第一單元（知識清單）-2023-2024學年二年級語文上冊單元復習（統(tǒng)編版）

第一單元?基礎(chǔ)第一單元?基礎(chǔ)?復習二班級上冊第一單元學問小結(jié)一、字（一）易讀錯的字查找(zhǎo)趣(qù)味先(xiān)后內(nèi)容(nèiróng)池塘（táng）腦袋（nǎodai）灰（huī）色哇（wa）教（jiāo）書捕（bǔ）捉迎（yíng）來阿姨（āyí）烏龜（guī）披（pī）上打鼓（gǔ）曬（shài）太陽更加（yuè）滴（dī）水溪（xī）水奔（bēn）跑沉沒（yānmò）屋（wū）頂猜（cāi）測傍(bàng）晚植（zhí）被為（wéi）旅（lǔ）游預備（bèi）紛（fēn）紛刺（cì）猬底（dǐ）下爆炸（zhà）離（lí）開觀看（chá）粗（cū）細得到（dé）套（tào）子帽（mào）子怪（guài）異鞋（xié）子褲（kù）子圖（tú）畫水壺（hú）帳篷（zhàngpéng）手指（zhǐ）針（zhēn）線屋頂(dǐng）沖垮（chōnghuǐ）（二）易寫錯的字兩：兩個“人”末筆變成點。跳：左窄右寬,足字旁末筆變提,“兆”的撇在豎中線上。皮:半包圍結(jié)構(gòu),第一筆是橫鉤。孩:“子”末筆橫變提,斜度大。極:“及”的橫折折撇一筆寫成。片:第一筆為豎撇,最終一筆為橫折。海:“每”的第三筆是豎折,第四筆是橫折鉤。更：首橫較短,豎撇從橫下壓豎中線起筆,捺伸展。如:第三筆右邊不出頭。腳:“卻”右側(cè)是“卩",不是“阝"。（三）多音字教jiāo（教書）jiào（教育）沒mò（沉沒）méi（沒有）為肚dù（肚子）dǔ（羊肚）給gěi（給你）jǐ（賜予）種zhǒng（種子）zhòng（種地）（四）易混淆的字哪(nǎ)哪個 睛(jing)眼睛 做(zuò)做事 那(nà)那么 晴(qíng)晴朗作(zuò)作業(yè) 跳(tiào)跳高 極(jí)樂觀 洋(yáng)海洋挑(tiāo)挑食 級(jí)班級 樣(yàng)花樣二、詞（一）詞語聽寫兩只 觀察 哪里 寬大 那邊 頭頂 眼睛 潔白 肚皮 孩子 跳遠變動 天空 北極 一片 傍晚 人們 冬天 花朵 平常 江河 海洋 田地 工作 壞事 送給 帶魚方法 假如 長大 公正 它們 娃娃 她的 只要 皮毛 更加 那里 學問 四海為家 （二）近義詞快樂—（歡快）趕忙—（趕忙）搖擺—（晃動）平?！ㄆ匠＃┍寂堋ū捡Y）溫存—（溫存）假如—（假如）方法—（方法）動身—（啟程）（三）反義詞快樂—（難過）溫存—（急躁）潔白—（烏黑）馬虎—（細心）離開—（回來）告辭—（重逢）（四）詞語搭配的字短語：大大的腦袋長長的尾巴碧綠的衣裳潔白的肚皮動詞短語：迎上去追上去穿衣裳披紅袍 甩甩頭搖搖頭澆灌田地發(fā)動機器沉沒莊稼 沖垮房屋（五）詞語積累【AABB式的詞語】許很多多干潔凈凈認認真真大大方方【ABAC式的詞語】游來游去十全十美自言自語有聲有色【ABAB式的詞語】微小微小很多很多爭辯爭辯打掃打掃【寫春天的詞語】風和日暖春回大地萬紫千紅姹紫嫣紅【量詞】一群小蝌蚪四條腿一只烏龜一只大青蛙一對大眼睛【動詞】披著露著鼓著甩著迎上去追上去游過來捉害蟲乘著落下來打下來飄下來澆灌田地發(fā)動機器沉沒莊稼沖垮房屋【修飾詞】長長的尾巴碧綠的衣裳大大的腦袋潔白的肚皮三、句（一）仿寫句式1.有時候……有時候……(在不同時間做的事)周末,我有時候去圖書館看書，有時候和好伴侶一起玩耍。2.在……在……在……在……(在同地點做的事)學校里,同學們在教室里上課,在走廊上談天,在操場上熬煉,在閱覽室里看書。3.只要……就……(表示條件關(guān)系)只要有時間,我就會幫媽媽做家務。(二)必背名句墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。——王安石《梅花》（三）美麗?句子1.擬人句(1)池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快樂地游來游去。