5.1 植物生長(zhǎng)素課件-高二上學(xué)期生物人教版（2019）選擇性必修1

喚醒沉睡的種子，調(diào)控幼苗的生長(zhǎng)。引來(lái)繁花綴滿枝，瓜熟蒂落也有時(shí)。靠的是雨露陽(yáng)光，離不開信息分子。在光明和黑暗中生長(zhǎng)的幼苗盒子遮蓋，小孔透光生長(zhǎng)的植物請(qǐng)觀察圖中的植物生長(zhǎng)現(xiàn)象，思考其原因思考：植物的生命活動(dòng)會(huì)受到哪些因素影響？生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的普遍模式：刺激—感應(yīng)—響應(yīng)—調(diào)節(jié)意義：維持穩(wěn)態(tài)、適應(yīng)環(huán)境你知道嗎？黃瓜的花有雌花和雄花之分，雄花不結(jié)果實(shí)。為了讓黃瓜植株多結(jié)果實(shí)，就得使它們少開雄花，多開雌花。為此，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員在黃瓜的雌花和雄花分化時(shí)期施用適當(dāng)濃度的乙烯利（能釋放乙烯），這樣可以顯著地提高雌花比例。乙烯是一種植物激素，它還有哪些作用呢？除乙烯外，植物體內(nèi)還能產(chǎn)生哪些激素？這些激素有什么作用？它們有哪些共同的特點(diǎn)？植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程僅僅受植物激素的調(diào)節(jié)嗎？5.1植物生長(zhǎng)素問題探討討論圖中是一株放在窗臺(tái)上久不移動(dòng)的盆栽植物。1．圖中植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)？2．可能是哪種環(huán)境因素刺激引發(fā)了這株植物的形態(tài)改變？植株對(duì)這種刺激的反應(yīng)有什么適應(yīng)意義？3．這種生長(zhǎng)方向的改變，是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分？向著光源生長(zhǎng)的植物彎向窗外生長(zhǎng)是較長(zhǎng)時(shí)間的單側(cè)光刺激引起植株彎向窗外有陽(yáng)光處生長(zhǎng)。這樣，可以使植株獲得更多陽(yáng)光，從而可以通過(guò)光合作用合成更多有機(jī)物，滿足自身生長(zhǎng)需求。植株的彎曲生長(zhǎng)發(fā)生在幼嫩部位本節(jié)聚焦●植物向光性的原因？●生長(zhǎng)素具有什么作用？●生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程給你什么啟示?●什么是植物激素？1.實(shí)驗(yàn)材料：金絲雀虉草胚芽鞘胚芽鞘相關(guān)信息單子葉植物，特別是禾本科植物胚芽外的錐形套狀物叫作胚芽鞘，它能保護(hù)生長(zhǎng)中的胚芽。種子萌發(fā)時(shí)，胚芽鞘首先鉆出地面，出土后還能進(jìn)行光合作用。單側(cè)光去掉尖端錫箔罩在尖端錫箔罩在尖端下部一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程--達(dá)爾文19世紀(jì)末，達(dá)爾文（C.R.Darwin，1809—1882）和他的兒子，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)來(lái)探討植物向光性的原因（圖5-1）。1234組別處理方式1.遮蓋胚芽鞘尖端和它下面一段的目的是什么？（實(shí)驗(yàn)________）總結(jié)感尖產(chǎn)尖尖下彎4.你怎樣解釋這一結(jié)果？2.胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的是哪一部分？3.感受單側(cè)光刺激的又是哪一部分？③④分別遮蓋胚芽鞘尖端和它下面的一段，是采用排除法，觀察某一部分不受單側(cè)光刺激時(shí)胚芽鞘的反應(yīng)，從而確定是胚芽鞘哪一部分在起作用。尖端下部——伸長(zhǎng)區(qū)尖端這說(shuō)明，是胚芽鞘頂端接受單側(cè)光照射后，產(chǎn)生某種刺激傳遞到下面，引起下面一段彎曲生長(zhǎng)。單側(cè)光去掉尖端錫箔罩在尖端錫箔罩在尖端下部1234實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)③④形成對(duì)照，再加上實(shí)驗(yàn)①的空白對(duì)照，單一變量是遮光部位不同，可以得出的結(jié)論是尖端是感受光刺激的部位。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在受到單側(cè)光照射時(shí)，金絲雀（音yì）草（一種禾本科植物）胚芽鞘會(huì)向光彎曲生長(zhǎng)；如果去掉胚芽鞘的尖端，或者用錫箔罩子把尖端罩上，則不發(fā)生彎曲；如果罩上的是尖端下面的一段，胚芽鞘仍會(huì)彎向光源生長(zhǎng)。達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，胚芽鞘的尖端受單側(cè)光刺激后，向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞了某種“影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使胚芽鞘出現(xiàn)向光性彎曲。科學(xué)重視實(shí)證。達(dá)爾文注意到人們熟視無(wú)睹的現(xiàn)象，并且設(shè)計(jì)了簡(jiǎn)單而又富有創(chuàng)造性的實(shí)驗(yàn)來(lái)研究，而不是憑主觀臆測(cè)來(lái)解釋。這種“影響”究竟是什么呢？在達(dá)爾文之后，先后有多位科學(xué)家通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探索。瓊脂，是從海藻中提取出來(lái)的一種植物膠，為無(wú)色、無(wú)固定形狀的固體，溶于熱水。