2024年《全城高考》觀后感

2024年《全城高考》觀后感

《全城高考》觀后感

《全城高考》觀后感

時(shí)間：2022-07-1707:50:39觀后感投訴投稿

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《全城高考》觀后感（通用25篇）

看完某一作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了。觀

后感你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是我精心整理的《全城高考》觀后感（通用25篇），僅供參考,

歡迎大家閱讀！

《全城高考》觀后感篇1

看著影片，多少次哽咽，哽在喉嚨里，心里不是滋味兒。感觸甚多，世事變化無(wú)常，天有不

測(cè)風(fēng)云，但付諸努力，終究會(huì)得到回報(bào)，修得正果……

令我最有感觸的一句話，是那班主任范老師的一句："如果你自己都放棄了自己，那么就沒(méi)

有人能幫得了你了r正解難道這道理和"自己都不會(huì)愛(ài)惜自己那有什么資格去愛(ài)別人呢？"

不是同一個(gè)意思么？在任何情況下，都不要輕易放棄自己輕易放棄自己的人都是愚蠢的。然而，

我個(gè)人認(rèn)為不能輕易放棄自己的理由：一、放棄了自己原本就是漫無(wú)目的的活著，再雪上加霜,

另壞如死了算了，和行尸走肉區(qū)別何在？二、放棄了自己，等于放棄了你身邊所有的人，他們對(duì)

我們的期望，辜負(fù)不起亦傷不起；三、放棄了自己，如同隨手扔棄T牛垃圾，別的有些垃圾還有

得分類、循環(huán)利用，你呢？啥都不是，何必呢？連分類的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，一文不值。你說(shuō)放棄自己

的人傻不傻？此一舉動(dòng)必掀起鯨魚(yú)效應(yīng)，多一事不如少一事。以上種種理由，均證明不要輕易放

棄自己。影片中考生們的家庭因素、各種因素，也讓他們一時(shí)間亂了陣腳，關(guān)鍵人物一他們的

班主任，如天使般將他們拯救。小生在這里不得不豎起大拇指按個(gè)贊啦~!不得了，不得了，十

項(xiàng)全能，除了唱歌。這班主任，太牛了，該管的都管了，不該管的也管了，夫復(fù)何求？他可以放

下自己的尊嚴(yán)，放下自己手中的盾牌，盡管自己身心疲憊、遍體鱗傷,也不放棄任何一個(gè)學(xué)生,

不放棄每一個(gè)孩子

,親力親為，把每一個(gè)出狀況的孩子都從懸崖邊緣拉了回去，在他的世界里，沒(méi)有粉身碎

骨……盡心盡力為每一個(gè)學(xué)生舉起夜里的探明燈，告訴他們?cè)撏膬鹤?，不要迷路。我想，這樣

的負(fù)責(zé)，他會(huì)堅(jiān)持到直至他油盡燈枯，或是更久，畢竟這種精神、態(tài)度不是用時(shí)間可以衡量的,

我們?cè)摓檫@樣美的老師鼓掌。

那個(gè)“兩坨屎”也言之有理一求學(xué)不失球分?jǐn)?shù)，讀書(shū)不是讀死書(shū)。秦鵬雖說(shuō)他各科成績(jī)并

不理想，高考成績(jī)也查詢無(wú)果，第一個(gè)考生沖出考場(chǎng)，顯得有點(diǎn)自大，但他終究在寫(xiě)作上找到了

可以實(shí)現(xiàn)他的‘價(jià)值的一塊"肥地"。三百六十行，行行出狀元。他最終被一家公司聘請(qǐng)為作家

一職，憑借著他的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)在學(xué)生領(lǐng)域頗為受歡迎，高中畢業(yè)，直接找到了他的耕地，相信他大

可在那將他對(duì)著作的熱情揮灑得淋漓盡致。也相信莘莘學(xué)子可以找到屬于他們自己的星光大道，

在那路上可以像一顆恒星般發(fā)光發(fā)熱。求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書(shū)不是讀死書(shū)，人總要懂得變通，不

要為了一棵樹(shù)而放棄了整片森林。興趣是最好的老師，做自己感興趣的事，像秦鵬一樣，是金子

總會(huì)發(fā)光。

總而言之，《全城高考》還是不錯(cuò)的一部影片，很多鼓舞人心、觸碰心靈的情節(jié)，盡管有的

人說(shuō)好，有的人說(shuō)不好，但我們總該要學(xué)會(huì)欣賞好的地方，不是嗎？正如人一樣，人無(wú)完人，有

缺憾的才是無(wú)與倫比的美麗……

朝著前方的障礙，不要止步，拿起筆作為武器，過(guò)關(guān)斬將，奮進(jìn)吧！朝著我們的曙光，高三，

我們來(lái)了！

《全城高考》觀后感篇2

我承認(rèn)我最初是帶著準(zhǔn)備嘲諷的心態(tài)來(lái)看這部講述國(guó)內(nèi)現(xiàn)實(shí)青春生活的電影的，但最后他確

實(shí)超出了我的預(yù)期。如果你想在電影院看懷念高中、高考的電影，我想這是目前唯一的一部

吧。

是的，最初對(duì)這個(gè)片子的期望很低，劇照給我的感覺(jué)是科教+洗腦的風(fēng)格。劇照中的班主任

是個(gè)很眼熟的香港演員？（好吧，我從來(lái)記不住演員。）僅從靜幀中就能夠看出演技派的實(shí)力（我

覺(jué)得拿水杯的背影很有班主任的FEEL啊,但好多特寫(xiě)給我一種我要拯救世界的感覺(jué)。）,最重

要的是一干年輕靚麗的“高三學(xué)生"讓我以為這又是一部是與現(xiàn)實(shí)高三嚴(yán)重脫節(jié)，以漫畫(huà)風(fēng)耍帥

中二或者純主流紅色教育的"中國(guó)式青春電影"。記得十八歲的天空（還是十七歲？）讓懵懂年

少的我對(duì)高中生活產(chǎn)生的無(wú)限而完美的遐想（妄想？），帥氣叛逆的天才,努力弱氣的班長(zhǎng)，美

麗溫柔的班花還有負(fù)責(zé)搞笑的跟班，其實(shí)與青春小說(shuō)中的黃金組合完全契合，但拍出來(lái)的感覺(jué)卻

是一種山寨風(fēng)？試問(wèn)，有哪一所高中的教室如此寬敞得像個(gè)空教室（沒(méi)有一點(diǎn)書(shū)卷氣息），哪一

個(gè)高中的女生穿日式校服，短裙+長(zhǎng)襪？此刻看來(lái)毫無(wú)代入感和"激烈”的戲劇沖突讓我的幻想

在進(jìn)入高中后徹底的幻滅了。個(gè)性是因?yàn)闆](méi)有帥氣的襯衣+領(lǐng)帶的校服“初中是個(gè)初生動(dòng)漫控）。

扯遠(yuǎn)了，回到全城高考。這部片子的拍攝水平，嗯，技術(shù)水平超過(guò)我的預(yù)期（因?yàn)槲业念A(yù)期

確實(shí)很低）流暢，情節(jié)在后期轉(zhuǎn)入起伏，多組沖突的切換敘述不算跳脫，主要的兩個(gè)男女生的劇

情鋪成亮點(diǎn)突出（好吧，理是那熟悉的高中生式吐槽讓我毫無(wú)違和感，個(gè)性是表面兇狠的女生

和表面無(wú)所謂的男生的碰撞還是很出色的展現(xiàn)了出來(lái)），取景也很完美，沒(méi)有做作也沒(méi)用讓人覺(jué)

得突兀，平淡而貼合高三生的狀態(tài)（高中果然是人生的完美時(shí)光?。Ｅ紶柍霈F(xiàn)的詩(shī)詞對(duì)白也沒(méi)

太過(guò)出戲，大致有互相考查是否背熟考試詩(shī)詞的意味。我對(duì)學(xué)生部分的戲份感覺(jué)還挺意料之外的

完整流暢，演員也比較自然，配樂(lè)沒(méi)有山寨的無(wú)謂渲染（雖然你配一個(gè)個(gè)性悲情的音樂(lè)，但我依

然很想笑！說(shuō)的就是你"青春期荷爾蒙"，我后悔點(diǎn)了優(yōu)酷的廣告，我此刻才找到你居然和青春

期是一個(gè)媽生的）.

