遼寧省遼陽市燈塔市2024-2025學年七年級上學期11月期中語文試題

2024-2025學年燈塔市七年級（上）期中語文測試（滿分100分考試時間120分鐘）注意事項:1.答題前，考生須用0.5mm黑色字跡的簽字筆在本試題卷規(guī)定位置填寫自己的姓名、準考證號；2.考生須在答題卡上作答，不能在本試題卷上作答，答在本試題卷上無效；3.考試結(jié)束，將答題卡交回，進行統(tǒng)一評卷；一、積累與運用（17分）1．下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）（2分）A．菡萏（hàn）訣別（jué）著落（zhuó）少不更事（gēng） B．分岐（qí）棱鏡（líng）抖擻（sǒu）咄咄逼人（duō） C．窠巢（cháo）菜畦（qí）繚草（liáo）風流倜儻（dǎng） D．蒞臨（lì）侍弄（nèng）靜謐（mì）走頭無路（tóu）2．依次填入句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）愛國主義是中華民族的民族心、民族魂。，什么是愛國主義？從血雨腥風、戰(zhàn)火紛飛的崢嶸歲月，意氣風發(fā)、激情燃燒的建設(shè)，到、生機勃勃的改革年代，億萬中華兒女用奮斗奉獻和犧牲寫就了感天動地的答案。進入新時代，如何答好新時代愛國主義教育的“考卷”，需要我們從傳統(tǒng)文化中養(yǎng)分，從全球?qū)嵺`中總結(jié)規(guī)律，從歷史方位中把握內(nèi)涵，從發(fā)展潮流中順應趨勢。A．然后時期波濤洶涌吸取 B．那么時代波濤洶涌汲取 C．然后時代波瀾壯闊吸取 D．那么時期波瀾壯闊汲取3．下列各項中分析有誤的一項是（）（2分）??①隨著產(chǎn)業(yè)向新、向綠、向智的步伐不斷加快，我國海洋經(jīng)濟內(nèi)涵變得更加豐富，②養(yǎng)殖、風電等產(chǎn)業(yè)由近海走向深遠海，用海模式由平面向立體利用轉(zhuǎn)變。③自然資源部發(fā)布數(shù)據(jù)顯示，今年上半年我國海洋生產(chǎn)總值4.9萬億元，同比增長5.6%。④海洋經(jīng)濟呈現(xiàn)量質(zhì)齊升的良好態(tài)勢，已成長為我國經(jīng)濟增長的重要動力源。A．①句“產(chǎn)業(yè)”“步伐”“內(nèi)涵”都是名詞。 B．②句“立體”在這個語境中指“多元的用海模式”。 C．④句“成長”可以替換為同義詞“生長”。D．⑧句“發(fā)布”“顯示”“增長”都是動詞。4．下列各項中表述不正確的一項是（）（2分）A．朱自清，字佩弦，江蘇揚州人，散文家、詩人、學者。著有散文集《背影》《歐游雜記》等。 B．古人稱謂有尊稱和謙稱的區(qū)別，如：令尊、惠顧、高壽、見教都是敬辭，寒舍、鄙人、久仰、拙作都是謙辭。C．宋代把《論語》《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”，它們都是儒家經(jīng)典著作。 D．古代常用官職或任官之地的州縣名來稱呼一個人，如“聞道龍標過五溪”中的“龍標”指王昌齡。5.名著導讀（3分）步入初中，我們迎來了嶄新的生活，學校特為我們開展了《朝花夕拾》名著閱讀及交流活動，請根據(jù)以下名著閱讀任務單，幫小語一起完成任務吧！語段節(jié)選人物及特點選自篇目他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”……我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。人物：壽鏡吾先生特點：極方正、質(zhì)樸、博學又有些嚴厲。①“去拿你的書來?！彼卣f?！瓋删湟恍?，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。②人物：特點：重視孩子讀書，但對孩子嚴厲，不顧及孩子的心理。③6（6分）（1）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（2）水何澹澹，。（曹操《觀滄?！罚?），思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（4）正是江南好風景，。