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云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).讀語(yǔ)境,寫(xiě)詞語(yǔ)。(1)走進(jìn)中國(guó)古典名著,感受其獨(dú)特的魅力?!恫荽杓分?,被周瑜和刁難的諸葛亮:《水滸傳》中的武松在醉酒打虎。(2)了,他還在明天的計(jì)劃如何實(shí)施,這時(shí)卻突然接到了領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)。評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語(yǔ)境,給“令”加上不同的偏旁變成新字填空。
小姑娘長(zhǎng)得嬌小(
)瓏,手里(
)著一個(gè)籃子,籃子里裝滿(mǎn)了雞蛋,口齒(
)俐地吆喝著:“賣(mài)雞蛋啦!新鮮的雞蛋!”突然,她腳下一滑,摔倒在地,旁邊的人連忙把她扶起來(lái),問(wèn)她有沒(méi)有事,并詢(xún)問(wèn)她的年(
)。她告訴大家,她今年12歲,和奶奶相依為命,因?yàn)槟棠躺×?,所以她出?lái)賣(mài)雞蛋掙錢(qián)給奶奶治病。旁邊的人都感嘆道:“真是個(gè)可(
)的孩子?!?).根據(jù)語(yǔ)境,看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
北京的gōngdiàn(
)的建筑群是世界上hǎnjiàn(
)的建筑群,它們規(guī)模宏大,金碧huīhuáng(
)。其中,故宮被設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)在北京的中軸線上,是當(dāng)時(shí)的huóngquán(
)和地位的象征。3).填空。
通過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí),我明白了做一個(gè)善良的人,要有惻隱之心,正如《孟子》中說(shuō)的“惻隱之心,___________?!辈灰鰤氖拢駝t就會(huì)像《左傳》中所說(shuō)的那樣“___________,必自斃。”4).按查字典的要求填空。
“紅暈”的“暈”用音序查字法,先查大寫(xiě)字母_______,再查音節(jié)_______;用部首查字法,先查部首_______,再查_(kāi)______畫(huà),這個(gè)字的第九筆是_______。
“暈”在字典中有以下幾種解釋?zhuān)孩偃赵轮車(chē)墓馊Γ虎诠庥吧珴赡:牟糠?;③頭發(fā)昏,有旋轉(zhuǎn)的感覺(jué);④光環(huán)。在“紅暈”一詞中“暈”的意思是_______,用第③解釋組個(gè)詞_______:。5).下面是《梁山伯與祝英臺(tái)》的情節(jié)發(fā)展圖,請(qǐng)按順序把缺失的情節(jié)補(bǔ)充完整。(填序號(hào))
①英臺(tái)投墳,雙雙化蝶。②求親不成,山伯病逝。③對(duì)歌相送,依依不舍。
評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列對(duì)句子的理解,不正確的一項(xiàng)是()A.“從見(jiàn)到這封電報(bào)起,毛主席整整一天沒(méi)說(shuō)一句話,只是一支接著一支地吸著煙?!边@句話描寫(xiě)了毛主席的動(dòng)作,展現(xiàn)了他悲痛的內(nèi)心。B.“病人微微一笑,說(shuō):‘沃克醫(yī)生,你說(shuō)我是軍人,我就是軍人吧?!边@句話描寫(xiě)了人物的神態(tài)、語(yǔ)言,讓人體會(huì)到他內(nèi)心的不耐煩。C.“他把兩眼睜的的溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指得緊了。”這句話描寫(xiě)了人物的神態(tài)和動(dòng)作,塑造了一個(gè)臨死前視錢(qián)如命的吝嗇鬼形象。D.“每一面墻刷完,他搜索一遍,居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”這句話通過(guò)描寫(xiě)曹小三的舉動(dòng),表現(xiàn)刷子李高超的刷墻技藝。2).下列對(duì)描寫(xiě)方法理解不正確的一項(xiàng)是()A.兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈,終于三抓兩撓,揪在了一起。(動(dòng)作描寫(xiě))B.完了,師傅露餡兒了,他不是神仙,往日傳說(shuō)中那如山般的形象轟然倒去。(語(yǔ)言描寫(xiě))C.他的眼睛閃著奇異的光芒;面孔因?yàn)榧?dòng)而漲得通紅。(神態(tài)描寫(xiě))D.狂風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。(環(huán)境描寫(xiě))3).下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()A.諸葛亮神機(jī)妙算,輕輕松松“借”了十萬(wàn)支箭。B.明明上課走神,被老師提問(wèn)時(shí),只能一針見(jiàn)血地隨便說(shuō)說(shuō)。C.舅媽豆蔻年華,身材苗條,卻總是嚷嚷著要減肥。D.看到瀑布如此壯觀,表弟心驚膽戰(zhàn),忍不住吟起詩(shī)來(lái)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).牛群吃草時(shí)非常專(zhuān)注,有時(shí)站立不動(dòng),仿佛在思考著什么。(讀一讀,仿寫(xiě)句子)
