2024屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)小說專題訓(xùn)練戴希小說（含解析）

小說專題訓(xùn)練.....戴希小說

閱讀下面的文字，完成小題。

你

戴希

①民國(guó)初年，你是常捷富商，專做蠶絲購(gòu)銷生意，長(zhǎng)期底請(qǐng)一批農(nóng)夫.合作中和他們相

處得不錯(cuò)。

那年春天，又到收購(gòu)的黃金季節(jié)，你依然決定底請(qǐng)那批農(nóng)夫。正想盡早和他們商定相關(guān)

的事，不料突然殺出個(gè)日本商人。

日本商人財(cái)大氣粗，一來常德就徑直找到那批農(nóng)夫，說要雇傭他們收購(gòu)蠶絲，還當(dāng)場(chǎng)許

諾：給他們的工錢要高出你的三倍！

②農(nóng)夫們驚呆了。

有的說：“現(xiàn)錢不抓不是行家，送上門來的肉包子還能不吃？”

有的說：“遠(yuǎn)親不如近鄰呢，如果你被逼急了，也艱狠心給出和日本商人一樣的工錢，

那又何必要受底于日本人？”

有的說：“黃鼠狼給雞拜年，誰(shuí)知日本商人安的什么心？”

有的說：“不能一心只為了賺錢，人還得講情義，怎么能背著和日本人做交易呢？”

“凡事要圖長(zhǎng)遠(yuǎn)，”最后，一個(gè)農(nóng)夫說，“只要把給我們的工錢提高一倍，我們就不挨

日本人的邊?！?/p>

當(dāng)然，這全都是農(nóng)夫們秘密商議的。你只知日本商人來了，要和你爭(zhēng)地盤搶生意。

日本商人在你的田地里橫插一腳，你自然不快。要人的命啊，日本兔子！你心里罵?？?/p>

罵歸罵，人家來叫陣了，你還得迎戰(zhàn)。

不愿一開戰(zhàn)就將軍，你想先試大兒子的身手。于是吩咐他去找那批農(nóng)夫。

“爸，您的主意呢？”大兒子眨眨眼，“您要咋辦就咋辦！”

你搖了搖頭，說：“爸這次沒主意，你想干嗎就干嗎！”

你拍了拍大兒子的肩膀催他出發(fā)。③看著大兒子即將離去，你心里忐忑不安。畢竟這是

讓他獨(dú)自面對(duì)變故，自作主張。但你抿了抿嘴又咬了咬牙，靜靜地看著大兒子越走越遠(yuǎn)的背

影，一動(dòng)也不動(dòng)。

”和大伙合作不是一朝一夕了，我爸理解你們，你們也清楚我爸的為人，這樣吧，”大

兒子與農(nóng)夫們拉過幾句家常，話鋒一轉(zhuǎn)，“把你們收購(gòu)蠶絲的工錢提高兩倍！”

“兩倍？”有人笑問，

“對(duì)！兩倍?！贝髢鹤訏咭曇谎坜r(nóng)夫們的臉，又說，“不只如此，這次收購(gòu)期間，你們

的伙食全包！”

“真的？”有人眼睛一亮。

“真的！”大兒子響亮地回答。

“好！”農(nóng)夫們鼓掌，準(zhǔn)備散去，然后各忙各的。

“別急嘛，”大兒子叫住他們，“我爸還說，要先預(yù)付你們一半的工錢！”

“這，這，這……”有人臉紅。

“不用預(yù)付！”有人直呼，“還是等收購(gòu)?fù)炅?，一次性付我們?！?/p>

“對(duì)，”農(nóng)夫們異口同聲地說道，“就這樣！”

大兒子笑問：“我們可說好啦？大伙都沒意見啦？”

“當(dāng)然！”

大兒子心里樂開了花，回到家里，卻苦著一張臉：“爸，只怪兒子……”

“怎么啦？”你一驚，仍笑問，“沒有談好？”

大兒子沮喪地點(diǎn)頭：“農(nóng)夫們也真是！”

“勝敗乃兵家常事！”你趕緊安慰大兒子，“不要急，說說看，你給他們開出的什么條

件？”

“把給他們的工錢提高兩倍”這次收購(gòu)期間，他們的伙食我們仝包“收購(gòu)之初先預(yù)付他

們一半的工錢?！贝髢鹤影庵种割^逐一回答。

你心里咯喳一下，嘴上仍說：“好事多磨。兒子，你先好好休息，別再想這事。明天我

去找他們，你也跟著去?！?/p>

④大兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，悶悶不樂地跌進(jìn)自己的房間。

看來，不得不也只能讓工錢追平可惡的日本商人了！你握緊了拳頭，心里也疼。

翌日，你整好衣冠，挺直腰桿，準(zhǔn)備出發(fā)。大兒子卻噗嗤一聲笑了。

“爸，您真要去??？”大兒子漫不經(jīng)心地問。

你一本正經(jīng)道：“對(duì)，真要去！這還能假？”

大兒子這才拖住你：“爸，不用去，都談好了，農(nóng)夫們熱情似火，收購(gòu)已經(jīng)開始了！”

