統(tǒng)編版八年級語文上冊期中考試卷（帶答案）

第第頁統(tǒng)編版八年級語文上冊期中考試卷（帶答案）（試卷滿分：120分，考試時間：120分鐘；考試范圍：第1-3單元）一、積累與運用（20分）讀下面的文字，按要求回答1-3題。①11月17日，江津中學初三、高三的師生們①翹______首期盼的以賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因為主題的徒步拉練活動隆重舉行。②活動當天，陽光明媚，秋風徐徐。2000余名師生沿著黃桷樹古道、海艾山莊、鼎山公園花海、自行車步道徒步行進著。③活動中，同學們以班級為單位，A和顏悅色地揮舞著班旗結(jié)隊前行。有的班級唱著悅耳動聽的歌，有的班級喊著幽默風趣的口號，有的班級不時傳來歡聲笑語從空中俯瞰，在艾坪山②崎______嶇的山道上，徒步的隊伍③wǎn______如一條長龍，堅定地向著山頂爬去，形成了一道亮麗的風景線。④徒步間隙，各班開展了豐富多彩的團隊拓展活動。有的班級演繹課本劇，同學們的表演B入木三分；有的班級放飛理想的飛機；有的班級進行才藝大比拼。同學們簡直是C鶴立雞群……⑤返回時，同學們相互鼓勵相互幫助，即便D筋疲力盡，仍堅持走完了9公里的路程。⑥本次活動，同學們展現(xiàn)了真摯的同學友誼和珍貴的師生情誼，④zhāng______顯了江津中學“勤·誠·恒”的校訓。1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字或給加點的字注音。（4分）①翹首②崎嶇③wǎn如④zhāng顯2．文段中畫線詞語運用正確的一項是（

）（3分）A．和顏悅色 B．入木三分 C．鶴立雞群 D．筋疲力盡3．文中四處標□處標點符號運用最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）【綜合性學習】學校開展“人無信不立”主題教育活動，完成以下任務(wù)?！叭藷o信不立，鳥無翅不飛”。誠信，自古以來就是中華民族推崇的美德，流淌在中華兒女的血液之中，代代相傳。我們倡導(dǎo)的誠信，就是要以誠待人、以信取人，說老實話、辦老實事、做老實人。激發(fā)真誠的人格力量，以個人的遵信守諾，構(gòu)建言行一致、誠信有序的社會，營造守信光榮、失信可恥的風尚，增強社會的凝聚力和向心力。4．【“信”義我來辨】下列詞語的“信”與文段詞語“守信光榮”中的“信”意思相同的一項是（

