《離騷(節(jié)選)》說(shuō)課稿 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

《離騷(節(jié)選)》說(shuō)課稿2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)《離騷》(節(jié)選)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高一年級(jí)5班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容概述

本節(jié)課將圍繞《離騷》(節(jié)選)這一課文展開(kāi)，通過(guò)深入解讀文本，使學(xué)生了解屈原的生平背景，理解《離騷》的藝術(shù)特色和思想內(nèi)涵。同時(shí)，通過(guò)分析課文中的修辭手法和意象，提高學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.了解屈原的生平背景及《離騷》的創(chuàng)作背景。

2.能夠準(zhǔn)確理解課文中的生僻詞語(yǔ)和句式。

3.深入解讀課文，領(lǐng)會(huì)《離騷》的藝術(shù)特色和思想內(nèi)涵。

4.通過(guò)課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和文學(xué)鑒賞能力。

四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：《離騷》的藝術(shù)特色和思想內(nèi)涵的解讀。

2.教學(xué)難點(diǎn)：課文中的生僻詞語(yǔ)和句式的理解。

五、教學(xué)方法

1.采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、探究問(wèn)題。

2.運(yùn)用案例分析法，對(duì)課文中的典型意象和修辭手法進(jìn)行深入剖析。

3.采用小組討論法，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和口頭表達(dá)能力。

六、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：簡(jiǎn)要介紹屈原的生平背景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀課文，解決生僻詞語(yǔ)和句式的問(wèn)題。

3.課堂講解：對(duì)課文進(jìn)行深入解讀，分析《離騷》的藝術(shù)特色和思想內(nèi)涵。

4.案例分析：選取課文中的典型意象和修辭手法進(jìn)行剖析。

5.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享對(duì)課文的理解和感悟。

6.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，強(qiáng)調(diào)《離騷》的文化價(jià)值。

七、課后作業(yè)

1.熟讀課文，加深對(duì)《離騷》的理解。

2.撰寫一篇關(guān)于《離騷》的讀后感，表達(dá)自己的感悟。

八、教學(xué)反思

本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性發(fā)展，不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)《離騷》(節(jié)選)，旨在提高學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)。具體目標(biāo)如下：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)解讀課文，提升學(xué)生的古文閱讀能力，使其能夠熟練掌握并運(yùn)用課文中的生僻詞語(yǔ)和句式。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)分析課文中的意象和修辭手法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和批判性思維，使其能夠獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出自己的觀點(diǎn)。

3.文化理解：通過(guò)學(xué)習(xí)《離騷》，使學(xué)生了解屈原的生平背景及《離騷》的創(chuàng)作背景，理解其藝術(shù)特色和思想內(nèi)涵，提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。

4.審美情趣：通過(guò)欣賞《離騷》的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，使其能夠感受到古文的美麗和魅力。

5.價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)屈原的愛(ài)國(guó)情懷，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)其對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)之情。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①《離騷》文中古文詞匯的理解與應(yīng)用，特別是生僻字詞的解釋，如“岌岌”、“悠悠”等。

②分析《離騷》的藝術(shù)特色和思想內(nèi)涵，包括其比喻、象征等修辭手法的運(yùn)用，以及屈原在文中表達(dá)的政治理想和個(gè)人情感。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①《離騷》文中句式的理解，特別是被動(dòng)句、倒裝句等特殊句式的運(yùn)用，這需要學(xué)生具備較強(qiáng)的古文語(yǔ)法分析能力。

②對(duì)《離騷》的象征意象進(jìn)行深入解讀，如“龍蛇”、“云夢(mèng)”等，這需要學(xué)生具備較強(qiáng)的文學(xué)鑒賞能力和抽象思維能力。