“你個(gè)鬼東西，竟戲弄起你老爸來了！"你白了大山子一眼。

略愣，你又下意識(shí)地問：“兒啊，你一上場(chǎng)就向他們攤脾啦？”

大兒子點(diǎn)頭，反問你：“爸，有什么不妥嗎？”

”你笑笑，“也沒什么不妥?！?/p>

嘴上這么說，你心里卻想，這小子利落，比他老子還要猛！假如換了你，肯定不動(dòng)聲色，

先把他們的工錢提高一倍，不接受再加碼，興許……

不過，你又想，終歸趕走了日本商人。即便這次吃點(diǎn)虧，下次也可再?gòu)浹a(bǔ)。何況，這次

俄煉了大兒子，看了看大兒子的身手。

你在椅子上坐好，又招呼大兒子在你身旁坐下。

“依你看，我們這次的生意，是賺還是虧？是大賺還是小賺？是大虧還是小虧？”你故

意讓大兒子預(yù)判。

大兒子卻反將一軍：“爸，你信我嗎？如果信，你會(huì)有意外驚喜！”

“你小子！”你在大兒子胸口輕輕擂上一拳，“是不是羽毛硬了？”

實(shí)際上，你心里沒底，只是想看看，大兒子導(dǎo)演的這出戲，最后會(huì)演出什么結(jié)果。

沒多久，農(nóng)夫們滿面陽(yáng)光」陸陸續(xù)續(xù)來交貨。到了最后期限,交貨順利結(jié)束。大兒子清

算后發(fā)現(xiàn)：這次蠶絲的收購(gòu)量比往年陡增了三倍，而且蠶絲的質(zhì)量比往年好不少！

大兒子欣喜不已，你卻靜如止水。

你問大兒子：“干嗎高興壞了？”

“這第一，我敢肯定今年常德一帶蠶絲的收購(gòu)市場(chǎng)已被我們壟斷；第二，蠶絲的質(zhì)量上

乘，那蠶絲的賣價(jià)自然會(huì)高許多：第三，日本商人被我們一舉擊敗，知道了我們中國(guó)人的厲

害“”大兒子如數(shù)察珍”

你春風(fēng)拂面，又問大兒子為什么如此這般。大兒子脫口而答：“商人不能只重利，還應(yīng)

慷慨仁義；不能只顧眼前，還要看得長(zhǎng)遠(yuǎn)。爸，我說得對(duì)嗎？”

你笑了，陽(yáng)光燦爛。

（有刪改）

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章前面寫，“你”長(zhǎng)期雇傭一批農(nóng)夫，不料卻因?yàn)橐粋€(gè)口本商人的到來而出現(xiàn)變故，

這便使故事情節(jié)橫生波瀾。

B.面對(duì)日本商人給出的高價(jià)，“你”心中不滿，手足無(wú)措，在一點(diǎn)兒辦法也沒有的情況下，

只得讓大兒子出面與農(nóng)夫商談。

C.面對(duì)“大兒子”給出的幾個(gè)條件，農(nóng)夫們的“笑問”“眼睛一亮”“鼓掌”可以體現(xiàn)出他們對(duì)

這些條件的滿意與接受。

D.文章段落頗為簡(jiǎn)短，語(yǔ)言描寫、心埋描寫等手法的綜合運(yùn)用，將“你”這一人物形象刻

畫得淋漓盡致，栩栩如生。

2.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.句子①點(diǎn)明了小說的時(shí)間、地點(diǎn)與人物的身份，“你”字的使用顯得親切自然。

B.句子②中“驚呆”體現(xiàn)了所有的農(nóng)夫們面對(duì)日本商人給出的三倍工錢的無(wú)比向往。

C.句子③中“看著……”“忐忑不安”為視覺、心理描寫，體現(xiàn)了兒子離去時(shí)"你''的心境。

D.句子④中的“悶悶不樂”是大兒子為了“戲弄”父親而故意裝出來的不高興情緒。

3.文章結(jié)尾兩個(gè)段落中“你春風(fēng)拂面”“你笑了，陽(yáng)光燦爛”的原因是什么？請(qǐng)結(jié)合文本加以

梳理概括。

4.讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：鍛煉?成長(zhǎng)?愛子；乙

組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：本分，請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路。

閱讀下面的文字，完成下面小撅。

死亡之約

戴希

貞觀七年臘月初八，迎著紛紛揚(yáng)揚(yáng)、漫天飛舞的大雪，唐太宗李世民忽然駕臨朝廷大獄。

大獄里關(guān)押著已判死刑、只等批準(zhǔn)執(zhí)行的390名囚犯。

此時(shí)，他們有人直勾勾地盯著唐太宗，有人眉頭緊鈦，有人不停地巴著眼睛……都不

知道玉樹臨風(fēng)、英俊瀟湎的唐太宗，酒葫蘆里裝的是什么藥“

“我是李世民，今天問你們兩個(gè)問題，你們要如實(shí)回答！''唐太宗目光炯炯地注視著囚犯,

“第一，對(duì)朝廷大獄給你們所定的罪行和罪責(zé)，你們可有異議？”

“皇上，我們一點(diǎn)不冤，我們認(rèn)罪伏法！”囚犯?jìng)儜?yīng)聲跪下。

“那好！第二，”唐太宗聲如洪鐘，“說說臨死前，你們最后的心愿是什么？”

