2024年貴州省黔南州中考歷史試卷

第1頁（共1頁）2024年貴州省黔南州中考歷史試卷一、選擇題：每小題2分，共24分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。1．（2分）隨著禪讓制被打破，中國歷史進入王位世襲的“家天下”時代。這一時代始于（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周2．（2分）“科舉制涉及廣泛，客觀上刺激了文化在社會上的普及，為唐代文學藝術(shù)發(fā)展提供了社會基礎(chǔ)?！辈牧戏从沉丝婆e制創(chuàng)立的（）A．背景 B．目的 C．過程 D．影響3．（2分）如表為歷慎思同學制作的學習卡片，據(jù)此判斷，他學習的主題是（）主題：______◆西域都護◆澎湖巡檢司◆設(shè)置駐藏大臣◆……A．科技報國 B．變法革新 C．邊疆治理 D．中外交往4．（2分）九年級某歷史興趣小組對“中華民族反抗列強侵略”的相關(guān)知識進行梳理，以下史事按時間先后順序排列正確的是（）A．左宗棠收復新疆→虎門銷煙→黃海海戰(zhàn)→廊坊阻擊戰(zhàn) B．廊坊阻擊戰(zhàn)→黃海海戰(zhàn)→虎門銷煙→左宗棠收復新疆 C．黃海海戰(zhàn)→虎門銷煙→廊坊阻擊戰(zhàn)→左宗棠收復新疆 D．虎門銷煙→左宗棠收復新疆→黃海海戰(zhàn)→廊坊阻擊戰(zhàn)5．（2分）第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生，可較直接作為歷史根據(jù)的史料。下列各項中屬于研究辛亥革命的第一手史料的是（）A．油畫《武昌起義》 B．國家博物館館藏《清帝退位詔書》 C．魯迅的小說《阿Q正傳》 D．茅家琦等人所著《孫中山評傳》6．（2分）1935年，電影《漁光曲》在莫斯科國際電影節(jié)上獲榮譽獎，成為中國第一部在國際上獲獎的影片。該影片獲獎的時間換算成民國紀年是（）A．民國二十年 B．民國二十二年 C．民國二十四年 D．民國二十六年7．（2分）1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利。這一史事（）A．標志著和平共處五項原則的提出 B．反映了中國外交的重大勝利 C．表明了中美關(guān)系開始走向正?；?D．促進了與歐盟國家外交關(guān)系的發(fā)展8．（2分）“從打開‘一扇窗’，到打開面向全世界的‘大門’。……一座座城市勾勒出中國改革開放的大棋局?！辈牧现械摹耙簧却啊敝福ǎ〢．深圳 B．大連 C．浦東 D．昆明9．（2分）蘇格拉底主張人應該“認識你自己”，亞里士多德認為“人生應該思想高尚，盡力遵循理性而生活”。從中可得出二者的共同點是（）A．擴大城邦公民權(quán)利 B．展現(xiàn)古羅馬的哲學成就 C．維護奴隸主的統(tǒng)治 D．關(guān)注對人本身的研究10．（2分）某節(jié)歷史課后，同學們對所學內(nèi)容展開評論。甲同學說：“這部法典在一定程度上改善了奴隸的地位?！币彝瑢W說：“這部法典奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)?！边@部法典編纂于（）A．5世紀的法蘭克王國 B．6世紀的拜占庭帝國 C．7世紀的日本 D．8世紀的阿拉伯帝國11．（2分）《權(quán)利法案》規(guī)定：“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力。”這一規(guī)定（）A．廢除了英國君主制 B．推崇“君權(quán)神授”理論 C．限制了國王的權(quán)力 D．以人人生而平等為原則12．（2分）歷史史實是指對歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是對史實的分析或評判。下列各項中屬于歷史解釋的是（）A．1804年《英雄交響曲》完成，標志著貝多芬在思想和藝術(shù)上的成熟 B．19世紀，法國作家巴爾扎克完成了一套名為“人間喜劇”的小說集 C．1859年，英國生物學家達爾文的著作《物種起源》出版 D．1870年以后，英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育二、填空題：本大題共5小題，第13-17小題，每空1分，共5分。