2025屆甘肅省寧縣物理高一上期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2025屆甘肅省寧縣物理高一上期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示為甲、乙兩個物體沿同一直線運動的x﹣t圖象．由圖象可知()A．甲、乙的出發(fā)點相距160mB．乙比甲早出發(fā)10sC．甲、乙相向做勻速直線運動，甲的速度為﹣2m/s，乙的速度為6m/sD．甲運動20s時，甲、乙相遇，相遇點距甲的出發(fā)點120m2、關(guān)于力的合成與分解，下列說法正確的是（）A．分力一定要比合力小B．大小均等于F的兩個力，其合力的大小不可能等于FC．一個10N的力可以分解為兩個大小都為500N的分力D．已知合力F和分力的方向，分解時有兩組解3、下列關(guān)于加速度的說法中，正確的是（）A．加速度越大，速度變化越大； B．加速度越大，速度變化越快；C．加速度的方向和速度方向一定相同； D．加速度的方向和速度方向一定不相同4、一個做直線運動的物體，在t=5s內(nèi)速度從v0=12m/s，增加到vt=18m/s，通過的位移是x=70m，這個物體5s內(nèi)的平均速度是A．14m/s B．15m/s C．16m/s D．無法確定5、把一木塊放在水平桌面上保持靜止，下例說法中正確的是（）A．木塊對桌面的壓力就是木塊受的重力，施力物體是地球B．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的C．木塊對桌面的壓力在數(shù)值上小于木塊受的重力D．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對平衡力6、從某高處由靜止釋放一小球，落向地面后又反向彈起，不計空氣阻力。能正確反映其運動過程的速度——時間圖像是A．B．C．D．7、科技館中有一個展品，如圖所示，在較暗處有一個間隔相同時間均勻滴水的龍頭，在一種特殊的燈光照射下，可以觀察到一個個下落的水滴．緩緩調(diào)節(jié)水滴下落的時間間隔到適當?shù)臅r候，可以看到一種奇特的現(xiàn)象：水滴似乎不在往下落，而是固定在圖中的A、B、C、D四個位置不動一樣．若取g=10m/s2，要出現(xiàn)這種現(xiàn)象，照明光源應(yīng)該滿足A．普通光源即可B．間歇發(fā)光，間隔時間為1.4sC．間歇發(fā)光，間隔時間為0.14sD．間歇發(fā)光，間隔時間為0.2s8、從斜面上某一位置，每隔0.1s釋放一個小球，在連續(xù)釋放幾個小球后，對在斜面上滑動的小球拍下照片，如圖所示，測得，則（）A．小球的加速度為5B．拍攝時B球的速度為1.75m/sC．拍攝時的值為0.5mD．A球上面滾動的小球的個數(shù)為2個9、一物體做勻變速直線運動，某時刻的速度為v1，經(jīng)過t時間后速度變?yōu)関2,位移為x，則A．這段時間內(nèi)的平均速度一定是B．這段時間內(nèi)的平均速度一定是C．這段時間內(nèi)中間時刻的瞬時速度一定是D．這段時間內(nèi)中間位置的瞬時速度一定是10、成都的二環(huán)高架一直是成都交通的大動脈，全長28.3公里，主線無紅綠燈，有多座立交及匝道進行交通轉(zhuǎn)換,記者乘出租車體驗高架橋給人們出行帶來的快捷20公里．記者注意到在高架上車速最高達到80km/h，下列說法正確的是()A．計價器上顯示的公里數(shù)6.2表示位移B．80km/h表示的是瞬時速率C．全程的平均速率約為31km/hD．10時42分是時間11、如圖所示，水平地面上固定有兩塊木板AB、BC，兩塊木板緊挨在一起，木板AB的長度是BC的3倍。一顆子彈以初速度v0從A端水平射入木板，并恰能從C端射出，經(jīng)歷的時間為t，子彈在木板中的運動可以看成是勻減速運動，則下列說法中正確的是（A．子彈到B點的速度為vB．子彈到B點的速度為vC．子彈從A到B的時間為tD．子彈從A到B的時間為t12、如圖所示，質(zhì)量不計的水平橫梁AB的A端插入豎直墻壁內(nèi)，另一端裝有一個輕質(zhì)小滑輪B，一輕繩的一端C固定于該墻壁上，另一端跨過光滑小滑輪后懸掛一質(zhì)量為m=5kg的物體，其中∠CBA=30°，重力加速度為g=10m/s2，那么，橫梁AB對小滑輪的作用力的大小和方向分別為（）A．5N，方向沿著A→B方向水平向右B．25N，方向沿著豎直向上的方向C．50N，方向沿著∠CBD的角平分線方向與BC繩子的夾角為120°斜向上D．50N，方向沿著∠CBD的角平分線方向與AB橫梁的夾角為30°斜向上二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）用如圖甲所示裝置做“探究物體的加速度與力的關(guān)系”的實驗．實驗時保持小車的質(zhì)量不變，用鉤碼所受的重力作為小車受到的合外力，用打點計時器和小車后端拖動的紙帶測出小車運動的加速度．（1）以下實驗操作正確的是______．A．將木板不帶滑輪的一端適當墊高，使小車在砝碼及砝碼盤的牽引下恰好做勻速運動B．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細線與木板平行C．先接通電源后釋放小車D．實驗中小車的加速度越大越好（2）先接通電源，小車由靜止釋放，獲得的一條紙帶如圖乙，計時器打點的時間間隔為0.02s．他從比較清晰的A點起，每五個點取一個計數(shù)點，測量出各點到A點的距離并標在紙帶上各點的下方，則小車運動的加速度為______m/s2，打D點時物塊的速度v=______m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（3）改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量，在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線（如圖乙所示）．①分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是______．②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是______．A．小車與軌道之間存在摩擦

