遼寧省2024九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元14詩(shī)詞三首課件新人教版

第三單元14詩(shī)詞三首目

錄CONTENTS011星題積累運(yùn)用022星題閱讀理解033星題綜合實(shí)踐1.下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(

B

)A.金樽．(zūn)

投箸．(zhù)

聞笛賦．(fù)B.凄．涼(qī)

歧．路(qǐ)

冰塞．川(sè)C.宮闕．(què)

懷．舊(huái)

長(zhǎng)．精神(zhǎng)D.嬋．娟(chán)

綺．戶(qǐ)

爛柯．人(kē)點(diǎn)撥：“歧”應(yīng)讀作qí。B23456789101112.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(

D

)A.古代用地名稱呼人，柳宗元又稱柳河?xùn)|；以官職稱呼

人，所以杜甫稱杜少府；也用字稱呼人，《酬樂(lè)天揚(yáng)州

初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的“樂(lè)天”就指劉禹錫的詩(shī)友白居

易。B.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，被稱為“詩(shī)圣”，唐朝浪

漫主義詩(shī)人。2345678910111點(diǎn)撥：A.以官職稱杜甫應(yīng)是杜工部；B.李白被稱為“詩(shī)

仙”；C.“插茱萸”是重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。C.中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，主要習(xí)俗有賞月、觀潮、插茱萸、

吃月餅等?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”是詞人中秋之

夜抒發(fā)思親之情的名句。D.蘇軾，北宋著名文學(xué)家，字子瞻，號(hào)東坡居士，與父蘇

洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。答案：D23456789101113.按提示填空。(1)不管前路如何坎坷，世事如何難料，中華民族文化的復(fù)

興一定會(huì)像李白在《行路難》(其一)中所說(shuō)的“

?

，

”。長(zhǎng)風(fēng)破

浪會(huì)有時(shí)

直掛云帆濟(jì)滄海2345678910111(2)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中，“

?

，

”一聯(lián)運(yùn)用典故，表達(dá)了

感時(shí)嘆逝之情、世異人非之慨。(3)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》為劉禹錫在被貶謫期間所

做，表現(xiàn)出了積極昂揚(yáng)的精神。其中，“

?

，

”充滿哲理意味，讓我們

感受到詩(shī)人堅(jiān)忍不拔的意志。懷舊空吟聞

笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人沉舟側(cè)畔千

帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春2345678910111(4)曠達(dá)，是一種人生態(tài)度和胸襟格調(diào)。李白在《行路難》

(其一)中以“

，

?

”展現(xiàn)自己對(duì)未來(lái)的信心與希望。蘇軾在《水調(diào)歌

頭》中用“

，

”表達(dá)了對(duì)

經(jīng)受著離別之苦的人們的美好祝愿。(5)古代詩(shī)歌中“月”最能寄托情思。它是“露從今夜

白，

”中對(duì)親人的思念；它是“

?

，隨君直到夜郎西”中對(duì)友人的牽掛。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄

海但愿人長(zhǎng)久

千里共嬋娟

月是故鄉(xiāng)明我寄

愁心與明月2345678910111

課文研讀(一)閱讀《行路難》(其一)，完成練習(xí)。4.［2024·盤(pán)錦月考］選出下列對(duì)李白的《行路難》(其一)賞

析有誤的一項(xiàng)(

D

)A.詩(shī)的一、二句用夸張筆法營(yíng)造歡樂(lè)的宴飲氣氛，與三、

四句詩(shī)人的悲苦情緒形成反差。B.詩(shī)的五、六句用“冰塞川”“雪滿山”這樣形象化的語(yǔ)

言，寫(xiě)出了仕途的艱難。2345678910111C.詩(shī)的七、八句用姜尚、伊尹的典故，表達(dá)了詩(shī)人一展宏

才的愿望和有為于當(dāng)世的政治理想。D.整首詩(shī)始終籠罩在苦悶、惆悵的情緒中，最后兩句表明

詩(shī)人對(duì)前途仍有所期待。答案：D點(diǎn)撥：此詩(shī)結(jié)尾詩(shī)人情緒高昂，D項(xiàng)“整首詩(shī)始終籠罩在

苦悶、惆悵的情緒中”分析有誤。2345678910111(二)閱讀《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》，完成練習(xí)。5.【易錯(cuò)題】選出下列對(duì)劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)

贈(zèng)》賞析有誤的一項(xiàng)(

B

)BA.詩(shī)的首聯(lián)概寫(xiě)詩(shī)人“二十三年”的被貶遭遇，字里行間

飽含無(wú)限的辛酸和悲涼。B.詩(shī)的頷聯(lián)運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地抒發(fā)了詩(shī)

