五年級語文上冊 （期末測試）-部編版 (7)（部編版）

五年級上冊語文試題--期末測試卷一、書寫（8分）1．讀拼音，寫漢字。lǎnduòjiàngéqīnlüèyǐnbìhuīhuángjǐngjuéshòuruòjīngzhì二、選擇題（10分）2．下列加點字的注音準確無誤的一項是（）A．垂蔓（màn） 削弱（xiāo） 眼眸（móu） 執(zhí)拗（niù）B．龜裂（jūn）承諾（nuò） 謄寫（téng） 抖擻（sǒu）C．人影綽綽（chuò） 醞釀（liàng） 窺視（kūi） 勉強（qiáng）D．穿梭（suō） 一畝地（mǔ） 嫉妒（jì） 歧途（qí）3．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．興高采烈誨人不倦 B．心曠神宜夜幕降臨C．不拘一格不可技數(shù) D．有寺無恐人聲喧鬧4．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．他講述得一知半解，非常清晰。B．身處和平年代，我們更應該居安思危，戒奢以儉。C．星期日，圖書館里擠滿了人，有借書的，有還書的，工作人員應接不暇。D．有些人處心積慮地制造騙局，我們要保持警惕，以免上當受騙。5．下列句子中沒有語病的一項是（）A．我終于買到了這本長篇小說—青年近衛(wèi)軍。B．總而言之，統(tǒng)而言之，這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。C．一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。D．太陽雖然離我們很遠很遠，而且它和我們的關系非常密切。6．下列說法不正確的一項是（）A．《搭石》截取了鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的平凡鏡頭，歌頌了鄉(xiāng)親們?nèi)绱钍銦o私奉獻、一 心為他人著想的人性美。B．《獵人海力布》中，海力布和小白蛇的對話為故事的發(fā)展和結局埋下了伏筆。C．“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著”是場景描寫。D．《父愛之舟》是一篇回憶性散文，課文以夢的形式呈現(xiàn)往事，飽含著作者對父親的無限思 念。三、填空題（12分）7．把下列詞語補充完整，再按照要求填空。國（____）民安（____）計多端哀（____）遍野處心（____）（____）太平（____）世內(nèi)憂外（____）政通人（____）多事之（____）（1）形容國家興旺的詞語：__________________________（2）形容壞主意很多的詞語：________________________8．按照課文內(nèi)容填空。王維的詩中有畫，在《山居秋暝》這首詩中，表現(xiàn)靜態(tài)美的詩句是“_________”；表現(xiàn)動態(tài)美的詩句是“__________”。“月落烏啼霜滿天，___________?！痹娋渲械囊粋€“____________”字點明了詩人張繼此時的心情?！癬________，_________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_________?！边@首《長相思》抒發(fā)了詞人________的情感。問渠那得清如許？_____________。敏而好學，_____________。有志則___________；有識則____________，不敢以_________，如__________，如_________，皆無識者也；有恒者則____________。—曾國藩秋天最美是黃昏。_______時，動人的是________急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁，__________，更是叫人感動?！端募局馈匪摹⑿畔⑵ヅ洌?0分）9．給句中加點的俗語選擇意思相近的成語，將序號填入括號里。A．直言不諱B．欲蓋彌彰C．得不償失D．一視同仁（1）片面強調(diào)高速發(fā)展而不顧環(huán)境的保護到頭來只是撿了芝麻丟了西瓜。（______）（2）朋友相處，有什么意見就應該打開天窗說亮話，沒有必要遮遮掩掩。（______）（3）老師對待學生間的糾紛應該一碗水端平，而不應該偏袒某一方。（______）（4）警察還沒說丟了什么東西，他就趕快說沒見過那個錢包，這不是此地無銀三百兩嗎？ （______）10．根據(jù)語境，給加點的字選擇恰當?shù)慕忉尅＃ㄌ钚蛱枺┧鳎篈．大繩子；B．搜尋，尋求；C．干脆，直截了當；D．盡，空。（1）這本書我怎么也讀不懂，索性就不讀了唄?。╛_____）（2）我們再擴大一下搜索的范圍，興許就能找到他了。（______）（3）你的演講也太索然無味了，沒一點兒激情。（______）11．給下列句子選擇正確的說明方法。