________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).你能猜出下列詞語(yǔ)的大致意思嗎?連一連。
外甥打燈籠
照舊(舅)
梁山伯的軍師
有言(鹽)在先
四月的冰河
名(鳴)聲在外
咸菜燒豆腐
開(kāi)動(dòng)(凍)了
隔著門(mén)縫吹喇叭
無(wú)(吳)用2).我會(huì)連
吳承恩
《三國(guó)演義》
大戰(zhàn)黃袍怪
施耐庵
《西游記》
智取生辰綱
羅貫中
《水滸傳》
煮酒論英雄
評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按事情發(fā)展的順序整理下面的幾句話。
()孩子跳水得救。
()人們拿猴子取樂(lè),猴子更加放肆。
()孩子走上最高的橫木,非常危險(xiǎn)。
()猴子逗孩子,孩子追猴子。2).把下面的句子整理成一段通順的話,并寫(xiě)出這段話的主要內(nèi)容。
(
)少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給魯迅一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
(
)每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,魯迅便摘下一個(gè)辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。
(
)由于刻苦讀書(shū),魯迅后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
(
)魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。
(
)魯迅立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。
(
)他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。
主要內(nèi)容:__________________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).“桂花開(kāi)時(shí)香飄十里。”這句話運(yùn)用了夸張手法,突出了桂花開(kāi)得很美。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),完成練習(xí)。望廬山瀑布[唐]李白日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。1.理解詞語(yǔ)意思。
生:遙看:
飛流:疑:
2.“三千尺”形容______,運(yùn)用的修辭手法是______。
3.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。
(1)“香廬”指一座山峰的名字。()
(2)“九天”指九個(gè)日夜。()
(3)李白是站在瀑布前面觀察的。()
(4)廬山是我國(guó)的名山,位于江西省。()
4.詩(shī)中運(yùn)用比喻修辭手法的詩(shī)句是“”,把比作,表現(xiàn)了。
5.這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的情感?
_____________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
學(xué)校文學(xué)社征集優(yōu)秀探險(xiǎn)故事,準(zhǔn)備匯編成冊(cè),誠(chéng)邀你的參與。浩瀚宇宙、幽深洞穴、高聳雪山、茫茫大?!?qǐng)選擇感興趣的場(chǎng)景,創(chuàng)編一個(gè)精彩刺激的探險(xiǎn)故事,把探險(xiǎn)過(guò)程中遇到的困境、求生的方法寫(xiě)具體,不少于400字,題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).文學(xué)性閱讀與鑒賞一牙兒老月餅①又是一年中秋到。走上街頭,商鋪里花花綠綠精美包裝的月餅,絲毫引不起我半點(diǎn)饞欲。那種個(gè)大、餡硬、越嚼越香的家鄉(xiāng)手工老月餅,著實(shí)令人念念不忘,那絲絲的甜香,仿佛又把我?guī)Щ匦r(shí)候中秋夜吃月餅。②老月餅包裝很簡(jiǎn)單,但做工卻毫不含糊。一斤四個(gè),足斤滿(mǎn)兩,上稱(chēng)一稱(chēng),一個(gè)就是二兩五。透著油色的淡黃草紙裹著月餅,上附一方紅紙,印有“中秋月餅”,紅紙外邊是紙繩系著一個(gè)“十字”扣,這就是記憶中的“五仁”月餅。③中秋節(jié)的晚上,一家人圍坐在老棗樹(shù)下等待月亮出來(lái)。蛐蛐不停地鳴叫,我無(wú)心細(xì)聽(tīng)奶奶講“吳剛嫦娥”的故事,一心盼著月亮快點(diǎn)出來(lái)。