《初升高銜接》試卷及答案-高中歷史必修1-北師大版-2024-2025學(xué)年

《初升高銜接》試卷(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、以下哪個(gè)事件標(biāo)志著中國(guó)的封建社會(huì)正式確立？A、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法家崛起B(yǎng)、秦朝統(tǒng)一六國(guó)C、西漢武帝時(shí)期推行的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”D、唐朝設(shè)立科舉制度2、以下哪部著作被譽(yù)為“中國(guó)傳統(tǒng)文化的百科全書(shū)”？A、《道德經(jīng)》B、《孫子兵法》C、《史記》D、《大學(xué)》3、題干：古代中國(guó)對(duì)周邊少數(shù)民族的治理策略中，以下哪一項(xiàng)不是其主要方式？A.寬容政策B.賜姓封王C.漢化政策D.和親聯(lián)姻4、題干：以下哪個(gè)事件標(biāo)志著我國(guó)封建社會(huì)的形成？A.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)B.漢武帝實(shí)行推恩令C.隋朝開(kāi)皇之治D.唐朝實(shí)行科舉制5、春秋時(shí)期，哪位政治家的改革標(biāo)志著諸侯國(guó)內(nèi)部的集權(quán)化進(jìn)程？A、管仲B、商鞅C、孔子D、李悝6、西周時(shí)期，哪一種分封形式被廣泛用來(lái)凝聚周邊的族群？A、同姓封邦B、異姓封國(guó)C、分封土著部落D、軍事駐扎7、題干：隋朝開(kāi)創(chuàng)的科舉制度，標(biāo)志著我國(guó)古代文教制度發(fā)生了一系列的變革。其中，科舉制度正式確立和改革的標(biāo)志是（）A.魏晉南北朝的九品中正制B.隋文帝的制科考試制度C.隋煬帝開(kāi)設(shè)進(jìn)士科D.唐太宗擴(kuò)大科舉考試范圍8、題干：唐朝實(shí)行科舉制，有一年明經(jīng)科考試，主考官在所有及第的人中選取前三名作為優(yōu)等生，對(duì)于這個(gè)措施，科舉考試的目的不包括（）A.考察應(yīng)試者的知識(shí)水平B.考察應(yīng)試者的思想覺(jué)悟C.考察應(yīng)試者的政治立場(chǎng)D.考察應(yīng)試者的人文學(xué)識(shí)9、以下哪個(gè)事件標(biāo)志著中國(guó)近代史的開(kāi)端？A.明朝滅亡B.清朝建立C.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D.戊戌變法10、以下哪位思想家提出了“民為貴，社稷次之，君為輕”的觀點(diǎn)？A.孔子B.孟子C.荀子D.董仲舒11、中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是哪個(gè)？A、周B、秦C、夏D、商12、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是誰(shuí)？A、孔子B、老子C、孟子D、荀子13、秦朝統(tǒng)一六國(guó)后，采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施。以下措施中，不屬于這一系列措施的是：A、實(shí)行郡縣制B、統(tǒng)一貨幣和度量衡C、設(shè)立監(jiān)察機(jī)構(gòu)D、推廣儒家學(xué)說(shuō)14、以下歷史事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A、春秋時(shí)期，《春秋》成書(shū)于魯國(guó)B、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器牛耕首先出現(xiàn)在趙國(guó)C、秦朝統(tǒng)一前，望帝杜宇建都于成都D、南宋時(shí)期，靖康之變發(fā)生在金國(guó)15、以下哪位學(xué)者是古希臘智者學(xué)派的代表人物？A.柏拉圖B.亞里士多德C.蘇格拉底D.普羅泰戈拉16、以下哪項(xiàng)標(biāo)志著中國(guó)封建社會(huì)進(jìn)入成熟階段？A.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)B.漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”C.隋唐時(shí)期的科舉制度D.宋元時(shí)期的重文輕武政策二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題題目：材料一：根據(jù)五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期學(xué)生的一首詩(shī)，填寫(xiě)體現(xiàn)五四精神的詞句內(nèi)容：“()之不存，()將安依?！