13．（1分）【儒家經(jīng)典?人文傳承】《》記載：“子曰：‘為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之’?！边@一言論表明孔子在政治上主張以德治國，認為統(tǒng)治者實行德政，人民才會心悅誠服。14．（1分）【階級基礎(chǔ)?偉大力量】1919年6月，上海、唐山、長辛店等地工人舉行罷工，聲援學生的愛國斗爭，成為五四運動的主力，運動的中心也由北京轉(zhuǎn)移到了上海。15．（1分）【英雄模范?精神永續(xù)】如圖中間的圓形內(nèi)應填寫的人物是。16．（1分）【宏偉建筑?興衰見證】是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的結(jié)晶，但其修建加重了人民的負擔，加劇了古埃及的社會矛盾。17．（1分）【新舊交替?時代曙光】“在新舊交替的時代，個人和人類從迷惘和錯誤中經(jīng)過苦難和考驗，到達真理和至善的境界。”圍繞這個中心思想，意大利詩人但丁的長篇詩作《》廣泛地反映了現(xiàn)實，給中世紀文化以藝術(shù)性的總結(jié)，同時也現(xiàn)出文藝復興時代人文主義思想的曙光。三、綜合問答題：本大題共1小題，第30小題，共10分。18．（10分）史明辨同學以“二戰(zhàn)后的世界變化”為主題，制作了如圖的知識結(jié)構(gòu)圖以便于復習。請你參與，共同完成。二戰(zhàn)后的世界變化（1945﹣1991年）知識結(jié)構(gòu)圖（1）將下列符合知識結(jié)構(gòu)圖中①、②兩處的歷史事件放入合適位置。俄國農(nóng)奴制改革社會保障制度的建立印度民族大起義“非洲年”（2）根據(jù)圖中冷戰(zhàn)興起的“大致經(jīng)過”，繪制冷戰(zhàn)興起進程時間軸。（3）結(jié)合如圖及所學知識，協(xié)助史明辨同學，從資本主義國家、社會主義國家、亞非拉國家等角度，概述二戰(zhàn)后的世界變化并說明其時代特征。四、材料解析題：本大題共2小題，第19小題10分，第20小題11分，共21分。19．（10分）閱讀材料，回答下列問題。材料一楚越之地，地廣人希（稀），飯稻羹魚，或火耕而水褥……無積聚而多貧?！猍西漢]司馬遷《史記?貨殖列傳》材料二東南之郡……蠶女勤苦，罔（罔：不）畏饑渴……非貴非驕，靡（靡：沒有）不務(wù)此，是絲非不多也。——[北宋]李覯《直講李先生文集》（江南婺州）城中民以織作為生，號稱衣被天下，故尤富?！猍北宋]劉敞《公是集》吳中之民，開荒墾洼，種粳稻，又種菜、麥、麻、豆，耕無廢圩，刈無遺隴。……所以吳中之農(nóng)專事人力，故諺曰“蘇湖熟，天下足”勤所致也?！猍南宋]吳泳《鶴林集》材料三《盛世滋生圖》又名《姑蘇繁華圖》，是一幅描繪清朝乾隆年間蘇州的傳世名作。繪制者徐揚是當時的宮廷畫家，他在自跋中強調(diào)“國家治化昌明，超軼三代”“我朝圣圣相承，深仁厚澤，淪浹（淪浹：浸潤，受影響）百有余年之久矣?！保?）根據(jù)材料一，概括秦漢時期江南地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況。（2）根據(jù)材料二，指出史料所涉及的兩個行業(yè)。（3）觀察材料三中的《盛世滋生圖》（局部），你能從圖中提取有關(guān)當時蘇州城的哪些歷史信息。（4）綜上所述，談一談你對秦漢以來江南經(jīng)濟發(fā)展的認識。20．（11分）閱讀材料，回答下列問題。材料一1913年，時年20歲的毛澤東在湖南省立第一師范學校聽課時的筆記——《講堂錄》寫道：“閉門求學，其學無用。欲從天下國家萬事萬物而學之”。1917年暑假，他邀請朋友外出“游學”，徒步游歷長沙等地，進行了人生中最早的調(diào)查研究。1917年9月，他到岳麓書院寄讀，每日都能看到講堂檐前“實事求是”的牌匾，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，成為毛澤東的精神滋養(yǎng)?！碜浴睹珴蓶|年譜》、紀錄片《人民領(lǐng)袖毛澤東》材料二毛澤東的三次調(diào)查研究①1930年（37歲），毛澤東在江西運用馬克思主義從事社會調(diào)查，先后寫出了《尋烏調(diào)查》《興國調(diào)查》等調(diào)查報告，還撰寫了《反對本本主義》一文，第一次鮮明地提出“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”的著名論斷，強調(diào)馬克思主義必須同中國實際相結(jié)合。