整個(gè)片子讓我覺(jué)得稍顯突兀的雷點(diǎn)就是全能的班主任（前面的鋪成已經(jīng)要讓我覺(jué)得范老師有

什么神秘的身份了，比如隨便就能讓校長(zhǎng)不簽任雪的提前結(jié)業(yè)申請(qǐng)），他能隨時(shí)化身考究帝、溫

柔君還有體能帝（還秀了身材），雖然面無(wú)表情卻前赴后繼的幫學(xué)生們完成心愿，默默付出，以

拳拳之心引導(dǎo)之。（得虧這不足18天能發(fā)生這么多情）。雖然是個(gè)能夠很脫離現(xiàn)實(shí)的設(shè)定，但

我覺(jué)得也并非只有地球之外才有的存在（其實(shí)我的初中老師也很個(gè)性）?？偠灾矣X(jué)得這是

一部很有誠(chéng)意的作品，嗯，誠(chéng)意，刻意的青春和教導(dǎo)式的臺(tái)詞很少出現(xiàn)。導(dǎo)演是否在平衡了自己

的‘思想和作為主流的限制？主要的學(xué)生的戲份給了我最大的共鳴。（嗯，主流電影范圍之內(nèi)的

最大）

作為一部中心很主流的電影（片尾各種共青團(tuán)鳴謝。）,導(dǎo)演是否在片中隱隱的諷刺了高考

呢？在片尾，小帆帆？出了車禍，（那圍觀群眾一句淡定的"你要堅(jiān)持住?。ㄐ∈┲鳎?，車（出

租車？）立刻就到了"和及時(shí)出現(xiàn)的出租（不就應(yīng)讓救護(hù)車來(lái)么）讓我忍不住吐槽了一下），快

速的從醫(yī)院就各種包扎完成，用擔(dān)架送進(jìn)了考場(chǎng)，嘴里還不停的說(shuō)"救我，我要高考，我要參加

高考！"，我承認(rèn)我被片段式的感染了，情緒激奮了（我在生理上產(chǎn)生了應(yīng)對(duì)意圖渲染感人氣氛

的設(shè)定的反應(yīng)）。但我的思想?yún)s在嘲笑我："你丫右手都斷了你會(huì)想著繼續(xù)高考么，還那么激動(dòng)

的口頭歌頌白衣天使們，再說(shuō)你有頭上纏著繃帶作口頭作文的潛力么？"所以，這么明顯而激動(dòng)

的主流式的歌頌，犧牲，自強(qiáng)不息的精神，還有那上搖俯拍的鏡頭都在提醒我，這是導(dǎo)演為了應(yīng)

付自己主流的身份而特意強(qiáng)調(diào)的鏡頭么.我讀出的是那句"救我，我要參加高考”的諷刺.

有很多東西是能讓我們不惜生命也要追求的，但我覺(jué)得高考不是。我覺(jué)得導(dǎo)演也認(rèn)為不是,

因?yàn)樗谄凶屵@個(gè)高三的男孩只剩下了高考，也讓自由成長(zhǎng)的秦朋g獲得了出版合同。所以，如

果是社會(huì)讓高考成為一個(gè)孩子的全部和唯一，我們每個(gè)人都就應(yīng)是罪人。你或許能夠讓你將來(lái)的

孩子努力的在高考中贏得勝利或者幫忙他找到其他替代高考的前路正如這天我們的父母曾為我

們做的一樣，但卻始終無(wú)法改變的是，令人人們煩惱和追求的始終是高考。但我們卻忘記了，真

正追尋的不應(yīng)是高考，那但是是一場(chǎng)考試，而是努力高考的目的，大學(xué)？不，那只是一個(gè)攝取知

識(shí)的平臺(tái)，我們?nèi)狈Φ氖切叛觯狈孟?，缺乏?duì)未來(lái)的真正幻想。導(dǎo)演最后的作文題目是想傳

遞這個(gè)想法給觀眾么？我不明白，但我想這是中國(guó)的基礎(chǔ)教育就應(yīng)真正做的事情，但很遺憾，就

我自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，或許真的遇到一個(gè)好的班主任比一個(gè)升學(xué)率更高的學(xué)校更有好處。

人生就應(yīng)有很多幻想，我的小學(xué)老師沒(méi)有教會(huì)我，我的初中老師開(kāi)始讓我學(xué)會(huì)幻想（感謝我

刃壞正經(jīng)卻異常靠譜的初中班主任兼語(yǔ)文老師），我的高中讓我被迫沒(méi)有時(shí)間幻想，所以大家到

了大學(xué)開(kāi)始幻想，但卻遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，離卻父母,逃脫了桎梏也失了引導(dǎo)。或者說(shuō)中國(guó)大學(xué)的好處是

否正在于讓學(xué)生們體會(huì)自生自滅的過(guò)程，然后在畢業(yè)時(shí)分讓社會(huì)自行檢驗(yàn)？哦，還有那重要的就

業(yè)率讓大學(xué)擔(dān)憂你是否找至J工作（放心，只要你畢業(yè)時(shí)又二作就能夠了，至于是I個(gè)月還是10

天那就是你的事啦），我沒(méi)有數(shù)據(jù)，無(wú)法結(jié)論。但進(jìn)入大學(xué)，自我掌控的權(quán)利突然獲得太多？是

任意妄為，恣意狂歡還是突然發(fā)現(xiàn)了信仰，夢(mèng)想，理想和追求，都是全力以赴的不顧一切，卻像

始于一點(diǎn)的兩條射線，進(jìn)入完全不同的人生。我很慶幸叛逆給了我主動(dòng)，讓我選取了起身奮追。

但是否有更多的人，都在被迫選取的那一點(diǎn)，在沒(méi)有正確答案的選項(xiàng)中，選取了最可能成為答案

的那一個(gè)C呢？誠(chéng)然，當(dāng)這種情形普遍在中國(guó)大地十三億人口之上，也能夠當(dāng)作是一種國(guó)人特

征而不用驚訝和指責(zé)了呢？

《全城高考》觀后感篇3

高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經(jīng)歷的一人階段，也是一次歷練，這一切，《全

城高考》這部影片中，都有著很好的詮釋。四個(gè)不同的家庭，四個(gè)性格不同的‘少男少女，同時(shí)

