黑龍江省大慶市七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷4套【附答案】

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（24分）鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的diàn基人和開(kāi)拓者，張愛(ài)萍將軍稱他為“兩彈元xūn”。下加點(diǎn)注音正確一項(xiàng)（ ）地) 紅（yīn) 疙羅)咳) 婦皆知（rú) 小) 補(bǔ)（jiào)C．心注（qián)乎同（jiǒng) 慨漓（kāng)高（mí)D．沖牛（dǒu) 克（zāng) 然（hè) 寶下句子加點(diǎn)語(yǔ)使正確一項(xiàng)（ ）D。下句子，沒(méi)語(yǔ)病一項(xiàng)（ ）C．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會(huì)到名人的光輝形象。D．郎朗演奏的鋼琴曲真是太美妙了，我不僅聽(tīng)得入了神，而且其他聽(tīng)眾也都陶醉了。下關(guān)于學(xué)常和課內(nèi)容表述誤的項(xiàng)是( )1362 上相無(wú)紙， 》 天地悠悠《幽州歌》《飛來(lái)》中景抒，表詩(shī)人意改的遠(yuǎn)政治負(fù)的子是： ， 。是： ， 。絕多數(shù)認(rèn)為其不然冷飲的太，反更容使人暑。量冷進(jìn)入胃后用的鎮(zhèn)飲特是碳飲料要體水分釋這造量會(huì)起胃道痙性收縮三吃了涼的物會(huì)加心負(fù)擔(dān)四冷飲入積在體某些位就法散出去以幾點(diǎn)時(shí)作于人人就容易暑了?？诮浑H下是你校友先生母校辦個(gè)畫(huà)展致辭片段其加點(diǎn)語(yǔ)不體的一處（ 十前我為母校中一員今我作畫(huà)壇的后輩我再母舉辦人畫(huà)感二、閱讀理解與分析【古詩(shī)詞閱讀】望岳作者：杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。一是 A．兩句對(duì)仗整。B．表達(dá)了作者心情的激蕩和眼界的開(kāi)闊。C．作者睜大眼睛望著歸巢的鳥(niǎo)兒隱入山中。D．層云圍繞在我的身旁，鳥(niǎo)兒從山中飛出?！薄疚难晕拈喿x】（甲）孫權(quán)勸學(xué)””（乙）李生論善學(xué)者王生好學(xué)而不得法。其友李生問(wèn)之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎？”王生不說(shuō)，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎？”李生說(shuō)之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還走?！薄啊雹僬剖? ③王不．面句中而”的法與他三不相的一是（ ）A結(jié)而別 B君志而不之 C擇而從之 D不而還走“/”而君變色以去幾欲拒人千里之外其擇善學(xué)者所應(yīng)有邪校門口的地?cái)偹?jīng)跟其他孩子一樣愛(ài)著學(xué)校門口的這條小街。但現(xiàn)在，這條街是他的噩夢(mèng)，每天放學(xué)從這里經(jīng)過(guò)，都成了一種無(wú)法逃脫的苦役。站在攤子后面的人，是他的母親。他的步伐變得越來(lái)越快，每天以最快的速度通過(guò)小攤。他也不再跟母親一起上街，就算非要同行，那也得隔上五米開(kāi)外的距離，或前或后，涇渭分明。母親看著兒子漸行漸遠(yuǎn)的身影，默默不言，沒(méi)有指責(zé)，也沒(méi)有點(diǎn)破。那天放學(xué)，他準(zhǔn)備如往常一樣匆匆而過(guò)。但就在他從母親攤前經(jīng)過(guò)的時(shí)候，突然大雨傾盆，小街兩旁頓時(shí)亂成一團(tuán)。他遲疑了一下，不知道是走，是留？覺(jué)身后有一道目光看向自己，他不敢回頭，逃一般地離開(kāi)了小街。晚上，他在家里假裝寫(xiě)作業(yè)。母親回到家，擦干濕漉的頭發(fā)，開(kāi)始做飯、燒菜，一切就像什么都沒(méi)發(fā)生一樣?！叭齼?，吃飯了?！