人教部編版語文四年級(jí)上冊(cè)第五單元《交流平臺(tái)與初試身手》精美課件

統(tǒng)編版語文四年級(jí)上冊(cè)交流平臺(tái)與初試身手交流平臺(tái)回顧本單元課文《麻雀》和《爬天都峰》，思考作者是怎樣把事情寫清楚的。本單元語文要素是“了解作者是怎樣把事情寫清楚的”，寫好一件事情是一項(xiàng)非常重要的習(xí)作能力，而把事情寫清楚則是寫作最基本的要求?？吹降脑趺聪搿杜捞於挤濉罚郝牭降南氲降脑趺凑f怎么做《麻雀》：認(rèn)真閱讀下面對(duì)話，請(qǐng)你總結(jié)出把事情寫清楚的方法。本次“交流平臺(tái)”要求我們結(jié)合本單元精讀課文和自己的閱讀體驗(yàn)，梳理、總結(jié)把一件事寫清楚的方法，即交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果等要素，按一定的順序?qū)?，寫清楚事情發(fā)展過程中的重要內(nèi)容。交流觀點(diǎn)時(shí)，語言表達(dá)要清楚，不偏離話題；聽別人發(fā)表看法時(shí)，要做到耐心、專心地聽。名師指導(dǎo)交流示例

我覺得《麻雀》一課將事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫得很清楚，時(shí)間、地點(diǎn)、人物交代得也很明白，我們讀完課文就知道故事講的是:“我”在打獵回來的路上遇見一只從巢里掉下來的小麻雀，老麻雀為了保護(hù)小麻雀，不畏強(qiáng)大的獵狗，最后“我”帶著獵狗離開了。我覺得要想把一件事情寫清楚，還要按照一定的順序?qū)懀纭杜捞於挤濉芬晃陌凑张郎角?、爬山中和爬上峰頂后的順序來寫，使我們?duì)整個(gè)事情一目了然。我覺得要想把事情寫清楚，還要注意寫清楚事情發(fā)展過程中的重要內(nèi)容。如《麻雀》這篇課文，作者在描寫“老麻雀的無畏”時(shí)，把自己看到的、聽到的和想到的都寫了下來，從而將老麻雀的無畏寫得非常清楚。看圖并發(fā)揮想象，把圖片的內(nèi)容說清楚。初試身手寫作指導(dǎo)本題要求我們發(fā)揮想象把圖片的內(nèi)容說清楚，重在練習(xí)把看到的、聽到的或想到的說出來，清楚展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。要想將圖片的內(nèi)容說清楚，需要注意這幾點(diǎn):一、先仔細(xì)觀察圖片，了解圖片的大概內(nèi)容,然后注意觀察細(xì)節(jié),如人物的表情、衣著、動(dòng)作等。三、把圖片中的場(chǎng)景說清楚。如第一幅圖，我們需要仔細(xì)觀察圖片中人物的動(dòng)作、神態(tài)，并調(diào)動(dòng)我們的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入情境，體會(huì)運(yùn)動(dòng)員和啦啦隊(duì)員的感受，想想在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上會(huì)聽到什么（比如啦啦隊(duì)員的加油助威聲、運(yùn)動(dòng)員粗重的喘氣聲），從而把運(yùn)動(dòng)會(huì)

