2022年條令條例月活動(dòng)總結(jié)專題

2022年條令條例月活動(dòng)總結(jié)專題___公安消防大隊(duì)___中隊(duì)條令條例月活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)支隊(duì)《全市消防___“條令條例學(xué)習(xí)月”活動(dòng)實(shí)施方案》__通知，進(jìn)一步規(guī)范中隊(duì)人員管理，安全管理和正規(guī)化管理，推進(jìn)___精細(xì)化、正規(guī)化建設(shè)，我大隊(duì)結(jié)合自身實(shí)際，開展了“以條令條例為寶劍，斬除管理松懈、紀(jì)律松弛、作風(fēng)松散，執(zhí)行條令條例意識(shí)差”為目標(biāo)的條令條例學(xué)習(xí)月活動(dòng)。一強(qiáng)化___領(lǐng)導(dǎo)，上下高度一心在接到支隊(duì)__通知后，大隊(duì)黨委立即召開了黨委會(huì)，就通知內(nèi)容進(jìn)行了貫徹部署，進(jìn)行了分工，暨大隊(duì)黨委積極參與，主動(dòng)監(jiān)督指導(dǎo)，中隊(duì)黨支部具體落實(shí)。并確定了以大隊(duì)長(zhǎng)潘光泉為組長(zhǎng)，教導(dǎo)員___為副組長(zhǎng)，其他干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。隨后中隊(duì)黨支部召開支部委員會(huì)，結(jié)合支隊(duì)的方案制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。并在翌日上午召開了全體軍___，教導(dǎo)員___宣讀了支隊(duì)__通知和方案，中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)___宣讀了大隊(duì)條令條例月活動(dòng)實(shí)施方案。大隊(duì)長(zhǎng)___做了動(dòng)員講話，大隊(duì)長(zhǎng)___提出，無論是現(xiàn)役官兵、合同制消防員、文職雇員都要以此次活動(dòng)為契機(jī)，以條令條例促進(jìn)養(yǎng)成，以條令條例規(guī)范行為，從而推進(jìn)大隊(duì)正規(guī)化建設(shè)。通過會(huì)議使得全體官兵認(rèn)識(shí)到大隊(duì)黨委對(duì)此次活動(dòng)的重視和決心，也意識(shí)到了此次活動(dòng)的重要性和必要性，為圓滿完全此次活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。二精心部署，落實(shí)實(shí)效為了確保此次的活動(dòng)取得實(shí)效，切實(shí)達(dá)到預(yù)定的目的目標(biāo)。按照方案要求和大隊(duì)黨委的部署確定了以“條令條例在學(xué)習(xí)、規(guī)定再教育，活動(dòng)、學(xué)習(xí)相促進(jìn)，隊(duì)列、內(nèi)務(wù)抓養(yǎng)成，整改提高，考核獎(jiǎng)評(píng)”五項(xiàng)措施，實(shí)現(xiàn)___按條令條例正規(guī)運(yùn)轉(zhuǎn)，官兵按條令條例規(guī)范行為的良好局面，完成“以條令條例為寶劍，突出解決管理松懈、紀(jì)律松弛、作風(fēng)松散，執(zhí)行條令條例意識(shí)差”的目標(biāo)。1條令再學(xué)習(xí)、規(guī)定再教育大隊(duì)全體人員充分利用每周兩個(gè)半天的時(shí)間，對(duì)條令條例、規(guī)章制度再次進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。并且大隊(duì)每名干部充當(dāng)教員，并抽取士兵擔(dān)任臨時(shí)講解員，充分提高了每名同志的參與性和積極性。并且中隊(duì)堅(jiān)持利用造成交接班___分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行提問，每周進(jìn)行講評(píng)。對(duì)問題回答好，學(xué)習(xí)認(rèn)真的給予獎(jiǎng)勵(lì)。凡是在提問時(shí)，回答不對(duì)的同志，班長(zhǎng)在周末對(duì)其進(jìn)行補(bǔ)課，并由中隊(duì)干部監(jiān)督補(bǔ)考。并在教育的過程中，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況，注重區(qū)分層次和突出重點(diǎn)，根據(jù)對(duì)戰(zhàn)士與班長(zhǎng)，新兵與老兵的不同要求，各有側(cè)重地學(xué)習(xí)條令。