云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

云南省昭通市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，__________________

（2）《漁歌子》中的“________________，____________________”讓我們感受到桃紅水碧、鷺飛魚(yú)肥的江南美景。

（3）“我勸天公重抖擻，___________________”這兩句，讓我仿佛看到了詩(shī)人龔自珍與天公對(duì)話的場(chǎng)景。

（4）梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)“_________________，不在他人，__________________”意思是建設(shè)少年中國(guó)的責(zé)任在中國(guó)少年。

（5）教室墻壁上張貼的岳飛名句：“莫等閑，_________________”時(shí)時(shí)提醒著我現(xiàn)在要抓緊時(shí)間做有意義的事情。

（6）詩(shī)人林升用詩(shī)句“______________，直把杭州作汴州?！敝S刺南宋權(quán)貴不思收復(fù)故土，醉生夢(mèng)死，茍且偷安。

（7）這學(xué)期我在課外讀了一些民間故事，有______________、______________……這些故事一直吸引著我。2）.為同組句子選擇相同的詞語(yǔ)填空，注意體會(huì)不同的含義。

①※白鷺是一首精巧的詩(shī)。色素的配合，(

)的大小，一切都很適宜。

※余華在小說(shuō)《文城》中寫(xiě)到這樣的故事：昔日的富家子弟甘愿放下(

)，彎腰屈膝為陌生人解決困難，也為自己帶來(lái)了生活的希望。

②※為了(

)敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，這就是地道戰(zhàn)。

※雙河口鎮(zhèn)在幸和村紅色文化廣場(chǎng)，舉行農(nóng)作物秸稈綜合利用(

)機(jī)械發(fā)放儀式。3）.活動(dòng)一：識(shí)詩(shī)中之人、悟詩(shī)中之情

（1）詩(shī)人筆下的兒童生活充滿了樂(lè)趣。在茂盛的桑樹(shù)下學(xué)種瓜的兒童是天真可愛(ài)的：“________________，也傍桑陰學(xué)種瓜”。饒有生活情趣的牧童騎牛歸來(lái)悠閑自在：“牧童歸去橫牛背，________________”。不怕寒冷的幼童弄冰玩耍、自得其樂(lè)：“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”。

（2）詩(shī)人在字里行間流露著“情”。有“________________，南望王師又一年”的淪陷地區(qū)的老百姓對(duì)南宋朝廷的失望，有戍邊將士“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________”的報(bào)國(guó)之志，有杜甫身居蜀地，聽(tīng)聞朝廷軍隊(duì)收復(fù)洛陽(yáng)時(shí)“卻看妻子愁何在，________________”的欣喜。4）.根據(jù)積累填空。

（1）俗語(yǔ)多用于口語(yǔ)，也可以用相近的成語(yǔ)表達(dá)。如，“打開(kāi)天窗說(shuō)亮話”可以寫(xiě)作“直語(yǔ)言不諱”；“鼻子都?xì)馔崃恕笨梢詫?xiě)作“_______”；

（2）河出伏流，________?！渡倌曛袊?guó)說(shuō)》

（3）學(xué)習(xí)有法，孔子說(shuō)“________，學(xué)而不厭，誨人不倦?！敝祆渲^“讀書(shū)有三到，謂__________?！?/p>

（4）當(dāng)你看到下圖月下景色，會(huì)想到的《山居秋暝》中的詩(shī)句“________，________”。

（5）同學(xué)們要以“珍惜時(shí)光，不負(fù)年華”為主題出一份宣傳海報(bào)，你建議引用名句“________”來(lái)突出主題。5）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chóuxiè

dīngzhǔ

wǎnxiá

xiāngyīwéimìng

_____________

______________

______________

____________________

fāshì

fèngmìng

yīshang

qīngpéndàyǔ

_____________

______________

______________

____________________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．吾盾之堅(jiān)（堅(jiān)：堅(jiān)固。）B．其人弗能應(yīng)也（應(yīng)：答應(yīng)。）C．守株待兔（守：守候。）D．王戎不取道旁李（道：道路。）2）.下列句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

校園豐富多彩的活動(dòng)助力少年成長(zhǎng)，豐潤(rùn)精神滋養(yǎng)。愛(ài)心義賣(mài)是同學(xué)們的善良之舉，

；圖書(shū)漂流是同學(xué)們的精神之旅，

；運(yùn)動(dòng)競(jìng)技是同學(xué)們的力量之美，

。

①揮灑汗水，奮勇?tīng)?zhēng)先

②獻(xiàn)出真情，溫暖他人

③徜徉書(shū)海，品味書(shū)香A．①③②B．②③①C．①②③D．③①②3）.2.為了把故事講有趣，小鹿進(jìn)行了創(chuàng)造性復(fù)述。他的說(shuō)法、做法不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．你們知道壓歲錢(qián)的由來(lái)嗎？它又蘊(yùn)含著哪些美好的寓意呢？傳說(shuō)，古時(shí)候……B．這怪獸長(zhǎng)得大高勇猛，非常健碩。他眼睛清澈，毛發(fā)茂盛而柔軟。C．我是老爺爺，大年三十的晚上，我守著我的小孫子，生怕怪獸摸他的頭。D．小鹿講到怪獸來(lái)到的時(shí)候，瞪大了眼睛，做出很害怕的表情。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用自己的話把成語(yǔ)的意思用具體的情境表現(xiàn)出來(lái)。