②1941年（48歲），毛澤東在《＜農(nóng)村調(diào)查＞的序言和跋》等論文中論述了調(diào)查研究的重要意義，著重闡述了調(diào)查研究所應采取的態(tài)度和方法。5月，在延安高級干部會議上作《改造我們的學習》的報告，闡明了對待馬克思主義的正確態(tài)度，強調(diào)理論和實際相統(tǒng)一，克服主觀主義，促進革命的發(fā)展。③1956年（63歲），毛澤東在大量周密而系統(tǒng)的調(diào)查基礎(chǔ)上，于北京聽取了國務(wù)院35個部委、國家計委、各省、市、自治區(qū)黨委關(guān)于工業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟工作的匯報，進而形成《論十大關(guān)系》的講話。這篇講話把馬克思主義的基本原理同中國革命和建設(shè)的具體實際相結(jié)合，從實際出發(fā)，具體問題具體分析，具有鮮明的針對性和理論指導意義?！碜浴吨袊蟀倏迫珪?哲學分卷》《毛澤東年譜》材料三：昆曲《十五貫》原劇主題為“批判昏官，頌揚清官”。1956年按照“去蕪存菁、推陳出新”的原則進行改編，戲里塑造了兩個對比人物，一個是因為主觀主義錯判案件的無錫知縣過于執(zhí)，另一個是通過調(diào)查研究了解情況，從而糾正冤案的蘇州知府況鐘。改編后的《十五貫》名動京華，“滿城爭說十五貫”。毛澤東先后兩次觀看，并指示：“《十五貫》應該到處演，戲里邊的那些形象我們這里也是很多的，那些人現(xiàn)在還活著，比如過于執(zhí)，在中國可以找出幾百個來?！薄碜约o錄片《人民領(lǐng)袖毛澤東》、人民日報《昆曲＜十五貫＞：五十年不老》（1）根據(jù)材料一，判斷下列表述是否正確。（請在正確項的括號內(nèi)打“√”，錯誤項的括號內(nèi)打“×”）“欲從天下國家萬事萬物而學之”體現(xiàn)了青年毛澤東的求學主張1917年暑假，毛澤東主動運用馬克思主義在長沙等地進行調(diào)查研究（2）請將材料二中毛澤東的調(diào)查研究足跡填寫在如圖中相應位置（填序號即可）。結(jié)合所學知識，仿照示例，任選毛澤東的一次調(diào)查研究加以說明。示例：1930年毛澤東的調(diào)查研究1930年，我國正處于土地革命戰(zhàn)爭時期。毛澤東運用馬克思主義從事社會調(diào)查，寫出了一系列調(diào)查報告，并撰寫《反對本本主義》一文，強調(diào)馬克思主義必須同中國實際相結(jié)合，有助于“工農(nóng)武裝割據(jù)”局面的發(fā)展，探索中國革命的新道路。（3）綜上所述，說出改編后的昆曲《十五貫》“應該到處演”的理由。

2024年貴州省黔南州中考歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題：每小題2分，共24分。下列各題的備選答案中，只有一項是正確或符合題意的答案。1．（2分）隨著禪讓制被打破，中國歷史進入王位世襲的“家天下”時代。這一時代始于（）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周【解答】約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個奴隸制王朝，標志著中國早期國家的產(chǎn)生。家天下的局面是從啟開始的，禹的兒子啟繼位，標志著世襲制代替了禪讓制，從此“公天下”變成了“家天下”。故A正確；商朝、西周、東周都在夏朝之后，排除BCD。故選：A。2．（2分）“科舉制涉及廣泛，客觀上刺激了文化在社會上的普及，為唐代文學藝術(shù)發(fā)展提供了社會基礎(chǔ)?！辈牧戏从沉丝婆e制創(chuàng)立的（）A．背景 B．目的 C．過程 D．影響【解答】結(jié)合所學知識可知，科舉制的創(chuàng)立加強皇帝在選官和用人上的權(quán)力；擴大官吏選拔的范圍；使有才學的人能夠參政；促進社會階層的流動；推動教育的發(fā)展；給社會帶來革新氣象和創(chuàng)新精神。