(2)荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著潔白的肚皮，鼓著一對大眼睛。2.比方句(1)有時候我穿著衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。(2)到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我“雪”。3.疑問句：(1)小伴侶，你們猜猜，我是什么？(2)牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么方法？4.排比句：平常我在池子里睡覺，在小溪里閑逛?????，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。5.含關(guān)聯(lián)詞的句子：（只要）有風輕輕吹過，孩子們（就）乘著風紛紛動身。四、課文回顧1.《小蝌蚪找媽媽》介紹了小蝌蚪在找媽媽的過程中,經(jīng)過“長出后腿一長出前腿一尾巴變短一尾巴消逝”四個階段,最終變成了小青蛙,說明青蛙生長過程中形體和生活習性的變化。2.《我是什么》中的“我”是水，介紹了水的種種變化(汽、云、雨、冰雹、雪)、形態(tài)以及與人類的利害關(guān)系(做好事:澆灌田地,發(fā)動機器。做壞事:沉沒莊稼,沖垮房屋)。3.《植物媽媽有方法》介紹了蒲公英、蒼耳、石榴、豌豆傳播種子的方法(蒲公英--乘著風；蒼耳--掛住動物皮毛；石榴——小鳥肚子；豌豆--豆莢炸開)。語文園地一一、識字加油站（1）認真讀一讀手套tào)帽(mào)子登dēng)山鞋(xié)遠動褲(kù)地圖(tú)水壺(hú)帳(zhàng)篷(peng)指(zhǐ)南針(zhēn)（2）認真記一記①第一行4個詞語是為戶外活動預備的著裝。②其次行4個詞語是為戶外觀看預備的用具。二、字詞句運用（1）體會每組加點詞的不同意思，選一組演一演。理解：先讀一讀詞語，借助字典理解加點字的意思，對比不同，再依據(jù)意思演一演，加深理解。第一組中“迎”指“向著”，是面對面的動作?！白贰敝浮摆s，緊跟著”，是同一方向的動作。其次組中“穿”的意思是“把衣服鞋襪等套在身上”，“披”的意思是“掩蓋在肩背上”，“穿”的動作比“披”簡單?！八Α钡囊馑际恰皰?，扔”，“搖”的意思是“搖擺”，“甩”比“搖”動作幅度大，用的力氣大。（2）用加點的詞語說說你的日常生活。我的脾氣可怪了，有時候我很溫存，有時候我卻很急躁。平常我在池子里睡覺，在小溪里閑逛?????，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會。理解：“有時候……有時候……”和“在……在……在……”在句子中表示的是并列關(guān)系，表現(xiàn)的是一事物的不同狀態(tài)。第一句是說“我”在不同狀態(tài)下的性格特點，突出了“我”的多變。其次句用擬人化的語言，交代了“我”在池子、小溪、江河、海洋里的不同狀態(tài)。3.書法提示。（1）寫法要領(lǐng)。“作”左窄右寬，留意第三筆撇不要寫得過長?！胺ā弊笳覍?，不要丟掉最終一筆點?！岸肌弊髮捰艺粢獾谖骞P不要寫得太長?！皠e”左寬右窄，末筆豎鉤略長于“另”。（2）正確的坐姿以及執(zhí)筆姿勢。坐姿和執(zhí)筆姿勢正確，寫出來的字才會工整、美觀！4.日積月累梅花[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。那墻角的幾枝梅花，冒著寒冷獨自盛開。遠遠地望去就知道不是雪，由于梅花隱隱傳來陣陣香氣。這首詩通過寫梅花在寒冷中怒放、潔白無瑕，贊美了梅花貴重的品德和堅韌的生命力。《梅花》一詩中，“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開”體現(xiàn)了梅花不畏寒冷的精神;“為有暗香來”說明了詩人知道這是梅花而不是雪的緣由。一、積累運用1．讀拼音，寫詞語。zhīshi