（杜甫《江南逢李龜年》）（5）學習與思考是求知過程中不可或缺的兩個方面，兩者相輔相成，正如《＜論語＞十二章》中所言：“，?！倍?、古詩文閱讀（16分）7.對兩首詩理解和分析不正確的一項是（）（3分）天凈沙?秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。憑闌人?金陵道中喬吉瘦馬馱詩天一涯，倦鳥呼愁村數(shù)家。撲頭飛柳花，與人添鬢華。A．兩首元曲都描繪了一個淪落天涯、落魄困頓的游子形象。 B．“枯藤”“柳花”都是通過對秋天的植物的描寫烘托思鄉(xiāng)之情。 C．《天凈沙?秋思》以“瘦”狀馬，《憑闌人?金陵道中》以“倦”繪鳥，以形傳神。 D．“斷腸”二字為詩眼，直接抒發(fā)了游子的孤苦寂寞之情以及對家鄉(xiāng)親人的思念。（二）閱讀下面選文，完成下題。（13分）[甲]夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！[乙]忍讓為居家美德。不聞孟子之言，三自反乎？若必以相爭為勝乃是大愚不靈自尋煩惱。人生在世，安得與我同心者相與共處乎？凡遇不易處之境，皆能長學問識見。孟子“生于憂患”“存乎疢（chèn）疾（比喻憂患）”，皆至言也。（1）下面語句中加點詞意思或用法相同的一項是（3分）A.若必以相爭為勝未若柳絮因風起B(yǎng).皆至言也去后乃至C.生于憂患于我如浮云D.凡遇不易處之境不聞孟子之言（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。（4分）①非學無以廣才，非志無以成學。②凡遇不易處之境，皆能長學問識見。（3）用“/”給下面的句子斷句（斷兩處）。（2分）若必以相爭為勝乃是大愚不靈自尋煩惱（4）（4分）甲文的主要表達方式是，“年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及”意在告訴我們要，乙文“人生在世，安得與我同心者相與共處乎？”運用了修辭手法。當我們面臨困境時，可以用乙文中的來勉勵自己。（用原文回答）三、現(xiàn)代文閱讀（27分）(一）.閱讀下面選文，完成下題。（13分）聽雨季羨林①從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說：“春雨貴如油。”而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。②“潤物細無聲”，春雨本來是聲音極小極小的，小到了“無”的程度。但是，接近90歲的我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細無聲”了。按常理說，我坐在那里，同文字拼命，本來應該需要極靜極靜的環(huán)境，才能安下心來，進入角色。這種雨敲鐵皮的聲音應該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。③然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，心里感到無量的喜悅。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續(xù)，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風生筆底。文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。④在中國，聽雨本來是雅人的事。我雖然自認還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動物吧。中國古代詩詞中，關(guān)于聽雨的作品是頗有一些的。最有名的一首聽雨的詞當然是宋代蔣捷的《虞美人》了：少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。⑤蔣捷聽雨時的心情，是頗為復雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對老的概念，有相當大的懸殊。