（填序號）①舉例子②列數(shù)字③作比較④打比方（1）馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。（______）（2）江西茶，香天下！比如來到廬山，品一杯廬山云霧茶，清香襲人，讓人心曠神怡。（______）（3）八一南昌起義紀念塔占地1．7萬平方米，高53．6米，是八一廣場的標志性建筑。（______）（4）或許對人類來說，地球是龐然大物，面對茫茫的宇宙來說，地球只是一粒沙，是微乎其 微的。（______）五、語言表達（15分）12．按要求寫句子。1．在那美麗富饒的黑土地上，是我祖祖輩輩生活的地方。（修改病句）_____________________________________2．紅燭熔化了，流下了燭油。（改為擬人句）_____________________________________3．大家都說藺相如是一位機智勇敢、顧全大局的英雄。（改為雙重否定句）_____________________________________4．聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，不能把事情做好。（改為反問句）_____________________________________5．藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？”（改為轉述句）_____________________________________13．口語交際。張敏放學回家，見媽媽正在偷看她的日記，就責問道：“媽媽，你怎么能看我的日記？”沒想到媽媽說：“我是你的媽媽，我有權力了解你的情況，監(jiān)督你向好的方面發(fā)展。”你怎樣看待張敏媽媽的做法？請選擇恰當?shù)牟牧现С窒蚣旱挠^點（材料可以是類似的經(jīng)歷、身邊的人和事，或者從電視、書籍中看到的）。_______________________________________________六、現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀課內(nèi)選文片段，完成問題。慈母情深（節(jié)選）①那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方。②空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。③我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。④七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。⑤“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。⑥“找我媽！”⑦“你媽是誰？”⑧我大聲說出了母親的名字。⑨“那兒！”⑩老頭朝最里邊的一個角落一指。?我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。?“媽——”?“媽——”?背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……14．用不超過8個宇概括這段選文所寫的場景。______________________________________15．請用波浪線畫出對母親的外貌和神態(tài)描寫的細節(jié)，結合?自然段中畫直線的句子，說說你從 文中體會到“我”怎樣的內(nèi)心和情感。______________________________________16．找到第③自然段中畫“______”的句子，比較下面兩個句子，聯(lián)系上下文，說說在意思和表 達效果上有什么不同。A．卻沒有發(fā)現(xiàn)我的母親B．卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。________________________________________________17．畫出選文②—④自然段中反復出現(xiàn)的詞語，說說這樣寫有什么作用？____________________________________________閱讀文章，完成后面的練習。生活中的小鏡頭生活，宛如一部情節(jié)曲（qūqǔ）折的電影，一個個精彩的鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛那一個個小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而．我更偏愛圖書館里那一個個小鏡頭。清晨，圖書館的大門敞開了，各種各樣的人便爭先恐后地涌進圖書館。寬敞的圖書館頓時擁擠了許多。人們進了圖書館，深深地吸了一口氣，似乎這封閉了一夜的圖書館空氣很清新似的。