rúɡuǒ

yǎnjīnɡ

hǎiyánɡbànɡwǎn

háizi

dùpí

ɡōnɡzuò【答案】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫力量。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。留意把握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要留意簡潔寫錯。書寫時要留意這些字“知”“眼”“?！钡墓P畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．下面詞語搭配有誤的一項是（

）A．澆灌田地澆灌河水 B．發(fā)動機器發(fā)動戰(zhàn)斗C．沉沒莊稼沉沒小橋 D．沖垮道路沖垮橋梁【答案】A【詳解】本題考查同學詞語搭配的力量。詞語搭配時，要留意兩個概念是不是同類事物，留意這種事物是不是具有這樣的性質(zhì)和狀態(tài)，留意動作和行為與它所涉及的事物是不是聯(lián)系得上。A.“澆灌”把水輸送到田地里。“澆灌田地”搭協(xié)作理；“澆灌河水”搭配不當，可改為“澆灌莊稼”。3．“平常我在池子里睡覺，在小溪里閑逛?????，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會?！睂湓掃\用的修辭手法理解正確的一項是（）A．擬人、排比B．比方、排比C．夸張、排比D．對比、排比【答案】A【詳解】此題考查的是修辭手法的運用。我們由句子：“平常我在池子里睡覺，在小溪里閑逛?????，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開大會?！笨芍?，擬人。擬人，就是把事物人格化。即把事物當做人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。這里的“我”指的是水滴，“閑逛?????、睡覺、奔跑、跳舞、唱歌、開大會”這些動作是人發(fā)出的動作。由句式：三個“在”字，運用了排比的修辭手法。4．下列說法錯誤的一項是（

）A．《小蝌蚪找媽媽》中小蝌蚪觀察烏龜時，只長出了兩條后腿。B．《梅花》一詩描寫的是冬天的景象。C．“片”的其次筆是“丨”。D．我們在說話時，吐字要清楚?！敬鸢浮緼5．下列加點字讀音不正確的一項是（

）A．洪水沉沒（mó）了房屋，讓很多人沒（méi）有地方住。B．你得（děi）認真學習，才能取得（dé）好成果。C．為（wèi）了大家的平安，他認為（wéi）必需這樣做。D．教（jiāo）我們語文的王老師經(jīng)常向有閱歷的老師請教（jiào）?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查多音字。A．沉沒（mó）——mò：（大水）漫過；蓋過?！皼]”是多音字。[méi]1．無；沒有：屋里～人。我～鉛筆。2．副詞。未；未曾：～紅?！珌磉^。[mò]1．沉下去：沉～。淹～。2．漫過；高過：水深～頂。積雪～膝。3．隱蔽：出～無常。4．把財物充公：～收。5．完了；終結(jié)：～世?！X。6．同“歿”：病～。6．下面寫的是冬天的景物的詩句是（）A．墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。 B．降落三秋葉，能開二月花。C．小娃撐小艇，偷采白蓮回。 D．春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！敬鸢浮緼7．下列選項中，排序正確的一項是（