17歲,在面臨高考，他們或因?yàn)榧彝ィ蛞驗(yàn)樽约?，都面臨著人生的抉擇。

秦鵬，與爺爺一齊生活，玩世不恭,擅長(zhǎng)音樂(lè)、寫(xiě)作。林葉,高考期間父母離婚，因此自暴

自棄，想放下高考。賀帆，家境貧寒，父親為了掙錢給他交學(xué)費(fèi)，而被人欺騙，最后為了保護(hù)賀

帆而大人入獄。任雪，因父親強(qiáng)迫她出國(guó)留學(xué)，而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女，在他們

的班主任萬(wàn)能老師”范本義的幫忙下，如期參加中考。林卜、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué)，秦

鵬本著玩世不恭的態(tài)度，因作文跑題而榜上無(wú)名，但最后卻成為了出版社簽約作者。

影片中的范老師，并不同于其他老師，他不屈服于權(quán)威，不向別人妥協(xié)，對(duì)待自己的學(xué)生如

同對(duì)待自己的孩子一般，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，粗中有細(xì)，讓人敬佩。他為了讓秦鵬好好學(xué)習(xí)不

曠課，不惜在課堂上出丑，他為了學(xué)生們，付出了太多太多，是一位真正的好老師。同時(shí)，他也

教會(huì)了我，人生的選取權(quán)，把握在自己手中，而不是任由別人擺布。在這部影片中，我最喜歡的

要數(shù)秦鵬了，他擁有著驚人的音樂(lè)、寫(xiě)作天賦，他能夠在高考期間寫(xiě)小說(shuō)、打籃球，他能夠在高

考時(shí)將作文寫(xiě)跑題,甚至提前交卷。他雖然玩世不恭，什么事都不會(huì)去認(rèn)真地完成，但他卻擁有

著不屈不撓、不放下的品質(zhì)。高考這個(gè)詞，在每一個(gè)人心中都有著詮釋。影片最后，全班同學(xué)為

范老師唱歌，溫馨的場(chǎng)面，讓人悄然淚下

《全城高考》觀后感篇4

《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事，對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述，以此反映高考前的考生眾

生相。班主任范一本為線索人物勾連起四個(gè)考生的線索其中涉及考生的精神世界和家庭生活，

從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu)，既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的好處，又反映出

社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。

電影中選取了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)資料，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親

為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢，被人騙，因?qū)こ疬€因此銀鐺入獄;二是富家女任雪，在求學(xué)的

道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué)，而她因熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)而鐘

意于考取北大中文;三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后，倍感生活的無(wú)助以及

現(xiàn)實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了

自己的人生定位。

電影在講述四位考生的遭遇時(shí)，在賀帆的生活場(chǎng)景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年

輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景，透過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的比較，立時(shí)t留專遞出學(xué)子

相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從

而極其失落。為了給林葉心靈療傷范老師特意搬運(yùn)到林葉家門口的另腰樹(shù)則能將“百年樹(shù)人"

的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。個(gè)性值得一提的是,對(duì)四位考生遭遇的'困境作了—展示之后，對(duì)準(zhǔn)課

堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)

遺。

雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然，風(fēng)格有很大的變化，但是這一切都不重要的了，導(dǎo)演和演員已經(jīng)

到達(dá)了自己的目的，他們唉起了大家最完美的共鳴，無(wú)論大家自己的高中歲月如何，高考如何都

能在心頭觸動(dòng)自己那美妙的東西，此情可待成追憶的完美，沒(méi)有什么不好的。

《全城高考》觀后感篇5

大半夜的，閑來(lái)無(wú)事，就把前幾天下載好的電影翻出來(lái)看了看，《全城高考》讓高考都過(guò)了

五年的我突然有了一些莫名的感動(dòng)，也許從電影制作來(lái)說(shuō)，它是有好壞之分的，但是我想這部電

影所想要表達(dá)出的資料、情感是真實(shí)，那些感動(dòng)是真實(shí)。

還記得那年高考之前遇上了512大地震，人們?cè)诔两谂e國(guó)哀傷的氛圍中的同時(shí)，也為自

己的夢(mèng)在日夜不停的奮斗著。還記得地震的第二天便是我們的月考，頭天晚上因?yàn)楹ε碌卣鹪俅?/p>

襲來(lái)的我們沒(méi)有睡上一個(gè)好覺(jué)，第二天去學(xué)校的時(shí)候教學(xué)樓的大門都還沒(méi)開(kāi)，人們聚在花園里討

論著昨晚情形的同時(shí)也在期望這一次的月考能取消，然而，我們失望了，正當(dāng)我們討論的激烈的

時(shí)候，教學(xué)樓的大門開(kāi)了，月考繼續(xù)，我想也許正是這種精神，這所學(xué)校才能在如此大的競(jìng)爭(zhēng)中

始終站立在第一的位置上。對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了這種考試和學(xué)校制度的我們，一次月考又算什么呢?

考不考已經(jīng)無(wú)所謂了，而巨有時(shí)還期望考，因?yàn)樵缱鐾炅?，能夠早點(diǎn)回家，這比上學(xué)要早放很多

時(shí)間呢!于是，睡眼朦朧的我們又開(kāi)始在教室里用筆書(shū)寫(xiě)著自己的青春和夢(mèng)想!

那天夜里，本該上晚自習(xí)的我卻和幾個(gè)要好的同學(xué)逃了課，我們其實(shí)那兒也沒(méi)去，就在教室

樓下的花園里，那顆金銀花的花架下，而也正是因?yàn)檫@一晚的情懷，在之后的幾個(gè)月后，我用了

很長(zhǎng)的文字來(lái)紀(jì)念了它，在花架下，聞著剛開(kāi)的金銀花的花香，望著夜空中的月亮，我們?cè)u(píng)論著

此刻的學(xué)習(xí)，也討論著未來(lái)的大學(xué)，我們進(jìn)這樣在刃阱羊的夜里傾訴者各自的青春和夢(mèng)想。燃而,

回頭望去，樓上的那些同學(xué)們一個(gè)個(gè)的埋頭苦學(xué)，我想他們必須比我能有所收獲，因?yàn)樗麄儽任?/p>

用功，比我學(xué)的'多，但是他們錯(cuò)過(guò)了今夜的月華和花香,而我也許失去了這樣幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)

時(shí)間，但是直到此刻我都不曾后悔我沒(méi)有用那些緊張的時(shí)間去學(xué)校拼搏，而是去玩耍，直到此刻

我都還在這樣執(zhí)著的認(rèn)為，人生一輩子，有些東西我們失去了還能找回來(lái)，還能補(bǔ)上，而有些東

西這一輩子就只會(huì)有那么一次，錯(cuò)過(guò)了就是真的錯(cuò)過(guò)了！

影片中同學(xué)們一如當(dāng)年的我們一樣，努力的學(xué)習(xí)，奮力的拼搏，都期望能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)

想，考試自己向往的大學(xué)，但是在通往考試的路上，他們各自都或多或少的受到外在的一些因素

影響，然而這有怎樣，克服就好了，有時(shí)我們不能克服是醫(yī)為我們邁但是心中的那道坎，一旦邁

過(guò)去了其實(shí)前面十分寬闊。

當(dāng)然，他們有一個(gè)好的班主任，他們是幸運(yùn)的，有這樣的老師，能遇上這有的老師，我想這

就比分?jǐn)?shù)本身要重要的多，在這個(gè)社會(huì)里，很多人都忽略了通往目標(biāo)終點(diǎn)的那個(gè)過(guò)程，只去強(qiáng)調(diào)