他是“鬢已星星也”，有一些白發(fā)，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經(jīng)到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”了。⑥今天早晨，我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。我發(fā)現(xiàn)，麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。⑦我的心又收了回來，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內(nèi)。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準備力量向水面沖擊。麥田和燕園都在這雨水中煥發(fā)了生機。⑧我的心又收近了一層，收到了這個陽臺上，收到了自己的腔子里，頭頂上叮當如故，我的心情怡悅有加。但我時時擔心，它會突然停下來。我潛心默禱，祝愿雨聲長久響下去，響下去，永遠也不停。（1）選文圍繞著“雨”表現(xiàn)作者的態(tài)度。閱讀選文，補寫下面的表格。（6分）段落事件態(tài)度②—③接近90歲，“我”在雨天堅持研究難解的文字。A④—⑤B不喜亦不懼⑥—⑦早晨，“我”發(fā)現(xiàn)麥田和燕園都因雨水有了生機。C（2）請從修辭角度賞析選文第③段畫線句。（3分）（3）選文標題有什么作用？（2分）（4）請簡單概括作為一代大儒，季羨林先生身上有著的中國優(yōu)秀知識分子的特點。（2分）(二）．（14分）閱讀下文，完成下面小題。春天，開在回家的路上①立春了！天亮堂起來了！一條條樹枝上那么多春天的眼睛。紫藤還在盤算著如何艷壓群芳，春梅已悄悄冒出滿身紅蕾，早開了一朵兩朵，和迎春一起撬開冬天的殼。②在寒冷的日子里盼春，于料峭的日子里尋春，那些花不是花，芽也不是芽，而是溫暖的感覺，明亮的化身，使人在黯淡的日子里保持著愛和希望。③“明天回家吃炸糖糕吧。”母親打來電話說?；丶?，回家。走在松軟的田間小路上，一大片素凈的藍色小花突然出現(xiàn)在我的腳邊，星星般燦爛！春天才掀開一角，它們已迫不及待抖落出一地春天。不，每朵小花都是一個盛開的春天。一種我從未注意過的花，竟齊刷刷開在我回家的路邊！忙查“識花君”，是婆婆納。再看一眼這明媚樸實的婆婆納，不禁想起母親紡織的老粗布。④去年春天，聽說村口來了一家印染花布的，母親趕忙把她年輕時熬夜織成的最后一卷白粗布從箱底搬出來，請人印染上花色，反復洗曬晾干，捶平整，做好的十幾個床單全分給了我和弟媳。那些粗布床單，冬暖夏涼，越鋪越柔軟?？上В贻p的時候，我不懂。記得20年前我出嫁時，母親問我要不要這種老粗布，我一口回絕說，只喜歡洋氣的花洋布。就像從前，吃住在母親身邊的時候，我不知道我是生活在幸福里的人。⑤“過了冬至，一天長一線，你瞧這條線又向北移了一指寬?！泵磕甓烈坏剑赣H常常指著地上的房檐影子說。爽朗的話語里充滿無限的希冀和溫暖，怕冷的我立即覺得春天就要來了。⑥“春風吹，春風吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花……”每當我發(fā)了新書，母親總是放下手中的活兒，坐下來，翻著課本，輕聲讀上一陣子。那種如饑似渴的沉醉使一旁幼小的我對讀書充滿莫名的親近感和神圣感。小學三年級就被迫輟學的母親把美麗的讀書夢傳給了我。⑦花盆里的指甲草從泥里鉆出兩片圓圓的子葉。看著，盼著……終于莖葉間開出了紫的、紅的花。母親采幾朵最新鮮的花兒配了白礬，于碗底的凹槽里搗成花泥，敷在我的指甲上，再用扁豆角葉子包好，白線纏緊。這樣連染五六次，我的指甲便紅得發(fā)紫，到學校比紅奪冠的驕傲至今歷歷在目。⑧與母親同框的一幕幕，像許多落地生根的畫，每一幅，都如春天般明亮而溫暖。⑨母親是從外縣遠嫁過來的。老實巴交的父親一貧如洗，母親硬是把一個荒涼的家園變成了美麗的花園。我的伙伴麗說：“你們家的歡笑和明朗全是你娘帶來的?！睕]錯。我們家之所以成為一個家，我之所以擁有一個美好和諧的童年，全靠活成了一束光的母親。⑩長大后，我在村子里教書，中午?；丶页燥垺！敖裉煺]聽見你們學校的上課鈴響？”有天吃飯的時候，母親突然問我。我心里咯噔一聲，說：“改點兒了，還沒來得及調(diào)整?！痹瓉磉€一直在牽掛著我，就像我一直牽掛著她一樣。?