）①不知什么時候，它們的尾巴已經(jīng)不見了。②過了幾天，小蝌蚪長出了兩條后腿。③過了幾天，小蝌蚪長出了兩條前腿。④池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴。⑤過了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。A．①②③④⑤ B．④②③⑤①C．④②③①⑤ D．②③④⑤①【答案】B【詳解】本題考查的是句子排序。首先明確第一句是④句，點明故事發(fā)生發(fā)生地點和背景。接著是②句，依據(jù)時間的挨次，過了幾天之后長出后腿。然后是③句，長出前腿。接著是⑤句，尾巴變短。最終是①句，尾巴不見了。8．讀一讀，用加點的詞各說一句話。披著碧綠的衣裳鼓著大大的眼睛露著潔白的肚皮甩著長長的尾巴【答案】我披上衣服就去上學了。弟弟鼓著眼睛，好像很生氣。軍軍衣服沒扣好，露出了肚皮。小張甩著手臂，大踏步向前走去。【詳解】本題考查造句。這四個短語都是一個動詞加上一個詞組。讀的時候“披、鼓、露、甩”等動詞要讀得重一些。而“碧綠的、大大的、潔白的、長長的”這些形容詞要讀得輕柔而語速慢些。用這四個動詞說句子時，留意動詞后面跟的是名詞。披：掩蓋或在肩背上。造句如：大白鵝披著一身潔白的外衣。鼓：凸起，使凸出。造句如：妹妹鼓著腮幫子，生氣地看著我。露：顯出來，現(xiàn)出來。造句如：哥哥一笑就露出潔白的牙齒。甩：掄，扔；拋開，拋棄。造句如：劉老師總寵愛甩動她那長長的馬尾辮。9．照樣子寫一寫。例：皮—__披__（披著）那—()

土—()頁—()

兆—()青—()

也—()【答案】哪哪兒肚肚子頂頭頂跳跳高睛眼睛池池塘【詳解】本題考查加偏旁變成新字再組詞。示例：那+女=娜，組詞有：婀娜、裊娜、婀娜多姿、嬌娜。土+平=坪，組詞有：停機坪、坪壩、土坪。頁+火=煩，組詞有：煩瑣、心煩意亂、煩心、自尋苦惱。兆+木=桃，組詞有：桃李、桃紅、櫻桃、世外桃源。青+氵=清，組詞有：清洗、早晨、清爽、清水、冷清、清早。也+亻=他，組詞有：他們、他的。10．按要求填空。（1）洋：音節(jié)是，偏旁是，換偏旁組成新字為，用新字組詞為。（2）片：筆順是，其次筆是。（3）海：部首是，除去部首還有筆，組詞為，?！敬鸢浮縴áng氵祥祥和撇、豎、橫、橫折豎氵7/七大海海峽【詳解】本題考查按要求填空。（1）洋，讀音yáng，偏旁部首是氵，換成木字旁變成新字“樣”，組詞：樣子、摸樣、怎樣、照樣。（2）片，筆畫挨次為：撇、豎、橫、橫折。其次筆是豎。（3）海，偏旁部首是氵，筆畫挨次為：點、點、提、撇、橫、豎折、橫折鉤、點、橫、點。一共10畫，去掉部首還剩余7畫，組詞：北海、海洋、海關(guān)、海帶。11．依據(jù)小蝌蚪生長的過程，給下面的句子重新排列。()不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。()池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快樂地游來游去。()小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。()小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿。()小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿?！敬鸢浮?1432【詳解】本題考查句子排序。對于句子挨次，平常在閱讀中要留意典型語段與句之間的關(guān)系，尤其是句子前后之間的連接，對于句意理解，要結(jié)合具體的語境理解關(guān)鍵語句的意思。結(jié)合“小蝌蚪變成青蛙”的過程：“池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴，快樂地游來游去?！笔堑谝痪?；結(jié)合小蝌蚪的身體變化可知，小蝌蚪最先長出的是后腿，接著長出了兩條前腿，之后尾巴會漸漸地變短，最終是尾巴不見了，所以“小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條后腿?！笔瞧浯尉?；“小蝌蚪游哇游，過了幾天，長出了兩條前腿?！笔堑谌?；“小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了?！笔堑谒木?；最終一句是“不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了?！薄９拾ご螢?51432。12．詞語搭配我會連。