最后的結(jié)果，這種為"結(jié)果論”的思想價(jià)值觀，影響了我們對(duì)人生的選取和決定，于是我們總是

活在"失敗”的痛苦和悲傷中，整日郁郁寡歡，失去了以前的微笑，但是回頭望去，我們?cè)谛凶?/p>

的過(guò)程中我們是那樣的歡樂(lè),另瞬的自在，根本不會(huì)有任何的所謂悲傷、痛苦，是因?yàn)槲覀儧](méi)有

成功才造成了我們的傷痛嗎?要真是這樣那在行進(jìn)的過(guò)程中我們不是也沒(méi)成功嗎?為什么那時(shí)的

我們卻力瞭的快樂(lè)?我想這些所謂的傷痛都是在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，外在強(qiáng)加在我們身上的所渭的"不

成功”所造成的內(nèi)心的遐想！

其實(shí)成不成功真的那么重要嗎?有時(shí)我們想想，我們之所以要成功不就是想要那份成功的歡

樂(lè)嗎!但是在走向成功的途中我們不是一路笑著走來(lái)的嗎?到地方了，么有得到想要的結(jié)果，少了

成功的那份喜悅又能怎樣，在路上時(shí)我們得到了那么多的歡樂(lè)，此刻少笑一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？

在看電影的時(shí)候，我對(duì)班主任對(duì)遇到困難的學(xué)生說(shuō)的那句話印象個(gè)性深，他說(shuō)："如果你連

自己都放下了自己,那么說(shuō)又能幫到你呢?”，其實(shí)有時(shí)候，我們覺(jué)得不能忍受痛苦的時(shí)候，咬

咬牙也就挺過(guò)去了，就像馬云說(shuō)的那句話一樣"這天很殘酷，明天更殘酷，后天很完美!但很多

人都死在明天的晚上，而只有咬著牙繼續(xù)挺下去，只有這樣的真正的英雄才能見(jiàn)到后天的太陽(yáng)!"°

有時(shí)堅(jiān)持很重要！

《全城高考》觀后感篇6

父親是粗人，不知道該如何把全部的愛(ài)給他，父親愛(ài)他如生命，那份愛(ài)灼傷了他，自那天以

后，父親再?zèng)]有回過(guò)家。

--------題記

鐘少雄導(dǎo)演的電影〈全城高考），第一遍觀影，除了血紅的高考倒計(jì)時(shí)以外，絲亳沒(méi)有高考

緊張壓抑的氛圍，我腦子里猛然想到〈青春期）的開(kāi)頭，如果這片子里加點(diǎn)"更青春"的元素，

就完全可以和〈青春期〉媲美。影片是一部“優(yōu)等生"的高三，某些場(chǎng)景與現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)性嚴(yán)

重I兌軌，個(gè)別臺(tái)詞與所表達(dá)的觀點(diǎn)，完全構(gòu)不成因果關(guān)系。影片前面頗有喜感，即使這樣吳俊余

飾演的賀帆像一匹黑馬，跳進(jìn)了我的視線。影片以四個(gè)故事穿插描述高考前的"經(jīng)歷"，雖然，

電影里悲情的哭戲來(lái)說(shuō)，最容易拿捏，但是片中每個(gè)演員的哭戲部分，簡(jiǎn)直是用命在哭。所以說(shuō)，

電影本身也許不算成功，但拋開(kāi)電影本身，而把它們分成四個(gè)單一的小故事,尤其是賀帆與父親

的戲份架起了整個(gè)片中的高潮，甚至丟掉電影，單獨(dú)擺開(kāi)這個(gè)故事，都可以另拍一部電影。

影片十二分十五秒在全景鏡頭的帶領(lǐng)下，展現(xiàn)了賀家的住所概況。賀父在中景鏡頭下出現(xiàn)，

掀開(kāi)菜罩，鏡頭很快給桌上的.素菜一個(gè)特寫(xiě)。近景鏡頭中的賀帆多次流露出若有所思的表情，

特寫(xiě)鏡頭下賀父知道兒子將雞肉留給自己所表現(xiàn)出的欣慰與心、疼這組鏡頭是這段小故事的鋪墊，

闡述了賀家的具體家境與家庭關(guān)系融洽。片段的收尾是賀父與賀母談起賀帆的大學(xué)學(xué)費(fèi)，點(diǎn)明了

故事所圍繞的中心，在段故事中每一次賀帆與賀父的出場(chǎng)都有關(guān)“學(xué)費(fèi)"問(wèn)題，而"學(xué)費(fèi)"則是

這段故事的線索，一切由它引起由它發(fā)展。

影片再次提到“學(xué)費(fèi)"，在賀父被騙錢后。背景音戲劇與賀父氣急敗壞的語(yǔ)氣形成反差，在

籌掙"學(xué)費(fèi)”的過(guò)程中出現(xiàn)了誤差，推動(dòng)故事的發(fā)展與結(jié)尾的父親的"事故"說(shuō)明原因，形成前

后照應(yīng)關(guān)系。

第三次提到“學(xué)費(fèi)"，賀帆在固定全景鏡頭下奔跑。特寫(xiě)鏡頭聲畫(huà)分離賀帆皺著眉頭喘息,

耳邊不斷出現(xiàn)賀父賀母的對(duì)話，形成緊張壓抑的氛圍。當(dāng)賀父氣急的說(shuō)道："我兒子上大學(xué)的錢

不能就這么算了。"賀帆終于忍不住心底的壓抑大喊起來(lái)，釋放出一個(gè)十八歲難以承受的無(wú)助與

悲憤。

第四次提到"錢"，賀帆大喊："錢有用的。”這是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，賀帆對(duì)于"錢"的認(rèn)識(shí)產(chǎn)

生強(qiáng)烈的情緒，這句臺(tái)詞也十分精彩道出了許多人的心境，在前面情節(jié)的鋪墊下，使賀帆更加認(rèn)

清了現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的差距。有的時(shí)候，我們不得不承認(rèn)，夢(mèng)想不一定能換來(lái)錢，但錢一定可以實(shí)現(xiàn)

某種夢(mèng)想。

第五次提到“學(xué)費(fèi)"，故事進(jìn)入高潮，賀帆帶著假煙找假煙販子要錢。賀帆瘦小的身體白色

的上衣與假煙販子強(qiáng)壯的身軀黑色的上衣形成鮮明對(duì)比，暗示鏡頭中的正與邪之間的較量。賀帆

哭倒在大火前，全景鏡頭中假煙販子圍在賀帆周圍再次強(qiáng)調(diào)賀帆的弱小與無(wú)助，火不停燃燒著。

在年輕的賀帆看來(lái)，勇氣和;中動(dòng)占上風(fēng)，可是往往因?yàn)檫@兩點(diǎn)而高估了自己的實(shí)力所以到后來(lái)，

一切能用暴力解決的問(wèn)題，如若不妥善解決，就變成了生死問(wèn)題。

賀父在上警車前的回頭，在監(jiān)獄寫(xiě)給賀帆的紙條，已經(jīng)是兩個(gè)人最好的結(jié)局，所以賀帆帶傷

堅(jiān)持高考這一情節(jié)顯得多余，不應(yīng)該把所有痛苦都擔(dān)在一個(gè)人身上。愛(ài)與親情這個(gè)主題永遠(yuǎn)都不

