第26課《赤壁》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文八年級上冊

蘇軾蘇軾赤壁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、背誦并默寫這首詩。2、理解詩的意境和主旨。作者簡介：杜牧，字牧之，號樊川居士。唐代杰出的詩人、散文家，是宰相杜佑之孫，杜從郁之子。因晚年居長安南樊川別墅故后世稱“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的詩歌以七言絕句著稱，內(nèi)容以詠史抒懷為主，其詩英發(fā)俊爽，多切經(jīng)世之物，在晚唐成就頗高。杜牧人稱“小杜”，以別于杜甫，與李商隱并稱“小李杜”。學(xué)習(xí)目標(biāo)：七言絕句是中國傳統(tǒng)詩歌的一種體裁，簡稱七絕，屬于近體詩范疇。此體全詩四句，每句七言，在押韻、粘對等方面有嚴(yán)格的格律要求。這種詩體起源于南朝樂府歌行或北朝樂府民歌，或可追溯到西晉的民謠，定型、成熟于唐代。詠史詩詠史詩是中國古代詩歌中重要的一類，是以歷史為客體來抒寫主體情志的詩歌。詠史詩大多針對具體的歷史事件或歷史人物有所感慨或有所感悟而作。詠史詩發(fā)端于秦漢時期，而唐代是詠史詩創(chuàng)作的成熟與繁榮期。寫作背景詩人經(jīng)過黃州(今湖北黃岡)的赤鼻磯,因其地名與赤壁這個著名的古戰(zhàn)場相同,有感于三國時代的英雄成敗而寫下本詩。資料鏈接發(fā)生于漢獻帝建安十三年(208)十月的赤壁之戰(zhàn),是對三國鼎立的歷史形勢起著決定性作用的一次重大戰(zhàn)役。其結(jié)果是孫、劉聯(lián)軍擊敗了曹軍,而三十四歲的孫吳軍統(tǒng)帥周瑜,乃是這次戰(zhàn)役中的頭號風(fēng)云人物。詩人觀賞了古戰(zhàn)場的遺物,對赤壁之戰(zhàn)發(fā)表了獨特的看法,認為周瑜勝利于僥幸，同時也抒發(fā)了詩人對國家興亡的慨嘆。赤壁之戰(zhàn)誦讀古詩赤壁杜牧折戟/沉沙/鐵未銷，自將/磨洗/認前朝。東風(fēng)/不與/周郎便，銅雀/春深/鎖二喬。jǐxiāomócháoquèsuǒqiáo理解詩意折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。譯文：赤壁的泥沙中，埋著一枚未銹盡的斷戟。自己磨洗后發(fā)現(xiàn)這是當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)的遺留之物。折斷的戟。戟，古代兵器。銷蝕。拿起。磨光洗凈。認出戟是東吳破曹時的遺物。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。譯文：倘若不是東風(fēng)給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬被關(guān)進銅雀臺了。指三國時期的一個戰(zhàn)役──火燒赤壁。指周瑜，字公瑾，年輕時即有才名，人乎周郎。后任吳軍大都督，曾參與赤壁之戰(zhàn)并為此戰(zhàn)役中的主要人物。即銅雀臺，曹操在今河北省臨漳縣建造的一座樓臺，樓頂里有大銅雀，臺上住姬妾歌妓，是曹操暮年行樂處。東吳喬公的兩個女兒，一嫁前國主孫策（孫權(quán)兄），稱大喬，一嫁軍事統(tǒng)帥周瑜，稱小喬，合稱“二喬”。整體感知赤壁興感之由議論感慨折戟沉沙鐵未銷——未爛掉的鐵戟自將磨洗認前朝——認出是前朝物東風(fēng)不與周郎便——東風(fēng)不與方便銅雀春深鎖二喬——歷史將會改寫借物詠懷精讀賞析1.詩人對歷史的評論因何而發(fā)？折戟沉沙鐵未銷詩篇的開頭借一件古物興起對前朝人、事、物的慨嘆。精讀賞析2.開頭為什么從一把很不起眼的折戟寫起，這樣寫有何作用？這一片折戟與古代戰(zhàn)爭有聯(lián)系，很自然地引起后文對歷史的詠嘆，沙里沉埋著斷戟——點出了此地曾有過歷史風(fēng)云，戰(zhàn)戟折斷沉沙卻未被銷蝕，暗含著歲月流逝而物是人非之感。精讀賞析正是由于發(fā)現(xiàn)了這一件沉埋江底六百多年，銹跡斑斑的折戟使得詩人思緒萬千，因此他要磨洗干凈出來辨認一番，發(fā)現(xiàn)原來是赤壁之戰(zhàn)留下來的兵器。這樣前朝的遺物又進一步引發(fā)作者浮想聯(lián)翩的思緒，為后文抒懷做了很好的鋪墊。精讀賞析3.詩人是怎樣評價赤壁之戰(zhàn)的？赤壁之戰(zhàn)周瑜的勝利，是借助東風(fēng)而已，有很大的偶然性，否則就是相反的結(jié)果。詩人不以成敗論英雄。精讀賞析4.東風(fēng)不與周郞便，銅雀春深鎖二喬。作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。精讀賞析5.“銅雀”指什么？“二喬”在詩歌中指代什么？這樣寫有什么意義？以小見大，不直接敘述政治軍事形勢的變遷，用二喬的命運來間接反映這種變遷，含蓄、形象。銅雀臺二喬東吳的命運精讀賞析6.詩的最后兩句表達了詩人怎樣的情感？這二句曲折地反映他的抑郁不平和豪爽胸襟詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇，而自己生不逢時，有政治軍事才能而不得一展它似乎還有一層意思:只要有機遇，相信自己總會有所作為，顯示出一種逼人的英氣。蘊含機遇造人的哲理且隱含著詩人對自己生不逢時、懷才不遇的慨嘆之情。精讀賞析7.《赤壁》中杜牧的觀點對還是錯?杜牧觀點——東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。也就是說杜牧認為，如果周瑜沒有得到東風(fēng)的相助，就會敗北。二喬也會被曹操掠到銅雀臺中。其實這句詩是杜牧以史言志之作，杜牧向來關(guān)注歷史興替成敗，對兵法頗有研究。這首詩借三國故事感慨自己懷才不遇。精讀賞析7.《赤壁》中杜牧的觀點對還是錯?評價：辨證觀點