钡诙}題目：分析以下歷史事件對(duì)20世紀(jì)初歐洲國(guó)家關(guān)系的影響，并說(shuō)明其對(duì)后來(lái)的世界格局有何啟示。材料一：1914年6月28日，奧地利王儲(chǔ)弗朗茨·斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞爾維亞青年刺殺。材料二：1914年7月，奧匈帝國(guó)向塞爾維亞發(fā)出最后通牒，要求塞爾維亞遵守不干涉奧地利領(lǐng)土完整和領(lǐng)土安全的國(guó)際協(xié)議，同時(shí)對(duì)某些與塞爾維亞民族主義有關(guān)的出版物和領(lǐng)導(dǎo)人提以外交手段進(jìn)行懲處。塞爾維亞拒絕接受要求。材料三：1914年8月1日，德國(guó)向俄羅斯宣戰(zhàn)；8月3日，英國(guó)向德國(guó)宣戰(zhàn)。隨后，土耳其、奧匈帝國(guó)和保加利亞等加入同盟國(guó)陣營(yíng)；法國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、意大利、美國(guó)等國(guó)家加入?yún)f(xié)約國(guó)陣營(yíng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)材料一，指出導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因。（2分）（2）結(jié)合材料一、二、三，分析第一次世界大戰(zhàn)對(duì)歐洲國(guó)家關(guān)系的影響。（3分）（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從國(guó)際格局發(fā)展變化的角度，談?wù)劦谝淮问澜绱髴?zhàn)對(duì)后來(lái)世界格局的啟示。（4分）第三題閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：以下是中國(guó)古代某朝代的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的描述。（1）該朝代推行土地制度，實(shí)行均田制；（2）該朝代設(shè)立三省六部制，加強(qiáng)中央集權(quán)；（3）該朝代科舉制度完善，選拔人才；（4）該朝代文化繁榮，出現(xiàn)唐詩(shī)、宋詞等。問(wèn)題：1.請(qǐng)寫(xiě)出該朝代的名稱。2.簡(jiǎn)述該朝代在土地制度、政治制度、科舉制度以及文化方面的主要成就。第四題題目：閱讀材料，完成下列要求。材料一：西周末年，周幽王為了博得寵妃的好感，不顧朝臣反對(duì)，數(shù)次取悅于周幽王。而為了博取笑女一笑，周幽王竟在沒(méi)有外來(lái)敵人情況下，數(shù)次發(fā)生烽火戲諸侯事件，最終招來(lái)了犬戎的進(jìn)攻，直接導(dǎo)致西周滅亡。材料二：周朝建立后，為加強(qiáng)中央集權(quán)，實(shí)行了分封制，封神農(nóng)之后于河南焉城，稱衡山王，并封給以神農(nóng)氏外甥董山子南陽(yáng)，設(shè)立封地于明灘（今湖北隨縣西北）。此外，還以五子之后豆父、僑父分封于霸口（今河南淇縣東南），以丹朱之后ActionCreators于華盛（今河南安陽(yáng)）、邘（今河南沁陽(yáng)西南）、密須（今山東平陰西北）等。（根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題）問(wèn)題：1.根據(jù)材料一，分析周幽王采取的錯(cuò)誤決策給西周帶來(lái)了什么樣的后果？2.根據(jù)材料二，說(shuō)明分封制的實(shí)施起到了怎樣的作用？《初升高銜接》試卷及答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有16小題，每小題3分，共48分）1、以下哪個(gè)事件標(biāo)志著中國(guó)的封建社會(huì)正式確立？A、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的法家崛起B(yǎng)、秦朝統(tǒng)一六國(guó)C、西漢武帝時(shí)期推行的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”D、唐朝設(shè)立科舉制度答案：C解析：西漢武帝時(shí)期推行的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”標(biāo)志著中國(guó)的封建社會(huì)正式確立。這一政策鞏固了中央集權(quán)，強(qiáng)化了儒家思想的統(tǒng)治地位，使儒家思想成為官方的正統(tǒng)意識(shí)形態(tài)。其他選項(xiàng)均為中國(guó)封建社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中的重要事件，但并非確立的標(biāo)志。