）（3分）A．信口開河 B．將信將疑 C．言而有信 D．杳無音信5．【觀點我來說】你的同桌小王經(jīng)常借他人物品不歸還，有時甚至偷偷據(jù)為己有，請你勸說他改正這個壞習慣。為了讓勸說更有說服力，請你至少引用一則有關(guān)“誠信”的名言。（4分）6．古詩文名句默寫。（5分）道者，文之根本；文者，道之枝葉。吳均的《與朱元思書》中，“鳶飛戾天者，望峰息心；①，窺谷忘反?！苯杈笆闱椋磉_作者淡泊名利之心；陶弘景的《答謝中書書》中，“自康樂以來，②?！眰鬟_出作者內(nèi)心的絲絲惋惜和些許自許。詩者，融情于景，吟詠性情也。劉楨的《贈從弟》（其二）中，“③，松枝一何勁”贊美松樹剛勁、端正、堅貞；李白的《渡荊門送別》中，“④，?！彼L景象雄偉壯觀，想象瑰麗。二、閱讀（50分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）閱讀下面的文字，完成7-9題。超級高鐵即將到來①有媒體表示，中國工程和鐵路研究人員稱，有可能在上海和杭州之間建造第一條“超級高鐵”線路，這條150千米長的真空隧道將允許磁懸浮列車以高達每小時1000千米的速度行駛。如果這一設(shè)想成為現(xiàn)實，乘坐超級高鐵從上海到杭州只需15分鐘，比目前最快的高鐵列車節(jié)省45分鐘。②“超級高鐵”的概念最早由美國太空探索技術(shù)公司的創(chuàng)始人埃隆·馬斯克提出，其背后的原理是利用磁懸浮技術(shù)和真空管道技術(shù)，讓列車在幾乎沒有空氣阻力和摩擦力的情況下，以極高的速度行駛。磁懸浮技術(shù)是一種利用磁場的作用力讓列車懸浮在軌道上的技術(shù)。真空管道是一種將管道內(nèi)的空氣抽走、形成真空狀態(tài)的裝置，可以減少空氣阻力，提高列車的運行效率。此外，超級高鐵列車頭是新研制的低阻力車頭，具有流線型的鴨嘴形態(tài)，可以極大地降低行駛中產(chǎn)生的空氣阻力。③超級高鐵時速可以達到1000千米，甚至可以超過飛機的速度。這意味著人們可以在更短的時間內(nèi)到達更遠的地方，從而提高出行效率和便利性。由于運行時間短，乘客不會感到疲勞。超級高鐵的設(shè)計十分安全。超級高鐵運行在真空管道內(nèi)，不受天氣、地形等外界因素的影響，不會發(fā)生與其他交通工具的碰撞事故；由于采用磁懸浮技術(shù)，列車不會與軌道接觸，不會產(chǎn)生火花、煙霧等安全隱患。超級高鐵有運行平穩(wěn)、噪聲低、震動小、加速度小等特點，能夠給乘客帶來舒適的乘坐體驗。同時，超級高鐵減少了空氣阻力和摩擦力，能夠大幅降低能耗。它采用電力驅(qū)動，不會排放有害氣體和廢棄物，對環(huán)境沒有污染。傳統(tǒng)高鐵車輪每運行120萬千米就需要返廠檢修，每運行240萬千米就要強制報廢。而超級高鐵沒有車輪，沒有摩擦損耗，所以投入運營之后維修量少，運營成本顯著下降。④中國科學家自2017年起就開始研究超級高鐵技術(shù)，主要研究方向是將超聲速飛行技術(shù)和軌道交通技術(shù)相結(jié)合，即通過超導(dǎo)懸浮技術(shù)和真空管道技術(shù)的應(yīng)用，實現(xiàn)超聲速的近地飛行。這項技術(shù)研發(fā)了6年，直到2023年才真正迎來重大突破。我國目前的超級高鐵技術(shù)已經(jīng)實現(xiàn)了在低真空環(huán)境運行，空氣阻力比傳統(tǒng)高鐵的空氣阻力低3%，再加上磁懸浮技術(shù)，真正實現(xiàn)了貼地飛行。普通超導(dǎo)體需要使用溫度達到-269℃的液氨來冷卻，才能保持超導(dǎo)特性，而我國研制的“高溫超導(dǎo)體”只需要使用-190℃左右的液氨即可達到同樣效果，因此大大降低了制造成本。此外，我國還有電磁橇的加持。電磁橇除了可以助推加速之外，還可以通過向上的電磁力減輕車體對軌道的壓力，使得超級高鐵加速運行時也能降低磨損。⑤總的來說，超級高鐵介于民航與高鐵之間，能有效補充其中的交通缺位，滿足更加多元的交通需求，大幅提升城市通勤效率，促進城市群、市域間的“一體化”“同城化”發(fā)展。我國在超級高鐵技術(shù)方面具有一定領(lǐng)先優(yōu)勢，中國與德國、日本同處于世界磁懸浮列車技術(shù)的前沿，這彰顯著中國的科技實力。（選自《百科知識》2023年第8期，有刪改）7．下面對選文的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．第①段中畫橫線的句子主要運用了作比較和列數(shù)字的說明方法。B．第②段加點詞“幾乎”可以刪去，因為“真空”就意味著沒有空氣阻力。C．對于乘客來說，超級高鐵的優(yōu)勢包括速度快、安全、使人有舒適的乘坐體驗。D．本文是一篇事物說明文，采用邏輯順序介紹超級高鐵。8．根據(jù)選文內(nèi)容，將下面“超級高鐵外部示意圖”的內(nèi)容補充完整。（3分）ab9．你認為我國超級高鐵發(fā)展的前景如何？請結(jié)合選文內(nèi)容及以下鏈接材料進行簡析。（4分）【鏈接材料】據(jù)專家預(yù)估，高速磁懸浮每千米造價將在3億元以上，而高鐵成本約為1.17億至1.44億人民幣。此外，更高的速度、更高的成本，必然會以更高的票價作為結(jié)果。目前高鐵相比于普鐵，票價幾乎是2-3倍，而以磁懸浮的造價來看，未來超級高鐵的票價有可能達到高鐵的2倍左右。同時，部分省市面臨人口持續(xù)減少的尷尬，這也就意味著這些省市未來交通需求不會持續(xù)增長。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（14分）閱讀下面的文字，完成10-13題。紅棗飄香侯發(fā)山①八路軍走進老廟村的那天起，部隊官兵嚴格遵守“三大紀律八項注意”，把一所破廟收拾一番就住了進去。他們每天到老百姓家里去，幫助老百姓重建被鬼子毀壞的家園，有的爬上房頂修繕房子，有的鉆到灶間砌灶臺……該吃飯的時候就回到破廟里，吃自己帶的干糧。老百姓過意不去，有的拿出珍藏的糧食，有的把自家的皂角讓戰(zhàn)士們帶回去洗衣服、洗頭等。八路軍紀律嚴明，沒有一個接受老百姓的“小恩小惠”。②楊靜的幫扶對象是王大娘。王大娘的兒子和媳婦都被小鬼子殺害了，留下一個不滿八歲的孫子小豆豆。楊靜一邊安慰王大娘，一邊激勵她，讓她從悲痛中站起，和全國人民一道把小鬼子趕出中國去。在楊靜的幫助下，王大娘的心情逐漸晴朗起來。有時候，楊靜以小木棍為筆，沙土為紙，或用鍋底灰涂在墻上，白粉土制成粉筆，教小豆豆認字。③王大娘家的院子里有棵彎彎的棗樹，枝繁葉茂，有著上百年的樹齡。眼下正是秋天，枝頭上掛滿了棗子，嘟嚕連串的，把枝頭都壓彎了。棗子紅澄澄的，亮晶晶的泛著光澤，再有幾天光景便該采摘了。這天眼看著天黑了，王大娘走到棗樹前，伸手去摘棗。小豆豆跑了過來，嚷嚷道：“奶奶，奶奶，不要摘嘛！”王大娘說：“這棗子是給你楊阿姨吃的?！毙《苟挂幌伦余僦欤@得很不樂意。王大娘說：“咋？不舍得讓你楊姨吃？”小豆豆看了正在給奶奶縫補褂子的楊靜，說：“我，我想把這些棗子賣了，買槍打小鬼子！”王大娘笑了，說：“你楊姨他們就是打鬼子的！”小豆豆看了一眼楊靜，又看了一眼奶奶，似乎不相信奶奶的話。楊靜說：“小豆豆，奶奶說得沒錯，我們就是打鬼子的！”小豆豆的臉上這才漾出了笑意。④楊靜要走了，王大娘執(zhí)意要把棗子給她，她不要。小豆豆呢，胳膊叉開擋住大門，說：“阿姨不拿不讓走?！蓖谱尠胩?，楊靜只好把棗子裝進自己的口袋?；氐今v地后，楊靜把棗掏出來，借秤一稱，一斤二兩。于是，她按市價，用當時使用的貨幣，連夜送給王大娘。當時小豆豆還天真地問：“阿姨，為啥給錢?。俊睏铎o說：“小豆豆，咱八路軍有三大紀律八項注意?！雹菪《苟褂滞嶂^問道：“阿姨，啥是三大紀律八項注意？”⑥楊靜就耐心解釋道：“三大紀律就是一切行動聽指揮，不拿群眾一針一線，一切繳獲要歸公；八項注意就是說話和氣，買賣公平，借東西要還……”⑦小豆豆似懂非懂地點點頭。⑧“嗨，有這樣的部隊咋能不打勝仗呢。”王大娘感慨道。⑨又過了幾天，楊靜和王大娘坐在棗樹下納鞋底。忽然，棗樹上落下幾顆棗子，剛好掉到楊靜身邊的泥地上。⑩王大娘撿拾起地上的棗子，在衣襟上擦了擦遞給楊靜：“閨女，吃吧，掉地上的，是老天爺讓你吃呢?！?“大娘，這棗不能吃！”楊靜搖搖頭。?“又沒有人知道，只管吃罷。”王大娘勸說道。?“大娘，你知，我知，天知，地知，怎么會沒人知道呢？”楊靜答道，邊環(huán)顧四周，“豆豆呢，我給他帶槍來了?！?“我在這兒呢。”說話間，小豆豆從高高的枝杈間猴子一般哧溜滑了下來。楊靜這下明白了，祖孫倆為了讓她吃到新鮮的棗兒，小豆豆爬上棗樹輕輕搖晃樹枝，落在地上的全是熟透的棗兒啊。楊靜從背包里摸出一把木頭手槍，朝小豆豆晃了晃，小豆豆高興得漲紅了臉。?一陣微風吹來，院子里飄蕩著棗香，那樣的沁人肺腑，潤人心田，使人差不多要醉了。10．下列對小說的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A．第①段畫線句子中的“小恩小惠”運用反語，準確地刻畫出八路軍不拿群眾一針一線的高尚品德。B．第②段畫線句子中“晴朗”一詞，生動形象地寫出楊靜的安慰、激勵，讓王大娘走出悲傷的陰霾。C．第⑨段與第?段畫線句子之間互相照應(yīng)，交代了王大娘祖孫倆的良苦用心。D．小說標題“紅棗飄香”既是文章的敘事線索，也巧妙地暗示了文章的主旨。11．請從描寫方法的角度賞析下面的句子。（3分）“大娘，你知，我知，天知，地知，怎么會沒人知道呢？”楊靜答道。12．小說標題“紅棗飄香”意蘊豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）13．讀完這篇小說；小南同學決定把它編輯到班刊的閱讀版塊中，班刊閱讀版塊的主題有：“愛的篇章”和“往事鉤沉”（注：“鉤沉”是指探索深奧的道理或散失的內(nèi)容），你覺得這篇小說放在哪個版塊更合適？請簡述理由。（4分）（三）古詩文閱讀（18分）閱讀下面這首詩歌，回答14題鄂渚除夜書懷來鵠①（唐代）鸚鵡洲頭夜泊船，此時形影共悽然。難歸故國干戈后，欲告何人雨雪天。箸撥冷灰書悶字，枕陪寒席帶愁眠。自嗟落魄無成事，明日春風又一年。①來鵠，江西南昌人。舉進士，屢試落第。黃巢起義軍攻克長安后，流落荊襄。14．全詩的主要情感集中在一“愁”字，請結(jié)合全詩內(nèi)容概括引起詩人愁緒的原因。（4分）閱讀文言作品，完成15-18題?！炯住吭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】是日，月正望，日沒月出，山中草木都發(fā)光怪，悄然生恐。月白路明，相與策杖而下。行未數(shù)武①，半山嘄②呼，乃余蒼頭③同山僧七八人，持火燎④、?刀⑤、木棍，疑余輩遇虎失路，緣山叫喊耳。余接聲應(yīng)奔而上扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定⑥，有火燎數(shù)十把，大盜百余人，過張公嶺，不知出何地？”吾輩匿笑不之語。謝靈運開山臨澥，從者數(shù)百人，太守王繡驚駭，謂是山賊，及知為靈運，乃安。吾輩是夜不以山賊縛獻太守，亦幸矣。（節(jié)選自張岱《陶庵夢憶》卷五）【注釋】①武：半步。②嘄（jiào）：呼喊。③蒼頭：奴仆。④火燎：火炬。⑤?（wēng）刀：插在靴筒里的短刀。⑥更定：晚上八時左右。⑦錢穆被貶赴任途經(jīng)過杭州，蘇軾作此詞以送。父：男子美稱。⑧改火：古代鉆木取火，四季換用不同木材，稱為“改火”，這里指年度的更替。⑨古井：枯井。比喻內(nèi)心恬靜，情感不為外界事物所動。⑩筠：竹。?顰：皺眉頭。?逆旅：旅舍，旅店。15.下列各組加點字釋義不相同的一項是（