：赤壁之戰(zhàn)雖然有偶然性，但曹操失敗也有某種必然性。江東三世基業(yè)，不易撼動，西蜀也是諸葛亮和少數(shù)民族關(guān)系處理得當(dāng)。三分天下才是大勢所趨，所以不贊同杜牧的想法。課堂小結(jié)這是一首詠史詩，寫的是三國赤壁之戰(zhàn)，詩人借周瑜和曹操的故事，諷嘲周瑜在赤壁之戰(zhàn)中得勝的僥幸，對歷史興亡成敗的問題發(fā)表了自己獨特的見解。寫作手法1、以小見大。這是一首詠史詩，抒發(fā)的是對國家興亡的感慨，可謂大內(nèi)容，大主題，但這大內(nèi)容、大主題卻是通過“小物”和“小事”來顯示的。詩的開頭兩句是由一個小小的沉埋于沙中的“折戟”聯(lián)想到漢末分裂動亂的年代，想到赤壁之戰(zhàn)的風(fēng)云人物，后兩句把“二喬”不曾被捉這件小事與東吳霸業(yè)、三國鼎立的大主題聯(lián)系起來，寫得具體可感。寫作手法2、借小物抒懷。詩人把他深沉的感慨寄寓在一件小小的歷史遺物中。借一只小小的斷戟，形象地傳達出詩人此時此地的情緒和心態(tài)，引起了讀者無限聯(lián)想。當(dāng)堂達標(biāo)1.借古物興感慨的詩句是:

。2.運用議論手法詩中隱含作者獨特的見解，表達自己懷才不遇、生不逢時的情緒以小見大，借二喬的命運反映赤壁之戰(zhàn)重大影響的詩句:

。

3.在《赤壁》中，作者杜牧對赤壁之戰(zhàn)的歷史結(jié)局進行評判的句子是:

。折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬當(dāng)堂達標(biāo)4.杜牧在《赤壁》中寫設(shè)想中的東吳敗亡，不從山河破碎、生靈涂炭著筆，僅以二喬命運代表東吳命運的詩句是:

。5.杜牧在《赤壁》中借物興感，評論赤壁之戰(zhàn)勝負的詩句是:

。6.杜牧的《赤壁》一詩中，蘊含機遇造人的哲理的詩句是:

。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬當(dāng)堂達標(biāo)7.《赤壁》中表現(xiàn)杜牧一反傳統(tǒng)的看法，抒發(fā)奇想，引發(fā)讀者的聯(lián)想和想像的兩句詩是:

。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬當(dāng)堂達標(biāo)8、對這首詩鑒賞有誤的一項是(

)A.這是一首詠史詩。詩中的“前朝”，指東漢末年的戰(zhàn)亂時代;“銅雀”即銅雀臺，是曹操的休閑行樂之處。B.詩歌由“折戟”這一小物引發(fā)思古之幽情，用“二喬”的命運來折射東吳命運，體現(xiàn)了“大中取小，小中見大”的寫法。C.三、四句假設(shè)東風(fēng)不助周瑜，二喬定會被曹操鎖進銅雀臺，由此表達了作者的歷史興亡之感。D.整首詩尺幅之中有歷史的大氣象，形象中又寓哲理，同時還蘊含著作者憂國憂民的情懷。A當(dāng)堂達標(biāo)9.選出對這首詩理解有誤的一項(