2、以下哪部著作被譽(yù)為“中國(guó)傳統(tǒng)文化的百科全書(shū)”？A、《道德經(jīng)》B、《孫子兵法》C、《史記》D、《大學(xué)》答案：C解析：《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷所著，是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被譽(yù)為“中國(guó)傳統(tǒng)文化的百科全書(shū)”。它詳細(xì)記錄了從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史，涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等多個(gè)領(lǐng)域?！兜赖陆?jīng)》是道家的經(jīng)典文獻(xiàn)，《孫子兵法》是兵家經(jīng)典，《大學(xué)》是儒家經(jīng)典，它們?cè)谥腥A文化中具有重要地位，但并非被譽(yù)為“百科全書(shū)”。3、題干：古代中國(guó)對(duì)周邊少數(shù)民族的治理策略中，以下哪一項(xiàng)不是其主要方式？A.寬容政策B.賜姓封王C.漢化政策D.和親聯(lián)姻答案：A解析：古代中國(guó)對(duì)周邊少數(shù)民族的治理策略主要包括賜姓封王、漢化政策和和親聯(lián)姻等方式，這些策略旨在鞏固中央集權(quán)，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)。寬容政策雖然也是古代中國(guó)對(duì)待少數(shù)民族的一種態(tài)度，但并非主要治理方式，因此選A。4、題干：以下哪個(gè)事件標(biāo)志著我國(guó)封建社會(huì)的形成？A.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)B.漢武帝實(shí)行推恩令C.隋朝開(kāi)皇之治D.唐朝實(shí)行科舉制答案：A解析：秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，結(jié)束了長(zhǎng)期的戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)，建立了中央集權(quán)的封建國(guó)家，標(biāo)志著我國(guó)封建社會(huì)的形成。漢武帝實(shí)行推恩令、隋朝開(kāi)皇之治和唐朝實(shí)行科舉制都是在封建社會(huì)形成之后的歷史事件，因此選A。5、春秋時(shí)期，哪位政治家的改革標(biāo)志著諸侯國(guó)內(nèi)部的集權(quán)化進(jìn)程？A、管仲B、商鞅C、孔子D、李悝【答案】A【解析】管仲在齊國(guó)推行的改革措施，提出了“尊王攘夷”的口號(hào)，加強(qiáng)了齊國(guó)的中央集權(quán)，促進(jìn)了齊國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力的增強(qiáng)，因此本題選擇A。6、西周時(shí)期，哪一種分封形式被廣泛用來(lái)凝聚周邊的族群？A、同姓封邦B、異姓封國(guó)C、分封土著部落D、軍事駐扎【答案】A【解析】西周實(shí)行的宗法分封制以同姓親族為主要維護(hù)對(duì)象，通過(guò)分封同姓王和功臣，穩(wěn)定統(tǒng)治，因此本題選擇A。7、題干：隋朝開(kāi)創(chuàng)的科舉制度，標(biāo)志著我國(guó)古代文教制度發(fā)生了一系列的變革。其中，科舉制度正式確立和改革的標(biāo)志是（）A.魏晉南北朝的九品中正制B.隋文帝的制科考試制度C.隋煬帝開(kāi)設(shè)進(jìn)士科D.唐太宗擴(kuò)大科舉考試范圍答案：C解析：隋煬帝時(shí)期正式設(shè)置進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制度的正式確立。因此，本題選C。8、題干：唐朝實(shí)行科舉制，有一年明經(jīng)科考試，主考官在所有及第的人中選取前三名作為優(yōu)等生，對(duì)于這個(gè)措施，科舉考試的目的不包括（）A.考察應(yīng)試者的知識(shí)水平B.考察應(yīng)試者的思想覺(jué)悟C.考察應(yīng)試者的政治立場(chǎng)D.考察應(yīng)試者的人文學(xué)識(shí)答案：B解析：科舉考試的主要目的是選拔人才，考察應(yīng)試者的知識(shí)水平、政治立場(chǎng)和人文學(xué)識(shí)，而不是考察應(yīng)試者的思想覺(jué)悟。因此，本題選B。9、以下哪個(gè)事件標(biāo)志著中國(guó)近代史的開(kāi)端？A.明朝滅亡B.清朝建立C.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)D.