）（3分）A．遂至承天寺尋張懷民

多助之至B．但少閑人如吾兩人者耳

但聞爺娘喚女聲C．奔而上

負勢競上D．相與策杖而下

相與步于中庭16.用“/”給文中畫線句斷句。（限斷兩處）（2分）余

接

聲

應(yīng)

奔

而

上

扶

掖

下

之17.蘇軾和張岱兩人各自回憶上述賞月之事，分別會露出怎樣的表情？請選擇并闡釋理由。（4分）表情：A．（偷笑）

B．（流淚）

C．（憨笑）

D．其他18.張岱可以稱為蘇軾筆下的“閑人”嗎？請結(jié)合選文及鏈接材料分析。（5分）【鏈接材料】張岱，晚明散文家。山陰（今浙江紹興）人，僑寓杭州。明亡后，他隱跡山居，在國破家亡之際，回首二十年前的生活，寫成《陶庵夢憶》和《西湖夢尋》兩書，以抒發(fā)他對故國鄉(xiāng)土的追戀之情。（四）名著閱讀（8分）小語在閱讀名著《紅星照耀中國》時，遇到了一些困難，請你幫助他完成以下任務(wù)。19.小語擬將書中的選段摘抄到班級板報的“英雄故事”專欄中，請為故事加一個標題。（不超過10個字）（3分）_____________________________紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后挑了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃著向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個、第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都射了進去，或者落在對岸的懸崖上。20.小語檢索了《紅星照耀中國》中“無名英雄”的信息，并用表格進行了梳理。年齡人物參軍原因12歲“山西娃娃”（被賣做學徒）紅軍替窮人打仗，紅軍是抗日的。15歲號手（窮人家的孩子）紅軍把我送到學校讀書，我吃得很飽，我家分到了地。54歲李姓老頭（小買賣生意人）在洪洞沒法做買賣（苛捐雜稅太多）。你看了之后，發(fā)現(xiàn)利用表格梳理文章內(nèi)容清晰有序，可以清楚地發(fā)現(xiàn)“無名英雄”年齡、身份、參軍原因雖不同，卻又有一定的共性。請你從人物參軍原因的角度，找出他們的共性，并寫下一條閱讀收獲。（5分）三、寫作（50分）21．閱讀下面的文字，按要求作文。人生是一次遠足。那路上的風景斑斕，那邂逅的人影兒，那成長的旅程中留下的無數(shù)腳印，它們隨著時光流轉(zhuǎn)，深深烙進你的心底，成為那道印痕。在你記憶的扉頁上，生活曾留下怎樣的印痕呢？請以“痕”為話題，寫一篇文章。要求：①立意自定，題目自擬。②文體不限（詩歌、戲劇除外），不少于600字。③書寫工整，卷面整潔。④力求寫出自己的真切體驗和獨特感受。⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、積累與運用（20分）讀下面的文字，按要求回答1-3題。①11月17日，江津中學初三、高三的師生們①翹______首期盼的以賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因為主題的徒步拉練活動隆重舉行。②活動當天，陽光明媚，秋風徐徐。2000余名師生沿著黃桷樹古道、海艾山莊、鼎山公園花海、自行車步道徒步行進著。③活動中，同學們以班級為單位，A和顏悅色地揮舞著班旗結(jié)隊前行。有的班級唱著悅耳動聽的歌，有的班級喊著幽默風趣的口號，有的班級不時傳來歡聲笑語從空中俯瞰，在艾坪山②崎______嶇的山道上，徒步的隊伍③wǎn______如一條長龍，堅定地向著山頂爬去，形成了一道亮麗的風景線。④徒步間隙，各班開展了豐富多彩的團隊拓展活動。有的班級演繹課本劇，同學們的表演B入木三分；有的班級放飛理想的飛機；有的班級進行才藝大比拼。同學們簡直是C鶴立雞群……⑤返回時，同學們相互鼓勵相互幫助，即便D筋疲力盡，仍堅持走完了9公里的路程。⑥本次活動，同學們展現(xiàn)了真摯的同學友誼和珍貴的師生情誼，④zhāng______顯了江津中學“勤·誠·恒”的校訓。1．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字或給加點的字注音。（4分）①翹首②崎嶇③wǎn如④zhāng顯2．文段中畫線詞語運用正確的一項是（

）（3分）A．和顏悅色 B．入木三分 C．鶴立雞群 D．筋疲力盡3．文中四處標□處標點符號運用最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）【答案】1.qiáoqí宛彰2．D3．C【分析】1．本題考查字音字形。（1）翹首：讀音qiáoshǒu，抬起頭來向遠處看。（2）崎嶇：讀音qíqū，形容山路坎坷。也比喻處境十分困難。（3）wǎn——宛，宛如：好像。（4）zhāng——彰，彰顯：分明而確定地表現(xiàn)。2．本題考查詞語的運用。A.和顏悅色：形容和藹喜悅的臉色。也形容態(tài)度和藹可親。此處形容同學們揮舞班旗的樣子，使用不當；B.入木三分：用來形容書法筆力強勁。也用來比喻分析問題深刻。此處形容同學們的表演，使用不當；C.鶴立雞群：像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。此處形容同學們整體，使用不當；D.筋疲力盡：形容非常疲乏，一點力氣也沒有了。此處形容同學們非常疲乏，使用正確；故選D。3．本題考查標點符號?？找?，根據(jù)“賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因”是活動主題可知，應(yīng)使用書名號。排除BD；空二，根據(jù)“有的班級唱著悅耳動聽的歌，有的班級喊著幽默風趣的口號，有的班級不時傳來歡聲笑語”語境，此處羅列不同班級的表現(xiàn)，應(yīng)有未盡之意，可知應(yīng)使用省略號。排除A；空三，根據(jù)“相互鼓勵”“相互幫助”是并列詞語，可知，應(yīng)使用頓號。仍排除A；故選C?！揪C合性學習】學校開展“人無信不立”主題教育活動，完成以下任務(wù)?！叭藷o信不立，鳥無翅不飛”。誠信，自古以來就是中華民族推崇的美德，流淌在中華兒女的血液之中，代代相傳。我們倡導(dǎo)的誠信，就是要以誠待人、以信取人，說老實話、辦老實事、做老實人。激發(fā)真誠的人格力量，以個人的遵信守諾，構(gòu)建言行一致、誠信有序的社會，營造守信光榮、失信可恥的風尚，增強社會的凝聚力和向心力。4．【“信”義我來辨】下列詞語的“信”與文段詞語“守信光榮”中的“信”意思相同的一項是（

