第7課《敬業(yè)與樂業(yè)》課件-2024-2025學年統(tǒng)編版語文九年級上冊

態(tài)度決定一切

敬業(yè)與樂業(yè)梁啟超

梁啟超(1873-1929)，中國近代維新派領(lǐng)袖，學者。字卓如，號任公，又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。和其師康有為一起，倡導變法維新，并稱康梁。他興趣廣泛，學識淵博，在政治、經(jīng)濟、文學、史學、哲學、宗教及文化藝術(shù)等諸多領(lǐng)域，都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計148卷，1000余萬字。作者簡介背景資料《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超先生于70多年前在上海中華職業(yè)學校為學生所作的演講，對學生進行職業(yè)道德啟蒙教育，有很強的針對性。

演講的基本知識

演講是以口語表達的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己觀點，闡述某一事理的活動。演講不僅是宣傳和動員群眾的手段，而且還是闡明理論觀點、發(fā)表學術(shù)見解的一種手段，同時又是鍛煉和培養(yǎng)青年口才的一種手段。演講時應注意以下幾方面要求：

①認清對象，確立主旨。既要有針對性。

演講是直接面對聽眾交流思想和感情的，所以必須了解聽眾對象，認清環(huán)境場合，明確演講的主旨。

②思路清晰，節(jié)奏明快。

③感情充沛，例證動人。

④語言準確，形象生動。初讀課文熟悉內(nèi)容。標上段序。疏通字詞。檢查預習給下列紅字注音旁騖(

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qiǎnɡɡuōtiáo褻瀆：駢進：斷章取義：安居樂業(yè)：心無旁騖：強聒不舍：不顧全篇內(nèi)容，只是根據(jù)自己需要孤立地取其中一段或一句話。使人民安定生活，快樂勞作。心中沒有正業(yè)以外的任何追求。硬要啰唆個不停。聒，喧擾。輕慢，不尊重。并進，一起前進。詞語解釋議論文閱讀知識點1、三要素：論點、論據(jù)、論證2、三要素之間的關(guān)系：用論據(jù)來論證論點3、怎樣判斷論點（1）含義：論點是作者對所論述問題的見解和主張，在形式上一般是完整的句子。（2）論點格式：什么怎么樣（3）找論點的方法：第一步：看題目。題目不是論點，就是論題。第二步：看第一段。第三步：看結(jié)尾段。(歸納論點或強調(diào)論點)

第四步:看看過渡段4、論據(jù)類型：道理論據(jù)和事實論據(jù)。5、論證方法及其作用;②舉例論證：論據(jù)充分，論證有力，具有說服力，事實勝于雄辯。（注：如用了第二個事例，則再加上“更”）③道理論證：是經(jīng)驗的總結(jié)，具有權(quán)威性，科學性，使論證有力，具有說服力。④對比論證：是用正反兩方面的事實和道理進行對比，在對比中證明論點的方法作用：正確錯誤分明，是非曲直明確，給人印象深刻注意：如只有一方面，那么是正面或反面論證；如兩方面都具備，那么就是對比論證（或正反對比論證）⑤比喻論證：化深奧為淺顯，容易使人接受。⑥在駁論文中，還采用“以子之矛攻子之盾”法和“歸謬法”。議論文常識簡介：三要素論點論據(jù)論證結(jié)構(gòu)提出問題解決問題分析問題(本論）（引論）（結(jié)論）1、圈點勾畫文中表現(xiàn)作者對“敬業(yè)與樂業(yè)”觀點、的語句。2、找出本文的中心論點。一、整體感知

1、作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂業(yè)的觀點：

1．"敬業(yè)樂業(yè)"四個字，是人類生活的不二法門。2．人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。3．凡職業(yè)沒有不是神圣的。4．凡職業(yè)沒有不是可敬的。5．人生在世，是要天天勞作的。6．勞作便是功德，不勞作便是罪惡。7．因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。8．凡做一件事，便把這件事看作我的生命，無論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來和他交換。9．敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。10．從勞苦中找出快樂來11．凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。12．每一職業(yè)之成就，離不了奮斗。13．因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。14．人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值15．敬業(yè)即是責任心，樂業(yè)即是趣味。2、中心論點是什么？（是文中的哪句話？)