廣泛應(yīng)用在食品工業(yè)中，生物學(xué)研究中常作細(xì)菌培養(yǎng)基。云母片是一種礦物質(zhì)，由韻母族礦物質(zhì)切制而成。因其材料為天然礦制品，具有無(wú)污染、絕緣、不透化學(xué)物質(zhì)的特點(diǎn)。一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程--鮑森.詹森1913年，鮑森·詹森（P.Boysen-Jensen）的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部（圖5-2）。123瓊脂片云母片為什么要插入瓊脂片和云母片？有些化學(xué)物質(zhì)可以穿過(guò)瓊脂片，而使胚芽鞘下部彎曲。結(jié)論：胚芽鞘頂尖產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部。頂端產(chǎn)生的“影響”能傳到下部，那么它為什么能使得伸長(zhǎng)區(qū)兩側(cè)生長(zhǎng)不均勻呢？可能因?yàn)樵撚绊?生長(zhǎng)素)在向光側(cè)和背光側(cè)（濃度分布）存在差異。因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)素分布不均勻。一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程--拜爾自變量：因變量：現(xiàn)象：黑暗中胚芽鞘朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)尖端放置的位置。尖端下部彎曲生長(zhǎng)的方向。拜爾為什么要選擇黑暗的環(huán)境？沒有了光的刺激，為什么胚芽鞘還會(huì)發(fā)生彎曲？排除光的影響，控制變量尖端產(chǎn)生的影響分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)1918年，拜爾（A.Paal）的實(shí)驗(yàn)證明，胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻（圖5-3）這些實(shí)驗(yàn)初步證明尖端產(chǎn)生的影響可能是一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)在胚芽鞘尖端以下部位的分布不均勻造成了胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)。一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程--溫特1926年，荷蘭科學(xué)家溫特（F.W.Went）做了以下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去尖端，將瓊脂切成小塊；再將經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)（圖5-4）。如果放上的是沒有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲。一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程--溫特自變量：因變量：結(jié)論：瓊脂塊是否接觸過(guò)尖端去掉尖端的胚芽鞘是否彎曲生長(zhǎng)溫特的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是由一種化學(xué)物質(zhì)引起的。溫特認(rèn)為這可能是一種和動(dòng)物激素類似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素（auxin）。該實(shí)驗(yàn)如何排除瓊脂本身對(duì)胚芽鞘的影響？該實(shí)驗(yàn)如何排除瓊脂本身對(duì)胚芽鞘的影響？將相同大小的空白瓊脂塊放在去除尖端的胚芽鞘一側(cè)。實(shí)驗(yàn)者主要思路與方法達(dá)爾文鮑森.詹森拜爾溫特請(qǐng)總結(jié)四位科學(xué)家的主要思路與方法，填入下表去除胚芽鞘頂端，觀察去除整個(gè)結(jié)構(gòu)的影響用錫箔小帽套住頂端，以去除單側(cè)光對(duì)頂端的影響在胚芽鞘頂端和頂端以下部位之間插入瓊脂片或云母片，在單側(cè)光照射下，觀察物質(zhì)的運(yùn)輸是否被阻斷黑暗條件下，改變胚芽鞘頂端的位置，相當(dāng)于人為施加了物質(zhì)的不均勻分布放置過(guò)胚芽鞘頂端的瓊脂塊（而不是胚芽鞘本身）可使去頂胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)，證實(shí)化學(xué)物質(zhì)的存在生長(zhǎng)素究竟是什么物質(zhì)呢？1934年，科學(xué)家首先從人尿中分離出與生長(zhǎng)素作用相同的化學(xué)物質(zhì)——吲哚乙酸（IAA，圖5-5）。但是，由于生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)含量極少，直到1946年人們才從高等植物中將其分離出來(lái)，并確認(rèn)它也是IAA。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)具有與IAA相同效應(yīng)的物質(zhì)還有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等，它們都屬于生長(zhǎng)素。溫特提出植物體內(nèi)存在生長(zhǎng)素時(shí)，有沒有提取出這種物質(zhì)？他是怎樣作出這一推測(cè)的？沒有。他是在對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行嚴(yán)密分析的基礎(chǔ)上做出這樣推斷的。要得出這樣的結(jié)果，既需要以事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯推理，還需要一定的想象力。