戊戌變法答案：C解析：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840-1842年）是中國(guó)近代史的開(kāi)端，它標(biāo)志著中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)發(fā)生了根本變化。A選項(xiàng)明朝滅亡和B選項(xiàng)清朝建立都是中國(guó)歷史的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但不是近代史的開(kāi)端。D選項(xiàng)戊戌變法是清朝末期的一次改革嘗試，發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后。10、以下哪位思想家提出了“民為貴，社稷次之，君為輕”的觀點(diǎn)？A.孔子B.孟子C.荀子D.董仲舒答案：B解析：這一觀點(diǎn)出自《孟子·離婁上》，是孟子關(guān)于君民關(guān)系的重要思想。孟子認(rèn)為，國(guó)家應(yīng)以人民的利益為重，君王的權(quán)力應(yīng)該受到限制，因此提出了“民為貴，社稷次之，君為輕”的觀點(diǎn)。A選項(xiàng)孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其思想核心是“仁”；C選項(xiàng)荀子是儒家學(xué)派的另一位重要代表，其思想側(cè)重于禮法；D選項(xiàng)董仲舒是漢代儒家思想家，提出了“天人感應(yīng)”學(xué)說(shuō)。11、中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是哪個(gè)？A、周B、秦C、夏D、商答案：C解析：中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝是夏朝，大約建立于公元前2070年，相傳由禹建立，是中國(guó)歷史上的第一個(gè)奴隸制國(guó)家。12、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是誰(shuí)？A、孔子B、老子C、孟子D、荀子答案：A解析：儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子，春秋末期思想家、教育家，對(duì)中國(guó)乃至東亞文化圈產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。13、秦朝統(tǒng)一六國(guó)后，采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施。以下措施中，不屬于這一系列措施的是：A、實(shí)行郡縣制B、統(tǒng)一貨幣和度量衡C、設(shè)立監(jiān)察機(jī)構(gòu)D、推廣儒家學(xué)說(shuō)答案：D解析：秦朝在鞏固統(tǒng)一過(guò)程中，實(shí)行郡縣制加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，統(tǒng)一貨幣和度量衡便利了經(jīng)濟(jì)交流，設(shè)立監(jiān)察機(jī)構(gòu)監(jiān)督地方官員，而推廣儒家學(xué)說(shuō)并非秦朝的措施，因此選D。14、以下歷史事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A、春秋時(shí)期，《春秋》成書(shū)于魯國(guó)B、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵器牛耕首先出現(xiàn)在趙國(guó)C、秦朝統(tǒng)一前，望帝杜宇建都于成都D、南宋時(shí)期，靖康之變發(fā)生在金國(guó)答案：D解析：靖康之變是北宋末年發(fā)生的重大事件，金國(guó)軍隊(duì)攻破開(kāi)封，俘虜宋朝皇帝趙構(gòu)和皇族，D選項(xiàng)中時(shí)間地點(diǎn)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，因此選D。A、B、C三個(gè)選項(xiàng)均對(duì)應(yīng)正確。15、以下哪位學(xué)者是古希臘智者學(xué)派的代表人物？A.柏拉圖B.亞里士多德C.蘇格拉底D.普羅泰戈拉答案：D解析：普羅泰戈拉是古希臘智者學(xué)派的代表人物，他提出了“人是萬(wàn)物的尺度”這一著名觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)人的主觀感受和個(gè)體差異，對(duì)后世哲學(xué)思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。柏拉圖是蘇格拉底的學(xué)生，亞里士多德是柏拉圖的學(xué)生，他們都屬于希臘哲學(xué)史上的重要人物，但并非智者學(xué)派的代表。