碧綠的

尾巴

澆灌

機器

大大的

肚皮

發(fā)動

田地

潔白的

眼睛

穿上

房屋

長長的

衣裳

沖垮

鎧甲

【答案】【詳解】本題考查詞語搭配。“碧綠的”形容“衣裳”的顏色；碧綠的衣裳?！按蟠蟮摹毙稳荨把劬Α钡拇笮?；大大的眼睛?！皾嵃椎摹毙稳荨岸瞧ぁ钡念伾粷嵃椎亩瞧??！伴L長的”形容“尾巴”的長短；長長的尾巴?！皾补唷笔墙o“田地”澆水的動作；澆灌田地。“發(fā)動”是讓“機器”運轉(zhuǎn)的動作；發(fā)動機器?！按┥稀笔前选版z甲”穿在身上的動作；穿上鎧甲?！皼_垮”是把“房屋”破壞的動作；沖垮房屋。13．選擇合適的詞填在橫線上。雨

雹子

汽

雪

露珠

云

霜（1）我會變，太陽一曬，我就變成。（2）升到天空，我又會變成很多微小微小的點兒，連成一片，在空中飄浮。人們叫我。（3）我在空中飄浮著，遇到冷風，變成水珠落下來，人們就叫我。（4）有時候我變成小硬球打下來，人們就叫我。（5）到了冬天，我變成小雪花飄下來，人們又叫我。（6）夏天的早晨，我在花瓣上滾來滾去，人們叫我。（7）秋天的早晨，我給小草貼上一層薄薄的冰晶，人們又叫我?！敬鸢浮科朴瓯⒆友┞吨樗驹斀狻勘绢}考查依據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）從文中句子“我會變。太陽一曬，我就變成汽?！笨芍鸢甘瞧＃?）從文中句子“升到天空，我又變成很多微小微小的點兒，連成一片，在空中飄浮。有時候我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我‘云’”可知答案?？芍鸢甘窃?。（3）從文中句子“我在空中越升越高，體溫越來越低，變成了很多小水滴。小水滴聚在一起落下來，人們叫我‘雨’?！笨芍鸢甘怯?。（4）從文中句子“有時候我變成小硬球打下來，人們就管我叫‘冰雹’”可知答案是雹子。（5）從文中句子“到了冬天，我變成小花朵飄下來，人們又叫我‘雪’?！笨芍鸢甘茄＃?）夏天的早晨，在花瓣上滾來滾去的是露珠。（7）秋天的早晨，小草貼上一層薄薄的冰晶叫霜。14．選詞填空。哪那（1）()座房子最秀麗？（2）()是我的家鄉(xiāng)。他

它

她（3）那里有許很多多的學問，馬虎的小伴侶卻得不到()。（4）姐姐把摔倒的小孩扶起來，()是個樂于助人的孩子。（5）爺爺年紀大了，每個周末我們都要去看()。迎上去