切實(shí)做到了熟記、會(huì)背、掌握、運(yùn)用的四結(jié)合，克服了圖形式，做過場(chǎng)，做表面文章，重戰(zhàn)士輕干部，重死記硬背輕理解等不良傾向。將學(xué)習(xí)活動(dòng)切切實(shí)實(shí)取得了實(shí)效。2活動(dòng)學(xué)習(xí)相促進(jìn)為了進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)水平，將條令條例學(xué)活，將條令條例融入生活，樂陵大隊(duì)一條令條例學(xué)習(xí)為契機(jī)，深入開展了“黑板報(bào)評(píng)比”“一封家書”“請(qǐng)你原諒我”等主題活動(dòng)，深入推進(jìn)了學(xué)習(xí)的時(shí)效性和結(jié)合性。黑板報(bào)內(nèi)容豐富多樣，自創(chuàng)新穎。通過創(chuàng)作的內(nèi)容體現(xiàn)出了各班以本班開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)中好的典型。一封家書，更是架起了___、家庭、戰(zhàn)士的橋梁，完善了三位一體化的管理，在管理上更顯“以人為本”的思想。特別是中隊(duì)開展了“請(qǐng)你原諒我”為主題的懇談會(huì)，通過面對(duì)面的交流，心與心的坦誠(chéng)，化解了官兵之間小的誤會(huì)，促進(jìn)了隊(duì)伍的和諧穩(wěn)定。3隊(duì)列、內(nèi)務(wù)抓養(yǎng)成點(diǎn)滴促養(yǎng)成，細(xì)節(jié)抓正規(guī)。___大隊(duì)利用早晨、上午的時(shí)間，積極開展隊(duì)列訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)評(píng)比。形成了班與班比，班長(zhǎng)相互比，個(gè)人相互比的爭(zhēng)先氛圍。每周進(jìn)行內(nèi)務(wù)評(píng)比和隊(duì)列評(píng)比，評(píng)出兩名內(nèi)務(wù)標(biāo)兵和訓(xùn)練標(biāo)兵，在周末隊(duì)伍會(huì)上進(jìn)行表揚(yáng)。并計(jì)入最終的活動(dòng)個(gè)人考核成績(jī)。4整改提高全體人員結(jié)合此次的條令條例月活動(dòng)，認(rèn)真自我剖析查擺。通過自身和他人的幫助查找自身的缺點(diǎn)，并列出整改計(jì)劃，確定監(jiān)督人和整改時(shí)間。大隊(duì)并在條令條例月活動(dòng)的基礎(chǔ)上，狠抓安全管理。每月由大隊(duì)召開一次安全會(huì)議，每周中隊(duì)召開一次安全形勢(shì)分析會(huì)。并成立了每月成立安全檢查小組，對(duì)營(yíng)區(qū)進(jìn)行安全大檢查，將檢查出的隱患于大隊(duì)例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)，并及時(shí)落實(shí)整改人和整改時(shí)間。中隊(duì)根據(jù)任務(wù)和季節(jié)的轉(zhuǎn)換每月制定安全分析和安全。確保___的安全和穩(wěn)定。5考核獎(jiǎng)評(píng)對(duì)于此次活動(dòng)，大隊(duì)黨委提出了對(duì)好的個(gè)人和進(jìn)步較大的同志進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并將個(gè)人的表現(xiàn)建檔備查作為年底評(píng)功受獎(jiǎng)和入黨的依據(jù)，大隊(duì)并拿出獎(jiǎng)金___元進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)于敷衍了事、連續(xù)兩周沒有達(dá)到及格的同志，中隊(duì)干部對(duì)其進(jìn)行談話誡勉。在條令條例月活動(dòng)每個(gè)階段進(jìn)行考核，考核分為共同學(xué)習(xí)科目、專業(yè)理論科目、板報(bào)展評(píng)、知識(shí)提問、條令條例知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)心得演講、個(gè)人和班隊(duì)列評(píng)比。在考核評(píng)比過程中，涌現(xiàn)一大批學(xué)習(xí)努力，自身素質(zhì)過硬的同志?；顒?dòng)結(jié)束后，共獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人___人，進(jìn)步獎(jiǎng)___人，班級(jí)獎(jiǎng)一次。