跪在最前面、家住京畿扶風(fēng)的囚犯徐福林，趕緊連磕三個(gè)響頭，抬起頭哽咽著說：“皇

上，我想回家，看看我的父母妻兒，與他們做最后的話別！”

“這個(gè)，”唐太宗仔細(xì)打量他一番，把目光轉(zhuǎn)向其他囚犯，“你們呢？都不要顧忌，但說

無(wú)妨！”

“皇上，我們也一樣！“囚犯?jìng)兤炔患按剡殿^、高喊,。

“既然這樣，我和你們訂個(gè)‘死亡之約'，可都愿意？”

“我們?cè)敢猓』噬?。?/p>

“好！唐太宗點(diǎn)頭，”第一，準(zhǔn)許你們不受任何約束地回家，看望你們的父母妻兒！’’

囚犯?jìng)冾澏读耍麄兊难劾锒加袦I光閃爍。

唐太宗威嚴(yán)地審視他們，又說，“第二，你們必須保證：來年九月初四晌午之前，一個(gè)

不少，自行、準(zhǔn)時(shí)地返回朝廷大獄，伏法受罪，主動(dòng)送死！”

囚犯?jìng)円汇?。他們相互看看，點(diǎn)頭示意，高喊：“皇上，我們保證！”

戶部尚書兼大理寺卿戴胄額上沁出豆大的汗珠，立即小心翼翼地靠近唐太宗：“皇上，

這些囚犯可是殺人越貨、罪大惡極之徒！他們喪盡天良、毫無(wú)人性。您放他們出獄，萬(wàn)一他

們兇相畢露，或者逃之夭夭，怎么辦？”

唐太宗輕輕拍拍戴肯的肩膀,：“愛卿，誠(chéng)心才能換忠心！我肯定他們不會(huì)辜負(fù)我對(duì)他們

的信任！”

“這……”戴宵不由自主地?fù)u頭?！皠e說了！”唐太宗對(duì)他擺了擺手，然后毅然轉(zhuǎn)向囚犯?jìng)儯?/p>

“此事已定！你們，都起來吧！”

零時(shí)，囚犯?jìng)儨I如泉涌,情不自禁地歡呼雀躍起來。

牢門一開，囚犯?jìng)兙拖駫昝摿死位\的野獸，撒開雙腿，沒命地向家中奔跑。他們擔(dān)心唐

太宗變卦。可他們錯(cuò)了。

秋高氣爽，惠風(fēng)和暢。都城長(zhǎng)安。從四面八方趕來的民眾潮水般地涌向朝廷大獄所在的

朱雀大街。一時(shí)間，150關(guān)寬的朱雀大街上人頭攢動(dòng)。人們踮起腳尖，好奇地張望，耐心地

等待。

這是貞觀八年九月初四，一個(gè)史無(wú)前例的死亡之約！

沒人相信囚犯?jìng)兪匦庞?！他們來是想險(xiǎn)證自己的猜想，是想親眼看見唐太宗怎樣應(yīng)對(duì)突

然的變故。

然而出人意料：那些個(gè)囚犯很快就接踵而至，返回朝廷大獄。他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，人人

精神抖擻。

人們目喳口呆，不得不對(duì)他們刮目相看。

晌午到了。清點(diǎn)人數(shù)，已退獄389名！還是1名？戲宵急了?！霸趺崔k呢？皇上！”他小

心翼翼地問。

唐太宗濃眉一皺：“再清點(diǎn)一次，查查有誰(shuí)未到？”

又清點(diǎn)人數(shù)，依然是389名，未到者正是徐福林！消息傳開，不僅看熱鬧的民眾七嘴八

舌，已返獄的囚犯?jìng)円查_始咆哮了：狗日的徐福林，他怎么能出爾反爾？狗日的徐福林，他

膽敢欺騙皇上？狗日的徐福林，他是混蛋、春種……

''怎么辦呢？皇上？“戴有誠(chéng)惶誠(chéng)恐地靠近唐太宗。人們也不約而同，把目光投向這邊。

“等等吧！”唐太宗把右手一揮。

半個(gè)時(shí)辰過去，不見徐福林的蹤影。人們急得如熱鍋上的螞蟻。囚犯?jìng)儎t怒目圓睜、咬

牙切齒。

“怎么辦呢？皇上！“戴胄又小心謹(jǐn)慎，問唐太宗。

“再等等吧！“唐太宗柏了拍戴胄的肩膀。

又半個(gè)時(shí)辰過去，依然不聞徐福林的聲息。人們憂心如焚。囚犯?jìng)儽┨缋住?/p>

“怎么辦呢？皇上！”戴胄怯問。

就在這時(shí)，忽然有人高喊：“來了、來了！”

“來啦！”人們循著吱嘎吱嘎的車輪聲望出，還真有一輛牛車由遠(yuǎn)及近，匆匆趕來。

很快，從牛車的車篷里探出一張男人的臉。這張臉消瘦、蠟黃、病妖恢的。獄吏定睛細(xì)

