理想語文課件

理想作者理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈理想是燈，照亮夜行的路DREAM目錄CONTENT1作者簡介2情感表達(dá)3整體把握4問題研究理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈1作者簡介PARTONE1作者簡介四川成都人。1948年高中時(shí)期開始發(fā)表作品。五十年代初任編輯開始寫詩。一生坎坷,歷經(jīng)共和國遭遇重大事件,但仍堅(jiān)持理想,并為之奮斗.但1957年被錯(cuò)劃為右派.1978年11屆三中全會(huì)為他平反昭雪,重回文聯(lián)工作,終于實(shí)現(xiàn)了理想.1956年出版第一部詩集《農(nóng)村夜曲》。著名當(dāng)代詩人。古四川金堂人(現(xiàn)青白江城廂鎮(zhèn))。四川大學(xué)畢業(yè)。建國后，歷任川西《農(nóng)民報(bào)》副刊編輯、四川省文聯(lián)創(chuàng)作員、《星星》詩刊編輯、中國作協(xié)第四屆理事。后在中國作協(xié)四川分會(huì)專門從事創(chuàng)作。著名詩集有《告別火星》、《詩集》、《乞丐》等。(1931-今)原名余勛坦理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈2情感表達(dá)PARTTWO2情感表達(dá)詩人主要是借助比喻的手法，形象化地闡述道理、贊美理想的。先是用"燈"、"珍珠"、"羅盤"等形象化的比喻把"理想"具體化了，使讀者能準(zhǔn)確理解"理想"的內(nèi)涵。接著寫理想在指引人生方面起到的巨大作用。形象化理想能給人以巨大的精神力量，她"使你微笑地觀察生活"，"倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)"。理想又能給人以警醒，她"是鬧鐘，敲碎你的黃金夢"。理想對(duì)不同的人具有不同的作用，她有時(shí)使"忠厚者常遭不幸"，也可以"給罪人新生"。精神力量理想要靠現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來"抽芽、開花、結(jié)果"，所以我們要聽從作者的勸告，"請(qǐng)乘理想之馬"，趁著大好春色、頂著當(dāng)晴的太陽，"揮鞭從此起程"。現(xiàn)實(shí)行動(dòng)2情感表達(dá)不必孤立地體會(huì)每個(gè)比喻的喻意，從石到火，從火到燈，從燈到路，四個(gè)比喻是連環(huán)的，這在修辭手法上又叫"頂針"。前兩個(gè)比喻為第三個(gè)比喻作鋪墊，詩意主要在后兩個(gè)比喻上。"黎明"指理想境界。漫漫黑夜里，理想指示了光明的方向，所以說"理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明"，可見，這一節(jié)的意思主要是說，理想是前進(jìn)的方向。比喻的喻意聯(lián)系實(shí)際，馬克思主義傳播到中國，中國的先進(jìn)分子樹立了社會(huì)主義共產(chǎn)主義理想，這個(gè)理想像燈一樣，照亮了夜行的路。這個(gè)理想像路一樣，引中國人民走到光明的新中國，引中國人民走向社會(huì)主義現(xiàn)代化。前兩個(gè)比喻，從星星之火，到點(diǎn)燃熄滅的燈，說的是理想傳播的過程，馬克思主義在中國不斷傳播，成為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，就有如一盞明燈了。聯(lián)系實(shí)踐理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈3整體把握PARTTHREE3整體把握謀篇立意這首詩反復(fù)運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地說明了理想對(duì)人生、對(duì)社會(huì)的重要性，號(hào)召人們樹立遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)持不懈地為理想而奮斗。