大隊(duì)又追加獎(jiǎng)金___元，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)表現(xiàn)突出的班長(zhǎng)和個(gè)別士官骨干。三存在的不足在此次的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，也充分包露出了一些問題。部分同志學(xué)習(xí)效率不高，知識(shí)學(xué)習(xí)鞏固不夠深刻。條令條例知識(shí)還是停留在知道的層次，遠(yuǎn)沒有達(dá)到能理解、能運(yùn)用的水平。四今后的努力方向在今后的工作中，要將條令條例長(zhǎng)久不懈的抓牢、抓實(shí)。2022年來到一個(gè)新環(huán)境的總結(jié)隨著光陰的流逝，我告別了小學(xué)時(shí)代，成了一名中學(xué)生。我十分想念我的母校，多次做夢(mèng)夢(mèng)到母校的時(shí)候，自己的身份都是那里的學(xué)生。在那里和同學(xué)們一起跳繩，一起游戲;一起學(xué)習(xí)，一起努力。認(rèn)為自己是這母校的一員，是母校的小主人?？梢栽谀感Ｔ律罡?，然后在那里的老師們的澆灌下與同學(xué)們一起生根發(fā)芽?？墒俏覀兌家呀?jīng)長(zhǎng)大了，必定要離開曾經(jīng)在那兒成長(zhǎng)過的“家”，這是一件多么難以適應(yīng)的事，畢竟以前我把自己成長(zhǎng)那一步步的腳印都踏在了那里，曾經(jīng)把自己的童年的歡樂都留在了那里，現(xiàn)在就要離開那個(gè)地方了真是舍不得。當(dāng)我最后一次以南壇小學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一員的身份踏出母校的校門時(shí)，我就知道以后我再踏入這個(gè)大門的時(shí)候，已經(jīng)沒有了那種感覺的了，再也不是那里的小學(xué)生，而是那里的客人了，似乎要留點(diǎn)什么，回憶?不，回憶是僅僅不夠的，當(dāng)我無意間翻到小學(xué)讀過的詩歌就有一種熟悉感，快樂的感覺!原來小學(xué)是應(yīng)該永遠(yuǎn)的掛念，可是更重要的是學(xué)會(huì)面對(duì)新的一番天地。學(xué)會(huì)自己克服困難，適應(yīng)未來的新生活，人就是這樣在時(shí)間的匆匆中改變一些東西，若你想挽留，是沒可能的，因?yàn)槟蔷褪浅砷L(zhǎng)，就是人生中的每一小步。我來到了新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了在這個(gè)世界上與我有緣相遇的老師，同學(xué)們，我的模樣會(huì)在他們的眼中從陌生到熟悉，甚至到知己!這就是其中的起點(diǎn)了!我和新的同學(xué)都在同一條起跑線上，與他們相互認(rèn)識(shí)，相互幫助，相互努力，相互得到快樂!這難道不是一件很好的事嗎?我告訴自己：在新的學(xué)校也要扎下深根，努力學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，憧憬未來，做自信、堅(jiān)強(qiáng)的自己!新的學(xué)校就有新的課程，新的思想，新的目標(biāo)!我們都知道學(xué)習(xí)是越學(xué)越難的，所以你必須都自己充滿自信，更加認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，不像小學(xué)那樣簡(jiǎn)來到一個(gè)新環(huán)境的總結(jié)帶著那份期盼與渴望，懷著那絲敬意與激情，我終于告別了校園，踏入了工作崗位。陌生的工作環(huán)境、工作任務(wù)，起初的我還真有些憂慮與不安……但漸漸的，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事們的關(guān)照，還有師傅一對(duì)一耐心的言傳身教，讓我慢慢緩解了壓力，打消了顧慮，在這個(gè)溫馨和諧的氛圍中，一步步熟悉業(yè)務(wù)、適應(yīng)環(huán)境，漸漸融入了社保濱湖區(qū)辦事處這個(gè)大家庭。不知不覺中，已經(jīng)工作一個(gè)多月了，雖然專業(yè)還算對(duì)口，但之前校園里專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有真正工作后接觸到的感受深刻。真正工作后我才了解到：一、為民服務(wù)是傾聽之前腦海中的“為民服務(wù)”也許只是個(gè)空曠的概念，是一種行為準(zhǔn)則，而進(jìn)入窗口工作崗位后，面對(duì)著前來咨詢、辦理相關(guān)業(yè)務(wù)的各行各業(yè)的人群，我才了解到，為民服務(wù)是從耐心傾聽開始的，只有耐心傾聽，才能真正了解其需求，解答其問題。二、為民服務(wù)需專業(yè)起初剛剛接觸綜合業(yè)務(wù)，專業(yè)性匱乏的我在面對(duì)種種咨詢問題時(shí)，顯得有些慌亂，而師傅和其他同事的專業(yè)性解答，往往能讓咨詢的人頻頻點(diǎn)頭，收獲滿滿。