一年級數(shù)學下冊教案-6.3 兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法（23）-人教版

一年級數(shù)學下冊教案6.3兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法（23）人教版教案：一年級數(shù)學下冊6.3兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法（23）人教版一、教學內(nèi)容今天我們要學習的是兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法。我們將通過具體的例題來理解并掌握這個概念。教材中第63頁的內(nèi)容將為我們提供指導。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望學生們能夠掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法，并能夠獨立完成相關(guān)的練習題目。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是讓學生們理解并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算過程。難點在于如何引導學生正確地進行退位操作。四、教具與學具準備為了更好地進行課堂教學，我已經(jīng)準備好了PPT和練習紙，以便進行直觀的演示和練習。五、教學過程1.實踐情景引入：我會通過一個實際的情景，比如小明有23個糖果，他吃掉了5個，問他還剩下多少個糖果，來引發(fā)學生們對兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的思考。3.隨堂練習：在講解完例題后，我會給出一些類似的練習題目，讓學生們獨立完成，并及時給予指導和反饋。4.鞏固練習：我會通過一些綜合性的練習題目，讓學生們進一步鞏固兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法。六、板書設(shè)計板書設(shè)計將包括兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算步驟，以及相關(guān)的例題和練習題目。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.23減去5等于多少？2.32減去7等于多少？答案：1.23減去5等于18。2.32減去7等于25。八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思今天的教學效果，看看學生們是否掌握了兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法，并根據(jù)實際情況進行拓展延伸，為下一節(jié)課做準備。重點和難點解析實踐情景引入環(huán)節(jié)是一個非常重要的環(huán)節(jié)。通過一個實際的情景，比如小明有23個糖果，他吃掉了5個，問他還剩下多少個糖果，可以引發(fā)學生們對兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的思考。這個環(huán)節(jié)可以幫助學生們將抽象的數(shù)學概念與實際生活聯(lián)系起來，使他們更容易理解和接受。例題講解環(huán)節(jié)是教學的核心部分。在這個環(huán)節(jié)中，我會用PPT展示一個具體的例題，比如23減去5，并逐步演示退位減法的過程。這個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是讓學生們理解和掌握退位減法的計算步驟。我會詳細解釋每一步的操作和方法，確保學生們都能夠理解和跟隨。板書設(shè)計環(huán)節(jié)是為了讓學生們更好地理解和記憶兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算步驟。我會將計算步驟和相關(guān)例題呈現(xiàn)在黑板上，以便學生們隨時查看和回顧。這個環(huán)節(jié)可以幫助學生們形成清晰的思路和記憶，提高學習效果。作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)是為了讓學生們進一步鞏固兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法。通過完成作業(yè)題目，學生們可以加深對退位減法的理解和應(yīng)用能力。我會設(shè)計一些具有挑戰(zhàn)性的題目，以激發(fā)學生們的思維和創(chuàng)造力。本節(jié)課程教學技巧和竅門我注重語言語調(diào)的運用。在講解例題和解釋概念時，我盡量使用簡潔明了的語言，并注意語調(diào)的抑揚頓挫，以吸引學生的注意力并激發(fā)他們的興趣。我合理分配了時間。在講解例題和進行隨堂練習時，我控制了時間的分配，確保學生們有足夠的時間來理解和消化所學內(nèi)容，并能夠及時完成練習題目。我積極鼓勵學生提問和參與課堂討論。在講解過程中，我鼓勵學生們提出問題和分享自己的思路，以促進課堂互動和思維的交流。同時，我也適時提問學生們，以確保他們對兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的理解。情景導入是本節(jié)課的重要環(huán)節(jié)。通過一個實際的情景，比如小明有23個糖果，他吃掉了5個，問他還剩下多少個糖果，我成功地引發(fā)了學生們對兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的思考。這個情景導入不僅能夠激發(fā)學生的興趣，還能夠幫助他們將數(shù)學與實際生活聯(lián)系起來。在教學過程中，我還注重了板書設(shè)計。我將計算步驟和相關(guān)例題呈現(xiàn)在黑板上，以便學生們隨時查看和回顧。這樣的板書設(shè)計有助于學生們形成清晰的思路和記憶，提高學習效果。我設(shè)計了具有挑戰(zhàn)性的作業(yè)題目，以激發(fā)學生們的思維和創(chuàng)造力。通過完成這些題目，學生們能夠進一步鞏固兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法?？偟膩碚f，我相信通過運用這些教學技巧和竅門，學生們能夠更好地理解和掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法。在今后的教學中，我將繼續(xù)努力改進和完善教學方法，以激發(fā)學生的學習興趣和潛力。課后提升1.小華有32個橘子，他給了小明7個，請問小華還剩下多少個橘子？答案：327=25，小華還剩下25個橘子。2.媽媽買了45個蘋果，吃掉了9個，請問媽媽還剩下多少個蘋果？答案：459=36，媽媽還剩下36個蘋果。3.學校圖書館有53本書，老師借走了8本，請問圖書館還剩下多少本書？答案：538=45，圖書館還剩下45本書。4.小剛有28個玩具，他送給了小麗5個，請問小剛還剩下多少個玩具？答案：285=23，小剛還剩下23個玩具。5.超市運來64個西紅柿，賣出去了13個，請問超市還剩下多少個西紅柿？答案：6413=51，超市還剩下51個西紅柿。6.小紅有47個糖果，她吃掉了9個，請問小紅還剩下多少個糖果？答案：479=38，小紅還剩下38個糖果。7.動物園里有56只鴿子，有18只飛走了，請問動物園還剩下多少只鴿子？答案：5618=38，動物園還剩下38只鴿子。8.小王有35個氣球，他賣掉了8個，請問小王還剩下多少個