2025年春人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元綜合測(cè)試卷

年春人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元綜合測(cè)試卷(限時(shí)：150分鐘滿分：120分)一、積累和運(yùn)用(共7小題，計(jì)24分)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地非常廣闊。我們既可以了解歷史，感受風(fēng)云變幻；又可以走進(jìn)自然，觀賞世間美景；還可以體察親情，享受溫暖盛宴;更可以了解社會(huì)，品味人世百態(tài)。語(yǔ)文之旅，讓人欣喜，讓人著迷。學(xué)校開(kāi)展“奔赴語(yǔ)文之旅，暢游語(yǔ)文世界”系列活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。【領(lǐng)略古人智慧】“經(jīng)緯天地，智慧如炬”，他們將學(xué)問(wèn)與實(shí)踐緊密結(jié)合，以超凡的洞察力引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展，展現(xiàn)了對(duì)社會(huì)與自然的深刻理解與巧妙應(yīng)對(duì)。下面是小語(yǔ)的隨筆，請(qǐng)你幫她解決其中的語(yǔ)言文字問(wèn)題。樓觀臺(tái)以老子說(shuō)經(jīng)而名揚(yáng)天下，而樓觀臺(tái)的連綿竹林也和道教文化相得益zhāng，道家dùn跡山林、淡泊自適的人生道路和人格理想就是面對(duì)青青翠竹的超然體驗(yàn)。走進(jìn)樓觀臺(tái)的百竹園，翠竹林立，蒼翠欲滴，有的直通天際，有的隨地而息，參差不齊。這里的竹子永不孤獨(dú)，它們?nèi)荷洪L(zhǎng)，患難與共，高可摩天，低可觸巖，上以天力透蒼穹，下可對(duì)地入三分，參透天地的不懈之功，形神畢現(xiàn)。1.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫出加點(diǎn)字正確的讀音。(2分)(1)有的直通天際，有的隨地而息，參差不齊。 ()(2)上以天力透蒼穹，下可對(duì)地入三分。 ()2.請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，寫出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。(2分)(1)相得益zhāng_____ (2)dùn_____跡山林【吟誦詩(shī)文名篇】詩(shī)文名篇是中國(guó)文化的重要組成部分，它們以其獨(dú)特的韻律、深邃的意境和精湛的藝術(shù)手法，成為中華民族的文化瑰寶。它們陪伴著我們成長(zhǎng)，滋養(yǎng)著我們的心靈。3.請(qǐng)你結(jié)合自己的積累，補(bǔ)充詩(shī)文名句。(11分)經(jīng)典詩(shī)文，總在不經(jīng)意間觸動(dòng)你我的心靈?！?1)塞下秋來(lái)風(fēng)景異，____________________”(范仲淹《漁家傲·秋思》)渲染了古代西北邊地秋景的悲涼奇異；(2)“____________________，千騎卷平岡”(蘇軾《江城子·密州出獵》)表現(xiàn)了作者的豪邁與奔放；“長(zhǎng)溝流月去無(wú)聲。(3)____________________，____________________”(陳與義《臨江仙·夜登小閣，憶洛中舊游》)追憶了昔日的繁華歡樂(lè)；“(4)____________________，____________________，清光更多”(辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》)訴說(shuō)了要掃清朝廷中的一切投降勢(shì)力，把光明帶給人民的報(bào)國(guó)理想和堅(jiān)定信念；《魚我所欲也》中的“(5)____________________，____________________”讓我們領(lǐng)悟到君子舍生取義的高潔情操；《送東陽(yáng)馬生序》中的“(6)____________________，____________________”讓我們仿佛看到作者向老師請(qǐng)教時(shí)積極提問(wèn)、專心恭敬的樣子；面對(duì)祖國(guó)的大好河山，舒婷在《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》中用“那就從我的血肉之軀上/去取得/(7)_______________________”表達(dá)愛(ài)國(guó)之情?！