追上去

游過去（6）小青蛙觀察荷葉上蹲著一只大青蛙就()。（7）老師來我家家訪，我趕忙()。（3）那個阿姨把錢包丟了，我撿起來()，還給她?！敬鸢浮磕哪撬芜^去迎上去追上去【詳解】本題考查的是選詞填空。哪：疑問代詞。那：指示代詞。（1）“？”表示疑問，用“哪”。（2）指家鄉(xiāng)，用代詞“那”。他：一般只用來稱男性。它：稱人以外的事物。她：一般只用來稱女性。（3）指學問，用“它”。（4）指姐姐，用“她”。（5）指爺爺，用“他”。游過去：人或動物在水里行動。迎上去：正面迎接。追上去：從后面追趕。（6）指小青蛙，用“游過去”。（7）指面對老師，去迎接，用“迎上去”。（8）阿姨的錢包丟了，從后面追趕，用“追上去”。15．讀一讀，用加點字的詞語說說你的日常生活。我的脾氣可怪了，有時候我很溫存，有時候我很急躁。平常我在池子里睡覺，在小溪里閑逛?????，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會?！敬鸢浮繉懲曜鳂I(yè)以后，我有時候畫畫，有時候看書。我在教室里寫字，在圖書館里看書，在操場上踢足球，在游泳池里游泳?！驹斀狻勘绢}考查仿寫句子。觀看所給例句，用“有時候……有時候……”寫出了自己的脾氣，用“在……在……在……在……”寫出了自己在哪里干什么。結(jié)合自己的生活實際，仿按例句，組織語言表達自己有時候做什么；自己在哪里做什么。示例：放學后，我有時候在操場跑步，有時候在操場踢毽子，有時候在操場打球。平常我在書房學習，在操場上跑步，在舞蹈室跳舞，在餐廳吃飯。課內(nèi)閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀小蝌蚪找媽媽（節(jié)選）小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，觀察荷葉上蹲著一只大青蛙，被著碧綠的衣裳，露著潔白的肚皮，鼓著一對大眼睛。小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上。不知什么時候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。他們跟著媽媽，每天去捉害蟲。17．畫線句子中的“他們”是指。18．用“○”圈出這一句中表示“他們”動作的詞。19．依據(jù)短文內(nèi)容填一填，并仿寫。青蛙媽媽披著()的衣裳，露著()的肚皮，鼓著一對()眼睛。仿寫：小白兔穿著一身()的衣裳，長著一對()的耳朵，眨著一雙()的眼睛?！敬鸢浮?7．小蝌蚪18．蹬

跳

蹦19．碧綠潔白大潔白長長紅紅【解析】17．本題考查對詞語的理解。結(jié)合“笑著說：‘好孩子，你們已經(jīng)長成青蛙了，快跳上來吧！’”可知，他們是指小蝌蚪。18．本題考查對動詞的把握。“他們后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷葉上?！敝斜硎緞幼鞯脑~有“蹬、跳、蹦”。19．本題考查對課文內(nèi)容的把握和仿寫句子。“一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著潔白的肚皮，鼓著一對大眼睛”來填空。仿寫時依據(jù)上面的例句，知道主要是抓住小白兔的外形特征來寫。如：潔白的衣裳，長長的耳朵，秀麗的眼睛。（二）回顧本課學習內(nèi)容，閱讀課文，完成學習單。我會變。太陽一曬，我就變成（氣汽），（生?升）到天空，我又變成很多微小微小的點兒，連成一片，在空中（飄漂）浮。有時（候?后）我穿著白衣服，有時候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我“云”。我在空中飄浮著，遇到冷風，就變成水珠（?）下來。人們叫我“雨”。有時候我變成小硬球（?）下來，人們就叫我“雹子”。到了冬天，我又變成小花朵（?）下來，人們又叫我“雪”。?平常我在池子里（?），在小溪里（?），在江河里（?），在海洋里（?）、（?）、（??）。有時候我很溫存，有時候我很急躁。我做過很多好事，（