）（3分）A．信口開河 B．將信將疑 C．言而有信 D．杳無音信5．【觀點我來說】你的同桌小王經(jīng)常借他人物品不歸還，有時甚至偷偷據(jù)為己有，請你勸說他改正這個壞習慣。為了讓勸說更有說服力，請你至少引用一則有關(guān)“誠信”的名言。（4分）【答案】4．C5．示例：小王，你好。你知道嗎，有一句名言說：“誠信是一個企業(yè)的生命，是做人的根本?！彪m然這是商業(yè)領(lǐng)域的一句名言，但其實在我們的日常生活中，誠信也同樣重要。它就像一面鏡子，反映出一個人的品質(zhì)和人格。誠信是人格的基石，是人生的通行證。我們中學生一定要誠實守信，借物品按時歸還，我相信你一定可以做到的，對嗎？【解析】4．本題考查字詞理解。“守信光榮”中的“信”意思是“信用”。A.信口開河：隨口亂說一氣；信：隨意；B.將信將疑：有些相信，又有些懷疑；信：相信；C.言而有信：說話守信用；信：信用；D.杳無音信：形容一直不知道對方的消息；信：消息；故選C。5．本題考查語言的表達能力。根據(jù)題目要求，可以從誠信光榮，失信可恥的角度來對小王進行勸說，勸說時要注意措辭，委婉表達，語言誠懇。示例：小王，你好?！墩撜Z》中有一句話是“與朋友交，言而有信”，這句話的意思是和朋友交往，要說到做到，信守承諾。如果我們總是借別人的東西不還，時間久了，別人可能就不愿意再借給我們了，這樣我們就會失去朋友的信任，也會影響我們自己的聲譽。而且，誠信是做人的基本準則。如果我們沒有誠信，別人就會覺得我們不靠譜，不愿意和我們交往，我們也會因此錯失很多機會。所以，我希望你能改掉這個壞習慣，做一個有誠信的人。如果你需要借用別人的東西，一定要及時歸還，或者提前和別人打招呼，征得別人的同意。這樣，我們才能保持良好的人際關(guān)系，成為一個受人尊重的人。6．古詩文名句默寫。（5分）道者，文之根本；文者，道之枝葉。吳均的《與朱元思書》中，“鳶飛戾天者，望峰息心；①，窺谷忘反?！苯杈笆闱椋磉_作者淡泊名利之心；陶弘景的《答謝中書書》中，“自康樂以來，②?！眰鬟_出作者內(nèi)心的絲絲惋惜和些許自許。詩者，融情于景，吟詠性情也。劉楨的《贈從弟》（其二）中，“③，松枝一何勁”贊美松樹剛勁、端正、堅貞；李白的《渡荊門送別》中，“④，?！彼L景象雄偉壯觀，想象瑰麗?！敬鸢浮拷?jīng)綸世務(wù)者未復(fù)有能與其奇者風聲一何盛月下飛天鏡云生結(jié)海樓【解析】本題考查默寫。注意：綸、與、盛、鏡。二、閱讀（50分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（10分）閱讀下面的文字，完成7-9題。超級高鐵即將到來①有媒體表示，中國工程和鐵路研究人員稱，有可能在上海和杭州之間建造第一條“超級高鐵”線路，這條150千米長的真空隧道將允許磁懸浮列車以高達每小時1000千米的速度行駛。如果這一設(shè)想成為現(xiàn)實，乘坐超級高鐵從上海到杭州只需15分鐘，比目前最快的高鐵列車節(jié)省45分鐘。②“超級高鐵”的概念最早由美國太空探索技術(shù)公司的創(chuàng)始人埃隆·馬斯克提出，其背后的原理是利用磁懸浮技術(shù)和真空管道技術(shù)，讓列車在幾乎沒有空氣阻力和摩擦力的情況下，以極高的速度行駛。磁懸浮技術(shù)是一種利用磁場的作用力讓列車懸浮在軌道上的技術(shù)。真空管道是一種將管道內(nèi)的空氣抽走、形成真空狀態(tài)的裝置，可以減少空氣阻力，提高列車的運行效率。此外，超級高鐵列車頭是新研制的低阻力車頭，具有流線型的鴨嘴形態(tài)，可以極大地降低行駛中產(chǎn)生的空氣阻力。③超級高鐵時速可以達到1000千米，甚至可以超過飛機的速度。這意味著人們可以在更短的時間內(nèi)到達更遠的地方，從而提高出行效率和便利性。由于運行時間短，乘客不會感到疲勞。超級高鐵的設(shè)計十分安全。超級高鐵運行在真空管道內(nèi)，不受天氣、地形等外界因素的影響，不會發(fā)生與其他交通工具的碰撞事故；由于采用磁懸浮技術(shù)，列車不會與軌道接觸，不會產(chǎn)生火花、煙霧等安全隱患。超級高鐵有運行平穩(wěn)、噪聲低、震動小、加速度小等特點，能夠給乘客帶來舒適的乘坐體驗。同時，超級高鐵減少了空氣阻力和摩擦力，能夠大幅降低能耗。它采用電力驅(qū)動，不會排放有害氣體和廢棄物，對環(huán)境沒有污染。傳統(tǒng)高鐵車輪每運行120萬千米就需要返廠檢修，每運行240萬千米就要強制報廢。而超級高鐵沒有車輪，沒有摩擦損耗，所以投入運營之后維修量少，運營成本顯著下降。④中國科學家自2017年起就開始研究超級高鐵技術(shù)，主要研究方向是將超聲速飛行技術(shù)和軌道交通技術(shù)相結(jié)合，即通過超導(dǎo)懸浮技術(shù)和真空管道技術(shù)的應(yīng)用，實現(xiàn)超聲速的近地飛行。這項技術(shù)研發(fā)了6年，直到2023年才真正迎來重大突破。我國目前的超級高鐵技術(shù)已經(jīng)實現(xiàn)了在低真空環(huán)境運行，空氣阻力比傳統(tǒng)高鐵的空氣阻力低3%，再加上磁懸浮技術(shù)，真正實現(xiàn)了貼地飛行。普通超導(dǎo)體需要使用溫度達到-269℃的液氨來冷卻，才能保持超導(dǎo)特性，而我國研制的“高溫超導(dǎo)體”只需要使用-190℃左右的液氨即可達到同樣效果，因此大大降低了制造成本。此外，我國還有電磁橇的加持。電磁橇除了可以助推加速之外，還可以通過向上的電磁力減輕車體對軌道的壓力，使得超級高鐵加速運行時也能降低磨損。⑤總的來說，超級高鐵介于民航與高鐵之間，能有效補充其中的交通缺位，滿足更加多元的交通需求，大幅提升城市通勤效率，促進城市群、市域間的“一體化”“同城化”發(fā)展。我國在超級高鐵技術(shù)方面具有一定領(lǐng)先優(yōu)勢，中國與德國、日本同處于世界磁懸浮列車技術(shù)的前沿，這彰顯著中國的科技實力。（選自《百科知識》2023年第8期，有刪改）7．下面對選文的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．第①段中畫橫線的句子主要運用了作比較和列數(shù)字的說明方法。B．第②段加點詞“幾乎”可以刪去，因為“真空”就意味著沒有空氣阻力。C．對于乘客來說，超級高鐵的優(yōu)勢包括速度快、安全、使人有舒適的乘坐體驗。D．本文是一篇事物說明文，采用邏輯順序介紹超級高鐵。8．根據(jù)選文內(nèi)容，將下面“超級高鐵外部示意圖”的內(nèi)容補充完整。（3分）Ab9．你認為我國超級高鐵發(fā)展的前景如何？請結(jié)合選文內(nèi)容及以下鏈接材料進行簡析。（4分）【鏈接材料】據(jù)專家預(yù)估，高速磁懸浮每千米造價將在3億元以上，而高鐵成本約為1.17億至1.44億人民幣。此外，更高的速度、更高的成本，必然會以更高的票價作為結(jié)果。目前高鐵相比于普鐵，票價幾乎是2-3倍，而以磁懸浮的造價來看，未來超級高鐵的票價有可能達到高鐵的2倍左右。同時，部分省市面臨人口持續(xù)減少的尷尬，這也就意味著這些省市未來交通需求不會持續(xù)增長?！敬鸢浮?．B8．a(chǎn).極大地降低行駛中產(chǎn)生的空氣阻力