菊故緦懽黠L(fēng)采】閱讀寫作是文學(xué)探索的廣闊天地。從稚嫩的筆觸到深邃的思考，我們?cè)谖膶W(xué)的世界中逐漸成長(zhǎng)。下面是小秦為專題紀(jì)錄片《傳承》寫的一段介紹性文字，請(qǐng)修改完善。①“周禮·冬官考工記”記載：“知者創(chuàng)物，巧者述之，守之世，謂之工?！雹凇肮ぁ钡穆氊?zé)就是造物，精湛的技藝是工匠的立足之本。③高鐵動(dòng)車、航天飛船等成就的背后，都離不開(kāi)執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。④對(duì)個(gè)人而言，淬煉一技之長(zhǎng)，掌握精湛技藝，能夠在平凡的崗位上建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生出彩。⑤在全社會(huì)大力弘揚(yáng)工匠精神，培育精益求精、新益求新的工匠品格，則是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。⑥只要秉持工匠精神，人人創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，擼起袖子加油干、馳而不息向前進(jìn)，就一定能把強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的宏偉藍(lán)圖一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。4.第①句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫在下面的橫線上。(2分)__________________________________________________________________5.請(qǐng)?zhí)崛〉冖劬涞闹鞲?，并寫在下面的橫線上。(2分)__________________________________________________________________6.下列對(duì)語(yǔ)段的分析，正確的一項(xiàng)是()(2分)A.“精湛”在語(yǔ)段中是名詞，“培育”是動(dòng)詞。B.“追求卓越”“大力弘揚(yáng)”“建功立業(yè)”都是動(dòng)賓短語(yǔ)。C.畫波浪線的句子是一個(gè)條件復(fù)句。D.第④句有語(yǔ)病，應(yīng)將“淬煉一技之長(zhǎng)”和“掌握精湛技藝”調(diào)換位置。【交流經(jīng)典名著】名著閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分，經(jīng)典名著如同耀眼的星辰，照亮我們求知的道路，引領(lǐng)我們走進(jìn)豐富多彩的文學(xué)世界。每一部經(jīng)典名著都蘊(yùn)含著深厚的思想內(nèi)涵和獨(dú)特的藝術(shù)魅力，它們不僅豐富了我們的語(yǔ)言表達(dá)，更在潛移默化中塑造著我們的品格和世界觀。7.<新考法>同學(xué)們?yōu)椤度辶滞馐贰分械娜宋镎砹艘粋€(gè)“紅黑榜”，其中的黑榜如下，請(qǐng)你幫忙把榜單補(bǔ)充完整。(3分)最無(wú)恥之人最迂腐之人第一名：(1)_____________________理由：惹上一身官司都丟給弟弟處理，還爭(zhēng)奪弟弟的遺產(chǎn)第一名：(2)____________________理由：屢試不第撞號(hào)板；重文章，輕詩(shī)賦第二名：牛浦郎理由：竊取老和尚的詩(shī)集，冒充作者牛布衣招搖撞騙第二名：范進(jìn)理由：(3)______________________二、閱讀(共14小題，計(jì)46分)現(xiàn)代文閱讀(共8小題，計(jì)30分)(一)[2024西安鐵一中期末]閱讀下面的材料，完成8～10題。