B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D．所用小車的質(zhì)量太大14、（10分）在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中：(1)除打點計時器(含紙帶、復(fù)寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導(dǎo)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有___________(填選項代號)A．電壓合適的50Hz交流電源B．電壓可調(diào)的直流電源C．刻度尺D．秒表E．天平(2)實驗過程中，下列做法正確的是_____________．A．先接通電源，再使紙帶運動B．先使紙帶運動，再接通電源C．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處D．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處(3)如下圖是用小車拖動紙帶用打點計時器測定勻變速運動的加速度打出的一條紙帶．相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1秒,則小車運動的加速度a=______m/s2，打P點時小車運動的速度v=_____________m/s。（計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一個木箱的重力G=200N，放在粗糙的水平面上，在拉力F=40N的作用下處于靜止狀態(tài)，己知力F與水平方向的夾角37°，如圖所示（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）畫出木箱的受力分析示意圖；（2）求地面對木箱支持力的大??；（3）求地面對木箱的靜摩擦力大?。?6、（12分）滑雪是北方地區(qū)人們喜愛的一種運動。有的地方人們用鹿拉滑雪板，進行滑雪比賽。已知滑雪板與冰面間的動摩擦因數(shù)為0.02，滑雪板和人的總質(zhì)量為180kg.如果鹿拉著滑雪板做勻速直線運動，g取10N/kg，求鹿的拉力大小。17、（12分）如圖所示，直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為.質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止狀態(tài)，求（1）畫出B的受力示意圖，并用平行四邊行定則規(guī)范地做任意兩個力的合力（2）三棱柱對B的支持力和墻壁對B的支持力大小

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、A【解析】

A.根據(jù)圖象可知，甲的出發(fā)點為x=160m處，乙從原點出發(fā)，所以出發(fā)點相距160m，故A正確；B.根據(jù)圖象可知，甲從t=0時刻出發(fā)，乙在t=10s末出發(fā)，所以甲比乙早出發(fā)10s，故B錯誤；C.x﹣t圖象的斜率表示速度，則甲的速度為：m/s乙的速度為：m/s故C錯誤；D.根據(jù)圖象可知，甲運動20s時，甲、乙相遇，相遇點距甲的出發(fā)點：x=160m-120m=40m故D錯誤。2、C【解析】A、兩個力的合力可以比分力大，也可以比分力小，也可以等于分力，故A錯誤；B、大小均等于F的兩個力，當兩力夾角為120°時，其合力的大小也等于F，故B錯誤；C、一個10N的力可以分解為兩個大小都為500N的，因這兩個力的合力最小為0，最大為1000N，故C正確；D、已知合力F和分力的方向，分解時有唯一的一組解，故D錯誤；故選C.【點睛】解此題關(guān)鍵是要理解合力的大小范圍：大于兩力之差，小于兩力之和；分析時考慮問題要全面，既要考慮到兩個力同向，也要考慮反向的情況．3、B【解析】A、根據(jù)加速度的定義式，加速度越大，速度變化越快，但因時間不知，故速度變化不一定大，故A錯誤，B正確；

C、加速度的方向與速度變化的方向相同，但可以速度方向相同，也可以相反，故CD錯誤．點睛：本題考查對加速度的物理意義理解能力，可以從數(shù)學(xué)角度加深理解加速度的定義式，同時明確加速度和速度的方向關(guān)系．4、A【解析】

在t=5s內(nèi)，物體通過的位移為s=70m，則物體在這5s內(nèi)的平均速度為：;故選A.【點睛】本題中物體做的是非勻變速直線運動，不能用公式求解平均速度，此公式只適用于勻變速直線運動．5、B【解析】

AC．壓力和重力是不同性質(zhì)的力，木塊對桌面的壓力大小數(shù)值上等于木塊受的重力，施力物體是木塊，故AC錯誤；B．木塊對桌面的壓力是彈力，是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的，故B正確；D．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力是一對作用與反作用力，故D錯誤。故選B。6、A【解析】

