教師師徒結(jié)對徒弟計劃規(guī)劃方案

教師師徒結(jié)對徒弟計劃規(guī)劃方案教師師徒結(jié)對徒弟計劃規(guī)劃方案/教師師徒結(jié)對徒弟計劃規(guī)劃方案教師師徒結(jié)對徒弟計劃一：第一感謝學(xué)校供給了這樣一個學(xué)習(xí)的平臺，我會盡量抓住此次學(xué)習(xí)的時機，使自己的教育教課水平有顯然的提升。很有幸我能成為張老師的徒弟，張老師經(jīng)過多年的教課，她累積了豐富的教課經(jīng)驗，擁有精深的教課藝術(shù)，并形成了自己獨到、鮮亮的教課風(fēng)格。為了使此次的結(jié)對有收效，我們一同擬訂以下計劃：學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)師傅先進的教育教課理念。學(xué)習(xí)師傅思慮教育教課識題，有效地提升教課效率和學(xué)生成績。學(xué)習(xí)師傅怎樣累積事例、論文素材。學(xué)習(xí)內(nèi)容：多學(xué)習(xí)教課方面的優(yōu)異報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，推測教課技巧，深入思想。每兩個禮拜邀請師傅來聽一節(jié)我的課。課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋鲋v堂中裸露出的不足，寫下反省，梳理以完美自己的教育教課理念和教課技巧，實時在此后的教課實踐中改良。每兩個禮拜觀摩師傅的一節(jié)課。課前研究師傅所授課的那一課，自己思慮該怎樣安排教課， 本著謙遜學(xué)習(xí)的心態(tài)，傾聽師傅的講堂。課后和師傅交流自己的思慮，多多發(fā)問，才能進步。邀請師傅指點備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)公然課。常常和師傅交流，商討在教育教課上的迷惑和想法。同步進行教育教課中某方面的方法研究，累積事例、論文素材。在撰寫事例和論文方面，也應(yīng)常常向師傅討教，請師傅指點。平常里碰到什么教育教課中間的問題，沒法解決就主動和師傅交流。在此次學(xué)習(xí)時期有以下的自我希望：1、經(jīng)過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提升講堂教課水平，不停增強教書育人的能力。2、經(jīng)過師徒結(jié)對活動，確實提升職業(yè)道德涵養(yǎng)、教育教課理論素質(zhì)、教育教課組織能力和教育教課研究水平。3、踴躍參加教育教課實踐研究，力求時期寫一篇論文或事例，并踴躍投稿。4、踴躍參加各種競賽，并力求獲獎。好多優(yōu)異教師常常說到反省是教育教課過程中很重要的要素，它能夠使教育教課有很大的收獲，能夠使我在教育教課中進步的更快。所以，本學(xué)期踴躍參加每一次的商討活動，多和同事進行議論評論，進而獲取寬泛而深入的評論反思信息，找出改良教課成效的方法和提升教課技術(shù)的對策?？傊?，在此后的工作中要不停地向張老師和其余數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)，汲取別人的優(yōu)點，增強自己的師德涵養(yǎng)，努力研究業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一名優(yōu)異的數(shù)學(xué)教師。二：教師師徒結(jié)對之徒弟計劃一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)藝先學(xué)德，學(xué)習(xí)師傅優(yōu)異的思想道德和先進的教育教課理念。2、學(xué)習(xí)師傅思慮教育教課識題，有效地提升教課效率和學(xué)生運動能力。3、學(xué)習(xí)師傅怎樣累積事例和論文素材。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容1、多學(xué)習(xí)體育教課方面的優(yōu)異書本中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己， 推測教課技巧，深入思想。2、每個月邀請師傅來聽自己的一節(jié)課，每個月也起碼去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋鲋v堂中裸露出的不足，寫下反省，梳理以完美自己的教育教課理念和教課技巧，在此后的教課實踐中改良。3、邀請師傅指點備課，每學(xué)期開設(shè)一節(jié)校內(nèi)報告課。4、常常和師傅交流，商討在教育教課上的迷惑和想法。5、同步進行教育教課中某方面的方法研究，累積事例、論文素材。6、在撰寫事例和論文方面，也應(yīng)當(dāng)常常向師傅討教，請師傅指點，平常碰到什么教育教課中間的問題沒法解決，主動和師傅交流。三、活動內(nèi)容三月份：1、擬訂成長計劃 ;2、與師傅交流教課中的想法 ;3、確立確實可行的幫扶計劃 ;4、傾聽師傅的課、交流 ;四月份：1、請師傅隨堂聽課、評課 ;2、與師傅一同交流教課中的疑惑 ;3、常常電話或在線交流學(xué)習(xí)名家專著 ;4、出門聽課，撰寫學(xué)習(xí)心得 ;五月份：1、聽師傅的課，并進行交流學(xué)習(xí)教課方案思路 ;2、與師傅交流教育教課中的想法 ;3、共同閱讀先進的教育理論書本 ;4、邀請師傅隨堂聽課、評課 ;六月份：1、共同商討名家課例 ;2、傾聽師傅上課，并進行評課交流、學(xué)習(xí) ;3、和師傅交流教育教課中的疑惑 ;4、邀請師傅聽學(xué)期的報告課、評課 ;5、達成學(xué)期個人總結(jié) ;四、徒弟目標(biāo)基本狀況：自己，20XX年畢業(yè)于湖州師范學(xué)院體育學(xué)院體育教育專業(yè)，擔(dān)當(dāng)虹星橋小學(xué)體育教課工作快要兩年。專業(yè)成長的優(yōu)勢和單薄方面：專業(yè)成長的優(yōu)勢：1、年輕有精力，像海面同樣，不停地汲取外界先進的理念。2、有激烈地希望專業(yè)成長的夢想。3、學(xué)校重視年輕教師的培育，搭平臺，找時機，保證了年輕教師能迅速成長的優(yōu)異環(huán)境。單薄方面：1、汲取的優(yōu)異理論少，應(yīng)多增強理論學(xué)習(xí)，增強理論思想能力，提升教課理論修養(yǎng)。2、教課方案短缺新意。3、教育教課辦事能力有待提升。4、科研能力衰。應(yīng)向師傅和優(yōu)異長輩學(xué)習(xí)怎樣科學(xué)地研究教課，打下教課之路。自我希望1、經(jīng)過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提升講堂教課水平，增強教書育人的能力。2、經(jīng)過師徒結(jié)對，提升職業(yè)道德涵養(yǎng)、教育教課理論素質(zhì)和教育教課研究水平。3、踴躍參加教育教課研究，仔細(xì)收集素材，累積反省。仔細(xì)撰寫論文、事例。促使成長的舉措：多學(xué)習(xí)，提升自己素質(zhì)1、多念書，讀專業(yè)書，讀雜志，不停提升自己的體育教課修養(yǎng)。2、按期觀摩名家的課，學(xué)習(xí)名師的教課理念、教課方法。3、多聽優(yōu)異的師傅的課，學(xué)習(xí)其過人之處。4、爭取時機傾聽專家的講座，充分思想。多實踐，專注會教1、不厭讀小學(xué)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)，專注研究教課，努力實踐新課改理念于講堂以內(nèi)。2、主動于師傅商討講堂教課、教育教課中的疑惑