(9分)材料一：2023年末至2024年初，各大社交媒體上出現(xiàn)了眾多關(guān)于哈爾濱寵愛(ài)“南方寶寶”的熱門內(nèi)容，一經(jīng)發(fā)布就紛紛登上熱搜，推動(dòng)哈爾濱成為“網(wǎng)紅城市”。材料二：對(duì)于哈爾濱旅游火爆出圈的原因，人們進(jìn)行了以下分析。哈爾濱是一個(gè)多元文化交匯的獨(dú)特城市，自古以來(lái)，就是狩獵文化、漁獵文化、牧獵文化、金源文化等的交匯之處。這些文化又與從中原來(lái)的闖關(guān)東人的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，形成了混合型的多元文化。另外，19世紀(jì)末20世紀(jì)初大量外國(guó)人的涌入，深刻影響了哈爾濱的音樂(lè)、建筑和哈爾濱人的生活方式。哈爾濱人熱情、豪爽、重情重義。在網(wǎng)絡(luò)上，不少哈爾濱人調(diào)侃起了自己的家鄉(xiāng)——“爾濱，你讓我感到陌生”……但落到實(shí)際行動(dòng)上，他們絕不含糊。哈爾濱市民用最真誠(chéng)、最純樸的方式表達(dá)著“哈爾濱歡迎你”,哈爾濱能夠火出圈,離不開(kāi)哈爾濱人那份情意滿滿的真心,離不開(kāi)每一個(gè)友善的微笑、每一次友好的助力。近年來(lái)，哈爾濱市在打造冰雪經(jīng)濟(jì)方面下功夫、花力氣、出實(shí)招。哈爾濱通過(guò)“五個(gè)一工程”加速發(fā)展冰雪經(jīng)濟(jì)，全力打造“冰雪文化之都”。這個(gè)冰雪季以“約會(huì)哈爾濱·冰雪暖世界”為主題，以“龍年游冰城·一起迎亞冬”為主線，布局四大活動(dòng)篇章，構(gòu)建七大板塊，推出百余項(xiàng)冰雪活動(dòng)，全力打造國(guó)際化一流冰雪旅游目的地。充分借助短視頻傳播和“種草”平臺(tái)等新媒體的推廣力。短視頻創(chuàng)作者們用鏡頭記錄下哈爾濱冰雪獨(dú)有的視覺(jué)沖擊力，“種草”達(dá)人們則通過(guò)感性的文字，賦予冰雪更多更深刻的意義。當(dāng)冰雪不再單純是冰雪，當(dāng)旅游不再單純是旅游，情緒會(huì)帶動(dòng)更多的人去關(guān)注哈爾濱，讓哈爾濱從冰天雪地的老工業(yè)城市，一躍成為2023年冬天“炙手可熱”的“網(wǎng)紅”旅游目的地。黑龍江部署打擊整治文化和旅游市場(chǎng)專項(xiàng)行動(dòng)，各級(jí)政府大力為文旅市場(chǎng)“保駕護(hù)航”，努力為游客提供安全、便利、舒適的旅游環(huán)境，嚴(yán)厲查處了文化和旅游市場(chǎng)的各類違法行為，極大維護(hù)了游客的合法權(quán)益。(摘自哈爾濱新聞網(wǎng))材料三：北京大學(xué)中文系張教授表示，獲得全國(guó)性的巨大曝光度是一次千載難逢的機(jī)會(huì)，這將為其長(zhǎng)期拉動(dòng)內(nèi)需、拉動(dòng)消費(fèi)提供可能性，也將帶動(dòng)其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。中國(guó)地質(zhì)大學(xué)張教授表示，流量熱度具備更深層次的城市美譽(yù)效應(yīng)。城市走紅之后，不僅能把此地的名勝古跡展現(xiàn)出來(lái)，把當(dāng)?shù)厝说臒崆?、純樸展現(xiàn)出來(lái)，還能把管理者先進(jìn)的城市管理理念展現(xiàn)出來(lái)。(摘自《環(huán)球時(shí)報(bào)》，有改動(dòng))8.請(qǐng)根據(jù)材料二，概括哈爾濱旅游火爆出圈的原因。(4分)9.當(dāng)熱度散去后，流量能給哈爾濱這座城市帶來(lái)什么？(3分)10.下列對(duì)材料內(nèi)容的理解、分析正確的一項(xiàng)是()(2分)A.哈爾濱游客以南方人為主，其中也有一定數(shù)量的東北人。由此可見(jiàn)，對(duì)冰雪世界的向往是人們的普遍心理。B.哈爾濱的多元文化完全由狩獵文化、漁獵文化、牧獵文化和金源文化構(gòu)成，沒(méi)有受到其他外來(lái)文化的影響。C.短視頻創(chuàng)作者和“種草”達(dá)人們通過(guò)感性的文字和鏡頭，使冰雪成為單純的旅游項(xiàng)目，吸引了大量游客。