會(huì)過(guò)時(shí)，吳俊余演出了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)盲目勇敢的賀帆，而這個(gè)個(gè)故事，希望有一個(gè)好的結(jié)局。

也許父親是一個(gè)粗人，不知道該如何把全部的爰給他,父親愛(ài)他如生命，那份爰灼傷了他,

父親不許別人傷害他，所以自那天以后，父親再?zèng)]有回過(guò)家。

《全城高考》觀后感篇7

閑著沒(méi)事就看了《全城高考》這部電影，看了之后有反思,也有感動(dòng)。其實(shí)這樣的場(chǎng)景離我

們并不遙遠(yuǎn)，可以說(shuō)這樣的場(chǎng)景每年都在我們身邊回蕩著，那么近，那么親切。也可以說(shuō)是看著

別人的故事，流著自己的眼淚。

該劇同樣發(fā)生在高三⑼班，這讓我又想起了我們那幫人。它講述了四個(gè)高三學(xué)生以及老師、

家長(zhǎng)、社會(huì)在一場(chǎng)青春無(wú)悔、感動(dòng)時(shí)代、見(jiàn)證風(fēng)華、牽動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人神經(jīng)的高考大試面前的所

思所求、所苦所樂(lè)，以考生的拼搏精神和遠(yuǎn)大理想折射時(shí)代精神，以父母的關(guān)切、以可憐天下父

母心的情懷關(guān)注民生，以考生的不同命運(yùn)和不同選擇扣問(wèn)朽會(huì)良知，以社會(huì)的百態(tài)反觀、反思高

考制度。

全城高考只留下了三十天給我們，主要以四個(gè)人的角度來(lái)表現(xiàn)他們?cè)诟呖贾懊鎸?duì)困難的勇

氣和態(tài)度，任］可一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體都少不了一個(gè)具有凝聚力的班主任，這也是勾起我們回憶的一個(gè)

亮點(diǎn)。秦鵬不拘小節(jié)，個(gè)性十足，吊兒郎當(dāng)，也許每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)敢于跟老師叫板的叛逆青年，

批判現(xiàn)時(shí)代的教育，不為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，對(duì)他重要的人就是爺爺，他跟爺爺都是很隨性的那和，然

而狂放不羈的個(gè)性卻敗在了班主任的腳下，跟班里見(jiàn)面就吵的任雪產(chǎn)生了爰情。任雪含著金湯匙

出身卻不肯乖乖聽(tīng)話，對(duì)自己夢(mèng)想的堅(jiān)持說(shuō)服了父親，她跟秦鵬的愛(ài)情在一些偶然的經(jīng)歷中微妙

的展開(kāi).葉子和小帆這一對(duì)在高考前都經(jīng)歷了人生的重創(chuàng)，葉子在得知自己父母離婚后打算放棄

高考，小帆一直在父母為了給他籌上大學(xué)的錢倍感壓力，也想放棄高考，班主任這個(gè)時(shí)候的幫助

讓她們重新面對(duì)眼前的困難，小帆在去高考的路上出了車禍，通過(guò)各路人的幫忙，最終坐在了考

場(chǎng)上，他和小葉的經(jīng)歷也是一個(gè)對(duì)比的過(guò)程Zh葉只想有一個(gè)完整的家她不想要父親寄來(lái)的錢，

而小帆需要的是金錢上面的幫助。面臨著種種困難，他們也都樂(lè)觀堅(jiān)持走了過(guò)來(lái)，最終他們都走

在了人生美好的道路上。

看到帆帆的爸媽為孩子準(zhǔn)備的雞腿，全家人相互地讓來(lái)讓去。也許，父母的愛(ài)就是在這相互

推讓中進(jìn)行的。那時(shí)，覺(jué)得好溫暖。因?yàn)楦F,因?yàn)楸或_。成績(jī)優(yōu)異卻還是不能上大學(xué)。以及后來(lái)

父親進(jìn)監(jiān)獄。孩子在老師的鼓勵(lì)下振作這些都讓我肅然起敬。在最后高考那天突如其來(lái)的車禍，

躺在擔(dān)架上的他更是苦苦央求,終于來(lái)到考場(chǎng)。在全社會(huì)的幫助下，他成功了。他成功了。我想

這應(yīng)該就是命運(yùn)給他設(shè)的一個(gè)陷阱，但是他很勇敢。他度過(guò)了最艱難的時(shí)候，他迎來(lái)了最美好的

未來(lái)。他可以擺脫過(guò)去的日子，迎接那抹曙光了。我想不光是這個(gè)老師救了他，更重要的是他自

己救了自己印象最深的是秦鵬說(shuō)過(guò)的這樣一句話，"求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書(shū)不是讀死書(shū)"。也許

吧，他最后以自己的小說(shuō)成功很好地驗(yàn)證了這個(gè)道理。但是我想很少有人會(huì)這么冒險(xiǎn)。父母的離

異，她起初幾乎要放棄高考。但是老師通過(guò)喚醒生病的核桃樹(shù)讓林葉再次看到了希望。同樣任雪

堅(jiān)持了自己的'文學(xué)夢(mèng)。而且，我看到了忙碌高三生活中淺淺的愛(ài)戀。影片印象最深的是班主任

對(duì)于他們?nèi)５耐瞬剿X(jué)得自己應(yīng)該付全部責(zé)任，全班同學(xué)都跟隨著他奔跑在操場(chǎng)上，大喊我們

的退步自己負(fù)責(zé)。當(dāng)秦鵬的成績(jī)查出無(wú)效時(shí)，班主任又像一個(gè)父親在教育兒子

一樣，流露出的擔(dān)憂與緊張。讓我們深深的感受到因?yàn)楦呖及讶昙?jí)的每一個(gè)班都緊緊的連

在一起，他們只有一個(gè)目標(biāo)，就是大學(xué)。影片最后一句話，是我們每個(gè)人經(jīng)歷完高考都想對(duì)自己

班主任說(shuō)的，那一年，我們永遠(yuǎn)的回憶，老師，我們愛(ài)您。

我喜歡這樣風(fēng)格的影片，總會(huì)帶給人希望。最后大家唱歌的場(chǎng)景也許并不陌生。一齊相擁一

齊流淚.這是快樂(lè)的淚水幸福的淚水.

《全城高考》觀后感篇8

看完《全城高考》，我覺(jué)得高考看似很遠(yuǎn)，但卻近在眼前。

高考就是鯉魚(yú)躍的那個(gè)龍門，成功則成龍，失敗則會(huì)跌得頭破血流。賀帆就是那條躍龍門的

魚(yú)，家境貧寒，讀書(shū)的錢都是東拼西湊借來(lái)的，他過(guò)的并不如他的名字一帆風(fēng)順。他經(jīng)歷了父親

被騙，父親為了保護(hù)他傷人入獄，他在離高考還有短短十幾天的時(shí)間里經(jīng)歷過(guò)太多太多，甚至在

高考當(dāng)天，他慘遭車禍，但他在打著石膏，系著繃帶的時(shí)候也堅(jiān)持高考，最終他考上名校，他躍

過(guò)了龍門，默默無(wú)聞的鯉魚(yú),終于成龍。我從他身上學(xué)到，未來(lái)掌握在自己手里，要靠自己去拼

搏。

范老師，就是學(xué)生高考路上的引路人。電影中的他似乎無(wú)所不能，他甚至?xí)榱俗屚瑢W(xué)好好

上課讓自己出丑，他會(huì)為了學(xué)生東奔西跑，他為了幫學(xué)生重拾信心，把那棵桃樹(shù)種到了學(xué)生家門

口，他甚至為了保護(hù)自己的學(xué)生動(dòng)手打小混混，他是學(xué)生高考之路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的路，