b.真空管道9．綜合兩方面來看，我國超級高鐵發(fā)展前景良好，但也存在一定的阻礙和困難（或：我國超級高鐵發(fā)展存在困難，但也有優(yōu)勢；發(fā)展利弊共存）。超級高鐵能滿足更加多元的交通需求（超級高鐵技術(shù)能彰顯我國科技水平實力）；但它造價高、票價高，且部分地區(qū)交通需求量不足。【解析】7．本題考查信息的篩選與辨析。B.第②段加點詞“幾乎”可以刪去，分析有誤。根據(jù)文章第②段“真空管道是一種將管道內(nèi)的空氣抽走、形成真空狀態(tài)的裝置，可以減少空氣阻力，提高列車的運行效率”可知，真空管道可以減少空氣阻力，并非就意味著沒有空氣阻力。加點詞“幾乎”意思是“十分接近”，指讓列車十分接近地在沒有空氣阻力和摩擦力的情況下，以極高的速度行駛，但不是絕對，如果刪去與實際情況相符，體現(xiàn)了說明語言的嚴謹性和分寸感。故選B。8．本題考查說明內(nèi)容概括。根據(jù)文章第②段“超級高鐵列車頭是新研制的低阻力車頭，具有流線型的鴨嘴形態(tài)，可以極大地降低行駛中產(chǎn)生的空氣阻力”可知，低阻力車頭是新研制的超級高鐵列車頭，具有流線型的鴨嘴形態(tài)，其作用是可以極大地降低行駛中產(chǎn)生的空氣阻力。故a空應(yīng)填：極大地降低行駛中產(chǎn)生的空氣阻力；根據(jù)文章第②段“真空管道是一種將管道內(nèi)的空氣抽走、形成真空狀態(tài)的裝置，可以減少空氣阻力，提高列車的運行效率”可知，能夠減少空氣阻力，提高列車的運行效率的裝置是真空管道。它是一種將管道內(nèi)的空氣抽走、形成真空狀態(tài)的裝置。故b空應(yīng)填：真空管道。9．本題考查拓展與運用。根據(jù)文章第③段“超級高鐵時速可以達到1000千米，甚至可以超過飛機的速度。這意味著人們可以在更短的時間內(nèi)到達更遠的地方，從而提高出行效率和便利性。由于運行時間短，乘客不會感到疲勞。超級高鐵的設(shè)計十分安全。超級高鐵運行在真空管道內(nèi)，不受天氣、地形等外界因素的影響，不會發(fā)生與其他交通工具的碰撞事故；由于采用磁懸浮技術(shù)，列車不會與軌道接觸，不會產(chǎn)生火花、煙霧等安全隱患。超級高鐵有運行平穩(wěn)、噪聲低、震動小、加速度小等特點，能夠給乘客帶來舒適的乘坐體驗。同時，超級高鐵減少了空氣阻力和摩擦力，能夠大幅降低能耗。它采用電力驅(qū)動，不會排放有害氣體和廢棄物，對環(huán)境沒有污染。傳統(tǒng)高鐵車輪每運行120萬千米就需要返廠檢修，每運行240萬千米就要強制報廢。而超級高鐵沒有車輪，沒有摩擦損耗，所以投入運營之后維修量少，運營成本顯著下降”可知，超級高鐵出行效率和便利性高、安全性好、乘坐體驗舒適、能夠大幅降低能耗、對環(huán)境沒有污染、投入運營之后維修量少，運營成本顯著下降；根據(jù)文章第⑤段“超級高鐵介于民航與高鐵之間，能有效補充其中的交通缺位，滿足更加多元的交通需求，大幅提升城市通勤效率，促進城市群、市域間的‘一體化’‘同城化’發(fā)展。我國在超級高鐵技術(shù)方面具有一定領(lǐng)先優(yōu)勢”可知，我國在超級高鐵技術(shù)方面具有一定領(lǐng)先優(yōu)勢，超級高鐵介于民航與高鐵之間，能有效補充其中的交通缺位，滿足更加多元的交通需求；根據(jù)鏈接材料“高速磁懸浮每千米造價將在3億元以上，而高鐵成本約為1.17億至1.44億人民幣。此外，更高的速度、更高的成本，必然會以更高的票價作為結(jié)果。目前高鐵相比于普鐵，票價幾乎是2-3倍，而以磁懸浮的造價來看，未來超級高鐵的票價有可能達到高鐵的2倍左右。同時，部分省市面臨人口持續(xù)減少的尷尬，這也就意味著這些省市未來交通需求不會持續(xù)增長”可知，高速磁懸浮造價高，導(dǎo)致超級高鐵票價高，且部分地區(qū)交通需求量不足。綜合以上分析可知，我國超級高鐵發(fā)展前景良好，能彰顯我國科技水平實力，能滿足更加多元的交通需求；但它造價高、票價高，且部分地區(qū)交通需求量不足。因此，也存在一些弊端。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（14分）閱讀下面的文字，完成10-13題。紅棗飄香侯發(fā)山①八路軍走進老廟村的那天起，部隊官兵嚴格遵守“三大紀律八項注意”，把一所破廟收拾一番就住了進去。他們每天到老百姓家里去，幫助老百姓重建被鬼子毀壞的家園，有的爬上房頂修繕房子，有的鉆到灶間砌灶臺……該吃飯的時候就回到破廟里，吃自己帶的干糧。老百姓過意不去，有的拿出珍藏的糧食，有的把自家的皂角讓戰(zhàn)士們帶回去洗衣服、洗頭等。八路軍紀律嚴明，沒有一個接受老百姓的“小恩小惠”。②楊靜的幫扶對象是王大娘。王大娘的兒子和媳婦都被小鬼子殺害了，留下一個不滿八歲的孫子小豆豆。楊靜一邊安慰王大娘，一邊激勵她，讓她從悲痛中站起，和全國人民一道把小鬼子趕出中國去。在楊靜的幫助下，王大娘的心情逐漸晴朗起來。有時候，楊靜以小木棍為筆，沙土為紙，或用鍋底灰涂在墻上，白粉土制成粉筆，教小豆豆認字。③王大娘家的院子里有棵彎彎的棗樹，枝繁葉茂，有著上百年的樹齡。眼下正是秋天，枝頭上掛滿了棗子，嘟嚕連串的，把枝頭都壓彎了。棗子紅澄澄的，亮晶晶的泛著光澤，再有幾天光景便該采摘了。這天眼看著天黑了，王大娘走到棗樹前，伸手去摘棗。小豆豆跑了過來，嚷嚷道：“奶奶，奶奶，不要摘嘛！”王大娘說：“這棗子是給你楊阿姨吃的?！毙《苟挂幌伦余僦?，顯得很不樂意。王大娘說：“咋？不舍得讓你楊姨吃？”小豆豆看了正在給奶奶縫補褂子的楊靜，說：“我，我想把這些棗子賣了，買槍打小鬼子！”王大娘笑了，說：“你楊姨他們就是打鬼子的！”小豆豆看了一眼楊靜，又看了一眼奶奶，似乎不相信奶奶的話。楊靜說：“小豆豆，奶奶說得沒錯，我們就是打鬼子的！”小豆豆的臉上這才漾出了笑意。