D.黑龍江對(duì)文化和旅游市場(chǎng)的專項(xiàng)打擊整治行動(dòng)，杜絕了文化和旅游市場(chǎng)的各類違法行為，使市場(chǎng)呈現(xiàn)風(fēng)清氣正景象。(二)[2024深圳期末]閱讀下面的文字，完成11～15題。(21分)念念落花生李丹崖①花生，又名落花生?；ㄉㄓ衅嫦?，青葉青梗之間，似伏著一只只黃蝴蝶。黃花一落，花生坐果。老輩人說(shuō)，花生在土里生長(zhǎng)，夜間月光下，貼耳在地來(lái)聽(tīng)，土里隱隱有聲。②家鄉(xiāng)有工具，名曰“抓口”，三齒，齒長(zhǎng)三十厘米左右。花生熟了，一抓口刨下去，一股泥土的腥香沖出來(lái)，隨即又有一股鮮花生的嫩甜香氛，這樣的氣息讓人鼻孔舒適。③鮮花生好吃，在于水煮。用涼涼的井水洗去泥土，半鍋水，嫩白如玉又稍泛米黃的花生沉潛入水，放入八角、花椒、香葉、紅辣椒，水沸三滾，放入鹽巴。放涼了剝食，鮮香微甜，花生的內(nèi)皮稍搓即開(kāi)，糯香踏實(shí)。市井館子里，至今仍有鹵水花生，是下酒的好菜。④花生一般是莢中兩三粒果，亦有四粒的。果分粉紅、赤紅、黑紅三種。⑤粉紅色的花生，被鄉(xiāng)人喚作“大泡子花生”，果肉暄騰而不緊實(shí)，多用來(lái)和面糊同煮。水中放入花生燒沸，花生漸熟，攪入稀面糊。水再沸后，花生香與面糊香相互增益。煮好盛進(jìn)碗里，鄉(xiāng)人稱之為“糊涂”。老輩人一般轉(zhuǎn)著碗沿兒呼嚕而食，有律動(dòng)有食趣，又能安撫腸胃、敗火生津。⑥那種赤紅而小粒的花生，表皮緊實(shí)，多生四粒，多用來(lái)炒食。炒花生多用沙子，細(xì)沙過(guò)水洗凈晾干了，在鐵鍋內(nèi)炒至滾燙，即可用來(lái)炒花生。不多時(shí)，花生即熟，放涼了，香酥可口。想當(dāng)初，一盤花生，家人圍坐，燈火可親，母親則忙著手里的針線活，這樣的場(chǎng)景至今猶在我的腦海。⑦至于黑紅色的花生，很多人尤喜泡水生食。水泡花生三日，水已然呈紫紅色，對(duì)潰瘍之類的小疾水到病除。少年時(shí)，火氣大，祖母曾以此法為我試過(guò)，很是奏效。那花生水清冽回甘，有些許綠豆茶的氣息，植物之間的滋味，竟也這般相似。⑧舊時(shí)，花生收下來(lái)，會(huì)與辣椒、黃豆、芝麻一起放在院子里晾曬。一時(shí)間，赤紅一簇，金黃滿莢，米黃滿篩，墨綠泛著褐色，好似大自然的調(diào)色盤。那芝麻稈捆成一捆捆，三捆相互依偎著斜立在院子里。日頭下，啪的一聲，芝麻莢被曬裂；聲音稍大，是豆莢；再大而渾厚，即花生莢。一院子響動(dòng)，喜氣盎然。⑨說(shuō)到喜氣，最濃莫過(guò)于花生豐收?；ㄉ休d著獨(dú)特的民間哲學(xué)。千百年來(lái)，花生與石榴一樣，被賦予多子多福的寓意。石榴花似火，石榴熟了掛在枝葉間，裂口露著耀眼的火紅籽粒，很“露富”?；ㄉ鷦t是默默沉潛于土層之間，悄無(wú)聲息地結(jié)滿籽粒。⑩少年時(shí)，每到冬日，鄉(xiāng)間落了盛大的雪，常有賣炒花生的老者，隱隱在喉間喊著“五香花生”，很多人前去買來(lái)，邊念唱白邊撂一?；ㄉ诳谥校罂诮朗?，香啊，至今憶起，仍令人垂涎。(選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改)【初讀理文脈】11.<新題型>小坪圍繞“念念落花生”制作了思維導(dǎo)圖，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。(4分)A.______________________B.______________________【再讀析手法】12.第③段中“用涼涼的井水洗去泥土，半鍋水，嫩白如玉又稍泛米黃的花生沉潛入水”極具表現(xiàn)力，請(qǐng)任選角度簡(jiǎn)要分析。(3分)【細(xì)讀悟精要】13.你是如何理解“一院子響動(dòng)，喜氣盎然”這句話的含義的？(4分)14.聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題《念念落花生》的妙處。(4分)【賞讀融思考】15.<新考向>?？吧⑽摹备笨谡骷髌?