他是學(xué)生高考路上的細(xì)雨洗走學(xué)生身邊的塵埃，他是學(xué)生高考路上的暖陽(yáng)溫暖學(xué)生疲憊的心。

我們沒(méi)有電影中秦鵬那樣才華橫溢，早早就寫(xiě)出很棒的作品成為簽約作家，所以只能老老實(shí)

實(shí)學(xué)習(xí)。但我們可以學(xué)習(xí)他樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。我們可能不同于電影中的任雪那樣家境優(yōu)越，

早早就被規(guī)劃好未來(lái)，出國(guó)留學(xué)，但我們可以學(xué)習(xí)她為了理想不屈服，勇敢追求的精神。

我看完這部電影，發(fā)現(xiàn)人們都很善良，不論是賀帆出車禍后幫助他的任雪爸爸，還是送任雪

去考場(chǎng)的爰心車隊(duì)，還是給受傷的賀帆開(kāi)綠色通道找人代筆參加高考，都表現(xiàn)出了人性的善良,

體現(xiàn)了人與人之間的溫情。

看完這場(chǎng)電影后我學(xué)到了很多很多，除了學(xué)到主角們的品質(zhì)，更懂得了如何面對(duì)困難，面對(duì)

高考。

《全城高考》觀后感篇9

《全城高考》是傳統(tǒng)的敘事，對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行描述，以此反映高考前的考生眾

生相。班主任范一本為線索人物勾連起四個(gè)考生的線索其中涉及考生的精神世界和家庭生活，

從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu)，既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的意義，又反映出

社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。

電影中選擇了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)資料，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親

為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢，被人騙，因?qū)こ疬€所以銀鐺入獄；二是富家女任雪，在求學(xué)的

道路上和父親意見(jiàn)發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué)，而她因熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)而鐘

意于考取北大中文；三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后，倍感生活的無(wú)助以及

現(xiàn)實(shí)的殘酷；四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了

自我的人生定位。

電影在講述四位考生的遭遇時(shí)，在賀帆的生活場(chǎng)景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年

輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景，經(jīng)過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的比較，立時(shí)能傳遞出學(xué)子

相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從

而極其失落。為了給林葉心靈療傷范教師特意搬運(yùn)到林葉家門口的組雌樹(shù)則能將“百年樹(shù)人"

的.喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。異常值得一提的是，對(duì)四位考生遭遇的困境作了——展示之后，在準(zhǔn)課

堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)

遺。

雖然結(jié)尾的時(shí)候很是突然，風(fēng)格有很大的變化，可是這一切都不重要的了，導(dǎo)演和演員已經(jīng)

到達(dá)了自我的目的，他們喚起了大家最完美的共鳴，無(wú)論大家自我的高中歲月如何，高考如何都

能在心頭觸動(dòng)自我那美妙的東西，此情可待成追憶的完美，沒(méi)有什么不好的。

《全城高考》觀后感篇10

高考鬧心高考煩惱高考恐怖高考是人生必定經(jīng)歷的一人階段,也是一次歷練，這一切，《全

城高考》這部影片中，都有著很好的詮釋.四個(gè)不一樣的家庭，四個(gè)性格不一樣的少男少女，同

時(shí)17歲，在面臨高考，他們或因?yàn)榧彝?，或因?yàn)樽晕遥济媾R著人生的抉擇。

秦鵬，與爺爺一齊生活，玩世不恭，擅長(zhǎng)音樂(lè)、寫(xiě)作。林葉，高考期間父母離婚，所以自暴

自棄，想放下高考。賀帆，家境貧寒，父親為了掙錢給他交學(xué)費(fèi)，而被人欺騙，最終為了保護(hù)賀

帆而大人入獄。任雪，因父親強(qiáng)迫她出國(guó)留學(xué)，而與父親鬧翻離家出走。四位少男少女，在他們

的班主任萬(wàn)能教師”范本義的幫忙下，如期參加中考。林口一、任雪、賀帆都考取了名牌大學(xué)，秦

鵬本著玩世不恭的態(tài)度，因作文跑題而榜上無(wú)名，但最終卻成為了出版社簽約作者。

影片中的?范教師，并不一樣于其他教師，他不屈服于權(quán)威，不向別人妥協(xié)，對(duì)待自我的學(xué)

生如同對(duì)待自我的孩子一般，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，粗中有細(xì),讓人敬佩。他為了讓秦鵬好好學(xué)

習(xí)不曠課，不惜在課堂上出丑，他為了學(xué)生們，付出了太多太多，是一位真正的好教師。同時(shí),

他也教會(huì)了我，人生的選取權(quán)，把握在自我手中，而不是任由別人擺布。在這部影片中，我最喜

歡的要數(shù)秦鵬了，他擁有著驚人的音樂(lè)、寫(xiě)作天賦，他能夠在高考期間寫(xiě)小說(shuō)、打籃球，他能夠

在高考時(shí)將作文寫(xiě)跑題，甚至提前交卷。他雖然玩世不恭，什么事都不會(huì)去認(rèn)真地完成，但他卻

擁有著不屈不撓、不放下的品質(zhì)。高考這個(gè)詞，在每一個(gè)人心中都有著詮釋。影片最終，全班同

學(xué)為范教師唱歌，溫馨的場(chǎng)面，讓人悄然淚下。

《全城高考》觀后感篇11

電影《全城高考》是一SB記述了高考前30天孩子們的里變化以及教師的對(duì)孩子心里的了

解，并對(duì)癥下藥的電視劇。劇中教師對(duì)孩子心里的把握和分析給每個(gè)有心里問(wèn)題的孩子重新站起

來(lái)的機(jī)會(huì)。

劇中的男一號(hào)是一個(gè)多才多藝并且自大的人物形象。在高考臨近時(shí)，并沒(méi)有把太多的心思放

在學(xué)習(xí)上，而是更多地針龍教師，想盡一切辦法想要教師出丑。在心里角度分析，認(rèn)為那是一種

缺乏自信，想要得到別人認(rèn)可的一種表現(xiàn)。可是教師并沒(méi)有讓他得逞，因?yàn)榻處熋靼鬃晕业耐讌f(xié)

只會(huì)讓他更得意，一錯(cuò)再錯(cuò).所以教師經(jīng)過(guò)打賭的方式讓劇中男一號(hào)回歸課堂，并心甘情愿地跟

著教師學(xué)習(xí)，沖刺高考！在心里學(xué)的角度解釋，教師是站在了男一號(hào)的角度，捉住了他好強(qiáng)的心

里，在壓制他的同時(shí)給他臺(tái)階。作為一名師范生，是必要讀懂孩子的心，并作出反應(yīng)，那是挽救

一個(gè)孩子的關(guān)鍵所在！

當(dāng)然，劇中的其他故事也很有意義。例如，男二號(hào)表現(xiàn)的是一個(gè)家里有困難的好學(xué)生。他學(xué)

習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)異，但上大學(xué)的‘學(xué)費(fèi)卻成了他前進(jìn)的障礙，也一度讓他迷失了方向。最終，也