二、注意說清圖片中的人物、地點(diǎn)、事件，事情的過程。的場(chǎng)景說清楚。再如第二幅圖，我們除了需要仔細(xì)觀察圖片外，還需要仔細(xì)回憶自己或家人過生日時(shí)，都有哪些人參加，大家都做了什么，說了什么，會(huì)有怎樣的感受，從而把奶奶過生日的場(chǎng)景說清楚。四、大膽想象，巧妙構(gòu)思，豐富文章內(nèi)容。如第二幅圖，可以想象一下小男孩張著嘴巴在說些什么。五、運(yùn)用一些修辭手法，使語言表達(dá)更加具體形象，便于理解。如第一幅圖，我們可以用“離弦的箭”來形容奔跑的運(yùn)動(dòng)員。寫作示例圖片一：跑道上，運(yùn)動(dòng)健兒們像離弦的箭一般爭(zhēng)先恐后地沖向終點(diǎn)。此時(shí)此刻，王子銘、李浩軒和張盛寧三個(gè)人遙遙領(lǐng)先。你瞧，王子銘抿著嘴，皺著眉頭，全力奔跑著；李浩軒則略顯輕松地奔跑著。奔跑著；張盛寧皺著眉頭，咧著嘴巴，擺動(dòng)著手臂，累得氣喘吁吁，似乎有些精疲力竭，但是他仍在堅(jiān)持奔跑?！凹佑?！加油！”啦啦隊(duì)員們都奮力地為運(yùn)動(dòng)健兒們加油，喊聲越來越大，大家的心情既興奮，又緊張。相信勝利的歡呼聲很快就會(huì)傳來！圖片二：今天是奶奶的七十大壽。媽媽一早就在廚房不停地忙碌著，為奶奶的生日準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐：清蒸魚、咸鴨蛋、青豆蝦仁……這些都是奶奶愛吃的菜。爸爸特意買了一個(gè)雙層生日蛋糕，香甜的味道，讓人垂涎三尺。蛋糕上的兩個(gè)數(shù)字蠟燭“7”和“0”，代表著奶奶70歲。吃飯前，爸爸拿出生日帽準(zhǔn)備給奶奶戴上；媽媽一手拿著刀，一手拿著盤，準(zhǔn)備切蛋糕；我一邊鼓掌一邊給奶奶唱生日快樂歌；剛學(xué)會(huì)說話的妹妹也跟著我一起唱，咿咿呀呀有趣極了。奶奶許完愿后，我們一起把蠟燭吹滅，然后興高采烈地吃蛋糕?？粗棠棠樕蠞M足而幸福的笑容，大家開心極了。觀察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家務(wù)的過程，用一段話把這個(gè)過程寫下來，注意用上表示動(dòng)作的詞語。寫作指導(dǎo)寫作前，我們應(yīng)先認(rèn)真觀察家人做某件家務(wù)的過程，觀察一定要仔細(xì)、全面，并進(jìn)行簡(jiǎn)要記錄。然后再回顧課文《爬天都峰》第6自然段，體會(huì)作者是怎樣通過一系列動(dòng)作描寫（如“攀”“爬”等）把爬上峰頂?shù)倪^程寫清楚的。最后借助課前記錄，運(yùn)用課文的寫作方法試著把家人做家務(wù)的過程寫下來。注意一定要將做家務(wù)的過程寫清楚。先按做家務(wù)的步驟分解動(dòng)作，羅列相關(guān)的動(dòng)詞；邊做動(dòng)作邊核對(duì)相關(guān)動(dòng)詞，然后，將這些動(dòng)詞擴(kuò)展成句子。最后，讀一讀，著重關(guān)注句與句之間是否通順連貫。倒、放、炒、淋、盛用、噴、拿、擦、看選、洗、切、擺、放寫作示例周末，媽媽準(zhǔn)備做我最愛吃的魚香肉絲。只見媽媽先把竹筍、辣椒、木耳和肉塊分別洗干凈，然后把肉塊切成絲，在切好的肉絲里加入料酒、水、淀粉并攪拌均勻，腌制五分鐘。腌制肉絲的同時(shí)，媽媽又切好蔥、姜、蒜，并把辣椒切成條，木耳切成丁，竹筍切成片。一切準(zhǔn)備就緒后，媽媽開始炒菜了。她先打開煤氣灶，然后往鍋里倒油，油熱后放入蔥、姜、蒜，只聽“嘩啦”一聲，香噴噴的味道就飄了過來。隨后媽媽把肉絲放入鍋中，翻炒了幾下，加入兩勺豆瓣醬，接著又將辣椒、竹筍、木耳放進(jìn)鍋中翻炒片刻。最后媽媽在鍋內(nèi)加入一些調(diào)味汁，等到湯汁稍微變黏稠時(shí)，媽媽又加入了少許雞精并迅速翻炒，隨后關(guān)了火，將菜盛入盤中。我忍不住嘗了一口，然后對(duì)媽媽豎起大拇指:“真好吃，色香味俱全啊！”初試身手請(qǐng)你用一段話把家人或自己做某種家務(wù)的過程寫下來吧，注意用上表示動(dòng)作的詞語，表述清楚。

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四年級(jí)上冊(cè)讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？讀一讀，找規(guī)律。讀了四個(gè)小朋友說的話，我發(fā)現(xiàn)他們分別從不同的角度交流了如何把一件事情說清楚。第一個(gè)小朋友和第二個(gè)小朋友講了要寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果和時(shí)間、地點(diǎn)、人物這六要素。第三個(gè)小朋友講了要合理安排記敘順序；第四個(gè)小朋友講了要想把事情敘述清楚就要認(rèn)真觀察：用眼睛看、用耳朵聽、用心去感受……交流內(nèi)容