蹦赣H說(shuō)?！班??！彼卮稹Ｋp輕坐到飯桌前，盛起母親為他做好的香甜的飯菜，驀然發(fā)現(xiàn)，燈光下，母親的頭發(fā)仍未干透。他的心像被什么刺了一下，微微有些顫抖。他的步伐有些躊躇，在從母親的攤位前經(jīng)過(guò)時(shí)，仿佛有一種力量在跟他拉扯。放學(xué)了，學(xué)校門口的小街仍然車水馬龍。他走出校門，母親的攤子越來(lái)越近了。他試著放慢腳步，慢一點(diǎn)兒，再慢一點(diǎn)兒，踽踽前行。他聽(tīng)到母親輕柔的吆喝，看到學(xué)生經(jīng)過(guò)時(shí)，母親眼中望眼欲穿的期待。而這一切，他曾經(jīng)充耳不聞。他的步伐慢慢透出溫柔，目光也漸漸變得透亮。一個(gè)昏黃的傍晚，天空飄著細(xì)雨，母親忙亂地收拾起攤上的鞋襪。一個(gè)孩子，撐著一把大傘，靜靜站在了她的身后。母親回過(guò)頭，滿臉驚詫地看著他，他那么高大，已經(jīng)不是孩子了，像個(gè)小大人。母親轉(zhuǎn)了身，繼續(xù)收拾攤子。“雨真大，頭發(fā)都濕了?！蹦赣H說(shuō)。母親轉(zhuǎn)身時(shí)，眼中掉下一滴淚。他微笑著，沒(méi)有點(diǎn)破。心理生了化。依據(jù)節(jié)填恰當(dāng)詞語(yǔ)。第次經(jīng)地?cái)偅?）二次過(guò)地（ ）第次經(jīng)地?cái)偅?）四次過(guò)地（ ）了他”②他微笑著，沒(méi)有點(diǎn)破。用三年時(shí)間畫(huà)浪花和水珠里很遙遠(yuǎn)，我也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海。你們?nèi)タ匆豢创蠛０?，回?lái)后就畫(huà)一幅《江海奔騰圖》給我看?！边@幅””“”眾””這個(gè)花三年時(shí)間在海邊畫(huà)了一大箱浪花和水珠的小和尚，就是后來(lái)被譽(yù)為“畫(huà)圣”的吳道子。三、作文（50分）….請(qǐng)以《溫暖的旅程》為題目，寫(xiě)一篇文章。不少于600字。答案【答案】【答案】A【答案】C【答案】B【答案】C（1）【答案】【答案】B【答案】9．D10．抒發(fā)了自己勇于攀登，傲視一切的雄心壯志。【答案】11．當(dāng)權(quán)，當(dāng)?shù)溃恢?；同“悅”，高興，喜悅；離開(kāi)12．①難道我想讓你專門研究儒家經(jīng)典成為博士嗎②學(xué)習(xí)最忌諱的事，莫過(guò)于滿足自己所學(xué)的知識(shí)13．B//【答案】16．難堪、掙扎、躊躇、平靜他”②沒(méi)有點(diǎn)破指兒子知道母親因自己理解了她而感動(dòng)落淚?！暴仼?略一、積累與運(yùn)用（30）

七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷下加點(diǎn)注音確的項(xiàng)是（ ）確笑（nì） 徘為談B．搓蓄（chù）靜咄人（duō）C．開(kāi)（zhàn）菡花錦D．靈（kōng）告（dǎo）弄（sì） 人沸下詞語(yǔ)沒(méi)有別字一項(xiàng)（ ）賞決別分歧喜望外 亮云霄感慨人罕至C．嗇抖擻攲斜由而生 媚寬敞憔悴翻覆去下句子點(diǎn)詞用不確的項(xiàng)是（ ）?！啊毕戮渥佑姓Z(yǔ)的一（ ）C．這個(gè)集團(tuán)目前已經(jīng)成為擁有11個(gè)專業(yè)公司、2個(gè)研究所、3個(gè)生產(chǎn)廠，現(xiàn)有固定資產(chǎn)6500萬(wàn)元。D．全球的群體免疫需要至少3年左右的時(shí)間，甚至更長(zhǎng)。下各項(xiàng)斷與析中有錯(cuò)的一是（ ）“”“愿望”“責(zé)任“”美麗“鼎盛”“”“”意“”與”“怯懦與“”下句子達(dá)不體的項(xiàng)是（ ）”B“!”C．劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，有不懂的地方，歡迎提問(wèn)?！盌．“您約我蒞臨貴校參觀采訪，我很樂(lè)意?！蹦硤?bào)記者在給某校校長(zhǎng)的便條上這樣寫(xiě)道。下文學(xué)化常的表有誤一項(xiàng)（ ）……“”賜教”拙作”“”。。 球白多黑少的，看總像渺視他蹲席子，我言大就反 ““就是”“”A 物A是（。②簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者對(duì)文中這些“名醫(yī)”的態(tài)度。 （）知何吹蘆， （益《上受城聞）花落子規(guī)， （白《王昌左遷標(biāo)遙此） （）《北固下》詩(shī)中 ，過(guò)對(duì)雁傳的想，表了詩(shī)人灣對(duì)人的念。天沙秋中僅寫(xiě)景而寫(xiě)于色蒼中烘出一騎著馬遠(yuǎn)家羈漂泊的人句子：“ ， ?！薄?，“ “二、口語(yǔ)交際與綜合實(shí)踐（7分）北安八中七年級(jí)某班將舉行“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成下列題目。合是 ①一見(jiàn)如故：小李與小苗初次見(jiàn)面就像老朋友一樣合得來(lái)。②情同手足：小李與小劉有共同語(yǔ)言，平時(shí)關(guān)系密切，沒(méi)有隔閡。③親密無(wú)間：小李與小劉都喜歡古箏，是彼此的知己。④忘年之交：五十多歲的李老師與小李同學(xué)都喜歡《宋史》，她們一有空就湊在一起討論。A．①③ B．①② C．②③ D．①④友是一隨日滋長(zhǎng)詩(shī)， ，這份好的情陪你們過(guò)慢人生。會(huì)假你是持人請(qǐng)為下兩演講寫(xiě)串。演順序 演題目 演者① 《誼助成長(zhǎng)》 1班xx② 《惜有》 2班xx1025邀請(qǐng)函尊敬的王老師您好： 三、現(xiàn)代文閱讀（33）古文閱讀，完成下列問(wèn)題。

20231020日甲子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學(xué)而》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”《學(xué)而》”《為政》子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”《為政》子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎纷釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”《雍也》子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！薄队阂病纷釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”《述而》子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”《子罕》子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺芬易⑨專簭淖妫鹤娓傅男值?。是 所職師矣交水 志 學(xué) ④．②累使召季明，留于內(nèi)館。“夏日池塘羊白炊煙是村莊的頭發(fā)，池塘是村莊的眼睛。一方水土養(yǎng)一方人。依水而居是先民傳下來(lái)的智慧，但河流總是有限的，洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘，像馴服的牛羊一樣，俯臥在村莊一旁。池塘是口大水缸。每到夏天，池塘的水位便會(huì)漲高許多。池塘里不養(yǎng)魚(yú)，但有野生的小魚(yú)。池塘里不種蓮藕，但有野生的菱角。孩子們不等它們成熟便采來(lái)玩，女孩子們還會(huì)把它們掛在脖子上當(dāng)裝飾。后來(lái)我長(zhǎng)大了，外出求學(xué)，家鄉(xiāng)的池塘便漸漸遠(yuǎn)離了我的視線。如今，每到炎炎夏日，煩悶難耐的時(shí)刻，我便會(huì)站在城市的陽(yáng)臺(tái)上，手搖蒲扇，眺望遠(yuǎn)方。我的心里就有了一口晃動(dòng)的大水缸，有了一面清涼光亮的鏡子。（選自《西安日?qǐng)?bào)》）“”①臘月的一個(gè)下午，陽(yáng)光正好。走在古老的東禪巷，陽(yáng)光照亮了半條巷子，巷子的另一邊則在背陰處?！芭椤薄啊钡募Z“爆“”“”“”⑤那一聲“巨響”后，小鍋爐里的米花會(huì)沖進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的、有著細(xì)密網(wǎng)眼的布袋里。