文章脈絡(luò)第二部分(第2-11節(jié))分說理想的意義。分三層第1層(第2-第3節(jié))理想有時(shí)代性，連續(xù)性第2層(第4-第9節(jié))理想之實(shí)現(xiàn)具有艱巨性、長期性第3層(第10-第11節(jié))正反對(duì)比，突出理想對(duì)人生的重要第一部分(第1節(jié))總說理想的意義_四個(gè)"頂針"比喻，形象說明理想是前進(jìn)的方向第三部分(第12節(jié))總結(jié):理想的實(shí)踐意義-鼓舞人們樹立理想，為理想而奮斗3整體把握多角度層次分明地贊美理想的意義。本詩從理想的方向意義、歷史意義、人格意義、人生意義等角度，先總分后逐層展開和贊美理想的豐富意義(具體說明見前"思路結(jié)構(gòu)")寫作方法語言形象，用具體的一連串比喻，揭示理想的豐富意義:，如第1節(jié)中，用理想像燈一樣，照亮夜行的路;人類理想有如珍珠鏈，形象生動(dòng)地贊美了人類一代又-代的理想，推動(dòng)了歷史的發(fā)展。第12節(jié)把理想比成桃李的花。比成榆楊的芽，具體形象地說明了樹立了理想，不懈地奮斗，就會(huì)取得豐碩的成果。理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈4問題研究PARTFOUR4問題研究不必孤立地體會(huì)每個(gè)比喻的喻意，從石到火，從火到燈，從燈到路，四個(gè)比喻是連環(huán)的，這在修辭手法上又叫“頂針”。前兩個(gè)比喻為第三個(gè)比喻作鋪墊，詩意主要在后兩個(gè)比喻上?！袄杳鳌敝咐硐刖辰?。漫漫黑夜里，理想指示了光明的方向，所以說“理想是燈，照亮夜行的路.第1節(jié)四個(gè)比喻，喻意是什么?第2節(jié)講，人類的理想步步提高，從溫飽到文明，從安定到繁榮，具有歷史性；第3節(jié)從歷史的角度看人類理想，把理想比作珍珠，人類理想有如珍珠鏈。為什么它又是歷史的脊梁骨呢?因?yàn)檎且淮淮睦硐耄谷祟悮v史不斷向前發(fā)展，理想是人類不斷奮斗的精神動(dòng)力。第3節(jié)的意思怎樣理解?跟第2節(jié)有什么聯(lián)系?4問題研究重點(diǎn)在后兩句?！袄硐胧橇_盤，給船舶導(dǎo)引方向”，與第1節(jié)第三句“理想是燈，照亮夜行的路”，都說理想使人明確方向。第1節(jié)第四句說“理想是路，引你走到黎明”，黎明是必然到來的，這種理想是必然能實(shí)現(xiàn)的。第4節(jié)詩意的重點(diǎn)是什么?第8節(jié)分兩個(gè)大句，每個(gè)大句上下兩個(gè)小句之間都用分號(hào)。第一大句的第一小句是承接上一節(jié)說的，“不幸”就是指“被誤解的寂寥”和“酸辛”。上下兩句意思是轉(zhuǎn)折的，寫成散文，就是“理想固然使忠厚者常遭不幸，但是理想使不幸者絕處逢生”，可見意思側(cè)重在后一句。這一節(jié)說的是理想對(duì)人生的意義，理想使不幸者絕處逢生，使平凡的人變得偉大。所謂“大寫的人”，就是真正的人，崇高的人，偉大的人。第8節(jié)的中心意思是什么?4問題研究第9節(jié)是說，任何人都可以樹立理想，即使是罪人，一旦樹立了理想，他也可以獲得新生；即使是浪子，一旦樹立了理想，“浪子回頭金不換”。“理想是還魂的仙草”，是說，罪人之所以為罪人，是因?yàn)閱适Я遂`魂，為邪惡的念頭所驅(qū)使，為非作歹。第9節(jié)是什么意思?跟上一節(jié)有什么關(guān)系?上一節(jié)說“被扒竊”，這一節(jié)說“失去”，前者是被動(dòng)的，后者則是主觀拋棄的，有層進(jìn)關(guān)系。與第8節(jié)又構(gòu)成正反對(duì)照，“平凡的人因有理想而偉大”，而“英雄失去理想，蛻作庸人”，二者是逆向的，對(duì)比非常鮮明。正