生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到，植物的向光性是由生長(zhǎng)素分布不均勻造成的：?jiǎn)蝹?cè)光照射后，胚芽鞘背光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于向光一側(cè)，因而引起兩側(cè)的生長(zhǎng)不均勻，從而造成向光彎曲。植物向光性生長(zhǎng)的原因①說(shuō)明，生長(zhǎng)素受到單側(cè)光照射后將由側(cè)向側(cè)轉(zhuǎn)移，而且生長(zhǎng)素具有的作用，所以胚芽鞘生長(zhǎng)。20世紀(jì)20年代，W.Briggs等人通過(guò)實(shí)驗(yàn)方法測(cè)得玉米胚芽鞘生長(zhǎng)素的分布情況如圖所示。向光背光促進(jìn)植物生長(zhǎng)向光彎曲瓊脂塊云母片云母片思考：從細(xì)胞學(xué)角度，我們應(yīng)當(dāng)觀察到哪種現(xiàn)象呢？植物向光性生長(zhǎng)的原因①相關(guān)信息關(guān)于植物向光性生長(zhǎng)的原因，目前還有爭(zhēng)議。有學(xué)者根據(jù)一些實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出，植物向光性生長(zhǎng)，是由單側(cè)光照射引起某些抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻造成的。植物向光性生長(zhǎng)的原因②題后提升關(guān)于植物向光性的原因有以下三種解釋解釋1：?jiǎn)蝹?cè)光照射下，向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)橫向轉(zhuǎn)移。解釋2：?jiǎn)蝹?cè)光照射下，向光側(cè)的生長(zhǎng)素被分解。解釋3：?jiǎn)蝹?cè)光照射下，抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)分布不均勻。若1正確，則a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量關(guān)系為若2正確，則a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量關(guān)系為若3正確，則a、b、c、d四個(gè)瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量關(guān)系為c>a＝b>dc＝a＝b>da＝b＝c＝d植物向光性生長(zhǎng)的原因在發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素之后，人們又陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等物質(zhì)。人們把這類由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物，叫作植物激素（phytohormone）。植物激素作為信息分子，幾乎參與調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中的所有生命活動(dòng)。人類的許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)，就是像這樣經(jīng)過(guò)一代又一代人的探索，才一步一步地接近事實(shí)的真相。每一位科學(xué)家所取得的進(jìn)展可能只是一小步，眾多的一小步終將匯合成科學(xué)前進(jìn)的一大步。思考.討論植物激素與動(dòng)物激素的異同1．植物激素與動(dòng)物激素都稱作“激素”，二者有哪些相似之處？2．植物體內(nèi)沒有分泌激素的腺體，這說(shuō)明植物激素在合成部位上與動(dòng)物激素有明顯不同。植物激素與動(dòng)物激素還有哪些明顯的區(qū)別？二者都是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的化學(xué)物質(zhì)，都能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课话l(fā)揮作用，且都具有微量、高效的特點(diǎn)。類別動(dòng)物激素植物激素分泌器官化學(xué)本質(zhì)作用部位運(yùn)輸方式相同點(diǎn)無(wú)特定的分泌器官有特定的內(nèi)分泌腺蛋白質(zhì)、類固醇等一般都是小分子物質(zhì)靶器官、靶細(xì)胞無(wú)明顯的器官多樣、復(fù)雜隨著體液運(yùn)輸①由自身產(chǎn)生；②從產(chǎn)生部位運(yùn)到作用部位③起調(diào)節(jié)作用；④微量高效二、生長(zhǎng)素的合成、運(yùn)輸與分布生長(zhǎng)素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子。在這些部位，色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。生長(zhǎng)素是如何從合成部位運(yùn)輸?shù)街参矬w全身的呢？研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸，也就是只能單方向地運(yùn)輸，稱為極性運(yùn)輸（polartransport，圖5-6）。極性運(yùn)輸是一種主動(dòng)運(yùn)輸。運(yùn)輸方向運(yùn)輸方式在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過(guò)輸導(dǎo)組織進(jìn)行非極性運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的非極性運(yùn)輸和其他有機(jī)物的運(yùn)輸沒有區(qū)別。由于單側(cè)光、重力等因素，發(fā)生根尖、莖尖在等細(xì)胞分裂特別旺盛的部位。