本次“交流平臺(tái)”要求我們結(jié)合本單元的課文，進(jìn)一步體會(huì)怎樣把事情寫清楚。要想寫清楚一件事情，就要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚，把時(shí)間、地點(diǎn)、人物交代明白。還要把看到的、聽到的、想到的按照一定順序?qū)懴聛?。交流知?/p>

（1）怎樣才能把一件事情說清楚？（2）你能結(jié)合本單元的課文來說一說嗎？（3）你還知道哪些敘事的文章？這些文章是怎樣的把事情寫清楚的？（4）學(xué)習(xí)敘事的文章，要理清寫作順序，看看故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，還要注意對(duì)人物動(dòng)作、語言、神態(tài)的描寫。要想寫清楚一件事情，就要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。例如，《麻雀》這篇課文，事情的起因是：獵狗發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。經(jīng)過是：獵狗想傷害小麻雀，老麻雀奮不顧身地用自己的身軀保護(hù)小麻雀，想拯救自己的幼兒。結(jié)果是：獵狗被老麻雀的勇氣震撼了，竟然慢慢后退，“我”急忙帶著獵狗走了。時(shí)間、地點(diǎn)、人物要交代明白，也就是要寫清楚在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，誰在干什么?！堵宰硬每p和急性子顧客》故事發(fā)生在冬天，地點(diǎn)是裁縫店，人物是慢性子裁縫和一位急性子顧客。交流范例要按照一定的順序來寫，才能把事情寫清楚。《盤古開天地》這篇課文就是按照：宇宙一片混沌——盤古分開天地——天地成形——軀體化為萬物的順序進(jìn)行敘述的。要把看到的、聽到的、想到的都寫下來。有一天上體育課，幾個(gè)女生向男生發(fā)起了挑戰(zhàn)。他們?cè)趺凑f的，場(chǎng)上怎么比賽的，當(dāng)時(shí)觀看比賽時(shí)我是怎么想的，我都寫下來了，就成了一篇感情真摯的好作文。看圖并發(fā)揮想象，把圖片的內(nèi)容說清楚。讀了題目要求，我知道這是要求我們看圖進(jìn)行場(chǎng)面描述，看圖想象當(dāng)時(shí)的情形，圖上的人在干什么、說些什么、想些什么等。交流方法要想把圖片上的內(nèi)容說清楚，就要做到以下幾點(diǎn)：1.認(rèn)真觀察，感知圖上的主要內(nèi)容。2.充分發(fā)揮想象。圖中人物會(huì)說些什么，想寫什么，結(jié)合動(dòng)作、神態(tài)說一說。3.說的時(shí)候要有條理，按一定的順序來說。1.只聽見“砰”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們就像出膛的子彈一樣，飛快地向前沖。我們班的小剛同學(xué)沖在最前面；其他幾個(gè)跑道的運(yùn)動(dòng)員則緊追不舍。啦啦隊(duì)在旁邊拼命地喊“加油，加油”。只見小剛就像一輛小跑車，越跑越有勁兒，越跑越快，沒等其他跑道的運(yùn)動(dòng)員追上來，就一陣風(fēng)似的最先到達(dá)了終點(diǎn)。參考答案：交流范例2.今天我家非常熱鬧，因?yàn)榻裉焓俏夷棠痰?0大壽，爸爸和媽媽一大早就去菜市場(chǎng)買回來許多菜，他們?cè)趶N房一頓忙活，轉(zhuǎn)眼一道道色香味俱全的菜就被端上了飯桌，爸爸把為奶奶定制的大蛋糕放在了桌子中間，他拿出生日皇冠給奶奶戴上，奶奶非常開心，不住地說：“快動(dòng)筷子吧，小家伙們都等不及了吧！”我說還沒給您唱生日快樂歌呢！然后我起頭我們一起為奶奶唱《祝你生日快樂》。參考答案：觀察家人炒菜、擦玻璃或者做其他家務(wù)的過程，用一段話把這個(gè)過程寫下來，注意用上表示動(dòng)作的詞語。讀了題目要求，我知道了題目是讓我們認(rèn)真觀察家人炒菜、擦玻璃或做其他家務(wù)的過程并且寫下來，寫的時(shí)候還要注意用上表示動(dòng)作的詞。交流方法

要把家人做家務(wù)的過程寫下來，首先要細(xì)心觀察，并簡(jiǎn)要記錄下來，也可以用手機(jī)拍攝下來，反復(fù)觀看。接下來可以回顧《爬天都峰》這篇課文的第6自然段“我奮力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……”這段話中作者用了“爬”“攀”“爬”等動(dòng)詞把爬山的過程寫得很清楚。然后想一想，