看，不錯(cuò)，此人正是徐福林！

人們長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。囚犯?jìng)兊恼杖菀矟u漸消弭0

“說說吧，怎么來晚啦？“唐太宗端詳著徐福林的臉。

“返回長(zhǎng)安的路上，我突然病倒了。幸虧中途攔住了一輛牛車，就雇了它繼續(xù)趕路。”

福林喘著粗氣，“我起了個(gè)大早，本想早點(diǎn)返獄伏法，哪料事與愿違。唉，我有罪，罪孽深

重啊。皇上！”

“不，你能抱病返獄，精神可嘉！”唐太宗向徐福林投出贊許的目光。

徐福林掙扎了一下，要光出牛車給唐太宗下跪.唐太宗走過去扶住他：“徐福林，你別

動(dòng)，就在車上待著?！?/p>

“現(xiàn)在怎么力、？皇上！”戴胄畢恭畢敬地問。

囚犯?jìng)儫o(wú)可奈何地低下頭。他們明白，真正的死期就要到了。

“怎么辦？'‘唐太宗把囚犯?jìng)円灰淮蛄窟^，突然朗聲宣布：“大赦所有囚犯，讓他們自由

回家！”

人們驚訝得把嘴張成了大大的“0”形。囚犯?jìng)円财缴位夭贿^神來。等終于回過神來，就

見他們五體投地地跪在唐太宗面前，熱淚盈眶地高呼：“皇上萬(wàn)歲、萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲！”

風(fēng)云突變，西域叛亂。貞觀十四年唐太宗任命唐朝名將侯君集為西域遠(yuǎn)征軍統(tǒng)帥，統(tǒng)領(lǐng)

15萬(wàn)鐵騎遠(yuǎn)征西域。聞?dòng)崳?90名囚犯慷慨激昂、自愿請(qǐng)戰(zhàn)。他們?cè)诤罹膸ьI(lǐng)下，一路

沖鋒陷陣、英勇殺敵，最后全部血灑疆場(chǎng)、壯烈殉國(guó)……

西域轉(zhuǎn)眼收復(fù)，大唐開始書寫拓土開疆的壯麗史詩(shī)！

（原載《小說選刊》2UI5年第9期）

5.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.囚犯?jìng)儜?yīng)聲跪下，說明他們完全是被唐太宗李世民的威嚴(yán)震住了，不由自主。

B.囚犯?jìng)內(nèi)鲩_雙腿，沒命地向家中奔跑，說明他們渴望回家團(tuán)聚，早點(diǎn)見到家人c

C.人們急得如熱鍋上的螞蟻，是因?yàn)槠渌溉硕蓟貋砹?，唯?dú)不見徐福林的蹤影c

D.390個(gè)死囚最終被特赦，并勇赴戰(zhàn)場(chǎng)、以死報(bào)國(guó)的結(jié)局，突出皇恩浩蕩的主題。

6.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說主角是唐太宗李世民，故事內(nèi)核是唐太宗放死囚回家與親人相聚，約定來年返

回朝廷大獄伏法，結(jié)果這些死囚如期I可來后被唐太宗特赦。而核心細(xì)節(jié)則貫穿在朝廷簽

約、朱雀大街圍觀等幾個(gè)場(chǎng)面里的人物言語(yǔ)、動(dòng)作、對(duì)話的細(xì)致描寫中。

B.小說在高潮細(xì)節(jié)里，清點(diǎn)回歸的囚犯時(shí)，恰恰缺的就是強(qiáng)烈要求回家的徐福林c這

個(gè)細(xì)致渲染的3號(hào)人物的故事將微型小說的懸念渲染到了極致，也將2號(hào)人物戴胄及眾

多民眾對(duì)唐太宗決策的懷疑態(tài)度以及我們讀者的期待心理放大到了極限。

C.小說寫唐太宗敢在“返期”時(shí)來見徐福林時(shí)仍然相信他——這個(gè)“重復(fù)斜升”的情節(jié)、讓

我們看到了唐太宗的一顆包容、寬厚的仁愛之心，從唐太宗的這個(gè)與別人不同的人性內(nèi)

涵中，我們領(lǐng)略到了唐太宗的施仁愛、求道義的治國(guó)大略。

D.小說既涉及平民百姓的普遍人性，也涉及帝王將相的深層人性，更涉及一些罪犯、

惡人等的隱藏在人性深處的良知和善根，表達(dá)了作家希望他們改邪歸正、重新做人的良

好愿望，給讀者展現(xiàn)了一種“微小說+大歷史+深立意”的藝術(shù)風(fēng)貌°

7.小說中的人物個(gè)性鮮明，給我們留下深刻的印象。那么小說是如何刻畫人物的？請(qǐng)結(jié)合

有關(guān)文字簡(jiǎn)要說明。

8.唐太宗赦免囚犯，《資治通鑒》是這樣記載的：“貞觀六年十二月，帝親錄系囚，見應(yīng)死

者，閔之，縱使歸家，期以來秋來就死。乃赦天下死因，皆縱歸，使至期來詣京師?！皳?jù)此,

請(qǐng)談?wù)剟?chuàng)作歷史小說需要注意的地方。

閱讀下面的文字，完成下面小題。

命運(yùn)