等熱氣消散，打爆米花的爆……普⑨但有一樣?xùn)|西，似乎還是只有臨近過(guò)年時(shí)才能吃到，那就是爆米花。爆“糕片爆”“”爆”“爆…………是 第①段寫(xiě)我”③”？（）②母親把蘿卜切成厚度一厘米左右的片，在每片上再切幾刀，然后掛在鐵絲或繩子上晾曬，之后放些鹽腌制起來(lái)，沒(méi)多久就可以吃了。（從描寫(xiě)方法賞析句子）⑩四、寫(xiě)作（50分）……請(qǐng)“謝”為，寫(xiě)篇文。要求：內(nèi)容具體，真情實(shí)感；字?jǐn)?shù)600字以上；不得使用真實(shí)的人名、校名。答案【答案】C【答案】D【答案】C【答案】A【答案】B【答案】D【答案】B（1）（2）父親的??；陳蓮河；魯迅對(duì)他們貪財(cái)無(wú)能是嘲諷的，表達(dá)了對(duì)他們這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的極大不滿和痛恨。（1）【答案】10．D，如何珍惜？請(qǐng)聽(tīng)班XXX2005班XX2015班杜XX1012【答案】14．D②（王思政）多次派人召見(jiàn)季明，留在館內(nèi)?！敬鸢浮?9．①采野生的菱角玩；②跳進(jìn)池塘里游泳、捉迷藏、打水仗；③躲在樹(shù)后或伏在草叢里偷看翠鳥(niǎo)捕魚(yú)；④找來(lái)竹竿逗蛇。【答案】23．D“陌生“”“”②（對(duì)略七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、知識(shí)積累及運(yùn)用閱讀下面的文字，按要求答題。憔悴淀放花。入橫處的和文加點(diǎn)的注全都確的項(xiàng)是（A．裁chuí B．截chuí 截中畫(huà)的詞沒(méi)有別字一項(xiàng)（ ））D．載cuíA．悴 B．回 3．中“□”處入的點(diǎn)符證確一項(xiàng)（ ）。 ； ？D．淀放，4．下句子加點(diǎn)詞語(yǔ)用錯(cuò)的一是（ ）。CD下句子有語(yǔ)的一是（ ）D．學(xué)校禁止學(xué)生攜帶手機(jī)、平板和課外小說(shuō)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。將列句組成意連的一話，序排正確一項(xiàng)（ ）云雀③如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好⑤何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。A．③①②④⑤ B．②①⑤④③ C．③①②⑤④ D．④①③②⑤ （）何澹， （操《滄）“ ”“ ？ ”聞昌齡遷龍遙有寄》寓情景，朋友行由的勸和寬慰詩(shī)句： ， 。寫(xiě)出“”字上下續(xù)的句古詞： 閱下面名著段，答問(wèn)。我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)。”他說(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來(lái)。上的文選自迅先的散《 父說(shuō)“背出就準(zhǔn)去會(huì)父要“我”背書(shū)是《 。我乎從上澆一盆水”表了我” 的情。此可，兒時(shí)的我”認(rèn)父親一的。二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)““”（10） 3三、閱讀理解及分析【詩(shī)詞賞析】天凈沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。列對(duì)首元的賞，不當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ ）”“””C．從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看，前四句寫(xiě)景，最后一句寫(xiě)人。景物是背景，人是主體。寫(xiě)景是為了烘托人。D．“小橋流水人家”呈現(xiàn)一派清雅、安適的景象，并不能成為游子心碎腸斷的觸發(fā)物?！竟盼拈喿x】”撒鹽”“”“”愛(ài)之。