例：左右為難——趙王和大臣們商議：“去吧，怕有危險(xiǎn)；不去吧，又顯得太膽怯?！?/p>

得意忘形——_________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.想一想，連一連。

絕妙的

心情

顯眼的

位置

輕松的

聲音

微弱的

辦法2）.把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)。

堂皇

（女子）文靜而美好

養(yǎng)尊處優(yōu)

氣勢(shì)宏大

窈窕

泛指依附于其他事物而存在的事物

薄弱

不雄厚，不堅(jiān)強(qiáng)

附庸

生活在尊貴、優(yōu)越的環(huán)境中評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把詞語(yǔ)按一定順序排列。

1．除夕

元宵

中秋

重陽(yáng)

端午

春節(jié)

____________________________

2．王冕

孔子

蘇軾

吳承恩

杜甫

曹雪芹

___________________________

3．水流如注

晴空萬(wàn)里

電閃雷鳴

狂風(fēng)大作

暴風(fēng)驟雨

烏云密布

___________________________

4．叔叔

弟弟

爺爺

伯父

爸爸

___________________________2）.根據(jù)音序的先后順序排列下面的漢字。

挈

鬟

獼

姊

紈

釵

__________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．由于我國(guó)多民族，多語(yǔ)言，多文字，所以制定通用語(yǔ)言文字法十分必要。(

)

2．進(jìn)入隋唐以后，楷書(shū)稱(chēng)為占主導(dǎo)地位的字體，直通行至今。(

)

3．“李”姓是當(dāng)代中國(guó)人口最多的姓氏之一，也是世界人口最多的姓氏之一。(

)

4．篆書(shū)是大篆、小篆的統(tǒng)稱(chēng)。小篆也稱(chēng)“秦篆”，是秦國(guó)的通用文字，大篆的簡(jiǎn)化字。(

)

5．金文是我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成問(wèn)題。長(zhǎng)相思（

）納蘭性德山一程，水一程，身向關(guān)那行，夜深千燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。1．完成古詩(shī)填空。

2．讀下面的語(yǔ)句，你各想到了那一個(gè)成語(yǔ)？

_____________________________________

3．讀《長(zhǎng)相思》，你發(fā)現(xiàn)詞人身在哪里？心在何處？你能感受到詞人的怎樣的思想感情？

_______________________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

蛟龍入海、嫦娥奔月、天問(wèn)探火……科學(xué)家運(yùn)用科學(xué)技術(shù)探索著未知的領(lǐng)域。親愛(ài)的同學(xué)們，你喜歡探尋未知世界的奧秘嗎？如果你有一次去火星探險(xiǎn)的機(jī)會(huì)，你會(huì)和誰(shuí)去？打算帶哪些裝備？在那里你會(huì)有哪些神奇的經(jīng)歷？你會(huì)遇到哪些困境與危險(xiǎn)？又是怎樣來(lái)解決的？插上想象的翅膀，創(chuàng)編一個(gè)神奇的火星探險(xiǎn)的故事吧！要求：題目自擬，字?jǐn)?shù)450左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。在家對(duì)著一面花紋駁雜的石墻，我會(huì)呆上半天，構(gòu)想種種神話傳說(shuō)。

——《我的“長(zhǎng)生果”》節(jié)選

1．照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

如饑似渴（含比喻）__________

2．文中莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边€可以把書(shū)比做什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)情景，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

貨郎

墨客

郎中

店家

今日店中生意頗好，往來(lái)歇腳的人甚多，有采購(gòu)種子的農(nóng)夫，有游鄉(xiāng)賣(mài)藥、給人治病的(

)，還有走街串巷叫賣(mài)的(

)。沒(méi)過(guò)多久，幾位書(shū)生打扮的(

)也跨進(jìn)店來(lái)。一時(shí)間，小店熙熙攘攘，見(jiàn)此情景，(

)眉開(kāi)眼笑。2）.民間故事里的動(dòng)物

宋代朱熹說(shuō)：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。讀民間故事的時(shí)候，我們能看到很多有特點(diǎn)的動(dòng)物形象，他們總有一些本領(lǐng)，能幫助正義卻弱小的主人公打敗強(qiáng)大的對(duì)手，讓心地善良的窮苦人幸福生活。

請(qǐng)你在下面四個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，把字母填寫(xiě)到圖示中！

A．照顧陪伴

B．海力布

C．做美味的飯菜

D老黃牛

評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.閱讀經(jīng)典名著