，此副刊設(shè)“親情縈懷”“歲月如歌”“美文美語(yǔ)”“物微情濃”四個(gè)欄目，班級(jí)擬將《念念落花生》一文推薦到其中一個(gè)欄目，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法及理由。提示：①結(jié)合文章內(nèi)容；②圍繞欄目特點(diǎn)。(6分)古詩(shī)文閱讀(共6小題，計(jì)16分)(三)[2024成都B卷改編]閱讀下面的文言文，完成16～19題。(12分)游青城山記[明]焦維章成都之西，名山水以十?dāng)?shù)，而灌①勝；灌之山以百數(shù)，而青城尤勝。時(shí)嘉靖二載季春三月，予友馮廷器曰：“青城之秀甲于益州，望之蔚然。予將披石穿云，候君于青霄白石間，亦勝事也。”予偕諸友刺舟渡江，漸近山下。一時(shí)林壑之美，已覺(jué)勝絕。過(guò)橫山，望青城山長(zhǎng)生觀等處，尚在翠微煙靄間。少焉，陰雨冥濛，作瀟瀟聲。南行一里余，雨亦霽。由長(zhǎng)生觀西北行，凡數(shù)轉(zhuǎn)，抵建福宮。且暝，不可前矣，遂宿焉。迨晚，風(fēng)雨大作，且飲且悵，以為天師洞陡絕，扳躋尤難。吾友鮮宗申曰：“不可止也！其勿貽謝靈運(yùn)之愧?！币狗?，雨止。厥明②，日光蒼涼，掩映云際。行巨壑間，每大嘯，類有人在空谷中酬和者。西升崇嶺，羅磴如立，仰首拊膺而上。遠(yuǎn)望有梨花一株，燦如素錦，云即洞所在也。道甚湫隘，才可尺許，旁皆邃谷，易于墜蹈。凡行四五里，得至洞下，洞在石壁十余丈上。懸為棧道，沿入洞中，三十六峰次第呈露，黛色如螺。左試劍石等山，遠(yuǎn)近朝拱，浮嵐往來(lái)，在我襟袖。天下之奇觀備矣。尋建福宮故道，將謀歸路。會(huì)馮廷器延飲其家，諸友亦醉飽連日。吾曹雖鉛槧③之素業(yè)未休，而江湖之志壯尤甚。故太史公必登龍門，探禹穴，而后為文豪宕有奇氣。朱、張二儒④，遠(yuǎn)臨衡岳，一時(shí)高邁之懷，豈潦倒囂嘩者之能與哉？(選自《天啟新修成都府志》卷五十五，有刪改)【注釋】①灌：灌縣，今都江堰市。②厥明：天亮。③鉛槧：指讀書作文。④朱、張二儒：宋代大儒朱熹、張栻。16.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)名山水以十?dāng)?shù) ___________________________(2)南行一里余 ___________________________(3)尋建福宮故道 ___________________________(4)會(huì)馮廷器延飲其家 ___________________________17.下列句子中加點(diǎn)詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是()(2分)A.名山水以十?dāng)?shù) 無(wú)從致書以觀B.青城之秀甲于益州 其此之謂乎C.仰首拊膺而上 呼爾而與之D.豈潦倒囂嘩者之能與哉 而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)予將披石穿云，候君于青霄白石間，亦勝事也。(2分)(2)會(huì)馮廷器延飲其家，諸友亦醉飽連日。(2分)19.在作者的“青城之游”中，除了秀美景色，還有什么引發(fā)了他在文末的慨嘆？請(qǐng)結(jié)合全文分析作答。(2分)(四)閱讀下面的詞作，完成20、21題。(4分)漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。20.“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”一句在詞中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(2分)21.<新考法>樂(lè)器在古詩(shī)詞中經(jīng)常出現(xiàn)?！扒脊苡朴扑獫M地”中作者借“羌管”表現(xiàn)了征人的愁思。下面的古詩(shī)詞句子都寫到了樂(lè)器，請(qǐng)任選一項(xiàng)，分析樂(lè)器在其中的作用。(2分)①中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)②簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。(陸游《游山西村》)③八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)三、作文(50分)22.請(qǐng)以《走過(guò)之后》為題，寫一篇作文。要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名；④不少于600字。

