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文檔簡介
第五課《賈誼論》
蘇軾作者簡介蘇軾(公元1037—1101),字子瞻,號東坡居士。北宋著名文學家、書畫家、思想家、政治家。北宋豪放派詩人的代表。和父親蘇洵、弟弟蘇轍在文學史上號稱“三蘇”,并列入“唐宋八大家”。賈誼其人
賈誼(公元前200—公元前168年),西漢洛陽人。學識淵博,是西漢時著名的政論家、文學家、思想家。其文《過秦論》、《治安策》等非常有名,魯迅稱其文是“西漢鴻文”。賦的代表作有《鵩鳥賦》、《吊屈原賦》等。時代背景秦末楚、漢相爭劉邦取勝,建立西漢,采取了一系列的措施來鞏固其中央集權(quán):立同姓王,滅異姓王;分封文武功臣。漢惠帝去世后,呂后臨朝聽政,篡奪了政權(quán)。呂后去世后呂氏和劉姓爭權(quán)奪利。周勃趁機奪回軍權(quán),殺呂產(chǎn),滅呂姓。元老們迎劉恒做皇帝,即漢文帝。周勃、灌嬰等元老為劉姓天下的重新安定立下了汗馬功勞。漢文帝是比較有作為的皇帝,和其后的漢景帝并稱“文景之治”。他即位后唯才是舉,不注重資歷和年齡,大膽起用提拔了一批有才能的年輕人,賈誼就是其中之一。賈誼年少即已才華橫溢。21歲被任命為博士,不久又提升為太中大夫。賈誼提出了許多治國方針,總的原則就是要進行政治改革:在朝廷外削弱諸侯王的勢力;在朝廷內(nèi)主張不任用元老;對外主張對匈奴作戰(zhàn),不要和親。這些主張在當時不合時宜,又損害了諸侯王和元老的利益,因此被貶長沙王太傅。后做梁懷王(太子)太傅。梁懷王騎馬摔死,賈誼因悲傷過度,憂郁而死。他一生短促,有才能但沒有發(fā)揮出來。蘇軾的《賈誼論》針對這一狀況進行評價。第一段:非才之難,所以自用者實難。惜乎!賈生,王者之佐,而不能自用其才也。翻譯:
不是才能難得,而是使自己的才能得到發(fā)揮這種才能真正難得??上О?!賈誼是能夠輔佐帝王的人,而不能自己使自己的才能得到發(fā)揮。
文本解讀第二段
【夫君子之所取者遠,則必有所待;所就者大,則必有所忍。】翻譯:
君子追求的理想遠大,那么一定要有所等待;追求的目標宏大,那么一定要有所忍耐。
【古之賢人,皆負可致之才,而卒不能行其萬一者,未必皆其時君之罪,或者其自取也。】翻譯:
古代的賢人都具有可被帝王招致(即為帝王服務(wù))的才能,但是最終并不能發(fā)揮自己才能的萬分之一,不一定都是當時國君的過錯,有的也是這些賢人自己造成的。蘇軾的人才思想:人要有才,還要有所忍耐、等待,才能使自己的才能得到發(fā)揮,然后指出有才之士不被重用的原因,也往往在于他們自己。
第三段:
愚觀賈生之論,如其所言,雖三代何以遠過?得君如漢文,猶且以不用死,然則是天下無堯舜,終不可有所為耶?【翻譯】:
我仔細地看了賈生的政見言論,像他所說的那些(政見言論),即使是夏商周三代的賢人,用什么來超過他呢!(但是,)他現(xiàn)在遇到象漢文帝這樣的君主,尚且因為不被重用而死,既然這樣,那么這是天下沒有堯舜這樣的圣君,人們就最終也不能做什么事兒了嗎?