我們等啊等,月亮終于慢騰騰地爬上了樹(shù)梢。④母親把藏在糧缸中的月餅?zāi)昧顺鰜?lái),抖開(kāi)細(xì)細(xì)的紙繩,剝掉油乎乎的草紙,蠟黃幽香的老月餅露了出來(lái)。拿出切面刀在月餅上一番比畫(huà),按等份切開(kāi)。依照家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣,要先給已故的爺爺供奉一份。趁著父親閉目祈禱,我像饞貓一樣想叼上開(kāi)溜,父親察覺(jué)異樣,黑著臉要揍我:“爺爺還沒(méi)吃,你都搶著吃!”奶奶攔住打起圓場(chǎng):“吃就吃了,先吃后供享,兒孫往上長(zhǎng)。”⑤我手捧著硬邦邦的月餅,一小口、一小口地啃著,慢慢咀嚼著,讓嘴巴的每個(gè)角落都彌漫著冰糖和果仁的香甜。⑥慈愛(ài)的奶奶在門(mén)口喊住我,把她手里的一牙兒月餅掰一大塊兒塞給我,自己只掐一點(diǎn)放連嘴里,凹陷的雙腮一癟一癟地?cái)噭?dòng)著,只能靠牙床和舌尖品著月餅的幽香,愜意地享受著孫男娣女繞膝的歡笑。⑦多少年過(guò)去了,奶奶和母親相繼離世,如今想起依然難以忘懷,年年中秋,總會(huì)想起那帶有青紅絲的老式月餅。⑧也許,對(duì)老式月餅的懷念,不僅是懷念那種味道,更多的是其樂(lè)融融的那份親情,那份漸行漸遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁和如今衣食無(wú)憂(yōu)的感動(dòng),這些都鐫刻在我的生命里,氤氳蕩漾在歲月的記憶中。1.下列是老月餅特點(diǎn)的一項(xiàng)是(
)A.包裝精美B.香甜軟糯C.做工含糊D.足斤滿(mǎn)兩2.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(
)A.第①自然段畫(huà)線句子寫(xiě)明了現(xiàn)在商鋪里的月餅引不起“我”饞欲是因?yàn)榘b不好看。B.第③自然段中“蛐蛐不停地鳴叫”如同催促一樣,巧妙地寫(xiě)出“我”盼月出的急切。C.第③自然段中“我”無(wú)心細(xì)聽(tīng)奶奶講故事是因?yàn)檫@個(gè)故事不好聽(tīng),“我”不愿意聽(tīng)。D.第④自然段中“打起圓場(chǎng)”指奶奶調(diào)解“我”和爸爸的糾紛,不贊同我搶先吃月餅。3.下列對(duì)于文章題目理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.“一牙兒老月餅”中的“一牙兒”是數(shù)量詞,沒(méi)有什么特別的含義,可以刪掉。B.“一牙兒老月餅”中的“老”與“新”相對(duì),僅指這種月餅的制作工藝很傳統(tǒng)。C.“一牙兒老月餅”指的是“我”兒時(shí)記憶中的五仁月餅,其味道令“我”難忘。D.“一牙兒老月餅”中飽含了“我”對(duì)老月餅味道的懷念,對(duì)親情、家鄉(xiāng)的懷念。4.第③-⑥自然段分別回憶了童年中秋夜的四個(gè)場(chǎng)景,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)一寫(xiě)。
場(chǎng)景一:____________
場(chǎng)景二:____________
場(chǎng)景三:____________
場(chǎng)景四:奶奶掰月餅給我
5.請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫(huà)出第⑥自然段中最能打動(dòng)你的一處細(xì)節(jié),寫(xiě)寫(xiě)閱讀體會(huì)。
____________________
6.這篇文章的結(jié)尾有什么特點(diǎn)?請(qǐng)寫(xiě)寫(xiě)。
_______________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).聯(lián)系課文內(nèi)容,體會(huì)下面文章結(jié)尾的特點(diǎn),選擇正確的答案。
A.強(qiáng)調(diào)、深化主題
B.借景抒情,點(diǎn)明主題
C.照應(yīng)開(kāi)頭,蘊(yùn)含言之不盡的感情。
(1)就這樣,我有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)……(
)
(2)于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂(lè)”,還有那搖落的陣陣桂花雨。(
)
(3)我從心底里知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn),那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下,我努力地向前駛?cè)ァ?
)2).把下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的正確解釋選出來(lái)。
(1)協(xié)調(diào)(
)
A.共同
B.協(xié)助
C.調(diào)和;和諧
D.姓
(2)相依為命(
)
A.依從;同意
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