答案一、積累和運(yùn)用1.(1)cī(2)qióng2.(1)彰(2)遁3.(1)衡陽(yáng)雁去無(wú)留意 (2)錦帽貂裘(3)杏花疏影里吹笛到天明 (4)斫去桂婆娑人道是(5)二者不可得兼舍生而取義者也 (6)援疑質(zhì)理俯身傾耳以請(qǐng)(7)你的富饒、你的榮光、你的自由4.將第一處雙引號(hào)改為書名號(hào)。【點(diǎn)撥】“周禮·冬官考工記”是書名，應(yīng)該用書名號(hào)。5.背后離不開(kāi)精神?！军c(diǎn)撥】根據(jù)語(yǔ)法常識(shí)，“高鐵動(dòng)車、航天飛船等成就的”是定語(yǔ)，“背后”是主語(yǔ)，“都”是狀語(yǔ)，“離不開(kāi)”是謂語(yǔ)，“執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠”是定語(yǔ)，“精神”是賓語(yǔ)。6.C【點(diǎn)撥】A項(xiàng)，“精湛”在語(yǔ)段中是形容詞；B項(xiàng)，“大力弘揚(yáng)”是偏正短語(yǔ)，“建功立業(yè)”是并列短語(yǔ)；D項(xiàng)，第④句搭配不當(dāng)，應(yīng)將“淬煉”和“掌握”調(diào)換位置，“淬煉”應(yīng)與“精湛技藝”搭配，“掌握”應(yīng)與“一技之長(zhǎng)”搭配。7.(1)嚴(yán)貢生(2)周進(jìn)(3)中舉后犯了瘋病【點(diǎn)撥】本題考查對(duì)名著人物的了解和對(duì)情節(jié)的把握。第(1)空，根據(jù)“惹上一身官司都丟給弟弟處理”可以判斷出：這是嚴(yán)貢生。第(2)空，根據(jù)“撞號(hào)板”“重文章，輕詩(shī)賦”可以判斷出：這是周進(jìn)。第(3)空，聯(lián)系語(yǔ)文教科書九年級(jí)上冊(cè)的課文《范進(jìn)中舉》可知：中舉后犯了瘋病體現(xiàn)了范進(jìn)的迂腐。二、閱讀(一)8.①哈爾濱是一個(gè)多元文化交匯的獨(dú)特城市，有著深厚的文化底蘊(yùn)；②哈爾濱人的熱情、豪爽、重情重義，為旅游業(yè)的發(fā)展提供了良好的人文環(huán)境；③哈爾濱市在打造冰雪經(jīng)濟(jì)方面下功夫、花力氣、出實(shí)招，全力打造“冰雪文化之都”，為游客提供了豐富的冰雪旅游資源；④短視頻創(chuàng)作者和“種草”達(dá)人的推廣也為哈爾濱旅游的火爆出圈做出了貢獻(xiàn)。9.示例：①提高了哈爾濱的知名度和美譽(yù)度，吸引了更多的游客前來(lái)旅游，從而促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。②流量帶來(lái)的曝光度可以為當(dāng)?shù)氐奈幕吐糜钨Y源提供更多的機(jī)會(huì)，推動(dòng)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。③流量還可以促進(jìn)當(dāng)?shù)嘏c其他地區(qū)的交流與合作，為當(dāng)?shù)氐拈L(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供更多的機(jī)遇。10.A【點(diǎn)撥】B項(xiàng)，根據(jù)材料二第二自然段可知，哈爾濱的多元文化的構(gòu)成不限于提到的幾種，哈爾濱的多元文化還受到了外來(lái)文化和中原文化的影響。C項(xiàng)，根據(jù)材料二第五自然段中的“當(dāng)冰雪不再單純是冰雪，當(dāng)旅游不再單純是旅游”可知，短視頻創(chuàng)作者和“種草”達(dá)人們的努力使得冰雪和旅游都超越了它們?cè)镜囊饬x，吸引了更多的人去關(guān)注，而非僅僅使冰雪成為單純的旅游項(xiàng)目。D項(xiàng)，根據(jù)材料二最后一段可知，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。(二)11.A.吃花生B.