人被貶歸來(lái)的感觸。C.詩(shī)的頸聯(lián)不僅充滿哲理意味，還表達(dá)了詩(shī)人樂(lè)觀進(jìn)取、

積極向上的人生態(tài)度。D.詩(shī)的最后兩句點(diǎn)明酬答之意，既有對(duì)友人的感謝之情，

也表達(dá)了共勉之意。2345678910111點(diǎn)撥：頷聯(lián)用“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故抒發(fā)詩(shī)人被

貶歸來(lái)的感觸，并非運(yùn)用了“比喻的修辭手法”，故B項(xiàng)

賞析有誤。

2345678910111(三)閱讀《水調(diào)歌頭》，完成后面的題目。6.下列對(duì)《水調(diào)歌頭》賞析有誤的一項(xiàng)是(

C

)A.上片寫(xiě)詞人對(duì)宇宙和人生的疑惑和思考，“欲”和

“恐”寫(xiě)出了詞人既向往天上，又留戀人間的矛盾心

理。B.下片寫(xiě)對(duì)月懷人，先寫(xiě)月下的不眠之人，接著轉(zhuǎn)入抒發(fā)

懷人之情，最后順勢(shì)道出曠達(dá)寬慰之語(yǔ)。C.“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)了詞人對(duì)天下離人的

美好祝愿和自己不能同親人團(tuán)聚的郁悶。D.全詞將寫(xiě)景、敘事、議論、抒情融為一體，虛實(shí)并述，

將抽象的人生哲理具體化、形象化。C2345678910111點(diǎn)撥：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”表達(dá)了詞人對(duì)天下離

人的美好祝愿，表現(xiàn)出詞人樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟，沒(méi)有體現(xiàn)

“不能同親人團(tuán)聚的郁悶”，故C項(xiàng)賞析有誤。23456789101117.［2024·撫順月考］選出下列對(duì)《水調(diào)歌頭》賞析有誤的一

項(xiàng)(

C

)A.詞前的小序點(diǎn)明了作詞的時(shí)間及緣由，并領(lǐng)起全篇。詞

人中秋對(duì)月，心中惆悵，懷念兄弟。B.“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠”寫(xiě)出了月下的不眠之人，

“轉(zhuǎn)”和“低”都是指月亮的移動(dòng)。C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”詞句通過(guò)自然常

理，突出詞人不能與親人團(tuán)聚的惆悵之情。D.這是一首中秋詠月兼懷人的抒情之作，詞人以美麗的想

象，明睿的哲理，創(chuàng)造出幽遠(yuǎn)高深的境界。C2345678910111點(diǎn)撥：結(jié)合詞人的情感變換可知，對(duì)于“人有悲歡離合，

月有陰晴圓缺”，詞人也知道“此事古難全”，這兩句側(cè)

重表現(xiàn)詞人超然達(dá)觀的思想境界，C項(xiàng)分析有誤。2345678910111

拓展閱讀(四)閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題。【甲】《行路難》(其一)(見(jiàn)課文)【乙】

擬行路難(其六)鮑照對(duì)案不能食，拔劍擊柱長(zhǎng)嘆息。丈夫生世會(huì)幾時(shí)？安能蹀躞①垂羽翼！棄置罷官去，還家自休息。朝出與親辭，暮還在親側(cè)。弄兒床前戲，看婦機(jī)中織。自古圣賢盡貧賤，何況我輩孤且直！【注釋】①蹀躞(dié

xiè)：小步行走。23456789101118.對(duì)上面兩首詩(shī)歌的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

C

)A.【甲】詩(shī)最大的藝術(shù)特色是夸張手法的運(yùn)用。其中“欲

渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”體現(xiàn)了意境的夸張。B.【乙】詩(shī)音節(jié)安排上開(kāi)篇以七言為主，過(guò)渡到中間行云

流水式的五言短句，繼而以奇峰突起的兩個(gè)長(zhǎng)句收煞，

其節(jié)奏的高亢下墜也正對(duì)應(yīng)情感節(jié)奏的變化。2345678910111C.鮑照的“對(duì)案不能食，拔劍擊柱長(zhǎng)嘆息”化用李白的

