞬間便消逝在了蒼穹之中。10月16日早晨6時(shí)23分，飛船在環(huán)繞地球十四圈后成功返回著陸場。航天員楊利偉在即將登機(jī)返回北京的時(shí)候，用三句話概括了他的太空旅行：“飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國感到傲慢。”本語段選自《千年夢圓在今朝》，這篇課文敘述了中華民族幾千年來為實(shí)現(xiàn)飛離地球、游覽太空的千年幻想而進(jìn)行的不斷嘗試和努力。學(xué)習(xí)本文，理解本文內(nèi)容，認(rèn)真回答本語段所涉及的各個(gè)問題，了解“神舟五號(hào)”是從哪年研制的，到哪年放射的，宇航員是誰，“神舟五號(hào)”飛船的放射標(biāo)志著我國怎么樣。1.文段中加點(diǎn)的“一百一十多個(gè)”“十余年”說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)_。2.畫“____”的句子把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，從中可以感受到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_(dá)__。3.對(duì)楊利偉的“三句話”理解錯(cuò)誤的是（）。A.從中能感受到他為祖國的強(qiáng)大而感到驕傲。B.說明“神舟五號(hào)”飛船是很平安、很穩(wěn)定的，也說明我國的航天工作人員的水平很高。C.楊利偉想要借這三句話告誡自己，也告誡中國的航天人不要傲慢，要連續(xù)努力。4.假如你在現(xiàn)場親眼見證了“神舟五號(hào)”的放射，你最想對(duì)誰說什么？5.中國在航天領(lǐng)域不斷取得新成就，這在全世界范圍內(nèi)引起了廣泛關(guān)注，甚至有外媒猜測中國載人登陸月球指日可待。對(duì)于這一現(xiàn)象，你有什么看法或感受？參考答案及解析一、1.后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，靠近那古老的森林?！窘馕觥勘绢}考查詞語理解，同學(xué)平常要留意積累?！皽婧ＩＬ铩币馑际谴蠛Ｗ兂缮Ｌ?，桑田變成大海。比方世事變化很大?？芍湟馑寂c文中“后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，靠近那古老的森林?！币馑枷嘟?。2.最終積成一個(gè)松脂球?qū)⑺芍虺翛]在泥沙下面【解析】本題考查同學(xué)的概括力量，留意給出的條件，在條件范圍內(nèi)到文章查找答案。結(jié)合題目，可以找到第四段“松脂連續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最終積成一個(gè)松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面?！笨芍?，第一空應(yīng)填“最終積成一個(gè)松脂球”。依據(jù)第五段“后來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，靠近那古老的森林。有一天，水把森林沉沒了，波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生氣，漸漸地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，沉沒在泥沙下面?！笨芍?，其次空應(yīng)填“將松脂球沉沒在泥沙下面”。3.依據(jù)是只有火熱的天氣才會(huì)導(dǎo)致松脂滲出，從樹上滴下來。【解析】本題考查同學(xué)的理解力量，留意結(jié)合文章內(nèi)容分析。結(jié)合其次段“晌午的太陽熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。很多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光?！焙偷谌巍吧挝绲奶枱崂崩钡卣丈渲麄€(gè)樹林。很多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光”可知，依據(jù)是只有火熱的天氣才會(huì)導(dǎo)致松脂滲出，從樹上滴下來。4.問題：為什么會(huì)發(fā)生陸地下沉，海水上升的巨變？如何解決：（1）聯(lián)系上下文，并結(jié)合生活閱歷來解決（2）查找資料（3）請(qǐng)教別人【解析】本題考查同學(xué)提問題的力量，要求同學(xué)能發(fā)覺問題，提出問題，平常要多觀看生活。本題為開放性題型，依據(jù)文章內(nèi)容合理提問并解決即可。二、1.恐龍是如何飛向藍(lán)天的呢？【解析】本題考查的是概括文章內(nèi)容。①從總起句去找。文章開頭的總起句，一般都揭示了全文內(nèi)容，所以就是中心句。②從結(jié)尾上去找。有些文章的結(jié)尾，往往總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。2.恐龍狗恐龍?bào)w形的不同?！窘馕觥勘绢}考查的是說明方法及其作用?！八凸芬话愦笮　彼傅氖恰翱铸垺?