④楊靜要走了，王大娘執(zhí)意要把棗子給她，她不要。小豆豆呢，胳膊叉開擋住大門，說：“阿姨不拿不讓走?！蓖谱尠胩?，楊靜只好把棗子裝進自己的口袋?；氐今v地后，楊靜把棗掏出來，借秤一稱，一斤二兩。于是，她按市價，用當時使用的貨幣，連夜送給王大娘。當時小豆豆還天真地問：“阿姨，為啥給錢??？”楊靜說：“小豆豆，咱八路軍有三大紀律八項注意。”⑤小豆豆又歪著頭問道：“阿姨，啥是三大紀律八項注意？”⑥楊靜就耐心解釋道：“三大紀律就是一切行動聽指揮，不拿群眾一針一線，一切繳獲要歸公；八項注意就是說話和氣，買賣公平，借東西要還……”⑦小豆豆似懂非懂地點點頭。⑧“嗨，有這樣的部隊咋能不打勝仗呢。”王大娘感慨道。⑨又過了幾天，楊靜和王大娘坐在棗樹下納鞋底。忽然，棗樹上落下幾顆棗子，剛好掉到楊靜身邊的泥地上。⑩王大娘撿拾起地上的棗子，在衣襟上擦了擦遞給楊靜：“閨女，吃吧，掉地上的，是老天爺讓你吃呢?！?“大娘，這棗不能吃！”楊靜搖搖頭。?“又沒有人知道，只管吃罷。”王大娘勸說道。?“大娘，你知，我知，天知，地知，怎么會沒人知道呢？”楊靜答道，邊環(huán)顧四周，“豆豆呢，我給他帶槍來了?！?“我在這兒呢?！闭f話間，小豆豆從高高的枝杈間猴子一般哧溜滑了下來。楊靜這下明白了，祖孫倆為了讓她吃到新鮮的棗兒，小豆豆爬上棗樹輕輕搖晃樹枝，落在地上的全是熟透的棗兒啊。楊靜從背包里摸出一把木頭手槍，朝小豆豆晃了晃，小豆豆高興得漲紅了臉。?一陣微風吹來，院子里飄蕩著棗香，那樣的沁人肺腑，潤人心田，使人差不多要醉了。10．下列對小說的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）（3分）A．第①段畫線句子中的“小恩小惠”運用反語，準確地刻畫出八路軍不拿群眾一針一線的高尚品德。B．第②段畫線句子中“晴朗”一詞，生動形象地寫出楊靜的安慰、激勵，讓王大娘走出悲傷的陰霾。C．第⑨段與第?段畫線句子之間互相照應(yīng)，交代了王大娘祖孫倆的良苦用心。D．小說標題“紅棗飄香”既是文章的敘事線索，也巧妙地暗示了文章的主旨。11．請從描寫方法的角度賞析下面的句子。（3分）“大娘，你知，我知，天知，地知，怎么會沒人知道呢？”楊靜答道。12．小說標題“紅棗飄香”意蘊豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫?。?分）13．讀完這篇小說；小南同學決定把它編輯到班刊的閱讀版塊中，班刊閱讀版塊的主題有：“愛的篇章”和“往事鉤沉”（注：“鉤沉”是指探索深奧的道理或散失的內(nèi)容），你覺得這篇小說放在哪個版塊更合適？請簡述理由。（4分）【答案】10．A11．運用語言描寫，語言簡短有力，準確刻畫出楊靜不拿群眾一針一線的堅定態(tài)度，嚴格遵守“三大紀律八項注意”的高尚品質(zhì)，讀來令人敬仰。12．①院子里飄蕩著棗香潤人心田，讓人陶醉；②承載著小豆豆賣棗買槍打鬼子的愿望；③承載著王大娘祖孫對八路軍的感激之情；④承載著對八路軍嚴格遵守“三大紀律八項注意”高尚品德的贊美；⑤承載著深厚的軍民魚水情。（答出兩點，意思對即可）13．示例一：我覺得要把它放在“愛的篇章”版塊。因為小說主要寫了八路軍戰(zhàn)士愛護百姓、百姓愛戴八路軍戰(zhàn)士的點點滴滴，這是無私而動人的大愛，因而可以放到“愛的篇章”中。示例二：我覺得要把它放在“往事鉤沉”版塊。因為小說表現(xiàn)的人和事都是處于抗日戰(zhàn)爭時期的，是湮沒在時光里的往事，而且它反映了軍民之間的魚水深情，我們須得“鉤沉”。【解析】10．本題考查內(nèi)容的理解。A.第①段畫線句子“老百姓過意不去，有的拿出珍藏的糧食，有的把自家的皂角讓戰(zhàn)士們帶回去洗衣服、洗頭等。八路軍紀律嚴明，沒有一個接受老百姓的‘小恩小惠’”中，“小恩小惠”并非反語。這里是從老百姓的角度出發(fā)，他們拿出的糧食、皂角等在他們心中是表達感激的心意，但對于八路軍來說，嚴格遵守紀律，不接受這些饋贈。所以稱之為“小恩小惠”，只是一種客觀表述，并非反語，突出了八路軍紀律的嚴明。本項“運用反語，準確地刻畫出八路軍不拿群眾一針一線的高尚品德”有誤；故選A。11．本題考查句子賞析。語句“‘大娘，你知，我知，天知，地知，怎么會沒人知道呢？’楊靜答道?！边\用了語言描寫的方法。通過楊靜這簡短而有力的話語，我們能夠直接感受到她內(nèi)心堅定的信念和原則。她明確地向王大娘表達了即使看似無人知曉，自己也不能違反紀律接受不屬于自己的東西。這種直白的表述，生動且深刻地展現(xiàn)了楊靜對于“不拿群眾一針一線”這一紀律的堅決遵守，反映出她內(nèi)心強烈的自律意識和高尚的品質(zhì)。僅僅這一句話，就讓我們對楊靜嚴守紀律的形象有了清晰的認知，她的這種堅守令人由衷地產(chǎn)生敬仰之情。12．本題考查題目的含義。根據(jù)第?段“一陣微風吹來，院子里飄蕩著棗香，那樣的沁人肺腑，潤人心田，使人差不多要醉了”可知，這段直接描寫了紅棗的香氣令人陶醉，從嗅覺角度渲染了溫馨美好的氛圍，題目“紅棗飄香”直觀地展現(xiàn)了紅棗成熟時香氣彌漫的場景；根據(jù)第③段“小豆豆一下子噘著嘴，顯得很不樂意。王大娘說：‘咋？不舍得讓你楊姨吃？’小豆豆看了正在給奶奶縫補褂子的楊靜，說：‘我，我想把這些棗子賣了，買槍打小鬼子！’”可知，小豆豆的話語表現(xiàn)出他對打鬼子的急切渴望，題目“紅棗飄香”承載著小豆豆賣棗買槍打鬼子的強烈愿望；根據(jù)第④段“楊靜要走了，王大娘執(zhí)意要把棗子給她，她不要。小豆豆呢，胳膊叉開擋住大門，說：‘阿姨不拿不讓走。’”可知，王大娘和小豆豆的舉動體現(xiàn)了他們對楊靜的真心感激，題目“紅棗飄香”蘊含著王大娘祖孫對八路軍的深厚情誼；根據(jù)第④段“楊靜把棗掏出來，借秤一稱，一斤二兩。