念花生【點(diǎn)撥】根據(jù)第③段中的“鮮花生好吃，在于水煮”，第⑤段中的“粉紅色的花生……多用來(lái)和面糊同煮”，第⑥段中的“那種赤紅而小粒的花生……多用來(lái)炒食”，第⑦段中的“至于黑紅色的花生，很多人尤喜泡水生食”，A可概括為：吃花生。根據(jù)第⑩段中的“香啊，至今憶起，仍令人垂涎”，B可概括為：念花生。12.示例一：“涼涼”“嫩白如玉”“稍泛米黃”等詞語(yǔ)表現(xiàn)了井水的觸感和鮮嫩花生的顏色，生動(dòng)形象地寫出了剛收獲的花生的鮮嫩。示例二：運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予花生躍入水中的動(dòng)作，生動(dòng)形象地寫出了煮花生時(shí)花生落入水中的靈動(dòng)感，表達(dá)了作者對(duì)鮮花生的喜愛(ài)。13.這句話說(shuō)的是曬花生時(shí)，院子里的花生、黃豆、芝麻等被曬干之后，接二連三的曬裂聲就像是豐收的喜悅洋溢在院子里，表現(xiàn)了作者在花生等豐收時(shí)的喜悅與幸福?！军c(diǎn)撥】本題考查理解句子的含義。結(jié)合第⑧段中的“那芝麻稈捆成一捆捆……再大而渾厚，即花生莢”可知，“一院子響動(dòng)，喜氣盎然”這句話說(shuō)的是，曬花生時(shí)，院子里的花生、黃豆、芝麻等被曬干之后，接二連三的曬裂聲就像是豐收的喜悅洋溢在院子里，表現(xiàn)了作者在花生等豐收時(shí)的喜悅與幸福。14.“落花生”是本文的寫作對(duì)象，也是本文的線索；“念念”營(yíng)造了思念、回憶的氛圍，奠定了文章的感情基調(diào)?！军c(diǎn)撥】本文以“落花生”為線索，寫了聽(tīng)花生、收花生、吃花生、曬花生、議花生和念花生，可見(jiàn)“落花生”是本文的寫作對(duì)象，也是本文的線索；“念念”營(yíng)造了思念、回憶的氛圍，奠定了文章的感情基調(diào)。15.示例：我建議將本文推薦到“物微情濃”欄目。本文以“落花生”為線索，寫了作者和落花生的故事，小小的落花生微不足道，但是寄寓了作者濃濃的情意?！军c(diǎn)撥】本題為開(kāi)放性題，答案不唯一。根據(jù)題干要求，在“親情縈懷”“歲月如歌”“美文美語(yǔ)”“物微情濃”四個(gè)欄目中任選一個(gè)，結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞欄目特點(diǎn)作答即可。(三)16.(1)有名的(2)往南(3)尋找(4)恰逢17.C【點(diǎn)撥】A項(xiàng)，介詞，用/連詞，表目的；B項(xiàng)，結(jié)構(gòu)助詞，的/助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯；C項(xiàng)，連詞，表修飾/連詞，表修飾；D項(xiàng)，代詞，……的人/助詞，放在主語(yǔ)后，引出判斷或原因。18.(1)我將越過(guò)山石，穿過(guò)云霧，在藍(lán)天白石之間等候您，(這)也是美好的事情。(2)恰逢馮廷器邀請(qǐng)(我們)(到)他家飲酒，諸位友人也連續(xù)多日醉飲、飽餐。【點(diǎn)撥】本題考查翻譯文言句子。注意重點(diǎn)詞語(yǔ)要翻譯準(zhǔn)確。句(1)重點(diǎn)詞語(yǔ)：候，等候；勝事，美好的事情。句(2)重點(diǎn)詞語(yǔ)：會(huì)，恰逢；延，邀請(qǐng)。19.①戰(zhàn)勝崎嶇險(xiǎn)阻的經(jīng)歷。途中遇雨，道路陡峭狹隘，都未讓他們退卻。②在山水間提升精神境界的體驗(yàn)。登臨天師洞俯瞰高峻的群山，增添了豪壯之氣。【參考譯文】在成都的西邊，有名的山水?dāng)?shù)以十計(jì)，但其中灌縣的山水景色最美；灌縣的山數(shù)以百計(jì)，但青城山又是其中更美的。當(dāng)時(shí)正值嘉靖二年末春三月，我的朋友馮廷器說(shuō)：“青城山的景色在益州是最秀麗的，看上去蔚為壯觀。我將越過(guò)山石，穿過(guò)云霧，在藍(lán)天白石之間等候您，(這)也是美好的事情?！庇谑俏遗c幾位朋友乘船渡江，漸漸靠近青城山下。一時(shí)間，樹林山谷的美麗景色，已經(jīng)讓人覺(jué)得非常迷人。過(guò)了橫山，遠(yuǎn)望青城山的長(zhǎng)生觀等地，它們還隱藏在翠綠色的山嵐和云霧之間。不久，陰雨綿綿，雨聲瀟瀟。