根據(jù)題干“客觀上刺激了文化在社會上的普及，為唐代文學藝術(shù)發(fā)展提供了社會基礎(chǔ)。”可知，科舉制度促進了文化藝術(shù)的發(fā)展，屬于科舉制度的影響，D項正確；背景是世家大族壟斷官員選拔，排除A項；目的是選拔有用之才，排除B項；過程是隋文帝時期分科考試，隋煬帝設(shè)進士科科舉制度正式誕生，排除C項。故選：D。3．（2分）如表為歷慎思同學制作的學習卡片，據(jù)此判斷，他學習的主題是（）主題：______◆西域都護◆澎湖巡檢司◆設(shè)置駐藏大臣◆……A．科技報國 B．變法革新 C．邊疆治理 D．中外交往【解答】A.材料體現(xiàn)的是對邊疆地區(qū)的管理，未涉及科技報國，排除A。B.材料體現(xiàn)的是對邊疆地區(qū)的管理，未涉及變法革新，排除B項。C.根據(jù)所學可知，公元60年，西漢朝廷設(shè)置西域都護，作為管理西域的最高長官，西域都護的設(shè)立標志著西域正式歸屬中央政權(quán)；元朝在澎湖島設(shè)置了澎湖巡檢司，負責管理澎湖和琉球，這是歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)；1727年，清朝在西藏設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)，由上可知，這體現(xiàn)了古代對邊疆地區(qū)的管理，C項正確。D.材料體現(xiàn)的是對邊疆地區(qū)的管理，未涉及中外交往，排除D項。故選：C。4．（2分）九年級某歷史興趣小組對“中華民族反抗列強侵略”的相關(guān)知識進行梳理，以下史事按時間先后順序排列正確的是（）A．左宗棠收復新疆→虎門銷煙→黃海海戰(zhàn)→廊坊阻擊戰(zhàn) B．廊坊阻擊戰(zhàn)→黃海海戰(zhàn)→虎門銷煙→左宗棠收復新疆 C．黃海海戰(zhàn)→虎門銷煙→廊坊阻擊戰(zhàn)→左宗棠收復新疆 D．虎門銷煙→左宗棠收復新疆→黃海海戰(zhàn)→廊坊阻擊戰(zhàn)【解答】據(jù)所學知識可知，虎門銷煙發(fā)生在1839年，左宗棠收復新疆是在1878年，黃海海戰(zhàn)發(fā)生在1894年，廊坊阻擊戰(zhàn)發(fā)生在1900年。題干選項中的史事按時間先后順序排列正確的是D項；排除排序錯誤的ABC項。故選：D。5．（2分）第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生，可較直接作為歷史根據(jù)的史料。下列各項中屬于研究辛亥革命的第一手史料的是（）A．油畫《武昌起義》 B．國家博物館館藏《清帝退位詔書》 C．魯迅的小說《阿Q正傳》 D．茅家琦等人所著《孫中山評傳》【解答】根據(jù)題干可知，第一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當時所產(chǎn)生，可較直接作為研究歷史根據(jù)的史料?！肚宓弁宋辉t書》是清朝滅亡的見證，屬于研究辛亥革命的第一手史料，B項正確；油畫《武昌起義》屬于美術(shù)作品，不是歷史事件發(fā)生時產(chǎn)生，不屬于研究辛亥革命的第一手史料，排除A項；魯迅的小說《阿Q正傳》和茅家琦等人所著《孫中山評傳》均屬于文學作品，含有創(chuàng)作成分，不屬于研究辛亥革命的第一手史料，排除CD項。故選：B。6．（2分）1935年，電影《漁光曲》在莫斯科國際電影節(jié)上獲榮譽獎，成為中國第一部在國際上獲獎的影片。該影片獲獎的時間換算成民國紀年是（）A．民國二十年 B．民國二十二年 C．民國二十四年 D．民國二十六年【解答】公元年份換算為民國年份減去1911，1935﹣1911＝24，1935年換算成民國紀年是民國24年。故C正確；民國二十年是1931年，排除A；民國二十二年是1933年，排除B；民國二十六年是1937年，排除D。故選：C。7．（2分）1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利。這一史事（）A．標志著和平共處五項原則的提出 B．反映了中國外交的重大勝利 C．表明了中美關(guān)系開始走向正常化 D．