九年級語文上冊專題四　語文綜合實踐作業(yè)

期末專題訓練專題四語文綜合實踐一、［2023·安陽模擬］作為甲骨文推廣大使，請你參與并

完成任務。材料一：2023年3月18日至19日，由安陽市委宣傳部主

辦、市融媒體中心承辦的甲骨文識讀大會在安陽殷墟宮殿

宗廟遺址舉行初賽。甲骨文識讀大會旨在以漢字為媒、以

文化為介，通過舉辦形式新穎、難度適宜的系列活動，讓

更多人在寓教于樂的趣味競賽中了解甲骨文及其背后的故

事，掀起學習宣傳甲骨文、傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

新熱潮，助力安陽打造“中華字都”。二一材料二：安陽師范學院甲骨文信息處理重點實驗室著

力建設多學科協(xié)同創(chuàng)新、具有國際水平的甲骨文大數據平

臺，于2019年正式發(fā)布上線甲骨文大數據平臺“殷契文

淵”，并面向全球免費開放。截至目前，“殷契文淵”已

收集甲骨文著錄246部(篇)、文獻2萬余篇，成為全球甲骨

學家研究甲骨文的重要數字資源平臺。二一材料三：中國文字博物館成立了甲骨學堂，使之成為

傳承漢字文化的公益性社會教育活動陣地，研發(fā)并持續(xù)開

展100余項漢字主題教育項目，先后在館內外舉辦漢字教育

活動1000余場，吸引近4萬個(次)家庭參與活動。“我畫甲

骨文字畫”等活動，讓學生實地體驗甲骨燒灼過程、親手

制作甲骨文繪本故事，激發(fā)了廣泛的學習熱情。二一1.請根據以上材料，概括安陽市為推廣甲骨文實施了哪些

新舉措。答案：①舉辦甲骨文識讀大會；②建設甲骨文大數據平

臺；③成立甲骨學堂，舉辦各類漢字教育活動。二一2.甲骨文識讀大會現場擬將下面這幅書法作品作為牌匾，

下列對該作品的評價最適當的一項是(

B

)A.此作品為楷書，字形端正，筆畫平直。B.此作品為隸書，字形扁方，蠶頭燕尾。C.此作品為篆書，筆法古樸，精細均勻。D.此作品為草書，筆法蒼勁，龍飛鳳舞。B二一3.甲骨文識讀大會主辦方要用一副對聯作為海報的宣傳

語，請你運用對聯知識，把下聯補充完整。上聯：一字一世界，撇捺點提間彰顯中華文化下聯：一筆一乾坤，

?橫平豎直中盡露千古風流

二一4.學校計劃利用周末組織學生前往中國文字博物館開展研

學活動，有同學說：“與其花時間去研學，還不如讓我

多刷幾道題！”請你針對此言論進行反駁。答案：示例：同學，你好！你的這種說法是錯誤的。學

習要勞逸結合，利用周末時間去研學，才能更精力充沛

地投入學習，進而提高效率。更何況去中國文字博物館

研學，可以不斷深入了解漢字文化，更好地傳承和弘揚

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。二一二、［2023·鶴壁中考模擬］鶴壁櫻花節(jié)期間，志愿者服務

成為今年一大亮點，請你閱讀材料，完成下列任務。材料一：小文的志愿活動記錄單。二一活動主題學雷鋒精神，賞浪漫櫻花，創(chuàng)文明典范姓名小文志愿時長120小時目的做好志愿服務工作，踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神在新時代綻放璀璨光芒志愿

內容鶴壁市第九屆櫻花文化節(jié)期間，為游客介紹櫻花相關知識、櫻花文化節(jié)的主要活動及周邊旅游景點，幫助環(huán)衛(wèi)工人清理垃圾，維護櫻花大道的環(huán)境衛(wèi)生，及時勸阻游客的不文明行為二一材料二：繁花繞千樹，聞風十里香。下圖是第九屆中國

(鶴壁)櫻花文化節(jié)的主要景點。二一①這里可以走玻璃棧道，臨淇水遠足②這里可以看冰川遺跡冰臼群③這里可以覽太極神圖，登山祈福④這里可以在金山禪寺聽晨鐘暮鼓，在三步兩眼井品甘苦

分明，在慕仙長亭望漁樵牧耕⑤這里可以觀淇水戲鴨，游濕地公園，進鶴苑識鶴⑥這里可以坐環(huán)游小火車，乘水上觀光船⑦這里可以玩歡樂世界，看萌寵樂園，憩星空露營二一1.結合材料一，完成下面的對話。(3分)小語：小文，你在志愿服務的過程中，遇到過讓你印象

深刻的人或事嗎？小文：有一件事，當時我看到一位游客亂扔垃圾，趕緊

上前勸阻，游客卻說：“你們志愿者不是在撿垃圾嗎？

我不扔，你們還撿什么呢？”如果當時是你在做志愿

者，你會怎么說？二一小語：①

?

?

?

?游客您好，我們確實是在撿垃圾。愛護自

然，共創(chuàng)美好環(huán)境，是我們每個人的責任?！拔拿鞒鞘?/p>

大家創(chuàng)”，景區(qū)的干凈整潔需要我們每個人去維護，您

說，是嗎？

二一小文：是的，我也是這樣解決的。所以，通過這次志愿

活動，讓我學習成長了很多。不僅可以欣賞美麗的櫻

花，還可以結識更多志愿者，感受到團隊合作的力量。小語：你說得非常好，但是有一個病句，這樣說更合

適：②

?小文：謝謝你的提醒。這次志愿活動，讓我學習成長了很多。

二一2.請你結合外國游客的留言，推薦一條路線給他。(2分)安陽游客：今年的櫻花大道美出了新高度，人在景中游，猶如畫中游。拿起手機隨手一拍，都是大片即視感。山西游客：是啊，今年還添加了“微露營地”，不僅可以一睹櫻花競相綻放的盛景，還可以在露營帳篷中休憩游玩，感受愜意氛圍。外國游客：好期待呀，馬上要去鶴壁兩日游了，我也要賞櫻花，在露營地休息，感受鶴壁的獨特美好！二一答案：示例：我推薦您第一天白天從鶴壁市櫻花研究院

到披煙園再到龍崗人文小鎮(zhèn)，這條路線既可以欣賞到美

麗的櫻花，還能坐水上觀光船領略鶴壁美景。晚上的時

候可以在龍崗人文小鎮(zhèn)休憩露營。第二天可以去金山淇

河文化旅游區(qū)和金山旅游區(qū)玩一天。二一3.結合材料，為鶴壁第九屆櫻花文化節(jié)設計一個文創(chuàng)產

品，參考示例，完成文創(chuàng)創(chuàng)意解說。示例文創(chuàng)產品：櫻花團扇文創(chuàng)創(chuàng)意解說：圓形的團扇中間是櫻花圖案，呼應櫻花節(jié)主題，粉色的櫻花代表純潔、浪漫、幸福、熱烈，圓形表

示團圓。團扇是中華民族的傳統(tǒng)飾品，又有傳承文化之意。二一文創(chuàng)產品：櫻花風箏文創(chuàng)創(chuàng)意