于是，她按市價，用當時使用的貨幣，連夜送給王大娘”可知，楊靜嚴格遵守紀律，不拿群眾一針一線，題目“紅棗飄香”贊頌了八路軍嚴格遵守“三大紀律八項注意”的高尚品德；根據(jù)整篇文章可知，文中描述了八路軍楊靜幫扶王大娘一家，王大娘祖孫想要把紅棗送給楊靜，而楊靜嚴守紀律按市價付錢等情節(jié)。從楊靜幫助王大娘一家重建家園，教小豆豆認字，到王大娘祖孫想方設(shè)法讓楊靜吃棗，再到楊靜堅守紀律不拿群眾一針一線，生動地展現(xiàn)了軍民之間相互關(guān)心、相互支持的親密關(guān)系。在這個過程中，紅棗成為了情感的紐帶和象征。題目“紅棗飄香”不僅形象地描繪了紅棗成熟時的美好氛圍，更重要的是，它象征著軍民之間如同紅棗香氣一般溫暖深厚、沁人心脾的魚水情，體現(xiàn)了軍民之間真摯的情感聯(lián)系。13．本題考查閱讀探究。首先需要明確兩個主題“愛的篇章”和“往事鉤沉”的內(nèi)涵和側(cè)重點：“愛的篇章”側(cè)重于展現(xiàn)人與人之間的關(guān)愛、溫暖和情感交流?！巴裸^沉”側(cè)重于挖掘過去的、被遺忘或鮮為人知的歷史、故事和道理。接著回顧小說的主要內(nèi)容和主旨：這篇小說主要講述了八路軍楊靜與王大娘祖孫之間的互動，體現(xiàn)了軍民之間的深厚情誼。然后，分別分析如果選擇“愛的篇章”以及如果選擇“往事鉤沉”的情況。如果選擇“愛的篇章”：小說中，楊靜對王大娘一家的幫扶，王大娘執(zhí)意給楊靜紅棗，小豆豆為了讓楊靜吃到棗爬上棗樹搖晃樹枝等情節(jié)，都充滿了人與人之間的關(guān)愛和溫暖。特別是楊靜嚴守紀律，不拿群眾一針一線，按市價付錢買棗，更體現(xiàn)了一種無私的愛和高尚的品德。這些情節(jié)都充分展現(xiàn)了軍民之間相互關(guān)懷、相互支持的深厚情誼，與“愛的篇章”主題所強調(diào)的關(guān)愛、溫暖和情感交流高度契合。如果選擇“往事鉤沉”：這篇小說也有合理性。它以抗日戰(zhàn)爭時期為背景，通過講述八路軍與老百姓之間的日常故事，鉤沉出那段特殊歷史時期軍民一心共同抗日的往事。讓我們了解到在那個艱難的歲月里，八路軍嚴格遵守紀律，一心為百姓，百姓也真心擁護八路軍的真實情況，具有一定的歷史價值和教育意義。綜合考慮小說的主要內(nèi)容和情感表達，判斷小說與哪個主題的契合度更高，并闡述選擇的理由，要結(jié)合小說中的具體情節(jié)和細節(jié)來支撐自己的觀點。本題為開放性試題，答案不唯一。示例一：我覺得要把它放在“愛的篇章”版塊。在小說中，從楊靜耐心安慰王大娘，到王大娘堅持送棗給楊靜，再到小豆豆爬樹為楊靜搖棗，無不展現(xiàn)出軍民之間相互關(guān)心、相互愛護的真摯情感，這種愛純粹且令人動容，契合“愛的篇章”的主題。示例二：我覺得要把它放在“往事鉤沉”版塊。這篇小說所描繪的抗日戰(zhàn)爭時期八路軍與老百姓之間的故事，在如今的和平年代已漸被遺忘。但其中蘊含的軍民團結(jié)一心、共御外敵的精神需要我們?nèi)ネ诰蚝豌懹?，將其放入“往事鉤沉”能喚起人們對那段歷史的回憶和思考。（三）古詩文閱讀（18分）閱讀下面這首詩歌，回答14題鄂渚除夜書懷來鵠①（唐代）鸚鵡洲頭夜泊船，此時形影共悽然。難歸故國干戈后，欲告何人雨雪天。箸撥冷灰書悶字，枕陪寒席帶愁眠。自嗟落魄無成事，明日春風又一年。①來鵠，江西南昌人。舉進士，屢試落第。黃巢起義軍攻克長安后，流落荊襄。14．全詩的主要情感集中在一“愁”字，請結(jié)合全詩內(nèi)容概括引起詩人愁緒的原因。（4分）【答案】示例：全詩突出一個“愁”字，作者因泊船鄂渚，形影相吊而愁；因戰(zhàn)火不斷，有家難歸而愁；因風雪交加，知音難覓而愁；因新年又臨，自己仍然窮困潦倒而愁。（答到兩點即可得滿分）【解析】本題考查對詩歌內(nèi)容的理解與概括?！胞W鵡洲頭夜泊船，此時形影共悽然”意思是：夜晚在鸚鵡洲上停船休息，這時只有自己的身體和影子在一起，非常凄涼令人心生傷感。作者因泊船鄂渚，只有自己一人，形單影只，形影相吊而愁；“難歸故國干戈后，欲告何人雨雪天。箸撥冷灰書悶字，枕陪寒席帶愁眠”意思是：戰(zhàn)爭后，故園難回，在這陰冷的雨天雪天這孤苦之心要告訴什么人呢。用筷子撥動冷灰，悶悶不樂地寫字，枕著冰冷的席子帶著思鄉(xiāng)之愁進入夢鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)遭受戰(zhàn)爭的苦痛和難回故鄉(xiāng)而愁，也因在這風雪天無人述說自己的孤寂，知音難覓而愁；“自嗟落魄無成事，明日春風又一年”意思是：嗟嘆自己一事無成落魄天涯，在春風吹拂中又度過了一年。新年將至，而自己一事無成，為自己仍然窮困潦倒而愁。閱讀文言作品，完成15-18題。【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】是日，月正望，日沒月出，山中草木都發(fā)光怪，悄然生恐。月白路明，相與策杖而下。行未數(shù)武①，半山嘄②呼，乃余蒼頭③同山僧七八人，持火燎④、?刀⑤、木棍，疑余輩遇虎失路，緣山叫喊耳。余接聲應(yīng)奔而上扶掖下之。次日，山背有人言：“昨晚更定⑥，有火燎數(shù)十把，大盜百余人，過張公嶺，不知出何地？”吾輩匿笑不之語。謝靈運開山臨澥，從者數(shù)百人，太守王繡驚駭，謂是山賊，及知為靈運，乃安。吾輩是夜不以山賊縛獻太守，亦幸矣。（節(jié)選自張岱《陶庵夢憶》卷五）【注釋】①武：半步。②嘄（jiào）：呼喊。③蒼頭：奴仆。④火燎：火炬。⑤?（wēng）刀：插在靴筒里的短刀。⑥更定：晚上八時左右。⑦錢穆被貶赴任途經(jīng)過杭州，蘇軾作此詞以送。父：男子美稱。⑧改火：古代鉆木取火，四季換用不同木材，稱為“改火”，這里指年度的更替。⑨古井：枯井。比喻內(nèi)心恬靜，情感不為外界事物所動。⑩筠：竹。?顰：皺眉頭。?逆旅：旅舍，旅店。15.下列各組加點字釋義不相同的一項是（