戴希

西基在池塘里生活得很自在，要不是那天瞥見了一條肥美的蚯蚓在水中晃動(dòng)，要不是那

天它游過去張口就咬那條蚯蚓……可是晚了，悲劇立馬發(fā)生。它的櫻桃小嘴被一個(gè)兇殘的魚

鉤鉤住，在一陣錐心的疼痛之后，鮮血汨汩流出。它想掙脫，可尢濟(jì)于事，它只好認(rèn)命，眼

睜睜地被拖出水面。到了岸上又被垂釣者信手扔進(jìn)深深的魚簍里。

清晨，南大街菜市場(chǎng)，人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸。魚肉禽蛋片區(qū)，一位老太太左看右看，流

露出滿意之色，毫不猶豫買下西米。

老人家，求求您發(fā)發(fā)善心，放我回家吧，家有父母和兄弟姐妹，我舍不得它們，它們沒

有了我，恐怕都活不下去了。西琴在菜籃子里哀求。可老太太聽而不聞?？磥硭览锴笊遣?/p>

可能了，西琴索性閉上眼睛，任命運(yùn)的安排，油放也好，燉湯也罷■，怎么死都是死，早死早

托生。

早晨的陽(yáng)光寧錚淡雅，池塘的四周郝謐安詳，池塘邊的野花倒映水中，美麗極了。老太

太來到池塘邊，這池塘正是西率的家。老太太一邊鞠躬一邊祈禱，然后小心而迅速地把西挈

放入水中。西琴想，我的運(yùn)氣真好！它一個(gè)猛子扎進(jìn)水中，很快又騰空一躍跳浮出水面，向

救命恩人深深地鞠了一躬，游走后又回頭，看到救命恩人還在水邊祈禱，救命恩人慈眉善目

的模樣永遠(yuǎn)定格在它心靈的深處。

西琴絕處逢生，回到家里，一家子喜極而泣，但全家老小既慶幸又心有余悸。教訓(xùn)深刻，

教訓(xùn)深刻??！西率的父親長(zhǎng)嘆。西家的母親沉思道，俺們可不能好了傷疤忘了疼，一定要火

速提醒沾親帶故的覓食時(shí)千萬(wàn)千萬(wàn)要力戒貪心，認(rèn)真分解食物與誘姆，高度警惕那不易察覺

的細(xì)牢的絲線和絲線下隱藏的殘忍。

西琴的親身經(jīng)歷和深刻教訓(xùn)一傳十，十傳百，很快整個(gè)池塘里的魚都長(zhǎng)了見識(shí)，個(gè)個(gè)變

得精明加猴.從此誘餌再鮮再香，再美輪美奐，魚兒只是駐足遠(yuǎn)現(xiàn)，看看表演，絕不咬鉤，

充其量輕輕地觸碰一下謗弭立即潛水，以此調(diào)戲盯著浮標(biāo)的垂釣者。高興而來，空手而歸。

垂釣者不爽，池塘里的魚類卻很得意，還有些魚兒甚至在挑釁。它們覺得和垂釣者玩玩這種

有驚無(wú)險(xiǎn)的游戲也是一大快事。殊不知，垂釣者是為了享受樂趣而來，釣得多少魚倒在其次。

沒有收獲的日子多了起來，垂釣者就沒有研心，更沒了面子，他們惱怒，甚至大罵池塘里的

魚個(gè)個(gè)成精了，要想辦法收拾他們。

這天，垂釣者拿一張，魚網(wǎng)在池塘里撒，漁網(wǎng)拖起，被問住的魚比被釣住的魚不知要多出

多少倍。魚們心中就生出空前的惶恐。池塘的魚們還沒有想出對(duì)付網(wǎng)捕辦法的時(shí)候，又有人

用電來電魚了。西琴看到今天這種局面，后悔自己僥幸逃脫，后悔自己死而復(fù)生，后悔自己

教育同類。一天晚上，郁郁寡歡的西率在悲觀絕望之下芻殺了。

池塘的魚們召開了緊急會(huì)議。也許垂釣者是在警示我們，如果垂釣不能如愿以償，他們

就改用網(wǎng)捕電擊來捕獲我們！會(huì)上一中年鯽魚這樣猜測(cè)在釣者。會(huì)議主持者一條老鯽魚當(dāng)即

建議，只要他們?cè)賮泶贯灒覀冞€得上鉤。可上鉤就等于送死！有年輕鯽魚哀嘆。也不一定！

萬(wàn)一遇上行善者放生呢？西率不是回來了嗎？西裝那是運(yùn)氣好，不是每條魚都有西琴那樣好

的運(yùn)氣。即便如此，這樣也可讓他們不再撒網(wǎng)或電擊我們，每天上鉤一兩次，這樣可“減少

死亡。魚們?cè)跁?huì)上積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。最后魚首領(lǐng)皺皺眉說，道理是這樣，可讓誰(shuí)自愿上