）田地，（

）機器，掛念人們工作。我也做過很多壞事，（

）莊稼，（

）房屋，給人們帶來災難。人們想出種種方法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小伴侶，你們猜猜，我是什么？20．選擇正確的字，在括號里打“√”，在第2自然段的括號里填上合適的動詞。21．太陽一曬，我會變成、。遇到冷風，我可能會變成、，或者。22．小伴侶，現(xiàn)在你知道“我”是誰了吧？“我”是，“我”的四個名字是、、、。23．我會從短文中找出以下詞語的反義詞。急躁—()?好事?—()24．選擇正確的詞語填在第三、第四自然段的括號里（填序號）。①閑逛??????②睡覺?③跳舞?④開大會?⑤唱歌?⑥奔跑⑦發(fā)動⑧沖垮⑨沉沒⑩澆灌25．第4自然段是圍繞哪句話寫的？請用“”將它畫出來。26．請用“——”畫出“我”做過的好事，用“﹏﹏”畫出“我”做過的壞事?！拔摇边€為人們做了很多好事，比如：、?！敬鸢浮?0．汽?升?候?飄?

落

打

飄21．汽云雨雹子雪22．水云雨雹子雪23．溫存壞事24．②①⑥③⑤④?

⑩⑦⑨⑧25．有時候我很溫存，有時候我很急躁。26．澆灌田地，發(fā)動機器，掛念人們工作

沉沒莊稼，毀房屋，給人們帶來災難。澆花

洗衣服【解析】20．本題考查了同學對字音和字形的辨析。氣：沒有肯定的外形、體積，能自由散布的物體。汽：液體或某些固體受熱而變成的氣體，例如水變成的水蒸氣。結(jié)合語境，應選“汽”。生：生育；誕生。升：由低往高移動(跟“降”相對)。結(jié)合語境，應選“升”。飄：隨風搖動或飛揚。漂：浮在液體表面順著液體流淌或風吹動的方向移動。結(jié)合語境，應選“飄”。候：某事發(fā)生的時間。后：方位詞。在背面的(指空間，跟“前”相對)。結(jié)合語境，應選“候”。結(jié)合語境和自己的詞語積累，選擇合適的動詞填寫即可，如“變成水珠落下來、變成小硬球打下來、變成小花朵飄下來”。21．本題考查了同學對文章內(nèi)容的理解。細讀短文，結(jié)合文章內(nèi)容填空即可。即：太陽一曬，我會變成汽、云。遇到冷風，我可能會變成雨、雹子或者雪。22．本題考查對文章內(nèi)容的把握。結(jié)合第一、二段內(nèi)容可知“我”是水?！拔摇睍兂善?、云、雨、冰雹、雪。23．本題考查了同學辨析反義詞的力量。反義詞就是指意思相反或相對的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對比關(guān)系。怎樣確定一個詞的反義詞呢?首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對原詞素加以否定，然后找反義詞。急躁：遇事急躁，簡潔發(fā)怒。反義詞為文中的“溫存”。好事：好事情；有益的事情。反義詞為文中的“壞事”。24．本題考查了同學選詞填空的力量。結(jié)合原文，選擇合適的詞語填寫即可，即：平常我在池子里睡覺，在小溪里閑逛?????，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，開大會。25．本題考查同學對中心句的理解。中心句就是能概括文章或文段主要內(nèi)容的理解句子。閱讀第4自然段可知，該段主要寫了有時候我很溫存，有時候我很急躁。后面具體寫了我做的好事和壞事。中心句為：有時候我很溫存，有時候我很急躁。26．本題考查對文章內(nèi)容的把握。從句子“我做過很多好事，澆灌田地，發(fā)動機器，掛念人們工作。我也做過很多壞事，沉沒莊稼，沖垮房屋，給人們帶來災難?！笨芍鸢??！拔摇边€為人們做了很多好事，比如：澆花、發(fā)電、沖刷污垢等。（三）閱讀課文片段，完成練習。植物媽媽的方法很多很多，不信你就認真觀看。那里有許很多多的學問，馬虎的小伴侶卻得不到它。27．片段中藏著一對近義詞和一對反義詞，細心的你能找到嗎？近義詞：()——()反義詞：()——()28．“馬虎的小伴侶卻得不到它”中的“它”指（）A．植物媽媽傳播種子的學問 B．植物媽媽的種子29．馬虎的小伴侶得不到許很多多的學問的緣由是（）A．馬虎的小伴侶不寵愛植物。 B．馬虎的小伴侶不擅長認真觀看。30．植物傳播種子的方法真是多種多樣，請你聯(lián)系生活中的觀看所得連一連。椰子