因?yàn)橐粓?chǎng)不及時(shí)的車禍讓他差一點(diǎn)失去了高考的機(jī)會(huì)！導(dǎo)演捉住了高考學(xué)生的心態(tài)，把男二號(hào)發(fā)

生車禍時(shí)表現(xiàn)地淋漓盡致。在車禍發(fā)生時(shí)，第一反應(yīng)就是要趕到考場(chǎng)參加考試，力防角實(shí)是一個(gè)真

真切切的高考生形象，因?yàn)槊恳粋€(gè)奮斗過(guò)的人都不會(huì)放棄最終拼搏的機(jī)會(huì)！

《全城高考》是一個(gè)好的故事，一部好的電影！

《全城高考》觀后感篇12

我在《全城高考》這部電影中，看到了想要跳出去的賀帆，可是高考的路上他出了車禍，結(jié)

果卻是給人出乎意料。賀帆，一個(gè)普通人家的孩子，爸爸為了能夠讓他上大學(xué)，努力地存錢，可

是最終因?yàn)槭茯_，錢都被騙光了。于是他爸找人理論，結(jié)果被打。賀帆不甘心自我上大學(xué)的錢被

騙了，老爸被打了，于是找那幫騙子要錢去?？墒球_子1門又怎樣會(huì)有同情心呢，賀帆受到了羞辱。

他老爸也因?yàn)榇舜未蚣苁录?，進(jìn)了監(jiān)獄。賀帆因?yàn)檫@件事情很內(nèi)疚，也受了很大的打擊，認(rèn)為自

我就是注定了要窮一輩子，跳不出去了，可是離高考就剩那么幾天了。范教師跟賀帆說(shuō)了這樣一

句話：如果自我都放棄了自我，那誰(shuí)還能幫得了你。賀帆高考那天出車禍了，他倒在了地上，嘴

里不停滴說(shuō)著：救我，救我，我要高考。我被觸動(dòng)了，高考對(duì)于他來(lái)說(shuō)是那么的重要，哪怕之前

他有想要放棄過(guò)，可是很肯定的是，高考是唯——條讓他跳出去的路。我以為他參加不了高考了，

可是結(jié)果證明是我太悲觀了。范教師和丁教師，還有很多的人幫忙了賀帆。賀帆就這樣說(shuō)，另一

個(gè)人就這樣幫他填答卷。我難以想象他的作文竟能以這樣的方式寫(xiě)出來(lái)，他的作文充滿了感恩,

感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位，我相信也包括觀眾.

我在《全城高考》這部電影中，看到了叛逆卻有才華的秦鵬，雖然上不了大學(xué)，可是成為了

作家。秦鵬跟范教師比籃球，輸了；比答文學(xué)作者，輸了；想讓五音不全的范教師唱歌出模，還

承諾如果范教師唱了三句，就愿意掃廁所，結(jié)果范教師唱了，還不止三句，秦朋g也就真的掃廁所

去了。那時(shí)將近高考，奇怪的'是很多同學(xué)都愛(ài)上了一部網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《故國(guó)神游》，作者是凌波漫

步。任雪還跟凌波漫步聊天，約見(jiàn)面，后面發(fā)現(xiàn)原先凌波漫步就是秦鵬。也許這就是秦鵬有底氣

向教師發(fā)起挑戰(zhàn)的原因吧，他說(shuō)過(guò)：高考很重要，可是讀書(shū)不能讀死書(shū)。

我在《全城高考》這部電影中，看到了為了追隨自我夢(mèng)想不惜跟家人翻臉的任雪。任雪的夢(mèng)

想就是想上北大的中文系。她以往借用尼克松說(shuō)的一句話：當(dāng)中國(guó)人的下T弋忘記自我文化的時(shí)

候，我們就能夠去攻打這個(gè)民族了。而也是范教師用這句話說(shuō)服了任雪的爸爸，讓任雪追隨自我

的夢(mèng)想。本已經(jīng)提前辦了畢業(yè)手續(xù)的任雪，最終也參加了高考。

我在《全城高考》這部電影中，看到了因?yàn)榧胰说钠垓_而要悲痛欲絕想要放棄高考的林葉。

林葉本來(lái)以為自我有個(gè)幸福的家庭，在生日的那天，不經(jīng)意的看到了爸媽的離女昏證。爸媽為了不

影響她高考，一向都瞞著她。而她也一時(shí)理解不了，脆弱的心靈受到了打擊，覺(jué)得十七年前種下

的桃樹(shù)也終歸是要枯萎了。于是范教師將桃樹(shù)轉(zhuǎn)移了，桃樹(shù)也慢慢長(zhǎng)出了新的葉子。相信林葉的

期望也是在這個(gè)時(shí)候重新燃起。

高考結(jié)束，賀帆、任雪、林葉都考上了夢(mèng)想的大學(xué)，而僅有秦鵬榜上無(wú)名。范教師幾乎要?jiǎng)?/p>

手教訓(xùn)秦鵬，可是秦鵬還是那副調(diào)皮樣，拿出了一張紙，奏鵬成為了簽約作家。

同學(xué)們唱了一首歌給范教師，唱出了范教師對(duì)學(xué)生們的用心，對(duì)學(xué)生們的鼓勵(lì)，不停地給學(xué)

生們期望與幫忙。范教師被感動(dòng)了，電腦前的我，眼睛也濕潤(rùn)了。教師和學(xué)生們相擁在一產(chǎn)，說(shuō)

出了那句：教師，我們愛(ài)你！

《全城高考》觀后感篇13

"有歡樂(lè)的時(shí)光，不歡樂(lè)的時(shí)光，我們無(wú)可阻擋，一齊過(guò)五關(guān)，斬六將……"當(dāng)我看著教師

和同學(xué)們緊緊相擁在一齊的畫(huà)面時(shí)，我終究還是沒(méi)能忍住，在打動(dòng)那么多人的歌詞中落了淚。

即使我們還沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高考，但我明白高考試人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它代表著我們的未來(lái),

代表著夢(mèng)想，代表著離別……高考那段時(shí)間，我們必定是艱苦無(wú)奈的。我們要為自我的夢(mèng)想，要

為自我的未來(lái)而努力，但當(dāng)高考之后，我們對(duì)這段時(shí)光必定是懷念的。

此刻我腦海的記憶里還清楚的浮現(xiàn)賀帆，任雪，林葉和秦鵬這四個(gè)少男少女們活潑生動(dòng)的臉

龐。

我們能從這四個(gè)17歲的高中生中明白和感悟。每一個(gè)人的身上都有永不放下，不退縮的可

貴精神。

當(dāng)賀帆親眼看見(jiàn)自我的'父親為救自我而與別人打斗被送進(jìn)監(jiān)獄時(shí)，本來(lái)想放下高考的他經(jīng)

過(guò)教師的鼓勵(lì)，他堅(jiān)持了下來(lái)。在去往考場(chǎng)的路上他遭遇了車禍，但他嘴里還喊著"求求你，我

要參加高考！"他沒(méi)有放下。

劇中的任雪，應(yīng)對(duì)被自我的爸爸去國(guó)外深造時(shí)，他毅然選取了去考北大中文系。"當(dāng)這個(gè)國(guó)

家的文化消失后，我們就能夠去攻打它了"，當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我才意識(shí)到中國(guó)文化的博大精

深是靠我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大，去傳承的。任雪用她自我的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，即使她已經(jīng)拿