促進了與歐盟國家外交關(guān)系的發(fā)展【解答】根據(jù)材料“1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利”并結(jié)合所學可知，1971年，26屆聯(lián)合國代表大會上通過23國提案，恢復了中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位，恢復了中國安理會常任理事國的席位；這是中國外交的重大勝利，B項正確；平共處五項原則在1953年提出，排除A項；中美關(guān)系開始走向正常化在1972年，排除C項；歐盟成立于1993年，排除D項。故選：B。8．（2分）“從打開‘一扇窗’，到打開面向全世界的‘大門’?！蛔鞘泄蠢粘鲋袊母镩_放的大棋局?！辈牧现械摹耙簧却啊敝福ǎ〢．深圳 B．大連 C．浦東 D．昆明【解答】根據(jù)題干“從打開‘一扇窗’，到打開面向全世界的‘大門’?！蛔鞘泄蠢粘鲋袊母镩_放的大棋局?！辈⒔Y(jié)合所學，1980年，中央決定在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門4個經(jīng)濟特區(qū)，實行特殊的經(jīng)濟政策和經(jīng)濟管理體制。深圳成為經(jīng)濟特區(qū)的代表和對外開放的“窗口”。號稱“一夜崛起之城”，是經(jīng)濟特區(qū)的代表，A項正確；大連屬于開放的沿海城市，排除B項；浦東開發(fā)區(qū)建立是1990年，排除C項；昆明是內(nèi)陸城市，九十年代才開放，排除D項。故選：A。9．（2分）蘇格拉底主張人應該“認識你自己”，亞里士多德認為“人生應該思想高尚，盡力遵循理性而生活”。從中可得出二者的共同點是（）A．擴大城邦公民權(quán)利 B．展現(xiàn)古羅馬的哲學成就 C．維護奴隸主的統(tǒng)治 D．關(guān)注對人本身的研究【解答】根據(jù)題干“認識你自己”“人生應該思想高尚，盡力遵循理性而生活”可知，蘇格拉底和亞里士多德都關(guān)注對人的研究，D項正確；題干“認識你自己”“人生應該思想高尚，盡力遵循理性而生活”強調(diào)的是蘇格拉底和亞里士多德對人的關(guān)注，與擴大城邦公民的權(quán)利無關(guān)，排除A項；題干反映的是古希臘的哲學成就，排除B項；題干信息只涉及對人的關(guān)注，與維護奴隸主的統(tǒng)治無關(guān)，排除C項。故選：D。10．（2分）某節(jié)歷史課后，同學們對所學內(nèi)容展開評論。甲同學說：“這部法典在一定程度上改善了奴隸的地位?！币彝瑢W說：“這部法典奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)?！边@部法典編纂于（）A．5世紀的法蘭克王國 B．6世紀的拜占庭帝國 C．7世紀的日本 D．8世紀的阿拉伯帝國【解答】依據(jù)“這部法典奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)”可知，這部法典是《查士丁尼法典》，它編纂于6世紀的拜占庭帝國。527年，查士丁尼繼任為東羅馬帝國皇帝。為了穩(wěn)固帝國的社會秩序、保證皇帝的專制權(quán)力，他組建了一個法典編纂委員會。從529年起，委員會歷時6年，把自2世紀初以來歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》，同時把歷代羅馬法學家有關(guān)法律問題的論文和著作匯編為《法學匯纂》，又編成指導學習法律文獻的《法理概要》。后來，查士丁尼又命人將自己執(zhí)政時期的法令編輯為《新法典》。以上這4部法律文獻統(tǒng)稱為《羅馬民法大全》?！读_馬民法大全》還對財產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定。《羅馬民法大全》奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)，B項正確；題干反映的是拜占庭帝國的法律，與法蘭克王國、日本、阿拉伯帝國無關(guān)，排除ACD項。故選：B。11．（2分）《權(quán)利法案》規(guī)定：“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！边@一規(guī)定（）A．廢除了英國君主制 B．推崇“君權(quán)神授”理論 C．限制了國王的權(quán)力 D．