二年級科學(xué)教學(xué)計劃

Secondyearscienceteach第2頁計劃簡介：本工作計劃主要對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。本內(nèi)容已經(jīng)過排版在新的教育理念下發(fā)展自己的科學(xué)探究能力特做計劃如下：常是在為了玩而玩，而不是有計劃有目的的去玩，想出辦法了再玩。第3頁物體的沉浮、進行水的多少的比較、認(rèn)識水的壓力等各種探究活動，層層展開，第4頁征與生長情況的觀察，以及生活中其它與兒童成長密切相關(guān)的問題的初步調(diào)查、于思考、善于動手實踐的科學(xué)態(tài)度，使學(xué)生意識到科學(xué)技術(shù)與社會的密切聯(lián)系。創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生有愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的志探究能力、情感態(tài)度與價值觀及科學(xué)知識各有側(cè)重，且由易到難，第5頁五、教學(xué)進度安排一、指導(dǎo)思想：第6頁我國歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。每方面的內(nèi)容遵循由淺入深、三、教學(xué)目標(biāo)：4、培養(yǎng)學(xué)生通過多種途徑獲取信息，整理與歸第7頁式的灌輸。要培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成預(yù)見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣，以及小組探究的五、課時安排與實施策略：理念性、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。第8頁研活動，充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科的研究與輻射作用，提高變教育觀念，提升課程意識和課程實施水平，為新課程實施提供有力保障;明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān)，提高課程理解能力;優(yōu)活動;4、根據(jù)市教研室有關(guān)文件精神，組織好全第9頁1、以科學(xué)教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效3、注重新型課堂教學(xué)模式，讓學(xué)生走出課堂，親近自然，拓展學(xué)生的視野，敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng)，積極參與適用年級：一、二年級活動內(nèi)容：低年級學(xué)生可以全員參與，創(chuàng)作出與科學(xué)有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，2、明天小小科學(xué)家：第10頁于思考的能力。通過開展科學(xué)發(fā)明活動，使學(xué)生感受到科學(xué)就在身旁