我們往南走了一里多，雨也停了。從長(zhǎng)生觀往西北方向走，經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)彎，抵達(dá)了建福宮。天色已晚，不能前進(jìn)了，于是我們就住在那里。到了晚上，風(fēng)雨大作，我們邊喝酒邊感嘆,認(rèn)為前往天師洞的路陡峭險(xiǎn)峻,攀登尤其困難。我的朋友鮮宗申說(shuō)：“不能停下來(lái)！我們不能讓謝靈運(yùn)那樣的人笑話我們?！钡搅税胍?雨停了。天亮了，陽(yáng)光透過(guò)云層，顯得清冷而明亮。我們?cè)诰薮蟮纳焦戎行凶撸慨?dāng)大聲呼喊，就好像有人在空谷中回應(yīng)我們。我們爬上西邊的高山，山路陡峭如同立起的石階，我們只能抬起頭拍著著胸口向上攀登。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)有一株梨花，潔白燦爛如同素色的錦緞，據(jù)說(shuō)那就是天師洞所在的地方。道路非常狹窄，只有一尺多寬，旁邊都是深谷，容易墜落。我們走了四五里路，才到達(dá)洞下，洞在十幾丈高的石壁之上。我們沿著懸掛在崖壁上的棧道進(jìn)入洞中，三十六座山峰依次顯露出來(lái)，山色青黑如螺。左邊的試劍石等山，遠(yuǎn)近環(huán)繞拱衛(wèi)，山間云霧飄動(dòng)，仿佛就在我的衣襟衣袖之間。天下的奇觀都具備了。我們尋找回建福宮的原路，準(zhǔn)備返回。恰逢馮廷器邀請(qǐng)(我們)(到)他家飲酒，諸位友人也連續(xù)多日醉飲、飽餐。我們雖然還是像往常一樣從事著讀書寫作的職業(yè)，但我們的江湖志向卻更加壯烈。因此，司馬遷一定要登上龍門，探訪禹穴，然后才成為文風(fēng)豪放、氣概不凡的文豪。朱熹和張栻也曾遠(yuǎn)赴衡山，他們當(dāng)時(shí)的豪邁情懷，豈能是那些失意和喧囂的人所能相比的？(四)20.此句點(diǎn)明了地域和季節(jié)，并以“異”統(tǒng)領(lǐng)景物特點(diǎn)，概括地寫出了西北邊疆秋季的風(fēng)光和中原大不相同，引出對(duì)“塞下”風(fēng)景的描寫?！军c(diǎn)撥】本題考查詞句理解。“塞下秋來(lái)風(fēng)景異”的意思是眼看秋天到了，西北邊疆的風(fēng)光和中原的風(fēng)光大不相同?！叭隆秉c(diǎn)明地域，“秋來(lái)”點(diǎn)明季節(jié)，“異”概括了景物特點(diǎn)，此句統(tǒng)領(lǐng)全詞，引出下文的描寫。21.示例一：“中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛”寫主將在軍中大擺酒席，各種樂(lè)器演奏，烘托出餞行飲宴的熱鬧場(chǎng)面。示例二：“簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存”寫社日將近，簫鼓之聲隨處可聞，村人衣冠簡(jiǎn)樸，古風(fēng)尚存，表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村古老民風(fēng)民俗的喜愛(ài)之情。示例三：“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”寫沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵的雄壯場(chǎng)面，“五十弦翻塞外聲”寫軍營(yíng)中奏起樂(lè)器，表現(xiàn)了將士們高昂的斗志和作者渴望建功立業(yè)的雄心壯志?！军c(diǎn)撥】①句中，主將在軍中擺酒席為歸客餞行，各種樂(lè)器合奏來(lái)助興，寫出樂(lè)器名而不寫音樂(lè)本身，看似笨拙，卻能間接地傳達(dá)出場(chǎng)面的熱鬧。②句中，社日將近，一路上迎神的簫鼓聲隨處可聞，村人衣冠簡(jiǎn)樸，淳樸的古老風(fēng)俗依舊保留，表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)村古老民風(fēng)民俗的喜愛(ài)之情。③句描寫了秋天沙場(chǎng)閱兵的雄壯場(chǎng)面，軍中奏起振奮人心的樂(lè)曲，“五十弦翻塞外聲”表現(xiàn)了將士們昂揚(yáng)的斗志和作者渴望建功立業(yè)的雄心壯