以人人生而平等為原則【解答】根據(jù)題干“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或停止法律實施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！笨芍?，《權(quán)利法案》限制了國王的權(quán)力，使議會的權(quán)力高于國王，C項正確；從所學知識可知，《權(quán)利法案》限制了國王的權(quán)力，排除A項；從所學知識可知，“君權(quán)神授”與題干強調(diào)限制國王權(quán)力的信息不符，排除B項；從所學知識可知，限制國王的權(quán)力并不能體現(xiàn)人人平等的原則，排除D項。故選：C。12．（2分）歷史史實是指對歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是對史實的分析或評判。下列各項中屬于歷史解釋的是（）A．1804年《英雄交響曲》完成，標志著貝多芬在思想和藝術(shù)上的成熟 B．19世紀，法國作家巴爾扎克完成了一套名為“人間喜劇”的小說集 C．1859年，英國生物學家達爾文的著作《物種起源》出版 D．1870年以后，英國、法國開始對兒童實行免費義務(wù)教育【解答】歷史史實是指對歷史人物或事件的客觀敘述。歷史解釋是對史實的分析或評判。選項A是對《英雄交響曲》的分析或評判，屬于歷史解釋，選項A符合題意；選項BCD是對當時的歷史事件的客觀描述，反映的是歷史的真實情況，屬于歷史史實，排除BCD項。故選：A。二、填空題：本大題共5小題，第13-17小題，每空1分，共5分。13．（1分）【儒家經(jīng)典?人文傳承】《論語》記載：“子曰：‘為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之’。”這一言論表明孔子在政治上主張以德治國，認為統(tǒng)治者實行德政，人民才會心悅誠服?！窘獯稹扛鶕?jù)所學可知，《論語》記載：“子曰：‘為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之’?！边@一言論表明孔子在政治上主張以德治國，認為統(tǒng)治者實行德政，人民才會心悅誠服。故答案為：論語。14．（1分）【階級基礎(chǔ)?偉大力量】1919年6月，上海、唐山、長辛店等地工人舉行罷工，聲援學生的愛國斗爭，工人階級成為五四運動的主力，運動的中心也由北京轉(zhuǎn)移到了上海。【解答】結(jié)合所學知識可知，由于巴黎和會中國外交失敗，1919年5月五四運動在北京爆發(fā)了；1919年6月，上海、唐山、長辛店等地工人舉行罷工，聲援學生的愛國斗爭，工人階級成為五四運動的主力，運動的中心也由北京轉(zhuǎn)移到了上海。故答案為：工人階級。15．（1分）【英雄模范?精神永續(xù)】如圖中間的圓形內(nèi)應填寫的人物是王進喜?！窘獯稹扛鶕?jù)所學知識可知，王進喜在大慶石油會戰(zhàn)中，組織全隊職工用“人拉肩扛”的方法搬運和安裝鉆機，用“盆端桶提”的辦法運水保開鉆，打出了大慶油田的第一口油井。他常說：“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田”。曾不顧腿傷跳進泥漿池，用身體攪拌泥漿壓井噴，成為我國石油工人艱苦創(chuàng)業(yè)的一面旗幟，被群眾譽為“鐵人”。因此，題干空格處應填寫：王進喜。故答案為：王進喜。16．（1分）【宏偉建筑?興衰見證】金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人智慧的結(jié)晶，但其修建加重了人民的負擔，加劇了古埃及的社會矛盾。【解答】金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民智慧的結(jié)晶。但是金字塔的修建加重了人民的負擔，耗費了國家的人力和財力，加劇了國內(nèi)的階級矛盾，削弱了君主專制的實力，也加劇了古埃及的社會矛盾。故答案為：金字塔。17．（1分）【新舊交替?時代曙光】“在新舊交替的時代，個人和人類從迷惘和錯誤中經(jīng)過苦難和考驗，到達真理和至善的境界?！眹@這個中心思想，意大利詩人但丁的長篇詩作《神曲》廣泛地反映了現(xiàn)實，給中世紀文化以藝術(shù)性的總結(jié)，同時也現(xiàn)出文藝復興時代人文主義思想的曙光?！