2周末巧安排（學(xué)案）道德與法治二年級上冊

道德與法治導(dǎo)學(xué)案課題周末巧安排（第1課時）課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生分享周末的經(jīng)歷，鼓勵學(xué)生分析自己的周末生活狀態(tài)。2.啟發(fā)學(xué)生反思周末生活的質(zhì)量，懂得周末休息的意義。3．增進(jìn)學(xué)生、老師之間的交流。重點分享周末的生活經(jīng)歷難點懂得周末的真正意義。一、復(fù)習(xí)互查你們都是怎么安排周末的？二、預(yù)習(xí)檢測你們的周末是怎么過的呢？做了些什么？自我評價（）（）（）合作探究你在周末做了哪些快樂的事情呢？從中收獲了什么？ 2、 我去舞蹈中心上了我按時練了一個天氣好時,和小朋我喜歡的舞蹈課程……小時的鋼琴……友一起開心地出去玩?！伎迹河^察課本上的幾個小朋友，他們是怎么度過周末的。你認(rèn)為這幾個小朋友的周末生活安排是否正確？為什么？3、睡懶覺,不可以……不想做作業(yè)，不可以……不想練琴!不可以……思考：以上這幾位小朋友做法好嗎？為什么父母要說不可以？說說你的理由睡懶覺,不可以……睡懶覺,不可以……鞏固練習(xí)判斷題1、我先做完手工，然后一起玩。（）2、今天是周末，作業(yè)晚上做。（）3、到周末了，今天我要早點起，和爸爸媽媽一起去看爺爺（）4、今天是周末，我要再睡一會兒，不吃早飯啦?。ǎ┪?、拓展提升一周很快就會過去，這個周末你想做那些事呢？道德與法治導(dǎo)學(xué)案課題周末巧安排（第2課時）課型新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣過好周末，怎樣計劃和合理安排好自己的周末生活。2.通過科學(xué)合理得安排周末生活，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我約束的自覺行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂于參與有意義的活動。3.學(xué)會和同學(xué)、父母進(jìn)行交流溝通。重點明確怎樣過好周末，制定合理的計劃，有計劃地安排自己雙休日的生活。難點養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，并能堅持。一、復(fù)習(xí)互查有個小朋友因為調(diào)皮被媽媽懲罰了周末不能出去玩了,如果是你感覺如何呢？你們在周末表現(xiàn)怎樣呢？二、預(yù)習(xí)檢測說一說你是都是怎么安排周末生活的呢？自我評價（）（）（）三、合作探究1、（1）（2）（3）（4）思考：上圖中幾位小朋友周末想做的事情合適嗎？說說你的理由2、你們準(zhǔn)備怎么安排讓周末生活過得充實且有意義呢？說一說你的周末計劃……四、鞏固練習(xí)（一）填空題我們周末可以這樣安排：在活動安排上體現(xiàn)；在內(nèi)容選擇上要強(qiáng)調(diào)；在時間分配上，各項活動。（二）選擇題1、學(xué)會與家長積極（），安排好周末生活。A、溝通B、不溝