“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。文章結(jié)構(gòu)敬業(yè)與樂業(yè)提出問題分析問題解決問題（1）（2—8）（9）揭示全文的中心—敬業(yè)與樂業(yè)，是人類生活的不二法門。論述有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的重要性總結(jié)全文，勉勵人敬業(yè)（責任心）樂業(yè)（趣味）總分總二、具體研習1、本文怎樣提出中心論點？3、你認為這幾個問題的關(guān)系怎樣?明確:有業(yè)敬業(yè)樂業(yè)明確:有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎(chǔ);樂業(yè)才是最高境界。（2——5段）（6——7段）（第8段）2、在第二部分作者先后談?wù)摿四膸讉€問題?《禮記》：敬業(yè)樂群《老子》：安其居，樂其業(yè)敬業(yè)樂業(yè)人生法門4、作者是怎樣分析“有業(yè)之必要”的?舉了哪些例子?用百丈禪師做事實論據(jù)先談有業(yè)的原因：有業(yè)是敬業(yè)的基礎(chǔ)無業(yè)的害處用孔子的話做道理論據(jù)反面論證有業(yè)的重要正面論證5、什么是“敬業(yè)”？主一無適便是敬。

－－朱熹用志不分，乃凝于神。

－－莊子素其位而行，不愿乎其外。

－－孔子敬業(yè)含義：專心致志，心無旁騖作者是怎樣論述“敬業(yè)”的必要性的？1、什么叫敬業(yè)？2、為什么要敬業(yè)？3、怎樣才能做到敬業(yè)？引用朱子的話論據(jù)列舉兩個地位懸殊的職業(yè)作事實論據(jù)引用《莊子》、曾文正、孔子的論述做道理論據(jù)怎樣深入理解“敬業(yè)”精神？

敬業(yè)，就是要熱愛自己的事業(yè)，要干一行，愛一行，不能蔑視普通職業(yè)，尤其體力勞動。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。延伸拓展作者說：因自己的才能、境地，做一種勞作到圓滿，便是天地間第一等人（即敬業(yè)的人）。請你舉出一兩個你認為敬業(yè)的人教師醫(yī)生軍人警察焦裕祿周總理6、什么是“樂業(yè)”？知之者不如好之者，好之者不如樂之者。－－孔子一：在工作中尋找快樂。二：在奮斗中感受快樂。三：在競爭中體味快樂。四：在投入中享受快樂。

觀點

材料

統(tǒng)領(lǐng)證明第二部分中這些觀點和材料之間是什么關(guān)系？事實論據(jù)和道理論據(jù)（有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)）文章更簡潔精煉含蓄典雅

增強說服力

引用孔子等人的名言說理好處是什么？★引用名言一般屬于道理論據(jù)問題探究中心思想：

這篇講演針對聽講者的實際情況，提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題，深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性，殷切希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神，去過人類合理的生活。總結(jié)全文有業(yè)—敬業(yè)—樂業(yè)業(yè)：并不局限于狹義的謀生職業(yè)，它同樣可以指生活中任何一件有價值的事情；不只限于成人的工作，也可以包括學生的學習。正如作者所言：“凡可以名為一件事的，其性質(zhì)都是可敬。”

要有一份正當?shù)穆殬I(yè)，對于所作的事情要生出敬意，從而認真的做好，并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣，而不是一味地發(fā)牢騷。

梁啟超先生在演講結(jié)尾說道：“我深信人類合理的生活總該如此”，結(jié)合自身實際，用自己的話說說你認為怎樣才能“合理的生活”？試著為“有業(yè)之必要”列舉幾條理由（道理論據(jù)）1）經(jīng)濟獨立，人格自尊的需要；2）身心安頓，避免無所事事、煩悶無聊；3）生活起居規(guī)律，健康養(yǎng)生；4）從業(yè)中的挫折磨練意志品性；5）事業(yè)的小小成功均能帶來自信；6）創(chuàng)造性的成就是對生命價值的最高肯定……第8段作者在分析“凡職業(yè)都是有趣味”時列舉了哪些原因?你能否為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供幾個例子。（事實論據(jù))凡職業(yè)都是有趣味（樂業(yè)）1、深入其中，看其變化發(fā)展，親切有味2、體會奮斗的快樂3、體會競爭的快樂4、專心做事，可以省卻無限煩惱道理論證課后研討第四題居里夫人諾貝爾托爾斯泰熱情的乘務(wù)員快樂的郵遞員湖南電視臺著名節(jié)目主持人－－李兵農(nóng)民朋友就是我的兄弟五星級的擦鞋店敬重學業(yè)，樂于學業(yè)，就會迎來豐收的季節(jié)！本課寄語同學們：【答題技巧】這一類題的答題技巧:(1)要點出文章/文段的論點是什么;(2)要看作者選擇了哪些材料,用什么論證方法去論證什么觀點:(3)用好連接詞:(4)答案要準確、簡練、通順。答題格式:“作者為了證明、、、觀點,首先通過、、、引出論點;然后通過幾方面，用、、、論證方法證明、、、論點;接著、、、;最后得出、、、結(jié)論"簡述文章或文段的論證思路示例:作者在開篇引用名言提出中心論點“敬業(yè)樂業(yè)四個字,是人類生活的不二法口”,然后從有業(yè)、敬業(yè)