（節(jié)選自《后漢書(shū)·黃琬傳》）①②③147④“蝕”，①謝傅寒日內(nèi)： ③魏太守： ①俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”②何不言日食之余如月之初？（）親情賬單“””“”②“不就一元錢嗎！”幾乎成了兒子譏笑我的口頭禪?！啊薄啊眱骸?0”““””“審計(jì)1420”我們讓兒子坐下，又開(kāi)始計(jì)算他已經(jīng)花銷和預(yù)計(jì)要花銷的費(fèi)用，到他大學(xué)畢業(yè)，他的總花銷至少是50萬(wàn)元?！?12.5……我⑦”“”的“”？閱讀《我愿為你收藏一粒鹽》，問(wèn)答下題。我愿為你收藏一粒鹽①那天下午，是兩節(jié)語(yǔ)文課?！鄞巴猓煲呀?jīng)過(guò)去。垂柳雖在枯黃的枝柯間爆出了星點(diǎn)的綠，但風(fēng)依舊格外大，春寒料峭．讓人唯以抵擋。教室正對(duì)著的．是學(xué)校閱覽室。我見(jiàn)閱覽室的管理員胖胖的人影一晃一塊小黑板就立在了學(xué)校的公示欄前，黑板上寫(xiě)著什么呢？我信步走出教室，去看個(gè)究竟?！v”“”……”⑦“可是，如果不批評(píng)，不給學(xué)生們一個(gè)警醒，我這里的雜志就要被學(xué)生偷完了。我看著閱覽室，我也有自己的一份責(zé)任?！惫芾韱T似乎還在生氣，但語(yǔ)氣也明顯緩和了許多?！薄啊薄阿崾堑?，這是我接手的第一個(gè)畢業(yè)班，我不能讓自己的學(xué)生有個(gè)三長(zhǎng)兩短。盡管，我的學(xué)生的確做錯(cuò)了。?“‘拿’””?我的話音剛落，教室里立即響起雷鳴般的掌聲。那一刻，我突然哽咽著，說(shuō)不出話來(lái)……?多年過(guò)去了，那次班會(huì)上的掌聲，時(shí)時(shí)縈繞在我的耳畔……“③我”我”四、寫(xiě)作“”你的記憶中是否也有一個(gè)樂(lè)園呢？請(qǐng)以“我的樂(lè)園”為題，寫(xiě)一篇文章。文題二：請(qǐng)將文題“▲，我難以忘懷”補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。要求：①除詩(shī)歌、戲劇外，體裁不限；②表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫(xiě)、抄襲；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少于500字答案【答案】2．A3．D【答案】D【答案】A【答案】B（1）【答案】8．朝花夕拾；鑒略9．被父親強(qiáng)迫背書(shū)的掃興、無(wú)奈和痛苦；對(duì)“我”要求過(guò)于嚴(yán)格，完全不顧及孩子的心理【答案】10．示例：①伯牙絕弦；②管鮑之交；③割席斷交。”“””（1）×××3【答案】14．D“”②為什么不說(shuō)日食剩下的就像初升之月呢？/【答案】20．兒子剛開(kāi)始常常譏笑“我”的吝嗇，喜歡和同學(xué)攀比，還養(yǎng)成了大手大腳的習(xí)慣；后來(lái)學(xué)會(huì)節(jié)約，開(kāi)始記賬并懂得感恩了。鋪墊?！敬鸢浮?5．為了保護(hù)學(xué)生，“我”不直接將他偷雜志的錯(cuò)誤公之于眾，而是用一顆愛(ài)心來(lái)加以包容和引導(dǎo)?！啊蔽摇薄拔矣捎谩拔摇笔纠翰粚?duì)。老師應(yīng)該私下里當(dāng)面給學(xué)生指出錯(cuò)誤，讓犯錯(cuò)者知道自己錯(cuò)在哪里，及時(shí)改正。【答案】略七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中試卷一、知識(shí)積累及運(yùn)用（共25分）黑江，我心是一美麗江。天的龍江冰雪化，岸的朗 起了，物在風(fēng)中釀新生命江面漂浮大大小的島嶼”，色十壯觀□夏的黑江，鬧非，江波光粼，多游的黑江岸繁花爛在色的丁子樹(shù)綠的樟松、黃的落松白了一美麗畫(huà)卷冬的黑江在煙銀籠罩靜著作龍江孫我對(duì)這黑土的熱之情由而生。入橫處的和文加點(diǎn)的注全都確的項(xiàng)是（ ）A．潤(rùn)chéng B．閏dèng 潤(rùn)dèng D．