窘獯稹繌牟牧稀霸谛屡f交替的時代，個人和人類從迷惘和錯誤中經(jīng)過苦難和考驗，到達真理和至善的境界”“意大利詩人但丁的長篇詩作”和所學知識可知，但丁是文藝復興的先驅(qū)，他的長篇詩作《神曲》分“地獄”“煉獄”“天堂”三部分。作者借夢游三界描寫現(xiàn)實生活中的各色人物，抨擊教會的貪婪腐化，把許多主教、僧侶甚至教皇都打入地獄，表達了市民階層的情感與理想。故答案為：神曲。三、綜合問答題：本大題共1小題，第30小題，共10分。18．（10分）史明辨同學以“二戰(zhàn)后的世界變化”為主題，制作了如圖的知識結(jié)構(gòu)圖以便于復習。請你參與，共同完成。二戰(zhàn)后的世界變化（1945﹣1991年）知識結(jié)構(gòu)圖（1）將下列符合知識結(jié)構(gòu)圖中①、②兩處的歷史事件放入合適位置。俄國農(nóng)奴制改革社會保障制度的建立印度民族大起義“非洲年”（2）根據(jù)圖中冷戰(zhàn)興起的“大致經(jīng)過”，繪制冷戰(zhàn)興起進程時間軸。（3）結(jié)合如圖及所學知識，協(xié)助史明辨同學，從資本主義國家、社會主義國家、亞非拉國家等角度，概述二戰(zhàn)后的世界變化并說明其時代特征。【解答】（1）位置：根據(jù)知識結(jié)構(gòu)圖中“美國和日本經(jīng)濟的發(fā)展、歐洲聯(lián)合趨勢的發(fā)展”可知，該部分內(nèi)容反映的是二戰(zhàn)后資本主義的發(fā)展變化。結(jié)合所學可知，社會保障制度的建立是二戰(zhàn)后資本主義的新發(fā)展。根據(jù)“萬隆會議、巴拿馬收回運河主權(quán)、納米比亞獨立”可知，該部分內(nèi)容反映的是二戰(zhàn)后亞非拉國家的新發(fā)展。結(jié)合所學可知，“非洲年”是二戰(zhàn)后非洲國家的新發(fā)展。（2）時間軸：歸納材料中的主要歷史事件，用時間軸表示即可。如：（3）變化：根據(jù)知識結(jié)構(gòu)圖可知，二戰(zhàn)后，美國、蘇聯(lián)形成冷戰(zhàn)對峙的局面；二戰(zhàn)后，資本主義國家發(fā)展出現(xiàn)新變化，歐洲逐漸走向聯(lián)合，日本迅速崛起；社會主義國家不斷增多，但蘇聯(lián)最終走向了解體；二戰(zhàn)后，亞非拉國家獨立運動進入高潮，世界殖民體系瓦解。特征：根據(jù)知識結(jié)構(gòu)圖結(jié)合所學可知，美蘇爭霸以蘇聯(lián)的解體告終，世界朝著多極化方向發(fā)展；和平與發(fā)展成為時代的主題；歐洲的聯(lián)合及美日經(jīng)濟的發(fā)展促使資本主義國家經(jīng)濟恢復和發(fā)展；蘇聯(lián)的解體使得社會主義國家在探索中曲折前進；隨著殖民體系的瓦解，亞非拉國家成為新興國際力量等。故答案為：（1）①社會保障制度的建立；②“非洲年”。（2）（3）變化：二戰(zhàn)后美蘇形成冷戰(zhàn)對峙局面；資本主義國家繼續(xù)發(fā)展，歐洲走向聯(lián)合，日本崛起；蘇聯(lián)解體；亞非拉國家逐步實現(xiàn)民族獨立。特征：冷戰(zhàn)后世界朝著多極化發(fā)展；和平與發(fā)展成為時代的主題；資本主義國家經(jīng)濟恢復和發(fā)展；社會主義國家在探索中曲折前進；亞非拉國家成為新興國際力量等。四、材料解析題：本大題共2小題，第19小題10分，第20小題11分，共21分。19．（10分）閱讀材料，回答下列問題。材料一楚越之地，地廣人希（?。埖靖~，或火耕而水褥……無積聚而多貧?！猍西漢]司馬遷《史記?貨殖列傳》材料二東南之郡……蠶女勤苦，罔（罔：不）畏饑渴……非貴非驕，靡（靡：沒有）不務(wù)此，是絲非不多也?！猍北宋]李覯《直講李先生文集》（江南婺州）城中民以織作為生，號稱衣被天下，故尤富?！猍北宋]劉敞《公是集》吳中之民，開荒墾洼，種粳稻，又種菜、麥、麻、豆，耕無廢圩，刈無遺隴。……所以吳中之農(nóng)專事人力，故諺曰“蘇湖熟，天下足”勤所致也?！猍南宋]吳泳《鶴林集》材料三《盛世滋生圖》又名《姑蘇繁華圖》，是一幅描繪清朝乾隆年間蘇州的傳世名作。繪制者徐揚是當時的宮廷畫家，他在自跋中強調(diào)“國家治化昌明，超軼三代”“我朝圣圣相承，深仁厚澤，淪浹（淪浹：浸潤，受影響）百有余年之久矣?！保?）