一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第二單元十幾減8∣人教新課標(biāo)

一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第二單元十幾減8∣人教新課標(biāo)教案：一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案第二單元十幾減8∣人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的第二單元，主要內(nèi)容是十幾減8的運(yùn)算。我們將通過(guò)例題和練習(xí)來(lái)掌握這個(gè)運(yùn)算規(guī)律。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握十幾減8的運(yùn)算方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生們理解和掌握十幾減8的運(yùn)算規(guī)律。難點(diǎn)在于如何讓學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用這個(gè)規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解十幾減8的運(yùn)算，我準(zhǔn)備了PPT和一些練習(xí)題。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：我先用PPT展示一些圖片，比如15只小鳥(niǎo)，然后告訴學(xué)生們，有3只小鳥(niǎo)飛走了，請(qǐng)問(wèn)還剩下多少只小鳥(niǎo)？學(xué)生們可以通過(guò)數(shù)數(shù)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。3.練習(xí)：然后我會(huì)給學(xué)生一些練習(xí)題，讓他們自己嘗試計(jì)算十幾減8的結(jié)果。我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。4.應(yīng)用：我會(huì)給學(xué)生一些實(shí)際問(wèn)題，讓他們運(yùn)用十幾減8的運(yùn)算規(guī)律來(lái)解決。比如，如果有18個(gè)蘋(píng)果，吃掉了8個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋(píng)果？六、板書(shū)設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.15減82.16減83.17減84.18減8答案：1.15減8=72.16減8=83.17減8=94.18減8=10八、課后反思及拓展延伸通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谑畮诇p8的運(yùn)算上掌握得還不錯(cuò)，但在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，有些學(xué)生還是會(huì)有困難。在課后，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，讓他們能夠更好地理解和運(yùn)用這個(gè)運(yùn)算規(guī)律。我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后多做一些類似的練習(xí)題，以鞏固所學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵，它能夠激發(fā)學(xué)生的興趣并引發(fā)他們的思考。我通過(guò)展示圖片和提出問(wèn)題的方式，讓學(xué)生們能夠直觀地理解十幾減8的概念。這個(gè)環(huán)節(jié)不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能夠幫助他們建立起對(duì)減法運(yùn)算的基本認(rèn)識(shí)。講解環(huán)節(jié)中的例子和運(yùn)算規(guī)律的闡述也是至關(guān)重要的。我通過(guò)PPT展示例子，并引導(dǎo)學(xué)生一起計(jì)算答案，這樣能夠讓學(xué)生們清晰地理解十幾減8的運(yùn)算方法。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)從一個(gè)數(shù)開(kāi)始減或者從第一個(gè)數(shù)開(kāi)始減的兩種方法，以便學(xué)生們能夠靈活運(yùn)用這個(gè)規(guī)律。在應(yīng)用環(huán)節(jié)，我將學(xué)生們引入到實(shí)際問(wèn)題中，讓他們運(yùn)用十幾減8的運(yùn)算規(guī)律來(lái)解決問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生們明白數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握運(yùn)算規(guī)律。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)，我準(zhǔn)備了多個(gè)十幾減8的練習(xí)題，并給出了答案。這樣能夠讓學(xué)生們?cè)谡n后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)自己的努力來(lái)解決問(wèn)題。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)中，我會(huì)注意到學(xué)生們?cè)诮鉀Q實(shí)際問(wèn)題時(shí)可能會(huì)遇到的困難。我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的輔導(dǎo)，讓他們能夠更好地理解和運(yùn)用運(yùn)算規(guī)律。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n后多做一些類似的練習(xí)題，以鞏固所學(xué)知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，上述教案中的重要細(xì)節(jié)包括引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、講解環(huán)節(jié)的例子和運(yùn)算規(guī)律的闡述、練習(xí)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用環(huán)節(jié)的實(shí)際問(wèn)題解決、板書(shū)設(shè)計(jì)以及作業(yè)設(shè)計(jì)。通過(guò)關(guān)注這些細(xì)節(jié)，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握十幾減8的運(yùn)算方法，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。在講解運(yùn)算規(guī)律時(shí)，我會(huì)用夸張或幽默的方式來(lái)說(shuō)明，讓學(xué)生們感到愉快并更容易理解和記憶。2.時(shí)間分配：我合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解環(huán)節(jié)，我會(huì)留出時(shí)間讓學(xué)生們提問(wèn)和討論，以促進(jìn)他們的思考和理解。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中會(huì)適時(shí)提問(wèn)學(xué)生們，以檢查他們對(duì)運(yùn)算規(guī)律的理解。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極思考并大聲回答問(wèn)題，這樣能夠提高他們的參與度和注意力。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)展示圖片和提出問(wèn)題的方法來(lái)引入新課程，這樣能夠激發(fā)學(xué)生的興趣并引發(fā)他們的思考。通過(guò)情景導(dǎo)入，學(xué)生們能夠更好地將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際情境聯(lián)系起來(lái)。教案反思：在本次教案的實(shí)施過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)十幾減8的運(yùn)算掌握得還不錯(cuò)，但在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，有些學(xué)生還是會(huì)有困難。這讓我意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生們對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理解和運(yùn)用能力。我也注意到在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生比較內(nèi)向，不敢大聲回答問(wèn)題。為了鼓勵(lì)他們的參與度，我決定在下次課堂上給予更多的鼓勵(lì)和支持，讓他們能夠更加自信地表達(dá)自己的思考和答案?？偟膩?lái)說(shuō)，我在本節(jié)課中注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的生動(dòng)有趣、時(shí)間分配的合理性、課堂提問(wèn)的積極參與以及情景導(dǎo)入的引入方式。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力提高教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生們對(duì)實(shí)際問(wèn)題的理解和運(yùn)用能力，并鼓勵(lì)他們的參與和表達(dá)。課后提升為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固本節(jié)課所學(xué)的十幾減8的運(yùn)算規(guī)律，我準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。這些題目不僅包括計(jì)算題，還包括一些應(yīng)用題，以培養(yǎng)學(xué)生們將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中的能力。課后練習(xí)題：a.15減8b.16減8c.17減8d.18減8a.小明有15個(gè)糖果，他吃掉了8個(gè)，請(qǐng)問(wèn)他還剩下多少個(gè)糖果？b.老師拿出了18個(gè)蘋(píng)果，然后拿走了8個(gè)，請(qǐng)問(wèn)還剩下多少個(gè)蘋(píng)果？c.我們班有17個(gè)學(xué)生，其中有8個(gè)學(xué)生參加了比賽，請(qǐng)問(wèn)還有多少個(gè)學(xué)生沒(méi)有參加比賽？答案：1.計(jì)算題答案：a.15減8=7b.16減8=8c.17減8=9d.18減8=102.應(yīng)用題答案：a.小明還剩下158=7個(gè)糖果。b