鉤？我們要盡快找到絕對(duì)安全的好辦法。一條老鯽魚站起來大義凜然地說，要不這樣吧，不

如讓我們老鯽魚先上鉤吧，越老的越先上，愛護(hù)年幼螂魚是我們的責(zé)任。

果不其然，網(wǎng)捕幾天之后，垂釣者又開始嘗試垂釣。魚類又開始咬鉤。魚一上鉤，垂釣

者又不撒網(wǎng)和電擊了。終有一日，無(wú)論網(wǎng)捕還是電擊，垂釣者再也見不到魚的蹤影，垂釣者

納悶，池塘里怎么沒有魚了呢？

那次魚們開會(huì)后，它們?nèi)f眾一心，眾志成城，隼路籃縷，前赴后繼硬是在水底開鑿狠挖，

于池塘地下深處建起新的家園。它們組建了偵察兵，晝夜偵察不敢大意。一有危險(xiǎn)立即報(bào)警，

一有警報(bào)立馬潛入地下城也，待警報(bào)解除又回舊池塘。為了這一天的到來，它們犧牲了整整

一代老魚，但過上了太平的日子。

盡管是池塘，但地塊好，它們?nèi)f萬(wàn)沒有料到，太平的日子沒過多久，池塘就被人填平建

起一座高樓大廈。開發(fā)商哪管池塘里魚們的命運(yùn)？他們大肆宣傳他們的樓市，激起人們的搶

購(gòu)風(fēng)潮。

若干年后，魚們都成了化石…

（有刪改）

9.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A.捕魚者們“惱怒”“大罵”、揚(yáng)言"收拾”，表現(xiàn)他們貪婪殘忍、文化素養(yǎng)低。

B.塘魚調(diào)戲垂釣者的情節(jié)，寫出了塘魚們找到辦法后的得意，暗示人類的愚蠢。

C.西琴的自殺，發(fā)人深省，讓讀者看到了她的悔恨、絕望以及對(duì)人類的強(qiáng)烈抗?fàn)嶤

D.談?wù)摃?huì)上，自愿上鉤的舉措實(shí)屬無(wú)奈，老鯽魚的發(fā)言縝含著自我犧牲的精神。

10.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說對(duì)池塘環(huán)境的描寫，交代了時(shí)間和地點(diǎn)，渲染了靜穆安詳?shù)姆諊嫱辛死咸?/p>

太塘邊放生時(shí)的虔誠(chéng)用西琴重回池塘的感恩。

B.由垂釣到撒網(wǎng)直至電擊，小說勸捕魚者們捕魚手段一步步升級(jí)的敘寫，推動(dòng)故事情

節(jié)的發(fā)展，使小說的主題得到進(jìn)一步開掘。

C.小說以寓言的方式來講述故事，運(yùn)用擬人的手法，賦予塘魚人格化的特征，以小喻

大，批評(píng)社會(huì)現(xiàn)象，蘊(yùn)含作者善意的箴誡。

D.小說結(jié)尾既合乎情理，又出人怠料，從塘魚的結(jié)局來看，本文意在告誡人類在城鎮(zhèn)

化建設(shè)的進(jìn)程中要重視對(duì)自然生態(tài)的保護(hù)。

II."對(duì)比''是文學(xué)創(chuàng)作中常用的寫作手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的對(duì)比手法。

參考答案：

1.B2.B3.①經(jīng)過大兒子與農(nóng)夫們的溝通，壟斷了常德一帶蠶絲的收購(gòu)市場(chǎng)；②

蠶絲的質(zhì)量上乘，會(huì)獲得更多的贏利；③擊敗了日本商人，體現(xiàn)了中國(guó)人的智慧與團(tuán)結(jié)；④

大兒子出色地完成了任務(wù)，經(jīng)受住了考驗(yàn)，懂得了做生意的道理。4.甲組答案示例：

①在遇到難以解決的事情時(shí)，‘‘你"不是自己挺身而上，而是讓孩子獨(dú)自解決，接受鍛煉；②

孩子在獨(dú)自面對(duì)難題、解決問題的過程中，掌握做生意的技巧與處事的本領(lǐng)，這本身便是孩

子最大的成長(zhǎng)；③“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，文中“你''的做法是“愛子”的表現(xiàn)，身為父

親，不是把孩子置于自己的羽翼之下，給孩子優(yōu)越的生活條件，而是讓孩子獨(dú)自去飛，培養(yǎng)