閏chéng中畫(huà)的詞沒(méi)有別字一項(xiàng)（ ）A．光鱗鱗 B．曼 默 D．然而生中“□”處入的點(diǎn)符正確一項(xiàng)（ ）， ； 。 ！下句子加點(diǎn)詞語(yǔ)用錯(cuò)的一是（ ）。CD下句子有語(yǔ)的一是（ ）A．對(duì)于游客來(lái)說(shuō)，是否文明燒烤、減少噪音污染，才是愛(ài)淄博最好的方式。B．通過(guò)世乒賽的歷練，使我國(guó)運(yùn)動(dòng)員的比賽狀態(tài)得到了改善。C．我要發(fā)憤圖強(qiáng)提升自我，不但讓學(xué)校為我自豪，而且讓班級(jí)以我為傲。D．當(dāng)好國(guó)家糧食穩(wěn)產(chǎn)保供“壓艙石”，是東北的首要擔(dān)當(dāng)。將列句組成意連的一話，序排正確一項(xiàng)（ ）①風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。②鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出寵轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。③“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。④牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。A．①②③④ B．③②①④ C．③①②④ D．①③②④是江好風(fēng)， （甫《南逢龜） （）《凈·秋》中明主，道游子旅之的句是， 。見(jiàn)賢而自省”，《論語(yǔ)十章》，孔也有類似表述這兩句話： ， 。《滄海中描大海波動(dòng)、山高聳兀的子是， 。寫(xiě)出詩(shī)詞含月”字上下續(xù)的句， ?！幸粭l戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過(guò)瞪幾眼，大聲道：“讀書(shū)！”以1：段選名著，段中“”是 （物姓名。他二、口語(yǔ)交際及綜合性學(xué)習(xí)（共10分）七年級(jí)（1）班開(kāi)展了“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面的任務(wù)。①益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。——孔子②近朱者赤，近墨者黑?！敌坶T內(nèi)有君子，門外君子至?！T夢(mèng)龍《霍”【計(jì)板】班準(zhǔn)備一期題為交之道的板報(bào)作為劃人請(qǐng)你黑板設(shè)計(jì)個(gè)欄。欄一： “三、閱讀理解及分析（共35分）【詩(shī)詞賞析】次北固山下王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。列對(duì)首詩(shī)賞析誤的項(xiàng)是（ ）“”與行舟懸“潮平”“”D．全詩(shī)寫(xiě)景逼真，敘事確切，抒情真摯，首尾呼應(yīng)，渾然一體。12．“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？【古文閱讀】尊”“”“”“sà④”⑤⑥⑦””⑧拜飲，盡歡而別。（選自《后漢書(shū)》，有刪改）②④⑤u陳丘與友行期相而．去 與南張為．友其日至 ②二人并告歸鄉(xiāng)里。列句朗讀奏劃不正的一是（ ）A．太丘/與期行 方/時(shí)七歲C．人/并歸鄉(xiāng)里 卿/果？閱讀《我的老師》，回答各題。我的老師莫言①讓我終生難忘的老師是個(gè)男的。其實(shí)他只教過(guò)我們半個(gè)學(xué)期體育，算不上“親”老師，但他在我最臭的時(shí)候說(shuō)過(guò)我的好話。②這個(gè)老師名叫王召聰，家庭出身很好，好像還是烈屬，這樣的出身在那個(gè)時(shí)代真是像金子一樣閃閃發(fā)光。⑦賠償’②不一會(huì)兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠(yuǎn)處。墻頭上不時(shí)冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩墩的，綠綠的