“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，不過(guò)更增加了

對(duì)比度，以樂(lè)景來(lái)寫(xiě)哀情，強(qiáng)化了哀的程度。

D.“行路難”是樂(lè)府古題，由【甲】【乙】?jī)墒自?shī)看來(lái)，

此樂(lè)府古題多詠嘆世路艱難及貧困孤苦的處境。答案：C南朝詩(shī)人

唐朝詩(shī)人應(yīng)該是李白化用鮑照的詩(shī)句2345678910111(五)［2024·大連模擬改編］閱讀下面的古詩(shī)，完成問(wèn)題?！炯住俊冻陿?lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》(見(jiàn)課文)【乙】

醉贈(zèng)劉二十八使君白居易為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤(pán)歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。此詩(shī)表示作者并不氣餒消極，而是要振奮精神，積極進(jìn)取，重新投入生活，以自勉自勵(lì)舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。23456789101119.對(duì)上面兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(

D

)A.【甲】詩(shī)首聯(lián)從空間和時(shí)間的角度，寫(xiě)出了詩(shī)人貶謫地

之偏、貶謫時(shí)間之久，表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的憤懣與無(wú)限辛

酸。B.【乙】詩(shī)中，作者對(duì)劉禹錫的遭遇感慨萬(wàn)千，最后兩句

慨嘆劉禹錫的不幸命運(yùn)是被才名所累。C.【甲】詩(shī)“懷舊空吟聞笛賦”一句中用“聞笛賦”的典

故懷念志同道合的朋友。D.從這兩首詩(shī)來(lái)看，白居易和劉禹錫同為被貶謫之人，他

們都對(duì)前途感到絕望，于是都“暫憑杯酒長(zhǎng)精神”。

表述不正確D2345678910111(六)［2024·北京一零一中學(xué)聯(lián)考］閱讀蘇軾的《水調(diào)歌頭》

和《陽(yáng)關(guān)曲·中秋月》，完成下面小題?！炯住克{(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何

年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清

影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有

恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事

古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。2345678910111【乙】陽(yáng)關(guān)曲·中秋月①暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看?！咀⑨尅竣佟蛾?yáng)關(guān)曲·中秋月》寫(xiě)于作者與其胞弟蘇轍久別

重逢后。234567891011110.對(duì)上面兩首詞理解有誤的一項(xiàng)是(

B

)A.《水調(diào)歌頭》寫(xiě)于蘇軾與蘇轍久別之后，《中秋月》寫(xiě)于蘇

軾與蘇轍重逢之時(shí)，兩首作品都蘊(yùn)含著深厚的親情。B.《水調(diào)歌頭》上闋對(duì)月問(wèn)天，表達(dá)對(duì)天上宮闕的向往和對(duì)人

間生活的留戀；下闋對(duì)月抒懷，表達(dá)美好祝福。全詞自始

至終洋溢著樂(lè)觀積極的情緒。C.《陽(yáng)關(guān)曲·中秋月》中無(wú)“月光如水”這樣的字眼，但“溢”“清”等詞，寫(xiě)出了月光清澈如水的感覺(jué)。D.《水調(diào)歌頭》中的“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶”借月亮的移動(dòng)，暗示夜已深沉，詞人因思念難以入眠；《陽(yáng)關(guān)曲·中秋月》中的“轉(zhuǎn)玉盤(pán)”寫(xiě)的是明月升入中天，遍灑清輝之景。B2345678910111點(diǎn)撥：B項(xiàng)“全詞自始至終洋溢著樂(lè)觀積極的情緒”表述

錯(cuò)誤，《水調(diào)歌頭》反映了詞人復(fù)雜而又矛盾的思想感

情。其中，“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”表現(xiàn)出詞人

思念胞弟的手足深情，也含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)于不幸的

離人們的同情。234567891011111.［2024·寧波模擬］小文對(duì)蘇軾與他人的關(guān)系進(jìn)行了梳理

探究，請(qǐng)幫他補(bǔ)全表格?！疤K軾的文人圈”專(zhuān)題探究和蘇軾的

關(guān)系姓名教材中的“文人圈”蘇軾的偶像范仲

淹范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中寫(xiě)下了

“①

，

”，體現(xiàn)了他憂國(guó)憂民、心系國(guó)家的博大胸襟。先天下之憂而憂后天下之

樂(lè)而樂(lè)2345678910111“蘇軾的文人圈”專(zhuān)題探究蘇軾的伯樂(lè)歐陽(yáng)

修歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中用

“②

?，頹然乎其間者，太

守醉也”為自己留下了飲酒時(shí)的特寫(xiě)鏡

頭。蒼顏白發(fā)蘇軾的弟弟蘇轍蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“人有悲

歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

③