蘇格拉底是古希臘哲學(xué)的奠基人之一，他提出了“認(rèn)識(shí)你自己”的思想，對(duì)后世哲學(xué)產(chǎn)生了重要影響，但不是智者學(xué)派的代表。16、以下哪項(xiàng)標(biāo)志著中國(guó)封建社會(huì)進(jìn)入成熟階段？A.秦始皇統(tǒng)一六國(guó)B.漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”C.隋唐時(shí)期的科舉制度D.宋元時(shí)期的重文輕武政策答案：B解析：漢武帝“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”標(biāo)志著中國(guó)封建社會(huì)進(jìn)入成熟階段。這一政策使得儒家思想成為統(tǒng)治階級(jí)的正統(tǒng)思想，對(duì)后世政治、文化、教育等領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)是中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建國(guó)家建立的標(biāo)志，但并非標(biāo)志著封建社會(huì)進(jìn)入成熟階段。隋唐時(shí)期的科舉制度是中國(guó)古代選拔官員的制度創(chuàng)新，但只是封建社會(huì)成熟階段的體現(xiàn)之一。宋元時(shí)期的重文輕武政策是針對(duì)軍事、政治、文化等方面的一種政策導(dǎo)向，但并非標(biāo)志著封建社會(huì)進(jìn)入成熟階段。二、非選擇題（本大題有4小題，每小題13分，共52分）第一題題目：材料一：根據(jù)五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期學(xué)生的一首詩(shī)，填寫(xiě)體現(xiàn)五四精神的詞句內(nèi)容：“()之不存，()將安依?！贝鸢福翰牧弦坏拇鸢笐?yīng)填寫(xiě)為：“國(guó)”之不存，家將安依。解析：此題考查對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的歷史理解和記憶。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一次重要的愛(ài)國(guó)主義運(yùn)動(dòng)。材料中的詞句體現(xiàn)了“愛(ài)國(guó)”這一核心精神，反映了當(dāng)時(shí)學(xué)生強(qiáng)烈的民族意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷。五四運(yùn)動(dòng)反對(duì)帝國(guó)主義侵略和封建主義統(tǒng)治，以徹底反帝反封建的革命性、追求救國(guó)強(qiáng)國(guó)真理的進(jìn)步性、各族各界群眾積極參與的廣泛性，推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)進(jìn)步。這兩個(gè)詞分別對(duì)應(yīng)了國(guó)家的存在與民眾生活的直接聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)國(guó)家是民眾個(gè)體生存的基礎(chǔ)。此題旨在讓學(xué)生通過(guò)具體材料，理解并記住歷史事件的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。第二題題目：分析以下歷史事件對(duì)20世紀(jì)初歐洲國(guó)家關(guān)系的影響，并說(shuō)明其對(duì)后來(lái)的世界格局有何啟示。材料一：1914年6月28日，奧地利王儲(chǔ)弗朗茨·斐迪南大公夫婦在薩拉熱窩被塞爾維亞青年刺殺。材料二：1914年7月，奧匈帝國(guó)向塞爾維亞發(fā)出最后通牒，要求塞爾維亞遵守不干涉奧地利領(lǐng)土完整和領(lǐng)土安全的國(guó)際協(xié)議，同時(shí)對(duì)某些與塞爾維亞民族主義有關(guān)的出版物和領(lǐng)導(dǎo)人提以外交手段進(jìn)行懲處。塞爾維亞拒絕接受要求。材料三：1914年8月1日，德國(guó)向俄羅斯宣戰(zhàn)；8月3日，英國(guó)向德國(guó)宣戰(zhàn)。隨后，土耳其、奧匈帝國(guó)和保加利亞等加入同盟國(guó)陣營(yíng)；法國(guó)、英國(guó)、俄羅斯、意大利、美國(guó)等國(guó)家加入?yún)f(xié)約國(guó)陣營(yíng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)材料一，指出導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因。（2分）（2）結(jié)合材料一、二、三，分析第一次世界大戰(zhàn)對(duì)歐洲國(guó)家關(guān)系的影響。