）（3分）A．遂至承天寺尋張懷民

多助之至B．但少閑人如吾兩人者耳

但聞爺娘喚女聲C．奔而上

負勢競上D．相與策杖而下

相與步于中庭16.用“/”給文中畫線句斷句。（限斷兩處）（2分）余

接

聲

應(yīng)

奔

而

上

扶

掖

下

之17.蘇軾和張岱兩人各自回憶上述賞月之事，分別會露出怎樣的表情？請選擇并闡釋理由。（4分）表情：A．（偷笑）

B．（流淚）

C．（憨笑）

D．其他18.張岱可以稱為蘇軾筆下的“閑人”嗎？請結(jié)合選文及鏈接材料分析。（5分）【鏈接材料】張岱，晚明散文家。山陰（今浙江紹興）人，僑寓杭州。明亡后，他隱跡山居，在國破家亡之際，回首二十年前的生活，寫成《陶庵夢憶》和《西湖夢尋》兩書，以抒發(fā)他對故國鄉(xiāng)土的追戀之情?！敬鸢浮?5A16余接聲應(yīng)/奔而上/扶掖下之。17.示例：蘇軾會露出C。憨笑的表情。蘇軾被貶黃州，和友人夜賞月色，“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”，月色澄澈透明，一掃被貶的不快，顯示出蘇軾豁達樂觀的心態(tài)。張岱會流露出A.偷笑的表情。張岱和友人賞月晚歸，導(dǎo)致仆人和僧人持火把來找，這一幕卻被人認為是山賊過境，“吾輩匿笑不之語”可見張岱回憶這次賞月會露出偷笑的表情。18.不可以。蘇軾筆下的“閑人”是指具有閑情雅致，但郁郁不得志的人，包含悲涼的情感。張岱也具有閑情雅致，但他更多表現(xiàn)出的是對故國的追戀之情，與蘇軾筆下的“閑人”有不同之處。【解析】15.本題考查一詞多義。A.到/極致、極點；B.只，只是；C.向上；D.和；故選A。16.本題考查文言文語句的句讀。解答此類試題，要根據(jù)句子的意思和古文句法進行句讀；同時利用虛詞來輔助句讀。本題可根據(jù)句意來句讀。句意是：我回應(yīng)，他們跑上來，駕扶著我們下了山。“余接聲應(yīng)”寫自己的行為，“奔而上”“扶掖下之”寫他們的兩種行為。據(jù)此，正確的句讀應(yīng)是：余接聲應(yīng)/奔而上/扶掖下之。17.本題考查文章情感的理解。蘇軾在回憶賞月之事時，感情是微妙而復(fù)雜的，賞月時既有貶謫的悲涼、人生的感慨，還有賞月的欣喜與同友人漫步的悠閑，即使作者現(xiàn)在被貶黃州，但是仍舊有著豁達樂觀的心態(tài)，依舊能夠欣賞到明凈澄澈的月色，因此蘇軾的表情應(yīng)該是C。張岱在回憶賞月之事時，想到自己同友人賞月，奴仆山僧一行人來尋自己，竟然被不知情的人認為是山賊過境，并且描述的詳細逼真似乎確有其事一樣，作者再聯(lián)想到謝靈運曾經(jīng)也被太守誤解，因此認為是很有趣的一件事情，通過“吾輩匿笑不之語”就能夠看出，所以張岱的表情應(yīng)該是A。18.本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳”并且聯(lián)系作者時代背景可以看出，蘇軾之所以稱自己為“閑人”，是因為自己被貶謫黃州遠離朝堂，無法在政治上施展抱負，因此自嘲為“閑人”，既表達了自己夜半賞月的閑情雅致，同時也暗含自己郁郁不得志的悲涼心境。張岱生于明末清初，根據(jù)鏈接材料中“明亡后，他隱跡山居，在國破家亡之際，寫成《陶庵夢憶》和《西湖夢尋》兩書，以抒發(fā)他對故國鄉(xiāng)土的追戀之情”可知，張岱雖為“閑人”，但是根本原因是故國已經(jīng)滅亡，自己不得已而隱居山間做起了“閑人”，即有隱居的閑情雅致，同時也暗含了對于故國的追思。因此，二者的情感并不相同，張岱不可以被稱為是蘇軾筆下的“閑人”。【點睛】參考譯文：

【甲】元豐六年十月十二日夜晚，我正準備脫衣入睡，恰好看到這時月光從門戶照進來，于是高興地起身出門?？紤]到?jīng)]有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，原來是院中竹子和柏樹的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了。

【乙】這天，正是農(nóng)歷十五，太陽下山月亮就出來了，山中的草木都發(fā)出怪異的光色，不覺讓人害怕。月色很亮道路也清晰，大家互相扶持著下山。沒走多遠，半山有人叫喊，原來是余蒼頭(蒼頭：傭人）和七八個山僧，手持火把、短刀、木棍，以為我們遇到老虎迷失了道路，沿看山路叫喊。我回應(yīng)，他們跑上來，攙扶著我們下了山。第二天，山那邊有人傳言：“昨晚半夜，有幾十個火把，一百多個大盜，經(jīng)過張公嶺，不知從哪里來的？”我們暗笑沒有回答。從前謝靈運進山游玩，跟隨的人有數(shù)百，太守大驚，以為是山賊，后來知道是謝靈運，才放心。我們那天晚上沒有被讓當作山賊綁起來送到太守那里，也算幸運了。（四）名著閱讀（8分）小語在閱讀名著《紅星照耀中國》時，遇到了一些困難，請你幫助他完成以下任務(wù)。19.小語擬將書中的選段摘抄到班級板報的“英雄故事”專欄中，請為故事加一個標題。（不超過10個字）（3分）_____________________________紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后挑了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃著向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個、第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都射了進去，或者落在對岸的懸崖上。20.小語檢索了《紅星照耀中國》中“無名英雄”的信息，并用表格進行了梳理。年齡人物參軍原因12歲“山西娃娃”（被賣做學徒）紅軍替窮人打仗，紅軍是抗日的。15歲號手（窮人家的孩子）紅軍把我送到學校讀書，我吃得很飽，我家分到了地。54歲李姓老頭（小買賣生意人）在洪洞沒法做買賣（苛捐雜稅太多）。你看了之后，發(fā)現(xiàn)利用表格梳理文章內(nèi)容清晰有序，可以清楚地發(fā)現(xiàn)“無名英雄”年齡、身份、參軍原因雖不同，卻又有一定的共性。請你從人物參軍原因的角度，找出他們的共性，并寫下一條閱讀收獲。（5分）【答案】19.飛奪瀘定橋20.示例：紅軍是革命的軍隊，是為了人民而打地主和帝國主義的。紅軍戰(zhàn)士對紅軍和共產(chǎn)黨非常忠誠，相信革命一定能勝利?！窘馕觥?9.本題考查名著情節(jié)識記。結(jié)合“紅軍戰(zhàn)士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后挑了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進”的內(nèi)容可知，此處情節(jié)為“飛奪瀘定橋”。1935年5月29日傍晚，以第2連連長廖大珠為