風吹柳絮，種子傳播到遠處。柳樹

小鳥或其他動物吃果實，種子隨糞便排出，傳播到四方。櫻桃

椰子落到海里，漂流到遠方?！敬鸢浮?7．很多很多許很多多認真馬虎28．A29．B30．【解析】27．本題考查近義詞和反義詞。文中消滅的近義詞：很多很多——許很多多。很多很多：很多。許很多多：形容數(shù)量浩大或種類繁多。文中消滅的反義詞：認真——馬虎。認真：①周密；細致。②當心；當心。馬虎：疏忽；不細心。28．本題考查文章內(nèi)容理解。從“那里有許很多多的學問，馬虎的小伴侶卻得不到它?！笨梢灾馈榜R虎的小伴侶卻得不到它”中的“它”指植物媽媽傳播種子的學問。故選A。29．本題考查文章內(nèi)容理解。從課文片段可以知道想要知道植物媽媽的方法就需要認真觀看。因此，馬虎的小伴侶得不到許很多多的學問的緣由是馬虎的小伴侶不擅長認真觀看。故選B。30．本題考查生活常識。柳樹的種子就是柳絮，上面有白色絨毛，可以隨風飄散。因此，柳樹傳播種子的方法是風吹柳絮。櫻桃的果實是小鳥和其他動物的食物。因此，櫻桃傳播種子的方法是讓小鳥或其他動物吃果實，種子隨糞便排出。椰子通常生長在沿海地區(qū)，果實成熟后就會掉落到海里，后被帶到很遠的地方。因此，椰子傳播種子的方法是落到海里，漂流到遠方。三、拓展提升（一）閱讀短文，完成練習。小丑魚莎莎遇險記①海底學校組織全校師生去珊瑚公園玩，同學們都很興奮。②動身前，海馬老師囑咐同學們千萬不能離開隊伍，否則可能會遇到危急。一路上，他們排成一隊向前游——小海龜（

）著小腿兒，小魚兒（

）著小尾巴，小蝦一蹦一蹦的，一個個井然有序。小丑魚莎莎是學校里最頑皮的，她排在最終面，一會兒看看長長的海草，一會兒碰碰帶刺的海膽，一會兒追追金槍魚。不一會兒，她就掉隊了。③突然，在莎莎前方不遠處消滅了一個巨大的黑影——一條大鯊魚！兇狠的鯊魚（

）著血盆大口，樣子真嚇人！莎莎可怕極了，趕忙大聲呼救。幸好，墨魚大叔正好經(jīng)過，他快速朝大鯊魚（

）出一團黑黑的墨汁。趁著大鯊魚一時看不清方向，莎莎飛速地逃走了。④后來，海馬老師最終找到了莎莎。知道了莎莎剛才的經(jīng)受，海馬老師語重心長地說：“瞧，這多危急。以后可要遵守紀律呀！”莎莎低下頭，心里懊悔極了。31．聯(lián)系上下文，將下面的動詞填入文中的括號內(nèi)。（填序號）①擺

②噴

③張

④蹬32．讀文中畫線的句子，你覺得適合形容此時的小丑魚莎莎的詞語有()。（多選，填序號）①東張西望

②三心二意

③一心一意

④認真致志33．依據(jù)短文，填一填。海底學校全體師生外出游玩莎莎掉隊了

()噴出墨汁莎莎遇到了()莎莎飛速地()

莎莎懊悔極了34．你還知道哪些動物逃離危急的方法？寫一個吧！【答案】31．④

①

③

②32．①②33．墨魚大叔大鯊魚逃走了