橫向運(yùn)輸生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布，但相對(duì)集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。①生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位：________________；感光部位：_____________。②生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课籣_____________；生長(zhǎng)素的產(chǎn)生是否需要光：_______________。③生長(zhǎng)素發(fā)揮作用的部位（即生長(zhǎng)部位）：__________________________。胚芽鞘系列實(shí)驗(yàn)的重要結(jié)論歸納總結(jié)胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端下端的伸長(zhǎng)區(qū)不需要三、生長(zhǎng)素的生理作用生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)起作用的方式和動(dòng)物體內(nèi)激素起作用的方式基本相似，它不像酶那樣催化細(xì)胞代謝，也不為細(xì)胞提供能量，而是給細(xì)胞傳達(dá)信息，起著調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用。調(diào)節(jié)在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素在細(xì)胞水平上起著促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)、誘導(dǎo)細(xì)胞分化等作用；在器官水平上則影響器官的生長(zhǎng)、發(fā)育，如促進(jìn)側(cè)根和不定根發(fā)生，影響花、葉和果實(shí)發(fā)育等。生長(zhǎng)素在細(xì)胞水平上起的作用，與在器官水平上發(fā)揮的作用有什么關(guān)系呢？生長(zhǎng)素在細(xì)胞水平上發(fā)揮的作用是在器官水平上發(fā)揮作用的基礎(chǔ)。生長(zhǎng)素首先與細(xì)胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)——生長(zhǎng)素受體特異性結(jié)合，引發(fā)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)過(guò)程，進(jìn)而誘導(dǎo)特定基因的表達(dá)，從而產(chǎn)生效應(yīng)。生長(zhǎng)素的作用似乎就是“促進(jìn)”。真的是這樣嗎？思考.討論植物生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)下圖所示是科學(xué)家研究不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)植物不同器官的作用得到的結(jié)果。根芽莖10-1010-810-610-410-2濃度/(mol.L-1)生長(zhǎng)素濃度與植物不同器官生長(zhǎng)反應(yīng)的關(guān)系示意圖討論1．“促進(jìn)”或“抑制”的作用效果是與哪一組別對(duì)比得到的？2．對(duì)于同一器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素的作用與濃度有什么關(guān)系？3．對(duì)于不同的器官來(lái)說(shuō)，生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度相同嗎？“促進(jìn)”或“抑制”，是相對(duì)于生長(zhǎng)素處于最低濃度時(shí)各器官的生長(zhǎng)速度而言，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而“抑制”生長(zhǎng)時(shí)，器官表現(xiàn)為生長(zhǎng)速度減慢，甚至生長(zhǎng)停滯。一般表現(xiàn)為生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在濃度過(guò)高時(shí)抑制生長(zhǎng)。不同研究發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素所發(fā)揮的作用，因濃度、植物細(xì)胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。一般情況下，生長(zhǎng)素在濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，在濃度過(guò)高時(shí)則會(huì)抑制生長(zhǎng)。思考：玉米幼苗水平放置一段時(shí)間后，地上部分背地生長(zhǎng)，地下部分向地生長(zhǎng)，你能利用所學(xué)知識(shí)作出合理解釋嗎?推理——生長(zhǎng)素如何調(diào)控向地性與背地性？思考：植株的根、莖中生長(zhǎng)素的分布狀況如何？根、莖中的大體趨勢(shì)有差異嗎？提示：生長(zhǎng)素的分布受到重力的影響，會(huì)朝重力方向運(yùn)輸。推理——生長(zhǎng)素如何調(diào)控向地性與背地性？思考：為何根、莖中生長(zhǎng)素的分布狀況相似，但生長(zhǎng)方向不同？推理——生長(zhǎng)素如何調(diào)控向地性與背地性？生長(zhǎng)迅速生長(zhǎng)迅速生長(zhǎng)緩慢生長(zhǎng)緩慢例如，頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸，枝條上部的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度較高，側(cè)芽的發(fā)育受到抑制，植株因而表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)。