臨走，母親很自然地用手捏了捏我的自行車輪胎，然后拿來打氣管打氣。我立在那里，像個上學將走的孩童?！翱催@鏈子干的，你蹬著不沉吶？”母親又拿來機油瓶子，用一根雞毛沾滿油，輕觸著鏈子，另一只手緩緩轉(zhuǎn)動腳蹬子。油一滴一滴滲進去，兩三圈后，車鏈子變得油亮亮的。我蹬上充滿氣、膏過油的自行車，一縷風吹過耳邊，飛向白云朵朵的藍天。?母親七十多了，可不曾見她閑過。每次回家，兒時的大院子依然一派生機?？的塑皾M盆子紅，兩叢大月季花開得燦燦的。青蔥的小菜園里，母親在澆水。叫一聲：“娘！”“哎……”母親應了一聲。一顆心，便有了安處。?兒子高考后的一天，母親塞給我一個小包，悄悄說：“這是5000塊錢，給孩子上大學用。”我心里一驚，飽經(jīng)風霜的母親哪兒來的錢？這錢不過是我平時給的零用錢加上每月一百多塊的養(yǎng)老金，她舍不得花，一分一分從牙縫兒里省下來的罷了。?母親就這樣生活了一輩子，她的生活態(tài)度和美好品質(zhì)始終感染著我，引領(lǐng)著我邁向樸素真實的生活。?回家的路是世界上最美的路。伴著一路的光和暖，女兒又回到了母親身邊。走進廚房，一盆熱騰騰的糖糕剛剛炸好，“快吃吧！”甜蜜的童年時光又回來了。?淺淺的春雨過后，紅梅落了。玉蘭推開門扉，“嘩”的一聲，杏花、桃花一樹一樹全開了。而我再無心賞春，一顆盼春、尋春的心早已被那片藍色的婆婆納占滿。春色愈來愈濃，可怎么濃得過那片素凈的小花——那是母親的一片心啊。（文/侯臘梅，有刪改）（1）梳理本文的行文思路，將下面的框架圖補充完整。（3分）描繪春景，奠定情感基調(diào)→①，引發(fā)回憶→回憶往事，②→③→再繪春天景象，深化主題（2）“春天”為什么會“開在回家的路上”？（2分）（3）從修辭手法角度賞析首段中加點詞語的表達效果。（3分）（4）如何理解文中畫線句子的含義？（2分）（5）文章回憶了母親日常生活的多件小事，其中哪一件事打動了你？又引起你怎樣的聯(lián)想和感悟？請寫出來。（不得抄襲文中的內(nèi)容，不超出所給字格）（4分）四、寫作（40分）請從下列兩題中，任選其一，按要求作文。1．成長路上，有彩虹，也有風雨。成功時，留一點清醒給自己，你會發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時，留一點夢想給自己，你會發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時，留一點責任給自己，你會發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時，留一點微笑給自己，你會發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點給自己”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）將標題補充完整；（2）字數(shù)不少于600；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。習近平總書記說過，青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有希望?！腥A民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實?！皳敗痹凇冬F(xiàn)代漢語詞典》中釋義為：接受并肩負起責任。我們每個人都要有自己的擔當：在家庭生活中，因為有父母和兒女的擔當，家才能幸福美滿；在學校教育中，因為有老師和學生的擔當，教育才能蒸蒸日上；在國家建設(shè)中，因為有每個公民的擔當，國家才能繁榮富強……請以“擔當”為題，寫一篇作文。要求：①除詩歌以外，文體不限，不少于600字；②感情真摯，不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。七年級語文參考答案一、積累與運用（17分）1．A2．D3．C4．B5.①《從百草園到三味書屋》②父親③《五猖會》6.（1）風正一帆懸（易錯字：懸）（2）山島竦峙（易錯字：竦、峙）（3）夜發(fā)清溪向三峽（易錯字：峽）（4）落花時節(jié)又逢君（5）學而不思則罔思而不學則殆（易錯字：罔、殆）二、古詩文閱讀（16分）（一）7．B（二）