大班教案：清明節(jié)七篇

大班教案：清明節(jié)七篇作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富、資歷深厚的幼兒園教師，我深知教案的重要性。因此，在設(shè)計(jì)本節(jié)課時，我充分考慮了大班孩子的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣，以清明節(jié)為主題，通過故事、手工、游戲等多種形式，讓孩子們了解清明節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣，以及表達(dá)對逝去親人的思念之情。一、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課的設(shè)計(jì)方式采用故事講解、手工制作、游戲互動等形式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中了解清明節(jié)的相關(guān)知識?；顒幽康脑谟谧層變赫J(rèn)知清明節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，尊重生命，培養(yǎng)孩子們的感恩之心。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒了解清明節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣以及表達(dá)對逝去親人的思念之情。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的動手能力、表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒尊重生命、感恩他人的情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解清明節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣。難點(diǎn)：讓幼兒表達(dá)對逝去親人的思念之情。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、圖片、卡片、手工材料等。2.學(xué)具：畫筆、彩紙、剪刀、膠水等。五、活動過程1.引入：通過播放PPT，展示清明節(jié)的自然景象，引導(dǎo)孩子們觀察并分享自己對清明節(jié)的印象。2.講解：簡要講解清明節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣，讓孩子們了解清明節(jié)的特點(diǎn)。3.手工制作：分發(fā)手工材料，指導(dǎo)孩子們制作清明節(jié)特色手工藝品，如風(fēng)箏、菊花等，培養(yǎng)孩子們的動手能力。4.游戲互動：組織孩子們進(jìn)行清明節(jié)傳統(tǒng)游戲，如蹴鞠、放風(fēng)箏等，讓孩子們在游戲中體驗(yàn)清明節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。5.表達(dá)對親人的思念：引導(dǎo)孩子們用卡片、畫筆等方式，表達(dá)對逝去親人的思念之情，培養(yǎng)孩子們的感恩之心。六、活動重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒了解清明節(jié)的由來、風(fēng)俗習(xí)慣。難點(diǎn)：讓幼兒表達(dá)對逝去親人的思念之情。七、課后反思及拓展延伸本次活動中，大多數(shù)孩子們都能積極參與，對清明節(jié)的認(rèn)知有了明顯提高。但在表達(dá)思念親人方面，部分孩子仍顯羞澀，今后可以在這方面多加引導(dǎo)，讓孩子們更加懂得尊重生命、感恩他人。拓展延伸：邀請家長參與清明節(jié)主題活動，讓家長們了解幼兒園的教育理念，共同關(guān)注孩子們的成長。同時，組織孩子們參觀烈士陵園，讓他們感受革命先烈的偉大，培養(yǎng)孩子們的愛國情懷。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在設(shè)計(jì)本次清明節(jié)教案時，我深刻意識到，要想讓幼兒們真正理解并感受到清明節(jié)的意義，就必須抓住幾個關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行深入教學(xué)。這些關(guān)鍵點(diǎn)包括：對清明節(jié)的基本認(rèn)知、手工制作的技能培養(yǎng)、游戲中的文化體驗(yàn)、對親人的感恩與思念以及活動后的家長參與和愛國情感的培養(yǎng)。對于清明節(jié)的認(rèn)知，我選擇了通過自然景象的PPT引入，這是基于孩子們對自然美景的喜愛以及他們對圖片的直觀感知能力。我著重展示了清明時節(jié)特有的風(fēng)箏飛舞、春花爛漫等畫面，讓孩子們在視覺上對清明節(jié)有初步的認(rèn)識。然后，我通過簡短而生動的故事，講解了清明節(jié)的由來，以及掃墓、祭祖等傳統(tǒng)習(xí)俗，讓孩子們在聽覺上對清明節(jié)有更深的理解。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于讓孩子們了解清明節(jié)不僅僅是放風(fēng)箏和踏青，更是一個緬懷先人的日子。手工制作環(huán)節(jié)是我認(rèn)為的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。我選擇了制作風(fēng)箏和菊花這兩個項(xiàng)目，因?yàn)樗鼈兗饶軌蜃尯⒆觽儎邮謱?shí)踐，又能讓他們在制作過程中體會到清明節(jié)的文化內(nèi)涵。在制作風(fēng)箏時，我特別強(qiáng)調(diào)了合作的重要性，因?yàn)轱L(fēng)箏需要多人合作才能完成。這個過程中，孩子們學(xué)會了分工合作，提高了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。而在制作菊花時，我鼓勵孩子們發(fā)揮自己的想象力，用自己的方式來表達(dá)對于逝去親人的懷念。這一環(huán)節(jié)的難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)孩子們將內(nèi)心的情感通過手工制作表達(dá)出來，我在一旁給予了他們足夠的空間和鼓勵。游戲互動是我設(shè)計(jì)的一個讓孩子們在玩樂中體驗(yàn)清明節(jié)風(fēng)俗的環(huán)節(jié)。我選擇了蹴鞠和放風(fēng)箏兩個游戲，這些游戲不僅能讓孩子們體驗(yàn)到清明節(jié)的樂趣，還能讓他們更深入地了解這些習(xí)俗背后的文化意義。在蹴鞠游戲中，我特別注意了安全指導(dǎo)，確保孩子們在游戲中既能體會到比賽的樂趣，又能保證自身的安全。而放風(fēng)箏則是一個能讓孩子們在大自然中感受清明節(jié)氣氛的好方式，他們在放風(fēng)箏的過程中，不僅鍛煉了身體，也增強(qiáng)了與大自然的聯(lián)系。對于表達(dá)對親人的思念這一環(huán)節(jié)，我采取了制作卡片和繪畫的方式。我引導(dǎo)孩子們在卡片上寫下對逝去親人的祝福或者想說的話，在繪畫中表達(dá)自己的思念之情。這個環(huán)節(jié)對于孩子們來說是一個情感的出口，我作為教師，在此時扮演的是一個引導(dǎo)者和支持者的角色，給予他們足夠的安全感和自由表達(dá)的空間。在活動后的家長參與和愛國情感的培養(yǎng)方面，我計(jì)劃邀請家長來園參與孩子們的展示活動，這樣既能增進(jìn)家長對幼兒園教學(xué)活動的了解，也能讓清明節(jié)的教育延伸到家庭中。我還打算組織孩子們?nèi)チ沂苛陥@參觀，讓他們了解革命先烈的偉大，培養(yǎng)他們的愛國情感?？偟膩碚f，本次清明節(jié)教案的設(shè)計(jì)，我注重了從認(rèn)知到實(shí)踐，再到情感體驗(yàn)的逐步深入，力求讓孩子