到了退學(xué)申請(qǐng)書(shū)，但她仍然堅(jiān)持自我的選取，她沒(méi)有放下

全城高考，我們不是T人在戰(zhàn)斗。在你感到挫敗，承受不住壓力時(shí)，請(qǐng)對(duì)自我說(shuō)一聲："在

堅(jiān)持一下，一下就好！”

如果你自我?guī)筒涣俗晕?，那么就沒(méi)人幫的了你，不論出生怎樣，不要懷疑自我的夢(mèng)想，認(rèn)

準(zhǔn)自我的夢(mèng)想就就應(yīng)去堅(jiān)持，擁有夢(mèng)想的人就是富有的！

此刻的我們也即將迎來(lái)期末考試,讓我們共同努力，為自我的夢(mèng)想而前進(jìn)！

《全城高考》觀后感篇14

其實(shí)一開(kāi)始我是抱著主演去看的，譚杰希，吳俊余，陸翊這些主演也足夠的養(yǎng)眼，但之后深

深被劇情打動(dòng)，一個(gè)人坐在影院哭到不行，也許我看的不是電影，是一段歲月，一段青春的懷念

吧。

一開(kāi)始高考的倒計(jì)時(shí)牌子，仿佛我也回到了那段日子，夏天，我們和他們一樣，桌子上頭堆

滿了書(shū)籍，教師天天對(duì)著我們說(shuō)著高考還有多少天，我們應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)和父母的壓力，我們也有過(guò)掙

扎，也過(guò)無(wú)奈，也過(guò)迷茫，以前晚上在家里大哭著不高考，那又怎樣樣，只是一種發(fā)泄罷了，第

二天一樣的背起書(shū)包去上學(xué)，此刻想起，那些令我們厭惡的日子一去不復(fù)返，此刻想起也是懷念

了，只是可惜那些日子我們回不去了。

再說(shuō)說(shuō)影片，也許他們只是每個(gè)班一些人的體現(xiàn)，秦鵬的才氣，敢和教師叫囂的勇氣，對(duì)什

么都不屑一顧，大小姐的任雪，也許我沒(méi)有那么富有，可是我和她一樣敢和命運(yùn)做斗爭(zhēng)，好學(xué)生

的賀帆，還有林葉，都吸引了我的目光。

也許每個(gè)班上都有個(gè)如秦鵬一樣的學(xué)生，他能夠足夠搞笑，他能夠足夠的有才氣，他能夠足

夠的有勇氣，能夠和教師叫板，個(gè)性是和教師一齊PK唱歌的那段，現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的

存在，所以說(shuō)來(lái)源于生活卻也高于生活,邊看邊看，我想起了自我的高考生活,想起了高中的同

學(xué)，高中的你們，如今你們還好嗎，會(huì)不會(huì)偶爾想起那段我們一齊經(jīng)歷的一切。

也許命運(yùn)就是那么的不公，讓賀帆遭遇了那么多不幸，先是父親出事，然后就是自我高考那

天自我出車禍，看著他在讀著自我要寫(xiě)的作文，翔目如雨下，這是一個(gè)怎樣的.孩子，背負(fù)著父

親和自我的愿望，好在命運(yùn)也是公平的讓他也上了大學(xué)。

最感動(dòng)我的是最終，高考后的狂歡，有才的秦鵬背著吉他和其他同學(xué)一齊為范教師唱歌，那

一刻他們哭了，教師也哭了，之前的一切都煙消云散了，歌詞也深深打動(dòng)了每個(gè)人，十年后我們

還是朋友嗎，相聚是會(huì)哭會(huì)笑，那就足夠了，那是我們的青春。

相聚離開(kāi)都有時(shí)候，沒(méi)有人陪你看細(xì)水長(zhǎng)流，我們要學(xué)著一個(gè)人成長(zhǎng)。

《全城高考》現(xiàn)后感篇15

《全城高考》是一部清新、溫情、勵(lì)志，傳遞正能量的學(xué)校電影。影片在著名的湖北黃岡中

學(xué)以及黃岡師范學(xué)院拍攝，劇中講述了四個(gè)高三學(xué)生以及教師、家長(zhǎng)、社會(huì)在一場(chǎng)青春無(wú)悔、感

動(dòng)時(shí)代、見(jiàn)證風(fēng)華、牽動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人神經(jīng)的高考面前的所思所求、所苦所樂(lè)，以考生的拼搏精

神和遠(yuǎn)大夢(mèng)想折射時(shí)代精神，以父母的關(guān)切、以可憐天下父母心的情懷關(guān)注民生，以考生的不一

樣命運(yùn)和不一樣選取扣問(wèn)社會(huì)良知，以社會(huì)的百態(tài)反觀、反思高考制度。

上半年在高考前夕尋找班會(huì)資料時(shí)，小蔣給我推薦了這部電影，找同事幫忙下載電影，但教

室里的多媒體設(shè)備不能播放，高三12班的電腦高手羅?，|轉(zhuǎn)換了播放格式，我借了手提電腦到

教室，最終全班欣賞到了這部青春勵(lì)志片。上星期的班會(huì)課，我針對(duì)班里的孩子們?nèi)狈γ魑膶W(xué)

習(xí)目標(biāo)的現(xiàn)狀，再次選取《全城高考》進(jìn)行夢(mèng)想和勵(lì)志教育，我期望我的關(guān)門弟子們明白：只要

努力，青春無(wú)憾。

《全城高考》這部電影出場(chǎng)演員人數(shù)不多，主要人物是四個(gè)高三學(xué)生任雪、林葉、賀帆和秦

鵬，以及他們的家長(zhǎng)、他們的班主任范義本教師。電影劇情也不復(fù)雜，全劇講述的是在高考沖刺

階段（倒計(jì)時(shí)30天里）這些人物之間所發(fā)生的特殊故事。班長(zhǎng)任雪，父親任紅生是房地產(chǎn)公司

老板，他動(dòng)用關(guān)系給女兒提早領(lǐng)取高中畢業(yè)證書(shū)，逼迫女兒去海外留學(xué)，最終任雪堅(jiān)持不去而離

家出走。

清秀柔弱的林葉，她的父親林大可到深圳打工后成為包工頭，與賢良溫順的結(jié)發(fā)妻子杜勤離

婚，但杜勤把離婚的事兒一向瞞著女兒，林葉在17歲生日那天偶然知曉父母已經(jīng)離婚的真相，

這真相有如五雷轟頂，讓她悲哀欲絕，導(dǎo)致要放下高考；賀帆是班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)

異，堅(jiān)信苦讀能改變自我和家庭的命運(yùn)。他的父親費(fèi)江海原先是公司職員，后為個(gè)體洗車戶，由

于為籌備兒子讀大學(xué)的學(xué)費(fèi)而遭奸商詐騙，賀帆去找奸商理論，父親為了保護(hù)兒子而打傷人被拘

留，導(dǎo)致賀帆的精神壓力過(guò)大，也想要放下高考；具有寫(xiě)作天賦和音樂(lè)天賦的另類學(xué)生秦鵬成績(jī)

不好，可是他喜歡寫(xiě)小說(shuō)，對(duì)生活也充滿自信，但常常喜歡搞惡作劇.

演班主任范義本的演員是方中信，他演活了嚴(yán)謹(jǐn)時(shí)帶著儒雅，儒雅中透著剛強(qiáng),剛強(qiáng)