緊接著，大家各自盯上了自己的“目標”，小心翼翼地取下，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒。圖書館里騷動了一陣之后，又恢復了往日的（平靜寧靜），偶爾聽到翻書的聲音也顯得極小極小。人們完全沉醉在書的海洋里了……一個戴眼鏡的小伙子，一邊看著，一邊伏案疾書，有時還停下來皺緊眉頭想想什么，時不時地扶扶那在鼻梁上滑落的眼鏡；一位留披肩發(fā)的姑娘，顧不得整理那些散亂的長發(fā)，只是用大眼睛在書上（貪婪貪心）地掃視著，不時地甩一下那束垂到額前的劉海兒，看那神情，要是有把剪刀的話，她一定把那束劉海兒剪了；一位頭發(fā)花白的老人，鼻梁上架著老花鏡，瞇著眼睛，把書拿得遠遠的，顯得很費力，但仍舊舍不得把書放下，真是“活到老，學到老”啊；幾個孩子趴在地上用手指著字，一個字一個字地念著，很吃力，卻很專注……我，沒有打擾任何人，悄（qiāoqiǎo）無聲息地離開了圖書館，但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了，它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？……18．用“\”劃去文中括號里不正確的讀音或詞語。19．聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（1）爭先恐后：________________________________________________________（2）悄無聲息：________________________________________________________20．第三自然段中的“目標”是指_______________________________。用“﹏﹏”畫出這一自然段 中的比喻句。這個比喻句把______________比作______________，形象地說明了________________。21．完成填空，概括文章的主要內(nèi)容。清晨，人們涌進圖書館，完全沉浸在書的海洋里，小伙子、姑娘、________、________都________________________，“我”觀察著他們，深受觸動。22．聯(lián)系文章的開篇，思考結尾處“它似乎吿訴了我什么，到底是什么呢？……”你知道是什么 嗎？請寫下來。________________________________________________________________________七、書面表達（25分）23．習作。題目：冬日即景最近，你是否留心觀察冬日的校園呈現(xiàn)出一番怎樣的景象？根據(jù)你的觀察寫一篇作文，要做到敘述條理，內(nèi)容具體，注意使用積累的新鮮語言寫生動。（不要出現(xiàn)真實的校名、人名）參考答案1．懶惰間隔侵略隱蔽輝煌警覺瘦弱精致2．B3．A4．A5．C6．C7．泰詭鴻積慮盛患和秋國泰民安、太平盛世、政通人和詭計多端、處心積慮8．明月松間照清泉石上流江楓漁火對愁眠愁風一更雪一更故園無此聲思念故鄉(xiāng)為有源頭活水來不恥下問斷不甘為下流知學問無盡一得自足河伯之觀海井蛙之窺天斷無不成之事夕陽斜照西山點點歸鴉在高空中比翼而飛9．CADB10．CBD11．④①②③12．那美麗富饒的黑土地，是我祖祖輩輩生活的地方。紅燭熔化了，流下了感人的眼淚。沒有人不說藺相如是一位機智勇敢、顧全大局的英椎。聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，難道能把事情做好嗎？藺相如說，秦王他都不怕，更不會怕廉將軍。13．張敏媽媽的做法不正確。我們應該保護每個人的個人隱私，女兒發(fā)現(xiàn)媽媽偷看自己的日記，會對媽媽產(chǎn)生不信任，自己的事情更不會與媽媽交流，影響心理的健康發(fā)展。如果媽媽想關心女兒，可以通過其他方式（如談心）來了解女兒，監(jiān)督女兒的發(fā)展。14．母親工作環(huán)境惡劣15．一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。背直起來了，我的母親。轉過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……對母親的外貌和神態(tài)描寫，寫出了母親的瘦弱和工作的疲憊及辛苦，第?段中的畫線句，通過“我”的感受，突出了母親工作環(huán)境的惡劣，從中可以體會到“我”的震驚、憐惜及心疼。16．“發(fā)現(xiàn)不了”比“沒有發(fā)現(xiàn)”意思更進一步，突出表現(xiàn)了環(huán)境的惡劣。17．詞語：七八十作用：第②—④自然段中“七八十”反復出現(xiàn)，起強調(diào)作用，突出環(huán)境的惡劣及母親工作的不易。18．劃去：qǔ寧靜貪心qiāo19．搶著向前，唯恐落后。形容沒有聲音或聲音很輕。20．自己要看的書緊接著，大家各自盯上了自己的“目標”，小心翼翼地取下，極溫柔地撫摸著，就像撫摸著孩子光滑的臉蛋兒。書孩子的臉蛋兒