【仲尼圣人,歷試于天下,茍非大無道之國,皆欲勉強扶持,庶幾一日得行其道。將之荊州,先之以冉有,申之以子夏。君子之欲得其君,如此之勤也。】翻譯:
孔仲尼是圣人,還一次次地在天下努力嘗試推行自己的政治主張,假如不是特別沒有道義的國家,他全都努力地幫助他們,希望有一天能推行自己的政治主張。他要到楚國去,先派冉有去,再派子夏去。君子想要求得重用自己的國君的努力達到了這樣的程度?!久献尤R,三宿而后出晝,猶曰:‘王其庶幾召我?!又蝗虠壠渚?,如此其厚也。公孫丑問曰:‘夫子何為不豫?’孟子曰:‘方今天下,舍我其誰哉?而吾何為不豫!’】
【翻譯】
孟子離開齊國,在邊境晝地住了三個晚上才離開(即希望事情能有所轉(zhuǎn)機),尚且說:“國君也許還會召我回去?!本硬蝗绦膾仐壸约旱膰?,達到了這樣深厚的程度。公孫丑問道:“老師您為什么不高興呢?”孟子說:“現(xiàn)在的天下,除了我還有誰呢(即還有誰能夠拯救天下呢)?我為什么不高興!”【君子之愛其身,如此其至也。夫如此而不用,然后知天下果不足與有為,而可以無憾矣。若賈生者,非漢文之不能用生,生之不能用漢文也?!糠g:
君子愛惜自身,達到了這樣的地步。像(孔子、孟子)這樣做了還不被任用,這才知道天下真的不值得有所作為,而可以沒有怨恨了。像賈誼這種情況,不是漢文帝不能重用他,而是他不能使自己被漢文帝重用。第四段:【夫絳侯親握天子璽而授之文帝,灌嬰連兵數(shù)十萬,以決劉、呂之雌雄,又皆高帝之舊將,此其君臣相得之分,豈特父子骨肉手足哉?】翻譯:
絳侯周勃親自拿著天子的璽印把它交給漢文帝,灌嬰率領(lǐng)幾十萬軍隊決定了劉姓和呂姓的勝負,他們又都是漢高帝舊時的將領(lǐng),這是他們君臣間互相投合的情分,哪里只是父子兄弟的情分呢?
【賈生,洛陽之少年,欲使其一朝之間,盡棄其舊而謀其新,亦已難矣?!糠g:
賈誼,是洛陽的一個青年,想要使?jié)h文帝在一個早上把他舊日的大臣都拋棄而和新的大臣謀劃事業(yè),這已經(jīng)很難了?!緸橘Z生者,上得其君,下得其大臣,如絳灌之屬,優(yōu)游浸漬,而深交之,使天子不疑,大臣不忌,然后舉天下而唯吾之所欲為,不過十年,可以得志。安有立談之間,而遽為人痛苦哉?】翻譯:
作為賈生,向上和國君處好關(guān)系,向下和大臣們處好關(guān)系,像絳侯周勃、灌嬰這些人,從容閑暇、逐漸滲透,和他們建立深交,使天子不懷疑自己,使大臣不嫉恨自己,然后全天下的人都會做我想做的事情,不超過十年,就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的志向。哪有站著說話這一小會兒功夫,就對著人痛哭呢?【觀其過湘,為賦以吊屈原,縈紆郁悶,趯然有遠舉之志。其后以自傷哭泣,至于夭絕。是亦不善處窮者也?!糠g:我看他路過湘水,作賦憑吊屈原,寫得委婉抑郁,躍躍欲試地想歸隱。后來因為自己悲傷哭泣,終于年紀輕輕就死去了。這也是不善于處于困境之中的人了?!痉蛑\之一不見用,則安知終不復(fù)用也?不知默默以待其變,而自殘至此。嗚呼!賈生志大而量小,才有余而識不足也?!糠g:
謀略一時不被采用,那么怎么知道永遠不再被采用呢?不知道默默地等待外部條件的變化,而殘害自己到這樣的地步。哎呀,賈生志向遠大但是氣量狹小;才能有余但是見識不足。第五段:【古之人,有高世之才,必有遺俗之累。是故,非聰明睿智不惑之主,則不能全其用?!糠g:
古代的人有高出世人的才能,就一定有不同于一般人的毛病。因此,不是遇到聰明睿智有主見的君主,就不能使自己的作用完全發(fā)揮出來。
【古今稱苻堅得王猛于草茅之中,一朝盡斥去其舊臣而與之謀。彼其匹夫,略有天下之半,其以此哉!】翻譯:古往今來的人都說,苻堅在草野中發(fā)現(xiàn)了王猛,一個早上就把他舊日的大臣都趕走了,只和王猛謀劃。苻堅只是個一般的人,后來卻奪取了天下一半的土地,大概就是憑借這個吧?!居奚畋?,故備論之。亦使人君得如賈生之臣,則知其有狷介之操,一不見用,則憂傷病沮,不能復(fù)振。而為賈生者,亦謹其所發(fā)哉!】翻譯:
我深深地為賈生的志向感到悲痛,所以全面地評價他,(同時也通過這個評價)告誡君主,如果你們遇到象賈誼這樣的臣子,就應(yīng)該了解到他們有孤高不群的性情,一旦他們不被任用,就會憂傷、痛苦、頹喪,不能重新振作起來。而作為臣子也應(yīng)該謹慎地對待自己的言行。蘇軾認為賈誼悲劇的原因是什么?其一,“不能自用其才”其
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