③理解屈原在文中表達(dá)的愛(ài)國(guó)情懷和理想主義精神，這需要學(xué)生能夠結(jié)合歷史背景，進(jìn)行深度思考和情感共鳴。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)》教材，并提前發(fā)放《離騷》(節(jié)選)的相關(guān)學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：收集與《離騷》相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如屈原的生平介紹、古代楚國(guó)的文化背景等，以幫助學(xué)生更好地理解和欣賞課文。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成適合分組討論的環(huán)境，設(shè)置討論區(qū)，并準(zhǔn)備相應(yīng)的桌椅和白板等設(shè)備，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和分享。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《離騷》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道《離騷》是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于屈原和《離騷》的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受《離騷》的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹屈原的生平背景和《離騷》的基本概念，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.《離騷》基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解《離騷》的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解《離騷》的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹《離騷》的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.《離騷》案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解《離騷》的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的《離騷》案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解《離騷》的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用《離騷》解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論《離騷》的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與《離騷》相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)《離騷》的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)《離騷》的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括《離騷》的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)《離騷》在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用《離騷》。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《離騷》的讀后感，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠熟練地閱讀和理解《離騷》(節(jié)選)的文言文，掌握其中的生僻字詞和特殊句式。

2.學(xué)生能夠深入理解《離騷》的藝術(shù)特色和思想內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)屈原在文中的政治理想和個(gè)人情感。

3.學(xué)生能夠分析《離騷》中的修辭手法和象征意象，提高文學(xué)鑒賞能力，培養(yǎng)審美情趣。

4.學(xué)生能夠理解屈原的愛(ài)國(guó)情懷，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，激發(fā)對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)之情。

5.學(xué)生能夠運(yùn)用《離騷》中的知識(shí)和思想，解決實(shí)際問(wèn)題，提高綜合運(yùn)用能力。

具體來(lái)說(shuō)，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)《離騷》(節(jié)選)，應(yīng)該能夠在以下方面取得實(shí)際效果：

1.閱讀理解能力：學(xué)生能夠獨(dú)立閱讀《離騷》(節(jié)選)，理解文中的意義，掌握屈原的表達(dá)方式和文學(xué)風(fēng)格。

2.分析思考能力：學(xué)生能夠分析《離騷》中的修辭手法和象征意象，理解屈原的思想表達(dá)和藝術(shù)創(chuàng)作。

3.表達(dá)能力：學(xué)生能夠運(yùn)用《離騷》中的知識(shí)和思想，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提高寫作和口頭表達(dá)能力。

4.合作能力：學(xué)生在小組討論中能夠有效地與他人合作，共同解決問(wèn)題，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.創(chuàng)新能力：學(xué)生能夠從《離騷》中汲取靈感，提出創(chuàng)新性的想法和解決方案，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。板書設(shè)計(jì)1.《離騷》簡(jiǎn)介

①作者：屈原

②時(shí)代背景：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、楚國(guó)

③主要內(nèi)容：表達(dá)了屈原的政治理想和愛(ài)國(guó)情懷

2.《離騷》的藝術(shù)特色

①比喻：如“龍蛇”、“云夢(mèng)”等

②象征：如“岌岌”、“悠悠”等

③修辭手法：比喻、擬人、排比等

3.《離騷》的思想內(nèi)涵

①屈原的理想主義精神

②對(duì)楚國(guó)政治腐敗的批判

③對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮

4.《離騷》的愛(ài)國(guó)情懷

①屈原的憂國(guó)憂民之心

②屈原的忠誠(chéng)與堅(jiān)定

③屈原對(duì)國(guó)家未來(lái)的希望

5.《離騷》的文學(xué)價(jià)值

①語(yǔ)言美：文辭華麗、意境深遠(yuǎn)

②情感真摯：表達(dá)了對(duì)國(guó)家和人民的深情厚意

③影響深遠(yuǎn)：對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了重要影響教學(xué)反思與改進(jìn)在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解《離騷》(節(jié)選)的文言文方面存在一定的困難，特別是在理解生僻字詞和特殊句式方面。此外，部分學(xué)生在分析《離騷》的藝術(shù)特色和思想內(nèi)涵方面也存在一定的難度。在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生缺乏主動(dòng)參與和積極思考的意識(shí)，需要進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)措施

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

首先，在教學(xué)過(guò)程中，我將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)生僻字詞和特殊句式的解釋和講解，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解《離騷》(節(jié)選)的文