（3分）（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從國(guó)際格局發(fā)展變化的角度，談?wù)劦谝淮问澜绱髴?zhàn)對(duì)后來(lái)世界格局的啟示。（4分）答案：（1）民族矛盾。（2分）（2）第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)對(duì)歐洲國(guó)家關(guān)系的影響包括：①加劇了歐洲國(guó)家間的矛盾和對(duì)抗，導(dǎo)致國(guó)家同盟的形成和發(fā)展；②戰(zhàn)爭(zhēng)消耗了歐洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力；③有利于歐洲國(guó)家之間的力量對(duì)比發(fā)生新的變化。（3分）（3）第一次世界大戰(zhàn)對(duì)后來(lái)世界格局的啟示：①應(yīng)避免因民族矛盾、領(lǐng)土爭(zhēng)端等問(wèn)題而引發(fā)大規(guī)模沖突；②強(qiáng)調(diào)國(guó)際合作，共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)；③尊重不同國(guó)家的歷史、文化和主權(quán)；④追求和平與發(fā)展，推動(dòng)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建立。（4分）解析：（1）本題要求分析導(dǎo)致第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的主要原因。根據(jù)材料一可知，薩拉熱窩事件是導(dǎo)火索，其原因根源在于民族矛盾的激化。（2）本題要求分析第一次世界大戰(zhàn)對(duì)歐洲國(guó)家關(guān)系的影響。通過(guò)綜合材料一、二、三，可以得出戰(zhàn)爭(zhēng)加劇了歐洲國(guó)家間的矛盾，導(dǎo)致了國(guó)家同盟的形成和發(fā)展，同時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)也消耗了歐洲國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力，有利于歐洲國(guó)家之間力量對(duì)比的變化。（3）本題要求從國(guó)際格局發(fā)展變化的角度談?wù)劦谝淮问澜绱髴?zhàn)對(duì)后來(lái)世界格局的啟示。通過(guò)分析戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和影響，我們可以得出應(yīng)避免因民族矛盾、領(lǐng)土爭(zhēng)端等問(wèn)題引發(fā)大規(guī)模沖突，強(qiáng)調(diào)國(guó)際合作，尊重國(guó)家主權(quán)，追求和平與發(fā)展，推動(dòng)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序的建立。第三題閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一：以下是中國(guó)古代某朝代的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的描述。（1）該朝代推行土地制度，實(shí)行均田制；（2）該朝代設(shè)立三省六部制，加強(qiáng)中央集權(quán)；（3）該朝代科舉制度完善，選拔人才；（4）該朝代文化繁榮，出現(xiàn)唐詩(shī)、宋詞等。問(wèn)題：1.請(qǐng)寫(xiě)出該朝代的名稱。2.簡(jiǎn)述該朝代在土地制度、政治制度、科舉制度以及文化方面的主要成就。答案：1.該朝代的名稱：隋朝。2.該朝代在土地制度、政治制度、科舉制度以及文化方面的主要成就如下：（1）土地制度：推行均田制，使農(nóng)民擁有一定的土地，穩(wěn)定了社會(huì)秩序；（2）政治制度：設(shè)立三省六部制，加強(qiáng)中央集權(quán)，提高了行政效率；（3）科舉制度：完善科舉制度，選拔人才，促進(jìn)了社會(huì)流動(dòng)；（4）文化方面：出現(xiàn)唐詩(shī)、宋詞等，推動(dòng)了文化繁榮。解析：本題考查了隋朝在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的主要成就。通過(guò)對(duì)材料的分析，可以得出該朝代的名稱為隋朝，并在土地制度、政治制度、科舉制度以及文化方面取得了顯著成就。這些成就在一定程度上推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展，為后世留下了豐富的文化遺產(chǎn)。第四題題目：閱讀材料，完成下列要求。材料一：西周末年，周幽王為了博得寵妃的好感，不顧朝臣反對(duì)，數(shù)次取悅于周幽王。而為了博取笑女一笑