，可知這是把恐龍和狗作比較。從【b】句中恐龍大到數(shù)十噸，小到幾千克可知，恐龍的形態(tài)大小不同。3.（1）√（2）×【解析】本題考查的是理解文章內(nèi)容。（1）正確（2）科學(xué)家推想，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過程中學(xué)會(huì)了飛行。4.地球上的第一種恐龍是什么樣的？和狗一般大小，兩條后腿粗大有力，能夠支撐起整個(gè)身體?！窘馕觥勘绢}是拓展延長題。針對(duì)文章提出問題并解答。三、1.納米技術(shù)可以讓人們更加健康?！窘馕觥勘绢}考查同學(xué)對(duì)中心句的理解。這段話先總寫納米技術(shù)可以讓人們更加健康，接下來具體地介紹了納米技術(shù)是怎樣讓人類更加健康的。這段話是圍繞“納米技術(shù)可以讓人們更加健康”這一句話來寫的。2.C【解析】本題考查同學(xué)對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀句子“利用極其靈敏的納米檢測技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測與預(yù)防。將來的納米機(jī)器人甚至可以通過血管直達(dá)病灶，殺死癌細(xì)胞”“將來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個(gè)月”可知，“可以免于吃藥”這一項(xiàng)不是納米技術(shù)在應(yīng)對(duì)疾病方面發(fā)揮的作用。3.意思會(huì)發(fā)生變化?！白疃唷北硎境潭壬系南薅?，假如刪掉的話，句子的意思就不夠精確?????了，這體現(xiàn)了說明性文章用詞的嚴(yán)謹(jǐn)?！窘馕觥勘绢}考查同學(xué)對(duì)詞語的賞析。意思會(huì)發(fā)生變化。閱讀句子“現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，將來的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來，服一次藥可以管一周，甚至一個(gè)月”可知，“最多”表示程度上的限定，假如刪掉的話，句子的意思就不夠精確?????了，這體現(xiàn)了說明性文章用詞的嚴(yán)謹(jǐn)。4.可以徹底治療癌癥；生病時(shí)可以不用吃藥?！窘馕觥勘绢}考查同學(xué)的語言組織力量。同學(xué)結(jié)合生活實(shí)際回答即可。示例：當(dāng)我們感冒時(shí)，不用打針吃藥，而是讓醫(yī)生在我們的血液里植入納米機(jī)器人，這種機(jī)器人能在體內(nèi)探測感冒病毒的源頭，并達(dá)到病毒所在處，直接釋放藥物殺滅病毒。5.將來的汽車可以讓人們出行更加便利。將來的汽車會(huì)有一對(duì)翅膀，當(dāng)人多或堵車的時(shí)候，就可以飛起來，節(jié)省出行時(shí)間。將來的汽車還可以潛水，帶你去水底世界看看好玩的生物。將來的汽車還可以折疊起來，當(dāng)沒有停車位時(shí)，就可以把車折疊起來，既便利又省事?！窘馕觥勘绢}考查同學(xué)的語言組織力量。要求圍繞“將來的汽車可以讓人們出行更加便利”寫一段話。同學(xué)結(jié)合生活實(shí)際回答即可。示例：將來的汽車可以讓人們出行更加便利。將來的汽車環(huán)保又奇異。將來的汽車不需要用汽油，它不會(huì)排放污氣，只要儲(chǔ)存陽光就可以前行了。雨天也不用擔(dān)憂，由于它已經(jīng)儲(chǔ)存足夠的陽光了。將來的汽車會(huì)有一對(duì)翅膀，當(dāng)人多或堵車的時(shí)候，就可以飛起來，替你節(jié)省時(shí)間。將來的汽車還可以潛水，帶你去水底世界看看好玩的生物。四、1.參與研制、建設(shè)和放射任務(wù)的單位及工作人員多，花費(fèi)時(shí)間長【解析】本題考查對(duì)重點(diǎn)詞語的理解。文中的加點(diǎn)詞語“一百一十多個(gè)”“十余年”這兩個(gè)具體數(shù)字說明參與研制、建設(shè)和放射任務(wù)的單位及工作人員多，花費(fèi)時(shí)間長。2.火箭巨龍人們無比驕傲、無比傲慢的心情【解析】本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。文中的畫線句子“火箭宛如一條曲折的巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消逝在了蒼穹之中?！笔且粋€(gè)比方句，作者在句子中把“火箭”比作“巨龍”，從這個(gè)句子中可以感受到人們無比驕傲、無比傲慢的心情。3.C【解析】本題考查對(duì)語段內(nèi)容的理解。文中宇航員楊利偉概括了他二十一小時(shí)的太空旅行所說的三句話：飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國傲慢。這三句話是他跨越時(shí)空隧道的三句話，不僅向國人，更向全世界證明：中國是自強(qiáng)不息的民族，中國是才智的國家。正是成千上萬人的不懈努力、團(tuán)結(jié)合作、悄悄奉獻(xiàn)，才換來了