一旁學(xué)習(xí)的我瞬間也覺得一種工作榮譽(yù)感油然而生，激勵(lì)著我在一旁學(xué)學(xué)、記記，不斷積累……三、為民服務(wù)離不開溝通與理解生活中的我們總是匆匆……忙忙碌碌中，總會(huì)產(chǎn)生情緒，并在不知不覺中帶給其他人，而窗口部門的我們往往首當(dāng)其沖……這時(shí)，我們的領(lǐng)導(dǎo)、同事做了很好的榜樣，耐心的解釋，積極的溝通，收斂自己的情緒為群眾解答問題，往往會(huì)消除誤會(huì)，贏得微笑。讓初出茅廬的我，發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的不僅僅是專業(yè)知識(shí)和操作技能，還有專業(yè)素養(yǎng)和溝通能力。很榮幸我能夠來到這里，認(rèn)識(shí)一群可愛的人，讓我在工作和生活中都感受著這個(gè)大家庭的溫馨，希望我能夠在這里更好的學(xué)習(xí)，更好的成長(zhǎng)!來到一個(gè)新環(huán)境的總結(jié)從街道通向校園大門的左邊，鑲嵌著四個(gè)大字-銀海學(xué)校。走進(jìn)這個(gè)我向往已久的學(xué)校，一棟五樓高的教學(xué)樓首先映入眼簾?！巴?，好大呀!'’我不禁感嘆起來。來到操場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這才是真正的寬敞：一條___百米的跑道，中間是一個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)地正前方式主席臺(tái)，主席臺(tái)旁邊有各種各樣關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)的圖畫，操場(chǎng)旁邊有幾個(gè)乒乓球桌和一些健身器材，可以供同學(xué)們?cè)谡n間和午休緩解壓力，來放松娛樂一下。在教學(xué)樓的下面有一個(gè)書吧它能夠讓同學(xué)們?cè)陂e暇之時(shí)看看好看的圖書，豐富自己的知識(shí)，開闊視野，學(xué)到很多在課堂學(xué)不到的知識(shí)。我的新班級(jí)五年級(jí)___班，哪里的教學(xué)環(huán)境很好，同學(xué)們非常歡迎我加入他們的班集體，時(shí)常給予我及時(shí)的幫助，老師也挺喜歡我的，我可開心了。在這個(gè)星期里，我學(xué)到了很多新知識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，見識(shí)到了很多以前從來不知道的東西，讓我受益匪淺。這就是我的新學(xué)校新班級(jí)，我一定會(huì)早早的適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，不讓同學(xué)們擔(dān)心。最主要的是老師和同學(xué)也都變了，從一個(gè)個(gè)熟悉的臉孔變成了很陌生的。這等于什么意義?等于我又要從頭開始那樣，重新去接觸老師及同學(xué)。這無疑又是一個(gè)很大的難題!看著這一張張嚴(yán)肅的臉，突然就覺得他們會(huì)很難接近，內(nèi)心的恐懼和疑惑一下全跑了出來。我不知道他們的性格，我也不了解他們，生怕說錯(cuò)一個(gè)字，所以我盡量不說話。但是這樣，更加大了我想要交朋友的難度。不過，經(jīng)過這一段時(shí)間的相處，我也主動(dòng)結(jié)交了幾個(gè)朋友，其實(shí)仔細(xì)想一想，他們也是很容易相處的!是我把事情想得太復(fù)雜了點(diǎn)!學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，也慢慢習(xí)慣了這個(gè)學(xué)校的一切，現(xiàn)在所要面臨的就是學(xué)習(xí)了。課本的增多，難度加大，還有作業(yè)量的增多，使我不得不更努力去適應(yīng)這翻天覆地的變化。以前，還比較有時(shí)間能好好放松一下，現(xiàn)在堆積在我腦海里的，就是怎樣吸收老師講的內(nèi)容，完成老師布置的作業(yè)。全部弄好后又要預(yù)習(xí)明天的功課，可以說，時(shí)間忽然就變得好少，壓根就不夠我分配。以前呢!只要學(xué)好語、數(shù)、英這三科就好了?，F(xiàn)在，要學(xué)好每一科，所有的知識(shí)都要好好掌握。忽然感覺壓力大了好多，我的任務(wù)也增加了好多?？墒沁@又有什么辦法呢?這是每個(gè)人必須經(jīng)歷的，不是嗎?上初中了，我們也長(zhǎng)大了。所要接受的，經(jīng)歷的，我們是改變不了的。有時(shí)候想過，為什么會(huì)要上初中呢?為什么要換環(huán)境，同學(xué)，還有老師呢?大家一直在一起學(xué)