孩子獨(dú)自解決問題的能力，

乙組答案示例：①面對(duì)日本商人給出的三倍高價(jià)，大部分農(nóng)夫并沒有表現(xiàn)出過分的渴望，而

是謹(jǐn)守本分，分析日本商人的目的，傾向于繼續(xù)與“你”合作；②大兒子說給農(nóng)夫們兩倍的工

錢、收購(gòu)期間安排伙食時(shí)，他們的笑、眼睛一亮與鼓掌都是一種本分的表現(xiàn)；③在大兒子說

預(yù)付他們一半的工錢時(shí)，他們的臉紅、拒絕、異口同聲更能體現(xiàn)出農(nóng)人的本分。

【解析】1.本題考查學(xué)生理解和分析文章內(nèi)容的能力。

B“手足無(wú)措，在一點(diǎn)兒辦法也沒有的情況下，只得讓大兒子出面與農(nóng)夫商談”錯(cuò)誤，結(jié)合“不

愿一開戰(zhàn)就將軍，你想先試大兒子的身手。于是吩咐他去找那批農(nóng)夫“可知，"你''有辦法，

只是不想一開始就由自己“將軍”，想通過此事來試一試大兒子的本事。

故選Bo

2.本題考查學(xué)生分析和鑒賞句子的含意及作用的能力。

B.”體現(xiàn)了所有的農(nóng)夫們面對(duì)日本商人給出的三倍工錢的無(wú)比向往”錯(cuò)誤，結(jié)合下文“黃鼠狼

給雞拜年，誰(shuí)知日本商人安的什么心？”“不能一心只為了賺錢，人還得講情義，怎么能背著

和日本人做交易呢？”“只要把給我們的工錢提高一倍，我們就不挨日本人的邊”等可知，“所

有的農(nóng)夫們”范圍過大，“無(wú)比向往”言過其實(shí)。

故選Bo

3.本題考查學(xué)生梳理概括文章內(nèi)容的能力。

依據(jù)原文“這第一，我敢肯定今年常德一帶蠶絲的收購(gòu)市場(chǎng)已被我們壟斷：第二，蠶絲的質(zhì)

量上乘，那蠶絲的賣價(jià)自然會(huì)高許多；第三，日本商人被我們一舉擊敗，知道了我們中國(guó)人

的厲害”可總結(jié)出三點(diǎn)：①經(jīng)過大兒子與農(nóng)夫們的溝通，壟斷了常德一帶蠶絲的收購(gòu)市場(chǎng)；

②蠶絲的質(zhì)量上乘，會(huì)獲得更多的贏利；③擊敗了日本商人，體現(xiàn)了中國(guó)人的智慧與團(tuán)結(jié)。

另外從原文“大兒子脫口而答：‘商人不能只重利，還應(yīng)慷慨仁義；不能只顧眼前，還要看得

長(zhǎng)遠(yuǎn)。爸，我說得對(duì)嗎？“'來看，“你”有意用事考驗(yàn)大兒子，而大兒子最終出色地完成了任

務(wù)，也懂得了做生意不能只重利還得講“義”，講“國(guó)家大義”的道理，“你”非常欣慰。

4.本題考查學(xué)生多角度挖掘文章的意蘊(yùn)及擬寫文學(xué)短評(píng)的能力。

比如我們可以選“鍛煉?成長(zhǎng)?愛子”的關(guān)鍵詞。

日本人財(cái)大氣粗，想要搶占蠶絲市場(chǎng)，不惜許諾農(nóng)夫高出三倍的工錢，“你”本可以解決比事,

雖然棘手。但是突然想到可以通過此事來考驗(yàn)大兒子，鍛煉他的能力，“你”將此事交給他全

權(quán)處理，最后他出色地完成了任務(wù)，還懂得了做生意要評(píng)‘義”的道理，可以說真正鍛煉成長(zhǎng)

起來了。《觸龍說趙太后》中說“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”“你”的做法讓他真正成長(zhǎng)起來

了，可以獨(dú)當(dāng)一面了，身為父親，你注重培養(yǎng)孩子獨(dú)自解決問題的能力，是真正“愛子”的表

現(xiàn)。

再比如我們可以選“本分”的關(guān)鍵詞。

“本分”大意是“本身應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)文中的大部分農(nóng)夫是守本分的。面對(duì)日本人三倍于

“你”的收購(gòu)工錢，大部分農(nóng)夫沒有表現(xiàn)出過分的渴望，如文中寫到“遠(yuǎn)親不如近鄰呢，如果

你被逼急了，也狠狠心給出和日本商人一樣的工錢，那又何必要受雇于日本人不能一心只

為了賺錢，人還得講情義，怎么能背著和日本人做交易呢他們知道日本人的野心與貪婪,

傾向于繼續(xù)9“你”合作；聽到大兒子提出的把收購(gòu)工錢提高兩倍和包伙食后，“有人笑問”“有

人眼睛一亮”“農(nóng)夫們鼓掌，準(zhǔn)備散去，然后各忙各的“，聽到大兒子說要"預(yù)付''工錢時(shí)甚至

有人臉紅，拒絕，直呼”還是等收購(gòu)?fù)炅?，一次性付我?yōu)這些都是農(nóng)夫們守本分的表現(xiàn)。

5.C6.B7.①外貌描寫。如寫唐太宗“玉樹臨風(fēng)、英俊瀟灑”的外表。

②神態(tài)描寫。如戶部尚書兼大理寺卿戴胄額上沁出豆大的汗珠，立即小心翼翼地靠近唐太宗。

③動(dòng)作描寫。如唐太宗把右手一揮；徐福林掙扎了一下，要奔出牛車給唐太宗下跪。

④語(yǔ)言描寫。文中隨處可見，如唐太宗和囚犯、戴間及徐福林的對(duì)話等。

⑤側(cè)面烘托。如用人們的目瞪口呆烘托囚犯?jìng)兊木穸稊\，用戴胄的誠(chéng)惶誠(chéng)恐烘托唐太宗的

鎮(zhèn)定自如。8.①創(chuàng)作歷史小說應(yīng)該以歷史事實(shí)為基礎(chǔ)。

②歷史小說中的主要人物不得虛構(gòu)，可以虛構(gòu)次要人物.