根據(jù)材料一，概括秦漢時期江南地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展狀況。（2）根據(jù)材料二，指出史料所涉及的兩個行業(yè)。（3）觀察材料三中的《盛世滋生圖》（局部），你能從圖中提取有關(guān)當時蘇州城的哪些歷史信息。（4）綜上所述，談一談你對秦漢以來江南經(jīng)濟發(fā)展的認識。【解答】（1）根據(jù)材料一“楚越之地，地廣人希（?。埖靖~，或火耕而水褥……無積聚而多貧”可知，秦漢時期江南地區(qū)的經(jīng)濟比較落后。（2）根據(jù)材料二“東南之郡……蠶女勤苦，罔（罔：不）畏饑渴……非貴非驕，靡（靡：沒有）不務(wù)此，是絲非不多也”“（江南婺州）城中民以織作為生，號稱衣被天下，故尤富”“吳中之民，開荒墾洼，種粳稻，又種菜、麥、麻、豆，耕無廢圩，刈無遺隴?！詤侵兄r(nóng)專事人力，故諺曰‘蘇湖熟，天下足’勤所致也”可知，史料所涉及的兩個行業(yè)是手工業(yè)、農(nóng)業(yè)。（3）觀察材料三中的《盛世滋生圖》（局部），我能從圖中提取有關(guān)當時蘇州城的歷史信息有商業(yè)繁榮；人口稠密；店鋪眾多等。（4）綜上所述可知，我對秦漢以來江南經(jīng)濟發(fā)展的認識有人口南遷促進了江南地區(qū)的開發(fā)；經(jīng)濟的發(fā)展離不開適時的政策調(diào)整，政策的調(diào)整需適合國情等。故答案為：（1）秦漢時期江南地區(qū)的經(jīng)濟比較落后。（2）手工業(yè)、農(nóng)業(yè)。（3）商業(yè)繁榮；人口稠密；店鋪眾多等。（4）人口南遷促進了江南地區(qū)的開發(fā)；經(jīng)濟的發(fā)展離不開適時的政策調(diào)整，政策的調(diào)整需適合國情等。20．（11分）閱讀材料，回答下列問題。材料一1913年，時年20歲的毛澤東在湖南省立第一師范學校聽課時的筆記——《講堂錄》寫道：“閉門求學，其學無用。欲從天下國家萬事萬物而學之”。1917年暑假，他邀請朋友外出“游學”，徒步游歷長沙等地，進行了人生中最早的調(diào)查研究。1917年9月，他到岳麓書院寄讀，每日都能看到講堂檐前“實事求是”的牌匾，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，成為毛澤東的精神滋養(yǎng)?！碜浴睹珴蓶|年譜》、紀錄片《人民領(lǐng)袖毛澤東》材料二毛澤東的三次調(diào)查研究①1930年（37歲），毛澤東在江西運用馬克思主義從事社會調(diào)查，先后寫出了《尋烏調(diào)查》《興國調(diào)查》等調(diào)查報告，還撰寫了《反對本本主義》一文，第一次鮮明地提出“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)”的著名論斷，強調(diào)馬克思主義必須同中國實際相結(jié)合。②1941年（48歲），毛澤東在《＜農(nóng)村調(diào)查＞的序言和跋》等論文中論述了調(diào)查研究的重要意義，著重闡述了調(diào)查研究所應采取的態(tài)度和方法。5月，在延安高級干部會議上作《改造我們的學習》的報告，闡明了對待馬克思主義的正確態(tài)度，強調(diào)理論和實際相統(tǒng)一，克服主觀主義，促進革命的發(fā)展。③1956年（63歲），毛澤東在大量周密而系統(tǒng)的調(diào)查基礎(chǔ)上，于北京聽取了國務(wù)院35個部委、國家計委、各省、市、自治區(qū)黨委關(guān)于工業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟工作的匯報，進而形成《論十大關(guān)系》的講話。這篇講話把馬克思主義的基本原理同中國革命和建設(shè)的具體實際相結(jié)合，從實際出發(fā)，具體問題具體分析，具有鮮明的針對性和理論指導意義?！碜浴吨袊蟀倏迫珪?哲學分卷》《毛澤東年譜》材料三：昆曲《十五貫》原劇主題為“批判昏官，頌揚清官”。1956年按照“去蕪存菁、推陳出新”的原則進行改編，戲里塑造了兩個對比人物，一個是因為主觀主義錯判案件的無錫知縣過于執(zhí)，另一個是通過調(diào)查研究了解情況，從而糾正冤案的蘇州知府況鐘。改編后的《十五貫》名動京華，“