頂端優(yōu)勢(shì)（左）其解除（右）請(qǐng)嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生原因去掉頂芽后，側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度降低，于是側(cè)芽萌動(dòng)、加快生長(zhǎng)（圖5-7）。請(qǐng)嘗試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生原因分組取生長(zhǎng)狀況相同的某植物，均分為A、B、C三組含生長(zhǎng)素的瓊脂塊對(duì)照處理結(jié)論頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素，使側(cè)芽生長(zhǎng)受到抑制。A組不做處理B組去掉頂芽C組去掉頂芽，切口處放含生長(zhǎng)素的瓊脂塊頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受到抑制側(cè)芽生長(zhǎng)快，成為側(cè)枝側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，衰老細(xì)胞則比較遲鈍；不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度也不一樣。與社會(huì)聯(lián)系頂端優(yōu)勢(shì)原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和園藝上得到廣泛利用。例如，農(nóng)民會(huì)適時(shí)摘除棉花的頂芽以促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育，從而使它多開花、多結(jié)果。又如，園藝師會(huì)適時(shí)修剪景觀樹木，讓樹木發(fā)出更多的側(cè)枝，使樹型圓潤(rùn)、豐滿。思考.討論評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論為了檢測(cè)生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向，某人做了如下實(shí)驗(yàn)。取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素。在上端放一塊含有生長(zhǎng)素的瓊脂，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂（胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上）。過(guò)一段時(shí)間檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素。根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果，此人得出以下結(jié)論：（1）下端瓊脂塊上的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊；（2）生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后思考.討論評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和結(jié)論實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后討論1．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？為什么？2．從實(shí)驗(yàn)結(jié)果到結(jié)論之間的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？為什么？3．如果要驗(yàn)證上述結(jié)論，應(yīng)該如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案？不嚴(yán)密，沒有考慮將胚芽鞘倒過(guò)來(lái)放置時(shí)的情況。結(jié)論2不嚴(yán)謹(jǐn)。沒有實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)素不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端應(yīng)該增加一組胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝下的實(shí)驗(yàn)，以研究生長(zhǎng)素能不能從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端。1.生長(zhǎng)素主要合成于幼嫩器官，分布于植物全身。2.生長(zhǎng)素在幼嫩器官可進(jìn)行極性運(yùn)輸。3.生長(zhǎng)素作為信息分子調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)。4.生長(zhǎng)素濃度較低時(shí)促進(jìn)生長(zhǎng)，濃度較高時(shí)抑制生長(zhǎng)。5.不同器官對(duì)生長(zhǎng)素敏感程度不同，通常根＞芽＞莖。小結(jié)練習(xí)與應(yīng)用一、概念檢測(cè)1．基于對(duì)生長(zhǎng)素的合成、分布、運(yùn)輸及生理作用的理解，判斷下列表述是否正確。（1）單側(cè)光會(huì)刺激胚芽鞘尖端產(chǎn)生生長(zhǎng)素，并引起生長(zhǎng)素的分布不均勻。（）（2）生長(zhǎng)素在從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端的極性運(yùn)輸過(guò)程中會(huì)消耗能量。（）（3）生長(zhǎng)素對(duì)植物的根、芽、莖只有促進(jìn)作用，沒有抑制作用