由題分析可知，小球先向下做自由落體運動，速度為正值加速度為重力加速度；碰地后突然向上做勻減速直線運動，速度方向為負值，加速度仍為重力加速度，兩段圖線平行。故A正確，BCD錯誤。故選：A【點睛】從某高處由靜止釋放一小球，落向地面后又反向彈起，不計空氣阻力，分析小球的運動情況：小球先向下做自由落體運動，加速度為重力加速度；碰地后突然向上做勻減速直線運動，加速度仍為重力加速度．7、BC【解析】根據(jù)水滴間距，由公式,解得相鄰兩滴水滴間時間差為T==只要光源的閃光時間與水滴下落時間間隔相同就會看到這種奇特的現(xiàn)象，所以t=0.414s8、ABD【解析】

A．由得小球下滑的加速度故A正確；B．B球的速度vB等于AC段上的平均速度，即有故B正確；C．由得：xCD=xBC+aT2=0.2m+5×(0.1)2m=0.25m故C錯誤；D．由vB=at得，則B球運動的時間為tB=0.35s，因為T=0.1s，故B球上面還有3顆小球，則A球上方有兩顆小球，故D正確。故選ABD。9、ABC【解析】根據(jù)平均速度定義可知，故A正確；因為物體做勻變速直線運動，根據(jù)推論可知該段時間內(nèi)的的平均速度等于初末速度之和的一半即：，故B正確；因為物體做勻變速直線運動，根據(jù)推論可知該段時間內(nèi)的的平均速度等于初末速度之和的一半也等于中間時刻的瞬時速度即，故C正確；中間位置的速度為：，故D錯誤．所以ABC正確，D錯誤．10、BC【解析】A.計價器顯示的公里數(shù)表示運動軌跡的長度，即路程，故A錯誤；B.速度計顯示的示數(shù)表示某一時刻的速度，為瞬時速度，故B正確；C.全程的平均速率，故C正確；D.

10時42分表示時刻，故D錯誤．故選BC.點睛：路程表示運動軌跡的長度，位移大小等于首末位置的距離；平均速度表示某段時間內(nèi)或某段位移內(nèi)的速度，瞬時速度表示某時刻或某一位置的速度；平均速率等于路程與時間的比值．11、BD【解析】

AB.根據(jù)速度位移公式有：vB2-v02=2axAB，0-vB2=2axBC，又CD.采用逆向思維，子彈做初速度為零的勻加速直線運動，則有：xBC=12at12，xAC=12at2，12、CD【解析】由題意可得，對繩B點受力分析：滑輪受到繩子的作用力應(yīng)為圖中兩段繩中拉力F1和F2的合力F，因同一根繩張力處處相等，都等于物體的重量，即為：F1=F2=G=mg．用平行四邊形定則作圖，由于拉力F1和F2的夾角為120°；

則由幾何知識得橫梁AB對小滑輪的作用力方向沿著∠CBD的角平分線方向與BC繩子的夾角為120°斜向上，大?。篎梁=F1=mg=5×10=50N，所以橫梁AB對小滑輪的作用力的大小是50N；方向與AB橫梁的夾角為30°斜向上，故AB錯誤，CD正確，故選CD.點睛：本題考查共點力平衡條件中的動態(tài)平衡，要注意明確繩子上的張力等于mg，同時明確相的彈力可以沿任意方向，只能根據(jù)兩端繩子的合力求解桿的彈力．二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、BC0.400.18在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比C【解析】

（1）實驗前要平衡摩擦力，平衡摩擦力時小車不能與砝碼和砝碼盤相連，實驗時要先接通電源后釋放紙帶，根據(jù)實驗注意事項分析答題．（2）根據(jù)勻變速直線運動的推論求出小車的加速度與瞬時速度．（3）分析圖示圖象根據(jù)圖象特點分析答題；當小車質(zhì)量遠大于砝碼質(zhì)量時小車受到的拉力近似等于砝碼重力，當砝碼質(zhì)量過大時小車受到的拉力明顯小于砝碼重力，a-F圖象發(fā)生彎曲．【詳解】（1）實驗前要平衡摩擦力，將木板不帶滑輪的一端適當墊高，小車前不掛砝碼及砝碼盤，當小車做勻速直線運動時恰好平衡摩擦力，故A錯誤；為使小車受到的拉力等于細線拉力，應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細線與木板平行，故B正確；為充分利用紙帶，實驗時要先接通電源后釋放小車，故C正確；為充分利用紙帶，在紙帶上打適量的點，實驗中小車的加速度不是越大越好，故D錯誤；故選BC．（2）每五個點取一個計數(shù)點，計數(shù)點間的時間間隔：t=0.02×5=0.1s，由△x=at2可知，小車的加速度：a==0.40m/s2，打D點時小車的速度：vD==0.18m/s；（3）①由圖示圖象可知，OA段圖線是一條傾斜的直線，a與F成正比，由此可知：在質(zhì)量不變的情況下，加速度與合外力成正比；②當小車質(zhì)量遠大于鉤碼與鉤碼盤質(zhì)量時小車所受拉力近似等于鉤碼與鉤碼盤的重力，當鉤碼和鉤碼盤的