③歷史小說中的細(xì)節(jié)描寫要合情合理。

【解析】5.本題考查學(xué)生對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解的能力。

A.“說明他們完全是被唐太宗李世民的威嚴(yán)震住了，不由自主”錯(cuò)誤，結(jié)合…皇上，我們一

點(diǎn)不冤，我們認(rèn)罪伏法！‘囚犯?jìng)儜?yīng)聲跪下”分析，說明了囚犯?jìng)冋嫘恼J(rèn)罪伏法。

B.“說明他們渴望回家團(tuán)聚，早點(diǎn)見到家人”錯(cuò)誤。結(jié)合;，牢門一開，囚犯?jìng)兙拖駫昝摿死位\

的野獸，撒開雙腿，沒命地向家中奔跑。他們擔(dān)心唐太宗變卦”分析，囚犯?jìng)儞?dān)心唐太宗變

卦。

D.“突出皇恩浩蕩的主題”錯(cuò)誤，主題是用誠(chéng)心換忠心。

故選C。

6.本題考查學(xué)生對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。

B.”這個(gè)細(xì)致渲染的3號(hào)人物的故事將微型小說的懸念渲染到了極致，也將2號(hào)人物戴胄”

錯(cuò)誤，從全文看，徐福林是2號(hào)人物，戴胄是3號(hào)人物。

故選Bo

7.本潁考杳學(xué)牛鑒常作品的人物描寫手法的能力。

結(jié)合“都不知道玉樹臨風(fēng)、英俊瀟灑的唐太宗，酒葫蘆里裝的是什么藥”分析，此處用“玉樹

臨風(fēng)、英俊瀟灑”修飾唐太宗，屬于外貌描寫，突出人物的外在形象特點(diǎn)。

結(jié)合“戶部尚書兼大理寺則戴胄額上沁出豆大的汗珠，立即小心翼翼地靠近唐太宗”“囚犯?jìng)?/p>

則怒目圓睜、咬牙切齒''等分析，運(yùn)用神態(tài)描寫，寫戴胃的小心翼翼神態(tài)，囚犯的怒態(tài)等。

結(jié)合“唐太宗把右手一揮”“徐福林掙扎了一下，要奔出牛車給唐太宗下跪。唐太宗走過去扶

住他”等分析，抓住動(dòng)詞“揮”“掙扎”“走”“扶”等動(dòng)詞分析，運(yùn)用動(dòng)作描寫，寫出了唐太宗的大

度及善解人意，以及徐福林內(nèi)心的感動(dòng)等。

結(jié)合“我是李世民，今天問你們兩個(gè)問題，你們要如實(shí)回答"“皇上，我們一點(diǎn)不冤，我們認(rèn)

罪伏法”“說說臨死前，你們最后的心愿是什么”“既然這樣，我和你們訂個(gè)‘死亡之約'，可都

愿意”“我們?cè)敢?！皇上”“再等等?“說說吧，怎么來晚啦”等分析，文中多處出現(xiàn)人物的對(duì)

話，有唐太宗和囚犯的對(duì)話，有唐太宗和戴胄的對(duì)話，有唐太宗和徐福林的對(duì)話等，運(yùn)用語(yǔ)

言描寫。

結(jié)合“然而出人意料：那些個(gè)囚犯很快就接踵而至，返回朝廷大獄。他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，人

人精神抖擻”“人們目瞪I」呆，不得不對(duì)他們刮目相看''分析，人們的目瞪口呆烘托囚犯?jìng)兊?/p>

精神抖擻。如“戶部尚書兼大理寺卿戴胄額上沁出豆大的汗珠，立即小心翼翼地靠近唐太

宗”“唐太宗輕輕拍拍戴胄的肩膀：‘愛卿，誠(chéng)心才能換忠心！我肯定他們不會(huì)辜負(fù)我對(duì)池們

的信任“戴胄不由自主地?fù)u頭”“唐太宗對(duì)他擺了擺手，然后毅然轉(zhuǎn)向囚犯?jìng)儭钡确治?，寫?/p>

胄的誠(chéng)惶誠(chéng)恐，來烘托唐太宗的鎮(zhèn)定自如。

8.本題考查學(xué)生對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。

小說《死亡之約》.主要寫唐太宗李世民放死囚回家與親人相聚，約定來年返回朝廷大獄伏法,

結(jié)果這些死囚如期回來后被唐太宗特赦。那么題干提示《資治通鑒》是這樣記載的，也就是

說創(chuàng)作歷史小說需要尊重基本的歷史事實(shí)，不能隨意篡改歷史，或者有失歷史史實(shí)等。

小說《死亡之約》的主角是唐太宗李世民，這是歷史上確實(shí)存在的君王，這個(gè)不得虛構(gòu)。但

是文中出現(xiàn)的“徐福林”“戴胄”等次要人物是可以虛構(gòu)的，歷史小說的可以作適當(dāng)?shù)南胂蟆⒏?/p>

括和虛構(gòu)，但所描寫的主要人物和主要事件應(yīng)有歷史根據(jù)，具有真實(shí)與虛構(gòu)相統(tǒng)一的特征。

結(jié)合“跪在最前面、家住京畿扶風(fēng)的囚犯徐福林，趕緊連磕三個(gè)響頭，抬起頭哽咽著說”“高

喊：‘皇上，我們保證'”“很